土木工程系2009年度部门工作计划

土木工程系2009年度部门工作计划

一、优质专业申报和精品课程建设方面

1．组织我系相关教师认真做好09年申报自治区级优质专业的工程监理专业建设的工作。本项工作必须在4月20日前完成，工程监理专业务必今年争取成功申报自治区优质专业（若教育厅今年有申报的话，去年停了一年）。

主要责任人和参与者：陈刚、陈春梅、李玲、黄柯、监理教学团队和其他相关同志。

2. 组织相关教师继续加强自治区精品课程《建筑工程测量》的建设工作，积极做好09年国家级精品课程的申报工作，力争今年成为国家级精品课程。本项工作必须在5月20日前完成。

《建筑工程测量》精品课程建设的主要责任人和参与者：李向民、江思义、曾凯宁、周海峰、李巨栋等相关教师。

3．组织相关教师继续加强自治区精品课程《建筑施工技术》的建设工作，争取顺利通过教育厅的年度检查，并积极参加09年国家级精品课程的申报，争取一次申报成功，即使不成功也要为名年申报成功奠定基础。本项工作必须在5月20日前完成。

《建筑施工技术》精品课程建设的主要责任人和参与者：李战雄、付春松及施工教研团队相关教师，陈刚、苏开迎、梁伟等同志积极参与。

4．组织相关教师对《地基与基础》课程进行重点建设，争取在09年将该门课程申报自治区精品课程，本项工作必须在5月20日前完成。

《地基与基础》精品课程建设的主要责任人和参与者：刘学军、孙毅刚、赵振华等基础教研团队相关教师。

5．组织相关教师对《钢筋砼平法识读》课程进行重点建设，争取在09年将该门课程申报自治区精品课程，本项工作必须在5月20日前完成。

《钢筋砼平法识读》精品课程建设的主要责任人和参与者：庞毅玲、李克彬等综合教研团队相关教师。

二、教师培养培训和人才引进方面

1．认真做好自治区级名师的推荐、支持和培养工作

（1）对已初步具备自治区级名师条件的李向民老师进行重点推荐、支持和扶持，争取今年能评上自治区级名师；

（2）做好2010、2011年参评自治区级名师人选的物色和培养工作，目前可能的人选为李克斌老师、宋芳老师、李战雄老师、陈春梅老师等同志，我系将根据相关评选条件进行重点支持和培养。

2．加大对青年教师的培养力度，促使青年教师尽快成长

（1）选聘优秀的青年教师担任专业教学团队负责人的助理，对团队助理既要关心扶持、又要适当的压担子，更重要的是提供给年轻教师展现能力的平台，在实践中不断增加才干，在系领导及团队负责人的带领和培养下使我系的青年教师能迅速成长，为土木系的持续发展储备人才、锻炼队伍，形成一支老中青结合的优秀教师梯队。

目前我系各专业教学团队均已配备了团队助理，该项工作已在08年9月实施，具体为：聘庞毅玲为我系建筑工程技术专业教学团队（综合管理方向）助理，聘付春松为我系建筑工程技术专业教学团队（施工管理方向）助理，聘李巨栋为我系工程测量技术专业教学团队助理，聘黄柯为我系工程监理专业教学团队助理，聘孙义刚为我系基础工程技术专业教学团队助理，各助理工作职责为协助教学团队带头人做好团队建设相关工作，聘期均为两年。

（2）定期选派青年教师到一线企业进行实习实践锻炼，增加青年教师的专业实践见识、培养青年教师的专业实践能力，要求到一线企业进行实践锻炼的青年教师带着任务去，在规定的时间内学有所成归来，在实习过程中要定期向系领导汇报实习进展，实习结束后须提交一篇与实习时间和实习深度一致的、有一定水准的实习报告，并要求实习者在全系大会上作专题汇报，这已经成为我系的一项很好的制度。在汇报交流中大家都可以得到启发：汇报的教师通过认真准备自己得到了提高、听讲的老师也开阔了思路，起到了取长补短的作用。

