体验盲人的生活_小学生
走进盲人的世界作文选
走进盲人的世界作文选作文1：走进盲人的世界盲人是一群特殊的人群，他们失去了眼睛的光明，但却并没有失去追求美好生活的动力。
今天，我有幸走进了盲人的世界，真正地感受到了他们的坚强和不屈。
当我第一次与盲人相见时，我被他们对生活的乐观态度所感动。
他们在没有视觉的情况下，通过听觉和触觉获取信息，生活自理能力非常强。
我亲眼目睹了一位盲人在不借助任何视觉的情况下煮饭、洗衣，做起事情来游刃有余，完全不输给任何人。
他们利用触觉和声音进行交流，通过触摸认知周围的环境，用耳朵聆听音乐和讲话，他们努力适应并融入这个世界。
此外，我也意识到，盲人需要我们的关注和理解。
我们应该提高对盲人的认识，了解他们所面临的困难和挑战，给予他们足够的尊重和帮助。
作为社会的一员，我们可以通过为盲人提供助行服务、建立无障碍设施等方式，真正地帮助他们融入社会，并享受平等的生活。
在走进盲人的世界之后，我深深地感受到了盲人所面临的生活困难，也深刻地意识到我们应该为他们提供更多的支持和帮助。
盲人并不是可怜的，他们拥有的是坚强和勇气，他们需要的是我们的关注和理解。
我相信，只要我们共同努力，让盲人的世界充满爱和温暖，他们一定能够走得更远、更自由。
作文2：亲身体验盲人的世界上个月，我参加了一次亲身体验盲人的世界的活动，这改变了我对盲人的看法。
在活动中，我们戴上了眼罩，戴上了耳塞，模拟了盲人的生活。
我们被分成小组，每个小组都有一位盲人志愿者带领。
我跟随着我的导游，开始了这次特殊的旅程。
起初，我感到非常迷茫和不知所措。
没有视觉的帮助，我很难辨别方向和路况，只能依靠其他感官。
导游手把手地教我如何走路，如何通过触摸辨别路上的东西。
我学会了借助足尖来寻找障碍物，用手摸墙壁来寻找方向，这是盲人走路的重要技巧。
通过这次体验，我深刻地意识到了盲人在生活中所面临的困难。
我一度感到沮丧和无助，但是看到身边的盲人朋友们依然保持积极的态度，我受到了他们的鼓舞。
在活动过程中，我们还参观了盲人学校，并与盲人学生们进行了交流。
体验盲人的生活叙事作文范文3份
体验盲人的生活叙事作文范文3份体验盲人的生活叙事作文 1小朋友们，你们知道自己的.眼睛有多么重要吗？你们有试过闭着眼睛走路吗？今天，老师就带我们做了几分钟盲人呢！第一个盲人诞生了，那就是张颖豪。
首先，老师说：“你这个盲人要到教室后面帮我把橡皮擦拿来，就好了。
”话音刚落，老师就用丝巾把张颖豪的眼睛给遮住了。
然后，他在原地转三圈，张颖豪似乎分不清东南西北了，东倒西歪的。
接着，张颖豪小心翼翼地向前走去，一会儿碰到郑佳慧的桌子，一会儿碰到韩德峰的椅子。
过了5分钟，张颖豪才到了教室的后面。
这时，同学们都开始七嘴八舌地给张颖豪指路了。
可张颖豪找来找去就是找不到橡皮擦。
有些男生说：“往后往后呀，再往上，再往上！”听了同学们的提示，张颖豪才拿到橡皮擦交给了老师。
通过这个游戏，我要告诉大家：应该好好保护自己的眼睛，不要看太多的电视，不能玩太长时间的电脑。
老师评语：多么精彩又详细的游戏过程。
从中得到的启示真让人受益。
老师希望你保护好你那双充满智慧的眼睛。
体验盲人的生活叙事作文 2今天，老师给我们布置了一个奇怪的作业：体验当盲人做事。
一回家，我就让爸爸、妈妈帮我把红领巾系在眼睛上，这时眼前乌黑一片，看不到任何东西。
我想：这样怎么体验盲人做事呀，连走路都不方便，有可能还会受伤、摔跤。
但我转念又想：世上再难的事只要努力就能成功，于是我又鼓起勇气。
我先慢慢地找到一张椅子，坐在上面，再找来纸和笔，在上面写字，心想：嘿，当盲人写字不挺简单的吗。
但我摘下红领巾一看，简直丑得令人不忍直视，但我并不灰心，又写了几个字，这不一个字写的比一个字丑，我心想：唉，当盲人做事可真不容易呀！这件事做不好不__别的事也做不好，然后我便小心翼翼地走下楼梯，可当再转玩的时候差点摔了下来，吓得我鸡皮疙瘩都起来了，我又慢慢恢复平静，当我快走完的时候，脚一滑，又摔了个四脚朝天，这下可不得了，疼得我的眼泪在眼眶里打转儿，我急忙把红领巾摘下，心想：当盲人可真不容易呀！从这件事中我明白了：当盲人太不容易了，让我们为他们的心中点亮一盏灯吧！体验盲人的生活叙事作文 3上午我一写完作业就想起了老师布置的一个作业——体验盲人。
体验盲人生活的作文
体验盲人生活的作文体验盲人生活。
今天，我有幸体验了一天盲人的生活。
这是一个让我深刻体会到盲人朋友们生活的不易，也让我更加珍惜自己所拥有的一切的经历。
