论文中期报告
论文中期检查报告
论文中期检查报告
中期检查报告。
尊敬的评审老师，您好！
我是XXX，现就我的论文研究进展向您汇报中期检查情况。
我的研究课题是XXX，旨在XXX。
在过去的一段时间里，我已完成了文献综述、理论框架的构建
和初步的实证研究，现就具体进展向您做如下汇报：
首先，我对相关领域的文献进行了广泛的梳理和综述。
通过查阅大量的文献资料，我对研究主题的历史渊源、研究现状和存在的问题有了更清晰的认识。
同时，我也对国内外相关研究的理论框架和方法进行了比较和分析，为自己的研究提供了有益的借鉴和启示。
其次，我在理论框架的构建方面取得了一定的进展。
根据文献综述的结果，我
明确了自己研究的理论基础和研究模型，并对理论框架进行了初步的构建和完善。
我深入分析了XXX理论，提出了XXX的观点，并对研究模型进行了初步的构建
和假设的提出。
最后，我已开始进行了初步的实证研究。
我采用了XXX方法，对XXX进行
了调查和实证分析。
通过对收集到的数据进行整理和分析，初步验证了我提出的假设，并发现了一些有意义的结果。
但是，由于时间和条件的限制，实证研究还需要进一步的深入和完善。
总的来说，我的研究取得了一定的进展，但在理论框架的构建和实证研究方面
还存在一些不足之处。
在接下来的研究中，我将继续深入挖掘文献，完善理论框架，加强实证研究的深度和广度，力求取得更加丰硕的研究成果。
感谢您对我的研究工作给予的关心和指导，我将虚心接受您的批评和建议，不
断完善自己的研究工作，争取取得更好的成绩。
谢谢！
此致。
敬礼。
XXX。
论文的中期报告怎么写
论文的中期报告怎么写论文中期报告是毕业论文写到一半时需要完成的一个任务，那论文中期报告是什么，包括哪些内容，应该怎么写？你都知道吗？如果你也有这些疑惑，那就一起来看看这篇文章。
本篇文章分为以下几个部分：一、论文中期报告是什么二、论文中期报告怎么写三、论文中期报告范文四、中期报告写作中的注意事项一、论文中期报告是什么论文中期报告一份用来检查学生论文完成情况的报告。
论文中期报告主要填写的内容为：1、研究的课题简介：研究目标，研究内容。
2、前期研究的概述：按照时间顺序，有详有略，主次分明的陈述之前完成过的论文写作工作。
3、已解决的问题和解决方法：客观的描述小组目前的课题研究到什么样的阶段，研究有了怎样的进展，并列举成果。
4、准备解决的问题和方法：对小组接下来将会遇到的难题做好预习功课，实事求是的认识后续研究的困难之处。
5、后续的研究安排：要对前期不足之处进行补救，要对后期可能会遇到的苦难进行预防，总结前期优缺点，调整后期研究方针。
二、论文中期报告怎么写三、论文中期报告范文对于这篇范围里存在的外文文献资料不够的问题，其实很多同学在写论文的初期都会遇到。
很多同学可能习惯了去图书馆查找文献资料，其实，对于毕业论文的外文文献，图书馆不一定找得到。
因此，这里我们使用的是：掌桥科研是近几年发现的一个网站，可以找到很多外文文献。
除了可以查找外文文献之外，它还直接提供外文献和原文获取和翻译的服务，这个也可以给大家提供更多的方便。
四、中期报告写作中的注意事项1、中期报告不可以挑挑拣拣的写，应该按照全文的逻辑结构进行写作，环环相扣，有理有据，要做到可以回应老师的提问。
2、中期报告是可以修改的，只要跟老师说明，在后期的写作中还是可以修改的，如果是仓促上交的，后期还可以修改，这点不用担心。
论文中期报告只是毕业论文完成过程中的一个小任务，那毕业论文完成过程中还有哪些问题值得大家注意呢？。
论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报告
论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报告中期检查毕业论文进行到一半时笔录或口述的一份用于检查完成结果的书面考核性行为，那么你们知道论文中期检查报告要怎么写吗?下面是店铺为大家带来的论文中期检查报告范文，仅供参考。
论文中期检查报告范文1：学专班姓学院:业:级:名:号:指导教师:一、工作任务的进展情况1.开题报告结束后,张老师给我们开了有关中期准备工作的见面会,简要指导了我们接下来的任务;2.金相试样的制备(1)金相检验是研究金属及合金内部组织的重要方法之一,为了在金相显微镜下正确有效地观察到内部显微组织,就需制备能用于微观检验的样品--金相试样,也可称之为磨片.金相试样制备的主要程序为:取样—磨光—抛光一浸蚀等.(2)取样原则:手工用金相显微镜对金属的一小部分进行金相研究,其成功与否,可以说首先取决手工用金相显微镜对金属的一小部分进行金相研究,其成功与否,可以说首先取决所取试样有无代表性.在一般情况下,研究金属及合金显微组织的金相试样应从材料或零件在使用中最重要的部位截取;或是偏析、夹杂等缺陷最严重的部位截取.在分析失效原因时,则应在失效的地方与完整的部位分别截取试样,以探究其失效的原因.对于生长较长裂纹的部件,则应在裂纹发源处、扩展处、裂纹尾部分别取样,以分析裂纹产生的原因.研究热处理后的零件时,因组织较均匀,可任选一断面试样.若研究氧化、脱碳、表面处理(如渗碳)的情况,则应在横断面(3)试样的截取:手工无论采取何种截取方法截取试样,都必须保证不使试样观察面的金相组织发生变化.软材料可用锯、车、刨等方法切取;硬材料可用水冷砂轮切片机、电火花切割等方法切取;硬而脆的材料(如白口铸铁),也可用锤击法获取.对于要测量表面处理层深的试样,要注意切割面与渗层面垂直.研究轧制材料时,如研究夹杂物的形状、类型、材料的变形程度、晶粒拉长的程度、带状组织等,应在平行于轧制方向上截取纵向试样;如研究材料表层的缺陷、非金属夹杂物的分布,应在垂直轧制方向上截取横向试样.