粤教思处函〔2010〕31号
广东省教育厅关于开展2010年中职学校专业教学指导方案编制立项申报工作的通知
广东省教育厅关于开展2010年中职学校专业教学指导方案编制立项申报工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.11.15•【字号】•【施行日期】2010.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广东省教育厅关于开展2010年中职学校专业教学指导方案编制立项申报工作的通知各地级以上市及顺德区教育局，省属各中等职业技术学校：根据《关于开展广东省中等职业技术教育专业教学指导方案编制立项申报工作的通知》（粤教职〔2009〕145号）的有关要求，2010年省教育厅将继续以申报竞争的方式，启动新一批中等职业技术学校专业教学指导方案（以下简称“方案”）的编制研究工作。
现将有关事项通知如下：一、立项专业2010年将开展30个专业的方案编制立项工作。
立项专业见附件1。
二、项目要求（一）工作要求方案编制工作应以科学发展观为指导，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以素质教育为根本的职业教育指导思想，适应我省构建现代职业教育体系、实现中高职衔接一体化人才培养技能人才的改革发展要求，以职业岗位需求为依据，编制出定位准确、内容科学、设计合理、现实可行的中等职业学校专业教学指导方案，形成具有鲜明广东特色的中等职业教育专业课程体系，切实满足学生就业和可持续发展的需求。
项目组应开展广泛的调研工作，全面深入地了解全省同类各层次专业办学情况、专业人才需求情况、就业岗位要求等，以之为基础，科学开展方案编制工作，为我省中等职业学校相关专业办学提供指导。
项目研究应积极关注高职教育相关专业大类专业标准与课程标准的建设与实践研究，加强中、高职院校教学层面的交流与沟通，及时共享最新研究成果，努力实现中、高职人才培养一体化对接。
（二）成果要求方案编制结束后，工作组应提交以下工作成果：1、三份调研报告：全省中等职业学校相关专业办学情况调研报告（重点是教学实施）、中等职业教育相关专业人才需求及岗位要求调研报告、高等职业院校相关专业人才培养方案调研报告；2、方案体系，包括专业课程标准、专业教学指导方案、专业实训中心建设参考方案；3、项目参与学校实施本方案的工作方案。
广东省教育厅关于开展我省2010年高等学校教师岗前培训工作的通知
广东省教育厅关于开展我省2010年高等学校教师岗前培训工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.06.24•【字号】粤教继函[2010]24号•【施行日期】2010.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于开展我省2010年高等学校教师岗前培训工作的通知（粤教继函〔2010〕24号）各高等学校：为做好我省2010年高等学校教师岗前培训工作，现将有关事项通知如下：一、培训对象与范围（一）今年新补充到我省高校从事教育教学工作的人员。
其他人员（包括从事科研、实验工作、学生思想政治工作以及党政管理人员）是否参加岗前培训由学校根据需要确定。
（二）自《中华人民共和国教师法》实施（1994年1月1日）以后进入高校（含新升格的高职院校）从事教育教学工作尚未参加岗前培训者。
（三）高等师范学校“教育学”学科门类本科以上学历的毕业生，在校期间修过高等教育学、高等教育心理学课程（注：学业成绩登记表显示的课程名称为“高等教育学”、“高等教育心理学”），并考试合格者，只需参加岗前培训四门课程中《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》两门课程的培训。
二、培训组织与实施我省高校教师岗前培训工作由省教育厅教师继续教育指导中心负责，由省高校师资培训中心组织实施。
华南师范大学、广州大学、湛江师范学院、韩山师范学院等4所高校承担具体培训任务（各基地承担培训任务的具体分工及联系方式见附件1）。
中山大学、华南理工大学、暨南大学、北京师范大学珠海分校设立岗前培训点，自行负责本校新教师岗前培训，但需参加全省统一考试。
三、培训内容与考核按照教育部规定，培训以《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》四门课程为主，在此基础上，各校要结合实际，开展以校情校史教育、教育教学能力培养等为主要内容的新教师入职教育培训。
广东省教育厅关于填报义务教育学校实施绩效工资情况调查表的通知
广东省教育厅关于填报义务教育学校实施绩效工资情况调查表的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.03.22•【字号】粤教师函[2010]28号•【施行日期】2010.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广东省教育厅关于填报义务教育学校实施绩效工资情况调查表的通知（粤教师函〔2010〕28号）各地级以上市教育局，省直属中小学校：为准确分析义务教育学校实施绩效工资情况，进一步做好奖励性绩效工资分配工作，教育部将对义务教育学校实施绩效工资情况进行专项调查。
