小学五项竞赛细则
2024二小五星竞赛检查细则
2024二小五星竞赛检查细则
根据2024年二小五星竞赛的细则，以下是一些可能的检查细则：
1. 学业优秀：检查学生的学习成绩和学习态度，包括学科成绩、作业完成情况、课堂参与度等。
2. 日常表现：检查学生的纪律、礼貌、合作等方面的表现，包括在课堂上的听从教师指导、与同学之间的友好互助等。
3. 社会实践：检查学生是否参与了义务劳动、志愿者活动、社区服务等社会实践活动，并考察其参与度和表现。
4. 体育锻炼：检查学生的体育锻炼是否达到要求，包括参加学校组织的体育课、运动会等活动，并考察其体育素养和身体素质。
5. 书法绘画：检查学生的书法和绘画作品，在考察其艺术技能的同时，也关注其创意、审美能力和艺术修养。
6. 课外拓展：检查学生参与的课外拓展活动，如学术科研、才艺培训、兴趣小组等，并考察其在拓展中的成果和积极度。
7. 综合评价：根据以上各项细则的综合情况，对学生进行综合评价，并给予相应的奖励或奖项。
需要注意的是，以上只是一些可能的检查细则，具体细则可能根据不同学校和竞赛的要求而有所调整和变化。
建议您参考官方发布的竞赛细则，了解具体的检查细则。
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2024二小五星竞赛检查细则
2024二小五星竞赛检查细则
以下是2024年二小五星竞赛的检查细则：
1. 参赛队伍规模：参赛队伍由5名队员组成，每队只能有一名队伍教练。
2. 参赛资格：参赛队员必须是该学校的学生，并且在比赛时必须是该年级的学生。
3. 竞赛形式：竞赛采用团队形式，队员之间需要密切配合，共同完成比赛。
4. 比赛科目：比赛科目包括数学、语文、英语、科学和综合类题目。
每个科目将有相应的题目数量和时间限制。
5. 安全措施：比赛期间，学校将采取必要的安全措施，确保参赛学生的安全。
6. 奖项设置：将根据比赛结果进行奖项的评定，包括团体奖和个人奖。
团体奖将评选出总冠军、亚军、季军和优胜奖，个人奖将评选出各科目的个人优秀奖。
7. 裁判人员：比赛将由学校的教师和相关专业人员充当裁判，确保比赛的公正和公平。
8. 比赛场地：比赛场地将在学校内指定，根据科目的不同可能需要使用不同的场地。
9. 比赛时间和安排：具体的比赛时间和安排将在比赛前通知给各参赛队伍。
10. 参赛队伍要求：参赛队伍在比赛期间需要穿着整齐的队服，并且严禁使用任何形式的作弊行为。
以上就是2024年二小五星竞赛的检查细则，希望对您有帮助。
2023二小五星竞赛检查细则
2023二小五星竞赛检查细则2023年二小五星竞赛检查细则（2000字）一、竞赛概述五星竞赛是为了提高学生学习积极性和创造力，培养学生综合素质而举办的竞赛活动。
本次竞赛将涵盖语文、数学、英语、科学和综合素质五个领域。
竞赛将采取笔试的形式进行，考试内容将与学生的年级课程内容相符合。
二、考试时间和地点1. 考试时间：本次竞赛将于2023年5月10日（星期三）上午8:00-11:00进行。
2. 考试地点：考试地点为学校的校园内，具体考场将根据倒数第二周通知。
三、考试准备1. 学生准备：学生需要提前准备好所需文具（铅笔、橡皮、钢尺、直角尺等）、水杯、计算器（适用于数学考试时）等物品。
2. 老师准备：老师需要准备好试卷、答题卡、监考用具（包括尺子、钟表等）等。
四、考试流程1. 考场布置：考场内桌椅按间隔放置，每个桌面上放置试卷和考生所需的文具。
2. 抽签分场：考生入场后进行座位抽签，以确保公平性。
3. 考场纪律：考试期间，考生需保持安静，不得交头接耳、传纸条等，若有紧急情况需要离开座位，请举手示意监考老师。
4. 考试时间：按照规定时间开始考试，全程考试时间为3小时，考试时间结束后，学生不得交卷。
五、考试内容与方式1. 语文：考试内容涵盖阅读与作文两个部分。
阅读部分为理解短文并回答相关问题，作文部分要求学生根据提供的题目进行写作。
2. 数学：考试内容包括基础知识运算、应用题和解答题。
