小说人物形象鉴赏

2014
2013 2012
2011
人物形象考查方式：




1、某某人物的性格特征有哪些？ 2、小说中某某对谁的态度经历了怎样的变 化？ 3、小说中描写人物的动作、着装、外貌等 的意图是什么？ 4、某个人物在文中起到了什么作用？
【2015浙江卷】《捡烂纸的老头》 这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实 惠，卖大锅菜。有一个人是每天必到的，午晚两餐， 都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。 他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系 一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色， 好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十 几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的 花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪 着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个 别人用过的碗，自言自语(他可不在乎这个)：“跟 他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理 他，因为不知道他是向谁说的。
作者是如何塑造领队这一形象？体现了 领队怎样的性格？
神态描写：懒懒地说话、稳稳地坐在马上：表现 他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹 。 侧面衬托：牛与我的恐惧、战战兢兢，马的静立 衬托领队面对怒江险谷时的勇敢无畏、沉着冷静。 环境烘托：通过怒江峡谷的高峻险恶，烘托一种 肃杀森然的氛围，从而突出领队勇敢无畏的男子 汉气概。
答题模式：

①一个总括句（人物身份）+分述性格特点型 如：（2009年安徽高考）《董师傅游湖》概 括小说中董师傅这一人物形象的特点。

答案：董师傅是一位普通木工。（总括身份） 他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心， 有生活情趣。（分述性格特点）

②单句下定义型 如：（2007年宁夏、海南卷《林冲见差拨》） 差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现 手法刻画这个人物？请简要分析。（6分） 答案：⑴差拨是个利用职权诈取钱财的势利小 人。（2分）（2）对比法。主要表现在对林冲 先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼 配军”、“贱骨头”，后来夸林冲为“好男 子”、“久后必然发迹”。（4分）

分析人物的角度：

直接描写：语言、动作、神态、肖像、 心理、细节等等
间接描写：
情节展示
侧面衬托 环境烘托



环境描写
作者的感情倾向
解题思路分六步走：
1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感 情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 2、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及 作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的 评价性的语句。（细节着手） 3、概括和人物的主要相关事件，分析其特征。 （宏观把控） 4、注意环境描写是否对人物形象有所作用。 5、合并相同形象或性格 6、选择恰当的双音节词句表述出来。
【2015浙江卷】《捡烂纸的老头》 这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实 惠，卖大锅菜。有一个人是每天必到的，午晚两餐， 都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。 他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系 一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色， 动作细节描写 好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十 固执倔强 几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的 几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿 花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪 软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼， 着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个 歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身 别人用过的碗，自言自语(他可不在乎这个)：“跟 他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理 他，因为不知道他是向谁说的。
分析人物的角度：

直接描写：语言、动作、神态、肖像、 心理、细节等等
间接描写：
情节展示
侧面衬托 环境烘托



环境描写

总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛 要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不 受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他， 老是闹得他六神不安。也许为了替自己的 胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是 歌颂过去，歌颂那些从没存在的东西；事 实上他所教的古代语言对他来说，也就是 雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 ——表现其别与常人的胆怯、封闭 从中把握作者对其讽刺批判的态度

③分点概括型（答案尽量使用概括性短语） （2011全国卷）“外省郎”彭先生有哪些性 格特点？请简要分析。（6分） 答：①有担当，明大义：在老丈人危难时， 以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最 终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥， 不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情； ③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有 良好的心态。
刻画人物的方法：

直接描写：语言、动作、神态、肖像、 心理、细节等等
间接描写：
侧面衬托 环境烘托

一次，他跟一个刚交往不久的女友去饭店吃饭， 结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是79.80 元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。 可是服务员向他要80元。他说，不对吧。服务员说， 账单上这么写的。说着把手写的账单递给他，他看 账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80 元，是79.80元。服务员说，我们这里都是按四舍五 入收费的。他说，你们怎么收费的我不管，但是你 们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀？ 数学家说，怎么不算差？79.8元和80元能划等号吗？ 服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。 ③女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。 当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人 吵一架，以后造人物的描写手法
动作、语言、神态、 肖像、心理、细节描 写等
【2010江苏卷】《溜索》
一个钟头之前我就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷 总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒 说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵 贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。 见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行 到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再 往前动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江 自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾 上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢 神态描写 向下看。 领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄 领队稳稳坐在马上，笑一笑。 壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃 如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子 颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也 动弹不得。
这段文字塑造了怎样的人物形象， 是如何塑造的？ 肖像描写



①面目丑陋：说不清有多大岁数，六十几？七十 几？一嘴牙七长八短，残缺不全。 语言描写 ②邋遢、不讲卫生：他穿得很破烂，总是一件油 乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。 烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自 言自语(他可不在乎这个)：“跟他们寻一口面 汤。” ③固执：你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？ 不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。
回顾高考
年份 新课标卷篇目 人物形象的考查 （3）小说在刻画马兰花这个形 象时，突出了她的哪些性格特征？ 请简要分析。（6分) 《马兰花》 （4）小说三次写马兰花流泪， 每次流泪的表现都不同，心情也 不一样。请结合小说内容进行具 体分析，并说明这样写有什么效 果。（8分）
2015
回顾高考
年份
新课标卷篇目 人物形象的考查 《古渡头》 （2）作品中的渡夫有哪些性格特 征？请简要分析。6分 《喂自己影子 （3）小说主人公马里诺这一形象 吃饭的人》 有哪些特点？请简要分析。6分 《马裤先生 》 (2)小说开今第一段就描写马裤先 生的衣着言行，这样写的意图是 什么?请简要分析。（6分） (3)马裤先生有哪些性格特点?请 简要分析.(6分) 《血的故事》 （３）“外省郞”彭先生有哪些 性格特点？请简要分析。（６分）
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒 一个钟头之前我就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷 懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹 总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒 说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵 纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。 贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。 见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行 见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行 到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再 到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再 往前动半步。 往前动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒 江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声 侧面衬托 腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不 敢向下看。 领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得 领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得 雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛 雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛 铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索 铃 如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索 子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁 子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁 也动弹不得。 也动弹不得。
一个钟头之前我就听到这隐隐闷雷，初不在意。 【2010 江苏卷】《溜索》
【2010江苏卷】《溜索》
一个钟头之前我就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷 总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒 说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵 贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。 见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行 到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再 往前动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒 江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声 腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不 敢向下看。 领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得 环境烘托 雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛 铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索 子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁 也动弹不得。