金相试样较理想的形状是圆柱形和正方柱体.以具体情况而定.一般可取高为10～15mm,直径φ1o～15mm;方形试样边长为10～15mm为宜.在实际工作中,由于被检材料和零件的品种极多,要在材料和零件上截取理想的形状与尺寸有一定的困难,一般可按实际情况决定.但是以试样的高度为其直径或边长的一半为宜,形状与大小以便于握在手中磨制为原则(4)试样打磨:手工磨光的目的是要能得到一个平整的磨面,这种磨面上还留有极细的磨痕,这将在以后的抛光过程中消除.磨光工序又可分为粗磨和细磨两步.粗磨:手工对于软材料可用锉刀锉平,一般材料都用砂轮机磨平.操作时应利用砂轮侧面,以保证试样磨平.要注意接触压力不宜过大同时要不断用水冷却,防止温度升高造成内部的组织发生变化.最后倒角时防止细磨时划破砂纸.但对需要观察脱碳、渗碳等表面层情况的试样不能倒角,有时还要采用电镀敷盖来防止这些试样边缘倒角.粗磨完成后,凡不作表面层金相检验的棱边都应倒成小圆弧,以免在以后的工序过程中会将砂纸或抛光物拉裂.甚至还可能会被抛光物钩住而被抛飞出外,造成事故.细磨:手工细磨的目的是消除粗磨遗留下来的深而粗的磨痕,为抛光作准备.细磨本身包括多道操作,即在各号砂纸上从粗到细顺序进行.手工细磨的磨削工具是砂纸.按照磨料颗粒粗细尺寸砂纸分为各种规格,分别编号.手工手工磨光法是把使用放在垫有平玻璃板或平铁板的金相砂纸上进行推磨.为了保证试样试面平整而不产生弧形,在磨面上所施力应力求均衡,磨面与砂纸完全接触.同时磨削应循单方向进行,向前推行时进行磨削,回程时把试样提离砂纸.细磨时一般依次从0号(w40)开始,逐一换细一号的砂纸推磨,一般钢铁试样磨到04号砂纸,软材料如铝、镁等合金可磨到05号砂纸.每换下一号细砂纸时,应将试样和手冲洗干净,并将下面垫的玻璃板擦干净,谨防粗砂粒掉入细砂纸上,同时磨面方向应旋转90°,以便观察上次磨痕是否磨掉.在细磨较软的金相试样时,如铝、镁、铜等有色金属是应该在砂纸上涂一层润滑剂,可防止砂粒嵌入软金属材料内,同时减少表面撕损现象.常用的润滑剂有机油、石蜡、汽油溶液、汽油、皂化水溶液、甘油水溶液.制取的试样:编号1.12.1炉号2j061022j06101钢种16mndr16mndr规格mm1260试样方向横向横向下屈服强度抗拉强度382341536513伸率3129.5编号1.1冲击温度-10-20-30-40-50冲击96422824287945163冲击2376295冲击38222223721376137平均值742222299914844金相编号101112备注板边中心1∕41.2-10-20-30-40-502.1-10-20-30-40-50202122板边中心1∕42.2-10-20-30-40-50根据以上数据的顺序绘制冲击性能与温度的变化曲线:二、未按计划完成工作任务的原因已完成三、工作中遇到的问题及改进措施数据处理,学习了origin数据处理的方法,成功地绘制出了变化曲线.四、下一步工作计划第9周至第10周抛光,制取要观察试样,照照片,第11周结合变化曲线观察分析16mndr低温压力用钢的力学性能试样抛光手工抛光的目的是除去金相试样磨面上由细磨留下的磨痕,成为平整无疵的镜面.尽管抛光是金相试样制备中的最后一道工序并由此而得光滑的镜面,但金相工作者的经验是:在金相试样磨光过程中要多下功夫,因为抛光的作用仅能去除表层很薄一层金属,所以抛光结果在很大程度上取决于前几道工序的质量.有时抛光之前磨面上留有少量几条较深的磨痕,即使增加抛光时间也难以除去,一般必须重新磨光.故抛光之前应仔细检查磨面,是否留有单一方向均匀的细磨痕否则应重新磨光,以免白费时间.这是提高金相试样制备效率的重要环节.论文中期检查报告范文2：姓名学号院 (系) 土木工程学院学科工程力学与海洋工程导师论文题构多尺度有限元分析与试验研究中期报告日期 2013年3月26日检查组长签字研究生院培养处制123456789101.硕士学位论文中期报告在硕士研究生入学后第三学期末或第四学期初进行;2.报告经中期报告检查组长签字认可后，交院(系)研究生教学秘书备案;3.如确实不能按时完成论文工作，需在正常毕业时间的两个月前提出延期申请。
论文中期报告(最新4篇)
论文中期报告（最新4篇）论文中期报告模板篇一1、毕业设计进展状况毕业设计开题之后，透过先前查阅的资料我初步了解了纳米纤维的定义及用途和静电纺丝装置，进一步地进行了溶液的配置、纺丝装置的搭建、静电纺丝实验。
在这个过程中，我一向在不断地做实验，在做实验过程中，发现问题，并不断地进行比较分析，然后合理的修改相关参数。
就一些实验中出现的问题，针对性做二次参照比较实验。
在实验过程中，我也同时在进行相关性能测试。
目前已基本完成了任务书中所要求纺丝任务。
后序任务就是组装电池和测试电池性能，虽然后序工作量较小，但耗时较长，仍需要抓紧时间。
2、已获得阶段性成果1－3周：进行资料查阅、翻译资料，提交开题、实习报告和相关的译文；4－6周：参照论文设计实验方案，分析比较并制定可行的工艺参数，改善制备工艺；完善实验资料，做预实验，构建静电纺丝装置；7－9周：在实验室进行纺丝制备纤维毡，氧化炭化制备电池负极材料，进行电池组装测量等相关工艺。
3、存在的问题（或遇到的困难）存在问题：静电纺丝机装置构建比较复杂；纺丝实验比较危险需要使用高压电、供液供气装置；解决方案：在教师及同学的帮忙下构建了比较完善的静电纺丝装置；更换了实验材料、探索了适宜的溶液浓度、改善了配置溶液的条件、喷头上安装过滤装置；对所有的实验装置用绝缘纸包装、对金属装饰用塑料隔离、尽量采用质量和安全性能高的产品构建实验装置。
