2019初中英语教师研修方案
初中英语教师国培个人研修计划（通用9篇）
光阴的迅速，⼀眨眼就过去了，⼜将迎来新的⼯作，新的挑战，写⼀份计划，为接下来的学习做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下⾯是店铺精⼼整理的初中英语教师国培个⼈研修计划（通⽤9篇），希望能够帮助到⼤家。
初中英语教师国培个⼈研修计划1 我们国家⼀直很重视英语的学习，从中⾼考的英语分值就可体现，我的研修总结初中英语。
各种社会和历史原因，使得英语越来越重要。
英语帮我们开阔眼界，增长见识，以下是在农村教书8年的我，⼀名普通的英语⽼师，通过这次学习研修后，以及以往的教育经历中总结的⼏个⽅⾯，和⼤家交流下： ⼀、英语单词是英语各种能⼒的基础 为什么到了初⼆很多学⽣放弃英语，多数学⽣会告诉你单词不认识啊，题⽬都看不懂课⽂也听不懂，都是因为单词以前没背熟，现在不认识，所以在七年级的时候就要严格要求单词的拼写及背诵，只能看图说单词是远远不够的。
还要了解单词的读⾳规则及对应的法，让学⽣把读⾳，拼写和意义结合起来，才能更好地记住单词，学好对某些学习所谓最难的科⽬英语。
⼆、培养兴趣外还需要加强学⽣的能⼒培养 七年级时为培养学习兴趣，我们会想很多⽅法，唱歌，游戏等各种⽅式来增强学⽣兴趣，但可能学⽣新鲜感过后，以会有厌烦。
所有各种活动只能作为课堂⼀部分⽽不是主体，我们更应学会其他⽅式来帮助学⽣背单词，学习语法，英语能⼒应⽤。
为学⽣提供更多听，说，读，写的机会，不单单是听⼒和⼝语，其实阅读写作同样重要的，也需要进⾏⼤量的练习的。
此外，坚持每天练习是很重要的，在反复的练习中，才能真正提⾼学⽣能⼒。
三、提⾼我们⽼师的⾃⾝素养 很多⼈有误解，认为初中英语⽼师的⾃⾝语⾔能⼒不需要很⾼，只要有⼀定基础，教学⽅法好⼀定要以成为好的⽼师，其实不然，⼯作总结《我的研修总结初中英语》。
世界更新地很快，社会不断进步，⽹络化后⼈与⼈之间交流增多⽅便。
我们⽼师若和以前⼀样满⾜现状，原地踏步，只能是不进则退，迟早会被社会和世界淘汰的，学⽣不会满意这样的⽼师。
初中英语教师校本研修计划
初中英语教师校本研修计划（2023）一、研修目标：1. 提升初中英语教师的教学水平，改善学生的英语学习效果；2. 推进教师专业发展，增强教师的教育教学能力；3. 加强教师队伍的团队合作能力，形成协作共享的研修氛围。
二、研修内容：1. 提高教师的专业知识水平：（1）定期组织教师参加教研活动和学术研讨会，分享最新的教学方法和研究成果；（2）开展教师参观交流活动，互相学习借鉴，拓宽视野；（3）组织教师参加线上线下学习课程，提高专业知识和教学技能；（4）鼓励教师参加英语相关考试，提高英语水平。
2. 提升教师的教育教学能力：（1）组织教师参加教学观摩课，互相借鉴经验，改进教学方法；（2）开展教育教学研讨会，讨论教学难点和解决方案；（3）定期组织教师进行教育教学案例分析，提高教学设计的质量；（4）建立教学反思机制，鼓励教师反思自己的教学过程和效果。
3. 加强教师队伍的团队合作能力：（1）组织教师参加团队建设活动，培养团队意识和合作精神；（2）设置教研小组，进行教学资源共享和反馈交流；（3）促进教师之间的互助合作，形成集体智慧。
三、研修方法：1. 教研活动和学术研讨会：（1）每学期组织一次教研活动，选择教学难点进行研究，邀请专家进行指导；（2）每学年组织一次学术研讨会，邀请校外专家进行报告和交流。
2. 参观交流活动：（1）每学年组织一次英语教师参观交流活动，选择优秀学校进行参观和交流；（2）鼓励教师参加英语教师座谈会和讲座，增强专业交流和学习能力。
3. 线上线下学习课程：（1）每个学期组织一次线上学习课程，选择优质教学资源进行分享和学习；（2）每学年组织一次线下学习课程，邀请专家进行面对面的教学指导。
4. 教学观摩课：（1）每学期组织一次教学观摩课，教师互相开放自己的教室进行观摩，进行交流和反思。
5. 教育教学研讨会：（1）每学期组织一次教育教学研讨会，邀请教学经验丰富的教师分享教学心得和经验；（2）每学年组织一次教育教学问题讨论会，讨论教学难点和解决方案。
初中英语校本研修个人研修计划5篇
初中英语校本研修个人研修计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师个人研修计划5篇
