乡镇五小建设汇报材料
推进“五小场所”建设专题报告
推进“五小场所”建设专题报告推进“五小场所”建设专题报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX部门的XX，今天我向大家汇报的专题是推进“五小场所”建设的情况。
一、概述“五小场所”是指农村集镇中的小卖部、农家乐、小作坊、饭馆和酒店等小型经营场所。
这些场所在促进农村发展、提升农民收入、推动乡村旅游等方面起着不可忽视的作用。
然而，在推进建设过程中，我们也面临一些困难和问题。
因此，今天我将向大家汇报我们的推进工作及相关措施。
二、推进工作1. 加强政策支持针对“五小场所”建设，我们制定了一系列扶持政策，包括财政补贴、税收优惠、项目扶持等。
通过这些政策的实施，我们希望能够鼓励更多的农民参与到“五小场所”的建设中来。
2. 完善配套设施在推进“五小场所”的建设过程中，我们注意到一些场所配套设施建设不足的问题。
因此，我们加大了基础设施建设的力度，优化了水电供应、交通网络、环境卫生等方面，为“五小场所”的营业提供了更好的条件。
3. 强化管理监督为了确保“五小场所”建设的质量和规范，我们加强了对场所的管理和监督。
成立了专门的执法部门，加大执法力度，打击违法违规经营行为，同时加强对场所卫生、食品安全等方面的监管，保障了消费者的权益。
三、成效及问题通过我们的努力，目前已经有大量的“五小场所”在农村集镇中建设成功。
这些场所给农民带来了丰厚的收入，推动了农村经济的发展。
同时，也吸引了大量游客，促进了乡村旅游的繁荣。
但是，我们也要面对一些问题，如资金短缺、场所管理不规范等。
对于这些问题，我们将继续努力，不断改进工作。
四、下一步工作展望为了进一步推进“五小场所”的建设，我们将采取以下措施：1. 深入挖掘潜力场所。
通过详细调研，了解农村集镇的特点和需求，挖掘更多具有发展潜力的“五小场所”项目。
2. 加强宣传推广。
通过媒体、社交平台等渠道，宣传推广“五小场所”的好处和成功案例，吸引更多农民参与到建设中来。
3. 提供技术培训。
为农民提供技术培训和创业指导，提高他们的经营和管理水平，增强场所的竞争力和可持续发展能力。
五小活动开展情况的汇报
五小活动开展情况的汇报尊敬的领导：我是XX学校的XX老师，特此向您汇报我校近期开展的五小活动情况。
首先，我们组织了一场亲子阅读活动。
通过邀请家长和孩子一起参与阅读，培养孩子的阅读兴趣和能力。
活动中，我们设置了图片展示、互动问答和家长讲解等环节，取得了良好的效果。
家长和学生的参与积极性较高，他们纷纷表示活动扩大了家庭阅读的范围，并带来了更多亲子互动的机会。
其次，我们开展了一次校园环境整治活动。
通过学生与老师的共同努力，清理了校园内的垃圾，修复了一些损坏的设施，并植树绿化了一些空地。
活动期间，不仅增强了学生的环保意识，也为学生提供了一个整洁美好的学习环境。
学生们的参与热情高涨，让整个校园焕发了新的生机与活力。
另外，我们还举办了一场小型科技创新比赛。
学生们自主组队，发挥自己的创造力和想象力，制作出了各种各样有趣又实用的科技作品。
比赛过程中，学生们积极展示了自己的作品，不仅增加了科技知识，也锻炼了他们的表达和交流能力。
同学们在比赛中展现出的热情和才华，令人钦佩。
此外，我们举办了一次社区文化交流活动。
我们联合周边社区的居民，共同举办了一场庆祝春节的文艺晚会。
居民们带来了各种才艺表演，学生们也为他们准备了精彩的节目。
活动中，增进了学生与社区居民之间的友谊，提高了学生与居民的文化素养，更加增强了学生的社会责任感。
最后，我们组织了一次体育运动会。
各班级之间进行了激烈的比赛，包括跑步、跳远、接力赛等项目。
运动会不仅增强了学生的体质，也培养了他们的团队协作精神和竞争意识。
学生们在比赛中展现出的拼搏精神和体育风采令人振奋。
以上是我校最近开展的五小活动情况的简要汇报。
这些活动丰富了学生课余生活，提高了他们的综合素质，也得到了家长和学生的广泛好评。
我们将继续积极推进五小活动的开展，为学生们创造更多有意义的成长机会。
谢谢！。
五小一室创建工作总结
五小一室创建工作总结
在过去的一段时间里，我们团队积极响应公司的号召，积极参与五小一室创建
工作。
经过大家的共同努力，我们取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，并提出一些改进意见。
首先，我们在五小一室创建工作中，充分发挥了团队合作的优势。
我们每个小
组成员都积极参与讨论，提出自己的想法和建议。
在小组讨论中，我们不仅仅是听取别人的意见，更是通过讨论，共同找到最合适的解决方案。
