最新一二年级课外阅读-读书卡
一年级课外阅读-读书卡
一年级课外阅读-读书卡尊敬的家长：你们好！非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班。
为了培养孩子们的阅读兴趣;开阔孩子们的视野;丰富孩子们的知识;阅读是最好的方式。
课内阅读由老师负责;课外阅读需家长的支持与配合。
相信在您的支持配合下;在老师的精心指导下;孩子们的阅读习惯会很快形成。
让我们携起手来;用书本丰富孩子们的生活;为孩子们的生命画上彩虹！希望我们能做到：1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书）;并在家中设立“读书角”。
2.请家长陪伴孩子阅读;并为孩子做好每天的阅读记录。
家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动。
每周三下午上交《阅读记录》。
3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励。
4.班里成立图书角;每个孩子贡献一本或两本书;在班里轮流阅读;资源共享。
5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比;我的最漂亮……东营市实验学校一年级语文组2017年9月一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好;一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》（5册）3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本（7册）5.小淘气尼古拉的故事（5册）6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》（最新版彩图注音）2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王（拼音版）8.动物故事（拼音版）9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版）三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期：月日至月日提示：家长协助填写;一周交一次。
小学课外阅读记录卡
快乐学习时光
二年（）班
阅读者：_____________
阅读好习惯我养成
亲爱的家长们、孩子们，都说好习惯受益终身，接下来我们将一起养成良好的阅读习惯，人手一书，只要时间地点适宜，即可阅读。
自读、共读、亲子读、表演读……凡你想得到的阅读方式都可以，各种形式任君挑选。
当然，好习惯的养成需要一定的监督机制，接下来的寒假时间里，每天至少阅读30分钟，并完成相应的学习单（学习单至少填5张）。
阅读推荐书目：
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语文课外阅读记录卡。
一年级(1)班课外阅读-读书卡
一年级(1)班课外阅读-读书卡一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。
要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。
下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。
我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。
一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》（5册）3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本（7册）5、小淘气尼古拉的故事（5册）6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》（最新版彩图注音）2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经（拼音版）6、《成语故事三百则》7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）9、描画世界（拼音版）10、365夜故事（拼音版）11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》15、《第一次发现（濒临危机的动物）》16、《神奇校车（在人体中游览）》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（ 月 日 ）姓名： 班级： 家长签字：。
(完整版)小学语文课外阅读记录卡
班级：姓名：时间：◆书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想，犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用，则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
——法奇3-4年级： 必读书目：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社）4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）6、爱的教育（意大利 亚米契斯著）7、犟龟（德米切尔恩德） 选读书目：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）推荐书目2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记课文选本推荐：1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》快乐读书记录卡2015年月日第页。
一二年级阅读记录卡
书名：____________________
出版社：__________________
阅读日期：________________
阅读背景：
（介绍阅读书籍的背景，如书籍类型、主题等）
阅读目标：
