小学五年级信息技术ppt

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义务教育版(2024)五年级全一册信息科技第15课简单密码易破解课件

学习活动
• 一、探究密码的破解次数
：六位“数字 + 字母”密码的破解次数第 1 步：确定六位“数字 + 字母”密码的组合方式。每位包括：数字 0 至 9，共 10 种；大写字母 A 至 Z，共 26 种；小写字母 a 至 z，共 26 种。第 2 步：计算一共有多少种组合，即所需的破解次数。每位有 10 + 26 + 26 = 62 种，需要的次数是六个 62 相乘： 62×62×62×62×62×62 = 56 800 235 584（次）（也就是约 568 亿次）
思考-讨论
• 一、探究密码的破解次数
进一步探究：如果是 “数字＋字母 + 符号” 的六位密码，计算所
需的破解次数。
提示：字母包含大小写字母，计算机标准键盘上常见符号约有 32 种。
学习活动
活动2：对比不同密码的破解时间
二
学习活动
• 二、对比不同密码的破解时间
运行“破解时间估算 .py”参考程序，记录并对比不同密码组合所需的破解时间。
学习活动
• 三Байду номын сангаас密码设置的安全性
现实生活中，有许多防止密码被破解的方法。例如，人们在消费支付时，系统通常会设定密码的输错次数，超过指定的次数后就不能继续操作。又如，登录各类应用软件时，除了要求输入密码，通常还要求输入验证码，而且验证码具有时效性，需要在较短时间内输入，否则也不能继续操作。
课堂练习
解决同一个问题可以有不同的算法，不同的算法具有不同的效率。
第15课简单密码易破解
估算破解密码所需的重复判断次数和时间，利用枚举法遍历数据。
学习目标
通过分析密码设定规则，计算破解密码所需的重复判断次数，估算破解密码的大致时间。进一步认识循环结构，体会利用遍历法解决问题的基本思路。

浙教版信息科技五年级上册第2课自然语言描述算法课件(共15张PPT)

同一个问题 “火车票购票”
ห้องสมุดไป่ตู้
自然语言描述
流程图描述
用自然语言描述算法，就是运用人们日常生活中使用的语言来描述解决问题的方法及其步骤。
首先，把放铅笔盒的课桌移到空位上。然后，把放书本的课桌移到原来放铅笔盒的课桌的位置。最后，把空位上的课桌移到原来放书本的课桌的位置。
描述密码锁开关的方法：
浙江教育出版社信息科技五上第2课
1.接受用户输入的密码。 2.如果密码正确，门打开；
如果__密__码__错__误__，___门__不__打__开___，__继__续__输__入___密__码__
学生活动：有聪聪、明明、慧慧3 人，描述按身高从矮到高进行排序的算法。
列竖式计算“28+75=”，请你写出关键步骤。
1.计算8+5。 2.在个位上书写3，向十位进1。 3._计__算__2__+_7__+_1__。________________ 4._在__十__位__上___书__写__0_，___向__百__位__进___1_。_ 5._在__百__位__上___书__写__1__。_____________ 6._输__出__结__果___1_0_3__。_______________
有哪些交换方法？哪种方法需要的步骤较少？
浙江教育出版社信息科技五上第2课
1.描述算法的常用方法。 2.用自然语言描述算法。
准确描述解决问题的算法，有利于理解、交流、验证及优化算法。
把求解问题的方法及其步骤用一种规范、可读性强的方式描述出来称为算法的描述。
算法可通过多种方法来描述，不同的方法各有特点。

五年级下册信息技术课件-6.小兔子乖乖｜大连理工版(共9张PPT)