英语教师个人研修计划5篇工作打算的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能消失的状况或问题设置应对预案。
下面是我给大家整理的英语老师个人研修打算，盼望大家喜爱!英语老师个人研修打算1一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素养，使自己具有现代教学理念，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。
二、研修要求1、提高自身素养。
具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注意阅历积累主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修措施(一)主动参与老师集体学习活动。
1、仔细参与每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动沟通。
2、主动参与教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
主动研读《学校英语新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深化理解、把握新课程的基本理念，准时更新教育理念。
熟识教材，梳理每篇课文语言文字训练点。
(三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。
我将主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。
主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。
2019年初中英语校本教研工作计划
初中英语校本教研工作计划2019年初中英语校本教研工作计划初中英语校本教研工作计划一、指导思想以高效课堂为中心”，以提高教学、教研质量为目标，增强全组教师的学习意识、教科研意识和合作意识，充分发挥备课组、教研组的功能作用；紧紧围绕95%及格率的指标要求，团结组内教师，在认真总结以往教学中经验、教训的基础上，继续坚持抓紧、抓实课堂教学，在切实巩固已经取得的成绩的基础上，进一步拓展上升空间，提高教学质量。
二、工作重点：1．总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
①高效课堂工作的落实和检查；②认真进行期中、期末考试质量分析；③坚持校本研修，提高科研水平和质量；④优质课评选工作。
2．各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：1、高效课堂⑴高效课堂进一步抓好"高效课堂"的落实工作，组织本教研组全体教师认真学习《义务教育英语课程标准》，加强检查督促，从而使学习，实施高效课堂努力追求高效课堂教学的实际效果。
要求每一位教师在认真备课的基础上认真上好每一节课。
⑵坚持积极追求“有效教学”。
继续坚持每堂课前或后五分钟左右的小练习制度，课堂练习必须针对当堂教学目标，反馈、检测学生即时学习效果。
当堂练习力求当天批阅、当天讲评、当天订正，坚持当天课练当天解决，加强针对性辅导。
⑶继续按“遗忘规律”实施练习巩固措施，不断增强学生成功感：坚持课内讲练结合，精讲多练；坚持一周教学内容的核心知识技能进行周练，暴露问题施以矫正措施；模式成为全体教师的自觉行动。
初中英语教师研修计划模板(4篇)
初中英语教师研修计划模板一、个人基本情况：本人____年____月参加工作至今，工作____年，一直执教初中英语，同时希望自己能成为一名优秀的中学英语专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标1、理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。
2、教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合英语学科的教法。
