关联词——练习 ppt课件
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三年级下册语文课件-关联词语-部编版(共22张PPT)优品课件PPT

注意
1.关联词语一般都成对出现,只有少数单独使用。(如“可 是”“而”“因此”等) 2.关联词语大都有一定的搭配习惯,不能随意组合。 3.关联词语起连接作用,可以把两句话并为一句。
HELLO
四
关联词总结公式表
关联词总结公式表
8.承接关系
4.转折关系
6.条件关系
2.递进关系 1.并列关系
3.选择关系
不管......也......
(七)因果关系 句子的前一部分表示原因(或结果),后一部 分结果(或原因)。
常用的关联词
因为......所以...... 既然...... 就...... 之所以...... 是因为...... 由于...... 因此(因而)......
(八)承接关系 句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的 几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
人可以是高枕无忧,没有哪一个人能够永远的一帆风顺,但是,遇到挫折没关系,应该打起精神,善待一切,安安静静的能够坦然的面对,你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳,可你却
只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵小草。于是,你有些自卑。其实,你和别人一样,也是一片风景:做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望 .想成就
HELLO
二
关联词的作用
关联词的作用
关联词能将两个(或两个以 上)意义相关、结构独立的 分句连接起来,构成复合 句,起“穿针引线”的作用。
北宋天圣年间,四川仁寿县的江知县上任不久,就受理一桩田地诉讼案。
原告张某是个专管征收赋税的小吏,告他的邻居汪某无端赖占他家良田20亩。
侦
汪某申辩:“并无此事,这20亩地是我祖父留下来的。去年张某来我家收税,说 如把田产划归他名下,可以不交赋税,不服徭役。我正为交不出赋税犯愁,就答应了。
PPT关联词ppt课件

8
四、改正下列用得不恰当的关联词。 1、他因为会骑自行车,所以会开汽车。 2、这本书既内容生动,又插图精美。 3、只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献。 4、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作。 5、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。 6、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。 7、他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋。 8、他虽然大方,但稍有点羞涩。
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都…… 因为……所以…… 即使……都…… 不但……而且…… 政府( )给灾民送来了食品,( )送钱来帮助他们恢复生产,重建家 园。 1.( )张颜是好孩子,( )妈妈疼爱他。 2.( )我们在学习上取得了优异的成绩,( )不能骄傲。 3.( )老师只说了一句简短的话,( )这句话却深深地印在我的脑 海里。 4.( )没有改革开放的好政策,我们家( )不可能过上这么幸福的 生活。
)大家语言不通,(
)心里想的都是一样。
15
2、只要……就…… 即使……也…… 无论……总是…… (1)( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。 (2)( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。 (3)( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
(1)我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。 (2)( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。 (3)同学们( )走着,( )谈论着。 (4)( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
13
不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不仅……还…… 1.圆明园( )是中国文化的一部分,( )是世界文化的一部分。 2.赵州桥( )美观,( )坚固。 3.( )刮风下雨,我们( )坚持上学。 4.( )他学习勤奋刻苦,( )这次取得了好成绩。 5.( )明天下雨,广播操比赛( )延期举行。
四、改正下列用得不恰当的关联词。 1、他因为会骑自行车,所以会开汽车。 2、这本书既内容生动,又插图精美。 3、只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献。 4、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作。 5、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。 6、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。 7、他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋。 8、他虽然大方,但稍有点羞涩。
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都…… 因为……所以…… 即使……都…… 不但……而且…… 政府( )给灾民送来了食品,( )送钱来帮助他们恢复生产,重建家 园。 1.( )张颜是好孩子,( )妈妈疼爱他。 2.( )我们在学习上取得了优异的成绩,( )不能骄傲。 3.( )老师只说了一句简短的话,( )这句话却深深地印在我的脑 海里。 4.( )没有改革开放的好政策,我们家( )不可能过上这么幸福的 生活。
)大家语言不通,(
)心里想的都是一样。
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2、只要……就…… 即使……也…… 无论……总是…… (1)( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。 (2)( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。 (3)( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
(1)我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。 (2)( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。 (3)同学们( )走着,( )谈论着。 (4)( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
