人教版九年级物理全册第二十一章《信息的传递》第1节《现代顺风耳——电话_》
女孩说话
话筒膜片振动 炭盒电阻变化 回路电流变化 磁性强弱变化
男孩听到声音
听筒膜片振动
二、电话交换机的作用
想一想 画一画
（1）需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？
甲
乙
发明电话交换机， 提高线路效率
电话交换机工作示意图
程控电话交换机和操作台
三、模拟通信和数字通信
1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号S极等不同符号信息都可组成数字 信号。
2．模拟信号和数字信号的传输
（1）模拟信号通信只能用来传输语音信号 （1G信号）
（2）数字信号通信除了传输语音信号，还能传 输文字、图片（2G信号） （3）比较两种信号传输的优缺点 模拟通信的缺点： 易受干扰 放大失真 形成噪音 数字通信的优点： 信号失真小 便于存储 传输数据处理简便
第21章 第１节
现代顺风耳——电话
古代传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息
一、电流把信息传到远方
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥的电话 开通仪式上
1．电话的基本结构
2．电话的工作原理 男孩的听筒
女孩的话筒
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
3．电流把信息传到远方
数字通信是当今通信发展的主要方向
3G数字网络 （已普及） 4G数字网络 （将普及）
（1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电 流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、 振幅变化的情况完全一样。
（2）数字信号 以电报信号为例：用点“ · ”和画“—” 的组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉 字。
1 2 3 4 5 · －－－－ · · －－－ · · · －－ · · · · － · · · · · …… A· － B －· · · C －· －· D －· · E· ……
最新人教版九年级物理全册第二十一章《信息的传递》第1节《现代顺风耳——电话-》教学讲义ppt
古代传递信息
飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息
有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
二、起诉状的种类
起诉状根据其所适用的不同性质的诉讼程序 可以分为：刑事起诉状、民事起诉状和行政起诉 状。
普通程序的起诉主要有公民个人使用的起诉 状；
三、起诉状的特点
1、起诉人是与本案有直接利害关系的公民、 法人或其他组织
2、原告的起诉必须要有明确的被告 3、有明确而具体的诉讼请求、事实和理由 4、起诉的事由属于人民法院受理民事诉讼的
范围和受诉讼人民法院管辖
四、起诉状结构和写法
通常是由首部、正文和尾部组成。 （1）首部 首部包括标题和当事人的基本情况。 ①标题。居中标明“××起诉状”。 ②当事人的基本情况。
（2）正文 正文包括请求事项、事实和
理由三方面内容。 ①请求事项
就是指原告通过人民法院向被 告提出的要求
②事实和理由 所谓事实，是指原、被告之间法律
磁性强弱变化
男孩听到声音
听筒膜片振动
二、电话交换机的作用
想一想 画一画 （1）需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？
甲
乙
发明电话交换机， 提高线路效率
电话交换机工作示意图
程控电话交换机和操作台
三、模拟通信和数字通信
1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
（1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电 流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、 振幅变化的情况完全一样。
最新人教版九年级全一册物理第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话
4. （3分）假设没有电话交换机，要使四部电话中的任 意两部话机能互相通话，需要电话线数为（ C ） A. 4对 B. 5对 C. 6对 D. 8对
