《促织》练习(附答案-超实用)
2023学年统编版高中语文必修下册《促织》同步练习附答案

课时把关练14促织♦文言基础训练1.下列各句中,都含有通假字的一组是()①昂其直,居为奇货②手裁举,则又超忽而跃③翼日进宰④而高其直,亦无售者⑤靡计不施,迄无济⑥即道人意中事,无亳发爽⑦虫跃去尺有咫A.①®@④⑦B.②③④⑤⑥C. ⑤⑦D.①②④⑥⑦2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()A.宫中尚促织之戏尚:崇尚,喜好B.因常常供责:负货C.即道人意中事,无毫发我爽:差失、不合D.急逐趁之趁:追逐3.对下列句子中“然”字的意义进行分类,正确的一项是()①怒索儿,儿渺然不知所往②夫妻向隅,茅舍无烟,相对默然③成然之④缪睹促织,隐中胸怀⑤冥搜未已,一癞头蟆猝缪跃去⑥河东凶亦然⑦芙蕖则不然⑧虽有槁暴,不复挺者,糅使之然也A.@®®/③⑤/⑥⑦/⑧B./②④/③/⑤/®@C.①③/④/⑥©⑧D.③/⑤/⑥©⑧4.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()A.苗其直,居为奇货B.成以其小,多之C.欲居之以为利,而而其直D.阙秦以利晋,唯君图之5.下列加点词语中,不是古今异义词的一项是 ()A.成不敢敛??B.少年大骇,解令休止C.邑有成名者,操童子业,久不侈I).每闻季琴之声,则应节而舞6.下列句子中与例句句式相同的一项是() 例句:归以示成A.试使斗而才B.村中少年好事者驯养一虫C.此物故非西产D.旬余,杖至百♦文言文阅读阅读下面这首诗歌,完成7〜11题。
材料一:邑有成名者,操拿手业,久不售。
为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。
不终岁,薄产累尽。
会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。
妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。
”成然之。
早出暮归,提竹简丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。
即捕得三两头,又劣弱不中于款。
宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。
转侧床头,惟思自尽……翼日进宰,宰见其小,怒诃成。
《促织》同步练习

《促织》同步练习(含答案)一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。
欲居之以为利,而高其直,亦无售者。
径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。
因出己虫,纳.比笼中。
成视之,庞然.修伟,自增惭怍,不敢与较。
少年固强之。
顾.念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。
小虫伏不动,蠢若木鸡。
少年又大笑。
试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。
少年又笑。
屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。
俄见小虫跃起,张尾伸颈,直龁敌领。
少年大骇,急解令休止。
虫翘然矜鸣,似报主知。
成大喜。
方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。
成骇立愕呼。
幸啄不中,虫跃去尺有咫。
鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。
成仓猝莫知所救,顿足失色。
旋.见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释.。
成益惊喜,掇置笼中。
翼日进宰,宰见其小,怒呵成。
成述其异,宰不信。
试与他虫斗,虫尽靡.。
又试之鸡,果如成言。
乃.赏成,献诸抚军。
抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。
既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。
