人教版-信息技术-五年级下册-第14课 网页动态效果 课件 (共21张PPT)
《第14课 网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网页动态效果的基本原理，了解如何使用编程语言实现简单的动态效果。
通过实践操作，提高学生的信息技术应用能力和创新能力。
二、作业内容1. 制作一个简单的动态网页学生需要选择一个现有的网页模板，根据模板内容添加自己感兴趣的动态效果。
可以选择使用HTML、CSS和JavaScript等语言实现动态效果。
学生需要在规定的时间内完成作业，并上传至学校网站指定的平台。
2. 创意设计挑战学生可以根据自己的兴趣爱好，自主设计一款具有创新性的动态网页。
要求展示自己的创意和想法，并能够吸引观众的注意力。
教师将根据创意、技术实现难度和效果等方面进行评价。
3. 小组合作完成项目学生可以自由组合成小组，共同完成一个具有实际意义的动态网页项目。
项目内容可以是介绍学校、班级或个人等主题，要求小组内成员共同讨论、分工合作，最终呈现出一个完整的动态网页作品。
三、作业要求1. 作业内容必须与网页动态效果相关，不得抄袭或敷衍了事。
2. 提交作业时，学生需要提供作业截图或录像等证明材料。
3. 小组合作项目需注明成员分工和合作方式，确保作品质量。
4. 作业时间不超过两天，上传至指定平台后，请及时通知教师检查。
5. 鼓励学生在作业过程中积极思考、创新实践，提高解决问题的能力。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业截图或录像进行评价，重点关注创意、技术实现难度和效果等方面。
2. 教师将根据小组合作项目的整体表现进行评价，包括作品质量、团队合作和沟通能力等方面。
3. 教师将根据学生完成作业的速度和质量，给予相应的平时成绩，作为期末总评的参考。
五、作业反馈1. 学生可以随时向教师咨询和反馈作业中遇到的问题和困难，教师将尽力提供帮助和指导。
2. 学生可以相互交流和分享经验，共同提高信息技术应用能力和创新能力。
3. 教师将根据学生的反馈和表现，不断优化和调整作业内容和评价方式，以更好地满足学生的学习需求。
第14课 循环结构(二) 课件(共15张PPT)五下信息科技浙教版(2023)
谢谢聆听！
INTERNET OF THINGS
请写出流程图。
二、认识条件循环
空调制冷的连续计算流程图如下：
通过对条件f-t>0是否 成立进行检测，如果条件 成立，就重复执行循环体， 如果条件不成立，就停止 执行循环体。
三、比构造循环结构的算法，使用 场合和控制方式各不相同。
练习
尝试用条件循环的方式改写1—100连加的代码，并比 较两种不同版本代码的优劣。
第14课 循环结构（二）
学习内容
1.计次循环。 2.条件循环。 3.计次循环和条件循环的异同。
探究
怎样用循环结构来表示1—100连加的计算过程?怎样用循 环结构来表示空调连续计算的过程?
建构
循环结构可以分成计次循环和条件循环两种不同的形式 。
一、认识计次循环
计次循环用于事先能够确定循环体需要重复执行次数的场合。 如操场上连续跑10圈的过程，是一个明确执行次数的循环过程 ，可以用自然语言描述如下：
一、认识计次循环
下面的代码是计算1—100连加的和，是通过计次循环来实现的 。
试一试
在Python解释器上输入代码并执行，观察执行结 果。思考：在1—100连加的代码中，循环体是什么? 每一个循环过程，循环体执行怎样的操作?i的值发生 怎样的变化?