这种团队合作的精神，为我们的工作提供了很大的帮助。
其次，我们在五小一室创建工作中，注重了细节和质量。
我们在工作中，不仅
仅是追求完成任务的数量，更是注重了任务的质量。
我们在每一个细节上都严格要求自己，力求做到最好。
这样的工作态度，也得到了领导和同事的认可。
但是，我们也存在一些不足之处。
比如，有时候我们在工作中，可能会出现一
些沟通不畅的情况。
有时候因为意见不一致，导致工作进展缓慢。
我们应该更加注重沟通，尊重他人的意见，共同寻求最佳解决方案。
总的来说，我们在五小一室创建工作中，取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
但是我们也存在一些不足之处，需要不断改进。
希望在今后的工作中，我们可以继续发扬团队合作的精神，注重细节和质量，共同努力，取得更好的成绩。
乡镇五小产业发展情况汇报
乡镇五小产业发展情况汇报
近年来，我乡镇五小产业发展取得了长足的进步，为当地经济发展做出了积极贡献。
以下将就我乡镇五小产业的发展情况进行汇报。
首先，农业产业方面，我乡镇依托得天独厚的自然资源和气候条件，大力发展了特色农业产业。
通过引进先进的种植技术和科学管理模式，我乡镇的水果、蔬菜等特色农产品产量和质量得到了显著提升，市场竞争力明显增强。
其次，畜牧业产业方面，我乡镇在畜禽养殖方面不断加大投入，改善畜禽饲养环境，提高饲养技术水平，促进了畜牧业的健康发展。
同时，我乡镇还积极引进了新品种的畜禽，提高了养殖业的效益和产出。
再次，手工业产业方面，我乡镇注重挖掘和传承传统手工艺，加大对手工业的扶持和培育力度。
通过开展手工艺品展销和文化交流活动，提升了手工业产品的知名度和市场影响力，带动了当地就业和经济增长。
另外，旅游业产业方面，我乡镇充分利用自然风光和人文资源，积极开发旅游产品，打造了一批具有地方特色的旅游景点和项目。
通过加强宣传推广和服务设施建设，吸引了大量游客前来观光旅游，为当地带来了可观的旅游收入。
最后，加工业产业方面，我乡镇鼓励和支持农产品加工和轻工业发展，促进了乡村产业的多元化和升级。
通过引进先进的加工设备和技术，提高了产品的附加值和竞争力，为当地农民增加了稳定的收入来源。
总的来看，我乡镇五小产业的发展取得了显著成绩，为当地经济的持续增长和乡村振兴做出了积极贡献。
未来，我们将继续深化产业发展，加大科技创新和人才培养力度，推动产业结构优化和升级，为乡镇经济发展注入新的活力和动力。
五小建设推进汇报发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里向大家汇报五小建设推进工作。
五小建设是我校的一项重要工程，旨在全面提升学校的教学环境、硬件设施和师资力量，为师生创造更加优质的教育资源。
在此，我代表五小建设领导小组，向大家汇报五小建设推进情况。
一、五小建设背景及目标近年来，随着我国教育事业的不断发展，人民群众对优质教育的需求日益增长。
为满足这一需求，我校决定启动五小建设，以全面提升学校的教育教学质量，为师生创造更加美好的学习环境。
五小建设的目标是：全面提升学校的教学环境、硬件设施和师资力量，实现学校教学、科研、管理、服务等方面的全面升级，把我校建设成为一所具有国际视野、国内领先、地方特色鲜明的高水平大学。
二、五小建设推进情况1.组织领导为确保五小建设顺利推进，我校成立了五小建设领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调五小建设各项工作，确保建设进度和质量。
2.规划编制在五小建设启动之初，我们组织了专家团队，对学校现状进行了全面调研，结合学校发展目标和实际情况，编制了五小建设总体规划。
规划明确了建设目标、重点任务、实施步骤和保障措施，为五小建设提供了科学指导。
3.项目建设（1）教学设施建设五小建设重点围绕教学设施进行改造和提升。
目前，我们已经完成了教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等教学设施的建设和改造。
新建的教学楼、实验楼配备了现代化的教学设备，为师生提供了更加舒适、便捷的学习环境。
（2）师资队伍建设为提升学校师资水平，我们引进了一批高学历、高水平的教师，并加大对现有教师的培训力度。
目前，我校教师队伍整体素质得到显著提高，为五小建设提供了有力保障。
（3）信息化建设五小建设注重信息化建设，推进教育信息化与教育教学的深度融合。
我们完成了校园网络升级，实现了无线网络全覆盖，并建设了智慧教室、云课堂等信息化教学平台，为学生提供了更加便捷的学习途径。
