2020-2021学年山东省枣庄市山亭区九年级(上)期末化学试卷

2020-2021学年山东省枣庄市山亭区九年级（上）期末化学试卷1.2020年4月22日是第51个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

下列行为符合这一活动主题的是()A. 为降低成本，工业废水直接排放B. 注意个人卫生，提倡使用一次性木筷C. 采用绿色化学工艺，使原料尽可能转化为产品D. 垃圾全是无用物质，为方便处理，全部焚烧去除2.“垃圾分类工作就是新时尚”。

废旧报纸应投入的垃圾箱是()A. B. C. D.3.下列对物质的分类错误的是()A. 单质B. 化合物C. 化合物D. 混合物4.思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是()A. 原子B. 中子C. 电子D. 质子5.我国5G技术处于世界领先地位。

氮化镓(GaN)是生产5G芯片的关键材料之一，其中Ga显+3价，则N的化合价为()A. −1B. −3C. +1D. +36.2019年诺贝尔化学奖颁给了约翰⋅古迪纳夫、斯坦利⋅威廷汉和吉野彰三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领域的卓越贡献。

如图是锂元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图。

下列说法正确的是()A. 锂原子的核电荷数为 1B. 锂原子在化学反应中容易失去一个电子C. 锂元素的相对原子质量为6.941gD. 氯化锂的化学式为LiCl27.人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是()A. 用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点B. 硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度C. 通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃D. H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数8.下列有关实验室制取气体的说法错误的是()A. 装置①可作为CO2的发生装置B. 装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C. 装置③可用作O2的收集装置D. 装置④是收集CO2气体的验满方法9.古语道：“人要实，火要虚”。

此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是()A. 增大可燃物的热值B. 提高空气中氧气的含量C. 提高可燃物的着火点D. 增大可燃物与空气的接触面积10.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是()A. 丙可能是该反应的催化剂B. x 的值是 7C. 丁一定是化合物D. 参加反应的甲和乙质量比为 2：711.预防新型冠状病毒肺炎，常用84消毒液对环境进行消杀。

常温下测得某84消毒液显碱性，其pH可能为()A. 12B. 5C. 7D. 212.下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是()选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB葡萄糖的化学式C6H12O6C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2− MnO2 H2↑+O2↑D氯离子的符号Cl1−A. AB. BC. CD. D13.规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是()A. 测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B. 固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C. 配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入量筒中，并不断搅拌D. 点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度14.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是()A. 反应前后，溶液的pH不变B. 反应前后，Na+和Cl−的数目不变C. 反应前后，H+和OH−的数目不变D. 反应前后，H2O的数目不变15.下列说法不正确的是()A. 粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶后，得到的是纯净氯化钠B. 海水“晒盐”所得的“苦卤”是食盐的饱和溶液C. 海底“可燃冰”的主要成分为甲烷D. 工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水16.A.化学式俗称学名Ca(OH)2熟石灰氢氧化钙NaOH 烧碱氢氧化钠CaO 石灰石氧化钙NaCl 食盐氯化钠B.用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比偏低C.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的是③⑤①Cu②N③CO2 ④Na2CO3⑤CH4D.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

以下推理完全正确：①酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应②碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液A B C D17.化学与生活、社会、环境密切相关。

(1)打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，这种现象说明气体的溶解度与______有关。

(2)制备手机芯片的主要材料是硅，可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得，二氧化硅中硅元素的化合价是______。

(3)防疫期间，人们常用84消毒液【主要成分为次氯酸钠(NaClO)】对生活场所进行杀菌、消毒。

工业上制备NaClO的反应原理为2NaOH+Cl2=X+NaClO+H2O，则X的化学式为______。

(4)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒堆忍。

你认为可涂厨房中的______(填溶质名称)来止痒。

(5)煤燃烧时放出的二氧化氮、______(填化学式)等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

18.我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。

(1)该反应的化学方程式是______。

(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是______(填化学式)。

(3)该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的______，还将成为理想的能源补充形式。

19.学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。

(1)若用Cu(OH)2实现②，会得到______色溶液。

(2)若想实现③，得到浅绿色溶液，可选用的单质是______。

(3)若选用BaCl2溶液实现⑤，此反应的化学方程式为______。

20.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答：(1)25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为______ g.(2)若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的方法是______ (填“蒸发结晶、降温结晶”之一)．(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃，则其溶液的溶质质量分数______ (填“变大”、“变小”或“不变”)．(4)35℃时，分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量最小的是______ ．(5)如图2所示，35℃时，A、B两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液，并都有少量固体存在．若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后，A试管内固体明显减少，B试管内固体逐渐增多．则加入的物质可能是______ (写出一种物质的化学式)．21.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图1实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究。

请你回答下列问题。

(1)写出仪器的名称a______ 。

b______ 。

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______ (填写装置的字母序号，下同)，请写出该反应的化学方程式______ ，收集较干燥的氧气应选______ 装置。

(3)实验室利用A装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式______ 。

(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______ ，且密度______ 的性质。

(5)若用如图G装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从______ (填“a”或“b”)端通入，检验二氧化碳气体收集满的方法是______ ；若瓶中装满水，用于收集氧气，则气体从______ (填“a”或“b”)端通入。

22.在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。

请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。

【探究目的】探究试管中溶液的中和程度。

【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为______。

【做出猜想】猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。

猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。

猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。

实验操作实验现象实验结论另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡溶液变______ 溶液呈碱性溶液不变色溶液呈酸性或中性【分析思考】若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为______。

(2)若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：方案1用pH试纸测其酸碱度，若pH______ 7(选填“>”“<”或“=”)，则溶液呈酸性方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______ 。

23.酸，利用pH传感器测定溶液pH变化如图所示。

通过计算判断该废水是否可以直接排放？(排放标准：废水中氢氧化钠的质量分数<0.001%)答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、工业废水必须处理达标后才能排放，这样就不会污染水资源，工业废水直接排放会造成水体污染，故A不正确；B、使用一次性木筷造成资源浪费，不利于环境保护，故B选项不正确；C、采用绿色化学工艺，使原料尽可能转化为产品，故C正确；D、可回收垃圾是有用的，焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，故D不正确；故选：C。

A、根据工业废水直接排放会污染水资源分析；B、根据使用一次性木筷造成资源浪费分析；C、根据绿色化学工艺分析；D、根据可回收垃圾是有用的及焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘分析。

本题属于基础题，掌握水资源爱护，垃圾分类处理即可正确解题。

2.【答案】B【解析】解：废旧报纸可回收加以再利用，属于可回收利用的垃圾，可投入可回收物标志的垃圾箱。

故选：B。

根据废旧报纸可回收利用，进行分析判断。

本题难度不大，明确废旧报纸可回收利用是正确解答本题的关键。

3.【答案】B【解析】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，A图中是单质，正确但不符合题意，故选项错误；B、由同种元素组成的纯净物叫单质，B图中是单质，不是化合物，错误符合题意，故选项正确；C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，C图中是化合物，正确但不符合题意，故选项错误；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，D图中是混合物，正确但不符合题意，故选项错误；故选：B。

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。

纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。