班级里的新鲜事
班级里的那些新鲜事作文范文
班级里的那些新鲜事作文范文范文一：班级里的新鲜事我们班级最近发生了一些新鲜事，让我们感到非常兴奋和充满期待。
首先，我们班组织了一次校外活动，去了一家陶艺工作室学习制作陶瓷。
在老师的指导下，我们用手捏出各种形状的泥块，然后亲手涂上各种颜色的釉料。
虽然在制作过程中有点困难，但最终我们每个人都成功地制作出了个性化的陶艺作品。
这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还增强了团队合作意识，让大家更加亲近。
其次，我们班级新添了一位转学生。
经过大家的热情欢迎和关心，新同学很快就融入了我们的班级大家庭。
他带来了新的笑容和思维方式，与我们分享了他原来学校的一些特色活动和经验，使我们对他的课程更加感兴趣。
我们班级也因此变得更加多样化和丰富，带来了更多的交流和互动。
最后，我们班级组织了一次辩论赛。
赛前，每个人都积极准备，研究相关材料，并和组员们展开讨论。
在辩论过程中，我们发现了自己的不足之处，也学到了很多新知识。
虽然辩论过程紧张而激烈，但我们感受到了团队的力量和自己的成长。
通过这次辩论赛，我们不仅锻炼了个人的思辨能力和口头表达能力，也培养了团队协作和竞争意识。
这些新鲜事让我们的班级更加有活力和生气，每天都充满了期待和挑战。
我们班级的成员不仅更加紧密地联系在一起，也更加愿意为班级的发展和荣誉而努力。
我们相信，在这样的氛围中，我们的班级会越来越好。
范文二：班级里的新鲜事我所在的班级最近发生了一些新鲜事，带给我们全班师生们很大的惊喜和乐趣。
首先，我们班级举行了一次趣味运动会。
这次运动会采用了七块家具搭建的复杂赛场，让我们的赛事更加刺激有趣。
我们同学们分成几个小组，进行各种有趣的比赛，例如踢篮球、蛋在勺上跑等。
每个人都非常用心地参与，尽自己最大的努力。
比赛过程中，同学们鼓励彼此、互相帮助，并且展现出无与伦比的团队协作精神。
这次运动会不仅锻炼了我们的身体，也提升了我们的团队意识和合作能力。
其次，我们班级最近举行了一次音乐会。
在音乐会上，我们班的同学们展示了各种各样的才艺，包括原创歌曲、乐器演奏以及舞蹈表演等。
2024年班级里的新鲜事
2024班级里的新鲜事2024班级里的新鲜事1我们班经常发生一些新鲜事。
这不，上周我们班就发生了一件新鲜事。
就在上周三，我们班就来了一位“不速之客”——一只可爱的小麻雀。
当时，我们正在学第六课《变色龙》。
我们正在读：“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野......，后面的贾维依也叫了一声，全班的目光以一个亮相的形式“刷”的一声转向了她。
我当时以为我们班也有变色龙呢，可事实并不是那样的，其实，是一只可爱又顽皮小麻雀。
于是，吴老师轻轻地走过去，用她那充满爱心的手温柔地把它拾了起来，想用一个红盒子把它装起来，想让它先平静一下，可是那只可爱又顽皮的小麻雀以迅雷之势，飞出了那个红盒子。
后来，小麻雀又被残忍的闫圣旭抓住了脖子，把它放回了那个红盒子里。
后来，我细细地端详着它：这只小麻雀全身灰棕色的，椭圆形的脑上，长着好似尖刀似地嘴巴，两只眼睛如同黑宝石一般，又黑又亮。
身躯呈椭圆形，翅膀上酷似嵌着许多雪白雪白的珍珠。
腹部两侧长着两只小爪子，小小的尾巴，三根带褐色斑点的羽毛，像三片小花瓣。
那双黑宝石一般的眼睛正怯怯地看着我们，吴老师轻轻的盖上了盒盖。
下课了，我们带着恋恋不舍的心情，放飞了这只可爱的小麻雀。
这就是我们班里的新鲜事。
2024班级里的新鲜事2升入五年级后，我遇到了一件新鲜事。
我们的数学老师换成了马老师。
她的上课方式让我们觉得很新奇，也很喜欢。
有一次数学课的主题是“胶带在什么角度的坡上滚得最远”。
根据我的经验，老师应该会让我们先自己猜测结果，再讲解一遍为什么。