4.管理体制改革为适应五小建设需要，我校积极推进管理体制改革，优化学校内部管理结构，提高管理效率。
关于五小工作发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨五小工作的重要性和发展方向。
五小工作，即“小学校、小班级、小团队、小课题、小研究”，这是我们学校一直秉持的教育理念。
在此，我代表全体教职工，就五小工作发表以下几点意见：一、五小工作的意义五小工作是我校教育教学改革的重要组成部分，它对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
1. 提高教育教学质量。
五小工作强调小学校、小班级、小团队，有利于教师深入了解学生，因材施教，提高教育教学质量。
2. 促进学生全面发展。
五小工作关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，有助于学生全面发展。
3. 提升教师专业素养。
五小工作要求教师具备较强的教学研究能力和团队协作精神，有利于教师专业素养的提升。
4. 优化学校管理。
五小工作有助于学校形成科学、高效的管理体系，提高学校整体办学水平。
二、五小工作的现状近年来，我校五小工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题：1. 部分教师对五小工作认识不足，缺乏主动参与意识。
2. 五小工作在实施过程中，存在一定程度的随意性和不规范性。
3. 五小工作的评价机制不够完善，难以充分调动教师积极性。
4. 五小工作与学校整体发展规划相结合不够紧密。
三、五小工作的改进措施针对上述问题，我校将采取以下措施，进一步推进五小工作：1. 提高认识，加强宣传。
通过开展系列宣传活动，让全体教职工充分认识到五小工作的重要性，增强参与意识。
2. 完善制度，规范实施。
建立健全五小工作制度，明确工作流程、评价标准等，确保五小工作有序开展。
3. 加强培训，提升能力。
组织教师参加五小工作相关培训，提高教师的教学研究能力和团队协作精神。
4. 完善评价机制，激发活力。
建立科学、合理的评价体系，将五小工作纳入教师绩效考核，激发教师参与五小工作的积极性。
5. 深化融合，促进发展。
将五小工作与学校整体发展规划相结合，推动学校教育教学改革向纵深发展。
四、五小工作的具体实施1. 小学校：优化学校布局，合理配置教育资源，为学生提供良好的学习环境。
“五小”整治工作汇报
“五小”整治工作汇报前一阶段，我局根据文明城市创建工作总体部署，对城区所有“五小”场所开展了深入排查摸底和集中整治工作。
到目前为止，“五小”场所卫生许可证持证率、达标率均已基本达到100%，现将整治情况汇报如下：一、整治的范围和内容：整治的范围包括城区所有路段（），四个农贸市场以及八个备查社区的所有“五小”经营单位。
根据文明城创建标准，主要检查整治以下内容：1、“五小”单位卫生许可证、卫生知识培训、健康合格证持证情况，2、内部环境卫生问题，3、消毒设施和消毒记录情况，4、“五病”调离情况。
5、“五小”单位的问卷调查开展情况。
二、城区“五小”单位基本情况城区主要路段内共有“五小”单位723家，其中小餐饮业292家，美容美发店162家、小食品店197家，公共浴室14家，小旅馆51家，小网吧7家。
另外，农贸市场共有“五小”单位206家，八个备查社区有“五小”单位110余家。
三、“五小”单位整治开展情况整治过程中共出动监督员1340余人次，出动车辆400余台次，监督检查“五小”单位9400余户次。
督促查体并办理卫生知识培训健康合格证1726份，换发卫生许可证427份，现卫生许可证、健康证两证持证率基本达到100%，所有相关单位均免费发放了相应的公共场所卫生管理制度》、《餐饮业卫生管理制度》《索证索票登记》、《食品采购与进货验收台帐》。
进一步规范了“五小”单位的进货验收和台帐制度、消毒管理制度、“五病”调离制度，所有单位均基本达到文明城市创建标准。
四、存在的困难和问题有：1、“五小”单位随时间变动较大，随时都有开业和停业的，同时由于大量使用季节工、临时工、学徒工，人员流动性太强，随时都有新上岗人员。
2、少数“五小”单位对消毒记录工作态度不够积极，存在记录不够及时的问题。
3、回民经营的“五小”单位对创城工作认识不足，不积极整改存在问题，卫生条件相对较差。
4、由于经营面积小且布局不合理、污染区和洁净区不分造成的部分餐饮单位在经营高峰期内部环境卫生较差问题。
工会五小建设工作总结
