部编版-历史-七年级下册-第11课 元朝的统治 课件(28张)
2、对西藏的管辖
元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权 ，将这一地区划为一个单独的行政区，由
__宣__政__院__直接统辖，掌管西藏的军民各项事
务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的 一个地方行政区。
元朝对西藏地区行 使行政管理权，由 宣政院直接统辖
想一想： 元朝对西藏地区的有效管理，在中
国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要的 意义?
枢密院
军事事务
御史台
监察事务
腹里
山东、山西、河北
地方
行中书省
10个行省
今天中国的省，从建制到名称与元朝的行省制度有什么关 系？行省制度对现代地方行政制度有什么历史借鉴价值？
关系：今天中国的省，其建制和名称都来源于元朝的行省制 度，元朝行省制是今日中国省制开端。
历史借鉴价值：1、注重对边疆地区管理。 2、处理中央与地方关系。
民族融合的意义：促进了各族经济、文化的发 展与融合，巩固了空前统一的国家。
波斯人
阿拉伯人 回族 汉 人
蒙古人
畏兀儿
治变之因2： 民族交融进一步发展
忽必烈
幸福的烦恼啊！ 这么辽阔的疆域， 该如何治理呢？
元朝的政治 ---行省制度
行省制度
1.中央
元朝设置的主要的中央机皇构帝有哪些？各自分管什么事务？
枢密院
（军事）
中书省
（行政）
御史台
（监察）
吏户 礼 兵刑工 部部 部 部部部
元朝与秦朝和唐朝中央行政机构的比较
秦朝中央机构
唐朝中央机构
遵用汉法 元朝中央机构
在地方
行省制度
地方行政制度
中书省 行中书省
腹里 （山东、山西和河北）
全国其他地区
（除吐蕃、畏兀儿外）
在地方 行省 路 、 府 、 州 、 县
元朝实现统一后，首次对西藏进行行政管理，全国各 族人民都处在一个中央政权的管辖之下，加强了彼此 之间的交往和联系，出现了大规模的人口流动，形成 了许多民族在一个地区交错杂居的局面，这不仅促进 了各族经济、文化的发展，而且促进了民族的融合。
知识拓展
按 征 服 的 先 后 排 等 级
等级
元朝划分的四等人
元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由宣政院直接管辖， 掌管西藏的军民各项事务。
在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的 管理。
西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 思考：元朝是如何加强对西藏统治的？其管辖西藏有何历史意义？ (提示：
宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事 务。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋 税，屯驻军队。从此，西藏正式成为中央 直接管辖下的一个地方行政区域。)
行省制度
（地方最高行政机构）
地方行政制度
论从史出
阅读教材，概括行省制度的意义？
材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需 呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋 税联，系也现不实得：调你动知军道队中。国今天的行政区划么？
目前，全国共划分为23个省（包括—台—湾白省）钢、主编《中国政治制度史》（下） 5材个料自治二区：、行4个省直官辖员市一、2定个时特期别行内政还区要。去觐见皇帝，尽述职之责。
第11课 元朝的统治
元朝疆域和民族 融合
元朝疆域
西西汉 汉后后期期疆疆域域图图
元朝疆域图（1330年）
唐朝疆域图（669年）
盖汉东西9320里，南北13368里， 唐东西9511里，南北16918里，元东 南所至不下汉、唐，而西北则过之， 有难以里数限者矣。
——摘编自【明】宋濂《元史·地理志》
新疆
名称
民族
目的
实质
第一等 蒙古人
蒙古族
第二等
色目人 包括原西夏人、回人和畏兀 儿人等
第三等 第四等
汉人 南人
原金统治区的汉人和契丹人
为了巩固 蒙古贵族
、女真人等
的统治地
原南宋统治区的汉族和其他 经济、法律上是部平等的。这种民族歧视政策，引发了社会动 荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。
——白钢主编《中国政治制度史》（下）
材料三：其总政务者曰中书省……在外者，则有行省，有行台……
其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是
一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。
巩固统治， 加强中央集权。