努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。
3、科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。
与全英语组教师一起积极参与教科研，认识教科研意义，用更高的热情投入到教研的工作中来。
三、主要措施1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提高自己的理论和业务水平。
深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为教学骨干。
2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。
鼓励学生自主学习，发展学生个性，改变学生被动的接受式学习。
激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。
真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。
3、认真做好主题研究：在学校对英语备课组确立的研究主题《初中生英语阅读能力提高的途径与方法》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。
与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。
整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。
四、未来发展规划1、养成良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。
初中英语教师个人校本研修计划
初中英语教师个人校本研修计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语校本研修计划范文(3篇)
初中英语校本研修计划范文一、研修目标引导初中英语教师反思____年新课程改革，深度分析课堂教学行为，分析存在的问题，展示实效的新课程理念的课堂教学行为范式，通过全过程教学案例分析，开展集体备课，进一步提高教师实施英语新课程、开展素质教育的能力。
为实现上述培养目标，本课程将：（1）全面系统深度分析初中英语教学过程，对每一环节的实效性进行解剖，展示每一环节实效教学行为的案例。
（2）引导教师对新课程进行教学反思，组织所有参加研修的教师进行集体教研、集体备课，形成一些教学案例和专题教学活动，作为英语新课程进一步实施的课堂抓手。
二、课程结构本课程为____小时学习内容，课程内容为课堂教学过程，具体安排如下：第一天：____小时视频节目，反思初中英语新课程课堂教学，讨论初中英语教学目标设计、教学活动目标设计等问题，发现从教学目标设计提高教学实效的方法。
第二天：____小时视频，分析教学过程设计方法，呈现两个课时的完整课堂教学案例，分析其教学过程，发现从教学过程设计提高教学实效的方法。
第三天：____小时视频，分析课堂内外教学活动设计方法，呈现____个不同类型教学活动，分析其教学活动效果，发现从教学活动设计提高教学实效的方法。
第四天：____小时视频，分析语言知识新授教学活动设计方法，呈现____个语法词汇教学活动案例，分析其教学效果，发现从新授活动设计提高教学实效的方法。
第五天：____小时视频，分析训练巩固教学活动设计方法，呈现____个训练巩固教学活动，分析其教学效果，发现从训练巩固教学活动设计提高教学实效的方法。
第六天：____小时视频，分析教学运用活动设计方法，呈现____个教学运用活动，分析其教学效果，发现从教学运用活动设计提高教学实效的方法。
第七天：____小时视频，分析教学媒体设计与选择方法，呈现____个媒体设计与选择活动案例，分析其教学效果，发现从教学媒体设计提高教学实效的方法，尤其是突出传统媒体的效果。
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2018初中英语教师研修方案