二、认识条件循环
通过判断循环体执行的条件是否成立来实现的循环控制 结构，称为条件循环。如果条件成立，就循环，如果条件不 成立，就停止循环。空调制冷的连续计算就是一个条件循环 的过程。
版小学五年级下册信息技术第14课《让网页“手牵手”》教案
版小学五年级下册信息技术第14课《让网页“手牵手”》教案教学目标：1.了解网页链接的基本概念2.掌握如何在网页中设置超链接3.学习如何让多个网页“手牵手”链接起来4.通过实际操作，提高学生们的操作技能和创造力教学内容：本课将主要讲解如何在网页中设置超链接，并将多个网页“手牵手”链接起来，形成一个网站。
教学重点：1.超链接的概念和用途2.如何在网页中设置超链接3.让多个网页链接起来的方法教学难点：1.让多个网页链接起来的方法2.如何通过多个网页形成一个网站教学方法：1.讲解教学法2.操作演示法3.小组合作学习法教学过程：Step 1.导入新课1.通过介绍超链接在日常生活中的应用，引导学生了解超链接的概念和用途。
2.介绍网页链接的基本概念，让学生们初步了解网页链接的原理和作用。
Step 2.操作演示1.通过投影仪或电脑，向学生演示如何在网页中设置超链接和让多个网页链接起来。
2.注重演示的细节和操作方法，让学生们能够清楚地理解和掌握超链接的设置方法。
Step 3.小组合作实践1.将学生分成小组，让每个小组根据课堂演示的方法，自行制作一个网页，并在其中设置超链接。
2.要求学生们将自己制作的网页上传到本班级的共享文件夹中，方便其他同学参考和学习。
Step 4.网站制作1.在所有小组的网页都上传到共享文件夹之后，教师将其统一整合到一个网站中。
2.通过设置相应的超链接，让多个网页链接起来，形成一个具有完整功能的网站。
Step 5.展示和总结1.让每个小组展示自己所制作的网页，并向其他同学介绍自己的超链接设置方法和技巧。
2.对本节课所学的内容进行总结和回顾，帮助学生们梳理思路，深化对超链接设置的理解和掌握。
教学反思：本节课采用了讲解教学法、操作演示法和小组合作学习法相结合的教学方法，使学生们在课堂上多角度地接触和学习超链接的设置方法和技巧。
通过小组合作的实践操作，使学生们在实践中发挥创造性和想象力，培养了学生们的操作手感和创作能力。
五年级下册信息技术课件-第14课走进物联网的世界青岛版
目录
CONTENTS
1 探究学习 2 要点点击 3 交流分享 4 实践应用
探究学习
上网了解物联网的定义、关键技术和应 用领域。
认识红外线传感器并了解其主要应用。 使用物联网实验套盒模块连接防盗报警
器所需模块。 测试防盗报警器的效果。
要点点击-认识物联网
物联网是物体与物体通过信息感知设备，按规 定的协议连接，进行信息交换和通讯，以实现对物 体的智能化辨认、定位、跟踪、监控和管理的一种 网络。简单地说，物联网是物与物、人与物之间的 信息传递与控制。
要点点击-认识物联网
在物联网应用中有3项关键技术：传感器技术、 电子标签、嵌入式系统技术。
电子标签结构
嵌入式系统电路板
要点点击-认识物联网
物联网的快速发展使社会的生产、生活方式更 加，主要体现者以下领域：智能工业、智能农业、 智能物流、智能交通、智能电网、智能环保、智能 安防、智能医疗、智能家居。
红外线防盗报警器设计思路
要点点击-制作防盗报警器 按照下图连接各模块并测试。
红外线防盗报警器线路连接
交流分享
实验数据记录 使用设备：防盗报警器（红外线探测模块）
实验次序 1
与感应模块距 与报警器角度 蜂鸣器报 小组发现（视察结
离（米）
（度）
警时间 果、数据分析）
（秒）
0.1
0
2
0.1
90
3
4
5
实践应用
1.通过实地视察、调查或网络搜索等途径，了 解身边的物联网应用情况。 2.改造你的报警器，如用电池盒替换电源、用 人体感应模块替换红外线探测模块并记录实验 数据。
实践应用 实验数据记录
使用设备：防盗报警器（红外线探测模块）
