保护校园环境的措施
保护校园环境提建议
保护校园环境提建议介绍保护校园环境是每个人的责任，而作为学生，我们更有义务为创造一个洁净、优雅的校园环境而努力。
该文档提供了一些建议，以帮助我们保护校园环境，让我们的校园成为一个宜居、健康的地方。
1. 减少浪费•节约用水: 在使用水龙头时确保没有水滴滴漏，不要浪费不必要的水资源。
同时，在洗手后记得关闭水龙头。
•减少纸张消耗: 在校园中，我们可以养成双面打印的习惯，减少纸张的浪费。
另外，使用电子文档和电子邮件替代纸质文件，也能减少纸张使用量。
•减少食物浪费: 在食堂用餐时，尽量只拿自己能吃完的食物，避免食物的浪费。
同时，我们可以将剩余的食物捐赠给需要的人，减少食物浪费的同时传递爱心。
2. 提倡环保出行•步行或骑车上学: 如果学校附近的距离不远，可以选择步行或骑行上学，以减少汽车尾气对环境的污染。
这也是一种锻炼身体的好方法。
•公共交通工具: 如果学校距离较远，可以选择乘坐公共交通工具，如地铁、公交车等。
与独自驾车相比，公共交通工具能够减少交通拥堵，降低能源消耗和空气污染。
3. 做好垃圾分类•培养垃圾分类意识: 确保大家明白垃圾分类的重要性，并提供相关的垃圾分类指南，让每个人都能正确地分类自己的垃圾。
•设置垃圾分类桶: 在校园内设置不同颜色的垃圾桶，清晰地标示出可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
这样，人们就能轻松地将垃圾放入正确的桶中。
4. 植树造林•开展植树活动: 学校可以组织学生参加植树活动，提高大家对自然环境保护的意识。
校园内的空地可以用来种植花草树木，使校园更加美丽宜人。
•学习与植物共处: 在校园内设置植物养护区域，学生可以学习如何照顾和种植植物。
这样的活动不仅可以增加学生的自然科学知识，还能培养责任心和耐心。
5. 减少能源消耗•关闭电源: 鼓励学生在离开教室时，关闭电脑、电视和灯光等设备的电源，以减少不必要的能源浪费。
•推广LED照明: 在校园内推广使用LED灯具，LED灯具具有高效节能、寿命较长的特点，与传统照明相比节省电力。
保护校园环境提案
保护校园环境提案
保护校园环境是一个重要的议题，需要全校师生的共同努力。
以下是一些建议和提案，可以帮助保护校园环境：
1. 垃圾分类：设置垃圾分类桶，并在校园内进行宣传教育，让师生了解正确的垃圾分类方式，并鼓励他们积极参与。
2. 节约用水：提倡节约用水的意识，安装节水设备，例如低流量水龙头和定时洗手间自动冲水系统。
同时，组织宣传活动，向师生普及水资源的珍贵性和节约用水的重要性。
3. 能源管理：推行节能措施，例如使用节能灯泡和恰当调整空调温度。
鼓励师生关掉不使用的电器设备，避免待机耗电现象的发生。
4. 绿化校园：增加校园内的绿化面积，种植更多的树木和花草植物，以净化空气并改善校园环境。
同时，组织师生参与植树活动，增强大家对绿色生态的认识。
5. 减少塑料使用：鼓励师生使用环保袋、可回收材料制品，减少一次性塑料制品的使用。
在食堂和商店提供环保餐具，并组织宣传活动，提高大家对塑料污染问题的认识。
6. 倡导步行和骑行：鼓励师生步行或骑自行车上下学，减少汽车尾气排放，同时也有益于身体健康。
为此，可以提供自行车停车位，并修建便捷的步行道。
7. 环境保护教育：将环境保护纳入学校课程中，开展相关的教育活动和讲座，提高师生的环保意识和环境保护知识。
以上仅是一些建议和提案，学校可以根据实际情况进行调整和执
行。
保护校园环境需要全校师生的共同努力，通过积极行动，我们可以营造一个更加美好和可持续的校园环境。
校园环境保护措施
校园环境保护措施一、植树造林植树造林是校园环境保护的重要举措之一。
通过校园植树，既可以美化校园景观，又可以增加绿化面积，改善空气质量。
学校应该积极组织师生参与植树活动，通过开展植树义务劳动、树木养护等方式，营造出浓厚的植树造林氛围。
二、减少用水合理使用和节约水资源是校园环境保护的必要举措。
学校应该加强对师生的水资源意识教育，提倡养成良好的节水习惯。
设置水龙头节水装置，修复和更新老旧水管，完善校园供水系统。
此外，建立回用水系统，对用过的水进行净化处理后再利用，也是一个有效的节水措施。
三、厨余垃圾处理厨余垃圾的处理是校园环境保护的重要环节。
学校可以建立垃圾分类投放点，对学生进行分类垃圾投放的宣传和教育。
同时，学校食堂应该加强垃圾分类处理，将厨余垃圾进行分类收集和处理。
