教科版八年级物理下册第九章测试题及答案
第九章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的实例中，属于增大压强的是()A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细2．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的()A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大(第2题图)(第3题图) 3．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于()A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()(第4题图)5．使用微小压强计探究液体压强的规律，如图所示，下列说法正确的是()(第5题图)A．用手按橡皮膜，两管液面出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．该实验装置中的U形管是一个连通器C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中()A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示的四个实验中，与大气压作用无关的是()A.悬空塑料管里的水不会流出来B.塑料吸盘被紧压在平滑的墙上C.用塑料吸管吸饮料D.锅炉外面安装水位计8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为()A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa9．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后()A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压(第9题图)(第12题图) 10．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做11．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，以下分析正确的是()A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系12．将装满纯净水的桶(约40 cm高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是()A．桶内的水将流出一部分B．桶内的水将全部流出C．仍然是满桶水D．无法判断二、填空题(每空2分，共22分)13．某同学测得8张同样报纸的总重为1.6 N，则平均每张报纸重________N。
把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm，宽为55 cm，则这张报纸对地面的压强是________Pa(结果精确到0.01)。
14．在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变________。
用手堵住瓶口，水逐渐停止流出，此时瓶内水面上方的气压________(填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。
(第14题图)(第15题图)15．如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个__________；水对壶底的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个小孔，__________通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来。
16．边长为12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b 的高度为________cm。
(第16题图)(第17题图) 17．如图所示，洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个____________，请你再举一个与此原理相同的实例____________________。
三、实验与探究题(每空2分，共30分)18．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：(1)取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的________。
(2)将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了________的存在。
(3)甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动，________瓶会先停下来，原因是____________________________。
(第18题图)(第19题图) 19．某同学在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________。
(2)甲、乙两图是探究液体压强与____________________的关系。
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________。
(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两个图进行对比。
(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________________的压强大小关系。
20．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。
(第20题图)【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D；(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；(4)计算出当地大气压强。
【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是________，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在________________________________________、______________________________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p＝________(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是____________________________________________________________________。
四、综合运用题(每题6分，共12分)21．如图甲所示是南京市的新景点——江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800 m，是人们观光旅游的好去处。
