(完整word版)高温中暑会预防教案
预防中暑教案合集八篇
预防中暑教案合集八篇预防中暑教案 1一、设计意图夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。
二、活动目标1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
三、活动准备1、邀请儿科专家(利用家长资源）2、中暑图片1张、预防中暑图片5张3、音乐《健康歌》4、__中暑的原因四、活动过程（一）由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了）师：他怎么了？（二）寻找中暑原因1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。
（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）教师小结。
（三）预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生（教师扮演）。
刘医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束1、评价。
2、总结。
预防中暑教案 2一、设计意图孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。
同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的'想象力，来制作一些防暑的用品！二、活动目标1、探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处3、用各种方法制作大草帽。
三、活动准备收集各种防暑用品四、活动过程1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。
夏季防中暑安全教案汇编
夏季防中暑安全教案汇编
学校夏季防暑安全教案。
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，要是还没写的话就要注意了。
一个精心制作的教案能够引导学生主动学习，如何做好教案课件的编写呢？“夏季防中暑安全教案”这篇文章值得一看幼儿教师教育网编辑特地为您推荐，只供参考的阅读材料！夏季防中暑安全教案(篇1)
一、设计意图
夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。
二、活动目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单
知识。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
三、活动准备
1、邀请儿科专家(利用家长资源)。
2、中暑图片x张、预防中暑图片x张。
3、音乐。
预防中暑教案
预防中暑教案引言概述：中暑是指由于高温环境下身体长时间暴露于高温中，导致体温调节功能障碍，出现中枢神经系统功能紊乱的一种疾病。
中暑对人体健康造成严重威胁，因此预防中暑至关重要。
本文将介绍预防中暑的教案，包括热身运动、适当休息、合理饮食、补充水分和避免长时间暴露在高温环境中。
一、热身运动1.1 意义：热身运动是预防中暑的重要环节，它可以帮助身体适应高温环境，提高身体的耐热能力。
1.2 内容：1.2.1 拉伸运动：进行全身的拉伸运动，包括颈部、肩部、手臂、腰部、腿部等部位的拉伸，可以增加肌肉的柔韧性。
1.2.2 轻度有氧运动：进行轻度的有氧运动，如快走、慢跑等，可以提高心肺功能，增强体力。
1.2.3 呼吸训练：进行深呼吸和缓慢呼气的训练，可以帮助调整呼吸节奏，增加氧气摄入量。
二、适当休息2.1 意义：适当休息可以帮助身体恢复疲劳，减少中暑的风险。
2.2 内容：2.2.1 定时休息：在高温环境下，定时安排休息时间，每隔一段时间就休息一会，让身体得到放松。
2.2.2 避免剧烈运动：在高温环境下，避免进行剧烈运动，以免过度消耗体力和水分。
2.2.3 选择凉爽环境：在休息时选择凉爽的环境，如空调房间或有遮阴的地方，以便身体得到充分的休息。
三、合理饮食3.1 意义：合理饮食可以提供身体所需的营养和能量，增强身体的抵抗力。
3.2 内容：3.2.1 多吃清淡食物：在高温环境下，多吃清淡易消化的食物，如蔬菜、水果、粥等，避免过多油腻食物。
3.2.2 补充电解质：在高温环境下，适量补充含有电解质的食物，如椰子水、盐水等，以补充身体所需的盐分。
3.2.3 避免暴饮暴食：在进食时要注意分餐次，避免暴饮暴食，以免给消化系统造成过大的负担。
四、补充水分4.1 意义：补充水分是预防中暑的关键，可以帮助维持体温平衡和代谢功能。
4.2 内容：4.2.1 多喝水：在高温环境下，要多喝水，保持身体水分平衡，避免脱水。
4.2.2 定时饮水：定时饮水，每隔一段时间就喝一些水，以保持水分摄入的稳定。
高温天气预防中暑教案
高温天气预防中暑教案高温天气预防中暑教案一、教学目标1.了解高温天气对身体的危害及中暑的症状；2.学习中暑的预防措施和急救方法；3.提高学生的自我保护意识；4.培养学生的应急救护能力。
二、教学内容1.高温天气对身体的影响（1）高温天气对人体的危害；（2）中暑的症状。
2.中暑的预防措施（1）避免高温天气暴露；（2）适当增加水分摄入；（3）注意饮食调节；（4）保持室内通风；（5）适当控制户外活动时间。
3.中暑的急救方法（1）迅速转移患者到阴凉处；（2）解开患者的衣物和鞋袜；（3）及时给患者补充水分；（4）使用冷毛巾或冰块敷在患者的额头、腋下等部位；（5）立即就医。
三、教学过程1.导入向学生提问：你们有没有在高温天气中感到不适？有没有听说过中暑这个词？你们知道中暑是什么意思吗？2.知识讲解（1）高温天气对人体的危害：高温天气会导致人体大量出汗，而汗液中含有人体必需的盐分和水分。
