主题班会：做有责任心的人
主题班会如何培养学生的责任心和担当精神
主题班会如何培养学生的责任心和担当精神在学生的成长过程中，责任心和担当精神是至关重要的品质。
它们不仅有助于学生在学业上取得成功，更能让学生在未来的生活中成为有责任感、有担当的社会成员。
而主题班会作为学校教育中的一种重要形式，为培养学生的责任心和担当精神提供了一个良好的平台。
一、明确主题班会的目标首先，要明确通过这次主题班会想要达到什么样的效果。
是让学生认识到责任心和担当精神的重要性？还是引导学生在日常生活中如何培养和体现这些品质？或者是帮助学生解决在责任担当方面存在的困惑和问题？只有明确了目标，才能有的放矢地设计班会的内容和形式。
二、精心设计班会内容1、引入案例可以通过讲述一些真实的故事或者案例，让学生直观地感受到责任心和担当精神的力量。
比如，讲述一位勇敢承担家庭责任的少年，在父母生病时，主动承担起照顾家庭的重担；或者讲述一位科学家，为了追求真理，不畏艰难，勇于担当科研重任，最终取得重大成果。
这些案例能够引起学生的共鸣，激发他们对责任和担当的思考。
2、组织讨论在班会上，可以组织学生就一些与责任担当相关的话题展开讨论。
例如：“在班级中，哪些行为是有责任心的表现？”“当面对困难和挑战时，我们应该如何担当？”通过讨论，让学生们各抒己见，分享自己的观点和经验，从而加深对责任心和担当精神的理解。
3、角色扮演安排学生进行角色扮演活动，模拟一些生活中的场景，如班级活动组织、小组合作学习等，让学生在角色扮演中体验不同角色的责任和担当，学会如何在实际情境中做出正确的选择和行动。
4、制定行动计划引导学生根据自己的实际情况，制定个人的责任担当行动计划。
比如，在学习上，承诺按时完成作业，积极参加课堂讨论；在生活中，主动帮助父母做家务，关心身边的同学等。
通过制定具体的行动计划，让学生将责任担当落实到日常行为中。
三、选择多样化的班会形式1、小组竞赛将学生分成小组，进行关于责任心和担当精神的知识竞赛。
通过竞赛的形式，激发学生的学习积极性，同时增强团队合作意识。
做一个有责任感的人主题班会
做有责任感的人【活动目的】1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承当。
3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、别人、集体和社会〔国家〕负责。
【活动准备】1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；2．分组，各组搜集相关的故事；3．选定主持人、编写责任心小测验题等；【活动过程】导入：说说我们自己有哪些优点？大家一起来测一测(选“是〞得一分)：1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。
B否。
2、你认为你这个人可靠吗？A是。
B否。
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。
B否。
4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。
B否。
5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。
B否。
6、你经常运动以保持安康吗？ A是。
B否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害安康的食物吗？ A是。
B 否。
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是。
B否。
9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。
B否。
10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。
B否。
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。
〞你相信这句话吗？A是。
B 否。
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。
B 否。
13、你从没有犯过法吗？A是。
B否。
14、在求学时代，你从不拖延作业吗？A是。
B否。
15、小时候，你经常帮助做家务吗？A是。
B 否◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。
你行事慎重、懂礼貌、为人可靠，并且相当老实。
◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶然有些率性而为，没有考虑得很周到。
◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。
导入主题：做有责任心的人一、知责任什么是责任呢？1、是指份内应做的事；2、是指因没有做好份内应做的事而应承当的过错。
主题班会教案主题班会做一个有责任心的人
主题班会教案之主题班会:做一个有责任心的人做一个有责任心的人---乳山六中主题班会一、班会背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对别人、集体漠不关心。
因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，加强学生的责任认识。
二、班会目的：1、让学生明白得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任认识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，加强其责任认识，学会对本人，对别人，对集体负责。
三、班会预备：1、学生留意观察四周同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；2、搜集相关的历史故事及材料；3、分工预备：主持、讲故事、表演情景剧等；4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。
四、班会时间：2022年4月27日五、班会过程：1．开始：（2分钟）教师发言：同学们好！高一（6）班主题班会现在开始，人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的质量。
在我们漫长的人生道路上，最宝贵的质量是什么？是坚持、感恩、诚信、正义、仁慈、乐观、勤奋、高尚……假设只能在这其中选择一个，大家会选择什么呢？我先请大家听段故事。
2. 故事：（某同学表达故事）（6分钟）学生甲：在大连，有一位一般的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了内心。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车渐渐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客平安地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的平安。
最后，他安详地趴在方向盘上停顿了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而一般的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比本人的生命还重要！教师发言：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人明白并记住他的名字？这是由于他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有不记得本人的责任！确实是这份责任心，挽救了多少人的生命！最宝贵的质量非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最最少的质量。
“做个有责任心的人”主题班会主持稿(二)
“做个有责任心的人”主题班会主持稿(二)主题班会主持稿：做个有责任心的人
一、引言
1.1 欢迎大家参加本次主题班会，今天我们将探讨如何做一个有责任心的人。
1.2 责任心是每个人都应该具备的品质，它是成功和成长的基石。
二、责任心的定义
2.1 责任心是指对自己、对他人、对社会承担的义务和责任的认识和意识。
2.2 有责任心的人会认真对待自己的工作、学习和生活，不会轻易放弃，也不会推卸责任。
三、责任心的重要性
3.1 有责任心的人能够更好地完成任务，提高工作效率和质量。
3.2 有责任心的人能够更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
3.3 有责任心的人能够更好地服务社会，为社会做出更大的贡献。
四、培养责任心的方法
4.1 坚持承担责任，不推卸责任。
4.2 认真对待工作、学习和生活，不偷懒、不拖延。
4.3 培养自我约束意识，不随意违反规定。
4.4 保持良好的心态，不抱怨、不消极。
五、结语
5.1 希望大家能够从今天的主题班会中认识到责任心的重要性，积极培养自己的责任心，成为一个有责任心的人。
5.2 让我们一起努力，做出更好的自己，为社会做出更大的贡献！。
《做一个有责任的人》主题班会教案
《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会过程（一）程序。
1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。
主题班会做有责任心的人
生命,让我们隆重登场
责任,让我们璀璨生光
1
2
责任
讨论
联系实际，列举班级“责任心”强的典型 事例；
不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作， 打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦 一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮 助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。
虽然都是微不足道的小事，却也能体现出 一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
B
A B
A
B
你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。 B否。
收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A
B
“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A
B
否。
与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A
B
你从没有犯过法吗？A
B
在求学时代，你从不拖延作业吗？
A是。 B否。
做有责任心的人
—
—
高
二
（
1
）
班
主
题
班
会
第一章节
