四川大学微机原理实验报告..
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微机原理实训报告完整
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载微机原理实训报告完整地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容一、设计目的通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。
通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。
为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。
二、设计的原始资料及依据（1）查阅微机原理及应用、汇编语言程序设计等书籍；（2）掌握字符串的输入，输出和排序。
三、设计的主要内容及要求内容：从PC键盘输入5个字符串，排序及显示要求1）输入5个字符串。
2）对输入的字符串进行排序并正确显示。
四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。
课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3.说明书（论文）手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。
4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、总结、参考文献。
五、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；提交课程设计说明书一份。
在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。
六、时间进度安排；沈阳工程学院微机原理及汇编语言程序设计程设计成绩评定表系（部）：信息学院班级：学生姓名：目录TOC \o "1-3" \h \z \uHYPERLINK \l "_Toc359478386" 第1章绪论 PAGEREF_Toc359478386 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478387" 1.1 背景 PAGEREF_Toc359478387 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478388" 1.2 设计目的与任务 PAGEREF _Toc359478388 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478389" 1.2.1 本课程设计的目的 PAGEREF _Toc359478389 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478390" 1.2.2 本课程设计的任务 PAGEREF _Toc359478390 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478391" 第2章汇编语言的运行环境及运行步骤 PAGEREF _Toc359478391 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478392" 2.1 汇编语言的起源 PAGEREF _Toc359478392 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478393" 2.2 汇编语言的特点 PAGEREF _Toc359478393 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478394" 2.2.1 能够保持机器语言的一致性，直接、简捷 PAGEREF _Toc359478394 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478395" 2.2.2 目标代码简短，占用内存少，执行速度快 PAGEREF _Toc359478395 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478396" 2.2.3 汇编语言是面向机器的PAGEREF _Toc359478396 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478397" 2.2.4 难于从汇编语言代码上理解程序设计意图，可维护性差 PAGEREF _Toc359478397 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478398" 2.2.5 高速度和高效率 PAGEREF _Toc359478398 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478399" 2.3 汇编语言的运行环境 PAGEREF _Toc359478399 \h 3HYPERLINK \l "_Toc359478400" 2.4 汇编语言的运行步骤 PAGEREF _Toc359478400 \h 3HYPERLINK \l "_Toc359478401" 第3章总体设计思路 PAGEREF _Toc359478401 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478402" 3.1 功能设计分析 PAGEREF_Toc359478402 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478403" 3.1.1 设计思路分析 PAGEREF _Toc359478403 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478404" 3.1.2 系统功能分析： PAGEREF _Toc359478404 