（明确阅读的目标，如理解故事情节、学习新词汇等）
我的感受：
（记录自己读这本书时的感受，如开心、悲伤、紧张、好奇等）
故事情节：
（回想和记录书籍中的故事情节，包括主要角色、发生了什么事情等）故事中的重点：
（记录自己认为故事中比较重要的部分，如关键事件、重要台词等）
我喜欢的角色：
（选取一个自己喜欢的角色，描述他/她的特点及自己喜欢他/她的原因）
我学到的新词汇：
（记录自己在阅读中学到的新词汇，包括词汇及其意思）
我的思考：
（记录自己在阅读中的思考，如故事给我带来的启示、教给我什么等）心中的问题：
（记录自己在阅读中产生的问题，可以是对故事情节的疑问、对角色
的疑惑，或者其他与故事相关的问题）
个人评价：
（对这本书做一个个人评价，如喜欢与否、对自己的影响等）
总结：
（总结自己对这本书的认识和体验，并表达自己未来读书的期望和目标）
以上是一份一二年级阅读记录卡的模板，你可以根据自己的阅读情况
进行填写并扩展。
记得坚持记录和阅读，享受阅读带来的乐趣和启发！。
(完整word版)课外阅读记录卡
课外阅读记录卡班次学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________班级：_______________课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________ 班级：_______________课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、 诗礼人家、韦编三绝课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________班级：_______________课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
课 外 阅 读 记 录 卡学生姓名：__________________班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。
每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。
课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
二年级读书卡模板可打印
二年级读书卡模板可打印
一、读书卡正面。
作者：[作者名字]
好词积累：
[写下从书中找到的5 - 8个好词，例如：五颜六色、兴高采烈、小心翼翼等]
好句摘抄：
[摘抄书中1 - 2个优美或者有意义的句子，例如：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
”]
我的感悟：
[简单写下读完一部分内容或者全书后的感受，比如：我觉得这本书很有趣，书中的小动物们都很可爱，我想和它们做朋友。
]
二、读书卡背面。
书中人物（如果有）：
1. 人物名字：[人物1名字]
- 人物特点：[描述这个人物的性格、外貌或者特殊能力等，例如：勇敢、善良，有着长长的耳朵]
2. 人物名字：[人物2名字]
- 人物特点：[同样描述人物特点]
我最喜欢的部分：
[简要描述书中最喜欢的情节，例如：小主人公帮助迷路的小鸟找到家的那部分，因为他很有爱心。
]
我想对作者说的话：
[写下想对作者表达的内容，如：谢谢您写了这么有趣的书，我很喜欢。
]
这个读书卡模板可以帮助二年级的小朋友更好地记录阅读内容、积累词汇、表达感悟等。
小朋友们可以根据自己阅读的书籍进行填写，然后打印出来保存。
二年级读书卡范本(3页)
二年级读书卡范本第一页：书名：小红帽作者：雅各布·格林与威廉·格林出版社：经典出版社阅读日期： 2023年4月10日阅读地点：家中书房阅读感受：小红帽的故事告诉我们，不听话会带来危险。
小红帽不听妈妈的话，一个人去给奶奶送东西，结果遇到了大灰狼。
幸好，她还是安全回到了家。
这个故事让我明白了，一定要听爸爸妈妈的话，不要随便跟陌生人走。
书中喜欢的句子：“小红帽，你要小心，不要随便跟陌生人走。
”书中的人物：小红帽：一个可爱的小女孩，她不听妈妈的话，一个人去给奶奶送东西。
大灰狼：一个狡猾的动物，它想吃掉小红帽和她的奶奶。
书中的故事情节：小红帽不听妈妈的话，一个人去给奶奶送东西。
在路上，她遇到了大灰狼。
大灰狼假装是小红帽的奶奶，骗她进了狼窝。
幸好，小红帽还是安全回到了家。
这本书让我学到了什么：这本书让我明白了，不听话会带来危险。
我们要听爸爸妈妈的话，不要随便跟陌生人走。
我的想法：我觉得小红帽很可爱，但她不听话，差点就被大灰狼吃掉了。
我要向小红帽学习，做一个听话的好孩子。
第二页：书名：睡美人作者：查尔斯·佩罗出版社：童话出版社阅读日期： 2023年4月12日阅读地点：家中书房阅读感受：书中喜欢的句子：“在王子的亲吻下，睡美人苏醒了。
”书中的人物：睡美人：一个美丽的公主，她因为一个邪恶的咒语而沉睡。
邪恶的仙女：一个邪恶的仙女，她给睡美人施了一个咒语。
王子：一个勇敢的王子，他来救睡美人。
书中的故事情节：睡美人因为一个邪恶的咒语而沉睡。
直到一个王子来救她，在王子的亲吻下，睡美人苏醒了。
这本书让我学到了什么：我的想法：我觉得睡美人很美丽，但她因为一个邪恶的咒语而沉睡。
我要向睡美人学习，做一个善良和美丽的人。
第三页：书名：青蛙王子作者：雅各布·格林与威廉·格林出版社：经典出版社阅读日期： 2023年4月15日阅读地点：家中书房阅读感受：青蛙王子的故事告诉我们，帮助他人会得到回报。
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请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把！（并涂色）
小小加油站（请家长给孩子写一句鼓励的话吧！）
读书评价
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自评：
教师评：
一二年级课外阅读-读书卡
同学们，读书能让我们增长知识.读书能让我们更加聪明.从现在开始，让我们畅游书的海洋，让书香伴我们成长.
关于本书
书名（要加书名号哦）：＿＿＿＿＿作者Biblioteka ＿＿＿＿＿主人公：＿＿＿＿＿
读书时间：＿＿＿＿
阅读收获
我认识的汉字
我学会的词语：
我喜欢的句子（开头要空两格）：
小朋友们，一定要注意书写哟！