八年级下册英语语法总结
八年级英语下册语法归纳
⼋年级英语下册语法归纳⼋年级英语下册语法归纳Unit1⼀、复合不定代词1.构成：由some, any, no, every加上-body, -one, -thing构成的不定代词称为复合不定代词。
2.含有some的复合不定代词⼀般⽤于肯定句中，含有any的复合不定代词⼀般⽤于疑问句、否定句、条件状语从句中。
3.形容词、动词不定式（to do）等修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后⾯。
4.复合不定代词做主语时，谓语动词⽤单数形式。
5.在表⽰请求，建议，反问，或希望得到对⽅肯定回答时，常⽤含有some的不定代词。
6.anyone, anything可⽤于肯定句中，表⽰“任何⼈，任何事”⼆、⼀般过去式的规则动词与不规则动词（1）规则动词过去式的构成规则1.⼀般在词尾加-ed，2.以不发⾳字母e结尾的，只加-d，3.以辅⾳字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed，4.重读闭⾳节结尾,末尾只有⼀个辅⾳字母的，先双写这个辅⾳字母，再加-ed。
（2）部分不规则动词过去式的记忆1.过去式和原形⼀样：let-let 让, put-put放，read-read读，cut-cut砍、切2.遇见i改为a：swim-swam 游泳, sing-sang唱歌, begin-began 开始, sit-sat 坐,give-gave给、提供, drink-drank喝3.过去式以ought和aught结尾的词bring-brought带来、拿来, buy-bought买, think-thought 想、认为,catch-caught抓住、赶上, teach-taught教4.动词中间两个e，去掉⼀个后加t,如果结尾是t, d,去e之后不加t.feel-felt感觉, keep-kept保持、坚持, sleep-slept睡觉, sweep-swept 打扫、扫除, meet-met见、遇见, feed-fed 饲养、喂养5.把i变为oride-rode骑, drive-drove开车, write-wrote写6.ow,aw 变为ewknow-knew 知道, grow-grow ⽣长、成长, throw-threw 扔、投、抛, draw-drew 画7.以d结尾的词，把d变成tbuild-built 修建, lend-lent 借、贷款, send-sent发送、寄、派遣, spend-spent度过、花费、浪费Unit2频度副词1.表⽰次数、频率的副词称为频度副词。
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结如下：一、动词时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例子：She often reads books in the evening. (她晚上经常看书。
)一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
动词要用过去式。
例子：I went to the park last Sunday. (我上周日去了公园。
)现在进行时：描述正在进行的动作或状态。
结构为“be动词（am/is/are）+动词-ing”。
例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
结构为“was/were+动词-ing”。
例子：When I called you, you were studying. (我打电话给你时，你正在学习。
)二、形容词和副词的比较级和最高级比较级：用于比较两个事物或人的特征。
一般在形容词或副词后加-er。
例子：This book is cheaper than that one. (这本书比那本便宜。
)最高级：用于比较三个或更多事物或人的特征。
在形容词或副词后加-est，或在前面加the most。
例子：She is the tallest girl in her class. (她是她班级里最高的女孩。
)三、情态动词can/could：表示能力或可能性。
例子：I can swim. (我会游泳。
)may/might：表示可能性或请求。
例子：You may borrow my book. (你可以借我的书。
)must：表示必须或义务。
例子：You must finish your homework tonight. (你今晚必须完成家庭作业。
)四、被动语态被动语态用于描述事物的状态或描述被动发生的动作。
结构为“be动词（am/is/are/was/were）+动词的过去分词”。
八年级下册英语10大语法汇总,超详细讲解
八年级下册英语10大语法汇总，超详细讲解一.询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了？What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了？What’s the trouble with sb? 某人出什么事了？What happened to sb? 某人发生了什么事？Are you OK? 你没事吧？Is there anything wrong with sb.？某人有不舒服/麻烦吗？2.要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：①某人+have/has+病症The twins have colds．双胞胎感冒了。
②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night.她昨晚肚子痛。
③某人+have/has+a+sore+发病部位He has a sore throat.他喉咙痛。
④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词He hurt his leg.他的腿受伤了。
⑤某部位+hurt(s).My head hurts badly.我头痛得厉害。
⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位I have a pain in my chest.我胸口痛。
⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位There is something wrong with my right eye.我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式She has a heart trouble.她有心脏病。
He got hit on the head.他头部受到了撞击。
