专业四级写作课件Note-writingPPT教学课件
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2024版四级写作ppt课件
四级写作ppt课件•写作基础知识•四级写作考试概述•写作技能提升方法•四级写作常见误区及应对策略•四级写作模拟训练与点评•四级写作备考建议与注意事项写作基础知识写作在日常生活、学习和工作中具有广泛的应用，如邮件、报告、论文等。
良好的写作能力对于提高个人素质和职业发展具有重要意义。
写作是一种通过文字表达思想、情感和信息的活动。
写作的定义与重要性主题材料结构语言01020304文章的核心思想或主要观点。
支持主题的具体事例、数据等。
文章的组织形式，包括开头、正文和结尾。
表达思想所使用的文字和语言技巧。
确保文章主题明确，避免模棱两可的表达。
保持文章各部分之间的逻辑联系，使读者能够顺畅地理解作者的思路。
确保文章中的观点、材料和语言风格保持一致。
运用多种写作技巧和表达方式，使文章生动有趣。
明确性连贯性一致性丰富性四级写作考试概述采用计算机化考试形式，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
考试形式写作部分内容写作题材要求考生根据所给题目和提示，在30分钟内完成一篇120-180词的短文写作。
涉及校园生活、社会热点、科技、文化、环保等各个方面。
030201考试形式与内容主要从内容、语言、结构和卷面四个方面进行评分，其中内容和语言占比较大。
评分标准切题，表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本无语言错误。
内容要求使用词汇和语法结构准确、丰富，句子之间连接自然、流畅。
语言要求评分标准与要求常见题型及解题技巧•常见题型：包括提纲式作文、图表式作文、情景式作文等。
解题技巧1. 仔细审题，确定文章主题和要点；2. 列出提纲，构思文章结构；3.注意段落之间的逻辑关系，使用连接词使文章更加连贯；4.多使用高级词汇和句型，提升文章档次；5.注意书写规范，保持卷面整洁。
写作技能提升方法03注意词汇的准确性和多样性在表达相同或相似意思时，尝试使用不同的词汇，以增加文章的多样性和丰富性。
01积极扩大词汇量通过阅读、听力、单词记忆等方式，不断增加自己的词汇量，特别要注意掌握常用词汇和短语。
2024年度大学四级考试写作PPT课件
《网络游戏的利与弊》
点评
文章结构清晰，观点明确，从多个角 度分析了大学生兼职的利与弊，论证 充分，语言流畅。
点评
文章立意新颖，对网络游戏的利与弊 进行了深入探讨，观点鲜明，论据有 力，是一篇优秀的议论文。
20
应用文范文欣赏与点评
范文
《给校长的一封信——关于校园 环境的建议》
点评
文章格式规范，语言得体，针对 校园环境问题提出了具体可行的 建议，体现了作者的实际应用能
注意格式
不同类型的应用文有不同的格式 要求，考生需熟悉并掌握各种应 用文的格式规范。
2024/2/2
01 02 03 04
明确目的
在写作前，要明确写作目的和受 众对象，确保语言得体、表达准 确。
简洁明了
应用文要求语言简练、明了，避 免使用过于复杂的词汇和句式。
13
图表作文写作
题型特点
仔细观察
图表作文是四级考试中的一种特殊题型， 要求考生根据提供的图表或图片进行写作 ，描述图表内容并表达自己的观点。
增强文化素养
写作涉及到广泛的知识领域和文 化背景，通过写作训练可以增强 考生的文化素养和跨文化交际能 力。
2024/2/2
6
02
写作基础技能与训练
Chapter
2024/2/2
7
词汇积累与运用
2024/2/2
积极词汇的积累
01
包括各类主题相关的名词、动词、形容词等，注意词汇的准确
性和地道性。
