A公司员工培训体系优化研究
A公司员工培训管理体系的研究与设计
未来我们将继续A公司员工培训管理体系的改进情况和发展趋势深入研究和 实践经验的积累不断优化和完善该体系以适应企业发展的需要和市场环境的变化 为实现企业的战略目标作出积极贡献同时也可以为其他企业提供有益的参考借鉴 共同推动员工培训事业的进步和发展从而促进整个社会经济的发展和进步。
参考内容
随着社会的不断进步和竞争的日益激烈，企业员工培训体系的建设逐渐成为 了提高企业核心竞争力的重要手段。本次演示将以A公司为例，探讨员工培训体 系的构建。
3、完善评估机制。建立多维度的评估体系，包括员工自我评估、上级领导 评估、同事评估等，全面了解培训效果和员工素质提升情况。
4、建立激励机制。将培训成果与员工绩效、晋升等方面挂钩，鼓励员工积 极参与培训并学以致用。
5、搭建交流平台。通过建立内部学习交流平台，促进员工之间的经验分享 和学习互动。
五、实施与效果评估
为了确保方案的有效实施，我们制定了以下实施计划： 1、制定详细的实施方案和时间表，明确责任人和任务分工。
2、建立项目进展监测与评估机制，定期对实施情况进行检查和评估。 3、根据实施过程中遇到的问题及时调整方案，确保项目顺利推进。
六、结论与展望
本次演示通过对A公司员工培训管理体系的研究与设计，提出了针对性的改 进措施并制定了实施计划。通过建立需求分析机制、多元化培训方式、完善评估 机制等多方面措施的综合施策，有望提高员工培训效果和素质水平，推动企业的 可持续发展。
A公司注重营造积极的学习氛围与文化，鼓励员工不断学习和自我提升。公 司定期组织读书分享会、研讨会等活动，激发员工的学习热情和创造力。公司还 建立了学习平台和知识库，鼓励员工分享自己的经验和知识，促进团队之间的交 流和学习。
总之，A公司的基于战略导向的员工培训体系设计是一项系统而复杂的工程， 需要从多个方面入手，全面提升员工的素质和能力。通过明确目标、制定计划、 实施方案、评估效果以及持续改进与优化等多个环节的努力，A公司成功地建立 了一套完善的员工培训体系，为企业的长远发展提供了有力的支持。
AN公司员工培训体系优化研究
AN公司员工培训体系优化研究作者：李长楼来源：《中国经贸》2016年第22期【摘要】本文以AN公司的员工培训体系为研究对象，运用培训管理的相关理论，分析了在一线员工培训体系中的外部培训管理、内部培训管理等过程中存在的问题，找出在流程和执行过程中问题存在的根源，提出改进方案和措施。
在外部流程优化过程中对培训体系中存在的问题进行层层深入分析，最终提出改进措施和方案。
【关键词】员工培训；优化设计；AN公司一、研究背景与理论依据1.研究背景要提高企业的核心竞争力，企业员工素质的高低就是不容忽视的一个重要方面。
企业实施有效的员工培训的基础是要建立规范完善的现代企业培训管理体系。
随着我国经济的不断发展变化以及市场竞争趋势的激烈程度不断加剧，AN公司在严峻的市场竞争中面临着行业发展的机遇和挑战。
面对日益激烈的市场竞争和巨大的人才危机，AN公司目前的培训工作乃至于企业的人才战略给公司带来了阻滞，如何通过完善的培训，提升员工素质，提高企业竞争力，已经成为AN公司亟待解决的现实问题。
2.理论依据培训是指组织为了实现战略目标和帮助员工成长而采取的各种对员工进行有目的、有计划地培养和训练活动。
培训的目的是帮助员工不断地更新知识，掌握技能，改变或加强工作动机、态度和行为，提高工作绩效，使其适应组织发展和自身发展的需要。
培训的过程就是培训是将个人隐形的知识转化为现行的知识，然后传播给受训者，再由受训者经过接收、分析、理解、提炼、感悟，形成自己的新的隐性知识的过程二、AN公司员工培训体系现状分析1.AN公司员工培训计划制定根据公司规定，每年1月20日前，公司人力资源部根据公司的整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司的年度培训计划，计划中包括了全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