—宋濂《元史》
行省是我国省制的开端,对后世影响深远。
中书省
行政事务
中央
皇帝
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
区澎正湖式巡建检立司的行政机构。
元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球， 这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 想一想：元朝统治台湾的措施有哪些？有何影响？
（提示：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖 和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的 行政机构。）
知识小结
元朝的疆域
元
朝 的 统
专制主义中 央集权制度
治
元朝对边疆 地区的管辖
今新疆、西藏、云南、东北广大地区，台 湾及南海诸岛都在元朝的统治范围内
历史上版图最大，确定了后来疆域的轮廓
在中央，设中书省、枢密院和御史台分掌 行政、军事和监察事务
在地方，建立行省制度。
设宣政院管辖西藏，西藏正式成为中央
政府管辖下的一个地方行政区域
3、合理调整对地方行政区划。
元朝对边疆地区 的管辖
1、对台湾的管辖
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据 各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、 东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这 些地区的统治。元朝在澎湖岛设置了____________，负 责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地
东北
西藏 云南
湾台 南海诸岛
治变之因1： 疆域辽阔
民族融合
“夜听驼铃识路赊，波斯老贾渡流沙”
材料 “元代回回遍天下”
思考：“回回”指的是哪个新的民族？它的出现反映了什么？
阿拉 伯人
波斯 人
畏兀 儿人
蒙古
人
汉人
回族人不吃猪肉，狗肉，动物的血液等。清真寺是举行礼拜 和宗教活动的场所，在回族穆斯林心目中有着重要位置。按伊斯 兰教历，每年12月10日为古尔邦节，宰牲献祭的习俗沿袭至今。
因
地
制
设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历 宜
史上中央王朝首次在台湾地区正式建立
的行政机构
治变之悟
变中求强
蒙古灭金 1234年
元军灭南宋 1276年
变中求治
1206年
1227年
1271年
1279年 …
铁木真统一蒙古 蒙古灭西夏 忽必烈改国号为元 完成统一
建立蒙古政权
变中崛起
变中统一
1368年
合集下载
部编人教版七年级历史下册 第11课 元朝的统治(共28张PPT)
C.宣政院
D.澎湖巡检司
北宋
北宋
南宋 朝
十国
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性的统一王朝。
一、元朝疆域和民族融合
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛， 然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》
提问：材料说明了元朝疆域的什么特点？
元朝疆域空前辽阔
北 逾 阴 山
元朝疆域超越汉唐时期。今天的新疆、 西藏、云西南极，流东北沙广大地区，东台尽湾辽及东南海 诸岛，元都朝在的元版图朝是的我统治南范围之内。
国历史上最大的 越 海 表
波斯人
畏兀
儿人
阿拉 伯人
回族
蒙古人
汉人
元
朝
回族人不吃猪肉，狗肉，动物的血液等。清真寺是举行礼拜 和宗教活动的场所，在回族穆斯林心目中有着重要位置。按伊斯 兰教历，每年12月10日为古尔邦节，宰牲献祭的习俗沿袭至今。
民族融合的意义：促进了各族经济、文化的发 展与融合，巩固了空前统一的国家。
A.中书省 B.行省 C.澎湖巡检司
D.宣政院
6．元朝是我国历史上的重要朝代，下列哪一项不属于进
步性的表现（ D）
A.实现了国家的统一 B.加强了民族融合
C.推行行省制度
D.实行民族分化政策
7．元朝增设的专门负责对全国佛教事务和藏族管理，同
时也负责管理西藏事务的机构是（ C ）
A.中书省
B.行中书省
在地方设置10个行省，行省之下设置路、府、州、县。
（北至北海）
辽
岭北行省
阳 行
省
中
陕 书 大都
西 行
省
宣政院辖地
省
河南江北行省
统编人教部编版七年级下册历史第11课元朝的统治课件(共24张PPT)
北逾阴山， 西极流沙，东尽辽左，南越海表”
D 。“它”是（ ）
A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．元朝 2．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台
