三打白骨精
西游记三打白骨精故事
西游记三打白骨精故事孙悟空、猪八戒、沙和尚三人跟随唐僧西天取经的路上，途径了一个叫做白骨精的妖怪。
白骨精原本是一个美丽的女子，因为修炼成妖，变成了一副白骨模样，专门吃人。
她见到唐僧一行人，便想要吃掉他们，以延长自己的寿命。
孙悟空等人被白骨精的美貌所迷惑，不知道她的真实身份。
白骨精便化身成一个美丽的女子，引诱唐僧一行人进入她的洞穴。
唐僧被她的美貌所迷惑，不知不觉中跟随了她进入洞穴，孙悟空等人也被她的美色所迷惑，进入了洞穴。
在洞穴中，白骨精变回原形，准备吃掉唐僧一行人。
孙悟空等人才意识到自己上当受骗，但已经来不及了。
白骨精用她的法术将唐僧困在一块玉石之中，准备把他炼丹吃掉。
孙悟空等人被困在了洞穴之中，无法脱身。
在危急关头，孙悟空想出了一个对策。
他化身成一个小蝙蝠，悄悄地飞到了白骨精的耳朵里。
他对白骨精说，“我听说你的美貌在三更时分会有所减退，你不如去照照镜子。
”白骨精听了之后，立刻相信了孙悟空的话，赶紧去照镜子。
果然，她的美貌在三更时分会有所减退，变成了原本的白骨模样。
白骨精一看自己的模样，吓得魂飞魄散，赶紧逃回到自己的洞穴里。
孙悟空等人趁机逃出了洞穴，解救了唐僧。
白骨精再也不敢出来害人了，唐僧一行人也顺利继续了西天取经的路程。
通过这次的经历，孙悟空等人明白了不能被外表所迷惑，要擦亮双眼，看清对方的本质。
同时也学会了在危急关头冷静应对，想出对策解决问题。
这次的经历也让他们更加警惕，不再轻易上当受骗。
西游记中的这个故事告诉我们，外表的美丽往往是虚幻的，真正的美丽在于内心的善良和正直。
同时也告诫人们要保持清醒的头脑，在面对困难和危险时要冷静应对，想出对策解决问题。
这样才能避免受到伤害，顺利度过难关。
西游记三打白骨精原文与解析
西游记三打白骨精原文与解析《西游记》是中国四大古典名著之一，也是世界文学宝库中的瑰宝。
其中，“三打白骨精”是《西游记》中的一段重要情节，讲述了孙悟空与唐僧一行人在西行路上所遭遇的一系列困惑和挑战。
本文将对《西游记》中所描述的“三打白骨精”进行原文与解析。
白骨精原文：悟空使一条金箍棒唰哧一声，长有十五丈，粗有水桶之圆的金箍棒，当头向噘着唇，摇着头，撇着二白眼，赤着脖子，耸着肩，迈着两腿，拇指扯着两耳，用指头撮着一撮鬃毛，似个观音坐莲蓮摩云法相的一位大醉汉，蓬头大耳，立定下山脚，双肩上举，东一顿，西一顿，向长安城里大股大股的走来。
解析：这段原文是在描写孙悟空出现在白骨精面前时的情景。
通过繁复而生动的描写，展现了孙悟空的威武形象。
其中，“一条金箍棒唰哧一声”揭示了孙悟空神奇的身手和力量；“噘着唇，摇着头，撇着二白眼，赤着脖子，耸着肩”等动作描写，形象地刻画了孙悟空的狂妄和不羁；“似个观音坐莲蓮摩云法相的一位大醉汉”则给读者呈现了一个荒唐而又不可思议的形象。
原文中，孙悟空立定下山脚，双肩上举，东一顿，西一顿，向长安城里大股大股的走来，暗示了他自负的个性和独特的行动方式。
这段描写生动地展示了孙悟空的形象，加深了读者对他的印象。
白骨精原文：白骨精就化作蛇蜴，叫声震动山谷，磕田跺地，迎着唐僧战将走三十里。
现成一块软泥，直来到滩口。
口里掉下两行清泪，叫道：“父亲呀，我是你的长女孩儿，可怜我久嫁陈家，日夜愁肠，相关可以不打，一个请带上山，与二兄弟叙旧酬情。
”悟空道：“你是那家的女儿？”精道：“我是新唐山陈观音庙的真人。
”八戒道：“你是陈鼓应吧？”精道：“我便是。
我今脱去那个欺心的肉身，空招这个心脾老母界的行囊。
父母知我被妖纠缠，每遭饥饿，有恃无恐，真父真母运食冲肠。
怀中包着两行官稿，访献高原”。
三人道：“不要磨管。
既是唐来，随行无碍。
”孙悟空为前导，从旁把雌蛇推起，八戒挑起行李，沙僧却上马，僧只着玄色野狐裘，践黄金轿。
猪八戒三打白骨精猪八戒三次打败妖怪白骨精
猪八戒三打白骨精猪八戒三次打败妖怪白骨精猪八戒三打白骨精猪八戒作为《西游记》中的重要角色之一，经历了许多与妖精的斗争。
其中，他三次与妖怪白骨精交手，最终成功打败了她。
以下将从三次打败白骨精的情节中展开论述。
第一次：蔡庆润一天，猪八戒在路上遇到了白骨精变的美女。
被对方的美貌所迷惑，猪八戒一时大意，竟然被白骨精引诱进了庙里。
然而，白骨精并不是寻常女子，她一旦饿了，就会化成恶心的白骨。