返回目录
5. （3分）扬声器的结构如图21-1-2所示，其工作原理是 （B）
A. 电磁感应现象 C. 电流周围存在磁场
图21-1-2 B. 磁场对通电导线有力的作用 D. 机械能转化为电能
发挥计算机的巨大威力
返回目录
【变式拓展3】下列关于模拟信号和数字信号的描述不正确 的是（ D ） A. 模拟信号容易丢失一些信息，造成图像和声音的失 B. 数字信号抗干扰能力强 C. 数字信号一般只包括两种不同的状态 D. 现代电话信息的传输和处理过程已经全部使用数字信号
返回目录
思路点拨：弄清数字信号和模拟信号的特点，多看课 本。
返回目录
6. （3分）为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金 属探测器对考生进行检查，当靠近金属物体时，在金属导 体中就会产生涡电流（感应电流），探测器发出警报。 下 列选项中也是利用该原理工作的是（ A ） A. 动圈式话筒 B. 电磁铁 C. 电铃 D. 电动机
返回目录
7. （3分）小林从广州给深圳的表哥打电话,听筒中传来 忙音的信号,电话“占线”了,这是（ D ） A. 表哥家的电话没放好 B. 表哥正在跟别人通话 C. 广州与深圳之间有太多用户在通话中 D. 以上情况都有可能
返回目录
课堂演练
知识点1 电话 【典例1】学习电话的知识，小明总结了电话的结构： （1）话筒：把_声____________信号转换成_____电_____信号。 工作原理：话筒中有一个装着_____炭__粒______的小盒子， 当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地挤压_____炭__粒______， 它的______电__阻_____随之改变，流过炭粒的_____电__流______ 也相应改变，于是就形成了随声音变化的_____电__流______。
最新人教版物理九年级下册第二十一章第1节 现代顺风耳——电话
游戏二 : 一名学生在黑板上写下几个汉字，同学们分别 给每个字标定代码（代码的标定是任意的）。选10名同 学排成一条长队，第1名同学从黑板上的几个字的代码中 ，找出几组代码（最好能表达一定的意思），只说给第2 名同学听，第2名同学只说给第3名同学听，依次传到第 10名同学。请第1名和第10名同学同时在黑板上写出他们 传递的代码，比较两者有无差异。
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝 加哥的电话开通仪式上
1.电话的基本结构
话筒：把声音转
基
化成变化的电流
本
结 构
听筒：把变化的 电流转化成声音
薄铁膜片
听筒
电磁体 碳粒
膜片
为了完成通话，话筒和 听筒间要连上一对电话线。
话筒
思考：话筒是怎样将声信号转化为电信号的？听筒是怎 样将电信号转化为声信号的？
二、电话交换机
电话刚问世的时候，一部话机要与多少部话机通话，就要 有多少对电话线与外部相连。
这也太浪费了！
活动：一个地区有5部电话， 要使这5部电话的任意两部都 能互相通话，要架设多少对电 话线？试着画一画。（每对电 话线可用一条线表示）
1.电话交换机的作用 想想议议：怎样才能在保证5部电话中的任意两部可以 相互通话的前提下，尽量减少电话线的数量？
声音
话筒
声信号
变化的电流
声音
听筒
电信号
电信号 声信号
女孩的话筒--男孩的听筒 男孩的话筒--女孩的听筒
女孩说话 炭盒电阻变化 磁性强弱变化 男孩听到声音
话筒膜片振动 回路电流变化 听筒膜片振动
例题
电话机中听筒的作用是( C ) A. 炭粒的电阻随声音强弱变化，使电流随声音强弱变化 B. 将声音转变为电阻 C. 使电磁铁的磁性随电流而变化，使薄铁片发生振动而产 生声音 D. 使电流直接转变为声音
21.1 现代顺风耳——电话++课件+2023-2024学年初中物理人教版九年级全一册
固定电话是人们常用的通信工具，下列说法不正
确的是 A.电话的听筒把机械能转化为电能
( A)
B.固定电话是靠变化电流传递信息
C.电话的话筒是声音传感器
D.电话的听筒可以把电信息转化为声信息
知识点二 电话交换机 为了提高线路的利用率，人们发明了_电__话__交__换__机__。
除了极少数，大部分电话之间都是通过它来转接的。电 话交换机的接线和拆线经过了_人__工__操__作__、电__磁__继__电___器__ _自__动__控__制___、_计__算__机__程__序__控__制___三个阶段。
是用“模仿”声信号的_信__号__电__流___传递的信号；数字信号 是用不同符号的_不__同__组__合___表示的信号；数字信号相对 于模拟信号有更强的_抗__干__扰__能力。