A ，这些机构的职能分别是（ ）
A．行政军事监察 B．行政外交军事
C．财政监察外交 D．财政军事监察
A 3.元朝全国最高行政机构是（ ） A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院
思考：今天中国的省，从建制到名称与元朝的行省 制度有什么关系？
关系：今天中国的省，其建制和名称 都来源于元朝的行省制度，元朝行省 制是今日中国省制开端。
1)进一步巩固了空前辽阔的疆土， (2)加强了内地和边疆各民族之间的联 系，促进了多民族统一国家的发展。
(3)基本上奠定了中华民族的历史疆域。
元朝对边疆地区的管辖 1．基本政策：
①目的：为了对辽阔的疆域进行有效的治理。 ②方式：因地制宜。③地点：东北、西北、东南、西南。 ④举例：
元朝疆域
三、元朝对边疆地区的管辖
通过宣政院管辖西藏
西藏正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域
历史上中央王朝首次在台湾地区正 式建立行政机构
设置澎湖巡检司管 辖澎湖和琉球（今
台湾）
琉 球
宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央 直接管辖下的一个地方行政区域
元宣政院印
为了对辽阔的疆域进 行有效的治理（目的 ），元采取因地制宜 的方式，加强中央对 这些地区的统治。
历史上中央王朝首次在台 湾地区正式建立行政机构
设置澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球
琉 球
目的 对辽阔的疆域进行有效的治理
对边 疆地 区的 管辖
方式 因地制宜立正式的机构
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
D 。“它”是（ ）
A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．元朝 2．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台
A ，这些机构的职能分别是（ ）
A．行政军事监察 B．行政外交军事
C．财政监察外交 D．财政军事监察
A 3.元朝全国最高行政机构是（ ） A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院
思考：今天中国的省，从建制到名称与元朝的行省 制度有什么关系？
关系：今天中国的省，其建制和名称 都来源于元朝的行省制度，元朝行省 制是今日中国省制开端。
1)进一步巩固了空前辽阔的疆土， (2)加强了内地和边疆各民族之间的联 系，促进了多民族统一国家的发展。
(3)基本上奠定了中华民族的历史疆域。
元朝对边疆地区的管辖 1．基本政策：
①目的：为了对辽阔的疆域进行有效的治理。 ②方式：因地制宜。③地点：东北、西北、东南、西南。 ④举例：
元朝疆域
三、元朝对边疆地区的管辖
通过宣政院管辖西藏
西藏正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域
历史上中央王朝首次在台湾地区正 式建立行政机构
设置澎湖巡检司管 辖澎湖和琉球（今
台湾）
琉 球
宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央 直接管辖下的一个地方行政区域
元宣政院印
为了对辽阔的疆域进 行有效的治理（目的 ），元采取因地制宜 的方式，加强中央对 这些地区的统治。
历史上中央王朝首次在台 湾地区正式建立行政机构
设置澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球
琉 球
目的 对辽阔的疆域进行有效的治理
对边 疆地 区的 管辖
方式 因地制宜立正式的机构
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)
省
塘
对边疆的管辖
中书省
腹里（山东、山西和河北）
行中书省
全国其他地区
（除吐蕃、畏兀儿外）
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元采取因 地制宜的方式，加强中央对这些地区的统治。
1.对台湾的管辖
台湾地图
台湾 阿里山
1.对台湾的管辖
元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和 琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行 政机构。
元朝是如何加强对台湾和西藏的统治的， 请说一下具体措施和影响（或意义）？
1.对台湾： 措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎 湖和琉球。