每闻琴瑟之声,则应节而.舞。
益奇之。
上大嘉悦;诏赐抚臣名马衣缎。
抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役。
又嘱学使俾入邑庠。
后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。
抚军亦厚赉成。
不数岁,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.因出己虫,纳.比笼中纳:使进入B.旋.见鸡伸颈摆扑旋:顷刻C.力叮不释.释:消失D.试与他虫斗,虫尽靡.靡:倒下2.以下选项中加点词用法不同的一项是()A.庞然.修伟项王默然.不应B.顾.念蓄劣物终无所用大行不顾.细谨C.乃.赏成,献诸抚军良乃.入,具告沛公D.则应节而.舞项王按剑而.跽曰3.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是()A.村中好事少年找上门一再挑衅成名,强行要求斗蟋蟀,最终其貌不扬的小蟋蟀战胜了形体魁伟的“蟹壳青”。
促织复习题及答案

促织复习题及答案一、选择题1. 促织的学名是什么?A. 蟋蟀B. 螽斯C. 蝗虫D. 蝉答案:A2. 促织属于哪一类昆虫?A. 鳞翅目B. 直翅目C. 膜翅目D. 双翅目答案:B3. 促织的生命周期一般为多久?A. 1个月B. 3个月C. 6个月D. 1年答案:B4. 促织的鸣叫主要发生在哪个季节?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案:B5. 促织的鸣叫主要通过哪个部位发出?A. 翅膀B. 触角C. 腹部D. 头部答案:A二、填空题1. 促织的成虫体长一般在_________毫米左右。
答案:15-202. 促织的鸣叫通常在_________时最为活跃。
答案:夜晚3. 促织的卵通常产在_________中。
答案:土壤4. 促织的幼虫期主要食物为_________。
答案:植物根茎5. 促织的成虫期主要食物为_________。
答案:露水和植物汁液三、简答题1. 描述促织的外形特征。
答案:促织体形扁平,头部较小,触角细长,翅膀短而坚硬,后腿发达,适合跳跃,身体颜色通常为褐色或黑色,有时带有条纹。
2. 促织的鸣叫有什么作用?答案:促织的鸣叫主要用于吸引异性,同时也是领地宣示和警告其他雄性促织的一种方式。
3. 促织在生态系统中扮演什么角色?答案:促织作为生态系统中的消费者,它们通过捕食小型昆虫和植物,参与物质循环和能量流动,同时也是其他昆虫和鸟类的食物来源,对维持生态平衡具有重要作用。
《促织》习题及答案

《促织》习题及答案《促织》习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:资料:【原⽂】【翻译】【主题思想】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。
⼀、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句⼦翻译】【课内简答题】⼆、B卷:能⼒提升类题型:【理解性默写】【⽂⾔现象:通假字、古今异义、词类活⽤、⼀词多义、⽂⾔句式】【选择题】【⾼考阅读训练】【原⽂】宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。
此物故⾮西产;有华阴令欲媚上官,以⼀头进,试使⽃⽽才,因责常供。
令以责之⾥正。
市中游侠⼉得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。
⾥胥猾黠,假此科敛丁⼝,每责⼀头,辄倾数家之产。
⾢有成名者,操童⼦业,久不售。
为⼈迂讷,遂为猾胥报充⾥正役,百计营谋不能脱。
不终岁,薄产累尽。
会征促织,成不敢敛户⼝,⽽⼜⽆所赔偿,忧闷欲死。
妻⽈:“死何裨益?不如⾃⾏搜觅,冀有万⼀之得。
”成然之。
早出暮归,提⽵筒丝笼,于败堵丛草处,探⽯发⽳,靡计不施,迄⽆济。
即捕得三两头,⼜劣弱不中于款。
宰严限追⽐,旬余,杖⾄百,两股间脓⾎流离,并⾍亦不能⾏捉矣。
转侧床头,惟思⾃尽。
时村中来⼀驼背巫,能以神⼘。
成妻具资诣问。
见红⼥⽩婆,填塞门户。
⼊其舍,则密室垂帘,帘外设⾹⼏。
问者爇⾹于⿍,再拜。
巫从旁望空代祝,唇吻翕辟,不知何词。
各各竦⽴以听。
少间,帘内掷⼀纸出,即道⼈意中事,⽆毫发爽。