13
不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不仅……还…… 1.圆明园( )是中国文化的一部分,( )是世界文化的一部分。 2.赵州桥( )美观,( )坚固。 3.( )刮风下雨,我们( )坚持上学。 4.( )他学习勤奋刻苦,( )这次取得了好成绩。 5.( )明天下雨,广播操比赛( )延期举行。
关联词语的用法课件PPT

14
1、在括号里填上正确的关联词语。
①(只有)多读多练,作文( 才)会进步。 ②(无论)风吹雨打,我们(都 )要坚持到校学习。 ③雨来(宁愿)牺牲生命,(也不)泄露秘密。 ④(不仅)要努力读书,(而且)要关心政治。 ⑤(不论)走到哪里,他( 都 )听到乐声。 ⑥(因为)我俩住得很远,(所以)不常见面。 ⑦(即使)困难再大,我们( 也)要按时完成任务。 ⑧(既然)你答应去,( 就 )该准时去叫他。 ⑨(即使)别人的意见不对,我们( 也 )要虚心听取。 ⑩弟弟(虽然)年纪小,(但是)很懂事。
5
五、构成因果句:分句间是原因和结果的 关系。
常用的关联词语有:因为(由于)……所以…… ;……因而(因 此)……;既然……就……;之所以……是因为……
1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)
2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)
3.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。
17
4、用关联词把两句话连成一句话。
①谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。 如果……就 ②伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。 之所以……是因为 ③父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。尽管……但是 ④普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。 如果……就 ⑤你带路带得好。 我把这个小东西送给你。如果……就 ⑥我们是中国人。 我们爱自己的祖国。 因为……所以 ⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 尽管……可是 ⑧春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。 不仅……还 ⑨我家经济拮据。 我们生活很快乐。 尽管……但是
15
2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一 句话,使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 又……又 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 虽然……但是 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 因为 ④ 你没有告诉我。 我知道了。虽然……但是 ⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
1、在括号里填上正确的关联词语。
①(只有)多读多练,作文( 才)会进步。 ②(无论)风吹雨打,我们(都 )要坚持到校学习。 ③雨来(宁愿)牺牲生命,(也不)泄露秘密。 ④(不仅)要努力读书,(而且)要关心政治。 ⑤(不论)走到哪里,他( 都 )听到乐声。 ⑥(因为)我俩住得很远,(所以)不常见面。 ⑦(即使)困难再大,我们( 也)要按时完成任务。 ⑧(既然)你答应去,( 就 )该准时去叫他。 ⑨(即使)别人的意见不对,我们( 也 )要虚心听取。 ⑩弟弟(虽然)年纪小,(但是)很懂事。
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五、构成因果句:分句间是原因和结果的 关系。
常用的关联词语有:因为(由于)……所以…… ;……因而(因 此)……;既然……就……;之所以……是因为……
1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)
2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)
3.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。
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4、用关联词把两句话连成一句话。
①谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。 如果……就 ②伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。 之所以……是因为 ③父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。尽管……但是 ④普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。 如果……就 ⑤你带路带得好。 我把这个小东西送给你。如果……就 ⑥我们是中国人。 我们爱自己的祖国。 因为……所以 ⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 尽管……可是 ⑧春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。 不仅……还 ⑨我家经济拮据。 我们生活很快乐。 尽管……但是
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2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一 句话,使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 又……又 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 虽然……但是 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 因为 ④ 你没有告诉我。 我知道了。虽然……但是 ⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
统编版语文六年级上册关联词(共40张PPT)

孝顺父母
2023/8/28
4
用了什么关联词?
只要我上课认真听讲、积极举手发言,老师就给我加10分! 只要......就......
因为你们非常的聪明,非常的厉害,所以老师特别喜欢你们! 因为......所以......
2023/8/28
5
关联词使用
1.明确常用关联词的种类和含义。
①转折关系
不会做
宁可......也不......
2023/8/28
30
选择关系 不是......就是...... 与其......不如......
宁可......也不......