就在此时，一位神仙蔡庆润降临现场，并告诉猪八戒白骨精的真实身份。
蔡庆润告诉猪八戒要打败白骨精，必须使用定心术。
于是，猪八戒按照蔡庆润的指示，练习定心术，并将之施展在白骨精身上。
白骨精听到猪八戒稳定的心脏跳动声，觉得不寻常，极其恐慌。
她变成原形，想要逃跑，却被蔡庆润一剑刺杀，最终被消灭。
第二次：普庆怀在第二次遭遇白骨精时，猪八戒变得更加谨慎。
他知道自己曾经被白骨精的美貌所骗，这次他再也不愿被对方忽悠了。
白骨精变成了一个名叫普庆怀的老头，利用高超的演技骗取了猪八戒的信任。
猪八戒虽然戒备心很强，但是还是差点上了对方的当。
幸好，孙悟空及时出现，与白骨精展开激烈的战斗。
猪八戒依然使用了定心术，将之施展在白骨精身上。
但是白骨精经过前一次的教训，竟然学会了对抗定心术的方法。
她变成一条蛇企图逃跑，却被孙悟空发现，并与猪八戒一起成功打败了她。
第三次：唐僧法身在第三次遭遇白骨精时，猪八戒和孙悟空已经提前有所准备。
他们预测到白骨精绝对不会轻易放过自己，因此将唐僧的法身隐藏。
白骨精变成了唐僧法身的模样，企图在猪八戒、孙悟空眼皮底下杀掉法身，摆脱他们的围追堵截。
然而，猪八戒和孙悟空早已看穿了她的计谋。
在孙悟空的指挥下，猪八戒借助火候与大石砸向白骨精，狠狠地敲打了她三次。
这次，猪八戒没有使用定心术，而是通过坚定的意志和顽强的斗志，最终将白骨精打败。
结语通过猪八戒三次打败妖怪白骨精的经历，我们可以看出他的成长与进步。
虽然一开始容易被美色所迷惑，但在经历了两次失败后，他变得更加警惕和谨慎。
三打白骨精的故事
三打白骨精的故事从古至今，许多神话故事在中国流传。
其中，最为著名的之一就是《西游记》中的故事，三打白骨精。
这个故事以其悲情和讽刺的叙事方式，成为了传世之作。
本文将为你讲述西游记中“三打白骨精”的故事，以及相关的深远意义。
故事开始于一个炎热的夏天，孙悟空和唐僧师徒四人正在赶路。
他们渴望找到真经，踏上取经之路。
然而，他们的路途不幸被白骨精打断。
白骨精原是草原上的一只白鹿，因为经过一次意外事故之后，不得不化身为骨精。
她以其美貌和妖异能力，吸引了唐僧和沙僧，企图将他们纳入她的魔掌之中。
但是聪明绝顶的孙悟空并没有被她的美貌所迷惑。
在第一次交手中，孙悟空以高强的武艺击退了白骨精，并将其控制在山洞之中。
然而，两方并未达成共识。
于是，白骨精诱骗沙僧说服唐僧释放她，并再次威胁唐僧和沙僧。
在第二次交手中，孙悟空并没有打败白骨精，而是被她逃脱。
然而，孙悟空并没有气馁，他决心再次打败白骨精，保护师父。
最终，在第三次交手中，孙悟空找到了白骨精的弱点。
他利用自己的智慧和勇气将白骨精彻底击败，并保护了唐僧的安全。
通过这个故事，我们可以看到不同人物的性格和命运。
孙悟空以其聪明才智和勇敢无畏的精神，展示了一个真正的英雄应有的品质。
他通过学习和成长，不断超越自我，不断战胜困难。
与此同时，白骨精则是一个典型的魔物。
她为了满足自己的欲望，不择手段地利用自己的美貌和妖术欺骗别人。
然而，她最终失败了。
这也是中国古代文化中的一种警示，告诉人们不要只看表面，不要沉迷于自己的欲望，而忽视了我们生命中的真正价值。
此外，这个故事还给我们提供了一种思维方式，即要善于学习和不断提升自己的能力。
孙悟空通过与白骨精的连续战斗，逐渐发现了她的弱点，最终击败了她。
这启示我们，在面对困难和挑战的时候，只有通过学习和不断提高自己的能力，才能够战胜困难，达到自己的目标。
总之，西游记中的故事“三打白骨精”是一个充满传奇色彩的故事，不仅仅是一段娱乐性的情节，更是蕴含着丰富的人生哲理。
《西游记》中三打白骨精简介
《西游记》中三打白骨精简介
本文导读：
得到启发
人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。
特别是在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。
人物特点
孙悟空：
除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义，仁义忠诚，敢作敢为，身手不凡.，斩妖除魔，常常被冤枉。
猪八戒：
憨厚可爱，贪财好色，爱耍小聪明。
沙和尚：
平和，冷静，有耐心，忠心耿耿，吃苦耐劳。