成妻纳钱案上,焚拜如前⼈。
⾷顷,帘动,⽚纸抛落。
拾视之,⾮字⽽画:中绘殿阁,类兰若;后⼩⼭下,怪⽯乱卧,针针丛棘,青⿇头伏焉;旁⼀蟆,若将跃舞。
展玩不可晓。
然睹促织,隐中胸怀。
折藏之,归以⽰成。
成反复⾃念,得⽆教我猎⾍所耶?细瞻景状,与村东⼤佛阁逼似。
乃强起扶杖,执图诣寺后,有古陵蔚起。
循陵⽽⾛,见蹲⽯鳞鳞,俨然类画。
遂于蒿莱中侧听徐⾏,似寻针芥。
⽽⼼⽬⽿⼒俱穷,绝⽆踪响。
冥搜未已,⼀癞头蟆猝然跃去。
成益愕,急逐趁之,蟆⼊草间。
蹑迹披求,见有⾍伏棘根。
遽扑之,⼊⽯⽳中。
掭以尖草,不出;以筒⽔灌之,始出,状极俊健。
促织考试题及答案

促织考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 促织是一种昆虫,其学名是什么?A. 蟋蟀B. 蝗虫C. 蚱蜢D. 蝉答案:A2. 促织的成虫期一般持续多久?A. 1-2周B. 2-3个月C. 3-4个月D. 4-5个月答案:B3. 促织的鸣叫声有什么特点?A. 响亮且持续B. 低沉且断续C. 尖锐且高亢D. 柔和且悠长答案:A4. 促织的繁殖季节通常在什么时候?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案:B5. 促织的主要食物是什么?A. 植物B. 昆虫C. 土壤D. 水答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 促织的成虫体长约为______厘米,体色通常为______。
答案:1-2;褐色或黑色2. 促织的卵通常产在______中,以保护卵免受______的侵害。
答案:土壤;天敌3. 促织的鸣叫主要是为了______,同时也是______的一种方式。
答案:吸引雌性;领域宣示4. 促织的前肢特别发达,用于______和______。
答案:挖掘;战斗5. 促织的生命周期包括卵、幼虫、______和成虫四个阶段。
答案:蛹三、简答题(每题5分,共10分)1. 描述促织的生活环境和习性。
答案:促织通常生活在温暖潮湿的环境中,如草地、灌木丛和农田。
它们白天隐藏在土壤中,夜间出来活动和觅食。
促织是夜行性昆虫,以植物和小型昆虫为食,具有领地性,雄性通过鸣叫吸引雌性进行交配。
2. 促织在农业中的作用是什么?答案:促织在农业中主要扮演害虫天敌的角色,它们捕食多种农业害虫,如蚜虫、小菜蛾等,有助于减少害虫对农作物的损害,是自然控制害虫数量的重要生物资源。
《促织》练习(含答案)

《促织》练习一、文言文阅读阅读下面文段,完成下面小题。
材料一:村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。
欲居之以为利,而高其直,亦无售者。
径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。
因出己虫,纳比笼中。
成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。
少年固强之。
顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。
小虫伏不动,蠢若木鸡。
少年又大笑。
试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。
少年又笑。
屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。
俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。
少年大骇,解令休止。
虫翘然矜鸣,似报主知。
成大喜。
翼日进宰,宰见其小,怒诃成。
成述其异,宰不信。
试与他虫斗,虫尽靡。
乃赏成,献诸抚军。
抚军大悦,以金笼进上。
既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。
每闻琴瑟之声,则应节而舞,上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。
抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。
宰悦,免成役。
后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,今始苏耳。