可以尝试采用堆肥、沼气等方式将厨余垃圾转化为有机肥料，提高资源利用率。
四、推行低碳出行推行低碳出行是校园环境保护的一项重要举措。
学校可以鼓励师生使用公共交通工具或非机动车出行。
在校园内建设便捷的自行车道和步行路线，同时提供充电设施，鼓励使用电动车辆。
五、加强环境监测加强环境监测是校园环境保护的基础工作。
学校应该配备专业的环境监测设备，对空气质量、水质等进行定期监测和评估。
通过监测数据的分析，及时发现和解决环境问题，保障师生的身体健康。
六、加强垃圾处理垃圾处理是校园环境保护的重要内容。
学校应该建立垃圾分类的制度，设置垃圾分类垃圾桶，指导学生进行正确的垃圾分类投放。
同时，加强垃圾收集和清运工作，确保垃圾不乱倒、不乱扔、不乱堆，保持校园的整洁和卫生。
七、宣传教育宣传教育是校园环境保护的重要手段。
学校应该加强环境保护的宣传和教育，通过组织环保知识讲座、举办环保主题展览等形式，提高师生的环保意识。
同时，也要加强对环境保护法律法规的宣传，引导师生树立正确的环保价值观。
八、建设环保实验室建设环保实验室是校园环境保护的一项重要举措。
学校可以筹建环保实验室，引进先进的环保设备和仪器，开展环保科研和教学工作。
保护校园环境的措施
保护校园环境的措施保护校园环境是每个学校以及学生的应尽责任。
一个良好的校园环境不仅有利于学生的学习和生活，还可以培养学生的环保意识和责任感。
以下是一些可以采取的保护校园环境的措施：1. 提高学生的环保意识：学校可以通过开展环境教育活动、举办环保讲座和论坛等方式，提高学生对环境保护的认识和重要性。
此外，学校还可以开展一些环保比赛，如创意环保小作文比赛、最美校园环境评选等，增加学生的参与度。
2. 精心规划校园绿化：学校应该注重校园的绿化工作，增加植被的种植密度和品种，选择适合校园环境的植物，提高校园环境的美观度和空气质量。
此外，学校还可以建立一个专门的绿化团队，负责植物的养护和维护工作，并定期开展树木修剪、垃圾清理等活动。
3. 加强垃圾分类管理：学校应该设置垃圾分类垃圾桶，并通过宣传教育的方式，引导学生正确分类垃圾。
学校还可以派出专门的工作人员，进行分类垃圾的回收和处理工作。
同时，学校还应该鼓励学生减少一次性餐具和包装的使用，并提供环保餐具的替代方案。
4. 节约用水和用电：学校应该加强对水和电的节约管理，比如修复漏水设备、加装节水器、定期检查和清洗水龙头等。
对于用电，学校可以设置定时器，合理安排灯光和电器的使用时间，还可以鼓励学生养成节约用电的习惯，如关灯、关电视和电脑等。
5. 促进低碳出行：学校应该鼓励学生采取低碳出行方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
学校可以设置骑车停放点和步行道，提供便利条件。
同时，学校还可以开展绿色出行宣传活动，鼓励学生参与并提供奖励。
6. 加强校园环境监管：学校应该设立环保监管单位，加强对校园环境的监管和管理，定期检查和整治环境污染问题。
学校可以建立线索举报制度，鼓励学生和教师积极参与环境保护，并对举报行为给予一定的奖励和保护。
7. 积极开展环保活动：学校可以组织学生参与校园环保活动，如植树造林、环保宣传展览、废旧物品再利用等。
这些活动不仅可以提高学生的环保意识，还可以增强学生的团队合作能力和责任感。
学校校园环境保护措施
学校校园环境保护措施一、雨水回收利用学校可以建设雨水收集系统，将雨水用于浇灌植物和冲洗公共设施。
这样，不仅可以减少自来水的使用，还可以降低雨水引发的洪水和地下水源污染的风险。
通过雨水回收利用，学校不仅能够减轻对自然资源的负担，还能够提高师生们的环保意识。
二、循环利用垃圾处理学校可以建立垃圾分类和再利用系统。
通过让师生们将垃圾分为可回收、有害、湿垃圾等不同类别，学校可以将可回收物资卖给回收公司进行再利用，有害垃圾送至合适的处理场所进行安全处理，湿垃圾则可以进行堆肥，用于学校的花坛和植物。
三、植被增加绿化学校可以种植更多的绿化植物，如草坪、花坛、树木等，以提高校园绿化率。
植被可以吸收二氧化碳、释放氧气，净化空气，减少噪音和热量，改善学校的环境质量。
同时，学校还可以组织师生们参与植树活动，培养他们的环保意识和责任感。
四、节约用电学校可以推广节能灯具的使用和安装太阳能光伏板。
节能灯具可以减少能源的消耗，太阳能光伏板可以转化太阳能为电能，减少对传统燃煤发电的依赖。
此外，学校还可以号召师生们养成随手关灯和拔掉电器插头的好习惯，减少不必要的能源浪费。
