苏教版三年级数学上册《25 间隔排列》课件
2.
画一画
已知☆有5个，画☆和○，一个隔一个地排成一行。
(1)☆比○多1个：
☆○☆○☆○☆○☆ ____________________________________
(2)☆和○同样多： ☆○☆○☆○☆○☆○ ____________________________________
(3)☆比○少1个：
夹子（ 10 ） 个 手帕（ 9 ） 块 每排两种物体的
个数都相差1。
为什么每排两种物体的个数都相差1呢？
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？
把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看
成一组呢？先圈一圈，再说一说。
小试牛刀（教材P79课后练习）
你能回答下面的问题吗？
1、20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑
辨析：两种物体间的排列规律认识错误。两棵相邻柳
树中间有一棵桃树，如果有三棵柳树，就会有 两棵桃树，桃树始终比柳树少一棵。
作 业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思
维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
○☆○☆○☆○☆○☆○ ____________________________________
归纳总结：
间隔排列的两种物体，如果两端相同，它们的数 量相差1；如果两端不同，它们的数量正好相等。
（讲解源于《点拨》）
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 3. 选择：马路的一侧栽有75棵柳树，每相邻两棵柳 树中间栽有一棵桃树，有( A )棵桃树。 A．74 B．75 C．76
小兔与蘑菇一个隔 一个排成一行，木 桩与篱笆… …
每相邻两只小兔中 间有一个蘑菇，每
每组的两种物体都 是一一间隔排列。
相邻两根… …
比较每排两种物体 的数量，和同学交 流你的发现。 小兔（ 8 ） 木桩（ 13 ） 只 根 蘑菇（ 7 ） 篱笆（ 12 ） 小兔的只数比蘑 个 块
菇的个数多1……
间隔排列
SJ 三年级上册
一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示这首儿歌吗？ 1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。 2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。 3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水。
......
Байду номын сангаас
探究点
直线上两物体间隔排列的规律
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、 夹子与手帕呢？
一组一组地圈一圈，
生活中有很多规律， 要仔细观察、认真 思考才能发现。
数量可能相等，也可
能相差1。
容易。发现间隔排列
物体间的数量关系。
小试牛刀（选题源于《典中点》） 1. 填一填。 (1) 把 ○和□一一间隔排列。 ①○□○□○□○□○□……○□ 如果像上图这样摆，摆了50个○，□有( 50 )个。 ②□○□○□○□○……○□
菇，一共有多少个蘑菇？ 19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少 个夹子？ 21个
如果把
与
一个隔一个地排成一行，
有10个，
最少有几
个？ 最多呢？ 最少9个
最多11个
和
之间可能有什么关系？ …… ……
……
个数等于 的个数。
……
个数比
……
回顾探索和发
现规律的过程，
说说你的体会。
两种物体一个隔一个 地排成一行，它们的
如果像上图这样摆，摆了50个○，□有( 51 )个。
③○□○□○□○□……○□○ 如果像上图这样摆，摆了50个○，□有( 49 )个。
(2)
①每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形黑砖，
图中一共有( 4 )块长方形黑砖，( 5 )块正方 形瓷砖，正方形瓷砖的块数比长方形黑砖( 多 )。 ②如果像这样贴30块长方形黑砖，那么正方形 瓷砖一共需要( 1 )块。
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精品三年级上册数学课件-第5单元第3课时间隔排列苏教版秋共14张PPT可编辑
个数等于 的个数。
和 之间可能有什么关系？
…… 个数比 ……
…… ……
回顾探索和发 现规律的过程， 说说你的体会。
两种物体一个隔一个 地排成一行，它们的 数量可能相等，也可 能相差1。
一组一组地圈一圈， 容易。发现间隔排列 物体间的数量关系。
生活中有很多规律， 要仔细观察、认真 思考才能发现。
小试牛刀
三年级上册数学课件-第5单 元第3课时 间隔排列_苏教
版（秋） (共14张PPT)
一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示这首儿歌吗？ 1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。 2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。 3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水。 ......