异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。
加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。
故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。
”(节选自蒲松龄《促织》)材料二:长山杨令,性奇贪。
康熙乙亥间,西塞用兵,市民间骡马运粮。
杨假此搜括,地方头畜一空。
有山西二商,迎门号诉。
诉有健骡四头,俱被抢掠,道远失业,不能归,哀求诸公为缓颊①也。
三公怜其情,遂共诣杨。
众言来意,杨不听。
忽一少年傲岸而入,笑曰:“酒且勿饮。
闻诸公雅令,愿献刍荛②。
”众请之,少年曰:“天上有玉帝,地下有皇帝有一古人洪武朱皇帝手执三尺剑道是‘贪官剥皮’。
”众大笑。
杨恚骂曰:“何处狂生敢尔!”命隶执之。
少年跃登几上,化为鸮,冲帘飞出,集庭树间,回顾室中,作笑声。
主人击之,且飞且笑而去。
异史氏曰:“市马之役,诸大令③健畜盈庭者十之七,而千百为群,作骡马贾者,长山外不数数见也。
圣明天子爱惜民力,取一物必偿其值,焉知奉行者流毒若此哉!鸮所至,人最厌其笑,儿女共唾之,以为不祥。
6.14.1 《促织》同步练习(1)(解析版)

《促织》同步练习一、基础知识1.下列加点字的解释全部正确的一项是()A.操.童子业(从事……) 抢.呼欲绝(碰撞)俾.入邑庠(使) 细疏.其能(梳理)B.久不售.(卖) 虫集.冠上(聚集)业根..(罪恶)又劣弱不中于款.(款式、要求)C.蹑迹披.求(拨开) 掭.以尖草(撩拨)冥.搜未已(深) 直龁.敌领(咬)D.抚军亦厚赉.成(赏赐) 无毫发爽.(差错)掇.置笼中(拾取) 径造.庐访成(建造)【答案】C【解析】A.疏:臣子向君主陈述事情的一种公文,在这句中作动词用,释为“分条陈述”。
B.售:考取的意思。
集:止的意思。
D.造:到)2.下列句子中加点字均为词类活用,试选出分类正确的一项()①宫中尚促织之戏,岁.征民间②市中游侠儿,得佳者笼.养之③虫集冠上,力.叮不释④旬余,杖.至百⑤成以其小,劣.之⑥每责一头,辄倾.数家之产⑦而高.其直,亦无售者⑧日将暮,取儿藁.葬A.①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧C.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④【答案】A【解析】①②③⑧均为名词作状语,④名词作动词,⑤形容词的意动用法,⑥形容词的使动用法,⑦形容词用作动词)3.与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是()A.会.不相从许B.渠会.永无缘C.会.长老,问民之所疾苦D.会.其怒,不敢献【答案】D【解析】例句与D项均为碰上、恰逢。
A.能。
B.相会。
C.会见)4.下列句子中“以”字用法相同的一组是()①令以.责之里正②留待限期,以.塞官责③各各竦立以.听④欲居之以.为利⑤思试之斗以.觇之⑥折藏之,归以.示成⑦掭以.尖草,不出⑧一鸡瞥来,径进以.啄⑨复之以.掌,虚若无物A.①③⑤⑦B.①④⑥⑧C.②⑥⑦⑨D.②⑤⑥⑧【答案】C【解析】②⑥⑦⑨都是“拿、用”,①把,③表修饰,④⑤表目的,⑧表顺承)二、文本阅读阅读课文的最后两段,完成后面的题。
5.下列句子中的加点词与“闻之:一人飞升,仙及鸡犬”中的“闻”意思相同的一项是()A.无何,宰以“卓异”闻.B.闻.寡人之耳者,受下赏C.博闻.强志D.吾闻.之,新沐者必弹冠【答案】D【解析】例句与D项均为听说。
《促织》课后作业+++2022—2023学年统编版高中语文必修下册+

统编版语文必修下册第六单元《促织》课后作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子中加点字均为词类活用,试选出分类正确的一项()①宫中尚促织之戏,岁.征民间②市中游侠儿,得佳者笼.养之③虫集冠上,力.叮不释④旬余,杖.至百⑤成以其小,劣.之⑥每责一头,辄倾.数家之产⑦而高.其直,亦无售者⑧日将暮,取儿藁.葬A.①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧C.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④【答案】A【详解】本题考查的是文言实词的词类活用现象。