词汇的灵活运用
02
在写作中，要善于运用同义词、反义词、上下义词等，丰富文
章表达。
避免重复使用词汇
03
避免在同一篇文章中重复使用相同的词汇，提高文章的表达效
点评
文章结构清晰，观点明确，从多个角 度分析了大学生兼职的利与弊，论证 充分，语言流畅。
点评
文章立意新颖，对网络游戏的利与弊 进行了深入探讨，观点鲜明，论据有 力，是一篇优秀的议论文。
20
应用文范文欣赏与点评
范文
《给校长的一封信——关于校园 环境的建议》
点评
文章格式规范，语言得体，针对 校园环境问题提出了具体可行的 建议，体现了作者的实际应用能
注意格式
不同类型的应用文有不同的格式 要求，考生需熟悉并掌握各种应 用文的格式规范。
2024/2/2
01 02 03 04
明确目的
在写作前，要明确写作目的和受 众对象，确保语言得体、表达准 确。
简洁明了
应用文要求语言简练、明了，避 免使用过于复杂的词汇和句式。
13
图表作文写作
题型特点
仔细观察
图表作文是四级考试中的一种特殊题型， 要求考生根据提供的图表或图片进行写作 ，描述图表内容并表达自己的观点。
增强文化素养
写作涉及到广泛的知识领域和文 化背景，通过写作训练可以增强 考生的文化素养和跨文化交际能 力。
2024/2/2
6
02
写作基础技能与训练
Chapter
2024/2/2
7
词汇积累与运用
2024/2/2
积极词汇的积累
01
包括各类主题相关的名词、动词、形容词等，注意词汇的准确
性和地道性。
词汇的灵活运用
02
在写作中，要善于运用同义词、反义词、上下义词等，丰富文
章表达。
避免重复使用词汇
03
避免在同一篇文章中重复使用相同的词汇，提高文章的表达效
《英语专四写作》ppt课件
23
专四一模 3月22日 下星期二晚上6点 专四二模 4月9日 上午9点半
二模作为基英、写作和听力的期中考试成绩 带好鞋套 学生座位看教室门口张贴表
24
CCTV Spring Festival Gala like or dislike cancel or reserve How to improve?
式正确，语言得体。考试时间为10分钟。
2
作文评分标准
满分15， 分项可以打0.5分。
1. 思想与表达 2. 语言运用能力 3. 写作规范
3
1. 思想与表达（Ideas and Arguments）：
满分为7分，其中1-2分较差，3分一般，4-5分良好，6-7分优秀。
思想内容：（idea & content）
满分6分，其中1-2分为较差，3分一般，4-5分良好，6分为优秀。 准确性(correctness)
语法正确 句子结构正确 固定搭配正确 用词准确 丰富性(richness) 词汇丰富 句子形式多样 得体性(appropriateness) 语气恰当 语言地道 流利度(fluency) 完成规定词数 (超出200过多扣1分。完成规定内容，字数少于170
18
这是一篇自由发挥阐述的命题式作文，不限定论点。 要求作者就泛读发表自己的看法。作者可以根据给定的话 题，提出论点，然后再展开论述。
范文从自己作为一个英语专业学生的角度，提出泛读 对我们很重要，它能给我们带来一些好处。
文章提出了四点支持观点的理由，即小分论点。首先， 提出泛读可以帮助我们获取知识，作者用例证进行解释； 其次，提高阅读能力；第三，泛读可以扩大词汇量；最后， 泛读可以帮助我们开阔视野。
14
5种题型及模式框架
专四一模 3月22日 下星期二晚上6点 专四二模 4月9日 上午9点半
二模作为基英、写作和听力的期中考试成绩 带好鞋套 学生座位看教室门口张贴表
24
CCTV Spring Festival Gala like or dislike cancel or reserve How to improve?