五、加强环境教育学校可以加强环境保护的教育，增加环保课程和活动。
教育师生们关于环境保护知识、节约能源、垃圾分类等方面的知识。
并且，学校可以组织开展环境保护主题的演讲比赛、绘画比赛等活动，激发师生们对环境保护的兴趣，倡导每个人都要为环境保护做出贡献。
六、减少水的浪费学校可以加强对水资源的管理和监控，减少浪费。
通过修复漏水设施，安装自动感应器的水龙头，设立用水计量器等措施，学校可以及时发现和处理水资源的浪费问题。
并且，学校可以邀请专业人士给师生们进行水资源的合理利用培训。
七、减少化学物质的使用学校可以选择绿色环保的清洁用品，将对环境和身体健康有害的化学物质最小化。
清洁剂和消毒剂的选择要符合环保标准，并且学校可以制定规章制度，控制化学物质的使用量，保护师生们的健康。
八、倡导步行和骑行学校可以鼓励师生多使用步行和骑行的方式来上学或者上班。
保护学校环境的建议10条
保护学校环境的建议10条学校环境的保护对于学生的健康和学习至关重要。
为了创造一个优雅、安全和健康的学习场所，我们需要采取一些措施来保护学校环境。
以下是10条保护学校环境的建议。
1. 提倡绿色出行学校应制定鼓励学生、家长和教职工绿色出行的政策。
可以提供自行车停车架和步行通道，减少汽车进入学校的数量。
此外，也可以组织定期的绿色出行宣传活动，提高大家的环保意识。
2. 推广节水意识为了节约水资源，学校应当加强对学生的节水意识教育。
可以在教室和洗手间里设置提醒标语，鼓励大家合理使用水。
此外，还可以修复漏水的水龙头和管道，确保没有浪费水资源的地方。
3. 垃圾分类处理学校应当设置垃圾分类桶，并向学生传授正确的垃圾分类方式。
垃圾分类能够有效地减少对环境的污染，并为回收材料提供更好的利用条件。
4. 减少能源消耗学校可以通过优化建筑设计、安装节能灯具以及提高设备的能源利用率来减少能源消耗。
此外，也可以鼓励学生养成节约用电的习惯，比如在不使用电器的时候及时关闭电源。
5. 提供优良的室内空气质量学校应关注室内空气质量，定期清洁和更换空气过滤器，确保学生和教职工呼吸健康的空气。
6. 建立绿色课堂学校应推广绿色课堂理念，减少印刷纸张的使用。
鼓励教师使用电子设备和在线资源，以减少纸张的消耗。
同时，还可以通过课堂活动和讨论来培养学生的环境意识。
7. 开展环保活动学校可以定期组织环保活动，比如植树造林、清理校园垃圾等。
通过实际行动，让学生了解环境的重要性，并培养他们的保护环境的习惯。
8. 设立环保社团学校可以设立环保社团，组织有关环保的学生志愿者参与到环境保护活动中。
社团可以定期举办培训和座谈会，提高学生的环境保护意识。
9. 限制塑料使用学校应限制塑料袋、一次性塑料餐具和塑料瓶的使用。
可以设置自助餐厅，鼓励学生使用可持续材料制成的餐具，并提供过滤水的设备，减少购买塑料瓶装水。
10. 联系当地环保组织学校可以与当地的环保组织合作，共同开展环境教育项目和活动。
校园生态保护措施
校园生态保护措施为了保护校园环境的生态平衡，我们需要采取一系列的保护措施。
以下是一些建议，旨在帮助我们实现校园的生态保育目标：1. 推广环境教育我们应该加强对学生、教职员工和校园社区的环境教育，以提高他们对生态保护的意识。
可以通过组织讲座、工作坊和户外活动来传授环境知识，教育大家关于生态系统的重要性和作用。
2. 节约能源和资源我们应该鼓励全校师生节约能源和资源。
可以进行定期的能源消耗评估，找到节约能源的潜力和方法。
同时，推广垃圾分类和回收利用，减少资源浪费。
3. 创建自然保护区我们可以在校园内划定一些特定的区域，作为自然保护区。
这些区域可以保护野生动植物的栖息地，并提供丰富的自然资源供学生研究和研究。
同时，这些自然保护区也可以成为校园绿化和景观的一部分。
4. 加强监管和执法学校应该制定严格的环保管理制度，并确保其有效执行。
定期检查和监测校园环境的质量，及时发现和解决环境问题。
违反环保规定的行为应该受到相应的处罚和制裁。
5. 拓展生态研究与实践学校应该鼓励和支持学生和教职员工参与生态研究与实践活动。
可以组织户外考察、实地调查以及参与社会环保项目，让大家深入了解生态系统，并亲身体验保护环境的重要性。
6. 树立生态保护文化我们应该建立一个校园生态保护文化。
鼓励全校师生共同参与生态保育工作，并通过展览、宣传和奖励等方式弘扬生态保护的价值观。
只有树立起对生态保护的共识和意识，我们才能真正做好校园生态环境的保护工作。
