与信仰对话,为青春导航
与信仰对话
为了纪念“五四”运动九十二周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的伟大“五四”精神，同时也为了进一步加强我院直属团总支、学生会的思想政治建设工作，更加坚定马克思主义的理想、信念，我院决定开展“与信仰对话，为青春导航”的团日活动。
信仰，是一种精神，是一样坚信的事物，也是每个人的精神寄托。
所谓信仰，就是将自己最信任的东西拿来作为自己行动的榜样或指南。
信仰，是集体或个体的精神之魂，缺乏信仰的集体或个体就像一张置身于漫天的繁星夜空下的面孔，看繁星点点银河皎皎而迷乱头脑。
信仰一旦缺席，生命即会陷入泥潭。
因此与信仰对话，是生命个体或集体之所需。
信仰，开启一扇心灵与智慧之门。
那么，对于青年学生的我们来说，信仰在我们的生活中到底有什么作用呢?1、灌输神圣信念，庄严人类生活信仰是一种精神活动，同时也在根本上影响着人们的社会实践活动，它不仅是人类感情的需要，也是人类生命意志的展现。
信仰作为一种心理状态，标志着人类精神意识的相对稳定和理性。
2、提供终极关怀，温暖人类心灵。
以某种信仰作为心灵的支撑，人的心理才有永久的平衡感、安全感、归宿感，人的行为才能坚定踏实，人生才能体验出意义和价值。
信仰不给人以可靠的知识，却能给人的人生实践提供确定性，给人类精神生活中的所有追求提供基础，它居于人类精神整体中的最深层，指向人类精神生活中终极的、无限的、无条件的一面。
3、肯定奋斗意义，鼓舞人类创造人们有了信仰这个精神支柱，就可以激发起主体实践活动的巨大热情、强化主体的意志、坚定主体的信心和毅力，从而才能最大限度地施展主体的潜能，实现主体的价值。
4、变换人生得失，顺导人类生活人的心灵在信仰中是安宁的。
信仰者以信仰评判世界。
信仰使个人在复杂多变的社会生活中，感到有所寄托、有所依归、有所期望。
信仰者使信仰深入、渗透到生活的各个方面，在生活中闪耀着其光彩。
世俗诱惑、世俗得失在信仰者眼中的份量很轻，它们与信仰相比轻如草芥。
因此信仰者在现实生活中更容易实现心理的平衡。
与信仰对话团课心得100字左右怎么写
与信仰对话是一种深入心灵的交流，让我们重新审视自己的价值观和人生目标。
在团课中，我们学习了如何坚定信仰，如何正确看待自己的责任和使命。
通过小组讨论和分享，我们深入探讨了信仰对于个人成长和社会发展的重要性。
这次团课让我深刻认识到，信仰不仅是我们内心的指引，也是我们行动的动力。
只有坚定信仰，才能在面对困难和挑战时保持勇气和毅力。
同时，信仰也是我们为社会做出贡献的基础，只有拥有正确的信仰，才能真正做到为人民服务。
在未来的学习和生活中，我将始终坚持正确的信仰，不断探索自己的潜力和价值。
同时，我也会积极传递信仰的力量，帮助身边的人共同成长和发展。
与信仰对话为梦想导航主题团组织生活总结
外国语学院九月团组织生活总结一、主办单位:绵阳师范学院外国语学院学生委员会承办单位：绵阳师范学院外国语学院11级和12级全体支部二、开展地点：磨家校区2教201教室三、时间:2012年10月12日四、主题：与信仰对话、为梦想导航五、目的：强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
”一个人有了强烈的信仰与坚定的梦想，才会使人生之路更加精彩！不管我们处于人生的哪一阶段，我们都应将它们牢记于心。
对于大一的新生来说，此时正是他们人生重要的转折点，我们希望通过这次活动使他们坚信自己的信仰，继续自己的梦想，好好规划自己的大学四年，抓紧每分每秒，让自己的生活更有意义。