式正确，语言得体。考试时间为10分钟。
2
作文评分标准
满分15， 分项可以打0.5分。
1. 思想与表达 2. 语言运用能力 3. 写作规范
3
1. 思想与表达（Ideas and Arguments）：
满分为7分，其中1-2分较差，3分一般，4-5分良好，6-7分优秀。
思想内容：（idea & content）
满分6分，其中1-2分为较差，3分一般，4-5分良好，6分为优秀。 准确性(correctness)
语法正确 句子结构正确 固定搭配正确 用词准确 丰富性(richness) 词汇丰富 句子形式多样 得体性(appropriateness) 语气恰当 语言地道 流利度(fluency) 完成规定词数 (超出200过多扣1分。完成规定内容，字数少于170
18
这是一篇自由发挥阐述的命题式作文，不限定论点。 要求作者就泛读发表自己的看法。作者可以根据给定的话 题，提出论点，然后再展开论述。
范文从自己作为一个英语专业学生的角度，提出泛读 对我们很重要，它能给我们带来一些好处。
文章提出了四点支持观点的理由，即小分论点。首先， 提出泛读可以帮助我们获取知识，作者用例证进行解释； 其次，提高阅读能力；第三，泛读可以扩大词汇量；最后， 泛读可以帮助我们开阔视野。
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5种题型及模式框架
英语专业四级写作辅[1]...ppt
![英语专业四级写作辅[1]...ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/c607b3c314791711cc7917ef.png)
Letter of thanks (感谢信) A) 对于收信人的恵助表示感谢 B) 解释感谢的原因或因对方的帮助给自己带来的 好处 C) 再次表示诚挚谢意 I don’t know how to express my gratitude for you… (谢意,感谢:thanks, thankfulness, gratitude, gratefulness, appreciation…) I cannot tell you how much I owe you… It was thoughtful (more than kind, generous, etc) of you… Thank you again for your generosity (hospitality, generous help, timely-rain help, etc)…
文体占5% (Write naturally: write in a way that comes naturally.)
Writing Practice: Please write a 200-word composition on the topic below:
Harmony
写作临场发挥“三要素”：
Writing practice:
You lost your favorite walkman on Oct 29th. Your friend found it and brought it back to you yesterday evening. Please write a thank-letter to her/him.
Jack
(56 words)
Letter of Refusal(拒绝信) A) 收到邀请 B)表示感谢 C) 阐述不能赴邀的原因 D) 表示遗憾和美好的祝愿
英语四级各种文体的写法 写作PPT课件
following the outline given below:
主题或题1,向目老师表达节日祝题贺材
命题形式
2,从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献
3,我如何回报老师的关爱
Honor for My
校园生活 提纲式文字
Directions:
Teache1r.简单叙述一下这位同学生病（或受伤）的情况
/行 动一. 11）Furthermore, 感受二/ 行动二. 12）In conclusion, 总结全文.
模板示例：
范文
For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay in honor of teachers on the occasion of Teacher’s Day. 1) 向老师致以节日祝贺 2) 从一件难忘的事回忆老师的教诲和无私的奉献 3) 我如何报答老师的关爱
四级考试辅导——写作
第二部分 各种文体的写作
内容简介：
＊记叙文（Narration） ＊描写文（Description） ＊说明文（Exposition） ＊议论文（Argumentation） ＊应用文
记叙文
四六级考试中的记叙文不完全是记叙，而是要求 在一段记叙之后展开评论，就是夹叙夹议。 基本结构： 1. 交代事件发生的背景； 2. 具体描述事件的经过； 3. 谈谈自己的感受或得到的启示。
分析其产生的原因； 2. 提出解决问题的办法或措施； 3. 表明自己态度，提出建议并展望前景。
1）面试在求职过程中的作用 2）取得面试成功的因素：仪表、 近10年四举级止考谈试吐中、问能题力解、决专型业作知文识共、出现过2次：
自信、实事求是…
Writing--四级写作指导PPT课件
[4] However 笔 锋一转， 开始 分析实用课程 的重要性， 谚 语的运用是点 睛之笔。
[5] Only in this way 起强调作 用。
-
4
[6] What’s equally important, acquiring more advanced utilitarian knowledge, we could keep up with the pace of the information era.
-
1
Sample
[1] The phenomenon of tight labor market has given rise to a heated discussion: whether our universities should focus more on practical courses? [2] I am of the opinion that our education should equip students with more utilitarian courses.