《第14课网页动态效果》作业设计方案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业设计，使学生掌握网页动态效果的基本概念，学会利用软件工具进行简单的网页动态效果制作，并培养学生的创新思维和实际操作能力，为后续的网页设计与制作打下坚实的基础。
二、作业内容1. 理论知识学习：学生需通过课堂讲解和教材自学，了解网页动态效果的基本原理和常用技术，包括但不限于JavaScript脚本语言的使用、CSS3动画效果的实现等。
2. 操作实践：学生需运用所学的理论知识，结合具体案例进行实际操作练习。
具体包括：（1）学习并实践JavaScript的基础语法，如变量、条件语句等；（2）掌握HTML中如何嵌入JavaScript代码，实现简单的页面交互效果；（3）学习CSS3动画的基本属性，如过渡、变形等，并实践应用在网页元素上；（4）完成一个简单的网页动态效果制作任务，例如点击按钮实现页面元素的动态变化等。
3. 创意发挥：鼓励学生在完成基本操作后，发挥自己的创意和想象力，制作出具有个人特色的网页动态效果作品。
三、作业要求1. 作业需在规定时间内完成，并按时提交。
2. 理论学习部分需做好笔记，以备后续复习。
3. 操作实践部分需按照教师提供的案例和指导进行，确保操作的正确性。
4. 创意发挥部分需体现学生的个人特色和创新思维，作品需具有实际可运行的动态效果。
5. 作业需以电子版形式提交，包括作品源文件和相关笔记。
四、作业评价1. 教师将根据学生的作业完成情况、理论知识的掌握程度、操作实践的正确性以及创意发挥的独特性等方面进行评价。
2. 评价标准包括：理论知识掌握（20%）、操作实践（40%）、创意发挥（20%）、作业完成度（10%）和作业整洁度（10%）。
3. 教师将给予优秀作业以表扬和鼓励，并作为学习榜样供其他同学参考。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出存在的问题和不足之处，并提供改进建议。
2. 学生需根据教师的反馈意见进行修改和完善，并在下一课时与教师和同学分享自己的作业经验和心得。
2021人教版信息技术五下第14课《网页动态效果》word说课稿
2021人教版信息技术五下第14课《网页动态效果》word说课稿泰州二中信息技术组：韩杨各位领导、专家及同仁，大伙儿下午好，专门快乐和大伙儿共同参与本活动。
我说课的题目是：《网页动态成效》——制作有声有色的云南之旅网页。
【教学内容分析】『说教材』这节课是在学生初步认识并把握了网页简单制作的基础上，指导学生给网页添加字幕、交互式按钮、插入FLASH动画、插入背景音乐等动态成效，使网页变得有声有色。
从而完成对云南风景网页的装扮、修饰、美化任务，提高自身艺术修养。
『说学生』随着互联网的普及，自己制作网页也成为一个流行趋势。
在学习本课内容前，学生差不多学会上网、WORD和POWERPOINT软件，还会制作简单的网页，动手能较强。
高一学生有较强的逻辑思维能力，处于那个年龄段的学生思维活跃，对许多事物充满了好奇心，富有探究精神。
【教学三维目标分析】依照本章教学要求和本课特点，我拟定了以下教学目标：『知识目标』：使学生把握网页制作中添加动态成效的方法。
『能力目标』：让学生能够熟练、灵活地美化自己的网页作品。
『情感目标』：通过网页制作，培养学生感受信息，应用信息的素养，激发学生对祖国漂亮风景的热爱和自豪感，培养学生对美的感受及制造美的能力，提高自身的艺术修养。
【重难点分析】本节课应突出的重点是：在网页中添加字幕、交互式按钮，插入FLASH动画，插入背景音乐，综合运用素材，使自己的网页更美观。
本节课教学难点是：对素材的更精细设置，对各个对话框的具体设置及其功能运用。
【教法分析】信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨。
以培养学生的猎取信息、处理信息、运用信息的能力。
强调学生的自主学习和探究学习。