解答此类题目时,首先辨别词语的词性,然后再看其在句中的位置和前后词语的词性,最后辨别该位置需要一个什么词性的词语,由此确定其活用类型。
①岁,名作状,每年。
②笼,名作状,用笼子。
③力,名作状,用力。
④杖,名作动,用杖打。
⑤劣,形容词作意动,以……为低劣。
⑥倾,形容词作使动,使……用光。
⑦高,形容词用作动词,抬高。
⑧藁,名作状,用席子裹着。
故选A。
二、小阅读-课内2.以下关于《促织》的理解和分析,不正确的一项是()A.小说围绕“促织”展开,通过“征虫、觅虫、卜虫、得虫、失虫、化虫、斗虫、献虫”,写出人的命运,故事起伏跌宕,扣人心弦。
B.小说描写一个少年看见成名的促织后“三笑”,一个游手好闲、无所事事的人物形象跃然纸上:其讥笑与他的“蟹壳青”最终战败形成反差。
C.小说虽凭空虚构,但读之令人唏嘘悲伤,儿子投井自尽,成名一夜未眠,不忧儿子的生死,焦虑的是促织的有无。
人不如虫的深刻思想充分凸显。
D.小说喜剧的结局,掩盖不住现实生活中的悲剧。
所谓的“一人飞升,仙及鸡犬”,也是对那个畸形社会的莫大讽刺。
【答案】C【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“凭空虚构”错误,文中所反映的并非是蒲松龄的面壁虚构,小说以“宜德间,宫中尚促织之戏”为故事时代、事件背景,显然是对现实生活的真实关照,是对历史某些类似事件进行艺术提炼和典型概括的结果:“不忧儿子的生死”错,由“心稍慰”“亦不敢复究儿”可见。
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《促织》练习题一、通假字1.昂其直./而高其直.() 2.而.翁归()3.手裁.举,刚刚() 4.虫跃去尺有.咫()5.翼.日进宰() 6.牛羊蹄躈.各千计()二、古今异义1.市中游侠儿...得佳者笼养之①古义:()。
②今义:行侠仗义的人。
3.两股.间脓血流离①古义:()②今义:事物的一部分;量词。
4.儿涕.而去.涕:①古义:()②今义:鼻涕。
去:①古义:()②今义:与“来”相对。
5.民日贴.妇卖儿①古义:()②今义:粘贴、贴补。
三、一词多义1.责(1)因责常供/令责之里正()(2)每责一头()(3)以塞官责()(4)受扑责时()2.靡(1)靡计不施()(2)虫尽靡()3.顾(1)成顾蟋蟀笼/徘徊四顾()(2)顾念蓄劣物终无所用()4.发(1)窃发盆()(2)探石发穴()(3)无毫发爽()5.售(1)久不售()(2)亦无售者()6.岁(1)岁征民间()(2)成有子九岁()(3)后岁余/不终岁()7.故(1)此物故非西产()(2)故天子一跬步()8.令(1)有华阴令欲媚上官/令以责之里正()(2)急解令休止()9.上(1)有华阴令欲媚上官()(2)见虫伏壁上()(3)上于盆而养之()(4)以金笼进上()10.益(1)死何裨益()(2)成益愕/成益惊喜()11.掷(1)帘内掷一纸出()(2)虫跃掷径出()12.异(1)宰以卓异闻()(2)成述其异()13.过(1)折过墙隅()(2)裘马过世家()(3)未必不过此已忘()14.强(1)乃强起扶杖()(2)少年固强之()15.中(1)又劣弱不中于款()(2)中绘殿阁()16.然(1)成然之()(2)然睹促织()(3)俨然类画()(4)庞然修伟/相对默然()17.逼①鸡健进,逐逼之()②与村东大佛阁逼似()18.进①以一头进()②径进以啄()19.为①为人迂讷()②遂为猾胥报充里正役()20.自①自昏达曙()②不如自行搜觅()③自与汝复算耳()21.尚①宫中尚促织之戏()②虫宛然尚在()22.复①成反复自念()②亦不复以儿为念()③成子精神复旧()23.举①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂……一切异状遍试之()②手裁举()24.意①即道人意中事()②意似良()③惴惴恐不当意()④岂意其至此哉?()25.信①成述其异,宰不信()②一人飞升,仙及鸡犬。