但出乎意料的是，马老师宣布：四人小组到教室外的图书角做实验。
全班同学先是一愣，接着就欢呼起来：“万岁！”“太棒啦！”大家纷纷行动起来。
我也急忙招呼自己的组员行动起来。
我们找齐胶带、数学书、各种尺子等实验用的材料和工具，迅速冲到教室外，抢占到一块空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，摆出一个度数精确的“支架”，另一个男同学将硬纸板摆放在我们的支架上并小心地扶住，而另一个女同学将胶带竖起放在硬纸板上。
班级里的新鲜事作文
班级里的新鲜事作文班级里的新鲜事作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺帮大家整理的班级里的新鲜事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级里的新鲜事作文1新的学期，新的开始，我们步入了新的年级，也同时步入了新的教室。
这间教室里的新鲜事儿，就是从门开始的。
我们的门。
其中一扇，是苍老的，灰的；另一扇，也泛着灰色的苍老；第三扇呢————是的，这间教室拥有三扇门——依旧是那颜色，那味道。
好，那么，照这么说，我们升入九年级时，是否教室就有四扇门了？！外国语的新鲜感与神秘感，我久违了！你们终又回来了，回来了，徘徊在我身边，徘徊在我的身边！请看那颜色吧——当第一抹目光落在它们身上时，我的眼睛，湿了。
这种淡淡的显着银色的灰，和20xx年前，1997年后，我家大门的颜色何其相似！看着这种颜色长大的孩子，在思绪中爬了七八年后，再次在一扇新密的大门上见到这熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？这难忘的颜色，还有它袅袅的气息呵，在我记忆中埋没多少年，我也可以一眼认出——的颜色时，请你想一想，他的心潮该多么澎湃，他该是何等的激动啊！再看看那古朴的、略显苍桑的锁吧。
它们定已在这孤独的岗位上守了很多时候了，而它们的胞兄，在那扇我记忆的门上，已经呆了近十三年了，而且还将继续地、永远地呆下去。
黑色的铁，墨黑色的，一方，留着岁月的`记忆。
它佩带了一枚金光灿灿的黄铜勋章——就是为了褒奖它的忠耿的。
它已经被打磨地很光滑了，这似乎证明了人们对它的关注。
然而，事实却并非如此。
尽管它非常光滑，非常圆润，人们却从来不会注意它——几乎只有它通了电或怎么样时，才会有人慢慢地躬下身子观察这个曾被他（她）抓过、捏过、旋过、握过、拉过……无数次的小东西。
而我家以前的锁，与它们又是何其相似！每每我怀着尊敬的目光望着它们；小心翼翼地使用它们。
不知它们，感觉到了没有？我差不多快看不清门把手了。
中小学生作文：班级里的新鲜事(作文
班级里的新鲜事班级里的新鲜事作文（一）：班级里的新鲜事说起我们班的新鲜事，呵！那但是天天都有阿！这不，好戏又开场了。
“嘿！听说没，这天公布班级名次了！”这个消息如同初春的惊雷，在班级里炸响。
霎时间，班里沸沸扬扬。
有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是这天”，甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。
可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单，孤零零地“随风起舞”，无人问津。
人们说，第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。
而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。
因为这个“伟人”带着头，敢于挑战自己。
第一个人看完后如果是笑眯眯的，那便会给之后的人带来极大的信心。
这成绩单可不像其他东西那样，眼不见心不烦。