ห้องสมุดไป่ตู้
小试牛刀（教材P79课后练习）
你能回答下面的问题吗？
1、20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑 菇，一共有多少个蘑菇？ 19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少 个夹子？ 21个
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几 个？ 最多呢？
最少9个
最多11个
……
归纳总结：
间隔排列的两种物体，如果两端相同，它们的数 量相差1；如果两端不同，它们的数量正好相等。
易错辨析
3. 选择：马路的一侧栽有75棵柳树，每相邻两棵柳
树中间栽有一棵桃树，有( A )棵桃树。
A．74
B．75
C．76
辨析：两种物体间的排列规律认识错误。两棵相邻柳 树中间有一棵桃树，如果有三棵柳树，就会有 两棵桃树，桃树始终比柳树少一棵。
砖，图中 一4共有( )块长方形黑5砖，( ) 块正方形瓷砖，正方形瓷砖的块数比多长方形黑 砖( )。
和 之间可能有什么关系？
…… 个数比 ……
…… ……
回顾探索和发 现规律的过程， 说说你的体会。
两种物体一个隔一个 地排成一行，它们的 数量可能相等，也可 能相差1。
一组一组地圈一圈， 容易。发现间隔排列 物体间的数量关系。
生活中有很多规律， 要仔细观察、认真 思考才能发现。
小试牛刀
三年级上册数学课件-第5单 元第3课时 间隔排列_苏教
版（秋） (共14张PPT)
一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示这首儿歌吗？ 1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。 2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。 3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水。 ......
ห้องสมุดไป่ตู้
小试牛刀（教材P79课后练习）
你能回答下面的问题吗？
1、20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑 菇，一共有多少个蘑菇？ 19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少 个夹子？ 21个
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几 个？ 最多呢？
最少9个
最多11个
……
归纳总结：
间隔排列的两种物体，如果两端相同，它们的数 量相差1；如果两端不同，它们的数量正好相等。
易错辨析
3. 选择：马路的一侧栽有75棵柳树，每相邻两棵柳
树中间栽有一棵桃树，有( A )棵桃树。
A．74
B．75
C．76
辨析：两种物体间的排列规律认识错误。两棵相邻柳 树中间有一棵桃树，如果有三棵柳树，就会有 两棵桃树，桃树始终比柳树少一棵。
砖，图中 一4共有( )块长方形黑5砖，( ) 块正方形瓷砖，正方形瓷砖的块数比多长方形黑 砖( )。
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
5.我们可以发现：不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中间手帕的数量
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
多一个
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边想边画出 来。
当两种物体：一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
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三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
欣赏：生活中的一一间隔
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
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如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什
么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看
成一组呢？请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗？
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
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苏教版三年级数学上册《间隔排列》课件(校级公开课)
快乐的跳舞：
3
3
22
2
4
4
1
5
5
两种物体间隔排列成一圈，
1
两种物体的数量相等。
6
10
10 9
98
8
6
7
7
收获：
回顾我们探索和发现的规律 的过程，说说你有什么收获？
一年一度的人民公园菊花展即将开幕了，展 台上已经运来红菊花100盆，如果按以下方式 一一间隔排列展出，需要多少盆黄菊花？
（99 ）盆
苏教版小学数学三年级上册探索规律
神秘礼盒
像这样两种物体一个 隔着一个排列，我们就把 这种排列叫做
“一一间隔排列”
欣赏：生活中的一一间隔
在兔子乐园中找一一间隔排列的现象？ 每组物体在排列（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
夹子和手帕
把一个夹子和一块手帕看成一组，一组一组地圈，最后余下
一个是（ 夹子 ）。我们就可以发现，两端都是夹子时， 它的数量就比中间的手帕多（ 1 ）个。
兔子和蘑菇
把一只兔子和一个蘑菇看成一组，一组一组地圈，最后余下一
个是（ 小兔 ）。我们就可以发现，两端都是兔子时，它的数 量就比中间的蘑菇多（ 1 ）个。
（100）盆
（101 ）盆
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
找一找单数和双数：
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
课堂回顾：
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
三年级上册数学课件间隔排列苏教版
间隔排列
猜猜看
第一组 第二组 第三组