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大连理工大学出版社
小学信息技术第六课
小兔子乖乖
一、Scratch动画制作的三要素“舞台”“角色” “脚本”之间的关系
为了更好的做出这个动画，我们要知道动画制作的三要素是“角色”“舞台”“脚本”，就像小兔子和大灰狼的故事一样，我们可以理解为“谁”“在什么地方”“做什么”。
1.删除角色
提示：右击角色列表区中的小猫角色，选择“删除” 命令。
2.添加角色
1）导入小兔子角色
2.添加角色
2）导入大灰狼角色
提示步骤：“从文件夹中选择新的角色” ----新增角色----
桌面---大灰狼图片----确定-
----调整大小
2.添加角色
3）绘制角色“门”
提示步骤：新增角色----绘制新角色----线条-----设置笔刷----颜色 -----绘制角色
3.编辑角色
1）修改角色名称提示步骤：选中角色 ---- ----单击输入修改角色名称
2）改变角色方向
操作步骤：造型---编辑——左右翻转
重新开始
4、为角色添加脚本
小兔子乖乖，把门儿开开，
快点开开，我要进来！
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！
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五年级《信息科技》用算法解决问题《互传密信有诀窍》课件

2．如果不知道移动的位数，如何破解移位密码？ 3．加密时，把英文字母替换成指定中文段落中的文字，或者把中文替换成字母表中指定的字母，是不是更安全？
信息加密时，如果加密规则过于简单，很容易被破解。所以加密算法需要尽可能多的位数和复杂度。
第9课学习活动
义务教育信息科技课程资源
三、信息加密与信息安全
第9课学习活动
义务教育信息科技课程资源
一、认识简单的移位密码
解密操作解密是加密的反向操作。例如，将加密时的向右移动三位改为向左移动三位，就可以解密。如果移动后的字母超过了字母表最前面的字母A，则需要回到字母表的最后，继续向左移动。下面是移动三位密文与明文的对应关系。
第9课学习活动
义务教育信息科技课程资源
了解加密算法在保护信息安全方面的意义，增强信息安全意识。
第9课课堂导入
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应用情境
我们在影视剧中经常会看到用密文传送信息的情节，让人感觉很神秘。
实际上，这些信息加密都用了加密算法。加密算法在日常生活中也很常见，如手机或计算机的开机密码、银行卡密码等。
我们一起来体验加密传送信息吧！
义义务务教教育育信信息息科科技技课课程程资资源源五年级
五年级《信息科技》用算法解决问题《互传密信有诀窍》课件第三单元用算法解决问题
第9课互传密信有诀窍
第9课学习目标
义务教育信息科技课程资源
学
初步了解移位密码的基本规则，看懂用流程图描述 1 的移位加密算法，知道明文与密文的关系。
习
目标
2
第9课拓展与提升
义务教育信息科技课程资源
1．尝试用所学加密算法，设计一个自己的密码本，并用这个密码本的加密方式，加密一则信息并传送给同学或家长，看看他们能否顺利解读出来。

五年级上册信息技术课件-8 让我的小名片更美华中师大版(三起)(共14张PPT)

________
班级_____________________________________
学号__________________________________➢ 添加背景图片 ➢ 设置个性化名片
作业：
帮家人或者朋友设计一张小名片并美化（名片内容一定要实事求是）。
让我的小名片更美
学习目标：
➢ 会在幻灯片中插入日期； ➢ 会修改文本框中文字的属
性； ➢ 会应用设计模板美化幻灯
片。
任务一：
利用文本框添加制作日期
插入文本框方法：
1. 在“绘图工具栏”选择水平文本框
2.紧按鼠标左键不松手，当光标变成
“+”号时，往右拉
出一个文本框，在框内输入日期
任务二：1. 修改字体
➢ “我的小名片”设置为华文行楷； ➢ 正文设置为隶书； ➢ 制作日期设置为隶书
修改字体方法:
2.选择字体
1.首先点击鼠标左键“选中”
任务二：2.自主学习修改字号
➢ 标题 “我的小名片”设置为60号 ➢ 正文设置为40号 ➢ 日期修改为40号
2.
修改字号方法:
选择字号 1.首先点击鼠标左键“选中”
40
任务三：
为名片添加背景设计
添加背景方法：
1. 首先点击“设计”
2. 在应用设计模板里面任意选择一款
任务四：设置个性化名片
➢ 可适当修改、添加文字使内容更加丰富。
➢ 利用艺术字，动画效果，插入图片，设置字体颜色……
拓展运用：
××市 ×× 小学
姓名性别 ___________________