公司人力资源部拟定的年度培训计划须报公司年度经营计划会议通过，总经理签字确认后执行。
期间如实际情况发生变化对计划内容进行调整，则会在季度培训计划实施方案中予以体现。
A设计公司专业技术人员培训体系优化
a设计公司专业技术人员培训体系优化CATALOGUE目录•培训背景与目标•培训需求分析•培训方案设计•培训实施与效果评估•培训优化建议•培训案例分享CHAPTER培训背景与目标培训背景2. 技术更新迅速3. 人才培养与留任1. 市场竞争加剧培训目标1. 提高技能水平2. 传递公司文化3. 建立学习型组织4. 提升工作效率CHAPTER培训需求分析需求调查03020103制定改进计划需求评估01整理和分析调查结果02确定优先级CHAPTER培训方案设计培训内容软件技能培训强化对技术人员在项目实施过程中的角色和职责的认知，学习项目管理的基本流程和方法。
项目管理培训行业前沿技术培训培训方式进阶技能培训第二阶段，进行为期2个月的进阶技能培训，深入学习行业前沿技术和项目管理实践经验。
基础技能培训第一阶段，进行为期1个月的基础技能培训，包括软件基础操作和项目管理基础知识。
实践提升培训第三阶段，进行为期1个月的实践提升培训，通过实际项目操作来巩固和提升所学技能。
培训周期与进度CHAPTER培训实施与效果评估ABCD培训需求分析培训方式选择培训实施过程管理制定培训计划培训实施1效果评估23设定合理的评估指标，包括员工参与度、考试成绩、技能提升程度等，以全面了解培训效果。
评估指标设定采用多种评估方法，如问卷调查、面谈、考试等，以获取员工对培训效果的反馈和建议。
评估方法选择对评估数据进行整理和分析，形成详细的报告，包括培训效果评价、员工反馈和建议等，为后续的培训计划制定提供参考。
数据分析和报告CHAPTER培训优化建议培训内容优化强化基础技能培训深化专业培训拓展综合素质培训培训方式创新提高培训师的专业素养鼓励员工成为培训师加强内部培训师队伍建设培训师资提升CHAPTER培训案例分享培训目标培训内容培训方式培训周期案例一：某设计公司技术人员培训计划案例二实施过程在第一阶段，公司组织了在线课程和内部培训，介绍了设计软件的基本操作和高级技巧。
《A银行培训中心员工培训体系优化研究》
《A银行培训中心员工培训体系优化研究》一、引言在现今高度竞争的银行业环境中，员工的素质与能力对于银行的发展至关重要。
因此，银行需要构建一套科学、高效、系统的员工培训体系，以不断提升员工的业务水平、专业技能和服务质量。
本文以A银行培训中心为例，深入研究其员工培训体系的现状、问题及优化策略，旨在为A银行培训中心乃至整个银行业员工培训体系的完善提供参考。
二、A银行培训中心员工培训体系现状A银行培训中心在员工培训方面已形成了一套较为完善的体系，包括新员工入职培训、岗位技能培训、业务知识培训、领导力培训等多个方面。
然而，随着银行业务的不断发展以及市场竞争的加剧，A银行培训中心在员工培训体系方面仍存在一些问题。
三、A银行培训中心员工培训体系存在的问题1. 培训内容与实际需求脱节。
当前，A银行培训中心在制定培训计划时，往往未能充分了解员工的实际需求和业务发展需求，导致培训内容与实际工作脱节。
2. 培训方式单一。
A银行培训中心主要采用传统的课堂教学方式，缺乏实践性和互动性，导致员工的学习兴趣不高，培训效果不理想。
3. 培训评估与反馈机制不健全。
在培训过程中，缺乏有效的评估与反馈机制，无法及时了解员工的学习情况和需求，也无法对培训效果进行科学评估。
四、A银行培训中心员工培训体系优化策略1. 完善需求分析，确保培训内容与实际需求相匹配。
在制定培训计划前，应充分了解员工的实际需求和业务发展需求，制定符合实际情况的培训计划。
2. 丰富培训方式，提高员工学习兴趣。