根据教育部通知要求，现将《义务教育学校实施绩效工资情况调查表》（以下简称调查表）发给你们，请认真组织填报，有关要求如下：一、调查表填报范围为本市义务教育学校，按学校隶属关系由教育行政部门统一填报，即县（市、区）学校由县级教育行政部门填报，市直学校由市级教育行政部门填报，市教育行政部门不需汇总下辖各县（市、区）数据；省直属中小学校由各学校自行填报。
二、各市教育行政部门填报市直学校调查表并收齐下辖各县（市、区）调查表后，省直属中小学校自行填报完成后，务必于2010年3月30日前报我厅师资管理处，联系人：龙海山，电话/传真：************，电子版同时发送至*******************。
三、本通知及调查表可在我厅网站（）“热点关注-义务教育绩效工资”栏目下载。
二○一○年三月二十二日附件：义务教育学校实施绩效工资情况调查表填报单位：市县（市、区）填报日期： 2010年月日一、所属义务教育学校基本情况学校共所，其中：小学所，初中所，其它纳入实施范围的学校所。
纳入绩效工资实施范围的教职工人，其中：校长人，学校管理岗位工作人员人，教师人。
三、奖励性绩效工资衔接过渡情况（请在符合本地实际情况的选项前□中划√）□绩效工资水平与实施前教师津补贴发放水平基本相当，按实施绩效工资的有关政策规定需要在分配机制上适当调整；目前：□尚未调整，□少数学校正在调整，□多数学校正在调整，□基本已调整到位□绩效工资水平略高于实施前教师津补贴发放水平，需要调整一部分津补贴的发放方式；目前：□尚未调整，□少数学校正在调整，□多数学校正在调整，□基本已调整到位□绩效工资水平高于教师规范前津补贴水平，奖励性绩效工资已按义务教育学校实施绩效工资的政策规定进行分配□其它情况：（请说明）五、（请简短说明本地实施义务教育学校绩效工资工作中需要进一步研究解决的问题）。
粤考委〔2010〕号广州招考网招生考试的门户网站
粤考委〔2010〕33号关于修订我省高等教育自学考试部分专业考试计划的通知各市自学考试工作委员会，各有关主考学校：根据《关于调整我省高等教育自学考试部分专业考试计划和课程使用教材的通知》（粤考委〔2010〕16号）（以下简称粤考委〔2010〕16号文）精神，从2011年1月开始，调整我省高等教育自学考试部分专业课程考试计划和课程使用教材。
根据有关主考学校的意见和实际情况，决定修订部分课程顶替规定、专业考试计划、课程使用教材（见附件1至4）。
由于粤考委〔2010〕16号文中附件6调整后的部分课程代码与我省自学考试管理系统中的课程代码重复，现修订部分省自编代码课程调整前后顶替规定（见附件5）。
请你们及时向社会公布，让考生了解有关信息。
附件：1、调整前后课程顶替表2、有关专业新的考试计划简表3、有关专业调整前后课程顶替表4、有关课程调整后使用教材一览表5、省自编代码课程调整前后对照表二〇一〇年十月十九日主题词：高等教育自学考试课程通知抄送：各市自学考试工作委员会办公室，有关主考学校自学考试办公室，香港考试及评核局。
广东省教育考试院办公室2010年10月19日印发附件1：调整前后课程顶替表附件2：有关专业新的考试计划简表商务英语专业（专科，A050226）考试计划简表课程设置：必考课12门72学分；加考课2门10学分。
说明：1、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231、232两门课程。
2、011、012两门课程为毕业考核课程，考生须取得该专业全部笔试课程合格成绩后才能报考。
动漫设计与制作专业（专科，A050454）考试计划简表课程设置：必考课18门69学分。
农村机电工程专业（专科，A080311）考试计划简表课程设置：必考课15门73学分。
乡镇企业管理专业（专科，A090603）考试计划简表课程设置：必考课15门７2学分。
农村财会与审计专业（专科，A090604）考试计划简表课程设置：必考课15门69学分。
[粤教思函〔2010〕50号]关于开展中小学德育工作绩效评估的通知
![[粤教思函〔2010〕50号]关于开展中小学德育工作绩效评估的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/55c38ce981c758f5f61f671f.png)
关于开展中小学德育工作绩效评估的通知各镇（街道）中学、中心小学、市直各学校：现将广东省教育厅《关于开展中小学德育工作绩效评估的通知》（粤教思函［2010］50号）和韶市教［2010］205号文件转发给你们，请各中小学认真学习文件精神，做好评估工作。
根据通知要求，广东省中小学德育工作绩效评估对象为我省所有中小学校（省一级学校除外），评估期为3年，即从2010年至2012年3年内我省所有中小学校都必须接受一次评估。
从今年起，我局每年都要安排30%以上的学校实施评估，3年完成所有中小学校德育工作绩效的评估。
请安排在今年进行第一批德育评估的学校高度重视，对照评估指标认真准备评估材料，并于11月10日前将自评报告和广东省中小学德育工作绩效评估指标自评分表交教育股。