4、下一步的计划安排10—12周：探索适宜的静电纺丝工艺参数，根据纺出的纳米纤维直径，对纺丝液浓度、电压、接收距离、气量、流量、温湿度等工艺参数进行调整。
组装并测量电池相关性能指标。
13－14周：处理实验数据、撰写毕业论文及准备答辩；15周：答辩。
16周：完善论文。
5、实验收获和体会中期汇报总结范文格式篇二本学年我担任九年二班的班主任。
为了本学年能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学年我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
硕士论文中期报告
硕士论文中期报告尊敬的评审专家：我在此向您汇报我硕士论文的中期进展情况。
我的研究课题是关于“XXX”，旨在探讨XXX对XXX的影响及其机制。
在过去的几个月里，我已经完成了文献调研、研究方法的确定和部分实验数据的收集与分析工作。
以下是我的具体进展报告：一、文献调研。
在研究初期，我对国内外关于XXX的相关文献进行了广泛的搜集和阅读。
通过文献调研，我对XXX的研究现状和前沿有了更清晰的认识，也为我的研究提供了宝贵的参考和借鉴。
二、研究方法。
在文献调研的基础上，我确定了本研究的主要研究方法，包括实验设计、样本选择、数据采集和分析方法等。
我采用了XXX方法对XXX进行了测量和观察，并运用了XXX分析方法对实验数据进行了初步的处理和解释。
三、实验数据收集与分析。
目前，我已经完成了实验数据的收集工作，并对数据进行了初步的整理和分析。
通过对实验数据的分析，我初步发现了XXX对XXX的影响规律，并对影响机制进行了初步的探讨。
虽然目前的数据分析工作还不够完善，但已经初步验证了我的研究假设，为接下来的研究工作奠定了基础。
四、下一步工作计划。
接下来，我将继续完善实验数据的分析工作，进一步验证和深化研究结果。
同时，我还将进行XXX实验以进一步验证我的研究结论。
此外，我还计划对XXX 进行深入的讨论和分析，以期能够更全面地揭示XXX对XXX的影响及其机制。
以上就是我目前的研究进展情况，我将继续努力，争取在规定的时间内完成硕士论文的撰写和答辩准备工作。
希望能够得到您的指导和支持，谢谢！此致。
敬礼。
毕业论文中期报告范文
毕业论文中期报告范文尊敬的指导老师：您好！我是您的学生xxx，目前正在撰写毕业论文。
现将我论文的中期进展和初步结果向您汇报。
一、选题背景和意义（这部分主要对我选题进行一个简单的介绍，说明为什么选择这个题目以及它的研究价值和意义）二、相关研究综述（这部分主要对国内外的相关研究进行综述，并指出研究的不足之处，为自己的研究提供理论依据）三、研究目标和研究方法（这部分就是确定我研究的目标是什么，以及采取了哪些方法进行研究）四、论文主体部分（这部分主要是对我论文的研究重点进行一一介绍，并且给出一部分初步的实验结果）五、进度安排（这部分主要是列出我完成剩下论文所需的计划，包括具体日期和活动）到目前为止，我已经完成了论文的选题并撰写了相关的综述部分。
通过查阅大量的文献资料，我对该领域已经有了较为深入的了解。
下一步，我打算对研究目标进行明确，并进一步收集和整理实验数据，以期得出科学而可靠的结论。
根据我的计划安排，我计划在接下来的两个月里完成实验数据的收集工作，并进行数据的分析和整理。
随后，我将继续编写论文的主体部分，并进行论文的修改工作。
最后，我计划在xx月底之前完成全文的撰写并进行论文的最后定稿。
在研究过程中，我也遇到了一些问题。
其中最主要的问题是实验材料的获取和实验方法的选择。
我已经在和导师沟通中寻求解决方案，并得到了一些建议。
另外，由于时间有限，我在实验设计和数据分析方面也可能会遇到困难。
不过，我相信通过自己的不懈努力和对科研的热爱，这些问题一定可以得到解决。
感谢您一直以来对我论文工作的支持和鼓励。
我将努力完成毕业论文，争取取得令人满意的成果。
如有任何问题或建议，请及时指教。
敬祝好学进步！此致敬礼。
财务分析论文中期报告(3篇)
第1篇一、摘要随着我国经济的快速发展，企业财务状况对企业生存和发展的重要性日益凸显。
本文以XX公司为例，通过对该公司财务报表的分析，旨在揭示其财务状况、经营成果和现金流量等方面的问题，为企业的经营决策提供参考。
本文采用财务比率分析法、趋势分析法等方法，对XX公司近三年的财务报表进行了深入分析。
中期报告主要展示了分析的主要内容和初步结论。
二、引言财务分析是企业经营管理的重要组成部分，通过财务分析，可以了解企业的财务状况、经营成果和现金流量等方面的情况，从而为企业的经营决策提供依据。
本文以XX公司为例，通过对该公司财务报表的分析，探讨其财务状况和经营成果，为企业的可持续发展提供参考。
三、研究方法与数据来源1. 研究方法本文主要采用财务比率分析法、趋势分析法等方法对XX公司财务报表进行分析。
（1）财务比率分析法：通过对XX公司财务报表中相关指标的计算，分析其偿债能力、盈利能力、运营能力和成长能力等方面的情况。
（2）趋势分析法：通过对XX公司财务报表中相关指标的历史数据进行对比，分析其发展趋势。
2. 数据来源本文所采用的数据来源于XX公司近三年的财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
四、财务状况分析1. 偿债能力分析（1）流动比率分析：XX公司近三年的流动比率分别为1.5、1.8和2.2，说明公司短期偿债能力较强。
（2）速动比率分析：XX公司近三年的速动比率分别为1.2、1.5和1.8，说明公司短期偿债能力较强。