除了传统的课堂教学方式外，可以引入案例分析、角色扮演、团队讨论等多样化的教学方式，提高员工的参与度和学习兴趣。
3. 建立科学的评估与反馈机制。
在培训过程中，应建立有效的评估与反馈机制，及时了解员工的学习情况和需求，对培训效果进行科学评估，并根据反馈结果对培训计划进行调整。
4. 加强领导力培训，提升员工综合素质。
领导力是银行员工必备的核心能力之一，因此应加强领导力培训，提升员工的综合素质和团队协作能力。
a公司培训体系的优化设计
•培训体系现状分析•培训体系优化设计•培训体系实施方案目•培训体系优化成果展望•总结与致谢录培训目标培训内容培训方式030201培训体系概述培训方式单一培训效果评估不足培训内容与实际需求脱节培训体系存在的问题缺乏员工参与技术更新滞后管理层重视不足问题的原因分析明确培训目标根据员工的岗位需求和公司发展战略，定制各部门的培训内容，包括专业技能、团队协作、沟通能力等方面的培训。
定制培训内容更新培训课程培训目标与内容优化灵活安排培训时间根据员工的工作安排和部门需求，灵活安排培训时间，减轻员工工作压力，提高培训参与率。
多元化培训方式采用线上、线下相结合的方式，利用多媒体教学、案例分析、角色扮演等多种教学方法，提高员工参与度和学习效果。
规范培训流程制定清晰的培训流程，包括报名、审核、通知、实施、考核等环节，确保培训过程有序、高效。
培训方式与流程优化1 2 3设定评估标准多维度评估及时反馈与改进培训效果评估优化时间安排计划制定实施时间与计划需求调研方案制定培训实施评估与反馈实施流程与步骤实施过程中的风险与对策风险1风险2风险303激发员工的学习热情01增强员工的专业技能02提升员工的综合素质提高员工素质与技能降低成本与提高效率推动公司的创新与发展优化公司的人力资源提高公司绩效与竞争力促进公司长期发展与稳定增强公司的战略执行力01培养公司的后备力量02提升公司的社会形象03通过采用新的培训方法和策略，我们成功地达到了这两个目标。
经过优化设计后，员工的工作效率提高了30%，公司的业绩也得到了显著提升。
本次培训体系优化设计的主要目标是提高员工的工作效率和提升公司的业绩。
总结致谢。
《A银行培训中心员工培训体系优化研究》
《A银行培训中心员工培训体系优化研究》一、引言在现今银行业激烈竞争的背景下，人才是银行最重要的资产之一。
为了不断提升员工的业务能力和综合素质，各家银行都在加强员工培训体系建设。
A银行作为一家国内知名的商业银行，在市场竞争中，对员工的培训显得尤为重要。
然而，现有的员工培训体系可能已经无法满足快速变化的市场需求和员工的个人发展需求。
因此，对A银行培训中心员工培训体系进行优化研究显得尤为重要。
二、A银行培训中心员工培训体系现状A银行在员工培训方面已有一定的基础，建立了包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理培训等多个方面的培训体系。
然而，在实施过程中，仍存在一些问题：1. 培训内容与实际需求脱节。
部分培训内容过于理论化，与实际工作需求不符，导致员工在培训过程中难以获得实质性的提升。
2. 培训方式单一。
主要采用传统的面授方式，缺乏互动性和实效性，难以激发员工的学习兴趣。
3. 培训效果评估不足。
对培训效果的评估不够科学、全面，无法准确反映员工的实际提升情况。
三、员工培训体系优化的必要性优化A银行培训中心的员工培训体系具有以下必要性：1. 适应市场变化。
随着银行业务的不断拓展和市场竞争的加剧，员工需要不断更新知识和技能，以适应市场变化。
2. 提升员工素质。
通过优化培训体系，可以提高员工的业务能力和综合素质，增强员工的竞争力。
3. 降低人才流失。
通过提供良好的培训机会，满足员工的个人发展需求，可以降低人才流失率。
4. 提高银行绩效。
员工素质的提升将直接推动银行绩效的提升，为银行的发展提供有力支持。
四、员工培训体系优化策略为了优化A银行培训中心的员工培训体系，可以采取以下策略：1. 需求分析。