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478405" 3.2 总体设计分析 PAGEREF_Toc359478405 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478406" 3.2.1 系统功能模块图 PAGEREF _Toc359478406 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478407" 3.2.2 具体设计方案 PAGEREF _Toc359478407 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478408" 第4章程序实现 PAGEREF_Toc359478408 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478409" 4.1 运行程序 PAGEREF_Toc359478409 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478410" 4.1.1 单步运行 PAGEREF_Toc359478410 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478411" 4.1.2 暂停执行程序 PAGEREF _Toc359478411 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478412" 4.1.3 连续运行程序 PAGEREF _Toc359478412 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478413" 4.2 各个模块程序流程图设计PAGEREF _Toc359478413 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478414" 4.2.1 第一模块输入字符串PAGEREF _Toc359478414 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478415" 4.2.2 第二模块字符串排序PAGEREF _Toc359478415 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478416" 4.2.3 第三模块输出字符串PAGEREF _Toc359478416 \h 10HYPERLINK \l "_Toc359478417" 第5章遇到问题及解决方法PAGEREF _Toc359478417 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478418" 5.1 所遇到的问题 PAGEREF_Toc359478418 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478419" 5.2 对应问题的解决方法 PAGEREF _Toc359478419 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478420" 总结 PAGEREF_Toc359478420 \h 13HYPERLINK \l "_Toc359478421" 致谢 PAGEREF_Toc359478421 \h 14HYPERLINK \l "_Toc359478422" 参考文献 PAGEREF_Toc359478422 \h 15HYPERLINK \l "_Toc359478423" 附录 PAGEREF_Toc359478423 \h 16HYPERLINK \l "_Toc359478424" 源程序代码： PAGEREF_Toc359478424 \h 16第1章绪论1.1 背景计算机技术作为信息化的核心技术受到全社会的普遍重视。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
四川大学微机原理实验报告
《微机原理及接口技术实验报告》学院：电气信息学院班级： 109班老师：罗江陶学号： 1143031270姓名：实验一汇编语言程序的上机步骤一、实验目的：1、了解汇编语言程序的执行流程。
2、熟悉和使用DEBUG调试工具，分析和读懂一些及硬件相关的小程序。
3、通过对程序的分析，理解计算机程序的执行过程。
4、了解并逐步熟悉汇编语言的编辑方法及特点.5、复习8086汇编语言的段结构、常用的指令及伪指令、存储空间的分配等。
6、掌握汇编语言的编辑、汇编及连接的过程。
7、了解并逐步掌握运用DEBUG进行调试汇编语言程序二、实验内容:以文件名为1.asm源程的序为例，学习汇编语言的上机步骤。
汇编语言程序MASM软件由编辑器，汇编MASM.EXE程序，连接LINK.EXE程序以及DUEBUG.EXE调试程序四个部分组成。
汇编语言编制完成后，在计算机上的操作过程就分为四个阶段。
1. 编辑：首先输入源程序：在记事本里录入，注意在保存时文件格式必须选择所有文件，文件后缀名为.ASM, 即保存时文件名为XXX.asm。
2.用汇编程序MASM.Exe对源程序.ASM文件汇编,生成目标文件.OBJ：双击MASM软件中的MASM.Exe文件框，在命令行后键入源程序名XXX.asm,（如果源程序及MASM软件在同一路径下，可以只键入文件名，而不要后缀）3.连接LINK.EXE双击MASM软件中的LINK.Exe文件框，在命令行后键入目标文件名XXX.OBJ（如果源程序，目标文件及MASM软件在同一路径下，可以只键入文件名，而不要后缀）如果连接没有错误,就会产生一个XXX.EXE的可执行文件,如果.OBJ文件有错误，连接时会指出错误的原因。
4.运行和调试DEBUG.exe运行可执行文件，即双击XXX.EXE文件框即可，或在DOS下运行此程序，E：\XXX.EXE。