①并列关系:一边…一边…;不是…而是…;既…又…; ②递进关系:不仅…并且…;不但…甚至…;不但…而且… ③因果关系:因为…所以…;之所以…是因为…;由于…因
虽然这道题特别难,但是我会做。 说明 后一句对前一句的否定。
什么?
虽然......但是......
2023/8/28
6
关联词使用
1.明确常用关联词的种类和含义。
没去
我想喊小明去踢球,他却回家做作业了。 后一句对前一句的否定。 转折关系 却......
2023/8/28
7
关联词使用
1.明确常用关联词的种类和含义。 今天我想去爬山,然而下起了雨。 什么关系? 转折关系 后一句对前一句的否定。
2023/8/28
18
1.明确常用关联词的种类和含义。 ④因果关系 老师之所以喜欢你们,是因为你们都太棒了!
原因
之所以......是因为......
2023/8/28
19
因果关系 因为......所以...... 之所以......是因为......
《关联词用法》课件

课件封面 课件内容
课件目录 课件结尾
定义:关联词是用于连接两个或多个词语、短语或句子的词语,表示它们之间的逻辑关系。
作用:关联词可以帮助读者理解句子之间的逻辑关系,使文章更加清晰、有条理。
分类:根据所起作用的不同,关联词可以分为并列连词、承接连词、转折连词、条件连词、递进 连词等。
常见关联词:如“和”、“或者”、“但是”、“因为”、“所以”等。
种事情。
添加标题
递进关联词:表 示后一种情况的 程度更深一层。
添加标题
选择关联词:表 示两个或两个以 上的分句分别陈 述两种或两种以 上的情况,或者 接连发生的连续 发生的动作,接 连发生的连续发 生的先后发生的
几种事情。
添加标题
转折关联词:表 示后一种情况与 前一种情况相反。
添加标题
正确搭配:并列关联词的使用需要与前后文内容相匹配,不能随意搭配。
条件关联词的种类:包括“如果…就…”、“只有…才…”、“除 非…否则…”等。
条件关联词的用法:通常用于表达假设条件、必要条件和排除条件等。
条件关联词的注意事项:使用条件关联词时需要注意前后句子的逻 辑关系,确保表达清晰准确。
如果…就… 只有…才… 除非…否则… 只要…就…
条件关联词的使用要符合逻辑关 系,前后分句之间要有条件与结 果的关系。
常见关联词的分类和用法
关联词在句子中的位置和 作用
关联词在段落和篇章中的 作用
关联词的定义和作用 常见关联词的分类和用法 关联词在句子中的位置和作用 常见错误及注意事项
如果…那么…
假如…那么…
要是…那么…
倘若…那么…
假设关联词的使用要符合语境和逻辑关系,不能随意搭配。 假设关系中的主从句主语不一致时,主句主语应置于从句之后。 假设关联词的使用要注意语气和语调,以避免产生歧义或误解。 在使用假设关联词时,要注意与其他关联词的区别和联系,以避免混淆和误用。
小学关联词语复习PPT课件

Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分 句表示在这一个条件下产生的结果)
• 如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高 。”
• 常用的关联词语有:
• 只要……就……、
• 无论(不管、不论)……也(都)……、 只有……才……、
• 凡是……都……、
• 除非……才……
• 能力测试: 1、在括号里填上正确的关联 词语
• ……因而(因此)……、
• 既然……就……、
• 之所以……是因为……
• 7 、假设句(一个分句表示假设的情况 ,另一个分句表示假设实现后的结果 )
• 如:“如果明天下雨,运动会就不举行 了。”
• 常用的关联词语有:
• 如果……就……、
• 即使……也…… • 假使......便...... • 要是......那么......
任务。 • ⑧( )你答应去,( )该准时去叫他。 • ⑨( )别人的意见不对,我们( )要虚
心听取。 • ⑩弟弟( )年纪小,( )很懂事。
• 2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句 话,使句子更简洁。
• ① 小华的字写得很快。 小华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字写得很好。
• ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻 挡我们前进的步伐。
• 4、选择填空:只要......就...... 、因为......所 以......、 不但......而且......、尽管......可是......、 不是......就是...... 、宁可......也不......
