2010年四川省巴中市中考化学试题
初中化学四川省巴中市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学四川省巴中市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共13题）评卷人得分1.日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈B．用食醋除去茶壶底的水垢C．做馒头时，在发面中加入纯碱除去酸味D．土豆切成丝【答案】分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解答：解：A、铁器生锈过程中有铁锈生成，属于化学变化，故选项错误；B、用食醋除去茶壶底的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；C、发面中加入纯碱除去酸味过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；D、土豆切成丝过程中只是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确．故选D．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列不会对空气质量造成影响的物质是（）A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．沙尘暴粉尘【答案】分析：根据空气的污染途径和空气的污染物来回答本题，要记住常见的空气污染物．解答：解：空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染，目前记入空气污染指数的物质有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等．而二氧化碳目前暂时没有记入空气污染物．故选：A．难度：容易知识点：空气3.化学与社会、人类生活密切相关，下列归纳错误的一项是（）A．化学与安全：重金属中毒﹣﹣喝鲜牛奶、豆浆等解毒煤气泄漏﹣﹣关闭气阀，严禁烟火B．化学与生活：水中有异味﹣﹣用活性炭吸附鉴别纯棉织物和纯毛织物﹣﹣灼烧闻气味C．化学与健康：食用新鲜黄瓜﹣﹣可大量补钙人体缺铁﹣﹣易患贫血病D．化学与材料：塑料、橡胶﹣﹣都属于有机高分子材料生铁、黄铜﹣﹣都属于金属材料【答案】分析：A、根据重金属中毒的原理、煤气属于可燃性气体进行解答；B、根据活性炭具有吸附性、纯毛织物的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答；C、根据新鲜黄瓜富含大量维生素、人体缺铁易患贫血病进行解答；D、根据材料的分类进行解答．解答：解：A、重金属中毒的原理是破坏人体内的蛋白质，而鲜牛奶、豆浆含有蛋白质，所以可喝鲜牛奶、豆浆等解毒；煤气属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，所以煤气泄漏，关闭气阀，严禁烟火，故A正确；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中有异味；纯毛织物的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用灼烧闻气味鉴别纯棉织物和纯毛织物，故B正确；C、新鲜黄瓜富含大量维生素，所以不能补钙；人体缺铁易患贫血病，故C错误；D、塑料、橡胶都属于有机高分子材料，生铁、黄铜﹣﹣都属于金属材料，故D正确．故选：C．难度：中等知识点：化学与生活单元测试4.下列各微粒结构简图如图所示，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．【答案】分析：阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，核外电子数小于核内质子数的微粒是阳离子．解答：解：A、核内质子数小于核外电子数，带负电荷，属于阴离子；B、核内质子数大于核外电子数，带正电荷，属于阳离子；C、核内质子数等于核外电子数，属于原子；D、核内质子数等于核外电子数，属于原子；故选B．难度：中等知识点：离子5.下列物质属于纯净物的是（）A．冰水混合物B．食盐水C．澄清石灰水D．钢【答案】分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物；B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；C、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；D、钢是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳和其它杂质，属于混合物；故选：A．难度：容易知识点：空气6.如图所示，下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．测定溶液pHC．称量氢氧化钠D．稀释浓硫酸【答案】分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，据此进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．故选D．难度：基础知识点：走进化学实验室7.下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（）A．氯化钠溶液B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．酒精溶液【答案】分析：根据能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，所以此题可转化为判断氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、酒精溶液l 甲醛是有机物B．甲醛的相对分子质量为30gC．甲醛由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成D．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1【答案】分析：A、由甲醛的分子结构图可知，1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为：CH2O，含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据甲醛的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、由甲醛的分子结构图可知，1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为：CH2O，甲醛是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、甲醛是由甲醛分子构成的，1个甲醛分子是由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误．D、甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×1）：（1×2）：（16×1）≠1：2：1，故选项说法错误．故选A．难度：中等知识点：化学方程式单元测试9.下列化学方程式书写正确的是（）A．2H2O22H2O+O2B．Fe+O2Fe3O4C．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【答案】分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式没有配平，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2H2O22H2O+O2↑．B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．D、该化学方程式书写完全正确．故选D．难度：容易知识点：化学方程式单元测试10.下列各组物质不能发生化学反应的一组是（）A．铝和稀盐酸B．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液C．氯化钠溶液和硝酸银溶液D．硫酸钠溶液和氯化镁溶液【答案】分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应；据此进行分析判断．解答：解：A、铝的金属活动性比氢强，能与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，故选项不符合题意．B、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故选项不符合题意．C、氯化钠溶液和硝酸银溶液相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠，故选项不符合题意．D、硫酸钠溶液和氯化镁溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，故选项符合题意．故选D．难度：中等知识点：酸和碱单元测试11.向氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质是（）A．锌和铜B．铜C．镁和铜D．锌【答案】分析：根据金属活动性顺序，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来这一点来回答问题，另外，题目中“加入过量锌粉”也提示了你充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质中一定有锌．解答：解：根据金属活动性顺序，锌排在铜的前面，锌排在镁的后面，所以锌能把铜从氯化铜溶液中置换出来，锌不能把镁从氯化镁溶液中置换出来，所以充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质中一定有铜；另外，题目中“加入过量锌粉”也提示了你充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质中一定有锌．所以综合这两点考虑滤纸上得到的固体物质是铜和锌．故答案为：A难度：中等知识点：金属的化学性质12.如图所示的图象与实际不相符的是（）A．在恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定量水B．向一定量的稀盐酸中加入过量石灰石充分反应C．向一定量的稀盐酸中加入过量碳酸钠溶液D．等质量且过量的锌粉和铁粉，分别放入等质量等质量分数的稀盐酸中充分反应【答案】分析：A、根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%分析；B、根据稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钙的质量大于生成的二氧化碳的质量分析；C、稀盐酸显酸性，pH小于7，碳酸钠溶液显碱性，pH大于7；向稀盐酸中不断的滴加碳酸钠溶液时，由于发生反应，会使溶液的酸性逐渐的减弱直至为中性，进而变为碱性；D、在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快，单位时间内生成的氢气越多；锌粉和铁粉都过量，因此最终生成的氢气一样多．解答：解：A、恒温蒸发饱和硝酸钾溶液时，因溶解度不变，根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%，因此溶质质量分数不变，故图象与实际相符；B、稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钙的质量大于生成的二氧化碳的质量，因此溶液质量不断增加，直至反应结束，故图象与实际相符；C、稀盐酸显酸性，pH小于7，碳酸钠溶液显碱性，pH大于7；向稀盐酸中不断的滴加碳酸钠溶液时，由于发生反应，会使溶液的酸性逐渐的减弱直至为中性，进而变为碱性，因此图象的起点和终点都不对，故图象与实际不相符；D、锌比铁活泼，反应速度越快，反应用的时间短，所以曲线最先到达最高点；锌粉和铁粉都过量，因此最终生成的氢气一样多，故图象与实际相符；故选C．难度：中等知识点：化学与生活单元测试13.从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是__________________．