信夫!()26.即①即道人意中事()②即捕得三两头,又劣弱不中于款()27.顿①顿非前物()②顿足失色()28.得①得其尸于井()②市中游侠儿得其佳者笼养之()③冀有万一之得()29.闻①忽闻门外虫鸣()②宰以卓异闻()30.忽①忽闻门外虫鸣()②不可忽也()31.杖①杖至百()②乃强起扶杖()32.出①因出己虫()②无出其右者()33.而①成不敢敛户口,而又无所赔偿()②儿涕而去()③掩口胡卢而笑()34.及①仙及鸡犬()②及扑入手()四、词类活用1.名词活用作状语①岁.征民间()②市中游侠儿得佳者笼.养之()③早.出暮.归()④取儿藁.葬()⑤日.与子弟角()⑥力.叮不释()⑦民日.贴妇卖儿()2.名词活用作动词①试使斗而才.()②旬余,杖.至百()③笼.归,举家庆贺()④上.于盆而养之()⑤儿涕.而去()⑥自名.“蟹壳青”()⑦细疏.其能()⑧故天子一跬步..()⑨裘马..扬扬()⑩仙.及鸡犬()3.使动用法①昂.其直()②辄倾.数家之产()③而高.其直()④不如拼.博一笑()4.意动用法①成然.之()②成以其小,劣.之()③益奇.之()5.其他活用现象①薄产累尽.()②近.抚之()③而心目耳力俱穷.()④蟹白.栗黄.()⑤成述其异.()⑥审.视()⑦啼.告母()6.同义复词(同义连用)①里胥猾黠..()..()②死何裨益③填塞..翕辟()..()()④唇吻..门户⑤急逐趁..径出()..之()⑥虫跃掷⑦不复聊赖..()⑧自增惭怍()⑨急解令休止../更无休止..( ) ⑩僵卧..长愁( ) ⑾百计营谋..不得脱( ) 六、特殊句式 (一)判断句 1.此物故非.西产 译: 2.非.字而画 译: (二)被动句 1.遂为.猾胥报充里下役 译: 2.试与他虫斗,虫尽靡. 译: (三)定语后置 1.村中少年好事者...驯养一虫 译: 2.不数岁,田百顷..,楼阁万椽.. 译: (三)状语后置 1、问者爇香于鼎.. 译: 2、焚拜如前人... 译: 3、既而得其尸于井..译: (四)省略句1.岁征(于)民间。
2.(上官)试使(之)斗而才,因责(之)常供。
令以(之)责之(于)里正。
3.转侧(于)床头,惟思自尽。
4、成妻纳钱(于)案上。
5、(其妻)折藏之,归以(之)示成。
6、见有虫伏(于)棘根。
7、(成名)遽扑之,(虫)入石穴中。
(成)掭(之)以尖草,(虫)不出,(成)以筒水灌之,(虫)始出。
8、(成名夫妻)近抚之,(儿)气息惙然。
喜置(之于)榻上。
9、徘徊四顾,见虫伏(于)壁上。
10、(成名)视之,(虫)短小,黑赤色,顿非前物。
11、不敢与(之)较。
12、临视,则虫集(于)冠上。
13、又试之(以)鸡。
14、(巡抚)又嘱学使俾(成名)入邑庠。
七、固定句式 1.得无..教我猎虫所耶.?(“得无……耶”是表示揣测语气的固定句式,意为“该不会是……吧”、“恐怕是……吧”)译:2.岂.意其至此哉.?(“岂……哉”,表示反问语气,意为“难道……吗”、“怎么……呢”)译: 八、课文中出现的表示时间短暂的词语 (1)俄见..小虫跃起( ) (2)旋.见鸡伸颈摆扑( ) (3)少间,...帘内掷一纸出( ) (4)斯须..就毙( )(5)未几..,宰以卓异闻()..,成归()(6)无何(7)既而..,帘动()..得尸于井()(8)食顷答案:《促织》练习题(教师版)一、通假字1.昂其直./而高其直.(直,通“值”,价值、价格)2.而.翁归(而,通“尔”,你的)3.手裁.举(裁,通“才”,刚刚)4.虫跃去尺有.咫(有,通“又”)5.翼.日进宰(翼,通“翌”,次于“今”的)6.牛羊蹄躈.各千计(躈,通“噭”,口)二、古今异义1.市中游侠儿得佳者笼养之①古义:游手好闲、不务正业的人。
②今义:行侠仗义的人。
3.两股.间脓血流离①古义:大腿。
②今义:事物的一部分;量词。
4.儿涕.而去.涕:①古义:哭泣,流眼泪。
(作名词用则意为眼泪)②今义:鼻涕。
去:①古义:离开。
②今义:与“来”相对。
5.村中少年好事者驯养一虫①古义:青年男子,与“老年”相对。
②今义:十二岁到十六岁这一时期。
6.民日贴.妇卖儿①古义:抵押、典当。
②今义:粘贴、贴补。