• 1.气垫船( )能在水上航行,( )能在雪 地和沼泽上航行。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 8、条件句(一个分句说明条件,另一个分 句表示在这一个条件下产生的结果)
• 如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高 。”
• 常用的关联词语有:
• 只要……就……、
• 无论(不管、不论)……也(都)……、 只有……才……、
• 凡是……都……、
• 除非……才……
• 能力测试: 1、在括号里填上正确的关联 词语
• ……因而(因此)……、
• 既然……就……、
• 之所以……是因为……
• 7 、假设句(一个分句表示假设的情况 ,另一个分句表示假设实现后的结果 )
• 如:“如果明天下雨,运动会就不举行 了。”
• 常用的关联词语有:
• 如果……就……、
• 即使……也…… • 假使......便...... • 要是......那么......
任务。 • ⑧( )你答应去,( )该准时去叫他。 • ⑨( )别人的意见不对,我们( )要虚
心听取。 • ⑩弟弟( )年纪小,( )很懂事。
• 2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句 话,使句子更简洁。
• ① 小华的字写得很快。 小华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字写得很好。
• ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻 挡我们前进的步伐。
• 4、选择填空:只要......就...... 、因为......所 以......、 不但......而且......、尽管......可是......、 不是......就是...... 、宁可......也不......
• 1.气垫船( )能在水上航行,( )能在雪 地和沼泽上航行。
关联词的用法及举例(共6张PPT)

例:假设你不好好学习,你就不会取得好的成绩。
第6页,共6页。个分句是前因后果,有的两个分句是由果朔因。 因为〔由于〕……,所以……; 不但〔不仅、不只、不光〕……而且〔并且、也、还、甚至〕……;
由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的 推论因果关系,前一个分句提出一个依据或前提,后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。
与其…,不如……;宁可……,也不,…;
一种是有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取 一种是无取舍的选择复句,只提出几种可能的情况,表示几种可能性是相容的,并不互相排斥。
由两个有转折关系的分句组成。
由尚两且舍个 …有…,转,折关说何系况的明,分…句两组成。种可能性是不相容的,不能同时存在。 例:我宁可在家,也不去网吧。 虽然〔尽管、固然〕……,但是〔可是、却〕…;
关联词的用法及举例
第1页,共6页。
二、递进关系
更;尤其;不但〔不仅、不只、不光〕……而且 〔并且、也、还、甚至〕……;尚且……, 何 况,…
由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表 示的意思比前一个分句进一层。
例:她不仅这样做了,还取得了丰硕的成果。
第2页,共6页。
三、选择关系 由两个或两上以上有选择关系的分句组成
到相反的意思上去。 一种是有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取舍,说明两种可能性是不相容的,不能同时存在。
由两个有转折关系的分句组成。 例:我宁可在家,也不去网吧。 虽然〔尽管、固然〕……,但是〔可是、却〕…;
例:尽管路面很滑,我还是要去上学。
第4页,共6页。
五、因果关系
由两个有因果关系的分句组成因为;
因为〔由于〕……,所以……; 尚且……, 何况,… 由两个有因果关系的分句组成因为; 虽然〔尽管、固然〕……,但是〔可是、却〕…;
第6页,共6页。个分句是前因后果,有的两个分句是由果朔因。 因为〔由于〕……,所以……; 不但〔不仅、不只、不光〕……而且〔并且、也、还、甚至〕……;
由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的 推论因果关系,前一个分句提出一个依据或前提,后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。
与其…,不如……;宁可……,也不,…;