[1] 四级比较型 作文的典型开 头：通过现象 引出争议。
[2] 在主题句中 明确作者个人 观点
-
2
[3] It is true that a university should establish the structure of the students’ knowledge. And basic courses will help the students to develop such abilities as logic thinking and
●There are more and more students who use computer.
专四写作(课件整理版)
详细描述
在展开段落时，需要提供具体的细节和例子来支持主题句的观点。这些细节和例子可以是事实、数据 、个人经历等，能够有力地证明观点的正确性和可信度。同时，展开部分应注意逻辑性和条理性，按 照一定的顺序或结构进行阐述，使读者能够更好地理解和接受作者的观点。
段落结尾
总结词
段落结尾部分是对整个段落的总结和归纳，重申主题句的观点，并可能提出新的 观点或展望。
详细描述
在写作段落时，首先需要确定主题，并以此为中心展开论述。主 题句应简明扼要，明确表达段落的主旨，使读者能够快速理解段 落的核心内容。同时，主题句应具有吸引力，能够引起读者的兴 趣和好奇心，促使他们继续阅读段落的其他部分。
段落展开
总பைடு நூலகம்词
段落展开部分是对主题句的进一步阐述和解释，通过提供具体的事例、数据、细节等支持主题句的观 点。
详细描述
在段落结尾部分，需要对整个段落进行简明扼要的总结，重申主题句的观点。同 时，可以提出新的观点或展望，引导读者进一步思考或探索相关问题。结尾部分 应具有总结性和启发性，能够使读者对整个段落有更深入的理解和认识。
03
篇章写作
文章开头
总结词
开门见山，简明扼要
详细描述
文章开头应直接点明主题，简明扼要地概括文章的主要内容，引导读者进入文 章主体。可以使用背景信息、事实或引言等方式引入主题，但应避免过于冗长 或离题。
选词准确
选择符合语境和语气的词汇， 避免冗余和重复。
句式多变
运用简单句、复合句、并列句 等不同句式，丰富表达方式。
修辞运用
运用比喻、拟人、排比等修辞 手法，增强表达效果。
引用恰当
适时引用名言、数据、事例等 ，增强说服力。
02
在展开段落时，需要提供具体的细节和例子来支持主题句的观点。这些细节和例子可以是事实、数据 、个人经历等，能够有力地证明观点的正确性和可信度。同时，展开部分应注意逻辑性和条理性，按 照一定的顺序或结构进行阐述，使读者能够更好地理解和接受作者的观点。
段落结尾
总结词
段落结尾部分是对整个段落的总结和归纳，重申主题句的观点，并可能提出新的 观点或展望。
详细描述
在写作段落时，首先需要确定主题，并以此为中心展开论述。主 题句应简明扼要，明确表达段落的主旨，使读者能够快速理解段 落的核心内容。同时，主题句应具有吸引力，能够引起读者的兴 趣和好奇心，促使他们继续阅读段落的其他部分。
段落展开
总பைடு நூலகம்词
段落展开部分是对主题句的进一步阐述和解释，通过提供具体的事例、数据、细节等支持主题句的观 点。
详细描述
在段落结尾部分，需要对整个段落进行简明扼要的总结，重申主题句的观点。同 时，可以提出新的观点或展望，引导读者进一步思考或探索相关问题。结尾部分 应具有总结性和启发性，能够使读者对整个段落有更深入的理解和认识。
03
篇章写作
文章开头
总结词
开门见山，简明扼要
详细描述
文章开头应直接点明主题，简明扼要地概括文章的主要内容，引导读者进入文 章主体。可以使用背景信息、事实或引言等方式引入主题，但应避免过于冗长 或离题。
选词准确
选择符合语境和语气的词汇， 避免冗余和重复。
句式多变
运用简单句、复合句、并列句 等不同句式，丰富表达方式。
修辞运用
运用比喻、拟人、排比等修辞 手法，增强表达效果。
引用恰当
适时引用名言、数据、事例等 ，增强说服力。
02
20英语专业四级考试便条写作1PPT课件
➢ 但对亲人，不宜用Sincerely yours。 ➢ 由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事
情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通 常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或 Yours这几种结尾套语。 ➢ 签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时 TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无 指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓， 但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。
也只需在其前加Dear便可，即称Dear Mrs Wang或Dear MrWang，若只称Dear Wang则视为不妥。
5
Part I: Note-writing(便条写作） ---格式
2）Salutation：称呼
➢ 当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼 即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。
随便的套语。
8
Part I: Note-writing(便条写作） ---格式
➢ 对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。
➢ 对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love， Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours， Yours lovingly，Your loving son (Dad?)；
• 1）邀约行为的前在序列，即所约事由, 如 “a talk on ‘ The Skills for TEM-4 Writing’”
情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通 常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或 Yours这几种结尾套语。 ➢ 签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时 TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无 指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓， 但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。
也只需在其前加Dear便可，即称Dear Mrs Wang或Dear MrWang，若只称Dear Wang则视为不妥。
5
Part I: Note-writing(便条写作） ---格式