例 3 下列不属于数字信号的特点的是
( D)
A.形式简单
B.数字通信抗干扰能力强，不失真
C.可以编码加密
D.数字通信传递的信号与声音的频率、振幅变化的情
例 2 电话交换机的主要作用是 A. 提高线路的利用率 B. 提高通信的质量 C. 加快通信的速度 D. 减少线路的热损失
( A)
[方法指导]本题考查学生对电话交换机的了解。为提高 线路的利用率，人们发明了电话交换机，即一个地区的 电话都要接到同一台交换机上，不同地区的电话之间相 互通话时，只需将两地的交换机相连即可，这样大大地 节省了资源，提高了线路的利用率。
第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳——电话
知识点一 电流把信息传到远方 电话是现代人使用最广泛的通信工具，发明电话的
科学家是_贝__尔__。电话话筒里有_碳__粒__、膜片，话筒的作 用是将声音转变成_变__化__的__电__流__。电话听筒里有_电__磁__铁_、 薄铁膜片，听筒的作用是将_变__化__的__电__流__转变成声音。
九年级物理全册 第二十一章 第1节 现代的顺风耳—电话课件1 (新版)新人教版(1)
Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打
Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔
6．在话筒将声音转换成信号电流时，这 种信号电流的______、______的变化情 况跟______的______ 、______变化情况 完全一样，“模仿”着声音信号的“一 举一动”，这种电流传递的信号叫做 ______。
7．模拟信号在长距离______和 ______ 、 ______的过程中，信号电流的波形会改 变，从而使信号丢失一些信息，表现为 ______、______的失真，严重时会使通 信中断。
使用电话交换机的好处是（提高线路的利用率 ）。
电话交换机 （发展史）
手工操作 ——话务员
电磁继电器控制 自动控制
电子计算机程序控制
普 通 电 话
无绳电话
移动电话 ——手机
可 视 电 话
3. 我们在打电话时经常遇到 “占线” 是因为什么原因而引起的呢?
对方没扣好； 对方正在通话； 电话机交换机忙；
而发声.
• 声音使介质空气振动传播→空气振动引起耳膜振 动→听到说话人的声音.
想想议议：怎样才能减少电话线的数量？
B
A
C
B C
A
交
换
机
E
D
E
D
一共需要 10 对电话线； 一共需要 5 对电话线。
二、电话交换机
早期的人工电话交换机。它 能为50家电话用户提供服务
程控交换机
交换机的发展
2.电话交换机
•反馈练习 1 ． 最 简 单 的 电 话 主 要 是 由 ______ 和 ______组成的。话筒的作用是把______ 信______信号。
2．电话的听筒主要应用了电流的 ( )
A．热效应 B．磁效应
人教版物理九年级全册 第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳——电话 第2节 电磁波的海洋 同
第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——第2节电磁波的海洋01知识管理1．发明：1876年______创造了．组成：最简单的由______和______组成，他们之间连有一对线．原理：话筒把______转换成变化的______，听筒再把变化的______转换成______．结构：老式的话筒中有一个装着______的小盒子；听筒中有一个______．交换机：利用交换机可以提高线路的______．其作用是将需要通话的两部接通，通话完毕再将线路拆开．通信方式：信号分为______信号和______信号两种．利用______传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做________；利用____________________表示的信号叫做数字信号，使用数字信号的通信方式叫做________，其优点是________能力强．说明：的话筒和听筒是______在电路中的，通过它们的电流是______的．话筒把________转换成________，听筒把________转换成________．2．电磁波应用：收音机、电视机和移动都是靠________传递信息的．产生：导线中电流的______会在空间激起______．特征：①波长：邻近的两个________(或________)间的距离；②频率：在______内出现的______数(或______数)；③波速：用来描述波________的物理量，用______表示．