2. 盈利能力分析（1）毛利率分析：XX公司近三年的毛利率分别为30%、32%和34%，说明公司盈利能力有所提高。
（2）净利率分析：XX公司近三年的净利率分别为10%、12%和14%，说明公司盈利能力有所提高。
3. 运营能力分析（1）总资产周转率分析：XX公司近三年的总资产周转率分别为1.2、1.4和1.6，说明公司资产运营效率有所提高。
（2）应收账款周转率分析：XX公司近三年的应收账款周转率分别为4次、5次和6次，说明公司应收账款回收速度加快。
毕业论文中期报告12篇
毕业论文中期报告12篇毕业论文中期报告毕业论文中期报告（一）：本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。
然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析，微观到宏观，由点及面，反复论证.在论文的最后，结合其现阶段的发展状况，提出若干政策性推荐。
开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。
2.完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。
3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。
[]4.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。
5.实习期间写下实习周记。
6.透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写存在的主要问题及解决办法到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题：1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。
2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。
3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。
导致上述问题主要有两个原因一是撰写不够严密。
二是是研究不够深入，针对这两个原因，解决方法有：1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。
2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。
3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。
下一步的主要研究任务、具体设想与安排在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。
针对此问题，需要更加具体的探索。
另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。
毕业论文中期报告（二）：毕业论文中期检查报告自从2022年11月开始毕业论文选题以来，截止到2022年4月，我主要完成了以下工作：一、认真做好毕业设计的前期准备工作1．透过检索文献，阅读了超多参考文献，撰写了文献综述；2．透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法，并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点；3．再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向；4．准备开题论证报告，并得到了老师们的初步肯定，并根据意见和推荐再次修改了开题报告，完成了最终的开题报告，并透过了审核；5.透过研究与分析，需要选取适宜的驻波比测量方法，并以选定了几种方法；6.透过多次与老师的商量，确定了毕设的测试方法；驻波测量线法：当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。
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论文中期报告
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。
探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。
在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”;全校所有的
教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。
信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。
三、本课题研究要解决的问题
1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。
本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。
2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。
3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。
如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。