通过以上措施的综合实施，我们相信可以达到校园生态保护的目标，保护我们的校园环境，为学生和教职员工提供一个健康、美丽和可持续发展的校园。
让我们共同努力，营造一个绿色、环保的学习和生活环境。
保护校园环境
保护校园环境保护校园环境是我们每个人都应该关注和参与的重要任务。
一个清洁、健康的校园环境不仅能够提供良好的学习和生活条件，也能够培养学生的环保意识和责任感。
为了实现这个目标，我们可以采取以下措施：1. 提高环境意识：开展环保教育活动，向学生宣传环境保护的重要性和方法。
可以组织讲座、展览和比赛等形式，让学生了解环境问题，并激发他们的兴趣和参与度。
2. 垃圾分类：设置垃圾分类桶，并加强对学生的宣传和教育，让他们了解垃圾分类的重要性和方法。
可以在校园内张贴宣传海报，组织垃圾分类知识竞赛等活动，提高学生的垃圾分类意识。
3. 节约能源：加强对学生的节约能源意识教育，提倡在教室和宿舍等场所合理使用电力、水资源等。
可以通过发放节约能源宣传手册、组织能源节约知识讲座等方式，引导学生养成良好的节约习惯。
4. 绿化校园：增加校园的绿化面积，种植各类树木和花草，提高校园的绿化率。
可以组织学生参与植树活动，设立绿色志愿者团队，定期进行校园绿化维护工作。
5. 减少污染：加强对学生的环境污染防控教育，提倡使用环保的学习用品和生活用品，减少废弃物的产生。
可以组织环保宣传活动，向学生介绍环保产品和环保生活方式。
6. 加强监督管理：建立校园环境保护的长效机制，设立环保管理部门，制定相关的管理规定和制度。
加强对校园环境的监督和管理，及时发现和解决环境问题。
7. 建立合作关系：与当地环保组织、政府部门和企业建立合作关系，共同推动校园环境保护工作。
可以组织联合活动，共同开展环保教育和环境改善项目。
通过以上措施的实施，我们可以有效保护校园环境，为学生提供一个清洁、健康的学习和生活环境。
同时，这也能够培养学生的环保意识和责任感，让他们成为具有环保意识的公民，为社会的可持续发展做出贡献。
保护校园环境是一个长期的任务，需要全体师生和社会各界的共同努力，相信通过我们的不懈努力，校园环境一定会越来越好。
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保护校园环境的措施学校是老师和学生教学学习的重要场所，学生几乎整天都是待在学校里的，所以不论是教师还是学生都要保护好校园的环境，营造一个健康舒适的校园学习环境。
以下是小编给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!一、以宣传作引导。
通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等对师生进行卫生习惯的养成教育, 使他们努力做好校园的卫生工作，创设优美、干净、整洁的校园环境。
二、以活动为载体。
在师生中广泛开展"校园环保行动"、"校园是我家，爱护靠大家"、"爱我校园，从我做起"、"弯弯腰、伸伸手，文明卫生一起走"等活动，从而有效杜绝了乱扔杂物、乱吐口痰、乱泼污水等不良行为。
我校主要通过开展下列三项大型活动，倡导大家讲究卫生美化校园的传统美德。
1、志愿者活动，增强学生自觉性。
学校一直注重抓好校园环境卫生建设，每周还安排一个班级为劳动班，负责本周内路面、教室、草场等校园境清洁工作。
据了解，安排劳动班的作法，是根据卫生部"每学期学生都要安排几天的劳动课"的要求设定的，校园环境取得明显改善。
不少学生参加活动后，认识到了"校园环境卫生工程"的重要意义，增强了学生"校园建设从我做起，从小事做起"的自觉性。
2、诚信教育活动，培养学生好习惯。
学校通过"诚信教育"、"感恩教育"等德育教育工作，开展诚信校园、诚信学生等活动，开展校园内外清洁活动，让学生从思想上认识"校园环境卫生工程"的重要意义，养成良好的卫生习惯。
根据"校园环境卫生工程"的要求，学校加强了检查和奖励制度，学工处强化了班主任工作方案及校园环境卫生检查方案。
过去，不少男生宿舍的问题比较多，常有乱扔垃圾的现象，现在已经消失了，而且男生们叠被子整齐，宿舍都比以前干净了。
3、召开现场办公会活动，解决各类实际问题。
我校教育中心以"校园环境卫生工程"为主题，展开了一系列亮点活动。
结合行政效能建设的要求，学校将每月最后一周的星期一下午定为现场办公会，由学校领导班子成员、各中层职能科室负责人深入校园基层，对学生学习、生活、安全、教学、工作等场所的环境卫生情况进行现场检查，对存在的问题及时提出整改意见，确保在下一次会议前得到解决和完善。