唐僧：
符合封建时代上层的形象，他有良好的思想道德教育，
重修养、心善、轻动、斯文、迂腐，但缺乏统治者狡诈的一面，有时候特别不明事理。
情节
一打：山野里出现一位年轻村姑，悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。
”说着，就朝妖精劈脸一棒。
打死了妖精的替身，妖精则灵魂出窍逃走了。
三打白骨精
二打：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
(这样的伤心可以说是肝肠寸断、悲痛欲绝、痛不欲生)
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒(看俺老孙一棒!)。
妖精又灵魂出窍逃走了。
三打：悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。
”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
”众神都在云端看着。
悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精死后化作了一堆白骨。
西游记中的孙悟空三打白骨精原文与解析
西游记中的孙悟空三打白骨精原文与解析西游记是中国文学史上的经典之作，其中的孙悟空三打白骨精是故事中的经典片段之一。
在这一段故事中，孙悟空通过三次斗争，成功击败了白骨精，展现出了他的聪明智慧和强大的武力。
本文将对原文进行解析，揭示其中的深意和故事情节的发展。
原文如下：“孙悟空道：‘你好，你是本宫什么人?那一个是你夫君?快快注明。
若有一个狼子野心之辈，是吃人的妖怪，此一步下把他跪在地下就行了!长老下来，还不‘叩头，灵台屏开云，啊，忠心不敢说啊!’白无常想:‘这个猴怪中了我的话。
’我乃鬼将，今年法呼吸，他再去中要惺忪畏没有道是不好。
他一连适时担忧。
他向南霜莲花间引路，忻忻忻道:‘来来的猴儿。
我乃天官有到之人。
我想这个猴儿中了我思。
”原文中的孙悟空首次发现白无常，他以问询的方式向对方了解情况，并威胁要打败白无常以保护僧人。
这表明孙悟空的机智和善于思考，他不仅仅是依靠武力行事，也受到了佛教思想的熏陶。
他询问白无常的身份和目的，是为了更好地应对他的威胁。
随后，白无常想方设法躲避孙悟空，甚至利用心计引导他走向南霜莲花。
这一情节表明白无常对孙悟空非常畏惧，他并不想与其正面交锋。
同时，白无常的行为也暗示了孙悟空具有超出普通妖怪的能力和才智。
在传统的佛教文化中，南方被视为邪恶的象征，而白无常将孙悟空引向南方正是想对付他。
“孙悟空道:‘速速前去，所至处那去!’白无常化作阎罗相，尽身光彩。
问道：‘此是那有情?此位白猿即心存，乃是何人?’白无常把白獠留给南天门中道，原应于此把他中思注重如带丢了留，即似于白狼。
又道：’何把的者?贤士后不要与佛。
即要忙记念或歌曲，虽门具有念专心之灵?’”在这一段落中，孙悟空继续追击白无常，并要求他告知白骨精的下落。
白无常则变成了阎罗相，试图迷惑孙悟空以保护白骨精。
然而，孙悟空并不为所动，继续坚持自己的目标。
白无常利用言语间接质疑孙悟空的念佛之道，并试图激怒他。
这展示了白无常的狡诈和心计，他希望通过误导孙悟空来保护白骨精。
西游记中三打白骨精原文赏析
西游记·三打白骨精原文赏析
《西游记》的《三打白骨精》部分是一个被广泛传颂的著名章节，讲述了孙悟空三次识破白骨精的阴谋，保护唐僧的故事。
此故事被选入中国古典四大名著之一。
故事中，白骨精变幻成村姑、妇人、老丈，均被孙悟空识破并打死，但唐僧却不辨人妖，误将孙悟空赶回花果山。
首先，“白骨精”这一角色形象鲜明，而农人一家三口的扮演者也展现出了传统中国农民的坚韧和不屈。
被白骨精吸取精血后，他们的神情恍惚、目光呆滞，展现出了演员高超的演技。
白骨精的美色诱惑和被打死后现出的原形，反映了人性的弱点和对美色的欲望。
其次，故事的情节紧张刺激，主人公孙悟空的形象塑造得很成功，他虽然有一些缺点，但也有一颗坚定的心，一心保护唐僧。
猪八戒和沙僧也被三尸虫迷惑，展现了人性的复杂。
同时，孙悟空、猪八戒和沙僧都被三尸虫迷惑，展现了人性的复杂。