教育局德育工作绩效评估组将于2010年11月对安排在今年评估的10所学校进行评估。
南雄市中小学德育工作绩效评估计划安排表2010年第一批：珠玑镇中小学、黄坑中心小学、古市中心小学、主田莲花小学、乌迳镇中小学、新城王锦辉中学、澜河学校、帽子峰学校等10所学校。
2011年第二批：水口镇中小学、坪田镇中小学、油山镇中小学、江头镇中小学、邓坊镇中小学、百顺镇中小学等12所学校。
2012年第三批：南亩镇中小学、湖口镇中小学、全安镇中小学、界址镇中小学、雄州中心小学、雄州中学、黎口中学等11所学校。
南雄市教育局二〇一〇年九月十三日—2 —附件一：韶关市教育局文件韶市教［2010］205号转发关于开展中小学德育工作绩效评估的通知各县（市、区）教育局、驻韶中省厂矿教育处（科）：现将《关于开展中小学德育工作绩效评估的通知》（粤教思函［2010］50号）转发给你们，请各地组织中小学校认真学习文件精神，做好评估工作。
根据通知要求，广东省中小学德育工作绩效评估对象为我省所有中小学校（省一级学校除外），评估周期为三年，即从2010年至2012年三年内我省所有中小学校都必须接受一次评估。
广州市教育局关于加强民办学校评估工作的通知
广州市教育局关于加强民办学校评估工作的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2010.04.20•【字号】•【施行日期】2010.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文广州市教育局关于加强民办学校评估工作的通知各区、县级市教育局，局管民办中学：根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《广东省实施中华人民共和国民办教育促进法办法》，为规范我市民办学校办学，促进民办学校优质发展，培育民办教育品牌，满足群众多样化的教育需求，现就加强民办学校评估工作的有关事宜通知如下：一、关于我市义务教育阶段民办学校的等级评估问题2010年2月，省教育厅印发《关于取消义务教育阶段省一级学校（含民办）等级评估的通知》（粤教督函〔2010〕2号），取消义务教育阶段民办学校的省一级等级评估，保留民办高完中和幼儿园的等级评估。
根据我市实际，经请示省教育厅督导室同意，我市保留义务教育阶段民办学校的市一级和区一级等级评估。
二、关于民办学校纳入我市义务教育规范化学校评估的问题根据《关于印发广东省义务教育规范化学校标准（试行）的通知》（粤教基〔2006〕92号），规定“义务教育阶段的民办普通中小学校参照本标准执行”。
我市各区、县级市组织对义务教育规范化学校的评估认定，应将义务教育阶段民办学校纳入其中。
三、关于民办高完中接受高中教学水平评估的问题根据《关于印发广东省普通高中教学水平评估实施细则的通知》（粤教研〔2008〕7号），规定“广东省普通高中教学水平评估对象为全省所有普通高级中学，每四年接受一次评估”。
我市的民办普通高完中须按每四年为一个周期接受一次评估。
二〇一〇年四月二十日（联系人：张忠维，联系电话：22083682）。
广东省教育厅关于2010年度广东省高等学校思想政治教育课题申报工作的通知
广东省教育厅关于2010年度广东省高等学校思想政治教育课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.07.06•【字号】粤教思函[2010]58号•【施行日期】2010.07.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于2010年度广东省高等学校思想政治教育课题申报工作的通知（粤教思函〔2010〕58号）各普通高等学校：为进一步提高我省高校思想政治教育工作的科学水平，依据《广东省高等学校思想政治教育课题管理细则（试行）》，我厅决定组织2010年度广东省高等学校思想政治教育课题申报和评审工作。
课题覆盖整个高校思想政治教育领域，课题管理实行计划单列、经费单列、独立评审，我厅提供经费资助。
现将课题申报工作的有关事项通知如下：一、课题类别和选题范围（一）课题类别。
广东省高等学校思想政治教育课题属厅级课题，分为委托课题、重点资助课题、重点自筹课题和一般资助课题、一般自筹课题。
委托课题由省教育厅以直接委托的方式发放。
资助经费课题申报人所在高校须按1：1的比例提供配套研究经费，自筹经费研究课题申报人所在高校，须按照省教育厅为“重点资助课题”和“一般资助课题”提供的经费资助额度提供相应的研究经费。
（二）选题范围。
所选课题属《2010年度广东省高等学校思想政治教育课题指南》（附件1）提供的课题。
自定课题不予受理。
可在一般资助课题、一般自筹课题主标题下设置副标题，以细化研究方向。
二、课题立项2010年度广东省高等学校思想政治教育课题共设委托课题2项，重点课题60项，一般课题为88项。
委托课题、重点课题的研究周期原则上为两年，一般课题原则上为一年。
2007年度、2008年度、2009年度广东省高等学校思想政治教育课题尚未结项的，不得申报本年度课题。
三、申报条件和申报程序（一）申报条件。