五年级全一册信息技术课件-第5课此处无声胜有声冀人版(共15张PPT)

谢谢
第5课此处无声胜有声
目录
CONTENTS
1 初识探究 2 操作指南 3 阅览室 4 拓展空间
初识探究
在画面上添加“图注”，是连环画中用来表现人物间对话的常用方式，它能够让文字突显于画面之上，使文字和画面珠联璧合、相得益彰。我们的多媒体连环画也可以借鉴这种方式，在幻灯片中添加“自选图形”，让“自选图形”助小蝌蚪一臂之力。
拓展空间
中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海。选择一位你最喜欢的诗人的作品，运用所学的知识，在PowerPoint中制作一个题为“古诗欣赏”的多媒体小作品。
作品要求：（1）至少包括3张幻灯片；（2）根据诗词所表现的意境，对幻灯片进行适当的修饰，使作品图文结合巧妙、画面布局合理；（3）为幻灯片配上声音，可以自己录制声音，也可以为幻灯片添加一段背景音乐；（4）将制作好的作品保存在“我的作品”文件夹中。
离开鲤鱼阿姨后，小蝌蚪还在苦苦寻找着自己的妈妈。后来在乌龟的帮助下终于找到了妈妈，小蝌蚪们多高兴呀！利用素材库中的图片，把小蝌蚪与乌龟、青蛙妈妈见面及交谈的情景也制作成幻灯片，看看谁的作品更出色！
阅览室
多媒体作品随着社会的发展，人们对信息的需求越来越迫切，同时对信息的表现形式也投入更多的关注。多媒体作品，其实更像艺术作品。表现形式精彩的多媒体作品，可以使人如饮甘霖，从而对其所表现的内容印象深刻。多媒体作品的两个显著的特点是多样性和交互性。多样性：一个典型的多媒体作品可以是文本图片、计算机图形、动画、声音、视频等任何几种的组合，以满足人类感官对多媒体信息的需求。交互性：交互就是用户在某种程度上的参与。多媒体系统采用人机对话方式，对多媒体信息进行查找、编辑及同步播放，操作者可以根据自己的需要进行控制。多媒体作品在人们的生活中是不可缺少的，对人们的学习、工作、生活等方面产生着深刻的影响。

第三册(供五年级使用)信息技术课件-4 走进航天港浙教版(共9张PPT)

单击这里选择字体的大小
单击“格式”菜单中的段落，可以对行距、缩进等进行设置。
注意：首先要选定文字，然后才可以进行设置
按空格键或拖动标尺，使段落的首行缩进2个字符。
标尺是设置文字段落缩进的最直观的工具，全选文字后，拖动“首行缩进”标尺，可以使选定部分的所有段落都达到首行缩进的效果。
在复制下来的文字段落最前面按回车键，增加一个空行，然后添加文字的
标题。
仔细查看，认真编辑。
• 为了让编辑的科普文章更适宜阅读，还可以对文字的大小、行距进行必要的设置。
产品与业务
产品介绍
这个资料作为科普宣传
真不错
卫星、飞船与深空探测器
载人飞船
通过复制，并用Word中的“粘贴”功能，可以把文章的所有文字及图片内容粘贴到Word文档中。
2.在Word窗口中，单击 “编辑”菜单中的“粘贴”
1.在网页窗口中，选定并复制需要的内容
Word能支持网页文档格式的粘贴，能把文字和图片信息
全都“拿下来”。
小技巧：
在Word粘贴信息时，选择“编辑”菜单中的“选择性粘贴”，可以选择多种方式进行粘贴。如果只粘贴文字内容，可以选择其中的 “无传文稿，还需要对网上复制下来的内容进行编辑加工。如：加入文章标题，段落首行缩进2个字符等。
标尺
航天图片
专业网页上最新的航天信息，是科普宣传的首选资料。但网上的文章往往缺乏理想的打印效果，而通过Word的再编辑，就能较好地解决这个问题。
1
• 学会复制网上的信息并粘贴到Word 文档。
2
• 学会在 Word中设置行间距、段落缩进。
进入中国航天科技集团有限公司