2）Salutation：称呼
➢ 当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼 即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。
随便的套语。
8
Part I: Note-writing(便条写作） ---格式
➢ 对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。
➢ 对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love， Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours， Yours lovingly，Your loving son (Dad?)；
• 1）邀约行为的前在序列，即所约事由, 如 “a talk on ‘ The Skills for TEM-4 Writing’”
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2020/12/10
7
Appointments
• July 15
• Larry,
• I have to meet my wife at the airport at 3 p.m. today. Shall we discuss the matter at 10 tomorrow morning? If not, please ring me to make another time – many thanks.
Note-writing
2020/12/10
1
Notes
• Notes are short letters written for various purposes. Compared with a letter, a note is simpler in form and often informal or colloquial in language.
• Liu
2020/12/10
8
• May 9
• Dear Prof. Lowell,
• I’d like to discuss with you the outline of my BA thesis. Could you please appoint a time and leave a message for me with Ms. Lin at/in the department office? Thank you.
2020/12/10
5
Evaluation Standards
• 1. Format (3 points) • Including date, salutation and ending. • 2. Contents (7 points) • Including several pieces of information
2020/12/10
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ Informal invitations
• May 10 • Cathy, • We are having tea and moon cakes in
my flat (392) tomorrow night (Thursday) about 8 p.m. • Do come if you are free.
2020/12/10
11
Writing Practice (1997)
• You are Peter/ Mary. You had a party at your home recently, but you unintentionally neglected to invite a close friend of yours -- Victoria. Write her a note apologizing for this and explaining how the mistake came about.
• 1. Appointment • 2. Apologies • 3. Informal invitations • 4. Thanks/refusal • 5. Congratulations • 6. Encouragement • 7. Requests • 8. Messages • 9. Notice/ advertisement
• Yours,
• Wang Hong
2020/12/10
9
Apologies
• 3rd July
• Jianhua,
• I am terribly sorry I failed to meet you at the school gate yesterday afternoon. I had one of the bike tires punctured on my way, and by the time I had the puncture mended and got to school, you must have given up hope and left. Do please forgive me.
• Yours, • Sally
2020/12/10
3
Date
• May 10th, 2001 • 10th May, 2001 • May 10, 2001 • 10/5/2001 • 5/10/2001
2020/12/10
4
Ending
• Yours sincerely, • Yours truly, • Yours, • Sincerely (Truly) yours, • Yours respectfully, • Respectfully yours,
2020/12/10
2
Sample
• May 9, (2012) • (Dear) Professor Wang, • I’m terribly sorry for not turning up for
the appointment with you yesterday, because I was seriously ill. How about another meeting at 8 a.m. on this Sunday? • Please accept my apologies.
• George
2020/12/10
10
I would like to express my apologies for not showing up at your dinner, because…
I write to make apologies to you for… I want to apologize to you for … With many apologies.
each of which is worth 2 points; • 1 point will be reduced at every two
spelling/grammar mistakes; • 3. Length: 50-60 words (40-80 words)
2020/12/10
6
Main Types of Notes