小兔 蘑菇 木桩 篱笆 夹子 手帕
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
判断
（1） （2）
（3） ABABAB AB
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
当两种物体一一间隔围成一圈的时候，这 两种物体数量相等。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 球和绿球一一间隔排列，围成一圈 的时候，红球和绿球的数量关系又是怎么 样的呢？
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
画一画
把 和 一个隔一个地排成 一行， 有5个， 有几个？
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
欣赏
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
解决问题
1.每两根电线杆中间有一个广告牌。
如果有25根电线杆，有多少个广告牌？
25-1=24（个） 答：有24个广告牌。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
2.把一根木料锯3次，能锯成几段？
3+1＝4（段） 答：能锯成4段。
猜猜看
第一组 第二组 第三组
小兔 蘑菇 木桩 篱笆 夹子 手帕
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
判断
（1） （2）
（3） ABABAB AB
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
当两种物体一一间隔围成一圈的时候，这 两种物体数量相等。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
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三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 球和绿球一一间隔排列，围成一圈 的时候，红球和绿球的数量关系又是怎么 样的呢？
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画一画
把 和 一个隔一个地排成 一行， 有5个， 有几个？
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
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欣赏
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
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解决问题
1.每两根电线杆中间有一个广告牌。
如果有25根电线杆，有多少个广告牌？
25-1=24（个） 答：有24个广告牌。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
2.把一根木料锯3次，能锯成几段？
3+1＝4（段） 答：能锯成4段。
苏教版小学数学三年级上册间隔排列课件
小兔和蘑菇、木桩和篱笆、夹子和手帕是间隔排列的。
两端物体分别是：小兔、木桩、夹子。
我们把间隔排列中处在第一和最后的物体称为“两端物体”，处在中间的物体称为“中间物体”。
中间物体分别是：蘑菇、篱笆、手帕。
比较每排两种物体的数量，你会发现：
每组中两种物体数量都相差1。
如果把一只小兔和一个蘑菇看作一组，圈圈看：
20＋1＝21（个） 答：一共需要21个夹子。
两端物体不同时，两种物体数量相等。
判断：下面每组物体中的两种物体能“间隔”排列吗？
（4颗柳树 4棵杨树） （4支铅笔 7块橡皮） （5朵红花 4朵蓝花） （100个键盘 101个鼠标）
● 间隔排列
3
1
4
1
5
9
1
3
1
3
1
3
2
6
5
3
1
3
1
3
1
5
比一比，看谁记得快！
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
数 字 1 和 3 间 隔 排 列
苹 果 和 雪 梨 间 隔 排 列
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？
（√ ）
（×）
（√）
（√）
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10 个， 最少有几个？ 最多呢？
可以这样想：
先摆出10个
在每两个 中间摆一个 ,
可以看出最少有9个 。
两端可以各摆一个 ,
最多可以摆将一根木料锯成4段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟？
最后剩下一只小兔，说明小兔比蘑菇多1.
20 只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
两端物体分别是：小兔、木桩、夹子。
我们把间隔排列中处在第一和最后的物体称为“两端物体”，处在中间的物体称为“中间物体”。
中间物体分别是：蘑菇、篱笆、手帕。
比较每排两种物体的数量，你会发现：
每组中两种物体数量都相差1。
如果把一只小兔和一个蘑菇看作一组，圈圈看：
20＋1＝21（个） 答：一共需要21个夹子。
两端物体不同时，两种物体数量相等。
判断：下面每组物体中的两种物体能“间隔”排列吗？
（4颗柳树 4棵杨树） （4支铅笔 7块橡皮） （5朵红花 4朵蓝花） （100个键盘 101个鼠标）
● 间隔排列
3
1
4
1
5
9
1
3
1
3
1
3
2
6
5
3
1
3
1
3
1
5
比一比，看谁记得快！
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
数 字 1 和 3 间 隔 排 列
苹 果 和 雪 梨 间 隔 排 列
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？
（√ ）
（×）
（√）
（√）
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10 个， 最少有几个？ 最多呢？
可以这样想：
先摆出10个
在每两个 中间摆一个 ,
可以看出最少有9个 。
两端可以各摆一个 ,
最多可以摆将一根木料锯成4段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟？
最后剩下一只小兔，说明小兔比蘑菇多1.