其中应用题部分会涉及实际生活中的问题，解答题要求学生运用所学知识进行分析与解答。
3. 英语：考试内容包括听力、阅读和写作三个部分。
听力部分要求学生听取录音并回答相关问题，阅读部分要求学生根据短文回答问题，写作要求学生完成一篇短文的写作。
4. 科学：考试内容根据学生的年级课程内容制定，包括基础知识、实验设计和科学推理等。
5. 综合素质：考试内容包括学生的课堂表现、学习习惯、团队协作等方面的考察。
六、考试评分1. 各学科的分数计算方式将根据具体科目的评分细则进行，具体分值及评分标准将在考试前由出题组确定并公布。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则标题：五小作品比赛实施细则引言概述：五小作品比赛是一项旨在激发学生创造力和动手能力的比赛活动。
为了确保比赛的顺利进行，需要制定详细的实施细则。
本文将介绍五小作品比赛的实施细则，包括参赛资格、比赛形式、评审标准、奖项设置和组织安排等方面。
一、参赛资格1.1 参赛对象：五小作品比赛面向所有在校学生，包括小学、初中和高中的学生。
1.2 组队要求：每一个参赛队伍由3-5名学生组成，可以跨年级组成。
1.3 参赛作品要求：参赛作品必须是学生自主创作的，不能抄袭他人作品。
二、比赛形式2.1 主题设置：每届比赛都会设定一个主题，参赛队伍需要环绕主题展开创作。
2.2 比赛时间：比赛周期普通为3个月，包括策划、制作和展示等环节。
2.3 展示形式：比赛结束后，参赛队伍需要进行作品展示和现场演示，让评委和观众进行评审。
三、评审标准3.1 创意性：评委会将根据作品的创意程度评分，鼓励学生展现独特的想法和设计。
3.2 完成度：作品的制作质量和完成度也是评审的重要指标，包括材料选择、工艺技术等方面。
3.3 实用性：评委会还会考虑作品的实用性和可操作性，鼓励学生设计出真正实用的作品。
四、奖项设置4.1 一等奖：对创意性、完成度和实用性都表现优秀的队伍颁发一等奖。
4.2 二等奖：对在某一方面表现出色的队伍颁发二等奖。
4.3 三等奖：对参预比赛并完成作品的队伍颁发三等奖，鼓励全员参预。
五、组织安排5.1 比赛筹备：学校需要提前组织筹备工作，确定比赛时间、主题和评审委员会等。
5.2 指导教师：每一个参赛队伍都需要配备一位指导教师，负责指导学生的创作和制作。
5.3 比赛宣传：学校可以通过校园广播、海报和社交媒体等途径进行比赛宣传，吸引更多学生参预。
综上所述，五小作品比赛实施细则的制定对于促进学生的创造力和动手能力具有重要意义。
通过规范的参赛资格、比赛形式、评审标准、奖项设置和组织安排，可以确保比赛的公平公正，激发学生的参预热情，推动学生全面发展。
小学竞赛管理制度及流程
一、前言为激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，培养优秀人才，我校特制定小学竞赛管理制度及流程。
本制度旨在规范竞赛的组织、实施、评审和奖励等工作，确保竞赛的公平、公正、公开。
二、组织机构1. 成立小学竞赛领导小组，负责制定竞赛制度、统筹协调各部门工作、监督竞赛过程。
2. 成立小学竞赛办公室，负责竞赛的具体实施、宣传、报名、评审等工作。
三、竞赛种类1. 文化类竞赛：包括语文、数学、英语、科学等学科的竞赛。
2. 美术类竞赛：包括绘画、书法、手工制作等竞赛。
3. 音乐类竞赛：包括声乐、器乐、舞蹈等竞赛。
4. 体育类竞赛：包括田径、篮球、足球、乒乓球等竞赛。
5. 综合类竞赛：包括科技创新、社会实践、演讲比赛等竞赛。
四、竞赛制度1. 公开性：竞赛面向全体学生，鼓励学生积极参与。
2. 公正性：竞赛评审过程公开透明，确保公平公正。
3. 严肃性：竞赛期间，学生、教师、评委等均需遵守竞赛规则，严肃认真。
4. 安全性：竞赛期间，确保学生安全，防止意外事故发生。
五、竞赛流程1. 竞赛报名（1）报名方式：各年级组负责组织学生报名，并提交报名材料。
（2）报名材料：学生个人信息、参赛作品（如有）等。