A、除去NaOH溶液中的Ca（OH）2杂质，加入适量Na2CO3溶液，过滤B、用熟石灰改良酸性土壤C、NaOH+HCl═NaCl+H2O，属于复分解反应D、二氧化碳气体和氢气，分别通入无色酚酞试液都变红色．【答案】分析：A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．B、根据熟石灰的性质与用途进行分析判断．C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应．D、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，氢气难溶于水，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；进行分析判断．解答：解：A、Ca（OH）2能与适量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确．C、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项说法正确．D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；二氧化碳能与水反应生成碳酸，氢气难溶于水，均不能使无色酚酞试液变红色，故选项说法错误．故选D．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、填空题（共7题）1.用化学符号和数字填空：①空气中含量最多的元素__________________；②2个氢分子__________________；③P2O5中P元素的化合价为__________________；④摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的手机电池，其容量是锂电池的10倍，可连续使用一个月才充电一次．甲醇电池的反应原理为：2CH3OH+3x+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其x的化学式__________________．【答案】分析：①空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素，写出其元素符号即可．②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．③化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．④由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物x的化学式．解答：解：①空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素，其元素符号为N．②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．③由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故P2O5中P元素的化合价可表示为：2O5．④根据反应的化学方程式2CH3OH+3x+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，反应物中碳、氢、氧、钠原子个数分别为2、12、6、4，反应后的生成物中碳、氢、氧、钠原子个数分别为2、12、12、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则3x中含有6个氧原子，则每个x分子由3个氧原子构成，则物质x的化学式为O2．故答案为：①N；②2H2；③2O5；④O2．难度：中等知识点：化学方程式单元测试2.物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到__________________．【答案】分析：从可燃物燃烧的条件进行分析：①可燃物与空气接触；②可燃物的温度达到着火点；据此进行分析出解答．解答：解：可燃物着火燃烧必须具备：①可燃物与空气接触、②可燃物的温度达到着火点；我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中能与氧气接触，没有发生燃烧，是因为温度没有达到衣服、木材的着火点．故答案为：着火点．难度：容易知识点：燃烧和灭火3.铁锈的主要成分是Fe2O3，除去铁器表面的锈常用稀盐酸，写出稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式__________________．【答案】分析：铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可．解答：解：铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故答案为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．难度：容易知识点：金属及金属材料单元测试4.要配制50g20%的KNO3溶液，需要量取水的体积__________________mL．若其他操作都正确，在用量筒量取水时，仰视读数，则所配制的溶液溶质质量分数将__________________．（填“偏大”，“偏小”，“不变”）【答案】分析：利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量即可求得蒸馏水的质量，进而计算出所需水的体积．根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视液面，读数比实际偏小；俯视液面，读数比实际偏大；据此进行分析判断．解答：解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g20%的KNO3溶液，需KNO3的质量=50g×20%=10g ；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需蒸馏水的质量=50g﹣10g=40g；水的密度为1g/cm3，则根据V===40cm3=40mL．用量筒量取水的体积时，仰视读数，读数比实际偏小，则会导致所量取水的实际体积大于所量的值，即所量取的水的实际体积偏大，溶剂的质量偏大，故所得溶液的质量分数偏小．故答案为：40；偏小．难度：中等知识点：溶液单元测试5.如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题：①在__________________℃时，A、B两物质的溶解度相等．②在t2℃时，将30g固体A加入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量__________________g．③在t2℃时，要使A得不饱和溶液变为饱和溶液，可采取得方法__________________（填一种）．④在t2℃时，等质量的A、B两种固体物质分别加入水中，都完全溶解得到的饱和溶液质量A__________________B．（填“＞”，“=”，“＜”）【答案】分析：①根据曲线中交点的含义考虑；②根据t2℃时，A物质的溶解度考虑；③根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法考虑；④根据t2℃时，A、B两物质溶解度大小考虑．解答：解：①曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以t1℃时，A、B物质的溶解度相等；②t2℃时，A物质的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g，所以50g水中最多溶解10g，所以在t2℃时，将30g固体A加入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量：10g+50g=60g；③t2℃时使A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有：加入A物质，蒸发溶剂，降低温度；④t2℃时，A的溶解度大于B物质的溶解度，所以等质量的A、B两种固体物质分别加入水中，完全溶解时，A需要的水少，所以所得饱和溶液质量是A小于B．故答案为：①t1；②60；③加入A物质（或蒸发溶剂、降低温度）；④＜．难度：中等知识点：溶液单元测试6.甲、乙两工厂的废水未经处理向外排放．测得甲厂废水中含有两种离子，明显呈黄色．乙厂废水中含有三种离子，两厂废水共含有Ba2+、Fe3+、OH﹣、、五种离子．由此可知，甲厂废水中所含的阴离子是__________________．【答案】分析：根据离子共存问题进行分析．在同一车间内，离子之间不能发生反应，即不能生成沉淀、气体、水．根据甲车间的污水明显黄色，说明甲车间一定含有Fe3+，从而排除甲车间中一定没有OH﹣、又由于乙厂废水中含有三种离子，Ba2+与﹣结合生成沉淀，所以乙车间中不可能含有﹣．解答：解：由题意可知，甲车间的污水明显黄色，说明甲车间一定含有Fe3+，从而排除甲车间中一定没有OH﹣、又由于乙厂废水中含有三种离子，Ba2+与﹣结合生成沉淀，所以乙车间中不可能含有﹣．则甲厂废水中所含的阴离子是．、故答为：．难度：中等知识点：化学与生活单元测试7.一包白色粉末，可能由CaCO3、CaCl2、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某同学进行如下实验：（1）取少量白色粉末，加入足量水中，充分搅拌后，无白色沉淀生成，得到无色透明液体．（2）取（1）所得液体少许，加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．由此判断，该白色粉末中一定含有__________________，一定不含__________________，可能含有__________________．【答案】分析：依据取少量白色粉末，加入足量水中，充分搅拌后，无白色沉淀生成，得到无色透明液体．则可以知道固体中不会存在不溶的固体和溶解后不会生成有色的溶液的固体，同时也不会有相互反应出现沉淀的物质共存，据此分析（1）的结论；根据含有氯离子的溶液能与硝酸银反应生成氯化银的不溶于硝酸的白色沉淀分析（2）；解答：解：（1）依据碳酸钙不溶于水，硫酸铜溶于水会得到蓝色溶液，碳酸钠和氯化钙反应会生成碳酸钙的白色沉淀，所以由取少量白色粉末，加入足量水中，充分搅拌后，无白色沉淀生成，得到无色透明液体，可知固体中一定不会存在碳酸钙、硫酸铜以及氯化钙和碳酸钠不能共存的结论；（2）氯化钙与硝酸银反应会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀，所以由取（1）所得液体少许，加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，说明固体中一定存在氯化钙，一定不会存在碳酸钠；由以上分析可知固体知一定含有氯化钙，一定不含硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙，而是否含有硝酸钾无法确定；故答案为：氯化钙；硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙；硝酸钾；难度：中等知识点：化学与生活单元测试三、实验,探究题（共2题）1.如图是化学实验室常见几种制取气体的装置．（1）指出标注仪器的名称：①__________________．（2）利用图中的__________________和__________________（填序号）组合可制取CO2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式__________________，检验该气体是否收集满的方法是__________________．（3）实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合，在加热的条件下制取甲烧气体，则发生装置应选用__________________（填序号）．若收集装置即可选用C，又可选用D，则甲烧气体一定具有的物理性质是__________________、__________________．