20 只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
三年级数学上册优秀ppt课件间隔排列苏教版
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗 (4)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗
马路一边种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
100棵
……
池塘一周种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
一、完成口算本上的校对工作，检查学生的口算完成情况。
像图上这样晒手帕，晒15块手帕需要几个夹子？
15＋1=16（个）
有20个夹子可以晒多少块手帕？ 20-1=19（块）
如图一样，围20块篱笆需要几根木桩？
20＋1=21（根）
25—1＝24(个) 答:一共有24个广告牌。
把一根木料锯3次，能锯成多少段？
● 间隔排列
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
多1朵
……
和 一样多
一、复习：
4升=（ ）毫升
2000毫升=（ ）升
教学准备：三角板、学具盒
3＋1=4（段）
如果锯成6段，需要锯几次？
6－1=5（次）
锯痕
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗
(4)红珠子20颗,绿珠子（ ）颗
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
2、让学生通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。
结合画高指出：从上底到下底的垂直线段是梯形的高。
马路一边种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
100棵
……
池塘一周种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
一、完成口算本上的校对工作，检查学生的口算完成情况。
像图上这样晒手帕，晒15块手帕需要几个夹子？
15＋1=16（个）
有20个夹子可以晒多少块手帕？ 20-1=19（块）
如图一样，围20块篱笆需要几根木桩？
20＋1=21（根）
25—1＝24(个) 答:一共有24个广告牌。
把一根木料锯3次，能锯成多少段？
● 间隔排列
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
多1朵
……
和 一样多
一、复习：
4升=（ ）毫升
2000毫升=（ ）升
教学准备：三角板、学具盒
3＋1=4（段）
如果锯成6段，需要锯几次？
6－1=5（次）
锯痕
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗
(4)红珠子20颗,绿珠子（ ）颗
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
2、让学生通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。
结合画高指出：从上底到下底的垂直线段是梯形的高。
三年级数学上册 5.2 间隔排列课件1 苏教版.pptx
15
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最
后余下一个是（ 木桩 ）。我们就可以发现，两端都是木桩 时，它的数量就比中间的篱笆多（ 1 ）个。
16
1、任意拿出几根 ，在桌子上摆成一排，
2、在每两根 中间摆一个 。
3、数数 的根数与 的个数，看看有什么关系。
小棒的根数
圆片的个数
25
9
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
10
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
11
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
12
填好后，在小组里说说你的发现了 什么？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
根
个
根
个
根
个
根
个
1、如果两端都摆小棒，摆了20根，圆片应摆几个？ 2、如果两端都摆小棒，摆了20个圆片，应摆几根小棒？ 17
男生 女生 来排队
18
19
33
20
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
苏教版小学数学三年级上册探索规律
1
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算又会画， 天天干活不说话。
2
像这样一个物体隔着一个物体排列， 我们就把这种排列叫做 “一一间隔排列”
3
欣赏：生活中的一一间隔
4
5
6
7
慧眼找一找 我们身边的“一一间隔排列”
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最
后余下一个是（ 木桩 ）。我们就可以发现，两端都是木桩 时，它的数量就比中间的篱笆多（ 1 ）个。
16
1、任意拿出几根 ，在桌子上摆成一排，
2、在每两根 中间摆一个 。
3、数数 的根数与 的个数，看看有什么关系。
小棒的根数
圆片的个数
25
9
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
10
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
11
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
12
填好后，在小组里说说你的发现了 什么？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
根
个
根
个
根
个
根
个
1、如果两端都摆小棒，摆了20根，圆片应摆几个？ 2、如果两端都摆小棒，摆了20个圆片，应摆几根小棒？ 17
男生 女生 来排队
18
19
33
20
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
苏教版小学数学三年级上册探索规律
1
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算又会画， 天天干活不说话。
2
像这样一个物体隔着一个物体排列， 我们就把这种排列叫做 “一一间隔排列”
3
欣赏：生活中的一一间隔
4
5
6
7
慧眼找一找 我们身边的“一一间隔排列”
三年级上册数学课件-5.间隔排列苏教版(2014秋) (共15张PPT)
生活中有很多规律， 要仔细观察、认真 思考才能发现。
11
排队游戏
四个男生排成一排 如果请女生和男生一一间隔排列 最多能排几个女生？
12
排队游戏
四个男生排成一排，如果请女生和男生一一 间隔排列，围成一个圆圈。最多能排几个女生？
隔一个地排成一行，它们的数量 可能相等，也可能相差1. 一组一组地圈一圈，容易发现间隔排列物体间 的数量关系。
间隔排列
第 5 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1