而对于大二的同学来说，一切新鲜与困惑都已过去，也许有人已开始松懈，人生开始变得没有目标与方向，我们希望通过这次活动使他们重拾信仰，继续为自己的梦想导航！六、具体要求：1、教室整洁大方；2、整个活动内容要具教育意义，娱乐性少；3、所有同学的桌面保持整洁，不准放杂物；4、保持活动的严肃性，禁止玩手机，吃零食；5、2、强调纪律和秩序的问题，不能出现迟到和早退的现象;6、板报简洁得体，突出此次团课主题，围绕主题展开讨论和互动七、检查人员名单及相应班级李名(物电10,7和外1-319,廖佳(外和1-207和（外和）2-502杨巧(外和数计1-319蒋兀傲(外和物电11,3)1-320廖婷婷(外和1-209, （外）1-213张毫瑾(外和1-321，王冲（外和和）2-322，黄思傲(外1-215（外10,15)1-314吴凤（外）情人坡和外）1-308，谢雷（外）1-304和外10,7）1-309简历（外）和（）A教楼下，勒尔伍且（外）1-305和（外）1-306熊灵（外）1-310和(外）1-311，（外和10,14）2-501徐宁（外）1-312和（外）1-313八、活动开展过程：1.我们组织部在团组织活动之前提前做好一切准备活动，申请多媒体教室的使用，安排我们部门的干事到相应的教室指导和检查各班的准备情况，安排我们的委员带着大一的干事检查我们学校的团组织生活，副部长对整体进行检查，找出不足，并及时纠正错误。
观看《觉醒年代》之《与信仰对话,为青春导航》 教师观后感
长、奋斗的故事为主线。
在剧中，有一集名为《与信仰对话，为青春导航》。
这一集主要讲述了青年教师的成长经历，以及在社会变革和个人信仰面前的选择和坚持。
以下是我对这一集的观后感：### **1. 青年教师的责任与使命感：**在这一集中，主人公是一位青年教师，他投身教育事业，怀揣着对学生的期望和对社会的责任感。
在动荡的年代里，教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是引导学生正确人生观、价值观的重要人物。
这一点在教育环境中尤为重要，尤其是在社会动荡、价值观多元的情境下，教师更需要对学生产生积极的引领作用，塑造他们的信仰与道德。
### **2. 信仰对话与挑战：**这一集强调了信仰对话的重要性。
主人公在教学中不仅传授知识，更是鼓励学生对于人生、信仰、责任等问题进行深刻的对话。
在社会动荡的时刻，学生们面临各种思想的冲击和价值观的碰撞。
通过与学生进行信仰对话，主人公既展示了作为教师的理性和深刻思考，也为学生提供了一个安全的思想交流空间。
然而，信仰对话也面临着巨大的挑战，因为每个人的信仰观点都受到个体经历、家庭背景等多方面因素的影响。
### **3. 信仰的力量与个人坚持：**在这一集中，主人公展现了对自己信仰的坚守。
尽管面临各种压力和困扰，他仍然选择坚持自己的信仰，这既是一种对内心真实的回应，也是对教育责任的一种践行。
信仰在个人成长和坚持中发挥着积极的力量，给予人内在的动力和勇气。
这种力量不仅影响着主人公个人的成长，也在某种程度上对身边的学生产生了潜移默化的影响。
### **4. 青年教师的困惑与探索：**这一集中还展现了青年教师在社会变革时期所面临的困惑和探索。
社会变革使得传统观念受到挑战，青年教师需要在教育岗位上思考和解决这些问题。
同时，他们也要在个人信仰和家庭责任之间寻找平衡。
这个过程充满曲折和探索，需要教师在实践中不断总结经验，寻找适合自己的发展道路。
### **5. 对话中的教育智慧：**通过观看这一集，我深感对话在教育中的重要性。
与信仰对话-为青春导航
与信仰对话，为青春导航不要羞于提及自己的信仰，有信仰,不迷茫，才能在改革的大时代中，大有可为。
-—题记在我大三时曾读到的一本讲述中共党史70年的书籍,深深地触动了我。
“尤其是讲述抗美援朝这段历史的部分.”书中这样说道：“历史是一个民族，一个国家形成、发展以及盛衰兴旺的真实记录。