传播：电磁波______在真空中传播，即电磁波的传播______介质．真空中电磁波的波速大约为______．分类：电磁波是个大家族，可以分为用于播送、电视和移动的________、红外线、______、________、X射线、________．注意：电磁波在真空中的波速是一个______，电磁波的波长越长，频率越______．02根底题1．以下关于听筒的构造和工作原理的表达中，错误的选项是()A．听筒振动膜的振动情况与话筒振动膜的振动情况根本一样B．听筒里螺线管的电流变化引起磁铁对振动膜的吸引力大小变化C．听筒里螺线管的电流变化跟话筒电路中的电流变化不同D．听筒里有一个永久磁铁2．以下有关电磁波的说法，正确的选项是()A．电磁波不能在真空中传播B．电磁波在空气中的传播速度为340 m/sC．可见光是电磁波D．超声波是电磁波3．在短波、中波和长波这三种电磁波中，在真空中传播速度最快的是()A．短波B．中波C．长波D．一样快4．关于模拟通信和数字通信，以下说法不正确的选项是()A．数字通信可用“·〞和“－〞或“0〞“1〞组合代表各种信息B．数字通信是一种既古老又现代的方式C．模拟信号经屡次加工和放大，信号不易丧失D．数字信号抗干扰能力强5．如下图，在甲、乙两个图中，是的话筒．第5题图第6题图6．翻开收音机，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的播送，然后开大音量．如下图，让电池的负极与一把锉刀良好接触，正极连接一根导线．拿着导线头，让它与锉刀接触，并在锉面上滑动，这时收音时机发出“喀喀〞的声音．收音机发出声音，说明它接收到________，它是由锉刀组成的电路发出的．由此可见，当电路中有________________，就会有电磁波向外传播．7．(烟台中考)电磁波无处不在，按照电磁波的频率由低到高排列顺序，可分为无线电波、微波、________、________、________、Χ射线、γ射线等．03中档题8．在装置中，话筒和听筒的工作原理是()A．都是利用电流变化产生了磁场变化B．都是利用电阻变化时电流发生变化C．话筒是利用电阻发生变化时引起电流变化，听筒是利用电流变化引起磁场变化D．话筒利用电流变化引起磁场变化，听筒是利用电阻发生变化时引起电流变化9．甲、乙两部接通后，正确的说法是()A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个电路中B．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒串联在一个电路中D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中10．(临沂中考)智能公交系统已于2021年5月6日在我市局部县区投入运营，如图是一名乘客正在通过电子站牌获得公交车到站信息．公交车与智能公交系统间的无线通信依靠的是()A．超声波B．次声波C．电磁波D．激光11．(广州中考)使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图，蓝牙通信的电磁波()A．是蓝光B．波长比手机通信的电磁波短C．在真空中传播速度为340 m/sD．在真空中传播速度比手机通信的电磁波小12．关于的工作过程，有如下描述：①膜片忽松忽紧，挤压碳粒；②人对着话筒说话时，声波使膜片振动；③电阻忽大忽小；④磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形一样；⑤在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流．合理的顺序是()A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①②③⑤④D．②①③⑤④13．如图是碳粒话筒的构造图，话筒可以把________转化为变化的电流．当加在话筒两端的电压为3 V 时，电路中的电流在0.04～0.06 A的范围内变化，那么碳粒的电阻变化范围为________．14．数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代已全部采用数字信号进展处理．假设用“0〞和“1〞代表“开〞和“关〞这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话．例如：“我相信你能行〞的数字信号为“0、01、1、10、00〞．