一种是有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取 一种是无取舍的选择复句,只提出几种可能的情况,表示几种可能性是相容的,并不互相排斥。
由两个有转折关系的分句组成。
由尚两且舍个 …有…,转,折关说何系况的明,分…句两组成。种可能性是不相容的,不能同时存在。 例:我宁可在家,也不去网吧。 虽然〔尽管、固然〕……,但是〔可是、却〕…;
关联词的用法及举例
第1页,共6页。
二、递进关系
更;尤其;不但〔不仅、不只、不光〕……而且 〔并且、也、还、甚至〕……;尚且……, 何 况,…
由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表 示的意思比前一个分句进一层。
例:她不仅这样做了,还取得了丰硕的成果。
第2页,共6页。
三、选择关系 由两个或两上以上有选择关系的分句组成
到相反的意思上去。 一种是有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取舍,说明两种可能性是不相容的,不能同时存在。
由两个有转折关系的分句组成。 例:我宁可在家,也不去网吧。 虽然〔尽管、固然〕……,但是〔可是、却〕…;
例:尽管路面很滑,我还是要去上学。
第4页,共6页。
五、因果关系
由两个有因果关系的分句组成因为;
因为〔由于〕……,所以……; 尚且……, 何况,… 由两个有因果关系的分句组成因为; 虽然〔尽管、固然〕……,但是〔可是、却〕…;
三年级上册语文课件-专题讲解——关联词 部编版 (11页PPT)

例 句:
1,只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2,除非我们努力, 成绩才会不断地提高。
三年级上册语文课件-专题讲解——关 联词 部编版 (11页PPT)
三年级上册语文课件-专题讲解——关 联词 部编版 (11页PPT)
1、( ) 地球有吸引力,(
关联词の 讲解
目录
并列关系 因果关系 假设关系 转折关系 条 件 关系 递 进 关系
并列关系
并列关系: 常用的关联词语有:一面…… 一面……、有时…… 有时……、一 边…… 一边…… 、 一会儿… … 一会儿…… 、 既… … 又…
例句:
1. 这衣裳既漂亮, 又大方。
2.种子一边想,一边努力生长
) 树上的苹果往地上掉, 不往天上飞。
2、( )我们坚持改革开放,道路( )越走越宽。
3、这种地板砖( ) 坚固,( ) 美观。
4、( ) 我们走到哪儿,( )不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾( ) 漂亮( ) 便宜。
7、( ) 我没有去学校,(
例 句:
1. 如果他们想在放学以前出来玩游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的
表示假设
2,如果明天下雨, 运动会就不举行了.
表示假设后产生的结果
三年级上册语文课件-专题讲解——关 联词 部编版 (11页PPT)
转折关系:
常用的关联词语有: 虽然…… 但是……、尽管…… 可 是……、…… 然而……却……
例 句:
1. 虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反,突出后一句话的内容
2,尽管火灾现场非常危险,可是英勇的消防员们没有退缩
1,只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2,除非我们努力, 成绩才会不断地提高。
三年级上册语文课件-专题讲解——关 联词 部编版 (11页PPT)
三年级上册语文课件-专题讲解——关 联词 部编版 (11页PPT)
1、( ) 地球有吸引力,(
关联词の 讲解
目录
并列关系 因果关系 假设关系 转折关系 条 件 关系 递 进 关系
并列关系
并列关系: 常用的关联词语有:一面…… 一面……、有时…… 有时……、一 边…… 一边…… 、 一会儿… … 一会儿…… 、 既… … 又…
例句:
1. 这衣裳既漂亮, 又大方。
2.种子一边想,一边努力生长
) 树上的苹果往地上掉, 不往天上飞。
2、( )我们坚持改革开放,道路( )越走越宽。
3、这种地板砖( ) 坚固,( ) 美观。
4、( ) 我们走到哪儿,( )不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾( ) 漂亮( ) 便宜。
7、( ) 我没有去学校,(
例 句:
1. 如果他们想在放学以前出来玩游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的
表示假设
2,如果明天下雨, 运动会就不举行了.