而皮亚杰的建构主义理论指出学生猎取知识不是通过教师教育，而是学习者在一定情境中，借助他人的关心，利用必要学习资料，能通过自我建构重组的方式获得知识。
因此，为实现教学目标我设计的教学方法以学生“任务驱动”为主线，通过自主探究、教师综合演示、成效对比、合作交流完成教学任务，培养学生的信息素养。
《第14课网页动态效果》学历案-小学信息技术人教版三起01五年级下册
《网页动态效果》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题是“网页动态效果”。
学生将学习如何利用编程技术，在网页上创建各种动态效果，提升网页的互动性和吸引力。
通过学习本主题，学生将能够理解并掌握HTML和CSS的基础知识，学会运用JavaScript语言来制作简单的动态效果。
二、学习目标1. 知识与理解：学生能够理解网页动态效果的概念，了解HTML、CSS和JavaScript在制作动态效果中的应用。
2. 技能与操作：学生能够熟练使用编辑器编写简单的HTML、CSS和JavaScript代码，制作出简单的动态效果。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术课程的兴趣，增强学生自主学习和合作学习的能力。
三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、合作能力和实际操作能力。
2. 作品评价：学生完成一个简单的网页动态效果作品，评价其创意性、技术性和美观度。
3. 自我评价与互评：学生完成学习后进行自我评价，同时对同伴的作品进行互评，培养其反思和评价能力。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示几个具有动态效果的网页，激发学生的兴趣，引导学生思考这些效果是如何实现的。
2. 新知探究：讲解HTML、CSS和JavaScript的基础知识，介绍它们在制作动态效果中的作用。
通过实例演示，让学生直观地了解动态效果的制作过程。
3. 实践操作：学生根据教师提供的素材和步骤，编写HTML、CSS和JavaScript代码，制作简单的动态效果。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 交流分享：学生展示自己的作品，分享制作过程中遇到的问题和解决方法，互相学习、互相启发。
5. 总结提升：教师总结本节课的重点和难点，强调网页动态效果的重要性，鼓励学生继续探索和学习。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过简单的问答和操作测试，检测学生对HTML、CSS和JavaScript基础知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生利用所学知识，制作一个包含至少一种动态效果的简单网页，并提交作品。
人教版-信息技术-五年级下册-《网页的动态效果》教学设计
网页的动态效果
课题任务二网页的动态效果课型新授课课时 1
教学内容简析
动态网页，包含动画、交互按钮、广告横幅等内容，这些元素的加入，会大大丰富网站的可看性。
但条件所限，广告横幅无法实现教学。
学生学
情分析
多彩的学习内容，有趣的表现方式，学生会比较喜欢。
教学目标1.知识目标：掌握交互按钮、广告横幅的有关知识
2.技能目标：知道如何在网页中插入交互按钮和广告横幅。
3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐
教学
重、难
点
在网页中插入交互按钮和广告横幅
教学
准备
相关素材
教师活动学生活动
教学过程一、引入：
我们的站点虽然内容丰富，但是看起来
总是不那么耀眼，怎样让自己的站点耀眼些，
吸引更多的眼球呢？
二、新授课
1、网页背景
2、打开自己的站点，然后点击格式－背
景，尝试给自己的站点更换背景
3、A 学生自主操作，教师巡堂，发现个