三、一词多义1.责(1)因责常供/令责之里正(要求,责令)(2)每责一头(索要,索取)(3)以塞官责(责任,差使)(4)受扑责时(责罚)2.靡(1)靡计不施(无,没有)(2)虫尽靡(败退,失败)3.顾(1)成顾蟋蟀笼/徘徊四顾(看,动词)(2)顾念蓄劣物终无所用(但、只是、不过,连词)4.发(1)窃发盆(打开)(2)探石发穴(掏、挖开)(3)无毫发爽(毛发,头发)5.售(1)久不售(考试中第,考取)(2)亦无售者(买)6.岁(1)岁征民间(名作状,每年)(2)成有子九岁(年龄)(3)后岁余/不终岁(年)7.故(1)此物故非西产(本来)(2)故天子一跬步(所以)8.令(1)有华阴令欲媚上官/令以责之里正(县令,名词)(2)急解令休止(让,动词)9.上(1)有华阴令欲媚上官(上级)(2)见虫伏壁上(上面)(3)上于盆而养之(放置)(4)以金笼进上(皇上)10.益(1)死何裨益(好处)(2)成益愕/成益惊喜(更加)11.掷(1)帘内掷一纸出(抛,扔)(2)虫跃掷径出(腾跃)12.异(1)宰以卓异闻(与众不同)(2)成述其异(奇特本领)13.过(1)折过墙隅(经过)(2)裘马过世家(超过)(3)未必不过此已忘(用过)14.强(1)乃强起扶杖(勉强)(2)少年固强之(迫使)15.中(1)又劣弱不中于款(符合,适应)(2)中绘殿阁(当中)16.然(1)成然之(意动用法,认为…是对的)(2)然睹促织(连词,表转折,然而)(3)俨然类画(副词词尾,……的样子)(4)庞然修伟/相对默然(形容词词尾,……的样子)17.逼①鸡健进,逐逼之(动词,逼近)②与村东大佛阁逼似(副词,极)①以一头进(动词,进献)②径进以啄(动词,前进)19.为①为人迂讷(对待)②遂为猾胥报充里正役(被)20.自①自昏达曙(从,介词)②不如自行搜觅(自己,代词)③自与汝复算耳(自然,副词)21.尚①宫中尚促织之戏(崇尚、爱好,动词)②虫宛然尚在(还,副词)22.复①成反复自念(重复,动词)②亦不复以儿为念(再,副词)③成子精神复旧(恢复,动词)23.举①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂……一切异状遍试之(全,形容词)②手裁举(抬起、举起,动词)24.意①即道人意中事(心里,名词)②意似良(神态、神情,名词)③惴惴恐不当意(心意,名词)④岂意其至此哉?(料想、估计,动词)25.信①成述其异,宰不信(相信,动词)②一人飞升,仙及鸡犬。
信夫!(的确、确实,副词)26.即①即道人意中事(立即、就,副词)②即捕得三两头,又劣弱不中于款(即使,连词)27.顿①顿非前物(立刻,副词)②顿足失色(跺,动词)28.得①得其尸于井(找到、发现,动词)②市中游侠儿得其佳者笼养之(抓到,动词)③冀有万一之得(得到,引申为收获,名词)29.闻①忽闻门外虫鸣(听到,动词)②宰以卓异闻(闻名,动词)30.忽①忽闻门外虫鸣(忽然,副词)②不可忽也(忽视,动词)①杖至百(杖责,动词)②乃强起扶杖(拐杖,名词)32.出①因出己虫(拿出,动词)②无出其右者(超过,动词)33.而①成不敢敛户口,而又无所赔偿(但,连词,表转折)②儿涕而去(连词,表承接)③掩口胡卢而笑(连词,表修饰)34.及①仙及鸡犬(涉及、联系到)②及扑入手(等到)四、词类活用1.名词活用作状语①岁.征民间【每年】②市中游侠儿得佳者笼.养之【用笼子】③早.出暮.归【在早上、在晚上】④取儿藁.葬【用草席】⑤日.与子弟角【每天】⑥力.叮不释【用力】⑦民日.贴妇卖儿【每天】2.名词活用作动词①试使斗而才.(有才能)②旬余,杖.至百(杖责、用杖打)③笼.归,举家庆贺(用笼子装、装进笼子)④上.于盆而养之(装、放置)⑤儿涕.而去(流泪、哭泣)⑥自名.“蟹壳青”(命名、取名)⑦细疏.其能(陈述)⑧故天子一跬步..(走半步一步)⑨裘马..扬扬(穿着皮衣,骑着马)⑾仙.及鸡犬(成仙)3.使动用法①昂.其直(使…昂,抬高)②辄倾.数家之产(使…倾尽/竭尽)③而高.其直(使…高,抬高)④不如拼.博一笑(使……拼)4.意动用法①成然.之(认为…对)②成以其小,劣.之(认为…劣/差)③益奇.之(认为…奇特)5.其他活用现象①薄产累尽.(形作动,赔完)②近.抚之(形作动,靠近)③而心目耳力俱穷.(用尽)④蟹白.栗黄.(形作名,白肉、黄粉)⑤成述其异.(形作名,奇特的本领)⑥审.视【仔细地】⑦啼.告母【哭着】6.同义复词(同义连用)①里胥猾黠(狡猾)②死何裨益(益处)③填塞门户(充满,门口)④唇吻翕辟(嘴唇)⑤急逐趁之(追赶)⑥虫跃掷径出(跳跃)⑦不复聊赖(依赖、寄托)⑧自增惭怍(惭愧)⑨急解令休止/更无休止(停止)⑩僵卧长愁(向后倒下,躺)⑾百计营谋不得脱(谋求)六、特殊句式(翻译略)(一)判断句3.此物故非.西产4.非.字而画(二)被动句3.遂为.猾胥报充里下役4.试与他虫斗,虫尽靡.(被动句,无标志,意念上的被动)(三)定语后置3.村中少年好事者驯养一虫4.不数岁,田百顷,楼阁万椽(定语后置,数量词作后置定语)(三)状语后置1.问者爇香于鼎2.焚拜如前人3.既而得其尸于井(四)省略句4.岁征(于)民间。