每位申请者每次只能申报一个课题，不得同时申报两个或多个课题（作为课题的负责人或课题参与者）。
广东省教育厅关于开展2010年师范教育类专业应届毕业生认定教师资格工作的通知
广东省教育厅关于开展2010年师范教育类专业应届毕业生认定教师资格工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.03.08•【字号】粤教继函[2010]10号•【施行日期】2010.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文广东省教育厅关于开展2010年师范教育类专业应届毕业生认定教师资格工作的通知（粤教继函〔2010〕10号）各市教育局、各有关学校：根据《教师资格条例》的有关规定，现就我省2010年师范教育类专业应届毕业生认定教师资格工作的有关事项通知如下：一、认定对象2010年我省各级各类学校师范教育类专业应届毕业生。
二、认定条件与程序2010年师范教育类应届毕业生认定教师资格条件及程序仍按照《广东省首次教师资格认定实施办法》（粤教人〔2001〕74号）的有关规定执行，其中普通话水平测试应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
申请人体检按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2007年修订）》（粤教继〔2007〕14号）有关规定执行。
三、时间安排2010年3月15日至4月30日，为各级认定机构受理申请和开展认定工作时间。
四、收费师范教育类专业应届毕业生申请认定教师资格，无需缴纳认定费和证书费，但需缴交体检费和普通话测试费。
五、工作要求（一）各市、县（区）教师资格认定机构应及时将认定工作时间安排及有关要求通知本地的相关学校，并提前做好认定相关环节的准备工作。
（二）有师范教育类应届毕业生的学校，应指定具体部门和专人负责认定申报工作，并按照当地教师资格认定机构要求，做好毕业生的思想品德鉴定和普通话测工作，统一组织申请认定毕业生到认定机构指定的医院进行体检。
（三）各有关学校统一将毕业生申请认定材料报送当地认定机构，积极配合认定机构做好认定数据的录入工作（必须使用新版的全国教师资格认定录入系统）。
（四）为确保认定工作按时完成，各认定机构务必在2010年5月14日前，完成2010年师范教育类专业应届毕业生资格认定及证书编号工作。
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粤教思处函…2010‟31号
关于广东省“基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究”优秀成果、先进个人、
优秀组织奖评选结果的通报
各地级以上市教育局思政（德育）处（科），广东实验中学、
华南师范大学附中：
全省基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究2007年立项的71个课题，经省中小学德育研究与指导中心组织专家鉴定和审核，共有52个课题结题。
经各市教育局推荐和省中小学德育研究与指导中心组织评审，广州市越秀区小北路小学等23个单位和学校研究的课题荣获优秀成果奖，广州市荔湾区康有为纪念小学梁锦容等52位同志荣获德育科研课题研究先进个人奖，广州市教育局思政处等7个单位荣获德育科研课题研究优秀组织奖（获奖名单见附件）。
各地教育局思政（德育）处（科）要积极推广德育科研课题研究优秀成果，高度重视中小学德育科研的引领作用，广泛组织
中小学开展德育科研，引导和鼓励中小学校破解德育难题，促进学校德育创新发展。
附件：广东省“基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究”2007年立项课题优秀成果、先进个人、优秀组
织奖名单
二○一○年六月二十八日
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附件：
广东省“基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究”2007年立项课题优秀成果、先进个人、优秀组织奖名单
一、德育科研课题研究优秀成果奖名单（23个）
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二、德育科研课题研究先进个人名单（共52个）
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三、德育科研课题研究优秀组织奖名单（7个）
广州市教育局思想政治教育处
梅州市教育局德育科
中山市教育局德体艺科
阳江市教育局政教科
湛江市教育局德育科
肇庆市教育局德育科
清远市教育局德育科
四、德育科研结题课题名单（共52个）
（一）重点课题名单（11个）
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（二）一般课题名单（41个）
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