三、程序流程图：四、程序清单及注释：DATA SEGMENTNUM1 DB 35,35HNUM2 DW 35,35HNUM3 DB 4 DUP (34,3 DUP (34H))NUM4 DB '34AB'NUM5 DW '34','AB'DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV BX,OFFSET NUM1MOV AL,[BX]MOV BX,OFFSET NUM5MOV AX,[BX]MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START五、运行结果：将以上程序在笔记本中保存为xueyuan1.ASM 编译后显示编译成功：运行结果如下：运行可执行文件出现此界面后“闪退”六、实验心得：通过本次实验，我了解了一个汇编程序在计算机上的执行步骤，如何实现一个汇编程序的编辑、连接、运行。
出错信息(川大微机原理实验资料和内容以及MASM使用方法)
出错信息在使用MASM5.0对源程序进行汇编时，对于有错误的或可置疑的语句，MASM将显示出相关出错或警告信息。
出错信息分为两类：一类是带编号的出错代码信息。
这些错误或警告与源程序中的某一个语句（或指令）行代码有关，并赋以相应的编码。
在显示出错代码的同时，还给出了简要的注释。
另一类出错信息没有编号，他们是针对整个汇编程序的，而不是针对某一语句行的，因而，只给出了简要的注释。
一、带编号的错误带有编号的错误信息的显示格式如下：sourcefile (line):code messagesourcefile是出错的源程序文件名。
如果定义于INCLUDE文件中的宏有错，则源程序文件名是指引用宏并对其进行展开的那一个程序文件名。
line是MASM无法进行汇编的那条语句源程序中的行号。
Code是以Microsoft 语言程序格式指定的代码。
它以error或warning开始，后跟5个字符的代码。
第一个字符表示编程语言，汇编语言是字符A；第二个代码是数字符，表示警告级别；2表示严重错误（Severe Errors）；4表示严重警告（Severe Warnings）；5表示建议警告（Advisory Warnings）；最后三个数字是错误编号。
message是对该错误或警告的简要说明。
比如：test.ASM(33):error A006:Phase error between passes上述信息表明，在源程序test.ASM的33行中，有006号严重错误。
下面,将按照编号列出错误信息，并给与简要的解释。
错误代码错误描述0Block nesting error块嵌套错误。
指嵌套的过程、段、结构、宏或非正常结束。
例如在某嵌套语句序列中，有外层的结束语句，而无内层的结束语句，所造成的嵌套错误。
1 Extra characters on line在一语句行中有多余的字幅。
指在一行中除了已有该汇编语句的全部信息外，还有多余的字幅。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解微机系统的工作原理和组成结构，掌握微机系统的编程和调试方法，提高我们对微机原理的实际应用能力。
二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。
通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。
2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。
利用 8253 芯片实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。
编写中断服务程序，实现中断响应和处理。
四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片，具有 A、B、C 三个 8 位端口。
通过对控制字的编程，可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。
2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器，每个计数器可以工作在不同的方式下，如方式 0 到方式 5。
通过对计数器的初值设置和控制字编程，可以实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求，可实现中断优先级的判断和中断嵌套。
通过对 8259 的初始化编程，可以设置中断触发方式、中断向量等。
五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路，将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8255 的控制字，使 A 口为输出，B 口为输入。
向 A 口输出数据，从 B 口读取数据，并观察实验结果。
2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路，将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2，初值为 1000。
启动计数器，观察输出引脚的波形变化。
3、 8259 中断控制器实验连接实验电路，将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
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微机原理实验报告学院：专业班级：姓名学号实验一 汇编语言编程基础1.3汇编语言程序上机操作和调试训练一．功能说明运用8086汇编语言，编辑多字节非压缩型BCD 数除法的简单程序，文件名取为*.ASM 。
运用MASM ﹒EXE 文件进行汇编，修改程序中的各种语法错误，直至正确，形成*.OBJ 文件。
运用LINK.EXE 文件进行连接，形成*.EXE 文件。
仔细阅读和体会DEBUG 调试方法，掌握各种命令的使用方法。
运用DEBUG 。
EXE 文件进行调试，使用单步执行命令—T 两次，观察寄存器中内容的变化，使用察看存储器数据段命令—D ，观察存储器数据段内数值。
再使用连续执行命令—G ，执行程序，检查结果是否正确，若不正确可使用DEBUG 的设置断点，单步执行等功能发现错误所在并加以改正。