She cut her finger.她割破手指了。
八年级下册英语语法(集锦4篇)
八年级下册英语语法（集锦4篇）八年级下册英语语法（1）Unit 5-topic1连系动词的种类及其基本用法一、连系动词的种类。
连系动词也叫系动词，是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。
它本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等。
主要有：be, become, get,turn,grow, look, feel, seem, sound, taste, smell, appear等。
常见的连系动词可分为五种。
状态系动词：只有be一词。
I am used to going about 我习惯于独来独往。
持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain,stay, rest, lie, stand。
I hope you’ll stay 我希望你身体好。
He always kept silent at 他开会时总保持沉默。
The door remained 门仍然关着。
表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem, appear, look等。
He looks 他看起来很累。
He seems (to be) quite 他好像很快活。
He appeared quite 他显得身体相当好。
感官系动词：表示“……起来”，有feel (摸起来，感觉) , smell (闻起来) ,sound (听起来) , taste (尝起来，吃起来) 等。
This kind of cloth feels very 这种布摸起来很软。
They looked very 他们看起来很累。
It sounds a good 这听起来是个好主意。
This food tastes 这食物尝起来不错。
变化系动词：表示主语变成什么样，即表示从一种状态变为另一种状态。
主要有become,grow, turn, fall,get, go, come, run。
He became mad after 自那之后，他疯了。
八年级下学期英语语法大全
语法1.listen/hear to sb do/doing sth 听到某人做某事2.try to do 尝试做某事3.make sb +do sth /+adj 使得某人做某事/使得某人…（怎么样）4.have a collection of / collect 收集…5.spend +(some time)+(in)doing/(on) sth 花时间在某物、某事上6.bring sb sth/bring sth to sb 带给某人…7.Let’s do sth 让我们做..（包括我）Let us do sth让我们做..（不包括我）8.be interested in doing 对…感兴趣9.some … orhers 一些..另一些10.ask sb to do sth 让/请求某人去做某事11.tell sb to do sth 告诉某人做某事12.see..as 把…看做…13.want (sb) to do 想要做…14.learn to do 学习做…15.It’s + adj. +(for sb) to do sth 对于…做某事太…（客观）16.It’s + adj + of sb to do sth 对于…做某事太..（主观）17.take care of oneself 照看好…18.worry about sb/sth 担心某人19.be worried about sb/sth 担心某人某事20.be late 迟到21.remember to do 记得去做.. /doing记得做过..22.forget to do 忘记去做../doing 做过..23.along 是主观上感到孤独,而lonely是客观的，一个人，独自的24.如果一句话之前有类似于Can you tell me …的东西，就要注意“连主谓”的形式25.buy sb sth /sth to sb 买给某人…26.help sb (to ) do sth /with sth 帮助某人做某事/在某事上帮助某人27.be afraid to do / of doing 害怕去做28.start to do/doing 开始做…29.be different from…与…不同30.would（you）like to do 你喜欢做…吗31.keep sb doing 使某人持续做…32.speak in a low voice 低声地说33.enjoy doing 享受做…34.hate doing 讨厌做….35.need to do 需要做….36.Why not do/ don’t you do 为什么不…/你为什么不…37.decide to do 决定做…38.practise doing 练习做…39.look out of / for 向…外面望/小心…40.You ‘d better do 你最好做…41.thank you for doing 谢谢你…我42.have to do 不得不去做…43.stop to do /doing 停下去做某事/停下正做的事情44.begin to do 开始去做…45.listen to …听…46.be famous for 因为..而著名47.turn off/on 打开/关上（多为灯）48.save some one’s life49.wait for 等待50.connect … to 连接…到…（多为电子产品）51.by +方式52.pick up 捡起…. （一般情况下，代词如it，要加载pick 与up之间，如pick it up）53. a kind of…一种….54.show … to …把…展示给…55.lend … to…把…借给…56.bite sb on …咬…在…57.warn sb about sth 警告某人某事warn sb (not)to do 警告某人（不要）做某事58.offer to do 主动做…59.be able to do 有能力做..60.be angry with sb 对..生气61.refuse to do 拒绝做…62.be proud of 以…为骄傲63.if 当“如果”讲的话，一定为一为一般现在时。
八年级下册英语语法知识点总结
八年级下册英语语法知识点总结一. 时态1.一般现在时（Present Simple）：–表示经常性、习惯性或真理性的动作或状态，一般与副词always、often、usually等连用。
–主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es。