【答案】分析：（1）据常用仪器回答；（2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，据此选择发生和收集装置，并据制取二氧化碳的反应原理书写方程式，利用燃着的木条放于集气瓶口观察是否熄灭进行验满；（3）实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合，在加热的条件下制取甲烧气体，属于固体加热型；排水法收集难溶于水的气体，向下排空气法收集密度比空气小且不与空气中成分发生反应的气体．解答：解：（1）该仪器是用来添加液体的长颈漏斗；（2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，属于固液常温型，故选发生装置A，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集；大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，利用燃着的木条放于集气瓶口观察是否熄灭进行验满；（3）实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合，在加热的条件下制取甲烧气体，属于固体加热型，故选发生装置B；甲烷能用排水法收集，说明甲烷难溶于水，能用向下排空气法收集，说明其密度比空气小且不与空气中成分发生反应；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）A；E；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了；（3）B；甲烷难溶于水、甲烷的密度比空气小且不与空气中成分发生反应．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置，如图所示，回答下列问题：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应__________________．（2）a管中Fe2O3发生反应的化学方程式为__________________．（3）B装置除了吸收CO2气体外，还__________________．写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式__________________．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中的氧化铁的质量是__________________g．。
四川省巴中市中考化学考试卷带解析 ★★★.doc
四川省巴中市中考化学考试卷带解析 ★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ） A ．氧气具有氧化性氧气液化B ．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C ．铁具有导电性铁生锈D ．食盐具有咸味食盐在水中溶解【答案】【解答】解：A 、氧气具有氧化性属于化学性质，氧气液化属于物理变化，故选项错误； B 、一氧化碳具有还原性属于化学性质，一氧化碳燃烧属于化学变化，故选项错误； C 、铁具有导电性属于物理性质，铁生锈属于化学变化，故选项正确；D 、食盐具有咸味属于物理性质，食盐在水中l 【答案】【解答】解：A 、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
B 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
D 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
故选：D 。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
难度：基础 知识点：各地中考3.化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组（ ） A 、化学与生活 B 、化学与健康生活中用洗洁精清洗油污的原理是乳化作用 实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖 老年人缺钙易得骨质疏松症 人体缺乏维生素A 易得夜盲症 C 、化学与材料 D 、化学与环境塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料 玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金温室效应的形成主要与CO、CH4有关酸雨形成主要与SO2、氮氧化合物有关A．A B．B C．C D．D【答案】【解答】解：A、洗洁精的乳化作用，可以洗去油污，说法正确；实验室禁止尝任何药品味道，故实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖，说法错误；故A不完全正确；B、老年人缺钙易得骨质疏松症，说法正确；人体缺乏维生素A易得夜盲症，说法正确；故B完全正确；C、合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，故天然橡胶属于天然材料，不是合成材料，故塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料的说法错误；玻璃钢属于复合材料，不属于合金，故玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金，说法错误；故D完全错误；故选：B。
四川省巴中市中考化学试卷(解析版)
义务教育基础课程初中教学资料四川省巴中市2015年中考化学试卷一、选择题1．下列物质性质属于化学性质的是（）A．浓盐酸具有挥发性B．金属铜能导电C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，描述的是挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、金属铜能导电，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，描述的是颜色、状态、气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、铁丝能在纯氧中剧烈燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．2．（2分）（2015•巴中）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A原子不能直接构成物质．分子可以保持物质的化学性质B．C原子的质量主要集中在原子核上．金属原子失去电子会形成阳离子D．考点：原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析： A、根据构成物质的微粒分析；B、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；C、电子的质量很小，可以忽略不计；D、根据离子的形成进行分析．解答：解：A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故说法错误；B、化学反应中，分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；C、原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确；D、原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，故说法正确；故选A．点评：了解分子、原子的定义及微粒的特性、物质的构成才能正确解答．3．（2分）（2015•巴中）下列叙述正确的是（）A．液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物B．N aHCO3、H2SO4、HNO3均为酸C．N H3•H2O、NaOH、KOH均为碱D．C O2、Al2O3、KMnO4均为氧化物考点：纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据已有的物质的类别进行分析解答，纯净物是由一种物质组成的，酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，据此解答．解答：解：A、矿泉水、医用酒精都属于混合物，错误；B、NaHCO3电离产生了阳离子钠离子，属于盐，错误；C、NH3•H2O、NaOH、KOH均为碱，正确；D、KMnO4中含有三种元素，不属于氧化物，错误；故选C．点评：本题考查的是常见的物质的分类，完成此题，可以依据已有的概念结合物质的成分进行．4．（2分）（2015•巴中）硫酸（H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（）A．﹣2 B．+4 C．+6 D．0考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硫酸的化学式进行解答即可．解答：解：氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．5．（2分）（2015•巴中）下列实验能达到实验目的是（）A．鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B．检验二氧化碳C．D．除去氧气中的水蒸气探究空气中氧气的含量考点：铵态氮肥的检验；气体的干燥（除水）；空气组成的测定；二氧化碳的检验和验满．专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A、根据铵态氮肥的检验方法来分析；B、根据二氧化碳的检验方法来分析；C、根据该洗气瓶除杂质气体的气体走向分析；D、根据测定空气中氧气含量的原理来分析．解答：解：A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反应，图示操作正确；B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，我们可以将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，证明是二氧化碳气体，不能用紫色石蕊试液，图示操作错误；C、用浓硫酸来除去氧气中混有的水蒸气，通过盛有浓硫酸的洗气瓶，导管应该是“长进短出”，图示操作错误；D、测定空气中氧气的含量，所选择试剂应该具备以下条件：能在空气中燃烧，生成是固体，碳在空气中燃烧生成的二氧化碳气体，容器内气体压强不变，无法来测定氧气含量，图示操作错误．故选：A．点评：本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2015•巴中）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．N O D．N O2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氮原子构成，则物质X的化学式为NO．故选：C．点评：本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．7．（2分）（2015•巴中）下列各组离子在水中能大量共存的是（）A ．K +、Ca2+、NO、CO B．Na+、NO、K+、OH﹣C．N a+、NH4+、OH﹣、Cl﹣D．Ba 2+、H+、SO、NO考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．解答：解：A、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．C、NH4+、OH﹣两种离子能结合成水和氨气，不能大量共存，故选项错误．D、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．故选：B．点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．8．（2分）（2015•巴中）日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用白醋区分苏打和小苏打考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析： A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据厨房中的调味品可以品尝，蔗糖有甜味，食盐有咸味进行分析；C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据苏打和小苏打都会与白醋反应生成二氧化碳气体进行分析．