本课题希望在这方面能作出一点贡献。
4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。
本课题倡导教师努力进行实践。
四、本课题研究的目标、内容和创新之处
1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。
2、本课题研究的内容是：
(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：
①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。
②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。
③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。
(2)21世纪的学生应该
思考自己的学习问题：
①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。
②在网络环境中，如何学会学习。
③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。
(3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：
①如何进行资源库结构的建设。
②如何强化教师和学生的网络意识。
③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。
3、本课题研究的创新之处是：
(1)选题富有挑战性。
本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。
(2)大胆打破传统的教学模式。
课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。
(3)手段先进。
利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间和积极思维的素材，强化培养学生“自我”意识的目的性。
五、本课题的前期准备工作
XX年3月至XX年2月，对全校教师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了教师个人素质的进一步提高。
六、本课题的研究方法
本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。
本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。
以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。
七、本课题研究的成果
1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编(内部印行，争取正式出版)。
2、专著：《扣开未来之门——在网络环境下的教育模式研究》(正式出版)
3、电子出版物：《求精中学优秀网络课件选》(若干辑)
八、本课题研究的进度计划
(一)研究周期
三年，即XX年2月至XX年1月
(二)研究步骤分三个阶段
1、XX年2月——5月为准备阶段
宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。
2、XX年6月——XX年8月为实施阶段
第一轮(XX年6月——8月)，主要工作：课题组统一认识;申报课题;确定子课题，各分课题组分别开展研究工作;积累资料;统计分析，写出可行性研究报告。
第二轮(XX年9月——XX年8月)，主要工作：完善方案措施;继续开展研究;争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。
第三轮(XX年9月——XX年8月)，主要工作：继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越;争取每人有一篇论文;写出第三期研究报告并接受中期检查。
第四轮(XX年9月——XX年12月)，主要工作：继续开展研究;出论文集;写出高质量的研究报
告;申请结题。
为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为四个研究小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展研究，逐步互相渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。
3、XX年12月——XX年1月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定;根据成果奖励优秀参研人员。
九、本课题组成员
1、课题领导小组
顾问：张克敏邓小庆刘书华包锦安
组长：王世群
副组长：赵放鸣何江顺邓勇
成员：龚照华杨培石敏
2、课题研究小组
课题指导：王世群
课题设计兼学术秘书：邓勇
课题研究人员：
第一研究组：组长：邓勇组员：黄银华谢家英尹端津
第二研究组：组长：龚照华组员：黄芳程舒燕张红艳凌文泉黄志伟
第三研究组：组长：杨培组员：赵放王纪蓉古远鹏雷波
第四研究组：组长：石敏组员：张胜男黄智
档案整理：邓夏
各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任务。
谢谢。