表示假设后产生的结果
三年级上册语文课件-专题讲解——关 联词 部编版 (11页PPT)
转折关系:
常用的关联词语有: 虽然…… 但是……、尽管…… 可 是……、…… 然而……却……
例 句:
1. 虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反,突出后一句话的内容
2,尽管火灾现场非常危险,可是英勇的消防员们没有退缩
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【答案】 ①但是;②以致;③就;④其实 ;⑤因为。
高考真题——题型展示(连贯主观题)
(全国卷Ⅰ)在文中横线处填上恰当的关联词语,使 上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
语言的形式 ① 是美的, ② 它有整齐的美,抑扬的 美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, ③ 语言 的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中, 有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不 是一回事,⑥ 这间二者有一个共同点:音乐和语言 都是靠声音来表现的。
①
②
③
④
⑤
⑥
答案:①之所以②因为③所以④也⑤尽管⑥但是。
1、关联词语搭配不当 2、关联词语位置不当 3、错用关联词语
1、关联词语搭配不当
(1)在阅读的过程中,我们可以发现,即使 每个作家都有自己的风格,但同时代的作品总 还会有某些共同的特点。
(“即使”只能与“也”搭配,表示假设关系。 此例是转折关系,将其改为“虽然”,后边的 “但”就能与之搭配了)
(2)为学生减负,不只是学校单方面的事, 而是整个社会的事,因此必须动员社会各方面 的力量参与。
(“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进, 将“而是”改为“而且是”)
(3)作为中学生,无论生理上和心理上, 都处于从幼稚向成熟的过渡期,极易受到环 境和教育的影响。
(“无论”在句中起排除条件的作用,表示 一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟 的并列结构必须是表示选择关系的,因此, “无论”只能与“还是”或“或者”搭配, 而不能与“句
例句:
(并列)
3.成功的基础是奋斗,‖ 奋斗的收获是成
(因果)
(条件)
功,︱ 所以,唯有不畏艰难而奋斗的人,‖
才能走上成功的高峰。
复句十复句
在文中横线处填入恰当的关联词语。
关渡小镇精巧 ① 秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一
边是金佛山的主峰,一边是柏枝坡的山峦。 ② 处于两
或“
……
……”; “风吹雨打”与“世事变迁”
是小镇不同的遭遇和经历,但小镇还是”在大山的怀抱中
酣然高卧”,所以④⑤所在的句子与⑥领起的句子构成条
件关系。
【答案】 ①而 ②虽然(尽管) ③但是(可是) ④无论
(不管) ⑤还是 ⑥都
(2010年高考辽宁卷)在下面文字中的横线处填上 适当的关联词语。使整个段落语意连贯,层次清 楚,逻辑严密。
不仅是….而且是递进
4、只有…才
必要 条件
只要…就
充分 条件
例句:
①
②
1.不管鸟的翅膀多么完美, ┃如果不凭借
(条件)
‖
空气,③鸟就永远不能飞到高空。 (假设)
单句十复句
例句:
如2果.不① 认识这一点,
‖
②
学术的进步、
(假设) ③
提高就会受到损害, ┃因此, 学术研
(因果)
究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严
课头训练——复句类型填空
因果、并列、转折、条件、 选择、承接、假设、递进
答案:并列、承接、递进、选择、 转折、因果、假设、条件
并列、递进、选择 转折、因果、条件、假设
辨一辨是( )关系的关联词
1、既然…那么 因果既….又 并列
即使…也 假使
2、尽管…却 转折不管…也 条件
3、不是…就是 选择不是…而是并列
【答案】①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是
【答案】①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是
【解析】 本题考查正确使用关联词的能力。要 认真研读文段,弄清各句之间的关系,然后根据 各句之间的关系去选用关联词,而且要注意与前 后句的搭配。①后面解释原因,可选用“因为” ;②假设关系,而且要与后一个句子中的“就” 搭配,可选用“如果”;③表示结果,可选用“ 而”;④转折关系,并且后一个句子中已用了转 折连词“可”,此处应用“却”;⑤转折关系, 可选用“但是”。
