关于数学的收获与思考

关于数学的收获与思考
培养目标
本专业方向培养具备良好的数学素养，掌握数学与应用数学的基本理论和方法，具有运用数学分析方法、借助计算机软件解决实际问题的能力，受到系统的科学研究训练的复合型、创业型应用人才。

毕业生可以在科技、教育等领域从事研究、教学工作，或在银行、证券、保险等金融领域从事产品研发、理财、投资、资源优化及项目的开发、管理与策划工作，或在土木建筑、电子电气、交通运输、工业控制、地质矿业等工程领域承担数学建模工程师、算法工程师、优化工程师等工作，或能继续攻读本学科或相关学科硕士学位
培养要求
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论及其在工程或金融领域应用方面受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识能力。

毕业生应达到以下要求：
1．具有良好道德修养、诚信意识和文化素养；
2．具有较强的文字、语言表达能力，具有良好的团队精神和身心素质；
3．具有良好的英语交流、阅读和写作能力，熟练掌握计算机应用的基本技能；
4．具有比较扎实的数学和应用数学基础，受到严格的科学思维训练，掌握数学科学的思想方法；
5．具备较强的专业能力。

其中
数理金融方向：掌握金融数学的基本原理及方法，掌握经济学、金融学基础理论知识，了解数学和应用数学理论及方法在金融领域的发展动态和应用前景，能熟练运用数学知识和Matlab、Eviews和SPSS等软件在银行、证券、保险等部门从事数据处理分析、风险评估和管理、证券投资、预测和决策等，具备从事金融实务工作的能力，并具备在该专业领域创新性地开展工作和持续发展的能力；
工程建模方向：掌握数学建模的基本原理及方法，了解数学建模在工程技术领域的发展动态和应用前景，能熟练应用Lingo建模软件和Matlab、SPSS等软件对社会企业的工程和商业运作过程中出现的资源优化、数据分析与挖掘、交通运输、物流管理等问题进行系统分析、建模，提供策略和方法，并具备在该专业领域创新性地开展工作和持续发展的能力；
6．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学和应用数学理论及方法的发展动态和应用前景；
7．掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具
有一定的科学研究和创新能力。

核心课程
数理金融方向：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理（含实验）、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析、复变函数、运筹学、数学建模、计算机技术基础、Matlab程序设计、微观经济学、宏观经济学、金融数学、国际金融、金融风险管理、证券投资学、经济计量分析与Eviews应用、多元统计分析与SPSS 应用
工程建模方向：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理（含实验）、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析、复变函数、运筹学、数学建模、计算机技术基础、Matlab程序设计、数学物理方程、最优化方法、工程模糊数学及应用、优化建模与Lingo应用、智能计算及其Matlab实现、数学建模算法及其在工程中的应用
大学生应具备的心理素质
心理素质是一个人综合素质的基础，心理的健康发展是最基本的人生课题。

作为天之骄子的当代大学生，应注意从以下几个方面培养自己良好的心理素质。

1．高度重视培养成就动机"动机+智商=成功"。

现在不少大学生缺乏"巅峰体验"，原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。

心理学家麦克里兰提出"成就需要理论"，其要点为：
1）具有高度成就动机的人是可以培养的。

有了它，就拥有三种最重要的东西：自觉性，主动性，创造性。

2）具有高度成就动机的人的数量和质量是一个公司最宝贵的资源。

2．将成就动机转化为现实追求--P.T.战术所谓人才包括两种：普通型（P）和特长型（T）。

理想的情况是将两者结合起来，即日常的学习、工作，合乎规范，又在某一两个方面形成自己的特色，从而建立自己的信誉。

信誉是将高成就动机要转化为现实成功的关键。

如果你能够找到自己的特长并创造条件把它发挥出来，你就能够逐步赢得自信，取得成功。

3．保护你的小环境一份关于大学生教育问题的调查报告指出：人际交往能力和专业成绩相比，如果前者不是更加重要的话，至少是同等重要。

良好的人际关系包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。

一个孤芳自赏的人不可能成为现实生活中的成功者。

大学生应着力培养周围的良好的人际关系。

4．正确面对现实的自我和挫折感，真正站在顶峰的总是少数人，因此成功感总是相对的。

人生难免有很多挫折。

面对挫折，必须做到：
①重视自己，接纳自己。

如果不能接受自己，就不能真正的发展自己。

②要有一个正确的行为模式：集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果；当在某个问题上无进展时，要有一种补偿能力，开辟新的领域；当你处在下滑阶段时，一定要稳住。

一个人受挫之后，一定要保持沉着和理智，即"平常心"。

因为有竞争就有胜败，无论如何都要输得起。

大学生就业应具备的能力
一、自我决策能力自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。

对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。

在未来的工作中，每一件事情每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。

因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。

二、适应社会能力适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。

现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。

大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为已任的大学生却忽视了适应社会这个前提。

人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。

适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。

适者生存，生存正是为了发展。

对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。

三、实践操作能力实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种能力。

在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力的强弱，将直接影响到其作用的发挥。

比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识传授给学生的能力。

因此，大学生应注意克服只注重理论学习，而轻视实践操作的倾向。

一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。

仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。

四、表达能力表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能力和书面表达能力。

一个人要想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，其前提就是要有表现自己的能力。

要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。

不仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。

比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，第一个环节都需要较强的表达能力。

五、社交能力社交能力实际上就是与他人相处的能力。

社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。

大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。

能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。

因此，大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。

六、组织管理能力虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能，现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能，其它专业人员也应当具备。

随着时代的发展，纯“书生型”的人才已不能适应社会的需要。

近年来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生，这正反映了时代的客观要求。

以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识和技能，此外，大学毕业生如能掌握一技之长，就更能增加顺利就业
学业规划
大学四年的生活对我们来说无疑是塑造我们人生观，价值观，世界观的最好时期。

我们要充分利用这个机会，将自己的未来好好规划一下。

为了以后能更好选择正确的就业方向，一个好的专业不如一个喜欢的专业。

所以，专业的选择非常重要。

我个人比较喜欢金融数学。

如何进行专业学习？这是一个很重要的问题！认真的学习态度是学好专业的基础，所以稳扎稳打，一步一步，踏踏实实认真学好自己的专业是我的目标。

多看一些关于专业的书，适当的看一些和专业相关的课外书也可以加强对专业的热爱。

作为数学专业的学生，考研无疑于是最大的优势，深厚丰富的数学知识可以让我们在研究生考试中数学可以占取更多分数，所以我的目标是考研。