二．程序流程图三．程序代码修改后的程序代码如下： DATA SEGMENTA DB 9,6,8,7,5 B DB 5C DB 5 DUP (0) N EQU 5 DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AXMOV ES,AXCLDLEA SI,ALEA DI,CMOV CX,NMOV AH,0LP1: LODSBAADDIV BSTOSBLOOP LP1MOV CX,NLEA DI,CLP2: MOV DL,[DI]ADD DL,30HMOV AH,2INT 21HINC DILOOP LP2MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START四．实验感想和收获通过这次试验，我对微机原理上级试验环境有了初步的认识，可以较为熟练地对汇编语言进行编译，汇编及连接，同时也学会了用DEBUG调试程序，收获很大。
在这次试验中我也遇到了一些困难。
在刚开始我发现自己无法打开MASM.EXE，计算机提示是由于版本不兼容。
我这才想起来我的操作系统是64位的，和该软件版本不兼容。
不过我并没有放弃，经过我的摸索之后，我发现用DOSBOX这个程序可以解决我的电脑运行不了该程序的问题。
在解决了第一个难题后，我开始着手改正试验1.3中的语法错误和逻辑错误，但是无论我怎么修改却始终都无法通过编译，并且基本上每句话都有编译错误。
根据我多年编程的经验来看，这应该是中文输入法在搞鬼，之后我耐心地把程序重新输了一遍，果然通过了编译，并且之后的连接也进行的很顺利。
在用DEBUG调试时发现得出的结果也很正确。
尽管这次的实验内容非常简单，仅仅是教会我们一些基本的操作，但我却明显感觉到了汇编语言和C语言等高级语言所不同的地方。
越是底层，基础的东西就越不人性化，用C语言一行代码就能实验的功能在汇编语言中可能要花上数十行。
看来汇编语言的学习不是几周就能速成的，必须要有长年累月的积淀才能掌握。
实验二设计汇编语言程序一．功能说明练习1.实验题目：编程计算下列表达式：A=90，B=-70，C=5，Y均为有符号数，计算Y=2×（A+B）+(A×C)÷5要编写一些稍微复杂的程序，我们会遇到一段程序被反复执行，这样，我们会用到LOOP 指令。
使用该指令时，需在CX中装入循环次数。
练习2.码转换程序设计编制程序，把十进制数15786转化成二进制数。
提示：15786=1×10×10×10×10+5×10³+7×10²+8×10+6，循环CX=5练习3.编制程序，从键盘输入最多5个数，求他们的和，存入SUM。
练习4.用“冒泡“法对一组数300，250，280，240，260，按从小到大的顺序排列。
提示：用冒泡的方法对一组数据元素排序，它的基本方法是：将相邻的两个元素通过比较进行排序，通过多次，多遍的邻元素排序，实现整个一组数的排序。
对于5（N）个元素，整个排序通过4遍（=N-1）邻元素排序完成。
每一遍的排序由若干次邻元素的排序组成。
4遍排序中，邻元素的排序依次为4，3，2，1遍。
完成第一遍排序后，最大数沉底，已经到达它应占据的位置，不需要参加下一遍的排序。
外循环的次数为CX=4次(N-1)，内循环的次数为4，3，2，1(DEC CX)实验要求：1.编制程序，从键盘输入300，250，280，240，260这五个数，并思考如何输入任意五个数，五个数可以有一位数，二位数，三位数，四位数，五位数，混合输入比较大小；2.对这组数用冒泡法进行排序，并输出原始数据及排序后数据，两两数据之间用空格分隔；3.利用DEBUG调试工具，用D0命令，查看排序前后，内存数据的变化，以及会用调试命令查看程序运算中寄存器中的值；4.去掉最大和最小的两个值，求出其余值的平均值，并输出最大值，最小值和平均值；5.用压栈PUSH和出栈POP指令“先进后出”的特点，设计算法将平均值按位逐个输出(即输出263)；6.用移位指令将平均值以二进制串的形式输出。
7.设计程序要有模块化的思想，用子程序实现不同的功能；所有数据输出前要用字符串的输出指令，进行输出提示（如：zui da zhi shi : 300等），所有数据结果能清晰地显示在电脑屏幕上。
二．程序流程图三．程序代码练习一：DATA SEGMENTA DB 90B DB -70C DB 5Y DW ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV BL,AMOV CL,BADD BL,CL ；A+BMOV AL,02HIMUL BL ;2*(A+B)MOV BX,AXMOV AL,AMOV CL,CIMUL CL ;A*CIDIV CL ;A*C/5 ADD AX,BXMOV Y,AXMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START练习二：DATA SEGMENTA DW 15786DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV BX,AMOV CX,16LEFT: TEST BX,8000HJNZ L1 ；当首位为1，执行L1 MOV DL,'0' ；输出‘0’MOV AH,02HINT 21HSHL: SHL BX,1LOOP LEFTMOV AX,4CHINT 21HL1： MOV DL,'1' ；输出‘1’ MOV AH,02HINT 21HJMP SHLCODE ENDSEND START运行结果：练习三：DATA SEGMENTSUM DW ?HEHE DB ?,?,?,?,? DATA ENDSCODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATAMOV DS,AXLEA SI,HEHEMOV BL,0MOV CX,5LOOP1: MOV AH,01HINT 21HSUB AL,30HMOV [SI],ALINC SILOOP LOOP1MOV CX,5MOV AX,0SUB SI,5LOOP2: ADD AL,[SI]AAAINC SILOOP LOOP2MOV BX,AXMOV SUM,AXMOV DL,BHADD DL,30HMOV AH,2INT 21HMOV DL,BLADD