所谓“校本研修”，是指以校园教育、教师作业中存在的实践问题为切入口、着眼点，以预订方针和校园、教师的展开规划为底子方向，以满意校园内教师的专业展开需求为底子意图，以校园本身力气、资源优势为首要依托，在校园、教师自我反思的根底上，在教师展开一起体(教的彼此作用(影响)下，进而在教育专家的辅导与专业引领下，由校园自行规划与策划组织施行的一系列、分阶段、有层次的教师教育(包含教师培育、教师训练、教师进修、及教师继续教育)与教育研讨(包含教育研讨及惯例教研、教育科研)有机交融的促进学的进程与活动。
中心是校园“教研、科研、训练一体化”。
一、辅导思想
以新课程理念为辅导，以“阅览课的有用教育”为学科主题，聚集讲堂，要点评论讲堂教育中学生英语阅览才干培育的战略，要点环绕“课例研修”“城乡联动、区域协作”“研修一体化”展开活动。
经过一系例的研修活动，进步教师的专业展开水平，力求英语阅览教育既厚实有用，又开拓创新，活跃展开学生归纳言语运用才干，全面推动素质教育，大面积进步教育质量。
二、校本研修的底子思路
依托现有的教育资源及师资力气进行契合我校的英语教育研讨。
英语校本教研是为进步英语教师的素质、进步讲
堂教育效益、展开学生英语知道效劳的，其在各校展开的方法多样，“团体备课”是咱们一起重视并不断评论而又褒贬不一的方法之一。
“团体备课”的长处是：火伴协作，发挥教师的团体优势，集团体之才智，进步教师研讨、了解和把握教材的才干;缺乏之处是：英语“团体备课”在部分校园名存实虚，教师为了“省劲”，往往是按材料誊写的。
假如真是这样，那将是英语教育教育中的一大悲痛：部分教师可能对他人所给的教案不甚了解甚至连看都未看就走进教室，这对学生将是多么的不负责任!英语“团体备课”是一把“双刃剑”，怎样发挥它的优势，我在这一校本教研方法上作了深化的评论。
三、校本研修方针
首先要拟定以教育规划为主题的校本研修活动。
一套教材的施行需求较长一段时刻探求的进程，咱们才干吃透整套教材的编列系统，了解这一学段的常识结构，澄清各阶段学生才干培育的偏重面。
所以这一学年教研组活动及团体备课活动的主题就是深挖教材。
在教研活动时，各备课组聚在一起，细心研讨教材，拟定教育方针，查找材料，探求教育方法，执行重难点，然后在此根底上精心规划电子版的教案，，操练，试卷等，经过讲堂教育、作业及课外辅导，培育学生具有较为娴熟的言语技术，丰厚的言语常识，愉快的学习进程的体会，杰出的英语外交才干，科学探求的学习方法和团队协作的知道，耐久的学习活跃性，杰出的学习习气和学好
英语的自信心。
一起为了让下一届的教师少走弯路，较快地进步教育才干，各备课组都把堆集的材料及反思应毫无保留地传到下一个年级，供下一年级的备课组参阅学习，阅历同享，而下一年级的教师则能够在原有的根底上不断地修正，让教育材料日趋完善，质量不断进步。
其次展开以“讲堂教育改善方案的施行”为主题的校本研修活动。
并拟定本校英语课点评规范作为衡量一节好课的规范。
要求教师拟定讲堂教育改善方案方针和详细的施行办法来进步教师的教育才干，其间包含：师德素质，文化常识素质，教育才干和教科研才干素质等。
教师先团体学习英语教师底子素质等理论之后，参照其间的各条要求，仔细分析自己讲堂教育中的长处与缺乏，拟定实在可行的改善方针与办法，并执行到每天的讲堂教育中。
一起，教师要把自己的讲堂教育改善的施行状况事例的方法记载下来，并及时进行反思，提出进一步的改善办法。
第三、展开以观评课为主题的校本教研活动。
本学年咱们方案以个人观评课、备课组团体观评课，教研组团体观评课等多种方法进行。
1、完整地观一节课，分析这节课中所蕴涵的理念，总结课例所供给的举动战略。
2、把两节同课题的课例进行分模块分析，比较他们的教育规划，教育方法，教育风格及其达到的教育作用，点评他们的优缺点及对自己所发生的学习含义。
3、把网络上与自己公开课同名的课例
进行对照分析，分析各自的教育方针、教材的处理、教育方法、操练的规划，进行评论，获取新的知道与感悟。
第四、以“骨干教师带动整体教研组教师”为主题的校本研修活动，我组有一位区骨干教师和两位高级教师，让他们发挥各自的优势和专业引领作用，带教3位青年教师，让他们尽快地生长起来。
采纳彼此听课，评课，回答她们教育中所遇到的问题，辅导她们编撰论文，参与各种竞赛。
为青年教师建立渠道，让她们在各种活动中训练自己;让她们在不断的实践和反思中快速进步。