2.一般过去时（Past Simple）：–表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
–动词过去式通常是在词尾加-ed，但也有规则外的变化。
3.现在进行时（Present Continuous）：–表示现在正在进行的动作，常与表示现在时间的副词连用。
–现在进行时的构成是be + V-ing。
4.一般将来时（Future Simple）：–表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
–将来时的构成是will + 动词原形。
二. 语态1.被动语态（Passive Voice）：–表示主语是动作的承受者，而不是动作的发出者。
–被动语态的构成是be + 规则变化的过去分词。
–不及物动词不能使用被动语态。
三. 名词1.可数名词（Countable Nouns）：–表示可以数的名词，可以用a或an修饰。
–可数名词的复数形式通常是在词尾加-s。
2.不可数名词（Uncountable Nouns）：–表示不可以数的名词，前面通常不用冠词或数词修饰。
–不可数名词没有复数形式，只有单数形式。
3.专有名词（Proper Nouns）：–表示特指某个人、地点、机构或事物的名词。
–专有名词通常不可数，可以用作单数或复数。
四. 形容词和副词1.形容词（Adjectives）：–用来描述名词或代词的特征或性质。
–形容词通常位于名词前面，用于修饰名词。
2.副词（Adverbs）：–用来修饰动词、形容词或其他副词。
–副词通常位于动词或形容词前面，用于修饰。
五. 代词1.主格代词（Subject Pronouns）：–用作主语或作表语。
2.宾格代词（Object Pronouns）：–用作动词或介词的宾语。
六. 冠词1.定冠词（Definite Article）：–表示特指某个人或事物，通常用the。
八年级下册英语语法知识点总结
八年级下册英语语法知识点总结一、一般现在时一般现在时常用于表示经常性的、习惯性的或普遍性的动作、情况。
它的构成为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+ 其他例如：•I play basketball every day.（我每天打篮球。
）•He reads books every night.（他每晚看书。
）二、一般过去时一般过去时常用于表示过去发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + 动词过去式 + 其他例如：•She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）•We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园。
）三、一般将来时一般将来时常用于表示将来发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + will + 动词原形 + 其他例如：•I will visit my grandparents next week.（我下周会去探望我的祖父母。
）•They will go on a trip next month.（他们下个月将会去旅行。
）四、现在进行时现在进行时常用于表示现在正在进行的动作。
它的构成为：主语 + am/is/are + 动词-ing形式 + 其他例如：•She is swimming in the pool right now.（她现在正在游泳池里游泳。
）•They are playing basketball at the gym.（他们正在体育馆打篮球。
）五、一般过去进行时一般过去进行时用于表示过去某个时间段内正在进行的动作。
它的构成为：主语 + was/were + 动词-ing形式 + 其他例如：•I was studying when he called me.（他给我打电话时我正在学习。
）•They were playing soccer in the park yesterday.（他们昨天在公园里踢足球。
八年级下册英语语法归纳总结
八年级下册英语语法归纳总结八年级下册英语语法归纳总结八年级下册英语语法较为复杂，涵盖了从句、非谓语动词、情态动词、被动语态、虚拟语气等多个知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、从句1. 名词性从句名词性从句可作主语、宾语、表语和同位语。
常见的名词性从句有：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
2. 定语从句定语从句用来修饰一个名词或代词。
3. 状语从句状语从句用来表示时间、原因、目的、结果、条件、方式等。
二、非谓语动词1. 不定式不定式由“to + 动词原形”构成，可作主语、宾语、宾补、定语和状语。
2. 动名词动名词由动词的现在分词形式构成，可作主语、宾语、宾补、定语和状语。
3. 分词分词分为现在分词和过去分词。
现在分词以-ing结尾，常作定语和状语。
过去分词有规则变化和不规则变化，常作定语和宾补。
三、情态动词常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
情态动词用法灵活，表示能力、允许、推测、义务、愿望、建议等。
四、被动语态被动语态由“be + 过去分词”构成，表示主语是动作的承受者。
被动语态可用于各种时态和情态动词，还可以用在不定式、动名词和从句中。
五、虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等。
常见的形式有虚拟条件句、虚拟语气与情态动词和虚拟语气用法。
以上是八年级下册英语语法的归纳总结，对于这些知识点，需要多加练习和深入理解。
通过不断的练习，掌握这些语法知识将对英语的学习和提高有很大的帮助。
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八年级下册英语语法总结
一般将来时的用法( The usage of The Simple Future tense)
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或
状态。
常常和表示将来的时间状语连用。
如： tomorrow（明天）, next week
（下周）, from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
一般将
来时由助动词shall,will 动词原形构成。
美国英语则不管什么人称,一律用will。
常用的表达形式共有五种,现归纳如下：
一．用be going to结构表示