当出汗过多时，人体就会出现水分和电解质失衡，从而出现头晕、乏力、恶心、呕吐等中暑症状。
（2）中暑的症状：头晕、头痛、眼花、恶心、呕吐、出冷汗等。
3.预防措施讲解（1）避免高温天气暴露：尽量减少在高温天气下的户外活动，特别是长时间曝晒直射阳光的情况。
（2）适当增加水分摄入：多喝水可以补充体内的水分，同时提高避暑能力。
（3）注意饮食调节：高温天气下要避免辛辣、油腻等食物，增加新鲜蔬果的摄入。
（4）保持室内通风：在室内也要保持良好的空气流通，以降低室内温度。
（5）适当控制户外活动时间：如果不可避免要进行户外活动，应尽量选择阴凉、通风的地方，并控制活动时间。
4.急救方法讲解（1）迅速转移患者到阴凉处：将患者转移到阴凉通风处，避免受到高温天气的进一步伤害。
（2）解开患者的衣物和鞋袜：帮助患者解开衣物，增加散热效果。
（3）及时给患者补充水分：给患者喝一些温开水或含盐水，补充体内的水分和盐分。
（4）使用冷毛巾或冰块敷在患者的额头、腋下等部位：降低患者的体温，缓解中暑症状。
安全防中暑教案六篇
安全防中暑教案六篇安全防中暑教案六篇。
每个老师为了上好课需要写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。
详细的教学教案能够帮助教师准确评估学生的学习情况。
请看下面小编编辑为您收集的“安全防中暑教案”相关信息，请注意这些统计数据仅供参考具体情况需进一步了解！安全防中暑教案(篇1) 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的'表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿："暑假里你们想做些什么事情呢?"2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
防中暑安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在高温天气下的防范措施，学会预防中暑。
3. 增强幼儿的安全意识，培养良好的生活习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解中暑的原因和症状。
2. 教会幼儿预防中暑的方法。
教学难点：1. 让幼儿掌握在高温天气下的防范措施。
2. 培养幼儿良好的生活习惯。
教学准备：1. PPT课件：中暑知识、预防中暑的方法2. 小卡片：写有预防中暑小窍门的小卡片3. 中暑急救包4. 小游戏道具：模拟高温天气的道具教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做热身运动，感受高温天气。
2. 引导幼儿讨论：高温天气里，我们可能会遇到哪些问题？二、讲授新课1. 教师通过PPT课件，向幼儿讲解中暑的原因和症状。
- 中暑的原因：长时间暴露在高温环境下，缺乏水分和营养。
- 中暑的症状：头晕、乏力、恶心、呕吐、昏迷等。
2. 教师向幼儿展示中暑急救包，讲解急救方法。
三、互动环节1. 教师分发小卡片，让幼儿了解预防中暑的小窍门。
- 适当增加室内通风，保持室内凉爽。
- 多喝水，补充流失的水分。
- 避免在高温时段外出，选择凉爽时段活动。
- 饮食清淡，多吃水果和蔬菜。
2. 教师组织幼儿进行模拟高温天气的游戏，让幼儿体验预防中暑的方法。
四、实践操作1. 教师带领幼儿进行“中暑急救”演练，让幼儿掌握急救方法。
2. 教师引导幼儿讨论：在日常生活中，我们如何预防中暑？五、总结与反思1. 教师总结本节课的内容，强调预防中暑的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，积极践行预防中暑的措施。
3. 教师组织幼儿进行反思，讨论如何提高自己的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对中暑知识的掌握程度。
2. 通过幼儿在实践操作中的表现，评估幼儿掌握预防中暑的方法。
3. 了解幼儿在日常生活中，是否能够积极践行预防中暑的措施。
教学延伸：1. 教师在课后，向家长发放预防中暑的宣传资料，提高家长的安全意识。
夏季防中暑安全教案7篇
夏季防中暑安全教案7篇小编为您准备的“夏季防中暑安全教案”是一份特别精心打造的惊喜，欢迎阅读并参考。
做好教案课件是老师上好课的前提，又到了老师开始写教案课件的时候了。
教案是课堂教学的桥梁。
夏季防中暑安全教案(篇1)活动目标：1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：一、活动开始。
（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些）老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？（幼儿回答）老师：在夏天的时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
（引导幼儿再思考可以降暑的食物）老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？（幼儿思考）老师：好的，现在请XX小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧！（幼儿回答）老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
（幼儿回答）二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！（幼儿观看挂图）老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？（幼儿回答）老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！（幼儿听老师朗读儿歌）老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。