图乙所示是一辆四轮观光游览车。
(1)若游览车以10 km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？(2)已知游览车的质量为1 200 kg，它受到的重力是多少？(g取10 N/kg)(3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与桥面的总接触面积为800 cm2，人的总重为8 000 N，则游览车对桥面的压强是多少帕？(第21题图)22．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)的哪一种？(水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)(第22题图)第九章达标检测卷一、1.D 2.C3．B 点拨：文具盒对桌面的压力F ＝G ＝2 N ，根据生活经验可知，文具盒与桌面的接触面积大约为S ＝100 cm 2＝1×10－2 m 2，文具盒对桌面的压强p ＝F S＝ 2 N 1×10－2 m 2＝200 Pa 。
4．B 点拨：运用公式p ＝ρgh 进行分析。
5．D 点拨：用手按橡皮膜，两管液面出现高度差，且U 形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好，故A 错误；U 形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故B 错误；U 形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用，故C 错误；压强计的测量原理是：压强的变化引起U 形管两管液面出现高度差，压强越大，高度差越大。
6．D 点拨：水的深度越小，压强越小。
7．D 8.D9．A 点拨：设题中玻璃瓶内液面上方液体的压强为p 液，有p 液＋ p 外＝ p内，可见瓶内气压p 内比外界大气压p 外大。
把气压计从山下移到山上，p 外减小，p 内不变，故p 液变大，故液柱会升高。
10．D 点拨：大气压随高度的增加而减小。
11．D 12.C二、13.0.2；0.55 点拨：每张报纸重G ＝1.6 N/8＝0.2 N ，压强p ＝F/S ＝0.2 N/(0.66 m ×0.55 m)≈0.55 Pa 。
14．小；小于 点拨：用手堵住瓶口水逐渐停止流出时，设小孔上方水的压强为p 水，水上方气体的压强为p 内，大气压强为p 0，则p 水＋ p 内＝ p 0。
15．连通器；大于；大气压16．5×103；817．连通器；茶壶三、18.(1)形状 (2)大气压 (3)乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动19. (1)相平 (2)液体深度 (3)丙、丁；无关(4)乙、丙(5)各个方向20．p＝F/S；吸盘中的气体挤不干净(不是真空)；拉脱吸盘所需力的大小估测不准；4F/πD2；防止外面的气体进入吸盘四、21.解：(1)t＝sv＝0.8 km10 km/h＝0.08 h。
(2)G1＝mg＝1 200 kg×10 N/kg＝12 000 N。
(3)p＝FS＝G总S＝G1＋G2S＝12 000 N＋8 000 N0.08 m2＝2.5×105 Pa。
22．解：水的深度h＝pρg＝900 Pa1.0×103 kg/m3×10 N/kg＝0.09 m，假设杯壁是竖直的，装入 1 kg的水后杯中水的深度h′＝mρS＝1 kg1.0×103 kg/m3×0.01 m2＝0.1 m，因为h′>h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图(a)。
2024年教科版八年级物理下册第九章复习题及答案
C
(填选项字母)。
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
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第九章适应性评估卷
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③比较b、c两图可得出结论:
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
。
(3)将该小桌和砝码放在如图d所示的木板上,则图c中小桌对海绵的压强p1
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15.如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然
后浇上冷水,铁桶快速被压扁,这是 大气压 作用的结果,桶发生的形变
是 塑性
形变。如果把实验从山下移到高山上做,铁桶形变的程度
会 变小
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
第九章适应性评估卷
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11.(多选)水平桌面上两个相同的容器中分别装有深度相同的甲、乙两种
液体,液体的密度关系为ρ甲<ρ乙,则液体的质量m、液体对容器底部的压
强p底、容器对桌面的压力F、容器对桌面的压强p桌等关系,正确的是(BC )
A.m甲>m乙
B.p底甲<p底乙
C.F甲<F乙
D.p桌甲=p桌乙
A.图甲:用手堵住上端的管口,从水中提起吸管后发现吸管中有一段水
柱,这是因为大气压的作用
B.图乙:用吸管吸取饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的
C.图丙:自制简易气压计,从楼下带到楼上,液柱的高度下降
D.图丁:向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水,增大水面上方的气压从而
降低水的沸点
【完整版】八年级下册物理第九章 压强测试卷有答案
八年级下册物理第九章压强测试卷有答案（时间：60分钟满分：100分）班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________一、选择题（共18道总分36分）1、图6所示的四个实例中，为了减小压强的是( )2、在"探究影响压力作用效果的因素"实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论3、（海南省）马德堡半球实验证明了（）A．大气压强的存在B．分子间有吸引力C．大气有质量D．"真空"有吸力4、甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P甲＜P乙＜P丙，若分别在三个正方体上表面中央，施加一个小于它们重力的竖直向上的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F 甲、F 乙、F 丙的小于大小关系是（） A ．一定是F 甲<F 乙<F 丙 B ．一定是F 甲=F 乙=F 丙 C ．可能是F 甲>F 乙>F 丙 D ．可能是F 甲=F 乙=F 丙5、下列现象中与大气压有关的是A ．茶壶盖上开有小孔B ．三峡工程修建船闸C ．火箭运载卫星升空D ．轮船漂浮在海面上6、如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是A ．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，它的刻度是越往上越小B ．