影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立 行政机构。 2.对西藏： 措施：宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方 机构，征收赋税，屯驻军队。
影响：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政 区域。
机构：澎湖巡检司。
（4）宣政院辖地指的是今天哪个地区？宣政院的设置有 什么重要意义？
地区：西藏。 意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
70.人生是厚重的，生活是褶皱的。人生不能一帆风顺，生活不是事事如意；人生不是完美无瑕，生活不是完美顺心；人生不能随意涂画，生活不是想怎么就怎么；人生有路途漫漫，生活是苦乐 参半；人生不都是风轻云淡，生活有悲欢离合，也只有这样，我们的生活才是丰富的世界。
第11课 元朝的统治
一、元朝疆域和民族融合
元朝是我国历史 上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国 性的统一王朝。
元朝疆域范围：“ 北逾阴山，西及流沙， 东尽辽左，南越海表。
元朝的版图是我国 历史上最大的。
现在让我们一起来看看元朝是如何管理国家的！
二、行省制度
人教部编版历史七年级下册第11课 元朝的统治课件(31张)
三、元朝对边疆地区的管辖
目的：有效管理，加强统治。 特点：因) 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖列岛和琉球。
拾忆：台湾的历史
三国时期台湾称夷洲，230年吴国大将
卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到 达台湾的第一次明确记录。 隋朝时台湾称流求。 元朝设澎湖巡检司，是历史上中央王朝 首次在台湾地区正式建立行政机构。
元朝的版图是我国历史上最大 的
元朝的地位：我国历史上第一个由少数民族贵族 （蒙古族）为主建立的全国性的统一王朝 想一想：历史上有没有其他少数民族建立的政权？
氐族 前秦
。
鲜卑族
契丹族 党项族
北魏
辽国 西夏
女真族
金国
二、行省制度
1、中央方面
皇帝 （最高统治者）
枢密院 中书省 御史台 （军事权） （行政权，统领六部） （监察权）
第11课 元朝的统治
天长市仁和中学 王长文
引入
元朝是我国古代历史上一个重要时期，
对统一多民族国家的发展产生了深远影 响。元朝的疆域十分辽阔。元朝统治者 是如何对它进行治理的呢？元朝在行政 制度方面又有什么新的建树和发展？
一、元朝的疆域
思考：与汉唐时期的疆域相比， 元朝的疆域有什么拓展呢？
对西藏的统治
意义：元朝对西藏地 区行使行政管理权， 由宣政院直接统辖。 从此，西藏正式成为 中央直接管辖下的一 个地方行政区域。促 进了统一多民族国家 的巩固和发展。
我国的边疆问题
新疆历史：西汉宣帝年间（公元前60年）， 中央在西域设西域都护，标志着新疆地区正 式归属中央政府管辖。唐朝时相继设立安西 都护府和北庭都护府统治新疆等广大地区。 针对国际反华和分裂势力，我们郑重声明新 疆、西藏和台湾地区自古以来是中国领土神 圣不可分割的一部分，中国人民有能力、有 信心维护国家的统一和领土的完整。
人教部编版七年级下册历史第11课元朝的统治课件 (共29张PPT)
小 组
今天中国的省，从建制到名称与 元朝的行省制度有什么关系？行
讨
省制度对现代地方行政制度有什
论
么历史借鉴价值？
关系：今天中国的省，其建制和名称 都来源于元朝的行省制度，元朝行省 制是今日中国省制开端。
历史借鉴价值：1注重对边疆地区管理。 2处理中央与地方关系。3合理调整对地 方行政区划。
三、元朝对边疆地区的管辖
课堂小结
元朝疆域： 元朝的版图是历史上最大的
元 朝 行省制度 的
中央： 中书省、枢密院、御史台
地方： 行省
路、府、州、县
统 治 边疆管理
台湾： 澎湖巡检司 西ห้องสมุดไป่ตู้： 宣政院
1. 元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东
尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及
焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，
建立了（ C ）
1、目的：
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况， 采取因地制宜的方式
台湾
西藏
三、元朝对边疆地区的管辖的措施
1、台湾：
①措施：在澎湖设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖
和琉球 ②意义：澎湖巡检司是历史上中央政府首次在台湾地区
正式设立的行政机构
2、对西域