这些都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！三、活动结束。
防止中暑知识教案七篇
防止中暑知识教案七篇防止中暑知识教案（精选篇1）教学内容：进行暑假安全教育。
重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。
教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。
教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。
教学用具：多媒体教学(配合课件)教学时数：一课时(45分钟)教学过程：【谈话引入】同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。
一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。
同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。
因为“多一份防范，少一份危险”。
为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。
【讲授新课】@@ 接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：“第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏;“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。
@@ 现在我来给大家分别解释一下。
一、要遵守“三个禁止”。
(一)、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。
不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。
(图片、惨痛的教训，一系列数字。
)1、行走时怎样注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
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高温中暑会预防
【教学目标】
（一）知识与技能
１、有预防中暑的意识。
２、了解中暑的起因，中暑的一般症状、急救及预防方法。
（二）过程与方法
1、通过视频图片等让学生了解中暑原因和症状。
2、结合多媒体图片掌握预防中暑的简单知识。
（三）情感态度与价值观
1、知道中暑的原因及中暑的一般症状。
2、增强预防中暑的意识。
3、学会预防中暑的简单知识和急救、预防的方法。
【教材分析】
《高温天气会预防》是《里水镇中小学生安全知识读本》的第四部分“预防和应对自然灾害”中的第四课。
本课由五部分构成，除了童话故事，还有概念贴士、平安警语、平安童谣、和安全问答。
课文是一篇有趣的童话故事，题目是《可怕的高温天气》。
故事讲述的是大象老师给小动物们上关于中暑知识的课，通过老师的讲解，以及小同学鼻涕熊和花狐狸福克斯的亲身感受，亲耳听闻，让同学们知道高温天气的可怕，知道中暑的症状和预防的方法。
【学情分析】
由于孩子年龄小，对中暑的概念比较模糊。
有的根本听都没听过。
因此在教学过程中借助现实生活人们中暑的视频，图片并让孩子结合自己对高温天气的感受帮助学生理解中暑的概念；运用小朋友喜爱的故事、游戏、儿歌等形式激发孩子的学习兴趣，并通过情境剧，安全抢答等环节把课堂教学气氛推向高潮。
学生便从游戏中提高安全意识，在欢乐中学到知识。
【教学重点难点】
（一）教学难点
1、知道中暑的原因和症状。
2、知道中暑对身体的影响，增强预防中暑的意识。
3、学会预防中暑的简单知识。
（二）教学难点
1、增强预防中暑的意识。
2、学会预防中暑的简单知识。
【教学准备】
中暑的视频、图片、课件、学生准备好情景剧
【教学方法】情境导入法，事例举例法；游戏激趣法、创设情境法。
【教学过程】
一、谈话导入，视频激趣。
1、同学们，炎热的夏天到了。
在这个炎热的夏天里，大家还是冒着酷暑在操场上玩耍，
游戏玩得满头大汗，然后就在水龙头里痛快地冲洗。
结果怎样
2、播放学生在烈日下玩耍中暑的视频。
3、同学们，那位同学怎么啦？为什么会晕倒呢？
（再结合前几天我班袁永坚同学在沙池玩时晕倒的事）抽同学说
4、板书：高温中暑
5、师：什么是中暑呢？中暑对人有什么症状呢？有办法预防吗？今天我们就一起来学
习学习。
6、板书课题并齐读：高温中暑会预防
二、听平安童话，了解中暑原因及症状。
1、课件播放童话故事《可怕的高温天气》学生认真听。
2、老师提问：
1）中暑是什么回事？你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让小朋友说一说，学一学。
（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）
2）中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（小朋友讲述）
3）怎样预防中暑呢？下面我们一起学习学习。
3、课件出示概念贴士：中暑是一种高温引起的急性疾病，人的正常体温在36-37℃之间。
在高温环境下高强度活动，由于体内热量大量产生而又不能及时排出去，造成体内积热，引起中暑。
1）自由读
2）齐读
4、在什么情况下容易引起中暑呢？（板书：中暑原因）
1）在烈日下长时间活动
2）在高温环境中劳动.