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C ．丙图是用注射器制作的潜艇，其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力，实现沉与浮的D ．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体压强与流速的关系 7、以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中，不正确的是() A ．离心式水泵靠大气压提水，因此其扬程不可能高于10.4米 B.离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上 C ．离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米 D.离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用8、如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。
教科版2019-2020学年八年级物理第二学期 第九章 压强单元测试题(含答案)
2019-2020学年教科版八年级下册物理第九章压强一、单选题（共10题；共20分）1.如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A. 雪地车轮较宽的履带B. 剪刀刃做得很锋利C. 安全墙上的锤头很尖D. 盲道上凸起的圆点2.如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（）A. 马上站立不动B. 马上抬起一只脚不动C. 快速跑向安全区D. 趴下平躺爬向安全区3.下列现象中与大气压无关的是（）A. 马德堡半球实验B. 用注射器注射药液C. 用吸管吸饮料盒中的牛奶D. 吸盘可以压在墙壁上4.在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（）A. B. C. D.5.关于压强，下列说法正确的是（）A. 珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B. 昆明的大气压强比北京底，所以运动队要到昆明进行高原训练C. 大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高D. 1标准大气压强的大小，大约相当于1cm2的面积上1kg物体产生的压强6.如图所示，在水平雪地上，踩着雪橇的小勇总质量为65kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小强，其总质量为50kg，却深陷雪地．下列说法正确的是（）A. 小勇对雪地的压力和小强对雪地的压力一样B. 小勇对雪地的压力比小强对雪地的压力小C. 小强对雪地单位面积的压力比小勇的大D. 他们的受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大7.如图所示，一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，现用一水平方向力F向右缓缓地推木块，使其一部分露出在桌面至图乙所示的位置上，在此过程中，木块对桌面的压力F和压强p的变化情况是（）A. F不变，p减小B. F减小，p不变C. F不变，p增大D. F增大，p不变8.如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是（）A. 浮力变大，压强变小B. 浮力变小，压强变小C. 浮力变大，压强变大D. 浮力不变，压强不变9.学过“压强”的知识后，某同学设计制作了如图所示装置来抽水，当活塞上升到管口S后再继续上升，将发生的现象是（）A. 水从管口S不断流出B. 水面随活塞继续上升C. 水面将下降D. 上述三种情况都有可能10.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂在嘴唇上，原因是（）A. 瓶内气压减小了B. 唾液把瓶粘住了C. 瓶外气压增大了D. 瓶子质量减小了二、多选题（共2题；共6分）11.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（）A. 一瓶550mL纯净水的质量约是550g B. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5sC. 教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2AD. 某同学站立时对地面的压强约为1.2×104Pa12.如图12所示的现象中，能运用大气压强知识解释的是（）A. 用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B. 吸盘能吸附在墙上C. 台风能掀开屋顶的瓦D. 用吸管喝饮料三、填空题（共4题；共7分）13.一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住，塞子受到的水的压力大小为________ N．14.拉萨市的海拔远高于长沙市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，长沙市的较________ ；两地市民在家里用敞口锅烧同样的水，水沸腾时的温度拉萨市的较________ ．（以上两空选填“低”或“高”．）15.如图所示，取一个盛满水的杯子，用纸片把杯口盖严，再用手按住纸片把杯子倒过来，杯子里的水不往外流，实验说明：________的存在．16.著名的________实验首先测出了大气压强的值，1标准大气压=________Pa；离地面越高的地方，大气压越________．四、解答题（共1题；共5分）17.如图所示，在滑雪场，同样体重的步行者腿深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？五、实验探究题（共1题；共8分）18.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，⑴器材有厚海绵一块、小桌、砝码．⑵设计与进行实验，通过观察海绵的________程度，来了解压力的作用效果．⑶在甲乙丙三次实验中，比较________和________，在受力面积相同时，________，压力作用效果越明显．⑷比较________和________，在压力相同时，________，压力作用效果越明显．⑸在上述的实验中使用的科学方法是________．六、综合题（共1题；共15分）19.去年10月，广西首批远海钢质灯光渔船和拖网渔船在北海铁山港石头埠开工建造，今年9月样板船将可下水进行测试，渔船长71m，宽11m，高5.2m，设计最大的吃水深度为4m，采用额定功率为680kW的发动机进行捕捞作业．（1）当渔船在海里达到了最大的吃水深度时，求船底离海面4m深处受到的海水的压强为多大？（ρ海水=1.0×103kg/m3）（2）渔船在岸上建造，为了便于在完工后推到海里，一小组同学讨论所用方法是：在船底适当的位置上安装钢轮，并铺设了通到海里的滑行轨道，若下水测试渔船及所装物品的总重力为2.8×107N，安装的全部钢轮与轨道的总接触面积为1.4m2，求渔船在水平轨道上时对轨道的压强是多大？（3）若样板船的柴油发动机正常工作时效率为30%，假设柴油完全燃烧，求发动机正常工作时每分钟要燃烧多少柴油？