三、以创新为契机。
做好"三个一"。
即每班设置一名卫生监督员，每周上好一节健康常识课，每月举行一次班级卫生评比。
让师生在新形势、新环境、新制度下自觉规范自己的行为。
四、以评比促成效。
学校细化考评细则，实行一天一次检查，一周一次评比，各班设置表扬栏、批评角，及时曝光不良的卫生行为。
并且大力开展"保洁卫士"、"劳动之星"等评选表彰活动，强化学生的文明卫生意识。
五、以倡议促习惯。
作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。
只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。
因此，我们向全校师生倡议"爱我校园，从我做起"的活动，并希望大家做到以下几点：(1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
(2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
(3)、提倡"弯腰精神"，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。
(6)、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。
(7)、养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
(8)、不将食堂的食物带出食堂。
(9)、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。
(10)、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。
(11)、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的忠诚卫士。
我校通过倡议活动，从而逐步促使全体师生将倡议活动转化为自我良好的学习生活习惯。
六、以榜样促成长。
我校在全校范围内每月评选"文明之星"活动。
"文明之星"评选活动下设"礼仪之星"、"勤学之星"、"守纪之星"、"环保之星"、"学习之星"、"自信之星"、"活动之星"、"劳动之星"、"生活之星"、"交往之星"等十项内容。
这些"文明之星"以文明使者的形象极好地展现了自己的文明素质，还充分发挥了榜样示范作用，并作为文明的榜样深深地影响着身边的同学。
通过对"文明之星"的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
自从采取以上保障措施后，学校的环境卫生有了明显的改善。
每位学生讲卫生、守纪律、遵礼仪的意识大大提高，学校卫生管理实现科学化、制度化、规范化。
保护校园环境的意义作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;教育家说：环境是培养人的摇篮;我想说：环境是保证我们学习的必要条件。
因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活;同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。
我们都渴望生活在一个干净整洁的环境中。
碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，在我们的校园里也会看到一些我们不愿意看到的情景：教室里，有的同学们喝完了点心以后，把纸杯随便乱扔;操场上、楼梯上、走廊里，常会躺着一些纸屑塑料袋。
校园的环境卫生不能只靠值日生打扫，靠卫生保洁员的检查，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动保持我们校园的环境卫生。
让我们从自己身边做起，从日常点滴做起，为校园的环境献出自己的一份力!为了这个目标，我们应该从小事做起。
爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。