成绩单可代表着自己，是家长十分关心的事，是非看不可得。
万一你没有看，回家对大人说个谎，家长一个电话打给班主任那里，便不再是成绩的问题，而是你自己的品格的问题了。
往往那些看过成绩单的人，回来时都是一副心石落地的神情。
可不是么？明白了名次，虽然或多或少有些不太满意，但它至少证明了自己是诚实的孩子，不会去骗人。
想到前面的那些同学，自己也多少有些不甘心。
既然不甘心，那便更加努力吧！排行看完了，悲哀过去了，压力到来了。
压力，我们要把它转换为动力，去更加努力地学习，去尽自己所能超越其他人。
人说，班级里的事就像一部连载的书，它悠久而长远，它从还在读幼儿园的时候就开始写，文中的地点在不断变化。
一向写到何时，我们自己也说不清楚。
这本书一天更新一章，从来不定字数。
有时是短短的一句话，有时是长篇大论，但它们都记载了每一天的生活。
我们就是写那本书的人，时光就是印出那本书的印刷机。
要想明白班级里的新鲜事？那么——请翻开这本书吧！班级里的新鲜事作文（二）：班里出了新鲜事一阵阵欢笑声和叫好声，不时从我们六年级教室里传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗朝里张望。
原先我们班出了一件新鲜事。
班级里的新鲜事作文
班级里的新鲜事作文篇一：班级新鲜事9班级里的新鲜事我们四二班里有许多新鲜事，但我重点说的是：李宁茜没写作业的事。
李宁茜，她性格开朗，是个活泼的小女孩，作文写得特别棒，是我们班的尖子生。
可是就在前天，李宁茜数学回家作业没有写，被数学老师发现了，邬老师便大发雷霆说：“练习与测试没做的站起来！”老师说完，李宁茜，方明成，陆晨阳等等同学都站了起来。
老师走到李宁茜的座位旁对她说：“你都不做作业了，还来读什么书啊？那你昨天抄写的有没有写？”李宁茜回答说：“写了。
”说着就把抄写的给拿了出来。
老师一看又说：“你这个写了，练习与测试为什么不写呢？”李宁茜没回答。
下课了，李宁茜一声不吭地在那里补作业，好像认错了，下次不会再这样了。
这就是我们班的新鲜事，真不知道李宁茜为什么会没写作业?难道是忘记了？我真猜不出来。
通过这件事，我明白了一个道理：做人做事的时候不能太粗心大意，尤其是对于学习的事。
篇二：我们班的新鲜事作文指导教学设计《我们班的新鲜事》教学设计贾颖教学目标：1.激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新鲜事写下来。
2.能不拘形式地把事情的经过写具体。
3.能写出自己的感受、看法。
教学重点、难点：重点：选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。
难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、激趣导入有这样一些人，他们带领我们在知识的海洋里遨游，他们引导我们在人生的高山上攀登，他们是——老师；有这样一群人，他是你的同桌，他是你的朋友，他是你的死党，他们有一个共同的名字——同学。
有这样一个地方，它像大海一样包容我们每一颗小水滴，它见证了同学们的成长，记录了同学们的喜乐，承载了同学们的理想，这个地方是——班级；今天我们就来写一写这些人在这里发生的这些事。
二、解题释题1.板书：我们班的事师：这是一篇写什么的作文？（写事）2.写什么事？（新鲜事）（板书：新鲜）3.什么是新鲜事？新鲜事是最近发生的事；新鲜事是比较稀罕、不常见的事；新鲜事是比较新颖、让人觉得新奇的事；新鲜事就是刚出现的、惊动人的事。
班级里的新鲜事作文五年级
班级里的新鲜事作文五年级
嘿，咱们班最近可发生了一件超级新鲜的事儿！
前几天，老师说要搞一个“图书漂流”活动。
一开始，我们都懵懵懂懂的，不知道是啥意思。
老师笑着解释说：“就是每个人都带一本自己喜欢的书来，放在教室的图书角，然后大家可以互相借阅。