开关动作开关开、关开、开关、开表示数字0 1 0、1 0、0 1、0中文意义我你相信行能请参照此代码和上述例子，用另一组信号表达你想说的一句话：______________，其数字信号为____________________________．15．(济南中考)在综艺节目?奔跑吧，兄弟?中，参赛嘉宾运动时会戴着智能运动手环，以测量记录人的运动情况．如下图，以佩戴者手腕为参照物．智能运动手环是________(填“运动〞或“静止〞)的；智能运动手环还可以通过________以无线的方式向手机发送运动的统计数据．16．(内江中考)在电磁波谱中，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、Χ射线和γ射线等，其中，波长最长的是________，频率最高的电磁波在真空中传播的速度为________m/s.参考答案知识管理1．贝尔话筒听筒声音电流电流声音碳粒电磁铁利用率模拟数字电流模拟通信不同符号的不同组合数字通信抗干扰串联相等声信号电信号电信号声信号 2.电磁波迅速变化电磁波波峰波谷 1 s波峰波谷传播快慢c可以不需要3×108 m/s无线电波可见光紫外线γ射线定值低根底题1．C 2.C 3.D 4.C 5.乙6.电磁波迅速变化的电流7.红外线可见光紫外线中档题8．C9.D10.C11.B12.D13.声音50～75 Ω14.我相信我能行0、01、0、10、00(合理即可)15.静止电磁波16.无线电波3×108。
新人教版九年级物理上册第二十一章信息的传递第1节 现代顺风耳---电话 (共15张PPT)
视频：电话交换机
问题展示：1.一个地区的所有电话都接到什么上？ 每部电话的号码都一样吗？
2.如何实现不同地区间的电话相互通话？ 3.打电话时，如果出现“占线”现象，是否对方 话机正在使用中？ 4.交换机的发展经过了哪几个阶段？ 程控电话有哪些功能？你对此了解多少？
1.电话交换机；不同
现代顺风耳—电话
导入新课 你知道信息传递经历了哪些历程吗？
千里眼 顺风耳
（一）电流，把信息传到远方 你知道电话是谁发明的吗？
电话由那两部分组成？ 话筒；听筒
【议一议】 人发出声信号怎样经过电线传到了被 叫的耳朵？打电话的时候你看到电话线在振动吗？ 话筒、听筒、电话线的作用是什么？
话筒：声信号→电信号 电话线：传递电信号 听筒：电信号→声信号
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
【反馈训练】
1.电话机听筒里发生的主要能量转化是( A ) A．电能转化为机械能 B．机械能转化为电能 C．内能变成电能 D．电能变成内能
2.电话的听筒主要应用了电流的( C ) A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．三种效应都有
（二）电话交换机
九年级物理全册 第21章 信息的传递 第1节 现代顺风耳—电话课件 (新版)新人教版 (2)
第一节 现代顺风耳——电话
拓展探究 探究二：电话交换机
[归纳总结] 1.电话交换机的作用：提高线路的利用率。 2.电话交换机的发展历程：早期——话务员手工切换，
近代——使用电磁继电器进行自动控制，现在——使用电 脑来控制。
3.现代程控电话的功能有：缩位拨号、转移呼叫、来电 显示、遇忙回叫、三方通话等。
后传到乙地朋友家的电话机上。（选填“甲”或“乙”）
第一节 现代顺风耳——电话
巩固练习
8.电话交换机的作用是（ D ）
A.把声音信号转换成电流信号 B.把电流信号还原成声音信号 C.把需要通话的两部电话直接接通 D.提高线路的利用率
第一节 现代顺风耳——电话
巩固练习
知识点3 模拟通信和数字通信
9.关于模拟通信和数字通信，下列说法不正确的是（ A）
拓展探究 探究二：电话交换机 小组合作探究下列问题： 有4部电话，要使这4部电话中的任意两部都能互相通话，
要架设多少对电话线？请在图中画出来。 答：6对。
一部电话要与多少部电话机通话，就要用多少对电话线 与外部接通，这种连接方法不但浪费材料，而且话机太多时 根本做不到。
第一节 现代顺风耳——电话
拓展探究 探究二：电话交换机 有什么好的方法解决这个问题呢？
A.电子计算机是以模拟形式工作的 B.数字信号还可以用不同的编码进行加密 C.现代的电话已经全部采用数字进行传输和处理，但在交换 机和家庭间的线路上，还是使用模拟信号 D.模拟信号传输信息，容易使信号丢失一部分信息
10.关于数字信号的组成，下列说法不正确的是（ D）
A.可以利用点和画进行不同组合作为数字信号 B.可以利用声音的长短进行不同组合作为数字信号 C.可以利用电流的有无进行不同组合作为数字信号 D.利用磁体的南北极无法组合得到数字信号