（计算结果保留1位小数，柴油的热值为4.3×107J/kg）答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】A、雪地车轮较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，A符合题意；B、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，B不符合题意；C、安全墙上的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强，C不符合题意；D、盲道上凸起的圆点；是通过减小受力面积的方法增大压强，使盲人能感觉到；D不符合题意.故答案为：A.【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强.2.【答案】D【解析】【解答】解：通过对四个选项进行分析可知，人的重力一定，对冰面的压力一定，趴下平躺爬向安全区时接触面积最大、冰的受力面积最大，根据压强公式p= 可知，此时对冰面的压强最小，所以最安全．故选D．【分析】人的重力一定，对冰面的压力一定，所以他应该想法增大受力面积来减小压强．按照这个思路对四个选项逐一分析，不难作出判断．3.【答案】B【解析】【解答】A、马德堡半球实验证明了大气压的存在，A不符合题意；B、用注射器注射药液，是由于人的推力，与大气压无关，B符合题意；C、用吸管吸饮料时，吸管内气压变小，在大气压的作用下，牛奶被“压”进口里，C不符合题意；D、挤尽吸盘里的空气，在大气压的作用下，吸盘被压在墙壁上，D不符合题意。
教科版八年级物理下册第九章测试题含答案
教科版八年级物理下册第九章测试题含答案(时间：75分钟满分：85分)一、选择题(本题10个小题，共30分，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．下列估算最接近实际的是（D）A．一个中学生受到的重力约为50 NB．课本中一张纸的厚度约为8 nmC．一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1 000 PaD．成年人正常步行速度约为1.3 m/s2．如图所示的实例中，属于增大压强的是（B）3．下列说法正确的是（D）A．骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力B．最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡C．塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力D．三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝4．如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。
设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（C）A．ρ甲＝ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙D．无法确定第4题图第5题图5．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多（B）A．第一次 B．第二次C．两次凹陷得一样 D．橡皮膜不会向瓶内凹陷6．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同种液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是 ( D) A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙第6题图第7题图7．如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气。
细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱液面的升降情况，描述错误的是（C）A．用力挤压玻璃瓶，液面上升B．将玻璃瓶放入热水中，液面上升C．在细管管口水平吹气，液面下降D．提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降8．国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（C）A．吸盘受到的摩擦力变大 B．吸盘受到的摩擦力变小C．吸盘对墙壁的压力变大 D．吸盘对墙壁的压力变小第8题图第9题图9．用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。
第九章压强强化练习2021-2022学年教科版物理八年级下册(有答案)
八年级下册第九章压强一、单选题1．如图所示。
完全相同的两个密闭容器内装有不同液体，液面相平。
液体密度分别为ρ1和ρ2，它们分别在水平拉力F 1和F 2的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，速度分别为v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为p 1和p 2，若F 1>F 2，则下列关系正确的是（ ）A ．p 1>p 2B ．p 1=p 2C ．ρ1=ρ2D ．ρ1＜ρ2 2．一未装满液体的密闭杯子，先正立放在水平桌面上，如图甲所示，然后反过来倒立在水平桌面上，如图乙所示。
在先后两次不同的放置方法中，液体对下底的压强分别是p A 和p B ，液体对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B ．则下列关系式正确的是（ ）A ．p A >pB ，F A >F B B ．p A >p B ，F A =F BC ．p A >p B ，F A ＜F BD ．p A ＜p B ，F A >F B 3．如图所示，在水平桌面上放有四个底面积均为0.01m 2的薄壁容器，当在其中一个容器中装入0.9kg 的水后，水对杯底产生的压强为1200Pa ；则这个容器的形状可能是下列图中的（ ）A ．量杯B ．烧杯C ．锥形瓶D ．量筒 4．如图所示，底面积不同但质量相同的薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同液体A 、B ，有两个相同金属球分别浸没在A 、B 液体中，此时，液体对容器底的压强相等。
现取出容器中的金属小球，则A 、B 液体对容器底部压强的变化量A p ∆、B p ∆和两容器对地面的压力A F 、B F 的关系是（ ）A ．AB p p ∆>∆，A B F F >B ．A B p p ∆>∆，A B F F <C ．A B p p ∆<∆，A B F F <D ．A B p p ∆<∆，A B F F >5．如图所示，甲、乙为两个体积相同的实心柱体，密度分别为ρ甲、ρ乙，它们对水平地面的压强相等；现沿水平方向将甲、乙截去相同的体积，甲、乙对地面压强变化量为p ∆甲、p ∆乙；则（ ）A ．ρρ>甲乙，ΔΔp p =甲乙B ．ρρ>甲乙，ΔΔp p >甲乙C ．ρρ<甲乙，Δp 甲=Δp 乙D ．ρρ<甲乙，ΔΔp p <甲乙6．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。
教科版八年级物理下册第九章《压强》专题质量检测含答案