”
活动那天，同学们都带来了各种各样的书。
有科幻的、童话的、历史的，看得我眼花缭乱。
我带的是一本《神秘的海底世界》，心里还挺担心没人会喜欢。
没想到，我的书刚放上图书角，就被小李同学拿走了。
他拿着书，兴奋地对我说：“我一直想看这种关于海底的书呢！”
我也在图书角里挑了一本《小王子》，回到座位上就迫不及待地看起来。
这时候，小王同学跑过来，眼睛直勾勾地盯着我手里的书，说：“哎呀，我也想看这本，能让我先看吗？”我还没回答，他就开始撒
娇：“求求你啦，让我先看嘛。
”
后来，为了能早点看到自己想看的书，同学们都变得特别积极，下课也不出去玩了，都坐在座位上认真看书。
以前课间总是吵吵闹闹的，现在居然变得安安静静，大家都沉浸在书的世界里。
这个“图书漂流”活动可真是新鲜又有趣，让咱们班充满了书香气。
我盼着以后还能有更多这样的新鲜事儿呢！。
班级里的新鲜事_三年级作文
班级里的新鲜事第一篇：班级里的新鲜事郑雅凡昨天早上，班级里发生了一件新鲜事——向来学习都不好的左佳慧，此次语文竟然考了个一百分（满分）！我这就带你穿越时空，回到昨天早上……清晨，我刚走到教室的门前，就听见同学们在议论纷纷。
我便进去问个究竟：“徐妍，你们在聊什么呀？能告诉我吗？”还没等徐妍开口，同学们就七嘴八舌地对我说：“有个人上次的诗词比赛考了满分，还是我们班的那个学习不怎么样的一个女生！”“喂！郑雅凡，告诉你，我们班有一个女生竟在诗词比赛中拿了个冠军，你想知道她是谁吗？”我得知情况后，好奇地问：“那个女生是谁啊？”徐妍用半信半疑的语气对我说：“她是左佳慧。
”我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太阳从西边出来了。
正当我去问左佳慧时，蒋老师走了进来：“大家别怀疑了，左佳慧不仅是我们班的第一名，也是全年级的第一名。
”说着，蒋老师让她到讲台领取试卷。
左佳慧怀着无比激动的心情快速地走向讲台。
接下来，蒋老师又陆续报了别人的分数，我考了九十六分。
下课后，教室的走廊前变得冷冷清清，而里面却有着“惊天动地”的声音。
这是为什么呢？原来，同学们还在议论左佳慧考满分的事呢！有人相信她是经过自己努力所换来的，有人觉得她是抄书作弊的，况且当时桌子没拉开。
不过，说左佳慧是抄书作弊的人比较多。
我却不知所措地在座位上发呆。
上课铃响了，同学们的注意力才慢慢又回到了课堂中……这就是我们班级里的一件新鲜事，你认为呢？第二篇：班级里的新鲜事巫沁柯新“就是新人新景，”鲜“在我这里便是新人新景引发的故事。
譬如说，我们的新老师——侍老师。
当我第一眼看见侍老师，也就是我们的物理老师时，我还是稍微惊讶了一下，因为毕竟我的老师们一直都是女老师，除此以外对他的印象，一个字——凶。
他的眉毛很浓，总是自然上挑，脸上的肌肉绷得紧紧的，嘴一直紧闭。
我的脑海里甚至冒出了”凶神恶煞“这个词。
而所谓的”新“，大概是指事情会出乎意料吧。
与我想象的大相径庭，侍老师上课并不那么凶。
班级里的新鲜事优秀作文
班级里的新鲜事优秀作文班级里的新鲜事优秀作文（通用8篇）班级里的新鲜事优秀作文1我是初一年级三班的学生，开学才一个月，我们班就已经发生许多事，都非常有趣，那就让我娓娓道来吧！我们打篮球的功夫可真不是盖的，有一天上体育课时，我们在不知情的状况下看到篮球场的另一端有着五年一班的学生，而大家恍然大悟，原来要和别班比赛。
比赛开始，我方接到球，准备将对方打得落花流水，一记好球，一个人被打中，而我方又很幸运的接到，碰！接着是一阵难听的吼叫声与挤压声。
我门的得分直线上涨，而对方的比分一直停留在那里。
终于，比赛结束，我们赢了，大家都很高兴，还好我们的努力没有白费。
在另一次的体育课中，老师打算测验跑步，第一组刚开始非常好，也都不相上下，到了中途，有一位糊涂鬼的鞋子掉了，大家拍手大笑，但这位仁兄却很有恒心的继续向前跑，但倒楣的他跑了一阵后，另一只脚的鞋子也相继离去他那可怜的主人，又是一阵哄堂大笑，但他看起来仍是处变不惊呢！在上音乐课的时候，老师说我们表现很好，就带我们去活动中心玩「抓小鸟」的游戏，但请别想歪了。