要像爱护自己的家一样，爱护学校的一草一木;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动校园美好的环境需要每个人的努力，让我们大家一起行动起来，共同营造美丽温馨的家!保护环境，爱校园是每个学生的责任，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，也反映着一个学校的精神面貌。
就让我们从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，立即行动起来，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护学校环境的卫士，共同营造一个美丽整洁、温馨和谐、低碳环保的校园吧!保护校园环境的潜移默化作用一、校园环境文化对德育教育具有重要作用环境的育人作用越来越受到人们的重视。
xx在关于教育问题的谈话中就曾经指出："只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来"。
环境是指围绕在一定主体周围并对主体产生影响作用的各种客观事物和条件，一般可分为自然环境和社会环境。
中学生思想品德的形成、发展都是在一定的环境中进行，并受到环境的制约和影响。
德育教育环境是指对学生的思想品德的形成、发展，产生影响、发生作用的一切客观因素的总和。
而学校的德育教育环境是离不开学校环境文化的影响的。
所以说，学校的环境文化具有决定性因素，对德育教育起到决定性作用。
我校自建校以来，已被评为广东省首个传统文化教育基地、党风廉政教育基地、中小学德育基地等。
现在由于我校环境优美，校园文化浓厚，受到了全市人民的瞩目和全市学生的青睐，在校师生已达五千多人。
在这么优美的校园环境中，在这样浓厚优秀的传统文化的影响下，该校老师敬业，爱业，乐于奉献;该校学生勤学，善思，奋于进取。
这些已渐渐显现出环境育人的重要性和实效性。
当前，中学生道德品质培养存在着引人深思的"三分离"现象，即德智分离、义利分离、知行分离。
究其原因，正是由于一些坏环境的影响造成的。
中学生由于生理、心理发育尚未成熟，辨别能力差，模仿性强，可塑性大，更容易受到外部环境的影响，因此，校园环境作为学校发展的有机组成部分，对中学生的健康成长、对中学生道德品质的培养，有着至关重要的作用。
二、好的校园文化有利于良好的德育教育发展环境对学生道德品质的形成、发展有着至关重要的作用，因此我们必须高度重视，加强校园文化建设是营造良好德育教育环境的重要途径。
尽管环境的存在是多种多样、纷繁复杂的，但校园文化作为置身于社会文化背景中的一种具有自身特色的亚文化，它更具有育人功能的直接作用，它作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大影响。
现实告诉我们，每个学生日渐成熟的品德、才华、体魄以及整个世界观的形成，无不受到校园文化的熏陶和影响。
不同学校的中学生之所以具有明显不同的特色，很大程度上就是由于校园文化特色不同。
因此，我们要重视和加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能，使它更有利于良好的德育教育的发展。
1、加强校园文化建设，有利于营造陶治学生优秀情操的环境。
校园环境是指那些看得见、摸得着的客观存在，它包括的校容校貌、校园布局、校内景观绿化、各类建筑雕塑、环境卫生等，它直接表现出师生所处的文化氛围。
加强校园文化建设的任务之一，就是要在自然环境的建设上充分体现学校的文化特色，创造出一种具有生命灵性、丰厚人文底蕴、和谐幽美高雅的环境。
身处这样的环境.不仅可以让学生得到美的享受，也可以让学生陶治情操，净化心灵，使他们形成良好的道德品质。
例如，廉江一中在尊重原有山势布局的基础上，认真作好校园整体规划，设计并建造了富有时代气息的校门、论语广场、钟楼、读书绿廊、综合楼、科学楼、图书馆、学生食堂等;同时大力抓好校园绿化美化工作，通过新辟花圃，栽种草皮、树木，加强保洁等环节，使校园的自然环境大大改观。
由于学生们身处整洁、优美的校园环境中，触景生情，围美生爱，学生的环保意识，公德意识，爱校意识无形中得到加强，学生随处乱扔乱丢垃圾的现象没有了，学生也养成了良好的道德行为。
因此我们说优美的校园环境对中学生思想品德的培养具有潜移默化的熏陶作用。
2、加强校园文化建设，有利于营造积极进步、健康向上的精神文化环境。
精神文化环境是指那些无形的、但又时时处处让人感觉得到的精神存在，它主要包括学校的办学理念、校风、校训、学风、文化活动等。