【答案】 ①但是;②以致;③就;④其实;⑤因为。
【解析】 填写关联词语要根据句间的逻辑 关系来作出判断。根据第一句中“人们都知 道”,联系横线后“很少有人”可知,①处 应为转折关系,用“但是”。②处表结果, 用“以致”。③处根据文中“一涉及”这一 关键词语可知,用“就”。④处表示下文所 说的实际情况,紧承上文,有轻微转折,用 “其实”。⑤处表因果,用“因为”。
(4)国产纯平彩电的价格之所以居高不下, 因此此种彩管全被进口货垄断。
(“之所以”只能与“是因为”搭配,而不 能与“因为”或“由于”搭配)
(5)要不是老赵及时提醒我一些要注意的 地方,否则签合同的时候我准会出问题。
(“要不是”表示假设,不能与“否则”搭 配,应删去“否则”)
(6)只有你认识到这一点,你就能深刻地 了解我们战士的胸怀是多么宽广。
个巨人的脚下, ③ 让人感到的不是局促的压抑,而是一
种舒缓的安定,像如歌的行板, ④ 风吹雨打, ⑤ 世
事变迁, ⑥ 在大山的怀抱中酣然高卧。
【解析】 “精巧”“秀丽”是小镇的两个特点,用表
并列关系的虚词“而”连接;小镇处于两个巨人脚下,按常
理会显得压抑,但它却有舒缓的安定,②领起的句子与③领
起的句子显然构成了转折关系,可用“虽然……但是……”
(2010年高考全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填 上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次 清楚,逻辑严密。
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学 说,__①__很少有人确切地了解这种理论。跟我们所 熟知的经典物理学相比,相对论学说中有关新概念的 表述充满了数学公式和演算。__②__目前常见的有关 相对论的科普书籍一涉及重要概念,__③__在表达上 或含糊不清,或繁琐难懂。__④__这也不能全怪那些 作者,__⑤__用非数学语言来表述那些新概念的确不 是一件容易的事。
孩子上学后,父母应及时向他们讲述如何管理和使用 零花钱。__①__孩子随着年龄的增长,消费欲望渐趋强烈 ,需要用钱的地方也越来越多。这时__②__不加以教育和 引导,他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费 行为,以免孩子过度消费__③__产生某种不良后果。一般 情况下,家长只可救“急”,不必救“穷”,比如当孩子 遇上非用钱不可__④__又无钱可用的情况时,可让孩子预 支一部分零花钱,__⑤__一定要跟他说清楚:预支的部分 必须在下次的零花钱中扣除。
高考真题——题型展示(连贯主观题)
(全国卷Ⅰ)在文中横线处填上恰当的关联词语,使 上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
语言的形式 ① 是美的, ② 它有整齐的美,抑扬的 美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, ③ 语言 的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中, 有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不 是一回事,⑥ 这间二者有一个共同点:音乐和语言 都是靠声音来表现的。
①
②
③
④
⑤
⑥
答案:①之所以②因为③所以④也⑤尽管⑥但是。
1、关联词语搭配不当 2、关联词语位置不当 3、错用关联词语
1、关联词语搭配不当
(1)在阅读的过程中,我们可以发现,即使 每个作家都有自己的风格,但同时代的作品总 还会有某些共同的特点。
(“即使”只能与“也”搭配,表示假设关系。 此例是转折关系,将其改为“虽然”,后边的 “但”就能与之搭配了)
(2)为学生减负,不只是学校单方面的事, 而是整个社会的事,因此必须动员社会各方面 的力量参与。
(“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进, 将“而是”改为“而且是”)
(3)作为中学生,无论生理上和心理上, 都处于从幼稚向成熟的过渡期,极易受到环 境和教育的影响。
(“无论”在句中起排除条件的作用,表示 一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟 的并列结构必须是表示选择关系的,因此, “无论”只能与“还是”或“或者”搭配, 而不能与“句
例句:
(并列)
3.成功的基础是奋斗,‖ 奋斗的收获是成
(因果)
(条件)
功,︱ 所以,唯有不畏艰难而奋斗的人,‖
才能走上成功的高峰。