别会使用图片、底纹作为背景的学
生。
4、B.指明学生演示：如何更换背景。
5、交互按钮的使用
尝试操作：给自己的网页换背
景，并跟同学交流你的方法。
教师活动学生活动
6、插入－交互式按钮
讨论：如何填写交互式按钮表单。
重点讨论：链接一栏如何填写才能保证连接有效。
3.为网页设置过渡效果
自学课本43页，给自己的网页添加过渡效果。
探讨，引导学生理解“绝对地址”和相对地址。
自主完成网站制作。
课后反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习过程
第6步：类似地，在第1行第6列的单元格中再插入一个单选按钮，并 设置组名为“Sex”，值为“女”，初始状态为“未选”。
第7步：单击“文化程度”右侧的单元格，依次打开“插入”菜单、 “表单”菜单，单击“下拉菜单”命令，插入一个下拉菜单。
第8步：双击插入的下拉菜单，打开“下拉菜单属性”对话框，单击 对话框中的按钮。出现“添加选项”对话框后，在“选项”框中输入 “小学”，然后单击按钮。
学习过程
第3步：类似地，在表格的“年龄”“联系电话”和“E-mail 地址”等提示文字右侧的单元格中插入单行文本框，并修改文本 框的名称。
第4步：单击表格第1行第4列的单元格，依次打开“插入”菜 单、“表单”菜单，单击“单选按钮”命令，插入一个单选按钮。
第5步：双击插入的单选按钮，打开“单选按钮属性”对话框， 设置组名称为“sex”，值为“男”，初始状态为“已选”，然后 单击按钮。
学习过程
二、动态HTML效果
动手做：为“北京风光”网页 中的风光名称添加放大镜效果。
第1步：打开“北京风光”网页。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“动态HTML效果” 命令，打开“DHTML效果”工具栏。 第3步：把插入点移到要添加放大镜效果的文字段落中， 如“北海白塔”。
学习过程
第4步：在“DHTML效果”工具栏中，单击“开启”选择框中 的 按钮，打开下拉列表框，选定“鼠标悬停”选项，然后打开 “应用”选择框中的下拉列表框，选择“格式”选项。
课堂练习
1.为自己网站中的网页添加适当的动态效果。 2.打开“DHTML效果”工具栏，再试一试其他的DHTML效果， 总结有关的操作方法。 3.打开“横幅广告管理器属性”对话框，在网页中添加几 幅图片，改变对话框中的有关选项，试一试有关效果。
Hale Waihona Puke 课堂练习5.了解目前申请站点空间的几种途径，然后与其他同学交 流一下自己了解的情况，并探讨发布站点的主要步骤。
第5步：在右侧的选择框中选定“选择字体”选项，屏幕上出 现“字体”对话框时，选择文字放大后要使用的字体、字号、颜 色等，然后单击按钮。
学习过程
操作后，插入点所在段落中会出现淡蓝色背景的方框，表示 添加了DHTML效果。
第6步：存盘后在IE浏览器窗口中浏览这个网页，把指针移到 添加了DHTML效果的名称“北海白塔”上时，文字就会显示出所设 置的放大效果。
学习过程
二是在网上申请免费的站点空间。目前，有一些公司、机 构可以提供免费的站点空间，只要登录他们的网站，申请并注 册后，不需付费，就能获得一个网址。申请免费站点的操作与 申请免费邮箱时类似。上传网页的操作可参照网站中的说明。
三是把一台计算机建成一个网络服务器，并与因特网建立 连接。这种方式往往需要较多的费用和精力，对于个人用户来 说不适用。
学习过程
第3步：单击按钮，打开“添加横幅广告图片”对话框，找到 一幅要添加的图片后双击它。
第4步：仿照第3步操作，把要轮流显示的几幅图片依次添加 到“显示图片”列表框中。
第5步：设置横幅的宽度和高度值以及每幅图片显示的时间。 第6步：在“过渡效果”选择框中选择一种过渡效果，如“盒 状收缩”，然后单击按钮。
6.在局域网中，把自己的网站设为共享文件夹，让同学、 老师浏览。然后想一想，在局域网内部，还有哪些方法可以让 其他同学浏览你的网站。