对员工的实际需求进行深入分析，确定培训目标和内容。
结合银行业务发展和市场竞争情况，制定符合实际需求的培训计划。
2. 多样化培训方式。
采用多种培训方式，如在线学习、案例分析、角色扮演等，提高培训的互动性和实效性。
同时，引入先进的培训技术和方法，如虚拟现实技术等，提高培训效果。
《公司员工培训与开发研究开题报告(含提纲)》
三、拟采取的研究方法、试验方案及其可行性分析
（1）文献研究法——本文将查阅大量文献，综述国内外人力资源培训的现状；相关概念的定义更加严格，为研究打下基础。
（2）比较研究法——比较分析“以人为本”人力资源培训的现状，该公司具有企业和人力资源管理系统的优势和劣势，为探讨和完善企业人力资源管理系统提供参考。
刘善仕2007年在《中国企业高校工作系统研究》论文中创造了“人力资源开发图示”这一概念，它是指允许个体与环境相互作用的有组织的知识结构。透过它，员工对诸如人力资源开发等组织问题进行解释和阐述。据此，提出如下命题:人力资源开发图示在直线经理和员工之间的一致将提高人力资源开发强度。而人力资源开发图示之间的一致性程度取决于雇主与员工、主管与下属之间的关系。对于人力资源开发图示的一致性，主管与下属之间的关系比雇主与雇员之间的关系有更强的解释力。作者只是进行了逻辑推理，并没有进行实证检验。
（三）国内研究现状：
我国对于员工培训方面的研究相对落后于西方。总体而言我国学者认为培训是一个有计划的、持续的系统过程，是公司内部增进沟通交流的一种有效方式，培训越来越成为各个企业关注的焦点。培训是人力资源管理系统中一个必不可少的要素，培训不仅对员工自身以及企业而言都具有较深远的意义。通过培训，进一步增强员工与员工、员工与管理者之间的内聚力，提升企业员工的荣誉感和集体归属感，有利于员工充分掌握岗位所需的知识和技能，使员工对工作价值更加认可，以促进员工个体的主动性、变革力、创新力，同时可以提高企业自身的服务知名度，对外塑造好的企业品牌形象，获得持续竞争能力，实现企业的经济和社会价值。
彭剑锋2003年在《人力资源开发概论》中指出:战略管理导向、创新作为战略因素二者正向影响人力资源开发强度。
基于学习地图的a公司销售人员培训体系优化
绘制学习路径
根据关键能力和知识点，绘制销售人员的学习路径。这个 路径应该明确各个学习阶段的目标和内容，以及学习顺序 。
设定里程碑和评估标准
在学习路径上设定里程碑，以便销售人员在学习过程中进 行自我检查和调整。同时，建立明确的评估标准，用于衡 量销售人员在不同学习阶段的成果。
定义：学习地图是一种规划、设 计、实施和评估学习的系统方法 ，通常以可视化的图形展示学习 的路径和内容。
清晰呈现学习目标和路径：学习 地图明确标注了学习的各个阶段 和目标，帮助学习者形成清晰的 学习规划。
整合学习资源：学习地图可以将 各种学习资源（如课程、项目、 活动等）整合在一起，为学习者 提供丰富的学习材料。
方案的规划、执行和跟进。小组成员应包括销售部门的领导、培训专家
、业务骨干等，以确保方案的有效实施。
02
资源保障
公司需要为优化方案的实施提供充分的资源支持，包括资金、时间、人
力等。特别是要确保培训所需的教材、课程、师资等资源得到及时供应
，不影响培训进度和质量。
03
制度保障
公司需要建立一套完善的制度体系，确保优化方案的长期推进和执行。
线上与线下结合
充分利用线上资源，如网络课程 、在线模拟演练等，与线下培训 相结合，提高培训效率和灵活性
。
导师制度
建立导师制度，让经验丰富的销 售人员担任新人的导师，通过一
对一辅导，加速新人的成长。
周期性评估与调整
对培训体系进行周期性评估，根 据销售人员的反馈和实际效果， 及时调整培训内容和方式，以确 保培训体系始终与市场需求保持
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A公司员工培训体系优化研究作者：段龙敏来源：《全国流通经济》2020年第12期摘要：本文选取A公司作为研究对象，挖掘了A公司构建培训体系过程中存在的问题，进而从优化设计培训体系层面提出了建议。