解答：解：A、取样品，加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，品尝，有咸味的是食盐，有甜味的是蔗糖，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是羊毛，没有此气味产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、苏打和小苏打都会与白醋反应生成二氧化碳气体，现象相同，不能鉴别，故D错误．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．9．（2分）（2015•巴中）巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（）A．农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B．将生活垃圾进行焚烧处理C．对农村各地“巴山新居”的生活污水进行净化处理D．注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：“建设幸福美丽巴中”就是要保护环境，节约能源．选项中属于“保护环境，节约能源”的就是正确做法．解答：解：A、大量使用农药和化肥，会造成土壤和水资源的污染，故做法错误；B、将生活垃圾进行焚烧处理，重要的是会污染空气，故做法错误；C、生活污水进行净化处理，可以防止水污染，故做法正确；D、使用一次性木筷，会浪费大量的树木，属于浪费资源，故做法错误．故选C．点评：本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．10．（2分）（2015•巴中）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t2℃时，向100g甲中加入100g水后形成溶液的质量为200gB．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．甲的溶解度比乙大D．将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答．解答：解：A、t2℃时，甲的溶解度是80个，向100g甲中加入100g水后，只能溶解80g，形成溶液的质量为100g+80g=180g，错误；B、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，正确；C、在同一温度下比较不同的物质的溶解度的大小，没提温度，不能比较，错误；D、将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，甲的溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数是t1℃时的饱和溶液的溶质质量分数，而乙的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数是t2℃时的溶质质量分数，根据图象可以看出，两溶液的溶质质量分数是甲的大于乙，错误；故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力．11．（2分）（2015•巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）A．C aCO3→CO2B．Z n→ZnSO4C．C uO→CuCl2D．K OH→KCl考点：酸的化学性质；物质的相互转化和制备．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据转化中原物质的性质及变化规律，分析完成转化需进行的反应，从而得出只有加入盐酸这一途径，才能一步实现的选项．解答：解：A、CaCO3→CO2，碳酸钙高温下分解及与盐酸反应都可产生二氧化碳，故A错误；B、Zn→ZnSO4，由于锌的活动性较强，能与硫酸酸、硫酸铜溶液等发生反应而得到氯化铜，故B错误；C、CuO→CuCl2，CuO只有与盐酸反应可生成氯化铜，C正确；D、KOH可与稀盐酸和氯化镁等物质反应生成氯化钾，故D错误故选C．点评：熟练掌握常见物质的性质及转化规律，正确使用复分解反应发生条件，是解答此类问题必须具备的技能．12．（2分）（2015•巴中）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（）A．滤渣一定有Fe粉B．滤渣一定有Cu粉C．滤液中一定有Fe2+D．滤液中一定有Ag+、Cu2+考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁＞铜＞银，当把铁粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜；过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明加入的铁已全部发生了反应．解答：解：由题意可知，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明加入的铁有剩余，则一定有银、铜被置换出来；由于铁粉过量，所以硝酸铜、硝酸银全部参加反应；因此，只能得到滤液中一定含有Fe （NO3）2，滤渣中一定含有Ag、Fe、Cu的结论．由以上分析可知：A、滤渣中一定有Fe粉，故A正确；B、滤渣中一定含有Cu，故B正确；C、滤液中一定有Fe2+，故C正确；D、滤液中一定没有Ag+、Cu2+，故D错误．故选：D．点评：金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来．二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分）13．（2分）（2015•巴中）请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素Al．（2）硬水中的镁离子Mg2+．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．解答：解：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+．故答案为：（1）Al；（2）Mg2+．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、离子符号等）的书写方法方法是正确解答此类题的关键．14．（2分）（2015•巴中）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答．解答：解：硫化丙烯的化学式是C3H6S，宏观上可表示硫化丙烯这种物质，硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；微观上可表示1个硫化丙烯分子，1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的（合理即可）．故答案为：（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．15．（1分）（2015•巴中）人们在生活中常用煮沸方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．考点：硬水与软水．专题：空气与水．分析：根据降低水的硬度的方法进行分析解答．解答：解：对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．答案：煮沸点评：本题难度不大，考查水的净化，掌握水的净化的原理、硬水与软水的转化等是正确解答本题的关键．16．（2分）（2015•巴中）如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：（1）氟原子的结构示意图中的X=9．（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是氧．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答．（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．解答：解：（1）当质子数=核外电子数，为原子，则X=2+7=9．（2）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，硫原子的最外层电子数为6，图中氧原子的最外层电子数也为6，故具有相似的化学性质．故答案为：（1）9；（2）氧．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．17．（4分）（2015•巴中）如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑请回答下列问题：（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳．（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中氮肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥能（填“能”或“不能”）．考点：纯碱的制取；常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氨盐水显碱性，能够更多、更快的吸收二氧化碳；相同条件下，物质的溶解度越小，越容易从溶液中析出；含有氮元素的化肥属于氮肥，氮肥能够使植物的叶色浓绿，促进植物生长．解答：解：（1）先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳．故填：能够更多、更快的吸收二氧化碳．（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．故填：相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．（3）氯化铵可以用作化肥中的氮肥；氯化铵是一种氮肥，能使小树的叶色浓绿，促进小树生长．故填：氮；能．点评：二氧化碳属于酸性氧化物，能和显碱性的溶液发生化学反应，要注意理解．18．（3分）（2015•巴中）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）．（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为NaCl、NaOH（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色．考点：中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：（1）强酸强碱恰好中和时，溶液显中性；（2）当溶液的pH＜7时，溶液显酸性，当溶液的pH＞7时，溶液显碱性，当溶液的pH=7时，溶液显中性；根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来回答．解答：解：（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，氢离子和氢氧根离子均无剩余，溶液显中性，pH=7，故答案为：等于；（2）盐酸和氢氧化钠的反应原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氢氧化钠溶液的体积为15mL 时，溶液仍为碱性，所以是氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质有生成的氯化钠也有剩余的氢氧化钠，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色．故答案为：（1）=（2）NaCl、NaOH；蓝．点评：酸碱中和反应结合图象知识来考查，难度较大，考查的知识面较广．三、实验与探究题（本题共4个小题，每空1分，共18分）19．（4分）（2015•巴中）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．（3）指出装置B中的错误长颈漏斗的下端没有伸入液面以下．