元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务 3、对西藏
民族融合
元朝时期，各族长期杂 居相处，互通婚姻，逐
渐融合，形成了一个新 的民族——回族
民族大融合意义：促进了各族 经济、文化的发展与融合。
合作探究： 面对这么大 国土，元朝 是如何管理 它的呢？
元朝疆域图
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了
君主专制的中央集权
______________________制度。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
琉球、澎湖岛
东南海疆
隔海相望，隋朝以来， 大陆和台湾接触频繁。 唐末宋初，开始有汉 族人定居台湾
西藏
西部边疆
政教合一，宗教在地 区的政治生活中发挥 着重大的影响
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
琉球、澎湖
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
2、西域：北庭都元帅府
元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。
影响：加强了对西域的管辖。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
1、元朝对台湾地区的管辖
材料一：泉（州）有海岛，曰澎湖，隶 晋江县。
——南宋《诸蕃志》 材料二：（澎湖）岛分三十有六，巨细相 间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检 司，以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五 两，别无科差。
——元《拓夷展岛知志识略：》宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架
（1）措施：元朝在澎湖岛设上置，了隔台澎湾湖海峡与福建省相望，面积约36000平方 巡检司，负责管辖澎湖和琉公球里。，是我国最大的岛屿。美丽、富饶。从战略角 （2）影响：这是历史上中央度王讲朝，作首为次中国第一大岛，台湾扼守着中国的东南 在台湾地区正式建立的行政门机户构。。台湾是中国21世纪的生命线。
①三国时台湾称夷洲，230 年，吴国大将卫温、诸葛直率 船队到达夷洲，这是大陆人民 到达台湾的第一次明确记录；
②隋朝时，台湾称流求， 大陆商人常到流求贸易。隋炀 帝曾三次派人前往流求。610 年，隋炀帝第三次派人率兵到 达流求，加强与流求的联系
东南海疆
隔海相望，隋朝以来， 大陆和台湾接触频繁。 唐末宋初，开始有汉 族人定居台湾
西藏
西部边疆
政教合一，宗教在地 区的政治生活中发挥 着重大的影响
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
琉球、澎湖
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
2、西域：北庭都元帅府
元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。
影响：加强了对西域的管辖。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)
1、元朝对台湾地区的管辖
材料一：泉（州）有海岛，曰澎湖，隶 晋江县。
——南宋《诸蕃志》 材料二：（澎湖）岛分三十有六，巨细相 间……地隶泉州晋江县，至元间，立巡检 司，以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五 两，别无科差。
——元《拓夷展岛知志识略：》宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架
（1）措施：元朝在澎湖岛设上置，了隔台澎湾湖海峡与福建省相望，面积约36000平方 巡检司，负责管辖澎湖和琉公球里。，是我国最大的岛屿。美丽、富饶。从战略角 （2）影响：这是历史上中央度王讲朝，作首为次中国第一大岛，台湾扼守着中国的东南 在台湾地区正式建立的行政门机户构。。台湾是中国21世纪的生命线。
①三国时台湾称夷洲，230 年，吴国大将卫温、诸葛直率 船队到达夷洲，这是大陆人民 到达台湾的第一次明确记录；
②隋朝时，台湾称流求， 大陆商人常到流求贸易。隋炀 帝曾三次派人前往流求。610 年，隋炀帝第三次派人率兵到 达流求，加强与流求的联系
人教部编版历史七下第11课 元朝的统治 (共20张PPT)
一、元朝的疆域——空前辽阔的统治
元朝版图史最大， 君主专制为集权。 中央设立中书省， 下设六部管政务： 吏户礼和兵刑工； 军事监察有枢御。 省级行政始元朝， 从此相承到于今。 边疆澎湖巡检司， 专管澎湖与台湾。 宣政院的直辖地， 西藏正式归中央。