出示图片：
7、同学们，你们谁试过中暑呢？请大家谈谈对中暑的了解。
（学生互相说）老师以前就
试过中暑，现在让老师说说中暑的感受吧。
边说边（板书:中暑症状）
8、课件出示：（学生齐读）
1）先兆中暑：表现为多汗、口渴、乏力、头晕、眼花、耳鸣、恶心、呕吐、胸闷、注意力不集中、四肢发麻、动作不协调等。
2）轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。
3）重症中暑：大多数患者是在高温环境中突然昏迷。
此前患者常有头痛、麻木、眩晕、不安或精神错乱、定向力障碍、肢体不能随意运动等，皮肤出汗停止、干燥、灼热而绯红，体温常在40℃以上。
9、出示图片，帮助理解。
师小结：图上的叔叔阿姨就是因为高温而导致中暑的。
中暑对人的危害可大了，那有什么办法预防呢？。
三、预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢？（议一议）
2、课件出示：
夏季又该怎样预防中暑？
1）防止日光直射，外出活动时要戴帽或太阳伞。
2）运动时间不宜过长（增加休息次数来相应缩短运动时间）。
3）及时补充盐分、水分，但不宜喝大量冷饮。
4）在炎热季节，最好穿宽松透气性好的浅色衣裤。
小结：夏天，太阳太猛烈，大家不要再户外活动，最好在室内活动。
减少出汗
如果一定要记住带好伞，千万别暴晒哦！不然很容易中暑的。
（板书：会预防）
3、读平安警语和平安童谣。
1）课件出示平安警语。
酷暑高温天气，降温防暑记心中。
2）出示平安童谣：
酷暑天，少出门，多喝水，少运动，
勤通风，补盐分，解暑药物记得清。
3）学生自由读，拍手读，男女生对读。
四、创设情境，学会简单的急救方法。
1、师：在生活中如果我们碰到中暑的同学怎么办呢？你会用什么办法帮助他？
2、情景剧表演（课前准备好）
内容大致是一群小朋友正在操场上玩，突然一个小朋友中暑晕倒了。
其他同学各显身手来帮助他。
但有的做法对，有的不对。
3、小组讨论：请同学们互相讨论他们谁的做法是对的，谁是错的？为什么？
4、集体评议。
5、师小结：假如有人中暑了，我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神，马上对中暑的人进行急救。
那有什么方法呢？（板书：中暑急救）
6、课件出示：急救办法
1）降低体温
让病人尽快脱离高温环境，把病人抬到通风阴凉的室内或树荫下，半躺休息，然后迅速给病人解开衣扣，并用浸过冷水的毛巾给病人敷头，使病人体温下降。
2）喝淡盐水，但不宜喝大量冷饮。
3）遇到出现昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位来进行急救。
（指压穴位法（1）掐“人中”(鼻唇沟的中点)
2）按“合谷”拇、食两指之间凹陷中，第2掌骨中点边缘处
4）如果经过上述急救，病人的中暑还不能减轻，这时就应该尽快通知大人把病人就近送医院抢救。
五、巩固练习，问题抢答。
1、过渡：这节我们学了不少知识，现在老师来考考大家，看谁最棒！
2、出示课后的安全问答。
（高温酷暑天气，看看谁做得对）
A、鼻涕熊在院子里踢足球。
（）
B、花狐狸在家里看书。
（）
C、祝妈妈坐在院中葡萄架乘凉。
（）
D、大象老师艾丽芬打伞出门。
（）
E、酷暑天室内空调温度最好保持在25℃。
（）。
3.选择题。
(1)中暑的原因是（）
A、烈日下长时间曝晒
B、在树荫下活动
C、在室内游泳池游泳
(2)最适宜给中暑病人（）
A、吃大量冷饮
B、喝凉开水
C、喝淡盐水
(3)炎热中午外出要（）
A、穿浅色衣服，不戴帽
B、穿浅色衣服并戴帽
C、穿深色衣服并戴帽
七、师生合作编顺口溜
为了同学们更好地预防中暑，老师想和同学们一起编段顺口溜，同学们看好不好。
老师出一部份，请同学们填一部分。
（课件出示顺口溜）学生填空。
预防中暑顺口溜：
嘿、嘿、嘿、嘿
炎热季节中暑防，
运动时间不宜长，
浅色衣帽最适宜，
最佳饮料淡盐水，
预防中暑保健康。
学生自由读，打拍读，个别读，齐读。
八、小结。
1.师：这节课，我们学习了那些知识？
2.生：这节课学习了中暑的预防，从中明白了中暑的原因，中暑的症状、急救方法以及如何预防中暑。
3.健康的身体是一切之本，让我们在即将到来的炎热夏天，做好中暑的预防工作，做一个健健康康的学生。
九、课后作业
做一个健康小卫士，把你今天学习到的和你课前收集到的预防中暑的知识讲给你周围的人听。
十、板书设计
中暑原因
中暑症状
第四课高温中暑会预防
中暑预防。