（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从b（填“a”或“b”）端通入气体．考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（3）根据长颈漏斗使用注意事项解答；（4）根据氧气的密度比水的小解答．解答：解：（1）实验室用B装置制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2H2O+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A装置．故填：A．（3）为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端应深伸入液面以下；（4）氧气的密度比水的小，若将E装置装满水来收集该气体，应从b进．答案：（1）2H2O22H2O+O2↑（2）A（3）长颈漏斗的下端没有伸入液面以下（4）b点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及化学方程式的书写、装置选择、判断物质的性质等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．20．（3分）（2015•巴中）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是烧杯．（2）罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物质燃烧需要达到着火点．考点：燃烧与燃烧的条件．专题：实验性简答题．分析：（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气解答；（3）根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备解答；解答：解：（1））根据实验室常用仪器可知是烧杯；（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；（3）铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点．答案：（1）烧杯（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气（3）物质燃烧需要达到着火点点评：掌握燃烧的条件和物质的有关性质是解答本题的关键．21．（3分）（2015•巴中）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）．\ A B C DA \↑↓﹣B ↑\ ﹣﹣C ↓﹣\﹣D ﹣﹣﹣\请完成下列问题：（1）A是Na2CO3，C是CaCl2（填化学式）．（2）写出A与B发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．考点：酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的鉴别题．分析：根据题干提供的信息进行分析解答，盐酸能与碳酸钠溶液反应生成气体，碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀，故A是碳酸钠，B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液，据此解答．解答：解：盐酸能与碳酸钠溶液反应生成气体，碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀，故A是碳酸钠，B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液；（1）A是碳酸钠，C是氯化钙溶液，故填：Na2CO3，CaCl2；（2）碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．点评：本题考查的是常见物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行．22．（8分）（2015•巴中）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．实验步骤实验现象结论用pH试纸测溶液的pH 溶液的pH＞7 说明氢氧化钠溶液没有变质小王取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质小李（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红．（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为有白色沉淀产生．该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．。
巴中市巴州区中考化学试卷
巴中市巴州区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列有关二氧化碳的性质实验及用途中，只发生了物理变化的是（）A . 用澄清的石灰水检验二氧化碳B . 在温室里施用二氧化碳作肥料C . 用干冰作制冷剂D . 用紫色石蕊溶液验证二氧化碳的水溶液显酸性2. （2分）(2016·昆明) 2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是（）A . 屠呦呦B . 张青莲C . 侯德榜D . 居里夫人3. （2分）下列食品中富含蛋白质的是（）A . 菠菜B . 米饭C . 鲤鱼D . 豆油4. （2分） (2016九下·平和期中) 下图中，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中可以表示化合物的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2017九上·房山期末) 下列实验方案，不能达到实验目的的是（）选项实验方案实验目的A分别取少量液体，加入肥皂水鉴别硬水和软水B分别取少量液体，依次加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口检验二氧化碳是否收集满D点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴证明该气体为氢气A . AB . BC . CD . D6. （2分）(2017·薛城模拟) 下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）A . HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4B . BaCl2 Na2CO3 HCl （NH4）2CO3C . FeCl3 HCl NaCl NaOHD . Na2CO3 Na2SO4 HCl HNO37. （2分） (2015九上·牙克石期末) 运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O4 3N2+4H2O+2CO2 ．则偏二甲肼的化学式是（）A . C6H7NB . N2H4C . CH4D . C2H8N28. （2分）(2016·厦门) 亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A . Na2SeO3中Se的化合价为+3B . Se是一种金属元素C . n的值为6D . Se相对原子质量为78.96g9. （2分）(2016·太原模拟) 下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是（）A . 浓硫酸B . 铁粉C . 烧碱D . 浓盐酸10. （2分） (2018九上·黄浦期末) 有关下图溶液说法正确的是（）A . 存放溶液的是广口瓶B . 溶质的俗名是烧碱C . 溶质与溶剂的质量比为1:5D . 溶液能使无色酚酞试液变红11. （2分）(2016·阜阳模拟) 下列实验操作能达到实验目的是（）A . ①实验可以验证质量守恒定律B . ②实验中可以证明金属活动性为Fe＞Cu＞AgC . ③U形管中液面变化可以鉴别氯化钠和氢氧化钠D . ④中根据小气球变大可以证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应12. （2分）(2012·钦州) 焦炭可把铁从铁矿石里还原出来：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑，该反应属于（）A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应13. （2分）(2016·大邑模拟) 除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A CuO（C）在空气中充分灼烧B H2O（H2O2）加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤C Cu（Fe）加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥D CO（CO2）将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共6题；共23分)14. （4分）三聚氰胺的化学式为C3H6N6 ，是一种用途广泛的有机化工原料．该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水．一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物。
中考真题精品解析化学(巴中卷)精编word版(解析版).docx
一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．植物的光合作用B．白磷自燃C．冰雪融化D．食物腐烂2．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）A．干冰用于人工降雨B．铁粉用于食品保存C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线考点：化学性质与物理性质3．下列固体物质加入水后，溶液温度会降低的是（）A．NH4NO3B．NaCl C．CaO D．NaOH 【答案】A【解析】考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途4．“归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是（）A．通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生B．复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个．复分解反应才能发生．C．原子能是有质子、中子、电子三种微粒构成的D．不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质考点：燃烧与燃烧的条件；复分解反应及其发生的条件；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成5．下列对微粒的描述中，不正确的是（）A．易失电子 B．易形成阴离子 C．阳离子 D．化学性质稳定=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误． D、由D粒子的结构示意图，D粒子的最外层电子数是8，属于相对稳定结构，化学性质稳定，故选项说法正确．故选C．考点：原子结构示意图与离子结构示意图6．下列实验操作正确的是（）A．取固体药品 B．加热固体药品 C．过滤悬浊液 D．点燃镁条7．下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑B．H2O H2+02C．3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式8．化学与社会、人类生产生活等密切相关．下列“﹣”两端相关联知识不正确的是（）A．化学与安全煤气中毒﹣CO跟血红蛋白结合，造成人体缺氧瓦斯爆炸﹣坑道通风不好．未严禁烟火B．化学与生活硬水软化﹣常用煮沸的方法铵态氨肥﹣跟碱性物质混合施用效果更好C．