DL,30HMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START运行结果：冒泡排序法程序：DATAS SEGMENTSHURU DB 'QING SHU RU 5 GE SHU JU',13,10,'$'SHU1 DB 4,?,3 DUP(?)SHU2 DB 4,?,3 DUP(?)SHU3 DB 4,?,3 DUP(?)SHU4 DB 4,?,3 DUP(?)SHU5 DB 4,?,3 DUP(?)AVER DB 3 DUP(?)SHUCHU DB 'PAI XU HOU DE SHU JU SHUN XU SHI',':','$'MAX DB 'ZUI DA ZHI SHI',':','$'MIN DB 'ZUI XIAO ZHI SHI',':','$'AVERAGE DB 'PING JUN ZHI SHI',':','$'CHUSHU DB 100,10HE DW ?STR1 DB 16 DUP(30H)STR2 DB 'PING JUN ZHI DE ER JIN ZHI CHUAN SHU CHU',':','$' DATAS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATASSTART: MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV ES,AXLEA DX,SHURU;显示QING SHU RU 5 GE SHU JU：INT 21HMOV CX,5;输入五个数字MOV SI,0INPUT: LEA DX,[SHU1+SI];输入要排序的原始数据MOV AH,10INT 21HMOV DL,10;输入后换行MOV AH,2INT 21HADD SI,5;指针加5，指向下一个变量LOOP INPUTCLDMOV CX,4;设定排序外循环次数A: MOV BP,0PUSH CX;外循环次数入栈PX: PUSH CXMOV CX,3LEA SI,[SHU1+BP+2];逐位比较两个数大小LEA DI,[SHU1+BP+7]REPZ CMPSBJB B;如果小于直接比较下一个数，否则两个数对换位置MOV CX,3Jh: MOV AL,SHU1[BP+2]XCHG AL,SHU1[BP+7];将两个字节对换位置，循环3次即完成这两个数的交换XCHG AL,SHU1[BP+2]INC BPLOOP JhSUB BP,3B: ADD BP,5;指向后面两个数字POP CXLOOP PXPOP CX;外循环次数出栈LOOP ALEA DX,SHUCHU;输出字符串'PAI XU HOU DE SHU JU SHUN XU SHI：' MOV AH,9INT 21HMOV CX,5MOV SI,2OUTPUT:PUSH CX;计数器入栈实现循环嵌套MOV CX,3L: MOV AL,[SHU1+SI];输出排序后的5个数字MOV DL,ALINT 21HINC SILOOP LMOV DL,2CHMOV AH,2INT 21HADD SI,2POP CX;计数器出栈LOOP OUTPUTMOV DL,10MOV AH,2INT 21HMOV DL,0DHMOV AH,2INT 21HLEA DX,MAX;输出字符串'ZUI DA ZHI SHI：' MOV AH,9INT 21HMOV CX,3MOV SI,2D: MOV DL,[SHU5+SI];输出最大值MOV AH,2INT 21HINC SILOOP DMOV DL,10;换行MOV AH,2INT 21HMOV DL,0DHMOV AH,2INT 21HLEA DX,MIN;输出字符串'ZUI XIAO ZHI SHI：' MOV AH,9INT 21HMOV CX,3MOV SI,2E: MOV DL,[SHU1+SI];输出最小值MOV AH,2INT 21HINC SILOOP EMOV DL,10MOV AH,2MOV DL,0DHMOV AH,2INT 21HLEA DX,AVERAGE;输出字符串'PING JUN ZHI SHI：'MOV AH,9INT 21HMOV CX,3MOV BX,10;除数10MOV SI,2AD: MOV DX,0MOV AH,0PUSH CXMOV CX,3ZH: MOV AL,[SHU2+SI];将十进制数转换为二进制数，为后面求平均值做准备 SUB AL,30HPUSH AXMOV AX,DXMUL BXMOV DX,AXPOP AXADD DX,AXINC SILOOP ZH;执行3次完成3个十进制数的转换ADD SI,2POP CXADD HE,DX;将DX的数放在HE中LOOP AD;循环后得到三个十进制数转换为二进制数之后的相加和MOV DX,HE;MOV AX,DXXOR DX,DXMOV BX,3DIV BX;除3取平均值,结果将商放在AX中，余数放在DX中MOV BX,AX;给BX赋值平均数，然后将BX中表示的十进制数转换为对应的字符串DIV CHUSHU;除100取最高位ADD AL,30H;转换为ASCII码MOV AVER,ALMOV AL,AHXOR AH,AHDIV [CHUSHU+1];除10取十位ADD AL,30HADD AH,30H;余数就是个位MOV [AVER+1],ALMOV [AVER+2],AHMOV CX,3MOV SI,0F: MOV DL,[AVER+SI];输出平均值MOV AH,2INT 21HINC SILOOP FMOV DL,10MOV AH,2INT 21HMOV DL,0DHMOV AH,2INT 21HLEA DX,STR2 ;输出字符串'PING JUN ZHI DE ER JIN ZHI CHUAN SHU CHU：’ MOV AH,9INT 21HMOV CX,16MOV SI,0G: RCL BX,1;将平均数转换为二进制串JNC HADD [STR1+SI],1;如果不为0就将其加1变成1的ASCII码值H: MOV DL,[STR1+SI];将二进制串逐个输出MOV AH,2INT 21HINC SILOOP GMOV AH,4CHINT 21HCODES ENDSEND START运行结果：四．实验感想和收获本次实验相较于第一次难度增大了很多，本人花了大约12个小时才做完。