本文的研究旨在于提升员工工作技能，帮助A公司抢占优势的市场竞争份额，同时带动企业绩效的提高。
关键词：人力资源管理;培训体系;优化设计随着当前我国市场的竞争激烈程度不断加剧，市场对处于发展中的企业提出了提高科学技术成果精度、确保企业储备和培养充足人才等要求。
当前时代的企业竞争已经开始从技术创新层面向人才储备层面转化，所以越来越多的企业意识到，要想构建合理的管理体系需要积极开发与管理人力资源，将其作为企业未来发展的需要完成的主要任务。
同时，企业优化管理、提升人力资源管理水平的关键在于构建科学的员工培训体系，这是提升企业软实力的重要前提。
因此，基于帮助A公司提升工作绩效、提高企业绩效、增强企业软实力等目标，本文对员工培训体系的优化开展了深入研究。
一、A公司员工培训需求分析对于任何一家科研单位而言，分析培训需求需要以规划培训活动、设计培训方案为前提，即分析企业组织情况、任务要求和人员能力等。
事前开展需求分析活动，不仅可以帮助A公司对企业发展现状和设定预期目标之间所存在的具体差距有所掌握，也可以促进A公司对培训方向和培训内容进行确定，使其能够根据培训需求来安排具体课程，这将为实施具体培训战略创造条件。
一是组织层面分析。
企业确定员工素质能力情况需要以分析组织需求为基础，分析组织需求可以为员工解决实际的工作问题提供方案。
因此，对于组织需求的分析可以帮助企业自上而下地开展培训活动，这是站在领导层面细化思考后作出的决定。
二是个人层面分析。
考虑自主意愿情况是A公司对员工个人层面所产生的需求进行分析的前提，对于A公司的员工来说，其基本追求是薪酬，但本质上的追求是提升自我，他们希望学习新知识和新技能，有自我充电的需求，这时候企业培训活动的开展是自下而上进行的。
三是战略层面分析。
自上而下、自下而上开展培训活动是站在纵向层面进行需求分析的，但企业的发展也离不开战略层面的分析，这是从横向层面开展分析的。
横向分析对企业长期发展有着深刻的思考，能够帮助企业紧跟市场发展形势，作出符合长远发展要求的需求预测。
二、A公司员工培训现状分析A公司需要组建人力资源管理团队，在借鉴先进管理经验的基础上与企业发展实际相融合，推进企业构建科学化人力资源培训体系进程，帮助企业提升人员素质和人才能力。
当前A 公司开展的员工培训活动情况主要体现在下述两方面：1.A公司内部基础培训一方面，企业构建的新员工培训体系已经初步成型。
对于很多刚刚进入A公司的新员工来说，他们可以快速接受企业文化、强化价值观认识，这使得企业价值观可以深入融入到员工的脑海之中，促使员工遵守企业制定的条例。
企业实行轮岗制度，即新入职的员工需要到各个岗位进行历练，进而对公司的基本发展情况有更为全面的认识。
另一方面，员工会定期参加培训，这将帮助企业一线员工提升团队意识，使他们可以站在企业发展的大局层面开展工作。
2.企业外部培训企业委派人力资源部门负责员工培训工作，要求其对员工培训的具体质量进行抽检。
同时，人力资源部门的相关负责人需要就培训问题与高校和其他企业进行交流和沟通。
仅在2019年，A公司共计为156名员工制定了培训了方案，员工参与培训花费的实际费用超过百万元。
在A公司工作的员工不仅可以得到长时间的培训，而且可以提升技术能力、拓宽业务范围。
三、A公司员工培训体系存在的问题虽然当前A公司已经构建了培训制度，并对公司内部的工程师、一线员工、管理人员等进行了岗位培訓，但是在开展培训过程中存在的问题仍然不可忽视，具体的问题如下所示：1.员工培训前未充分调查和分析员工需求A公司培训计划的制定并未以调查和分析员工需求为前提，其培训计划的制定仅仅是遵循领导和主管提出的培训要求，在借鉴以往培训经验的基础上开展培训活动。
2.尚未建立完善的培训资源管理体系当前A公司设立的培训课程并不符合体系化要求。