2. 竞赛组织（1）竞赛时间：根据竞赛种类，合理安排竞赛时间。
（2）竞赛地点：校内或校外场地。
（3）竞赛形式：根据竞赛种类，采用笔试、面试、现场操作、表演等形式。
3. 竞赛评审（1）评审标准：根据竞赛种类，制定相应的评审标准。
（2）评审人员：邀请校内优秀教师、专家担任评委。
（3）评审过程：评委独立评审，不透露评审结果。
4. 竞赛结果公布（1）公布时间：竞赛结束后，及时公布竞赛结果。
（2）公布方式：学校网站、微信公众号、年级组通知等。
5. 奖励措施（1）设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书和奖品。
（2）对获奖学生进行表彰，并在学校范围内进行宣传。
六、竞赛监督1. 竞赛领导小组负责监督竞赛过程，确保竞赛公平公正。
2. 竞赛办公室负责收集、整理竞赛过程中存在的问题，及时向领导小组汇报。
小学生阳光体育武术锦标赛竞赛规程
小学生阳光体育武术锦标赛竞赛规程第一章总则第一条为了促进小学生阳光体育武术锦标赛的顺利进行，培养小学生的体育兴趣和身体素质，提高他们的武术技能，树立正确的运动理念，特制定本规程。
第二条小学生阳光体育武术锦标赛（以下简称“阳光武术赛”）是为小学生组织的一项体育竞技活动，旨在丰富小学生的学习生活，培养他们的阳光心态和集体意识。
第三条本规程适用于参加阳光武术赛的小学生及相关工作人员。
第四条阳光武术赛按照年级划分，分为一年级、二年级、三年级和四年级组。
第二章比赛项目与规定第五条阳光武术赛的比赛项目包括套路和散打，各年级相应组别的比赛项目如下：一年级组：（一）套路：50米套路、单人套路、双人套路。
（二）散打：单人散打。
注：散打以展示技能和技巧为主，不得进行实际打击。
二年级组：（一）套路：50米套路、单人套路、双人套路。
（二）散打：单人散打。
注：散打以展示技能和技巧为主，不得进行实际打击。
三年级组：（一）套路：100米套路、单人套路、双人套路。
（二）散打：单人散打。
注：散打以展示技能和技巧为主，不得进行实际打击。
四年级组：（一）套路：100米套路、单人套路、双人套路。
（二）散打：单人散打。
注：散打以展示技能和技巧为主，不得进行实际打击。
第六条套路要求：（一）小学生套路采用基本功套路或节段套路，通过动作的展示、技术的表现和精神面貌的展示来评判成绩。
（二）参赛选手需穿着统一装束进行比赛，服装应整齐干净，不得影响比赛正常进行。
第七条散打要求：（一）散打比赛分男子组和女子组，每个组别设冠亚季军。
（二）散打采用安全散打比赛，不以实际打击为目的，重点是技能和技巧的展示。
（三）参赛选手需穿着统一装束进行比赛，保护措施要到位，防止发生意外伤害。
第八条比赛规定：（一）比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段，比赛形式按年级组别进行。
（二）比赛场地应选用室外或室内场地，根据实际情况确定。
（三）比赛时间应提前公布，比赛组别和具体时间由组委会确定。
星海小学五项竞赛扣分细则
星海小学日常规范五项竞赛评比细则总则本细则由校班子成员讨论确定，大队部和安保处具体落实，从我校的具体实际出发，开展“五项循环竞赛”评比活动，将学校的一系列行为要求内化为学生自觉的行动，有助于规范学生的言行，能更好地促进学生身心健康成长；有利于净化、美化校园环境，使学校日常秩序做到井然有序。
为了五项竞赛的有效实施，特做以下几点说明：1.五项循环竞赛采用每日打分登记、扣分单实时反馈，每两周评出“优胜班级”，按五项循环竞赛各班统计总分，分别取各年级段总分最高的班级评为“优胜班级”。
2.五项循环竞赛分为出勤佩戴、晨读、午间纪律、卫生和三操，每日由学生打分，值日教师监督，每两周由大队部负责统计总分，根据打分结果将每周五项循环竞赛结果在校会上反馈。
3.五项循环竞赛的结果将作为评比学期优秀班集体、优秀班主任的重要依据。
4.在天气条件许可的情况下，每两周的周一将集中学生开展晨会，在晨会上公布上周的优胜班级，如天气恶劣，将在风雨操场举行校会或开展广播校会。