本学期我系青年教师孔详刚同志正在进行在岗实习。

（3）对青年教师进行多层次培养，要求各团队负责人要加强对团队中的年轻教师培养工作、委托资深教师进行“一帮一”的培养，做好“传、帮、带”工作，同时我系将适时组织优秀教师上公开课，促进全系教师的教学水平， 09学年我系计划每学期至少举办一次公

开课。

3．为适应学院发展的要求，今年我系计划引进十一位同志

随着学院办学规模的不断扩大，我系师资力量不足的矛盾较为突出，经研究，今年我系计划引进十一位同志，具体岗位及条件如下：

广西建设职业技术学院土木工程系2009年增人计划汇总表

三、学生技能竞赛方面和举办2009年系春季运会

1．本学期5～7月份我系将继续举办“三项技能竞赛”，还准备增加一项CAD建筑结构制图竞赛

2008年5～7月期间，我系成功举办了“建筑工程结构施工图平法识读”、“建筑工程测量技术”、“建筑工程预算知识”三项学生专业技能竞赛。竞赛分初赛和决赛两个阶段，按专业学生数的三分之一择优参赛，涉及学生广、参与教师多、持续时间长，工作中，各位教师认真负责，积极主动，同心协力，很多同志加班加点，放弃了假期和平时节假日休息时间，主动承担，乐于奉献，不思回报，为我系首次举办的“学生三项技能竞赛”的成功举办做出了积极的贡献。

每个项目奖励前100名学生，其中一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖40名，对于获得一、二、三等奖的学生发给奖状和奖品、获得优秀奖的学生发给奖状。

三项技能竞赛将学生素质的提高与校庆庆祝活动结合在一起，不仅为丰富校庆活动做出了积极贡献，而且为学生展现自己的专业技能提供了一个很好的平台，为促进学生提高自身专业技能起到了积极作用，得到了广泛好评，并产生了一定社会影响。

本学期5～7月份我系将继续举办“四项技能竞赛”（新增了一项CAD建筑结构制图竞赛），由系领导统一安排，具体责任人：综合教学团队、测量教学团队，其他教学团队协助。

2．今年3月底我系将继续举办2009年系春季运会

我系继去年3月成功举办了首届系春季运会，今年将继续举办，时间定在3月28日。我们把系运会定在春天召开，就是为了与在秋季举行的学院运动会相互呼应，让体育锻炼之风贯穿于整个学年，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的体育局面。使同学们能在课余时间里走出教室、走出宿舍和网吧，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和煦的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受青春的活力，体会运动的快乐，在运动中磨练意志，砥励品质，以健康的体魄投入到专业学习中去。

四、日常教学管理方面

(一)指导思想

认真落实各项规章制度，规范日常教学管理；以评估指标体系为指导和准则，积极推动专业建设的改革与创新；坚持理论教学与实践教学并重，学业证书与岗位资格证书双结合的教学模式；加强教师爱岗敬业精神，提高教师的科研、实践操作水平。

(二)主要工作任务与要求

1．抓好日常教学管理，提高教学质量

（1）督促教师做好本学期的授课计划，并定期检查教案和检查课程进度是否按授课计划进行。

（2）督促专业教研室做好各专业教研活动的计划并付诸实施；

（3）计划组织两次公开课（每专学期组织一次），坚持执行教师听课制度，特别是新教师的授课，一定要安排老教师负责听课；

（4）每学期至少组织系部教师到工地参观一次；

（5）组织专业教师对专业课程的设置进行研讨；

（6）继续坚持实行主干课程带头人制度；

（7）聘请校外专家、工程管理人员到校进行讲座（三～四次），由系办统一组织，或分解到相关专业教研室组织；

（8）作好教学管理的日常工作，组织好评教评学活动；

（9）作好下学期的课程安排和毕业实习资料的整理；

（10）进一步完善各专业的课程设置及整合工作、进行专业教学方法的改革与创新。

2．教学科研工作

（1）要求每位教师每年至少发表一篇论文或者参编一部教材；

（2）鼓励教师积极参与教学课件的开发和制作。

（3）继续加强我系每周二下午的教育科研活动，全系层次的教育科研活动与专业教学团队层次的教育科研活动分别有序进行，进一步检查督促、调动专业教学团队开展教育科研活动的积极性，不断提高我系教育教学改革的成效。

3．2008年度学期教学、教研活动安排