一起，还能够约请市区教研员到校园里来，进行辅导，听课，研讨。
第五、展开人人小课题活动，每位教师针对自己在日常教育、教育进程中遇到的难题，经过校本教研和团体备课的体会挑选建立一个研讨小课题，独立或协作研讨、霸占。
要求选题小，赋有现实性、实效性，研讨周期为一学期或一学年。
然后收拾，编撰，择优在校杂志《教坛幽兰》上宣布。
第六、除根底型课程外，加强创造性、探求型课程的开发，各年级能够组织如“小翻译家”、“英语歌曲赏识与学唱”、“视听英语乐土”、“英语电影赏析”等课外活动小组，并鼓舞学日子跃参与全国中学生英语才干大赛等竞赛，让学生经过英语学习和言语实践活动，逐渐把握英语常识和技术，培育和进步言语归纳运用才干，拓宽视界，罗致常识，展开特性，并进步人文素质和科学素质，为终身学习和终身展开打下杰
出的根底。
2、采纳“分组协作、逐层推动、校本科研”的作业战略，构建以校为本的英语教研活动方式;
3、为期一年，采纳以“研修一体”为主，“会集研修”为辅的方法，抓好教师训练，促进教师的专业展开;以教师为研讨的主体，以问题处理为起点，以常态教育的研讨为要点，实在进步英语新课程的教育质量。
4、个人自学与会集学习相结合，本校实践探求与阅历交流共享相结合，校园现场观摩与个人提交研修作用相结合。
四、学习方法
以参与校园校本研修活动为主，个人自主研修为辅。
在校园组织下，一致内容，一致进展，有组织有方案地进行学习。
依据学习内容，结合实践教育状况，反思自己的教育教育行为并进行实践。
在自学的一起，要做好要点杰出的学习笔记。
五、研修首要办法
1、仔细参与团体组织的学习训练，作好训练记载。
2、仔细参与校园的校本研修活动，汲取其他教师的成功阅历。
3、精心预备自已的研修课程，发挥信息技术专长，尽力进步运用现代教育设备才干。
4、空余时刻使用电脑进行网络研修。
教师的本身展开不仅是校园教育质量的底子确保，更是校园教育内在不断进步的动力之源。
而校本研修为教师的专业化展开建立渠道，依据学生实践，探求和改善教育方法，处理在讲堂教育实践中遇到的问题。
所以，咱们要尽力贯彻执行本研修方案，进步教育功率和效益，促进教师专业展开。
下页更精彩12018初中英语教师研修方案相关内容:第一阶段夯实根底现在开端6月，这一阶段，考生要将大部分时刻投入根底训练，应从研讨纲要下手，尤其是根底稍弱一些的考生，更要牢牢把握纲要，将温习要点放在语法、词汇和杂乱长难句式的开端把握方面，并坚持每天朗诵一段文章、背一定数...
一、时刻组织1.爱惜时刻。
高三的时刻是有限的，咱们的方针是要用有限的时刻，做出尽可能多的“有用工”。
所以消耗时刻的工作，一定要想好值不值得去做。
2.爱惜自己。
高考完毕，成果张榜，尘埃落定。
经过高三的血雨腥风甚至整个高中严重有序的学习日子洗礼后，高考后的咱们往往阅历过或阅历着以下四个阶段：狂欢期(哦耶!总算考完啦!)休闲期(很闲很轻松，心里美啊!)无聊期(电视看够，游戏玩腻，干点啥?)迷...
所谓校本研修，是指以校园教育、教师作业中存在的实践问题为切入口、着眼点，以预订方针和校园、教师的展开规划
为底子方向，以满意校园内教师的专业展开需求为底子意图，以校园本身力气、资源优势为首要依托，在校园、教师自我反思的根底...
一.温习内容本学期首要有如下几块教育内容：1 、数和数的运管用和数的运算首要包含10以内数的知道和加减法;1120各数的知道;20以内进位加法。
此外，还包含比长短、比多少、几个和第几、寻觅规则、钟面的知道(何时和何时半)等内容。
盼望着,盼望着,寒假总算要来了,可一个多月的假日怎样过呢?以下是xx学习网为您搜集收拾的《XX年我的寒假方案》，供参阅阅览!【XX年我的寒假方案】时刻过的好快，转眼间又到了寒假，意味着新的一年又要到来,今天上午，校园开端放寒假了。
这个暑假是高中的最终一个暑假，对行将升高三的学生来讲，这五十多天能够说是时刻名贵，有必要做好方案，找到最适合的学习方法进步成果。
为得到较好的高三温习作用，有必要在放假之初就为自己精心拟定详细的学习方案和作息组织。
曾经读初中的时分，会觉得比较轻松。
由于初中学的常识都比较浅，除了偶然对某些问题需求深化评论之外，底子不会遇到很深的问题。
但要知道，上了高中，咱们面对的问题不再是那么简略和详细，高中是咱们在思想上的一个腾跃，咱
们有必要要扔掉...。