5.开展广播校会时、广播播报重要通知时，在班级里的老师应该第一时间维持好纪律，迅速让学生保持安静，组织学生认证聆听；若老师不在教室，班委应迅速组织好同学安静、认真地聆听广播。
6.本细则由校班子制定、由大队部和安保处负责落实，如有未尽事宜，或对本细7.为了创造美好的校园环境，纠正不良的行为习惯，本学期开始我校将严格实施本细则，希各位教师能在学生和家长中广为宣传、共同努力。
第一项卫生一、卫生检查标准<一>. 教室卫生1、地面、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
2、墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹。
3、门窗玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。
4、黑板无字痕，挂框无粉尘。
5、桌凳及用品摆放整齐。
6、卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置摆放。
7、小阳台整洁干净，筒内垃圾不过半。
8、下午放学，打扫卫生后，及时关闭各种用电器，关好北面门窗。
<二>.包干区卫生1、地面洁净，无果皮、无纸屑、无碎砖烂瓦。
政教处小学五项评比方案
政教处小学五项评比方案为了激发学生的积极性，提高学生的综合素质，全面发展学生，政教处决定在小学开展五项评比活动。
以下是具体实施计划：一、评选优秀学生干部1.选拔标准：遵守纪律、有爱心、善于协调、表现优秀、责任心强等。
2.评选方法：学生干部自荐、教师推荐，组成评分小组进行综合打分。
3.评比内容：评选优秀队长、副队长、文艺委员、卫生委员、体育委员、班级小组长等。
4.评选奖励：优秀学生干部奖、荣誉证书、班级集体奖励等。
二、评选优秀学生1.选拔标准：学习成绩好、品德好、责任感强、团结协作、有创造力等。
2.评选方法：教师推荐、班级评议、家长参与等多种途径进行评选。
3.评比内容：评选优秀学生、优秀学习之星、价值观先进学生、良好品德之星等。
4.评选奖励：荣誉称号、奖状、精美礼品、免考试免课等。
三、评选优秀家长1.选拔标准：关心孩子、积极参与、与老师合作、理解支持学校、注重孩子素质教育等。
2.评选方法：学生通过写信或推荐、教师推荐、家委会评议等方式进行评选。
3.评比内容：评选优秀家长代表、优秀教育家长、优秀志愿者家长等。
4.评选奖励：荣誉称号、奖状、礼品等。
四、评选优秀班级1.选拔标准：班级卫生整洁、课堂秩序好、团结互助、班风向上、有创新等。
2.评选方法：教师评议、同学评议、家长参与等多种途径进行评选。
3.评比内容：评选优秀班级、班级活动先进集体、文化课竞赛先进班集体等。
4.评选奖励：荣誉称号、奖金、奖状、课间10分钟加长、集体旅游等。
五、评选优秀教师1.选拔标准：教学水平高、教育教学经验丰富、善于创新、有责任心、心理素质好等。
2.评选方法：学生、家长、同事推荐或者参与评议，校级评审委员会进行评选。
3.评比内容：评选优秀教师、课堂教学再现、教学成果奖等。
4.评选奖励：荣誉证书、奖金、学习进修机会等。
将这五项评比活动开展突出小学教育的特点，不仅能够激励学生学习，也能够鼓励家长支持学校开展各项活动，同时嘉奖了教师的尽职、学生的努力和家长的辛勤付出，从而形成全员参与、共建共创的完美局面。
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竹林小学五项竞赛细则
新的学期，新的同学，新的目标，当然需要新的规则来规范全校同学的言行，学校政教处为进一步抓好学生的素质，加强学生的养成教育，期待全体同学都有好的表现，自己管理好自己，同时也期待每个教师都有主人翁的意识来管理我们每个同学，让我们的学生在有序、文明的环境里成长，特制订本制度。
一、值周人员：三至六年级的优秀学生。
二、值周时间：周一早晨到周五傍晚