工会五小建设工作总结《工会五小建设工作总结：小中见大的精彩》嘿，大家好呀！今天我来给大家唠唠咱工会的五小建设工作，这可真是一段有笑有泪、充满酸甜苦辣的旅程啊！先说这“五小”，那可真是小玩意有大作用。
小发明让咱工作起来更顺手了，就像给咱们的工具库加了把锋利的剑，轻松解决那些以前让人头疼的问题。
可不是我吹，有些小发明那简直是神来之笔，让咱都佩服得不行。
那小创造更不用说了，看似不起眼，却能带来意想不到的效果，就像生活中的小惊喜，不断给我们工作增添乐趣。
小革新就像是对工作的一场小革命，把那些陈旧的、不合理的地方统统改掉，让一切都焕然一新。
虽然过程中可能会有点折腾，但看到革新后的成果，那满足感简直爆棚。
小设计呢，虽然小小的，但精心的设计能让工作环境更加舒适和高效，就像给我们的工作空间施了魔法一样。
小建议，哈哈，这可真是人人都能参与的环节，大家群策群力，各种点子像爆米花一样往外蹦，虽然有的搞笑有的奇葩，但说不定就有那么一两条能成为金点子呢！在这个过程中啊，我们也是状况百出，啼笑皆非。
记得有一次，我们搞小发明，几个人凑一块儿想了半天，画了一堆设计图，结果做出来的东西根本没法用，那场面别提多尴尬了。
还有一次，提小建议的时候，有个同事提的建议太过天马行空，把大家都逗乐了，笑了好半天才缓过来。
不过，就是在这些欢笑和挫折中，我们不断进步。
五小建设让我们更团结了，大家一起为了一个小小的目标努力拼搏，那种感觉真的很棒。
而且，通过这些小小的改变和成果，我们也真切地感受到了自己的价值和能力。
总之，工会五小建设工作是一件看似渺小却意义重大的事情。
它就像我们工作中的调味剂，给平淡的日子带来了欢乐和挑战，让我们不断成长和进步。
我相信，只要我们继续努力，这小小的“五小”一定能创造出更大的精彩！让我们一起加油，为了更美好的明天而努力奋斗吧！哈哈！。
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乡镇五小建设汇报材料由各乡镇选定群众积极性高，项目相对集中的一个村组按标准建设，以此示范带动全乡镇的规范建设，立为样板的村组在县级补助资金上比一般水窖增加200元，下面是乡镇五小建设汇报材料，欢迎阅读参考。
乡镇五小建设汇报材料近年来，我校关工委在市、镇关工委的正确指导和学校党支部的正确领导下，认真实施上级关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对小学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。
一、领导班子建设好——抓班子建设，进一步加强了对关工委工作的领导。
为健全关工委组织网络，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了重新调整与充实，校长何吉辉任关工委主任，教导处副主任金国峰任关工委常务副主任，二塘村书记吴行华、老领导劳瑞祥任关工委副主任，教导主任、总务主任、大队辅导员及老干部、老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。
动员、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。
目前，我校关工委组织健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。
关工委有专门的办公场所，关工委健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系，聘请了德才兼备的校外辅导员劳瑞祥老师、潘月香老师等，聘请陆首益警官为法制副校长，实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作机制。
“五老”作用发挥得好，少先队员社区活动与“五老”挂钩，丰富了社区教育资源。
二、骨干队伍作用好——重视“五老”队伍建设、办好家长学校。
1.抓好“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用。
离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，时空优势，他们都是亲身经历过国家的发展，对共产主义信念，对党的忠诚十分坚定，有着强烈的历史使命感和政治责任心。
本着“自愿参加，量力而行”的原则，我校关工委聘请老教师深入学校、家庭有效开展了关爱下一代活动。
许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。