化学与健康霉变食品﹣霉菌产生霉菌毒素高温消毒﹣细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性D．化学与材料非金属材料﹣玻璃、水泥复合材料﹣玻璃钢、钢筋混凝土考点：一氧化碳的毒性；硬水与软水；常见化肥的种类和作用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；复合材料、纳米材料；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．9．验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱，下列方案不能达到目的是（）A．Fe CuSO4溶液 Ag B．FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液C．Fe Cu AgNO3溶液稀盐酸D．FeSO4溶液 Cu Ag三种金属活动性镁＞铁＞铜；故该方案合理． D、Cu、Ag均不能与FeSO4溶液反应，说明了活动性铁＞铜，铁＞银，但无法确定银和铜的活动性强弱，故该方案不合理．故选D．考点：金属活动性顺序及其应用10．下列实验对应现象的描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热．产生黑色固体B．一氧化碳在高温条件下还原氧化铁：试管中红色固体变成黑色，澄清的石灰水变浑浊C．电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气D．测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约【答案】 C【解析】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；空气组成的测定；电解水实验；一氧化碳还原氧化铁11．下列变化不能一步实现的是（）A．KNO3→HCl B．Al→Al2O3C．MgCl2→Mg D．BaCl2→BaSO412．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），相应的操作方法不能达到目的是：（）选项物质（杂质）操作方法A CO（CO2）将气体通过足量的NaOH溶液后干燥B CuO（Cu）通入足量氧气气体加热C Na2SO4溶液（NaHCO3）加入稀盐酸至不再产生气泡为止D FeSO4溶液（CuSO4）加入过量的铁屑充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D选项所采取的方法错误． D、铁屑能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分17分）13．（3分）用化学符号或名称填空：（1）氢离子（ 2）Na2CO3（3）最简单的有机物（4）标出水中氧元素的化合价．14．（3分）酒精（C2H5OH）是一种很好的可再生资源，它是由种元素组成，其一个分子中共有原子，其中碳、氢元素的质量比．15．（3分）为了人类的可持续发展，我们应综合利用资源．保护环境，跟自然和谐相处：（1）塑料制品吩咐了我们的生活，为我们到来了方便，但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响，人们把废弃塑料给环境带来的危害称为“”．（2）大量煤的燃烧产生SO2，机动车尾气排放出的氮氧化合物，它们跟水反应的生成物随雨水降落到地面，便形成“”，它已成为全球性灾害．【答案】（1）白色污染（2）酸雨【解析】考点：白色污染与防治；酸雨的产生、危害及防治16．（3分）食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCI溶液，需食盐多少克：若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g以下用游码），所配制溶液中的质量分数（填“偏大”“不变”“偏小”）．17．（1分）亚硝酸钠（NaNO2）是一种污染物，有毒．金属加工废切削液中常含此物质，人们常用以下方法来处理：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步：NH4NO2X↑+2H2O X的化学式为．18．（4分）如图是两种固体物质的溶解度曲线，试回答：（1）t℃时两种固体物质的溶解度大小关系为A B（填“＞”“=”“＜”）（2）当A中含有少量B时，可以用法提取A．（3）在℃时，A、B的溶解度相等，此温度下所得饱和溶液的质量分数是．三、解答题（共4小题，满分20分）19．（7分）如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称a b（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选（填字母标号，下同）（3）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式，该反应的基本类型．（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，气体收集装置选：若要值得干燥的CO2，还应将气体通过装置．【答案】(1) 试管；分液漏斗;(2)A;(3) 2H2O22H2O+O2↑；分解反应．(4) D；F．【解析】考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式20．（3分）A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质，它们之间有如图转化关系，“﹣”表示两物质相互反应，“→”表示由反应物转化到生成物，B为年产量最多的金属，C为蓝色溶液，请回答下列问题．（1）分别写出A物质的名称（填一种即可），B物质的化学式．（2）写出C跟NaOH反应的化学方程式．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式21．（4分）实验室有一瓶标签破损的无色溶液如图，同学们对该溶液的成分进行了探究．【提出问题】该溶液的成分是什么？【猜想假设】①可能是CaCl2溶液；②你的猜想是溶液．【查阅资料】CaCl2的水溶液呈中性．【设计实验】同学们设计了如下实验方案并进行实验，请你完成实验报告实验操作实验现象实验结论取该溶液少量于试管中，试液猜想成立22．（6分）兴趣小组的同学研究（Cu﹣Zn合金）样品中锌的含量，取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：（1）18g该样品中锌的质量．（2）稀硫酸中溶质的质量分数．初中化学试卷马鸣风萧萧制作。
2010年四川省巴中市中考化学试卷
2010年四川省巴中市中考化学试卷总分：60分一、选择题（每小题2分，共24分）1．（2分）（2010•巴中）下列变化属于物理变化的是（）A．食物腐烂B．瓦斯爆炸C．制造合金D．光合作用【考点】CH411 化学变化和物理变化的判别【难易度】容易题【分析】物理变化：没有生成新物质的变化。
化学变化：反应过程中有新物质生成的变化。
本质区别：反应过程中是否有新物质生成。
A、食物腐烂，有对人体有害的新物质生成，是化学变化，A错误；B、瓦斯爆炸，有二氧化碳等新物质生成，是化学变化，B错误；C、合金金属的混合物，没有新物质生成，是物理变化，C正确；D、光合作用的过程中有氧气产生，是化学变化，D错误。
【解答】C．【点评】本题主要考查物理变化与化学变化的区别，解题的关键是学生要知道物理变化前后是同一种物质，只是状态的改变；化学变化前后不是同一种物质。
此考点一直是中考的热点，难度不大，要求学生在平时学习中注重基础。
2．（2分）（2010•巴中）下列物质属于纯净物的是（）A．空气B．矿泉水C．合金D．碳酸氢钠【考点】CH311 纯净物和混合物的区分【难易度】容易题【分析】A、空气中含有多种成分，包括氮气、氧气、二氧化碳等，是混合物；A错误；B、矿泉水中含有人体所需要的多种微量元素，是混合物，B错误；C、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，是混合物，C错误；D、烧碱是由一种物质氢氧化钠组成的，是纯净物，D正确。
【解答】D．【点评】本题主要考查了纯净物的概念，解答的关键是熟记纯净物是由一种物质组成的物质。
本题比较简单，关于物质的分类是中考必考点，学生在复习中，应熟记纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物的区分。
3．（2分）（2010•巴中）根据微粒结构示意，获得的信息中错误的是（）A．该元素是金属元素B．相对原子质量是12C．周期表中原子序数是12 D．化学反应中易失去两个电子【考点】CH324 原子结构示意图和离子结构示意图【难易度】容易题【分析】A、该微粒最外层电子数为2，小于4，因此，该微粒为金属元素的原子，A正确；B、圈内数字表示质子数，非相对原子质量，B错误；C、质子数=原子序数，C正确；D、根据该离子结构示意图可推断其原子结构中最外层电子数为2，小于4，易失去电子，D正确。
初中化学四川省巴中市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】_0.doc
初中化学四川省巴中市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）1.下列变化中，没有新物质生成的是（）A．冶炼金属B．葡萄酿成红酒C．海水晒盐D．节日焰火【答案】解答：解：A、冶炼金属的过程中矿石与还原剂等发生反应，有新物质生成，属于化学变化．B、葡萄酿成红酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．C、海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐，没有新物质生成，属于物理变化．D、节日焰lD、玻璃属硅酸盐产品，属无机非金属材料．故选C．难度：容易知识点：有机合成材料3.下列结构图中，属于阳离子的是（）A．B．C．评卷人得分【答案】解答：解：A、质子数=核外电子数=6，为原子，故选项错误．B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．D、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．故选D．难度：容易知识点：离子4.下列化学方程式书写正确的是（）A．H2O2H2O+O2↑B．HCl+NaOH=NaCl+H2OC．2Al+O2=2AlOD．2H2O=2H2+O2【答案】解答：解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2H2O22H2O+O2↑．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式氧化铝化学式书写错误，正确的化学方程式应为：4Al+3O2=2Al2O3．D、该化学方程式缺乏反应条件，后面没有标注↑，正确的化学方程式为：2H2O2H2+O2↑．故选B．难度：中等知识点：化学方程式单元测试5.以下对生活中的一些事实解释不合理的是（）A．铁栏杆上涂油漆主要是为了防止生锈B．实验室探究铁的反应原理的实验中，先通入CO是为了得到交纯净的铁C．油锅着火时，盖上锅盖是为了隔绝空气D．碳酸氢铵不能与熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失【答案】解答：解：A、铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈．故A说法正确；B、实验室探究铁的反应原理的实验中先通入CO是为了除尽装置内空气以防止爆炸；故B说法错误；C、油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气，从而达到灭火的目的．故C说法正确；D、碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失，因为铵态氮肥和显碱性的物质反应能生成氨气，从而降低肥效．故D说法正确；故选B．难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.分类学习是学习化学的重要思想方法，下列物质分类错误的一组是（）A．NaMg CuB．CH4C2H5OH C6H12O6C．NaCl AgNO3BaSO4D．NaOH H2SO4空气【答案】解答：解：A、单质是指由同种元素组成的纯净物，Na、Mg、Cu都属于金属单质，故A正确．