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”， 直属于中书省 其他地区除吐蕃、畏兀儿以外，设置 了10个行省，在行省之下，继承前代 的制度，设置路、府、州、县，这一 行政区划与管理制度被称为行省制度。
3.行省制度的内容C：
4.行省制度的目的和影响
目的： 为有效地管辖辽阔的国土，加强封建 统治
影响： 进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了 内地和边疆各民族之间的联系，促进了 多民族统一国家的发展。我们今天的行 政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
2.宣政院（时间、职能和历史地位）
（1）时间和职能：元朝建立后，对西藏地 区行使行政管理权将这一地区划为单独的行 政区，由宣政院直接统辖。朝廷还在当地设 置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完 整而有效的管理。
（2）历史地位：西藏从此正式成为中 央直接管辖下的一个地方行政区域。
第11课 元朝的统治
第11课 元朝的统治
元朝的统治
一、元朝的疆域。
二、行省制度。 三、元朝对边疆地区的管辖。
学习目标
1、元朝的历史地位、疆域和版图？2、元朝 行省制度的实质、内容、目的和影响？3、元 朝对边疆地区管辖的主要目的和措施？澎湖 巡检司设置的朝代、地点、职能和历史地位？ 宣政院辖地建立的时间、职能和历史地位？ （4、从历史和现实的角度议一议：我们今天 为什么要坚决捍卫国家的主权和实现国家的 完全统一？）
三、元朝对边疆地区的管辖
（一）目的：为了对辽阔的疆域进行有效的 治理，元朝根据各地区的情况，因地制宜， 在不同的地区设置相应的管理机构，加强中 央对边疆地区的控制。
人教版七年级下册(2016部编版)第11课 元朝的统治(共24张PPT)
制作：廖赞梅
一.元朝的疆域 二.行省制度 三.元朝对边疆地区的管辖
一、元朝的疆域
• 元朝是我国 历史上第一 个由少数民 族贵族为主 建立的全国 性的统一王 朝。
西及流沙
北逾阴山 南越海表
东尽辽左
阅读下列疆域图，想一想，与汉唐时期的 疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
550多万平方千米
ห้องสมุดไป่ตู้
1200多万平方千米
中书省直辖 行中书省
腹里
（山东、山西和河北）
全国其他地区
（除吐蕃、畏兀儿外）
影响：（1）是对秦朝以来郡县 制的一大发展，在以后的明清时 期继续沿用，奠定了我国省级行 政区划的基础。（2）加强了元 朝的中央集权的统治，巩固了多 民族国家的统一。在一些边远地 区设立行省，加强了对边远地区 的管理，客观上促进了各族人民 在政治、经济与文化方面的交流。
行省制度的 建立对后世有 什么影响？
三、元朝对边疆的管辖
找到台湾和西藏的 位置
回顾元朝之前与台 湾及汉藏两族交往 的史实
（一）对台湾的管辖
元朝之前与台湾有关的史实？
1、230年，三国时期，孙权
台 湾
派卫温等去过夷洲。
阿
2、隋炀帝三次派人去流求。
里 山
台湾地图
• 元朝在澎湖列岛设置了
，负责管理
，
这是历史上中央王朝 在台湾
讨论：你如何看待现实生活中企图分裂祖国的 势力及行径?
•
台湾和西藏自古以来就是祖国领土圣神不 可分割的一部分，任何妄图分裂国家领土的 行径都是不能得逞的，必将遭到失败。
小结
版图历史最大 中央
中书省（最高行政机关） 枢密院（最高军事管理机关）
元
朝
一.元朝的疆域 二.行省制度 三.元朝对边疆地区的管辖
一、元朝的疆域
• 元朝是我国 历史上第一 个由少数民 族贵族为主 建立的全国 性的统一王 朝。
西及流沙
北逾阴山 南越海表
东尽辽左
阅读下列疆域图，想一想，与汉唐时期的 疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
550多万平方千米
ห้องสมุดไป่ตู้
1200多万平方千米
中书省直辖 行中书省
腹里
（山东、山西和河北）
全国其他地区
（除吐蕃、畏兀儿外）
影响：（1）是对秦朝以来郡县 制的一大发展，在以后的明清时 期继续沿用，奠定了我国省级行 政区划的基础。（2）加强了元 朝的中央集权的统治，巩固了多 民族国家的统一。在一些边远地 区设立行省，加强了对边远地区 的管理，客观上促进了各族人民 在政治、经济与文化方面的交流。
行省制度的 建立对后世有 什么影响？
三、元朝对边疆的管辖
找到台湾和西藏的 位置
回顾元朝之前与台 湾及汉藏两族交往 的史实
（一）对台湾的管辖
元朝之前与台湾有关的史实？
1、230年，三国时期，孙权
台 湾
派卫温等去过夷洲。
阿
2、隋炀帝三次派人去流求。
里 山
台湾地图
• 元朝在澎湖列岛设置了
，负责管理
，
这是历史上中央王朝 在台湾
讨论：你如何看待现实生活中企图分裂祖国的 势力及行径?