最后，故事的寓意深刻，通过描绘白骨精的美色诱惑和被打死后现出的原形，反映了人性的弱点和对美色的欲望，同时也暗示了唐僧在认清白骨精的过程中的经历和成长，反映了人性的复杂。
总之，《西游记·三打白骨精》是一部深受广大读者喜爱的名篇，其生动的情节、鲜明的人物形象以及深刻的寓意，都使其成为中国古典文学中的经典之作。
三打白骨精的故事概括
三打白骨精的故事概括在古老的传说中，有一段关于三打白骨精的故事，这个故事充满了传奇色彩，让人们感叹不已。
故事的主人公是孙悟空和白骨精，他们之间的斗争充满了悬念和惊险，让人们为之动容。
下面，就让我们一起来回顾一下这个传奇故事。
故事的开始，白骨精化身为一个美丽的女子，她深得孙悟空的信任，潜伏到了孙悟空的身边。
在一次意外中，孙悟空发现了白骨精的真实身份，他立刻展开了与白骨精的激烈斗争。
白骨精却化身为不同的形象，屡次躲过了孙悟空的追击。
在第一次打斗中，孙悟空并未能够彻底战胜白骨精，白骨精趁机逃脱了。
孙悟空深知白骨精的厉害，便开始苦练武艺，准备迎接下一次与白骨精的较量。
经过一番苦练，孙悟空的功力大增，他信心十足地等待着下一次与白骨精的交锋。
在第二次打斗中，孙悟空与白骨精展开了激烈的较量。
这一次，孙悟空充分发挥自己的武艺，与白骨精展开了殊死搏斗。
经过一番激战，孙悟空终于战胜了白骨精，将她镇压在了山洞之中。
然而，白骨精并未就此罢手，她化身为一只蝎子，企图再次对孙悟空进行报复。
在第三次打斗中，孙悟空再次与白骨精展开了生死较量。
这一次，孙悟空凭借自己的聪明才智，终于将白骨精彻底击败，永远地消灭了她。
通过这个故事，我们可以看到，孙悟空在面对白骨精的挑战时，展现出了坚韧不拔的意志和顽强的斗志。
他不畏艰险，不怕困难，最终战胜了白骨精，取得了胜利。
这个故事告诉我们，只要有坚定的信念和不屈不挠的毅力，就能克服一切困难，战胜一切敌人。
三打白骨精的故事，永远都会是人们津津乐道的经典故事。
它告诉我们，正义必将战胜邪恶，勇敢和智慧永远都是战胜困难的利器。
让我们永远铭记这个传奇故事，让它激励我们在面对困难时，勇往直前，勇敢地战斗。
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8、《三打白骨精》教案设计一、教案背景：1、面向学生：□中学小学2、学科：语文3、课时：1课时4、学生课前准备：（一）、初读课文，了解课文大意。
（二）、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。
（三）、自学课文，思考课后的问题。
（四）、学生自主思考，让学生养成小组合作意识，善于发现问题，思考问题，解决问题。
二、教材分析《西游记》是取材于宋元以来流行于民间的取经故事。
《三打白骨精》是根据其第二十七回改写的。
这篇课文生动地描写了孙悟空三打白骨精的经过，赞扬了孙悟空善于识别妖魔的本领和见恶必除，除恶务尽的斗争精神，讽刺和批判了唐僧等人把现象当作本质，是非不分、人妖颠倒的错误思想，揭露了白骨精的吃人本性。
因为小说是以叙述故事情节、塑造人物形象为主的文学作品，所以教学本篇课文，应注意引导学生从三个方面入手：1、从情节入手，抓住主要矛盾。
2、从外表入手，体会人物特点。
3、从环境入手，突出人物形象。
三、课文脉络本文围绕“三变”、“三打”和“三拦”展开。
作者采用事情发展顺序叙述，一波三折，引人入胜。
主要部分虽情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的不易。
比如，白骨精的“三变”：一变村姑送斋饭，使了美人计，二变找女儿的老婆婆，使了苦肉计。
三变老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，使了离间计。
课文共7个自然段，可两部分。
第一部分（第一自然段），交代了故事发生的时间、地点和部分人物。
第二部分（第二至七自然段）讲了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。
四、知识点1、字音：斋、咒：翘舌音拎：前鼻音蛤蟆：都为第二声蒙、喝：多音字拄第三声2、字形：蛤蟆、斋2、词语：径直哀告蒙骗3、体会文中夺、拎、举、扯、闪、摔、笑等表示人物动作的词对表现人物形象的好处。