在我们漫长的人驶员，叫黄志 全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一 次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地 停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹 车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。 在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而 普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把 对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗？有一 部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一 个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学， 但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只 好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫 长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情， “背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任！
《做一个有责任感的人》主题班会教案
《做一个有责任感的人》主题班会教案设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
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• 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭 个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了 心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹， 因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
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铭记责任
•多
▪不
• 负 我宣誓：
▪负•责Leabharlann 在人生的道路上，让责任 ▪ 责
• 任 伴我成长，做一个勇于承担责 ▪ 任 • 光 任的人，让责任引领我的人生，▪ 可 • 荣 让我的一生充实快乐、无怨无 ▪ 耻
悔！
宣誓人：
2012年12月3日
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在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
• “我可以早到的，如果不是下雨。” • “我没有在规定的时间里把事做完，是因
为— • “我没学过。” • “我本来会的，可没有足够的时间”。 • “如果不是粗心，我一定可以……” • “是别人先讲话的……”
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2
[知责任]
什么是责任呢？
对家庭负责 对社会负责
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6
•看图片，找找片中出现哪 些不负责任的行为？说说 它们分别对应以上的哪一 点？
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7
在我们身边有哪些不负责任的行为？
• 说一说
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8
• 对自己负责：努力学习，塑造自我
• 对他人负责：关心爱护和帮助他人 • 对集体负责：为集体增添荣誉和力
量
• 对社会负责：以良好行为创造美好 的社会
责任和义务。这样我们每一个人在
集体中的存在价值才能充分体现出
来。
让别人因为我的存
在而感到幸福!
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1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
为我而扣分；
8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极
极向上；
9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
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在一个班集体或校集体中，大
家都是集体的主人，应该有当家作
主的精神，要意识到自己的责任，
自觉为班集体建设承担自己的一份
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1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽
自己努力完成；
2.积极参加学校组织的各项活动；
3.积极参加课外活动比赛，为班增光；
4.认真学习，不拉低班平均分；
5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….）
6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献
划策；
7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因
[德国]歌德《格言与感想》 责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任
心，生活就有了真正的含义和灵魂。 [科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
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朗诵：有一种责任叫做长大
• 时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂 无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而 我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生 活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓， 是无情岁月残留下来的痕迹。
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责荣 任誉
的 背 后
--
对
集
体
的
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对集体负责：说说我们班里在那些方 面表现得较有责任心，哪些方面还做 得很不够，需要改进的。也可以说说 我们班的哪些同学具有较强的责任心？ 哪些方面值得我们学习？
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我爱我班
•赞一赞我们班的责任榜样
•自我剖析：我是否有过对 班集体不负责任的行为？ 今后怎样做？
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一 是指份内应做的事；
二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个 世界上有许多你不得不去做的事，这 就是责任。”
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心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
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[明责任]
对自己负责 对集体负责 对他人负责
4.作为三(6)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、精离选P家PT出走 C、自我调节情绪24
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
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［负 责 任］
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看一看关于负责任的故事！
思考： 1.关键时刻这位司机是怎么做的？ 2.他对谁负了责？
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大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的 安全。他做完了三件事，安详地趴在方
向盘上停止了呼吸。
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作为学生我们应对自 己负哪些责任？
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生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
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自尊 自爱 自律 自信 自强
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1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
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• 从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗 水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，我们已有 责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再 让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。因 为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起 更多的风雨。
• 路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大！
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