B、有机物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），CH4 C2H5OH C6H12O6都是含碳的化合物，属于有机物，故B正确．C、盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，NaCl由钠离子和氯离子构成，AgNO3由银离子和硝酸根离子构成，BaSO4由钡离子和硫酸根离子构成，故C正确．D、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，是一种混合物，H2SO4、NaOH是化合物，从属于纯净物，故D错误．故选D．难度：中等知识点：化学与生活单元测试7.如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法不正确的是（）A．该反应前后涉及两种单质和两种化合物B．图中“”表示氢分子C．该反应中参加反应的两种分子个数比为1：1D．反应前后原子的种类、数目不变【答案】解答：解：A、由物质的微观构成可知：该反应前后涉及一种单质和三种化合物，故A错误’B、由生成物的微观构成可知，生成物一种化合物，一种是单质，则图中“”表示氢分子，故B正确；C、由制备氢气的微观示意图可知：参加反应的两种分子个数比为；1：1故C正确；D、由制备氢气的微观示意图可知：反应前后原子的种类、数目不变，故D正确．故选A．难度：中等知识点：化学方程式单元测试8.化学知识中很多相等，下列说法中错误的是（）A．溶液稀释前后，溶质的质量相等B．原子中质子数与中子数相等C．在化合物里，元素化合价的正价总数和负价总数的绝对值相等D．参加中和反应的氢离子个数和氢氧根离子个数相等【答案】解答：解：A、溶液稀释前后，溶剂的质量增加，溶质质量不变，故此说法正确；B、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，它们不一定等于中子数，故此说法错误；C、因化合物中元素化合价的代数和为0，即元素正价总数和负价总数的绝对值相等，故此说法正确；D、中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子按照1：1的比例结合生成水，即H++OH﹣=H2O，故此说法正确；故选B．难度：中等知识点：常见的酸和碱9.某同学探究金属单质的活动性时发现X、Y都能跟稀硫酸反应，而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X ．则它们的金属活动性顺序为（）A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．X＞Z＞YD．Z＞Y＞X【答案】解答：解：“X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能”，说明金属X、Y在金属活动性顺序表中处于H之前，属于活泼金属，而金属Z处于H之后，属不活泼金属；“Y能在X的盐溶液中置换出X”，说明金属Y的活动性大于金属X．因此活动性由强到弱的顺序为：Y＞X＞H＞Z．由此可知：A、金属活动性顺序为Y＞X＞Z，故A正确；B、Y的活动性大于X，故B错误；C、Y的活动性大于Z，故C错误；D、Z是活动性最弱的金属．故D错误．故选A．难度：中等知识点：金属的化学性质10.下列离子组能在溶液中大量共存的是（）A．NO3﹣H+ Na+OH﹣B．K+SO42﹣ Na+NO3﹣C．Cl﹣K+SO42﹣ Ba2+D．Ca2+Cl﹣CO32﹣ K+【答案】解答：解：A、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能共存，故选项错误．B、K+SO42﹣ Na+NO3﹣四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能共存，故选项正确．C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能共存，故选项错误．D、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能共存，故选项错误．故选B．难度：中等知识点：生活中常见的盐11.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（）A．CO（CO2）﹣﹣通过澄清石灰水、干燥B．N2（O2）﹣﹣通过灼热的铜网C．食盐（泥沙）﹣﹣溶解、过滤、蒸发D．NH3（H2O）﹣﹣通过浓硫酸【答案】解答：解：A、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不与澄清石灰水反应，再进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．C、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．D、NH3能与浓硫酸反应，用浓硫酸干燥反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选D．难度：中等知识点：化学与生活单元测试12.将盛有等质量等质量分数的足量的稀硫酸的烧杯放在天平上、调平，同时向两烧杯中加入等质量形状相似的锌和铁．如图所示：则从开始反应到不再产生气体为止，指针偏转的情况是（）A．先偏左后偏右B．先偏右后偏左C．一直偏右D．一直偏左【答案】解答：解：由于锌的活泼性比铁强，产生氢气的速度比铁快，所以刚开始时指针应该先向右偏；根据等质量金属完全反应放出放出氢气质量=×金属的质量，可知铁、锌完全反应放出氢气的质量铁＞锌，所以，指针应该再向左偏；故选B．难度：偏难知识点：金属的化学性质二、填空题（共4题）1.用符号或名称填空：（1）氢离子__________________；（2）AgCl__________________．【答案】解答：解：（1）根据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，因此氢离子表示为：H+；故答案为：H+；（2）根据由两种元素组成的化合物的名称，一般是从右向左读作某化某，因此AgCl的名称为：氯化银；故答案为：氯化银．难度：基础知识点：化学式与化合价2.环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题．CO2的大量排放会造成__________________．（2）SO2的大量排放会造成__________________．（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成__________________．【答案】解答：解：（1）二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济，故答案为：温室效应学科王（2）二氧化硫主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧，工厂排放的废气等，会引起酸雨，给农作物和建筑物造成很大的危害；故答案为：酸雨（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用，会使水体富营养化，造成赤潮或水华，故答案为：赤潮或水华难度：基础知识点：自然界的水单元测试3.化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．（1）下列食物中，能提供大量维生素的是__________________（填字母代号）（2）加钙牛奶中的“钙”是指__________________（选填“元素”或“分子”）．成人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是__________________（选填“骨质疏松”或“贫血”）（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有__________________作用．（选填“乳化”或“溶解”）（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是__________________（选填“食醋”或“食盐水”）．【答案】解答：解：（1）蔬菜能提供大量的维生素；（2）加钙牛奶中的“钙”是指元素；成人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松；（3）由于洗涤剂具有乳化作用．所以，我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污；（4）由于水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能与酸反应．所以，厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是醋酸．故答为：（1）A；（2）元素，骨质疏松；（3）乳化；（4）醋酸．难度：中等知识点：化学与生活单元测试4.次氯酸（HClO）具有消毒杀菌作用，它是由__________________种元素组成，其中氯元素的化合价为__________________．【答案】解答：解：根据次氯酸的化学式（HClO）分析其由H、Cl、O三种元素组成；根据在化合物中正负化合价代数和为零，设：氯元素的化合价为x，列：（+1）+x+（﹣2）=0，解得：x=+1；所以氯元素的化合价为+1价；故答案为：3；+1价．难度：容易知识点：化学式与化合价三、未分类（共1题）1.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，根据图中信息填空：（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度__________________（选填“相等”或“不相等”）．（2）t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的质量分数__________________（选填“相等”或“不相等”）．（3）要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液的方法有__________________（任填一种即可）．（4）t1℃时，往100g水中加入60g甲，充分搅拌后得到甲的饱和溶液的质量是__________________克．【答案】解答：解：（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度交于一点，两物质的溶解度在该温度下相等；故答案为：相等；（2）t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度不相等，所以其饱和溶液的质量分数也不相等；故答案为：不相等；（3）甲的溶解度随温度的升高而增大，所以要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取的方法有升高温度或增加溶剂；故答案为：升高温度或增加溶剂；（4）t1℃时甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解甲40g，所以往100g水中加入60g甲，充分搅拌后得到甲的饱和溶液的质量是140g；故答案为：140．四、实验,探究题（共2题）1.下面是实验室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①__________________．（2）实验室常用盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生装置是__________________（填序号，下同），收集装置是__________________；该反应的化学方程式__________________．【答案】解答：解：（1）图中①是铁架台．故答案为：铁架台．（2）实验室制取二氧化碳是大理石与稀盐酸在常温下的反应，是固体和液体的不加热反应，故发生装置可选择B；二氧化碳密度大于空气的密度，易溶于水，所以用向上排气法收集；反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．故答案为：B；D；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．难度：偏难知识点：二氧化碳制取的研究2.同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行了探究．