1.结合具体情境发现并理解间隔排列的两种物体之间的 规律，并能准确表达。 2.能应用规律解决求有关间隔排列的物体的个数问题， 提高比较、分析、综合、抽象、概括的能力。 3.培养用数学眼光观察事物的能力，逐步积累探究规律 的经验。
2
说一说
（ ）和（ ）一一间隔排列。
9
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？
最少9个
最多11个 ……
个数等于 的个数。
和 之间可能有什么关系？ ……
个数比 ……
……
……
10
回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。
两种物体一个隔一 个地排成一行，它 们的数量可能相等， 也可能相差1。
一组一组地圈一圈， 容易。发现间隔排 列物体间的数量关 系。
3
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与 手帕呢？
4
小兔与蘑菇一个隔一 个排成一行，木桩与
篱笆… …
每相邻两只小兔中间 有一个蘑菇，每相邻
两根… …
每组的两种物体都是 一一间隔排列。
5
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？把一根 木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢？先 圈一圈，再说一说。
新苏教版三年级上数学：间隔排列课件
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 022/2/ 122022 /2/1220 22/2/1 22/12/2 022 4:17:19 PM
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11、人总是珍惜为得到。2022/2/1220 22/2/12 2022/2 /12Feb-2212-F eb-22
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12、人乱于心，不宽余请。2022/2/12 2022/2/ 122022 /2/12S aturday , February 12, 2022
物体少1”的规律，在解决问题时，要注意分清两端物体和 中间物体。
第三十页，共三十三页。
第三十一页，共三十三页。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/ 2/12202 2/2/12 Saturda y, February 12, 2022
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 022/2/ 122022 /2/1220 22/2/1 22/12/2 022 4:17:20 PM
第5单元 解决问题的策略。小兔和蘑菇、木桩和篱笆、夹子和手帕是间隔排列的。最 后剩下一只小兔，说明小兔比 蘑菇多1.。小兔、木桩、夹子排在每排的什么位置。9、 人 的价值(jiàzhí)，在招收诱惑的一瞬间被决定。9、 人的价值(jiàzhí)，在招收诱惑的一瞬间被 决定。14、抱最大的希望，作最大的努力。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个 人炫耀什么，说明他内心缺少什么。把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少 个夹子。谢谢大家
一共需要多少分钟？
我是这样想的。
根据(gēnjù)题意画出示意 图。
从图中可以看出一共锯了3次。
第二十二页，共三十三页。
学以致用
(xué yǐ zhì yòng)
新苏教版三年级上册间隔排列找规律
精品课件
(兔子)和(蘑蘑菇菇)间隔排列，并且两端都是( 兔兔子子)，(兔兔子子)比(蘑蘑菇菇)多1个。
精品课件
(木桩)和(篱笆 )间隔排列，并且两端都是( 木木桩桩)，(木木桩桩)比(篱笆)多1个。
精品课件
摆摆看
小棒和围棋是间隔排列的，并且两段都是小 棒，小棒的根数比围棋的个数多1。
精品课件
1. 20只小兔站成一排，每只小兔中 间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
精品课件
• 【教学要求】
• ⒈ 使学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系， 初步体会其中蕴含的简单规律。
• ⒉ 通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等 活动，培养学生观察能力及发生问题的能力，发展学生的 数学思考。
• 3、在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系。
• 【重点难点】
• ⒈ 经历一一间隔现象中简单规律的探索过程。 • ⒉ 初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律。
精品课件
你发现了什么规律？
兔子晒了多少块手帕? 用了多少个夹子？
9块 精品课件
10个
你发现了什么规律？
有几个蘑菇？7个 精有品课件几只兔子？ 8只
你发现了什么规律？
有多少块
？12精块品课件有多少根 ？ 13根
8
13
10
7
12
9
精品课件
仔细观察你有什么发现
(夹子)和(手手帕帕)间隔排列，并且两端都是( 夹夹子子)，(夹夹子子)比(手帕)多1个。
精品课件
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谢谢
精品课件
19个
精品课件
2.把20块手帕向上面那样夹在绳子 上，一共需要多少个夹子？
(兔子)和(蘑蘑菇菇)间隔排列，并且两端都是( 兔兔子子)，(兔兔子子)比(蘑蘑菇菇)多1个。
精品课件
(木桩)和(篱笆 )间隔排列，并且两端都是( 木木桩桩)，(木木桩桩)比(篱笆)多1个。
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摆摆看
小棒和围棋是间隔排列的，并且两段都是小 棒，小棒的根数比围棋的个数多1。
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1. 20只小兔站成一排，每只小兔中 间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
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• 【教学要求】
• ⒈ 使学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系， 初步体会其中蕴含的简单规律。
• ⒉ 通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等 活动，培养学生观察能力及发生问题的能力，发展学生的 数学思考。
• 3、在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系。
• 【重点难点】
• ⒈ 经历一一间隔现象中简单规律的探索过程。 • ⒉ 初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律。
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2.把20块手帕向上面那样夹在绳子 上，一共需要多少个夹子？