五年级下册信息技术课件-3.7认识GIF动画｜浙江摄影版(新) (共9张PPT)(共9张PPT)

任务一：在素材中国中下载GIF动画，并保存在桌面上。任务二：下载的GIF动画插入到本页PPT当中
同学们，和老师一起来探索GIF动画的形成原理吧。今天我们要学的就是利ULEAD GIF动画制作软件进行讲解GIF动画的形成原理。
动画原理
问题：
1.如何用UGA软件翻开GIF动画？ 2.UGA窗口界面由什么ห้องสมุดไป่ตู้成？
想一想
同学们，和老师一起来探索GIF动画的形成原理吧。任务一：在素材中国中下载GIF动画，并保存在桌面上。我们大家一起来欣赏GIF动画——伟大的祖国任务二：下载的GIF动画插入到本页PPT当中我们大家一起来欣赏GIF动画——伟大的祖国
GIF动画是怎样动起来的？今天我们要学的就是利ULEAD GIF动画制作软件进行讲解GIF动画的形成原理。
我们大家一起来欣赏GIF动画——伟大的祖国
如何用UGA软件翻开GIF动画？今天我们要学的就是利ULEAD GIF动画制作软件进行讲解GIF动画的形成原理。任务一：在素材中国中下载GIF动画，并保存在桌面上。 GIF动画是怎样动起来的？ GIF动画其实是一组连续播放的图像，每张图像之间存在一些细微的差异，连续播放时就能形成动态的效果。 GIF动画其实是一组连续播放的图像，每张图像之间存在一些细微的差异，连续播放时就能形成动态的效果。今天我们要学的就是利ULEAD GIF动画制作软件进行讲解GIF动画的形成原理。同学们，和老师一起来探索GIF动画的形成原理吧。任务一：在素材中国中下载GIF动画，并保存在桌面上。任务一：在素材中国中下载GIF动画，并保存在桌面上。同学们，和老师一起来探索GIF动画的形成原理吧。今天我们要学的就是利ULEAD GIF动画制作软件进行讲解GIF动画的形成原理。 GIF动画是怎样动起来的？同学们，和老师一起来探索GIF动画的形成原理吧。 GIF动画其实是一组连续播放的图像，每张图像之间存在一些细微的差异，连续播放时就能形成动态的效果。

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和Word的启动方法一样点击“开始”菜单——选择“Office
2003”——选择“Powerpoint 2003” ห้องสมุดไป่ตู้识Powerpoint 图标
五年级
思考：还有没有其他的方法启动Powerpoint？
五年级
怎样打开一个旧的演示文稿？方法一：直接打开方法二：使用“文件”菜单中的“打开”命令方法三：使用“打开”工具
你能找到多少种
退出Powerpoint 的方法？
五年级
第4课
制作幻灯片的软件—— powerpoint
五年级
初识Powerpoint
Powerpoint是一种
制作电子幻灯片的软件 Powerpoint可以制作包括文字、声音、图像、动画等多种信息的幻灯片 Powerpoint播放起来还有动画效果
五年级
一、启动Powerpoint
按
钮的名称：
五年级
五年级
试一试：
按钮有什么用？你还有其他的播放方法吗？打开一个已有的演示文稿，试着改变文稿中文字的颜色、大小。

五年级
三、退出Powerpoint
退出Powerpoint的方法和退
出其他应用程序的方法是一样的。就是直接点击窗口右上角的关闭按钮。
五年级
考考你
五年级
二、认识Powerpoint 窗口
五年级
标题栏
菜单栏
常用工具栏
格式工具栏
设计工作区大纲及幻灯片切换窗格
任务窗格
视图切换工具栏绘图工具栏幻灯片放映按钮
五年级
看一看、比一比同时打开Powerpoint 和 Word 两个窗口，观察比较一下它们之间的异同

四个相同的栏目（或工具）：只有Powerpoint 才有的栏目（或工具）：用鼠标探测“视图切换工具栏”上