在游戏中，有三个网子是抓人的，第一回合，我和另外的两位同学当网，顿时，大家人心惶惶，乱跑乱叫，紧紧盯着三个会动的网子，我们很轻松的抓了五、六个猎物。
第二回，我很不幸的在头昏的情况下被抓到，成了烤小鸟。
最后一回合很可怕，只有两个网子，但老师也是其中之一，加上他跑得快，更给这回添了无与伦比的刺激感，还好我很敏捷，没有被抓呢！有了老师的加入，猎物变多了，真谢谢她对我们这么好。
希望班上以后可以再发生更多更多的趣事，这样我们的生活就会更多采多姿！班级里的新鲜事优秀作文2要说起我们六年级八班最近的的新鲜事儿来，那可真不少。
星期二下午，第二节课课间。
同学们有说有笑。
忽然教室里进来两个“搬运工”――郝浩宇和毛嘉轩，抬着两桶水气喘吁吁的走进教室，迎接的是无数的疑问。
其中最重要的回答是：班里要有饮水机了，全班同学立刻激动起来，有的用手指做着“v”字形；有的'高兴得又蹦又跳；有的大声地尖叫，大喊着：“终于有水了，有水喝啦！”要知道，从去年九月开学起，我们六年级八班就一直没有饮水机，每天同学们都带着从家里带来的水，喝完了就渴着，每个同学都希望有一台饮水机可以让大家一起喝水。
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班级里的新鲜事
班级里的新鲜事
匆匆忙忙的8月过去了，转眼间我们迎来了新的学期，话说回来，每次开学后，班级里总有一些新鲜事。
本文将为大家介绍一下我们班级里的新鲜事。
一、新来的同学
我们班级里来了几个新同学，他们从教学楼前的大门进来，大多数人都不好认，用眼神看着他们的步伐和穿着，猜测他们究竟是哪个班级的。
他们占据了后排位置，开始与周围的同学交流。
在这个过程中，我们班迎来了新的气息，新的人物登场增添了不少色彩。
二、新的教师
这个学期又换了一批新的教师，其中有些我们熟悉的面孔，有些则是新鲜出炉。
与老师相处了一段时间后，我们发现他们都各具特色，有的给我们带来了新的思想火花，有的则给我们更多的时间来自主学习，换句话说，新老师给我们带来了新的风向标，增加了我们的发散思维。
三、新的活动
新学期里，班里还开展了一些新的活动，例如“班级足球
友谊赛”、“班级文艺比赛”、“野餐等”新颖的活动使人耳目一新，让我们有一个阔达的胸襟以及对未知事物多了一份期待，
这些活动增加了班内公共氛围、拉近了同学的关系，让大家都感到特别欣喜和开心。
四、新的学科
我们班级新学期增加了一些新的学科，其中有英语、物理和化学等。
对于这些新的学科，我们有些人感到开心，因为可以学到更多相当有用的知识，但也有些人感到难以应对，毕竟新的学科需要我们在短时间内快速领悟，有一些困难避免不了的，不过会努力克服的。
五、新的学习方式
这个学期里，我们班级在某位老师的带领下展开了新的学习方式，即：“轮流表演，持续输出”。
这个学习方式的实施，让我们有更多的机会沉淀自己的知识技能，并且让我们更加踏实地去学习和实践。
在这个过程中，同学们互相学习、认真表演，不但提高了质量，更增加了彼此的沟通交流和默契。
六、新的故事
在新的学期里，大家又有了新的故事，各种情况的出现和人的相遇都形成了各自不同的“传说”。
就像有个同学为了提高英语水平，每天早起一个小时开始冲刺，还有个同学为了转移注意力，经常会在课堂上表现奇怪，获得了不少好笑的故事。
总之，我们班中出现了许多新的奇特又生动的故事，成为了班级生活中别具特色的一部分。
总结：新的学期里，同学们又有了新的成长，学习的乐趣变得更加多彩丰富，个人的想法，与集体交流学习，有了更多的机会和平台。
班级中的新鲜事，顺应了变化的学习环境，是
我们班集体向更高层次发展的代表，我们一定会珍惜这样的机会，一同共创美好班级。