"而我希望的是在未来能够挖掘出更多党史故事，帮助我们这些当代青年树立正确的信仰.现实生活中，马克思主义信仰似乎离生活很远。
中国青年政治学院马克思主义学院教授曾做过一个这样一个当代中国大学生政治观现状的调查，44。
4%的学生选择了信仰社会主义和共产主义，而没有明确信仰的学生占到了39。
6%，选择了资本主义和宗教的学生分别占了10％和6％。
“物质化的时代下，信仰似乎成为一个人可有可无的附属物，生活在现实压力下的我们，更多想着如何找到体面的工作，赚到更多的钱。
”作为中国青年的我又想反问,为什么在最纯粹的青年群体中，信仰却成了“奢侈品"？理想很丰满,现实很骨感。
“屌丝”开始成为一种流行。
社会价值的多元化，让一些年轻人在浮躁焦虑中困惑。
或者愤世嫉俗，或者悲天怜悯，而马云、潘石屹这样的成功人士的出现，又让我们开始憧憬着一夜暴富，这一切的一切我们都统统把它归结于了这个浮躁、弥漫着权利、铜臭的社会，可是朋友们，难道我们自己没有错吗？我们反感那些滥用权力、腐败贪污的人，可自己却又想破了脑袋的利用自己周围的一切“后门"来为自己行个方便;我们讨厌那些偷工减料的黑心商人对消费者的不负责任，地沟油、毒大米、苏丹红他们通过一切手段来为自己谋取暴利。
在一次一次的受伤害之后,我们变得不再相信，在信仰与诚信缺失的今天，我们变得开始怀疑，怀疑周围的一起。
当看到看到有人摔倒时，我们的第一反应是怀疑他是不是想要讹诈我们，当我们看到街边有乞讨的孩子,我们会开始犹豫他是不是背后有个组织在操控他们进行乞讨；慢慢的我们失去了信任的本能.这难道也是国家的错吗?这也是社会犯下的罪吗？归根结底这都是我们，因为我们已经失去了那个叫"信仰“的东西很长时间了.朋友们,我们是中国的新生力量,我们青年拥有的正是很多人哀叹着已然流逝的青春,我们是中国未来的新希望,我们要实现的是那些前辈们所未实现的中国梦想，那伟大的中华民族的伟大复兴之梦。
以信仰之光照亮青春之路演讲稿
以信仰之光照亮青春之路演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我的演讲主题是《以信仰之光照亮青春之路》。
每个人的青春都是一段璀璨的时光，它是我们奋斗和成长的时期。
然而，在这个飞速发展的社会中，我们常常会感到茫然和困惑，不知道何去何从、迷失了方向。
而我相信，信仰可以成为我们的灯塔，指引我们在青春的道路上勇敢前行。
首先，信仰给予我们方向。
在人生的道路上，我们有太多太多的选择，常常会陷入纠结和犹豫之中。
而信仰可以帮助我们找到自己的人生目标和价值观，明确自己想要追求的方向，从而指引我们的行动和决策。
无论是在学业、事业还是人际关系上，信仰都能让我们坚持初心，不被外界的诱惑和压力所动摇。
它给予我们坚定的信念和决心，让我们在困难面前坚持下去，迈向成功的道路。
其次，信仰给予我们力量。
青春是一段充满挑战和考验的时期，我们常常会面对各种困难和逆境。
在这个时候，信仰可以给予我们坚定的勇气和坚韧的毅力。
信仰教会我们磨砺自己、不怕困难，让我们有足够的勇气去迎接挑战和面对困境。
无论是面对失败还是面对挫折，信仰都能让我们保持积极向上的心态，勇往直前，永不放弃。
信仰的力量让我们在困境中找到希望，在挫折中找到勇气，在失败中找到前进的动力。
最后，信仰给予我们意义。
青春是我们追求梦想、实现自我价值的重要时期。
然而，如果我们只是为了功名利禄而奋斗，那么我们的青春将变得空虚而荒废。
而信仰赋予我们更高尚的追求和意义，让我们将自己的力量和梦想奉献给社会、奉献给他人。
信仰教会我们关爱他人、热心公益，并努力为社会作出贡献。
只有在信仰的指引下，我们的青春才能变得有意义、有价值。
亲爱的同学们，让我们不忘初心，始终坚守信仰之光。
在青春的道路上，面对困惑和困难时，让信仰成为我们的引路人；在攀登梦想的路上，让信仰成为我们的助推器；在实现自我价值的过程中，让信仰成为我们的指南针。