谢谢
学习过程
动手做：为网页中的图片添加 螺旋飞入效果。
第1步：打开要添加效果的网页，如jieshao.htm。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“动态HTML效果”命令，打 开“DHTML效果”工具栏。 第3步：选定网页中要添加效果的图片。 第4步：在“DHTML效果”工具栏中，在“开启”选择框选定“网页 加载”选项，在“应用”选择框中选定“螺旋”选项。
一是向一些ISP（因特网服务提供商）租用站点空间。提供 站点空间的ISP很多，只要向他们提出申请、注册并交纳一定的 费用，就可以获得用户账号、密码和网址。在自己的计算机中建 好站点后，按照ISP的要求，把站点中的网页内容上传到ISP指定 的计算机中，就可以发布站点。不同的ISP有不同的要求和上传 方法，一般在申请站点空间时，ISP会提供一个详细的说明。
除了把网站发布到因特网上让别人浏览外，在局域网中， 还可以把自己的网站设为共享文件夹，让同学、老师通过“网 上邻居”找到这个文件夹并打开，再双击其中的首页文件名， 就可以浏览网站中的网页内容了。
知识窗
用FrontPage制作网页时，在页面中插入动画文件，可以 使页面生动活泼。动画主要包括简单动画（如gif格式的文 件）、视频动画（如avi、asf、ram、ra格式的文件）和flash 动画（swf格式的文件）等，不同动画插入的方式有所不同。 一般说来，依次打开“插入”菜单、“图片”菜单，单击“来 自文件”命令，可以插入gif格式的动画；依次打开“插入” 菜单、“图片”菜单，单击“视频”命令，可以插入各种视频 动画；依次打开“插入”菜单、“图片”菜单，单击“插件” 命令，可以插入Flash动画。
学习过程
操作后，图片所在的段落会出现淡蓝色背景的方框，表示添 加了DHTML动态效果。
学习过程
三、横幅广告管理器
动手做：制作一幅标题广告， 使几幅相关的图片轮流显示。
第1步：打开要制作标题广告的网页，把插入点移到要插入 横福广告的位置上。
第2步：依次打开“插入”菜单、“组件”菜单，单击“横 幅广告管理器”命令，打开“横幅广告管理器属性”对话框。
学习过程
在IE窗口中浏览网页时可以看到，横幅中首先出现添加的第 一幅图片，显示设定的时间后再陆续出现第二幅、第三幅……然 后又从第一幅开始重复播放。
学习过程
四、发布站点
网页制作完成后，还需要把站点中的网页发布到因特网上， 才能供浏览者访问。发布站点时，一般要先获取站点空间，然后 向站点空间上传网页。通常可以有三种发布站点的途径。
第14课 网页动态效果
目录
CONTENTS
1 学习目标 2 学习过程 3 知识窗 4 课堂练习
学习目标
了解网页动态效果的初步知识。 学会为网页添加简单的动态效果。
学习过程
一、设置网页的过渡 效果
动手做：为网页设置过渡效果。
第1步：打开要设置过渡效果的网页。 第2步：打开“格式”菜单，单击其中的“网页过渡”命令，打 开“网页过渡”对话框。 第3步：在“事件”框中选择所需的选项，如进入网页、离开网 页、进入站点、离开站点等，在“过渡效果”框中选择一种效果， 在“周期”框中输入持续的时间。 第4步：单击按钮，然后保存并浏览网页。
知识窗
除了直接在网页中插入动画文件，还可以利用多种方法制 作动态网页，如设置网页过渡效果，制作横幅广告，添加动态 HTML效果、JavaScript特效等。
大家已经知道，制作好一个网页或完成它的一部分以后， 单击FrontPage窗口左下角的“HTML”标签，就可以看到计算 机按那个网页的内容自动转换成的HTML代码。反之，在“HTML” 模式下输入一系列代码，也可以生成相应的网页。JavaScript 是一种脚本编写语言，把它与HTML代码结合在一起，可使网页 变得生动有趣，增加许多特殊效果。当然，要使用脚本语言制 作各种网页，需要先熟悉各种代码以及它们的应用规则等，有 关方法这里不再介绍。