第九章压强质量检测（答题时间：60分钟）1. 坦克安装履带是为了_____ ；刀刃磨得很薄是为了_____ ；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____ ；汽车轮胎上有花纹是为了_____ 。
2. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。
在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__ （填“变大”、“不变”或“变小”）3. 在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料来比较压力的作用效果的。
（2）图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的。
（3）在物理学中，用来比较压力的作用效果。
4. 把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面上，并能装载一些小“货物”，这是采用了_____的方法增大了可以利用的_____。
5. 小明学了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。
他首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示。
已知方格纸每小格的面积是5cm2，据此可算出这个鞋印的面积约为cm2 （计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算），最后算出双脚站立时对地面的压强为Pa。
（g 取10N／kg）6. 人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力，受力面积，压强的缘故。
（以上均选填“不变”、“变大”或“变小”）7. 我们的日常生活中有很多事物都应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处。
请你仿照示例另举出两个有关大气压应用的实例：①；②。
8. 压力锅锅盖的面积约为0.05m2，若锅内气压为1.2个标准大气压，则锅盖所受锅内气体的压力为。
9. 水库大坝要修成截面下宽上窄的梯形，这是因为水的压强随深度的增加而（选填“增大”或“减小”），为了使大坝下部能承受较的压强而设计的。
教科版物理八年级下册-《压强》检测题(含答案)
第九章压强检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 广安市盛产煤炭、水泥、石料，有“能源、建材之乡”的美誉，也正因为如此，那里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。
你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A.汽车的大小B.汽车对公路的压强C.汽车的速度D.汽车的惯性2. 用铜制成几个实心圆柱形的砝码，它们的质量、高度、底面积各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强大小，下列说法中正确的是（）A.质量越大的，压强一定越大B.高度越高的，压强一定越大C.底面积越大的，压强一定越大D.它们对地面的压强一定相等3. 甲、乙两人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同(受力面积)，深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比（）A. BC D4. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（）A.往水银槽内加少量水银B.用粗一些的玻璃管做实验C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面D.把实验移到高山上去做5. 医院在体检抽血时，普遍使用真空采血管，如图1所示。
使用时，导管一端的针头插入检查者的静脉，另一端的针头插入真空试管，血液便会自动流入试管。
血液能够流进真空管的原因是（）A.由血压压入真空管B.靠自身重力流入真空管图1C.被真空管吸入真空管D.空气把血液压入真空管6. 树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）A.从路中间飞向路边B.只向上飞C.从路旁被吸向汽车D.不受影响7. 在珠穆朗玛峰海拔五千多米高的一处营地，尼泊尔曾举行了一场“世界最高”的内阁会议，旨在呼吁全世界关注气候变化对喜马拉雅山脉的影响。
这次高峰会议专门配备了氧气罐和医护人员，是因为（）A.空气稀薄，大气压高B.空气稀薄，大气压低C.空气稠密，大气压高D.空气稠密，大气压低8. 想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（）A.飞机翅膀的截面形状应该反过来B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞C.地铁、火车站的站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来9. 在一高山上做托里拆利实验时，使用的液体是酒精，发现那里的大气压可以支持高的酒精柱。
八年级物理下册第九章《压强》精选测试题.及答案
第九章 《压强》知识点精选习题一、选择题1、下列事例（图2）能减小压强的是（ ）2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是（ ）A ．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B ．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM 汞柱）C ．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D ．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 3、 如图3所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大4、下列现象不是利用大气压的是：（ ）A ．用吸管吸饮料B ．医生用注射器给病人注射药液C ．吸盘贴在光滑的墙面上D ．墨水被吸进钢笔5、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A ．增大螺帽对工件的压强B ．减小螺帽对工件的压力C ．增大接触面的粗糙程度，防滑D ．增大工件受力面积，减小压强 6、如图所示，关于液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（ ）A 、a 点向下压强比向上压强大。
B 、b 点压强比c 点压强小。
C 、a 、b 两点的压强相等。
D 、b 、c 两点压强相等。
图 3图2图7二、填空题7、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图9甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是______________________。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