4、体会文中人物形象。
5、按事情的发展顺序分别写了三次棒打白骨精的经过。
6、故事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事六要素并复述课文。
2、学会妖、斋、蛤蟆、咒、瞒等生字，认识拎、箍、癞。
理解径直、哀告、蒙骗等词语。
3、理清文章脉络，了解课文主要内容。
4、理解孙悟空三次棒打白骨精的经过，通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
5、了解古典名著《西游记》，教学重点：重点：有感情地读，通过语言文字的品读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。
教学难点：根据表达的需要，运用词语，选择恰当的句式，用自己的语言，简要复述课文。
课前准备：1、提前一周布置学生自主阅读《西游记》的青少年版。
2读熟课文。
教学过程一、导入孙悟空的故事非常多，今天我们就学习非常有名的一则，“三打白骨精”。
知道这个故事是根据哪一部古典小说改编的吗？对，《西游记》。
百度图片/ylove/200904/W020090413517730557295.jpg二、自读文，学习本课生字新词三、再读文，理清文章层次，指导复述课文1、学生自读课文，说说故事六要素。
在《三打白骨精》一文中，我们知道了故事发生的时间，地点，人物，起因，经过，结果。
2、课文的重点是孙悟空三次棒打白骨精，细细默读2——7自然段，思考：每一次棒打都写了哪些内容？（妖精变化，孙悟空识破并棒打，唐僧责怪）3、重点指导复述第一次棒打：（1）、自读，集体交流思路并板书：妖精：变村姑拎走说悟空：睁眼看识破举起打唐僧：扯住责怪结果：化青烟逃走（2）、学生据板书练习复述（可加入自己的想象）（3）、指名复述，共同评价（4）、学习刚才的学习方法自己练习复述“二打”、“三打”（5）、分别指名复述“二打”、“三打”内容并指名一人整合复述。
四、品读语言，感受人物性格1、快速浏览文章用“————”找出孙悟空三次打妖精的句子；用“～～～”找出妖精三次变化的句子；用“＝＝＝＝”找出唐僧责怪的句子。
2、生自读圈划，教师巡视。
（1）重点追溯“三打”，感受孙悟空的性格百度图片/gdgg/201002/W020100209595843159188.png学生交流，出示相关句子：“正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
悟空说：‘它是个妖精，是来骗你的。
’说着，就朝妖精劈脸一棒。
”“悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
”“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：‘你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
’悟空抽出金箍棒，怕师傅念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：‘这妖精三番两次来蒙骗我师傅，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
’悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
”3、师重点指导：“笑”：笑的内涵非常丰富，你知道哪几种笑？这里的“笑”是什么意思？此时，悟空为什么笑？你从这个“笑”中体会到什么？4、细细再读读这几个句子，你还感受到了什么？具体从哪些词感受到的？4、交流，板书：着重引导从“当头就打、藏、笑着、暗中叫来众神、不顾唐僧的责怪和惩罚”体现出悟空的机智、勇敢、坚定、本领高强5、指导读（2）学生分两个小组分别研究妖精与唐僧的性格要求〈1〉、分别读妖精三次变化和唐僧责怪的语句。
〈2〉、圈划重点词，思考从中感受到什么并在书上注一注。
（3）交流感受白骨精的性格百度图片/attachment/201004/11/3648152_1270964090s zjV.jpg〈1〉、出示句子：“白骨精不胜欢喜，自言自语道：‘造化……说是特地来请他们用斋的”“山坡上闪出一个……哭着走来”“白骨精不甘心就这样让唐僧……找他的妻子和女儿。