三、值周职责：及时记录、通知、上报在校园内的好人好事、违纪违规现象。
四、值周生要求：
1、每天在值日教师的带领队员认真完成工作。
值日教师统计好成绩。
2、值日学生要准时到岗，中途不得随意离岗，实在要走开一下，必须向值周老师说明。
否则每人次扣2分。
3、值勤期间要认真管理、敢于管理，若违反纪律，群聊，形象不端，发现一次扣1分。
若徇私包庇自己班级，则扣其班3—5分，并取消本学期全面优秀学生评定资格。
4、管理过程中要注意有理有节，要文明值勤。
有重大情况要及时向值日老师反映。
5、值日学生要佩戴值日标志；
五、在检查过程中难免会涉及班级利益，若有不妥，请各班主任谅解，也可直接向学校反应，不得当面训斥学生，更不能辱骂学生。
如果出现辱骂检查学生取消文明班级评比资格。
六、评比细则：
文明礼仪：
每天早上7：00—7：40，在校门口检查进校学生的红领巾、小红帽、校牌以及穿戴情况。
手指尖
1、红领巾、红帽、校牌不戴均扣0.5分；到校门口才戴扣0.5分；
2、红领巾、红帽朝后戴或歪戴扣1，穿拖鞋扣1分。
3、一周内早上抽查一次指甲，衣服、红领巾、红帽的整洁程度，不达要求每人次扣0.5分。
4、课间在校园巡视，发现违反的学生，每次0.5
卫生：
每天早上8:20检查一次，中午12：30检查各班级教室、包干区卫生，傍晚16：00检查各班级教室课桌、物品摆放及垃圾倾倒，平时检查学生乱丢乱抛现象。
每周随机抽查1次卫生。
突击检查一次。
最多扣5分，最少0.5分
1、地面、卫生角彻底清扫，拖干净，无尘土、纸屑、杂物等。
卫生角物品摆放整齐，垃圾桶（傍晚）及时倒（三分之一以上扣1分）
2、桌凳：桌子横排、竖排对齐（竖排一侧对齐），离校时凳子紧靠桌子摆放整
齐。
桌内无纸屑杂物，桌内物品摆放整齐。
3、门窗墙壁：窗台无灰尘，门墙上无脚印，离校时关好门窗。
4、物品摆放：讲台干净、室内物品摆放整齐，器具上无灰尘。
5、包干区做到地面干净，特别是楼梯道、窗台，无明显尘土，无纸屑、果壳、烟蒂、塑料袋等
6.走廊扶栏干净无灰尘
操会：
每天检查眼保健操和早操，以及各种集会。
1、做早操要求出操做到静、齐、快，上下楼梯做到安静，检查人员在二楼楼梯口站岗检查，然后跟随最后的以班级下楼到操场检查。
做操时队形整齐，节奏合拍，精神饱满，动作到位。
违反酌情扣1—2分。
若做操时有人讲话、在地上画圈等每人次扣0.5分。
2、学生从“闭眼”到音乐停，不睁眼、不说话、不离开座位，动作到位。
如有开眼0.5、说话0.5、走动、做错节数等每人次扣1分，如果当检查人员到教室时班级管理人员说“检查人来了”则扣1分。
3、两操无特殊情况学生均不可缺席，要有教师辅导。
两操无故缺席者扣1分。
4、集会时不随便走动、讲话。
违反酌情扣1—5分。
爱公节能:
1、发现在课桌椅上乱涂乱画，课桌椅摇晃得厉害，扣1分。
然后原价赔偿修理。
2、发现教室前、后门损坏，教室里的窗帘损坏、电器开关破损、墙上的装饰物破损，核实人为因素，扣1分，然后原价赔偿修理。
3、发现教室内外、走廊内侧的墙壁上有脚印、手印或其他颜色污垢，扣0.5分。
4、发现有故意破坏公共设施的，扣1分。
5、发现有故意进入草坪，践踏草坪、随意摘枝或采花的，随意挖、翻动道路上的窨井盖，扣1分。
6、做操时教室应关掉吊扇、电灯，发现没有关掉每一处扣1分。
若大白天亮灯每次扣1分
安全：
1、见到老师和来宾要主动问好，有出现骂人、说脏话、给同学取绰号的或直呼同学家长姓名，每人次扣1分。
打架视情节轻重，酌情扣1—5分。
2、课间活动期间推推攘攘，大呼小叫，甚至吵架、打架，扣2分。
3、上下楼梯靠右行，不能在楼道上跳绳、追跑，不趴、坐在地上玩卡片、玩陀螺等。
否则每人次扣1分。
下课追跑、压人、推人、拌人、玩撞人游戏每人次扣1分。
4、不能从楼上往下吐痰、倒水或扔东西，违反者酌情扣0.5—5分。
5、中午就餐时保持安静，不大声讲话，违反酌情扣0.5—5分。
6.过马路不遵守交通规则、不听送队老师指挥，由送对老师自行扣分上报检查人员。
竹林小学政教处
2013年2月27日。