近几年来，学校工作围绕“为每一位学生可持续发展服务”的理念，本着“孝亲尊师、德行天下”的工作思路，努力把学校做强，保证学校可持续、和谐发展。
这中间，离不开老教师们对学校的献计献策。
为了充分发挥退休教师的作用，学校工会为退休教师搭建自娱自乐平台，修建健身场地，组织好每年一度的重阳节“回娘家”活动，每学期组织一次退休教师学习和参观交流活动。
他们老有所学，老有所乐。
通过他们的学习交流，将党的方针政策传递到社会的每一角落，老有所为，体现了老同志的社会价值。
2.继续办好家长学校，构建和谐社会。
学校校长亲自兼任“家长学校”校长，分管德育的领导主持家长学校的日常工作，整个领导班子人员包括德育分管领导、年级组长代表、家长代表等，配备齐全，落实岗位，责任明确，确保各项工作的顺利进行。
领导小组坚持把家教指导和学校德育工作相结合。
领导小组每位成员，都与一个年级挂钩联系。
平时，要求经常深入组内了解家教情况，指导开展有关工作。
为了提高这项工作的实效，我校承办了知心姐姐家庭教育工作的现场会，邀请了有经营的家庭教育指导工作的负责人进行工作指导。
为了更好地与家长沟通，我们通过校迅通和书面通知形式，将学生的情况及时与家长沟通，将学校的政策及时向家长公布。
同时，关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。
领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。
三、制度健全执行好——抓制度建设，工作有计划、有总结。
1.工作汇报制度。
关工委领导按时参加镇级会议。
每学期2-3次，校关工委领导班子要向学校党政领导全面汇报关工委工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。
2.三项会议制度。
一是关工委领导班子会议制度每一学期举行一次，对关工委日常工作的重要事项进行学习、讨论和处理。
二是关工委全体委员会议，每学期举行一次，主要学习关工有关材料，讨论关工委工作计划、总结等。
三是全体退休教师会议，主要通报学校关工委工作情况，开展学习等有关活动。
3.计划与总结制度。
年初(或期初)制定好关工委工作计划，年底做好关工委工作总结，并及时将计划与总结报镇关工委。
关工计划不能流于形式，重在贯彻落实。
4.分工负责制度。
关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。
结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。
确保了学校关工委工作的开展及上下工作的联系。
四、积极探究创新好1. 充分利用社会教育资源，积极组织“五老”参与校关工委有关活动。
在五月份请老领导来我校宣讲革命传统教育;十月份老人节来临之际和老教师一起慰问二塘村孤寡老人;十一月份在劳老师的带领下参观万安庄村。
教育工作有针对性和实效性，贴近小学生实际，教育形式多样，内容活泼，教育载体有特点。
2.积极完成上级布置的各项工作，不断探索关工委工作新思路、新策略、新途径。
重视信息报送，有多篇信息报道在市级媒体报道。
五、活动经常效果好——抓教育，抓活动充分利用社会资源，开展丰富多彩的问题活动，对青少年进行思想教育工作，切实抓好学生假期教育活动，对学生在假期间的学习、安全、活动等做专门的宣传动员。
1、坚持普法教育。
党的十八大进一步提出，要依法治国，要加强对青少年的法律知识教育，重点是《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的教育，我们聘请周巷交警中队陆首益警官为学校法制副校长，请他到校作法律、交通知识讲座，让学生掌握法律知识、遵守交通法规，自觉地“学法、知法、守法”。
并发放安全告家长书。
2、坚持德育教育。
以少先队活动为主要载体，深化孝敬教育，进一步规范孝敬教育的常规工作，培养学生体现爱心和责任心的孝敬习惯，营造“孝敬为荣，不孝可耻”的良好氛围，引导学生用“孝亲尊师、德行天下”的实际行动感恩师长、报效祖国。
从本校实际出发推进日常和假期孝敬实践活动;在学生中大力开展做尊敬父母、勤俭节约。
培养小学生的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。