8、一头质量为6×103kg 的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
八年级下册物理第九章测试题附答案
第九章测试题均取g ＝10N/kg一、选择题1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（ ）2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自容器底部的压强P A 、P B 的压力F A 、F B的关系是：（ ）A ．P A ＜PB F A ＝F B B ．P A ＜P B F A ＞F BC ．P A ＞P B F A ＝F BD ．P A ＞P B F A ＞F B3、如图9.1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F ，压强为P 。
当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（ ）A ．F ，PB ．4F ，PC ．41F ，PD ．F ，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ）A ．向左移动B ．向右移动C ．仍停原处D ．无法确定5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ）A ．甲的密度大，甲受到的重力大B ．甲的密度大，甲的质量小C ．甲的密度小，甲受到的重力小D ．甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ）xK b1 . Com7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ）A ．用吸管吸牛奶B ．棒冰融化C ．手握橡皮圈发生形变D ．水往低处流8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（ ）A ．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D．以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是：（）A．好系绳子，防止打碎B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C．让热所冒出来，便于热茶冷却D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（）A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：111、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（）A．往水银槽内多加一些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些C．将玻璃管稍压下一些D．在玻璃管中混进少许空气12、下列现象及其原因分析，错误的是：（）A．高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9.1-8所示）。
初二物理(教科版下)第九章《压强》章末测试卷(含答案)
初二物理(教科版下)第九章《压强》章末测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．关于压力，下列说法正确的是()A．压力的施力物体一定是地球B．压力的方向总是竖直向下C．压力的大小，总是等于重力大小D．压力与形变同时产生，同时消失2．爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是() A．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深B．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同D．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同3．如图所示动物的器官中，具有减小压强功能的是()4．一个中学生双脚站立时，对地面的压强大约为()A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．无法判断5．如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中受到的压强p与深度h关系的图象是()(第5题)6．下列生活现象能说明大气压存在的是()7．如图所示，将一个正方体木块放在水平桌面上，沿着虚线切开，拿走上面一半，则剩下的木块对桌面的压力和压强的变化情况是()A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强减小C．压力减小，压强增大 D．压力不变，压强不变(第7题)(第10题)(第11题)8．一个游泳池，如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍，则在装满水时，池底受到的水的压强增加为原设计的()A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍9．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。
想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力10．如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将B管向右倾斜，稳定后B管中的水面将() A．高于A管中的水面B．低于A管中的水面C．与A管中水面相平D．以上三种情况均有可能11．一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲)，然后又倒立在桌面上(如图乙)，两次放置时橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则下列判断正确的是()A．因为液体和容器都相同，所以p甲＝p乙B．因为压力不变，受力面积变大，所以p甲＞p乙C．因为液体密度不变，深度减小，所以p甲＞p乙D．无法判断12．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，再向水银槽内注入一些水银，那么玻璃管内外水银液面的高度差Δh将()A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．无法判断(第12题) (第13题) (第14题)13．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p 甲、p 乙和p 丙(已知长方体的长＞宽＞高)，则( )A ．p 甲＝p 丙＞p 乙B ．p 甲＝p 丙≤p 乙C ．p 甲＞p 乙＞p 丙D ．p 甲＜p 乙＜p 丙14．如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动，同学们的交流属于科学探究( )A ．提出问题B ．猜想与假设C ．设计实验D ．进行实验15．小科设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。