”〈2〉、学生交流你感受到了什么并引导补充。
重点引导“闪”：年满八旬多少岁？按理八十多岁的老妇人应该是步履蹒跚，文章中却用了“闪”字，你觉得妥当吗？好在哪儿？着重引导从加点词中感受白骨精的性格并引导读好。
交流板书：贪婪、狡猾、诡计多端〈3〉；其实，不仅从三次描写白骨精变化的句子中感受到白骨精的狡猾，其实文中还有两处比较明显的地方也能看出来。
是哪里？〈4〉、学生交流：出示句子：“白骨精扔下……”“白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了……”着重体会“扔、丢”两词，体会白骨精逃跑的非常快，还故意留下假象，欺骗唐僧，体现它的狡猾。
〈5〉、引导读（4）交流感受唐僧的性格特征百度图片/72/60/01300000804744130257603221344.jpg〈1〉、出示：“唐僧责怪悟空无故伤人性命……这才相信那村姑是妖怪。
”“唐僧一见，惊得从马上摔了下来，坐在地上，不由分说，一……但不可再行凶了。
”〈3〉、交流感受：引导从“责怪、这才有些、一口气、喝道、胡说、无奈”体现唐僧为人善良，也体现出他愚钝。
引导从“摔”字中体会其受到严重惊吓及那胆小的性格，并引导作者用词的精妙。
〈4〉、朗读深化：唐僧本着慈悲为怀，去恶从善的佛理教导着自己的三个徒弟，可如今却连着两次亲眼看见自己的徒弟无故伤及人命，怎有不生气的道理？课文第六自然段与孙悟空的一段对话，生动传神地表现了他生气的样子。
练一练，你能把他当时的样子通过你的读表现出来吗？〈5〉、分角色读（4）、感受猪八戒的性格1、同学们，故事还向我们描述了另外一个主人公的形象，哪一句？2、“八戒嘴谗，夺过……”，你从这句话中体会到什么？哪个字用的最好？为什么？四、总结全文，品位人物性格、故事说到这也已告一段落了，谁能完成下面的填空，用词语形容人物性格。
师板书：三打白骨精白骨精（变）（贪婪狡猾诡计多端）孙悟空（打）（坚定机智勇敢本领高强）唐僧（责）（心地善良愚钝）五、课外延伸1、交流《西游记》中的其他故事如：打闹天宫；八戒大战流沙河、三借芭蕉扇……2、百度视频《猴哥猴哥，你真了不得》/show/o8teyo5YZEj9uqMd.html六、作业设计1、给下列多音字注音（1）孙悟空看到白骨精三番两次蒙（）骗自己的师傅，非常恼火，大喝（）一声，一棒打死了妖怪。
（2）暑假的一天，天空下着蒙蒙（）细雨，我去内蒙（）古，看到牛马在一碧千里的草原上吃着碧绿的草，喝（）着清澈的水，多么悠闲自在呀！2、词语积累同学们，学了这个故事，再联系《西游记》中的其他故事，你的脑海中浮现了哪些成语呢？请写下来__________ __________ __________ __________3、填空练习（1）、在《三打白骨精》一文中，我们知道了故事发生的时间，地点，人物，起因，经过，结果。
（2）、学了这一课，我们认识了的孙悟空，的猪八戒，的唐僧，的白骨精，除了这四个人物，《西游记》中还有许多人物：如的等，其中我最喜欢，因为。
（3）、除了《三打白骨精》，我还知道《西游记》中的其他故事，如、等。
4、照样子，体会画线词对表现人物形象的好处。
例：唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
赏析：“夺”是一个表示动作的词，用的非常好，因为这个词生动地写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子，使文章更加生动，引人入胜！1、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
赏析：2、唐僧一见，惊得从马上摔下来。
赏析：3、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”赏析：教师个人介绍省份：山东省学校：青州市王府街道五里小学姓名：赵良云职称：小一电话：3701035 电子邮件：通讯地址：山东省青州市王府街道五里小学请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。