复句十复句
在文中横线处填入恰当的关联词语。
关渡小镇精巧 ① 秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一
边是金佛山的主峰,一边是柏枝坡的山峦。 ② 处于两
或“
……
……”; “风吹雨打”与“世事变迁”
是小镇不同的遭遇和经历,但小镇还是”在大山的怀抱中
酣然高卧”,所以④⑤所在的句子与⑥领起的句子构成条
件关系。
【答案】 ①而 ②虽然(尽管) ③但是(可是) ④无论
(不管) ⑤还是 ⑥都
(2010年高考辽宁卷)在下面文字中的横线处填上 适当的关联词语。使整个段落语意连贯,层次清 楚,逻辑严密。
不仅是….而且是递进
4、只有…才
必要 条件
只要…就
充分 条件
例句:
①
②
1.不管鸟的翅膀多么完美, ┃如果不凭借
(条件)
‖
空气,③鸟就永远不能飞到高空。 (假设)
单句十复句
例句:
如2果.不① 认识这一点,
‖
②
学术的进步、
(假设) ③
提高就会受到损害, ┃因此, 学术研
(因果)
究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严
课头训练——复句类型填空
因果、并列、转折、条件、 选择、承接、假设、递进
答案:并列、承接、递进、选择、 转折、因果、假设、条件
并列、递进、选择 转折、因果、条件、假设
辨一辨是( )关系的关联词
1、既然…那么 因果既….又 并列
即使…也 假使
2、尽管…却 转折不管…也 条件
3、不是…就是 选择不是…而是并列
【答案】①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是
【答案】①因为 ②如果 ③而 ④却 ⑤但是
【解析】 本题考查正确使用关联词的能力。要 认真研读文段,弄清各句之间的关系,然后根据 各句之间的关系去选用关联词,而且要注意与前 后句的搭配。①后面解释原因,可选用“因为” ;②假设关系,而且要与后一个句子中的“就” 搭配,可选用“如果”;③表示结果,可选用“ 而”;④转折关系,并且后一个句子中已用了转 折连词“可”,此处应用“却”;⑤转折关系, 可选用“但是”。
【答案】 ①但是;②以致;③就;④其实;⑤因为。
【解析】 填写关联词语要根据句间的逻辑 关系来作出判断。根据第一句中“人们都知 道”,联系横线后“很少有人”可知,①处 应为转折关系,用“但是”。②处表结果, 用“以致”。③处根据文中“一涉及”这一 关键词语可知,用“就”。④处表示下文所 说的实际情况,紧承上文,有轻微转折,用 “其实”。⑤处表因果,用“因为”。
(4)国产纯平彩电的价格之所以居高不下, 因此此种彩管全被进口货垄断。
(“之所以”只能与“是因为”搭配,而不 能与“因为”或“由于”搭配)
(5)要不是老赵及时提醒我一些要注意的 地方,否则签合同的时候我准会出问题。
(“要不是”表示假设,不能与“否则”搭 配,应删去“否则”)
(6)只有你认识到这一点,你就能深刻地 了解我们战士的胸怀是多么宽广。
个巨人的脚下, ③ 让人感到的不是局促的压抑,而是一
种舒缓的安定,像如歌的行板, ④ 风吹雨打, ⑤ 世
事变迁, ⑥ 在大山的怀抱中酣然高卧。
【解析】 “精巧”“秀丽”是小镇的两个特点,用表
并列关系的虚词“而”连接;小镇处于两个巨人脚下,按常
理会显得压抑,但它却有舒缓的安定,②领起的句子与③领
起的句子显然构成了转折关系,可用“虽然……但是……”
(2010年高考全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填 上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次 清楚,逻辑严密。
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学 说,__①__很少有人确切地了解这种理论。跟我们所 熟知的经典物理学相比,相对论学说中有关新概念的 表述充满了数学公式和演算。__②__目前常见的有关 相对论的科普书籍一涉及重要概念,__③__在表达上 或含糊不清,或繁琐难懂。__④__这也不能全怪那些 作者,__⑤__用非数学语言来表述那些新概念的确不 是一件容易的事。
孩子上学后,父母应及时向他们讲述如何管理和使用 零花钱。__①__孩子随着年龄的增长,消费欲望渐趋强烈 ,需要用钱的地方也越来越多。这时__②__不加以教育和 引导,他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费 行为,以免孩子过度消费__③__产生某种不良后果。一般 情况下,家长只可救“急”,不必救“穷”,比如当孩子 遇上非用钱不可__④__又无钱可用的情况时,可让孩子预 支一部分零花钱,__⑤__一定要跟他说清楚:预支的部分 必须在下次的零花钱中扣除。