相信自己，相信信仰，愿信仰之光照亮我们青春之路！谢谢大家！。
与信仰对话,与青春导航幻灯片分析
5、在中国大地上举起俄国十月社会主义革命旗帜的 第一人是（ ） 。 A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东
6．1920年8月，在上海共产主义小组领导下，成立了 （ ）。 A.中国社会主义青年团 B.中国共产主义青年团 C.中 国劳动组合书记部
7、中国共产党以（ ）为阶级基础。 A、农民阶级 B、工人阶级 C、资产阶级 D、知识分 子 8、长征中的（ ）会议，是党的历史上一个生死攸关 的转折点。 A、八七 B、遵义 C、瓦窑堡 D、洛川
当参加开国大典的一张张 面孔凝望着缓缓升起的国旗热 泪盈眶时，“五星红旗”就是 他们的信仰。湘江战役陈树湘 断肠而死，为苏维埃流尽最后 一滴血，陈毅的“此去泉台招 旧部，旌旗十万斩阎罗”表达 了对信仰的忠诚，张思德的为 人民服务，刘胡兰的“怕死不 是共产党员”，无一不是对信 仰的种种印证，全心全意为人 民利益奋斗的共产党得到了广 大人民的拥护。
音乐欣赏
12级英语教育班
什么是信仰？
信仰，是一种精神，是一样坚信的事物， 也是每个人的精神寄托。所谓信仰，就是将 自己最信任的东西拿来作为自己行动的榜样 或指南。
信仰，是集体或个体的· 精神之魂。缺乏 信仰的集体或个人就像一张置身于漫天的繁 星夜空下的面孔，看繁星点点银河皎皎而迷 乱头脑。信仰一旦缺席，生命即会陷入泥潭。 因此与信仰对话，是生命或集体之所需。信 仰，开启一扇心灵与智慧之门。
1、中国共产党正式成立于（ ）。 A.1924年 B.1923年 C.1920年
D.1921年
2、1911年爆发的（ ），是20世纪中国人民在前进道路上 经历的第一次历史性巨大变化。 A.新文化运动 B.辛亥革命 C.五四运动 3．标志着中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台的是 （ ）。 A.二七大罢工 B.维新运动 C.五四运动 4、五四运动的直接导火线是（ ） 。 A.帝国主义对中国的侵略 B.北洋军阀政府的对外卖国 C.中国在“巴黎和会”上的外交失败
与信仰对话为青春领航PPT课件
可以说，信仰确立了 个体的人生意义和价 值标准，也成为个体 毅然前行的巨大动力。 反之，信仰的缺失将 使人生变得迷惘彷徨， 了无生趣。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/2
信仰是青年的动
力之源、发展之基。 青年的成长，一天 也离不开高尚信仰 的浸润和护佑，一 天也离不开精神力 量的催发和净化。 信仰为青年的成长 提供不竭的源泉， 浇灌奋斗之花在实 现中国梦的征程中 迎风盛开。
包饺子
Make Dumplings019/8/2
与信仰对话 为青春领航
14财务4 主持人：周赵鹏
信仰是什么
信仰指对某种主张、主义、宗教或对某人、信 奉和尊敬，并把它奉为自己的行为准则；信仰 带有情感体验色彩，特别体现在宗教信仰上， 极致甚至会丧失理智。
信仰成为一个议题源于古希腊，苏格拉底云： “未经审视的生命不值得活。”即为佳例。
信仰种类
一、原始信仰 各种原始崇拜；巫术、禁忌；远古神话 二、宗教信仰 民族宗教或国家宗教；世界宗教 三、哲学信仰 古代哲学信仰；中世纪准哲学信仰；西方近代
哲学信仰——理性信仰；现代哲学信仰——非 理性信仰 四、政治信仰
信仰影响
1.人生目标的确立； 2.奋斗历程的把握； 3.精神境界的陶冶； 4.驭挫勇气的养成； 5.道德魅力的塑造； 6.身心关系的调整； 7.人我关系的处理； 8.乐观情趣的培养； 9.紧张情绪的疏解；