早上，我戴上了眼罩，模拟了盲人的视觉体验。
一开始，我感到非常不适应，手脚并用地摸索着找到了洗漱用具。
洗漱的时候，我不得不依靠触觉和听觉来完成。
在用水洗脸的时候，我不得不依靠触觉来感受水温，以免烫伤自己。
这让我深刻地体会到了盲人朋友们在日常生活中所面临的困难。
出门的时候，我更加感受到了盲人朋友们的不易。
一开始，我摸索着找到了门把手，然后依靠感觉和听觉来判断方向。
在路上，我不得不依靠手杖来引导自己的行走方向。
在人群中行走时，我更是感受到了盲人朋友们的困难。
不得不依靠听觉来判断周围的环境，以免发生意外。
在工作中，我深刻地体会到了盲人朋友们的不易。
在使用电脑的时候，我不得不依靠屏幕阅读器来帮助自己完成工作。
在交流中，我更是依靠听觉和触觉来感知对方的情绪和表情。
这让我深刻地体会到了盲人朋友们在工作中所面临的困难。
在生活中，我更加感受到了盲人朋友们的不易。
在购物的时候，我不得不依靠触觉和听觉来辨认商品，并且需要依靠他人的帮助来完成购物。
在用餐的时候，我更是需要依靠触觉和听觉来感知食物的味道和温度。
这让我深刻地体会到了盲人朋友们在日常生活中所面临的困难。
今天的体验让我深刻地感受到了盲人朋友们的不易，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
我希望能够为盲人朋友们的生活尽一份力，让他们的生活变得更加美好。
让我们一起努力，为盲人朋友们创造一个更加美好的生活环境。
【三年级】体验盲人 小学写事作文300字
【三年级】体验盲人小学写事作文300字
今天，我们班级进行了一次特殊的活动：体验盲人生活。
老师让我们闭上双眼，带着
眼罩，然后在教室里走动，进行一些简单的活动。
这样的活动让我对盲人生活有了更深刻
的理解。
闭上眼睛后，我感到自己变得非常不安，因为我无法看见周围的事物，不敢轻易移动。
我感到很害怕，害怕自己会撞到桌子、椅子或者其他同学。
我开始小心翼翼地摸索着周围
的环境，每一步都小心翼翼地迈出，生怕自己会碰到障碍物。
这样的体验让我深刻地体会
到了盲人生活的不便之处。
在进行一些简单的活动时，我也感到了很大的困难。
原本简单的画画、书写都变得异
常困难，因为我无法准确地找到画笔、书本、纸张等东西。
我深深地意识到，盲人生活中
每一个简单的事情对他们来说都是如此艰难。
通过这次活动，我深刻体会到盲人的生活是多么不容易。
他们需要通过触觉、听觉来
感知世界，需要克服各种困难来完成日常生活中的事情。
我发现，原来我以前对盲人生活
的理解是如此肤浅，我以为他们只是看不见东西，但是通过这次体验，我才明白了他们有
多么不容易。
让我们一起关爱盲人，帮助他们，让他们能够更好地融入社会吧！。
体验盲人作文九篇
体验盲人作文体验盲人作文九篇【篇一：体验盲人】今天早晨，我突发奇想，要体验一下盲人的生活。
我先深呼吸，然后闭上眼睛，突然，我的眼前一片漆黑，什么也看不到了。
我记得我躺在床的最左边，而短裤和袜子是在床右边的地上。
我下了床，正好踩着了拖鞋，然后我摸着床，一步一步地走着。
到了床的右侧后，我把手放在地上摸呀摸，先是摸到了两双袜子，然后摸到了短裤。
我迅速地穿好了衣服，准备去洗脸刷牙了。
因为洗手间在餐桌的右边，离卧室比较远，而且路上有“重重危机”，所以我就小心翼翼地走着。
“哎哟！”我好想被门槛绊倒了，摔了个大马趴。
我现在已走到最危险的地区——没有任何可以扶东西的地方。
尽管我慢慢地走着，但还总是撞到桌子、椅子和柜子。
终于我跌跌撞撞地进入了洗手间，摸到了牙刷、杯子和牙膏，把杯子接满水后又把牙膏给挤到了牙刷上。
刷完牙后，我睁开了双眼，检查了自己的穿戴后，我对自己说：“嗯，还不错吗。
”通过这次体验，我知道了盲人的生活有多么困难，但这只是盲人生活中的一小部分，他们还要吃饭、上街、工作等等。
所以我们要爱护我们的眼睛，同时也要关心盲人、帮助盲人，做一个有心人，尽我们的一份力量让世界更美好。
【篇二：体验盲人】我的体验生活终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。
随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。
刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。
我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。