【推理假设】上述两种反应的化学方程式为__________________．由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．【实验探究】（一）确定废液中是否含有盐酸（1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的__________________溶液．（2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到__________________，确定废液中一定没有盐酸．（二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用__________________测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3（三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，设计了如下实验方案，请完成方案评价．l（一）根据盐酸的化学性质，可以用石蕊检验，石蕊遇到盐酸会变红色，酚酞不变色，因此不用酚酞；某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到无明显现象或无气泡，证明废液中一定没有盐酸．故答案为：（1）石蕊（2）无明显现象（二）要确定废液中是否含有Na2CO3，可选用PH试纸或PH计测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3；故答案为：pH试纸或pH计（三）欲从废液中得到纯净的NaCl，加适量的Ca（NO3）2溶液不可行，因为会加入新的杂质硝酸钠；适量的稀盐酸可行，因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳．故答案为：一、不可行；二、可行难度：偏难知识点：化学与生活单元测试五、综合题（共1题）1.如图所示，A～D是九年级化学常见物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，“→”表示物质之间存在的转化关系（部分生成物未标出）．请回答下列问题：（1）D的俗名：__________________（任填一种即可）（2）B与D之间的化学反应属于__________________反应（填基本反应类型）．（3）写出A→B的化学方程式__________________．（4）写出B在生成、生活中的一种用途__________________．【答案】解答：解：C为大理石的主要成分，可知C为碳酸钙，C高温分解生成A，而A为金属氧化物，故A为氧化钙；A 与水反应后生成了B，B为氢氧化钙；根据B与D反应后的产物为碳酸钙和氢氧化钠，可以推断D是碳酸钠．（1）D为碳酸钠，俗称纯碱或苏打．（2）B为氢氧化钙，D为碳酸钠，两者反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应．（3）A为氧化钙，与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．（4）B为氢氧化钙，在生成、生活中可用于中和酸性土壤、作建筑材料等．故答案为：（1）纯碱；（2）复分解；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）中和酸性土壤等．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试六、计算题（共1题）1.某化学兴趣小组同学为测定锌铜合金中锌的质量分数，称取8.0克合金样品，将60.0克稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量．得到实验数据如下．稀H2SO4用量剩余固体质量第一次加入10.0克m第二次加入10.0克5.4克第三次加入10.0克4.1克第四次加入10.0克2.8克第五次加入10.0克1.6克第六次加入10.0克1.6克（1）表格中，m=__________________克．（2）该锌铜合金锌的质量分数为__________________．（3）计算所用稀H2SO4中溶质的质量分数．（请写出计算过程，结果精确到0.1%）【答案】解答：解：（1）根据表格中的数据可分析出10克稀硫酸与1.3克锌恰好完全反应，则m的值为：8g﹣1.3g=6.7g ；故答案为：6.7g；（2）因为铜不与硫酸反应，最后剩余的固体的成分是铜，所以锌铜合金中锌的质量为：8g﹣1.6g=6.4g锌铜合金中锌的质量分数为×100%=80%；故答案为：80%；（3）每10.0g稀硫酸与1.3g锌恰好完全反应设10.0g稀硫酸中溶质的质量为xZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65981.3g x=解得 x=1.96g稀硫酸中溶质的质量分为×100%=19.6%．难度：中等知识点：金属及金属材料单元测试。
2011年四川省巴中市中考化学试卷
2011年四川省巴中市中考化学试卷一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．糯米酿甜酒B．铁生锈C．玻璃破碎 D．蜡烛燃烧2．下列各组物质前者是混合物，后者是氧化物的是（）3．常见实验操作或现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射B．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比为l：2C．稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中，并搅拌D．NaCl溶液在蒸发结晶时，待水分全部蒸干后．才停止加热4．下列四种物质中硫元素化合价最高的是（）A．H2S B．S C．SO2D．H2SO45．常用调味品食醋的主要成分是乙酸[C2H4O2]，俗称醋酸，下列关于它的说法正确的是（）A．碳元素的质量分数大于氧元素的质量分数B．相对分子质量为60 gC．醋酸分子中含有氧分子D．乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：86．既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的一组气体是（）A．H2O2B．H2NH3C．CO2HCl D．CO CO27．下列化学反应中，不属于四种基本反应类型的是（）8．将NaOH溶液用足量水稀释，如图所示pH变化曲线正确的是（）A．B．C．D．9．下列说法符合科学道理的是（）A．家中天燃气泄漏，可开灯检查B．实验室中能用过滤方法将硬水软化C．农业上熟石灰与（NH4）2SO4混合使用，可提高肥效D．生活中用铁锅炒菜可补充铁元素10．下列各组内两种物质相互之间能发生化学变化，但无明显现象的是（）A．KNO3NaCl B．NaOH CuSO4C．K2CO3HCl D．NaOH HCl11．下列说法错误的是（）A．10 mL酒精和10 mL水混合，总体积小于20 mL，说明分子之间有间隙B．海洋中包含有丰富的化学资源、矿产资源、动力资源和生物资源C．玻璃钢属于金属材料D．目前空气污染的主要有害气体为SO2，NO2，CO12．下列除去杂质的方法错误的是（）五、填空题（每空l分，共14分）13．按要求填空：（1）用化学符号表示：2个氧原子（）碳酸根离子（）（2）用化学式填入对应的空格中．①空气中含量最多的气体是（）②最简单的有机物是（）14．如图是甲、乙固体物质的溶解度曲线．（1）温度在( ) ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．（2）在t l℃时．将l5g甲物质放入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为( )g．（3）将t3℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃，有晶体析出是( )（4）若要将乙的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是( ) 15．如图是氟原子和钙原子的原子结构示意图，根据图示回答下列问题，（1）x的值为( ) ，氟原子在化学反应中容易( )（填“得”或“失”）电子．发生反应的化学方程式为②（）六、实验与探究题（每空1分，共16分）17．小明同学设计了一套制取和收集气体的装置如图所示，回答下列问题：（1）标出仪器名称①（）②（）（2）该装置可用于实验室制取( )气体（只填一种），制取该气体的化学方程式为( ) ，检验该气体是否收集满的方法是( ) 18．有一包黑色粉末，可能是铁粉、木炭粉、氧化铜中的一种或几种，为了证明它的组成，进行如下探究实验（1）若只将a滴管中的水滴入甲试管内，可观察到U型管内红墨水左边液面( ) 右边液面．（填“高于”“低于”或“等于”）（2）若只将b滴管中的液体滴人乙试管内，能使U型管内红墨水左边液面高于右边液面，则b滴管中的液体药品是一( ) 乙试管内固体药品是( ) ．（任写一组）20．化学实验小组在整理实验药品时，实验桌上有CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞试液和一瓶敞口的NaOH溶液．首先想到NaOH溶液已经变质了，其变质原因用化学方程式表示为( )，同学们用桌上现有试剂对该瓶NaOH溶液的变质程度进行如下探究．[提出问题]NaOH溶液是否全部变质？[猜想]I．部分变质．Ⅱ．全部变质．[实验探究][实验反思与应用]：（1）下列物质①BaCl2溶液②Ca（NO3）2溶液③Ca（OH）2溶液④MgCl2溶液，能替代实验操作步骤①中所用试剂的是( ) （填序号）（2）NaOH溶液应如何保存( )七、计算题（共6分）21．有生铁样品6g，加入98g稀硫酸，恰好完全反应后，生成0.2g气体（样品中杂质不溶于水，也不与酸反应）①求样品中铁的质量是多少？②反应前稀硫酸的溶质质量分数是多少？。
2011年四川省巴中市中考化学试卷
2011年四川省巴中市中考化学试卷总分：60分一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．（2分）（2011•巴中）下列变化不属于化学变化的是（）A．糯米酿甜酒B．铁生锈C．玻璃破碎D．蜡烛燃烧【考点】CH411 化学变化和物理变化的判别【难易度】容易题【分析】新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，它们的本质区别就是：有无新物质的生成，这也是判断物理变化和化学变化的唯一标准。
A、糯米酿甜酒，有新物质酒精的生成，是化学变化，A不符合题意；B、铁生锈，有新物质铁锈生成，是化学变化，B不符合题意；C、玻璃破碎，只是形状发生改变，没有新物质生成，是物理变化，C符合题意；D、蜡烛燃烧，有新物质二氧化碳和水生成，是化学变化，D不符合题意。
【解答】C．【点评】本题考查了化学变化和物理变化的判别，是课本上的基础知识点，难度较低，解答本题的关键是考生要熟记化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，希望考生把握得分机会。
2．（2分）（2011•巴中）下列各组物质前者是混合物，后者是氧化物的是（）A．煤O2B．空气KMnO4C．冰水混合物CO2D．合金H2O【考点】CH311 纯净物和混合物的区分；CH314 从元素组成上认识氧化物【难易度】容易题【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物．A、煤炭的主要成分是碳，还含有硫等物质，属于混合物；氧气是由氧元素组成的单质，A产错误．B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；高锰酸钾是由钾锰氧三种元素组成的化合物，B错误．C、冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；二氧化碳是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，C错误．D、合金中至少有两种物质，属于混合物；水是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，D正确．【解答】D．【点评】本题主要考查了氧化物、混合物的概念，解答本题的关键是知道氧化物只由两种元素组成，并且其中一种元素是氧元素的化合物。