学校关工委致力于配合校教导处、少先队组织《小学生守则》《小学生日常行为规范》《精忠小学一日常规》教育，利用“三八”妇女节、“五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等重大节日，对学生进行教育，教育青少年成为“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”; 每年贯穿全年开展的师生交心谈心活动、“万名教师进万家”等活动。
3、把法制教育贯穿全线。
积极组织各班学生阅读法制读本，观看法制宣传片，开展主题班队会，搞同学们喜闻乐见的多种活动。
邀请倪老师、陈老师来我校做讲座，深受学生和老师欢迎。
在工作中我们体会到，关工委工作进一步丰富了学校、家庭、社会三合一的教育网络，充分发挥了学校、家庭、社会教育职能的作用。
我们相信，在上级党委和关工委的领导下，我校关工委将继续努力，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新要领，我们深信在不远的将来我校的关心下一代工作会做得更好更有成效。
乡镇五小建设汇报材料永济市实施“三步”工作法全力推进“五小”建设。
一是摸底调研先行一步。
20PC6年11月，运城市《关于开展一抓双促强三基的实施意见》下发后，我们不等不靠，立即成立2个专题调研组，深入10个镇(街道)就“五小”建设现状和问题进行调查摸底，发现主要存在三个方面问题：一是“五小”建设滞后，10个镇(街道)中7个镇的办公条件质量较差，各镇工作人员普遍反映工作生活条件不高;二是镇(街道)党校建设很差，硬件上存在“小、旧、破”的问题，不能适应新形势下党员教育的迫切需求，软件上普遍存在师资力量薄弱、教育培训“走过场”的问题;三是便民服务中心几乎全部处于外租状态，服务窗口设置不尽科学化，因租赁房屋造成了不能装修布置到位，造成群众办事不够畅通的问题。
并将有关情况形成专题调研报告上报市委常委会，将“五小”建设作为全市一项重点任务列入全市经济工作会报告之中，为下一步整体推进奠定了良好基础。
二是领导带头扎稳脚步。
两次召开常委会专题研究部署“五小”建设工作，由市委书记带头，明确10名常委分别包联一个镇(街道)，每月向常委会汇报“五小”建设推进情况;各镇(街道)党(工)委书记作为第一责任人，每周向包点常委汇报进展情况，全面夯实工作责任。
同时，在运城市10万元扶持资金的基础上，本级财政列支500万元的“五小”建设经费，将镇(街道)党校和便民服务中心一并纳入建设计划，统筹推进，为提高镇(街道)党员干部办公条件质量、农村党员教育培训、党员进党校工作和提升联系服务群众工作能力奠定基础。
三是及时跟进督促同步。
成立了“五小”建设工作领导组，由组织部牵头抓总，城建、财政、审计等部门共同参与，全程负责对“五小”建设工作推进的监督。
目前，前期工程立项、审批报告等手续已基本完成，预计5月中旬实现全面动工，确保9月底前10个镇(街道)“五小”建设全部完工并投入使用，彻底改变基层干部生活、工作条件不高的现状。
乡镇五小建设汇报材料建水县委、县政府历来高度重视水源工程建设工作。
红河州政府《关于加快水源工程建设推进水利发展的意见》(红政发〔20PC0〕52号，以下简称《意见》)发布实施以来，县政府及时制定实施了《建水县人民政府关于加快水源工程建设，推进水利发展的意见》，明确了县级对水源工程建设的扶持政策。
在州、县水利惠民政策的鼓舞下，全县农村掀起了史无前例的小型水源工程建设高潮，自去20PC0年5月27日红政发〔20PC0〕52号文件实施以来，建成了一大批“五小水利”工程，取得了加强以山区为主的小型水利基础设施建设新业绩，有效增强了农村水利支撑保障能力，进一步改善了群众的生产生活条件，有效提高了受益区抵御旱象的能力。
一、取得的成效据县乡两级验收统计，20PC0年5至20PC5年9月底，全县新建小坝塘24个，除险加固17个;新建小水池2614个、小水窖25373个、小泵站83座;新建小渠道128条，总长公里。
“五小水利”工程的建设，新增蓄水容积万立方米，新增灌溉面积万亩，改善灌溉面积万亩;新增解决农村冬、春季节性饮水困难人口口万人、大牲畜万头。
项目建设总投资万元，其中县财政投入万元，乡级及群众自筹万元。
二、采取的主要措施在县委、县政府的高度重视下，我县以抢抓机遇、锐意进取的态度积极争取上级支持，扎实推进工程建设。
(一)把握机遇，加强领导，制定我县加快水源工程建设的扶持政策州政府《意见》的实施，是我州水利发展史上空前的政策机遇，它极大地鼓舞和调动了我县农村建设“五小水利”工程的积极性。
为了抓住机遇趁势而上，开创我县水源工程建设新局面，在县委、县人民政府的高度重视下，我县制定了《关于加快水源工程建设推进水利发展的实施意见》，明确了20PC0年至20PC5年全县水源工程建设的目标任务和保障措施。