不一会儿冷汗出了一身。
即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。
在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。
他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。
让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。
体验盲人生活四年级作文五篇
体验盲人生活四年级作文五篇【篇一】体验盲人生活四年级作文今天，李老师给我们布置了一个特殊的作业，那就是让大家回家后玩“做做小盲人”的游戏。
我一回到家，就跟妈妈说这事，还让妈妈暗中保护我。
说完，我就迫不及待地拿起红领巾蒙上了眼睛。
可是我嘴上说得容易，实际上可难了。
我才走了几步，就撞了三次了！我心里想：“没想到盲人这么难受，我一会儿就撞了那么多下，更何况我对家里的情况那么熟悉。
”我放慢了脚步，嘴上轻轻嘀咕道：“千万别撞到！”我的心砰砰地跳着，生怕妈妈没保护我，所以我不停地叫“妈，你有在我旁边吗？”“哎呦！”我尖叫起来，我最不想碰到的事情还是发生了！我不小心撞到桌子的角上，我的脚火燎燎地痛，好像被刀刮了一样。
我生气了：“妈！为什么不提醒我前面有桌子！害我撞到了。
”我万万没想到！妈妈十分平静地说：“我不提醒你，是想让你体会到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就体会不到盲人的痛苦了。
”妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳达的美国人，她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜，让几位盲人重见天日。
想到这，我又郑重其事地说：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”妈妈说：“是吗？”我把红领巾摘下来，说：“是的。
”妈妈点了点头，笑了。
游戏结束了，但是它留给我的思考还没有结束。
我明白了：盲人是十分痛苦的，他们连万紫千红的春天都看不到，我们不能嘲笑他们，应该尊重他们。
【篇二】体验盲人生活四年级作文一开始我认为盲人是世上最幸福的人，因为做什么事都需要别人。
可是通过一个游戏我知道我错了。
当我闭着眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手来摸，用搜走了几个来回。
我想：我已经熟悉了地形，不用手来摸试试看。
走到一半时却和冷冰冰的墙来了一个亲密接触——我撞墙了。
头上立刻有一个红红的包。
我虽然没哭，但我想盲人是不是每天都要撞几下呢？何况我以熟悉还会这样。
我已经开始破灭成为盲人的想法，可游戏继续。
突然传来妈妈的一声：“小心！”“咚，啦啦“妈妈最爱的花瓶破了。
以体验盲人为题的作文小学生五篇
以体验盲人为题的作文小学生五篇我通过真正地体验，体会到了盲人的不容易。
在黑暗里，什么也看不见，再熟悉的东西你也会陌生，更何况盲人一出生就看不见!我以后要多多帮助身边的残疾人，为他们做些力所能及的事，让世界充满爱!这里给大家分享一些关于体验盲人作文，供大家参考。
体验盲人作文1我从小就十分尊敬海伦·凯勒，她是19世纪美国盲聋女作家，她自强不息的顽强毅力学会了英、法、德等五国语言，她为什么可以超越一个正常人呢?今天我们就体验盲人的生活。
为了体验盲人的生活，老师在黑板上画了一个没鼻子的小人，让我们给小人画上笔字，在一个正常人的眼中给小人画鼻子，是一件再简单不过的小事了，可盲人就不一样了。
我志愿当了这个“盲人”，老师把我的眼睛蒙上，再让我从教室的最后面开始，我的脚开始一点一点往前移，生怕撞到了什么摔倒了。
走到一半，同学们就开始吵起来，此时我的大脑一片空白，什么也不知道，只能听到同学的吵闹声。
我扶着桌子慢慢移动着，幸运的是我成功拿到了粉笔，可走到黑板边，我不知道小人到底在哪边，但同学们一直让我向右走，我就照做了，可是我在同学们积极的“帮助”下，把鼻子画在了离小人脸很远的地方。
我想：当一个盲人画鼻子都如此困难，那海伦凯勒是怎么学会五国语言呢?老师又找了一个盲人，让他听声辨位，老师在一个座位上用笔发出声音，他很快就找到了声音的位置，可就在这旁边传来了饮料瓶的声音。
这时他的四面八方都传来了各种声音，涌入他的耳朵。