“be going to+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已
有迹象表明必将发生某事,意为“打算；就要”。
如：
1. We're going to meet outside the school gate. 我们打算在校门口见面。
2. Look! It's going to rain. 瞧！快下雨了。
二．用will或shall表示
“助动词will或shall+动词原形”这一形式,表示将来发生的事情,用于征求对方
的意见或表示客气的邀请。
在口语中will用于所有人称,书面语中第一人称常用s hall【其实will也可以用到】。
如：
1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。
2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。
三．用“be+动词不定式”或用“be about to +动词原形”的结构表示
如：
1. He is to visit Japan next year. 明年他将访问日本。
2. They're about to leave. ( =They're leaving. ) 他们就要走了。
四．用一般现在时表示
根据规定或时间表预计要发生的动作,在时间和条件状语从句中,都可用一般现在
时表示将来时。
如：
. If it doesn't rain tomorrow, we will go out for apicnic. 如果明天
不下雨,我们将出去野餐。
五. 用现在进行时表示
表示位置转移的动词（如： go, come, leave, start, arrive等）,可用现在进
行时表示将来时。
如：
Uncle Wang is coming. 王叔叔就要来了。
结构
一、常见结构
1、 will / shall + 动词原形（否定句在will/shall后加not）
这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
will用于
各种人称;shall只用于第一人称。
例如 :
I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。
What time shall we go there tomorrow ? 明天我们几点去那儿 ?
2、 be going to 动词原形
be going to 相当于一个助动词( 其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原
形一起构成谓语。
用来表示近期将要发生的动作或存在的状态,以及计划、安排、打算要做的事。
例如:
There is going to be a football match this afternoon. 今天下午将有一场
足球赛。
I‘m going to go to the park. 我将要去公园。
二、常用结构
1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder宾语从句"中。
Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
不要担心这次考试,我确信你会通过的。
2、用于祈使句和陈述句中。
Work hard and you will succeed.
如果你努力,就会成功的。
3、与表示时间或条件的状语从句连用。
I'll let you know as soon as he arrives.
他一到我就通知你。
用法
（1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。
例如： I will( shall) arrive tomorrow. 我明天到。
Will you be free tonight ? 你今晚有空吗？
（2）在一般将来时的句子中,有时有表示将来时间的状语,有时没有时间状语,这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。
例如：
Will she come ? 她（会）来吗？
（3）在以第一人称I或we作主语的问句中,一般使用助动词shall,这时或是征求
对方的意见,或是询问一个情况：
a. Where shall we meet ? 我们在哪儿碰头？
b. Shall we have any classes tomorrow ?明天我们有课吗？
在这类问句中,近年来也有不少人用will,特别是在美国。
例如：
How will I get there ? 我怎么去？
（4）be going to+动词原形
a. 表示计划、打算、准备做的事。
例如：
How are you going to spend your holidays ?假期你准备怎样过？
b. 表示即将发生或肯定要发生的事。
例如：
I think it is going to snow. 我看要下雪了
其他用法
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,其表达形式除了“shall（第一人称）,will（第二、三人称）+动词原形构成”外,还有以下几种形式。
一．“be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。
例如：
①It is going to rain. 要下雨了。
②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。
二．go, come,start,move,sail,leave,arrive,stay,live,fly,等可用进行时态表示按计划即将发生的动作（行进式动词）,例如： I'm leaving for Beijing. 三．“be to+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
例如：
①Are we to go on with this work ?我们继续干吗？
②The boy is to go to school tomorrow. 这个男孩明天要去上学。
四．“be about to+动词原形”表示即将发生的动作,意为：很快,马上。
后面
一般不跟时间状语。
例如：
We are about to leave. 我们马上就走。
五．某些词,如come, go, leave, arrive, start, get, stay ,live,fly等的一般现在时也可表示将来。
①The meeting starts at five o'clock. 会议五点开始。
②He gets off at the next stop. 他下一站下车。
六。
“be due to"构成的谓语,意味“定于…”也可表示将来时。