最新人教版初中物理九年级全一册第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳--电话新课教学课件
一、电流把信息传到远方
1、最简单的电话的组成： 话筒、听筒
２、老式电话的工作原理： １）对话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒， 使电阻时大时小，从而使流过碳粒的电流时小 时大，这样，话筒把声信号变成电信号。
２）通过电话线，传入听筒的电流流过电磁铁。 电流时大时小，电磁铁对膜片的吸引力也时大 时小，使膜片发生不同的振动，在空气中形成 声波。这样，听筒把电信号变成声信号。
信号变成 电 信号变成 声
信号， 信号。
３.电话机的工作原理：话筒把 声音 变成 变化的电流 , 变化的电流 沿
着导线把信息传到远方．听筒把、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ D ）
Ａ、莫尔斯
Ｂ、爱迪生
Ｃ、伏打
Ｄ、贝尔
课堂小结
1，电话的基本工作原理： 声音的振动——话—筒—变化的电流——听—筒—振动发声
将下面的５部话机中的任意２部电话都能互相通话，要 架设多少对电话线？
电话交换机（设在电信局里）
二、电话交换机
1.电话交换机的作用 （1）减少电话线的数量，提高线路的利用率 （2）便于通话时接通，通话完毕拆开
2.电话交换机的交换方式有两种
（1）人工交换：效率低，而且劳动强度大 （2）自动交换：电话自动交换机可通过电磁继电器进行接线， 现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术，能“见机行事” 而且功能多，如：缩位拨号，转移呼叫，来电显示等
模拟信号在长距离传输和多次加工，放大的过程中，信号电 流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音， 图像的失真，严重时会使通信中断。
使用模拟信号的通信方式叫模拟通信
３、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号 数字信号形式简单，抗干扰能力强、便于存储、处理 和加密等优点，所以各国都在积极发展数字通信 。
九年级物理全册第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳—电话教案(新版)新人教版
第1节《现代顺风耳——电话》教材分析电话是现代家庭常见的通信工具，学生对其通信原理有着一定的了解。
本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。
鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解，教师可采用实物剖解、学生连图、多媒体、电话示教板演示等手段，教授相关知识。
本节教学可以让学生参与游戏活动，了解数字通信和模拟通信的基本知识。
教学目标【知识与能力目标】1、了解电话是怎样把信息传递到远方的。
2、了解电话交换机的作用。
3、了解模拟通信与数字通信的区别。
【过程与方法目标】1、通过多媒体老师的演示、实物剖析，了解电话如何传递信息。
2、通过学生讨论，说明电话交换机的作用。
3、通过学生活动，展示什么是数字通信。
【情感态度价值观目标】1、通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术和改革对人类社会发展的作用。
2、通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作意识。
教学重难点【教学重点】电话是怎样把信息传递到远方。
【教学难点】电话交换机作用课前准备多媒体课件、教学挂图等。
教学准备一、新课引入：暑假快要到了，小华打算利用这段时间在小区物业找份临时工工作以增加社会阅历，远在北京的爸爸要求小华及时将工作情况和体会与爸爸交流，小华可以采用什么样的办法告诉爸爸呢？二、知识讲解：了解古代和现代人们传递信息方式的不同问题１：古人想要与远方的人沟通他们会怎样做？问题２：我们很想与远处的同学或朋友相互沟通了解近况，你可以怎样做？问题３：如果我们想用最快的方式进行联系，哪种方法最好呢？（打电话。
）下面我们一起来研究电话这个通信工具。
教师首先介绍贝尔发明电话的故事：贝尔，就是发明电话的人。
他１８４７年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。
１８７３年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。