•
台湾和西藏自古以来就是祖国领土圣神不 可分割的一部分，任何妄图分裂国家领土的 行径都是不能得逞的，必将遭到失败。
小结
版图历史最大 中央
中书省（最高行政机关） 枢密院（最高军事管理机关）
元
朝
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件共29张PPT
哪些？（ C ）
①元朝的最高行政机构是行中书省 ②元朝时我国历史
上疆域最辽阔的统一多民族国家 ③西藏成为元朝正式
的行政区 ④元朝是由契丹族建立的
A. ①②③
B. ①③
C. ②③
D. ④
谢谢观看！
3.西藏
①归附蒙古：1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教
首领萨迦班智达在凉州会晤，共同议定吐蕃各地归附
蒙古。
②行政管辖：在西藏设立 宣__慰__使__司__都__元__帅__府__
，
由_宣__政__院___直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。在
当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，
实行充分和有效的管理。
元
朝
元朝君主专制中央集权制度下的地方行政制
的
度，行省是地方最高行政机构 行省制度
统
便利了中央对地方的管理，有利于多民族国
治
家的统一和发展，在历史上影响深远
元朝对边疆 地区的管辖
设宣政院管理西藏，西藏正式成为中央政 府直接管辖的地方行政区域
设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，这是中央 王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构
魏 蜀吴
西 十六国 晋
东晋
北魏 宋
东魏
西魏
齐
梁
北齐 北周
陈
辽 西夏 辽 西夏 金 西夏 金
隋唐
元
朝 朝 五代
北宋
北宋
南宋 朝
十国
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国性的统一王朝。
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛， 然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》 材料说明了什么现象？
元朝以前大陆与台湾交往的史实
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治(共32张PPT)
汉人蒙古澎湖中央中央中书省中书省全国最高行政机全国最高行政机构构管辖大都及周围地区管辖大都及周围地区地方地方行中书省行省或省行中书省行省或省中书省的派出机构中书省的派出机构管辖管辖1111个行省省北海岭北行省中书省最高行政机关枢密院最高军事管理机关御史台最高监察机关宣政院管辖西藏地区地方行中书省县和宣慰司行省制度图示行省制度图示叶子奇
• 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、 蒙、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐 渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
蒙古
人
汉人
二. 行省制度
地中方央——行中中书书省省—（全行国省最或高省行）政—机 中构书—省管的辖派大出都机及岭北构周行—围省管地辖区11个行 省
北海
琉 球
澎湖
行省制度图示
第11课 元朝的统治
• 三维目标：
• 了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归 属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。
• 通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识 元朝为扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养 学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
• 元朝是由蒙古族建立起来的强大政权，元朝统一全国，疆 域幅员辽阔。元朝实行行省制度，对内地和边疆实行有效 的管辖，促进了民族的融合。充分理解，中华文明是由各 民族共同创造的这一真谛，感受中华民族大家庭的温暖。
材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐
宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省 一，行中书省十有一……
材料二：其总政务者曰中书省……在外者 ，则有行省，有行台……其牧民者，则曰 路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有 常员……于是一代之制始备，百年之间， 子孙有所凭藉矣。 —宋濂《元史》
• 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、 蒙、畏吾儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐 渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
蒙古
人
汉人
二. 行省制度
地中方央——行中中书书省省—（全行国省最或高省行）政—机 中构书—省管的辖派大出都机及岭北构周行—围省管地辖区11个行 省
北海
琉 球
澎湖
行省制度图示
第11课 元朝的统治
• 三维目标：
• 了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归 属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。
• 通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识 元朝为扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养 学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
• 元朝是由蒙古族建立起来的强大政权，元朝统一全国，疆 域幅员辽阔。元朝实行行省制度，对内地和边疆实行有效 的管辖，促进了民族的融合。充分理解，中华文明是由各 民族共同创造的这一真谛，感受中华民族大家庭的温暖。
材料一：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋唐
宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省 一，行中书省十有一……
材料二：其总政务者曰中书省……在外者 ，则有行省，有行台……其牧民者，则曰 路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有 常员……于是一代之制始备，百年之间， 子孙有所凭藉矣。 —宋濂《元史》