最终，他被我们耍的团团转，不知所措的乱伸手。
在平时的生活中我们应该去积极帮助盲人，不应该去嘲笑他们。
体验盲人作文2为了体验残疾人的艰苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼，眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替，我顿时有些找不着北。
为了“生存”，我深一脚浅一脚地摸索着前方。
不料，“啪”地一声，原来我的头和墙壁拥抱了一下。
好像经过了5分钟之后，我才坐到了沙发上。
闲坐着真无聊，我的脑海中又冒出一个念头——看电视。
盲人体验小学生作文400字
盲人体验小学生作文400字盲人体验小学生作文400字篇一：体验盲人的不便以前，我并没有刻意关注过盲人这个团体，忽略了这个弱势群体的感受。
可通过最近的一次切身体验，我知道我彻底错了。
那天，我又如往常一样，抢占盲人的专用道——在盲道上行走。
妈妈实在看不下去了，说：“回去你体验一下当盲人，你才会明白盲人是多么不容易。
”我不以为然：“行呀！”回家后，体验盲人活动也随之开始了。
妈妈把我拉到了阳台上，用毛巾蒙住了我的眼睛。
“也不就这样，哪有妈妈说的那么严重。
”我小声嘀咕道。
妈妈说：“就让你往前走，从阳台走到卫生间。
”一开始还好，可我没走几步就晕头转向了。
我想：应该向前吧，不对……向左，也不对……算了，向右走试试吧！我埋头向右走，突然头碰到了一个硬的物体，我用手摸了半天，还没搞清楚那是什么。
“小子，碰到电视啦！”妈妈一边笑，一边说。
不过，妈妈的话让我辨清了方向，我继续向前走去，结果突然头晕了，差点要跌倒……就这样慢慢腾腾，费了几番周折，花了整整一刻钟才把这短短的二十米走完。
“哎，当盲人真痛苦啊！” 我感叹道。
“那你还走盲道，对盲人那么漠视了吗？”妈妈抓住时机，来了个趁热打铁。
“再也不那样做了。
”我愧疚地答道。
妈妈嘴角露出了满意的笑容。
通过这次体验，我深深感受到了身为盲人的不便，知道了盲人群体有着别人难以想象的痛苦。
让我们携起手来，一起去关爱和帮助盲人吧！只有这样，我们的生活才能更加和谐、美好！篇二：体验盲人今天放学后，我向妈妈提议要当一会儿盲人，妈妈说：“当盲人就要体验一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到吗？”我说：“能！”妈妈用干净的毛巾挡住我的眼。
妈妈刚挡住我的眼，我就感到周围一片漆黑，什么也看不见。
我试着摸索着往前走几步，我感觉和正常走路一样，可我就得意了一会儿，我的头就感觉很痛，我把毛巾摘下来，发现原来我撞在墙上了。
这时，我突然想起来电视上的盲人都拿着导盲棍，我就用家里挂衣杆当导盲棍。
在往前走的时候先用棍子往前碰一下，如果没有东西的话就往前走。
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体验盲人的生活
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。
我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。
”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。
没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。
盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。
我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。
爸爸说“你也换个地方吃啊。
”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。
嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，
而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。
所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
老师评语：小作者是一个非常懂事而又心思细腻的孩子，体验到了盲人生活的艰辛。
宜兴市实验小学城中分校五年级：jiangzr。