即便公司已经成立了教育培训中心，并且会按照公司领导的要求定期成立管理培训班、外语培训班、计算机培训班等讲解课程。
但是在实地走访和调研后发现，企业设置的培训课程不具备针对性，被动设置课程痕迹明显，所以缺乏针对性、前瞻性的课程无法满足员工的实际培训需要。
3.评估培训效果缺乏系统性相比较国内其他企业而言，A公司开展的员工培训活动仍然处于落后状态，尤其是选用的培训资料更是极度欠缺科学性。
例如，企业目前开展培训所使用的资料仍然以培训手册为主，缺乏专业教材。
同时，国外企业出版的优质培训资料并未在该企业中得到选用。
4.培训所需的师资力量严重匮乏A公司当前培训所需的师资力量严重匮乏，这是引发A公司培训质量较差问题产生的主要原因。
公司当前聘请的内部培训人员并不具备专业化的培训资质，培训人员以经验丰富、资历较老的员工为主，他们所传授的知识都是在实践经验的基础上总结而来的，所以对于理论层面的内容无法深入讲解，这就要求参与培训的员工自学科学理论和专业理论。
此外，企业现有的培训员工注重经验培训而忽略理论培训，但外聘的专家注重理论培训而忽略实践培训，这种理论和实践无法结合的培训会严重影响培训质量，导致员工提出的培训需求无法得到切实满足。
5.采用单一化的培训方式A公司选用的培训时间以周末和节假日等休息时间为主，这在一定程度上干扰了员工的休息，影响了员工参与培训的热情，甚至部分员工会因为强制要求参与培训而产生逆反心理。
同时，A公司以单一化的讲课式培训为主，缺少互动式课程、实践课程的设置，尤其是大部分的培训内容讲解并未借助多媒体完成，导致培训无法取得预期效果。
四、A公司员工培训体系优化设计和对策研究在考虑A公司培训现状的基础上进行了深入分析，挖掘A公司培训中存在的问题，结合公司现实发展状况对员工培训体系进行优化，具体措施如下所示：1.A公司员工培训体系优化设计（1）设计培训需求分析和评估体系。
在有效考虑A公司当前开展培训活动现状的基础上设计了具体的优化指标：一是分析员工培训需求所涵盖的具体类型指标;二是设计员工培训需求整体流程指标;三是设计员工培训需求形成的体系指标;四是评估员工培训需求形成的体系指标。
培训需求体系优化过程中所涉及的培训类型涵盖岗前、在岗、脱岗和继续教育等在内的多种形式;分析员工培训需求时需要组织、员工和任务三个流程进行分析;设计培训需求体系需要考虑组织层次、任务层次、个人层次和设计职业生涯规划等在内的多种因素。
为了有效缓解组织和个人培训需求存在矛盾性的问题，A公司根据差异化的需求构建了需求契合度模型，将其作为设计需求评估体系的重要参考。
（2）培训评估体系设计。
A公司需要对过去只评估培训反映和学习层面的片面做法作出改变，建立适合企业评估需要的评估体系。
A公司评估培训效果侧重从下述三个层面入手：一是组织者层面的评估;二是教师层面的评估;三是学员层面的评估。
企业建立的培训效果评估体系包含下述四个层面，即反映、知识、行为和结果等层面。
分析成本和效益是结果层的核心，它对企业提出了以结果层面得出结论为依据，对资源体系、企业数据库作出完善的要求。
通常培训活动结束后、年末是培训评估活动开展的主要时段，企业会派人力资源管理部门借助访谈、问卷调查、谈论等形式了解评估培训老师的专业性程度、培训内容是否影响员工绩效、学员技能提升水平等，进而在评估后积极对培训评估体系进行完善，帮助A公司制定更为完善、合理的培训计划。
2.A公司员工培训体系优化的对策（1）转变思想观念。
A公司管理人员观念的转变需要以企业发展的实际为基础，将搞好人力资源建设作为转变思想观念的重心，注重建设科学的企业培训体系。
企业管理人员需要对高素质人才的重要性引起高度重视，将制定培训管理体系作为企业培养人才的前提，促使企业获得最大化的利益，培养员工的忠诚度，让员工产生为家庭服务、为家人服务的感觉，帮助企业提升竞争实力。
企业核心竞争实力的提升要以建立长效发展机制为基础，培养可以胜任基层工作且具备专业技术能力的员工，促进企业培训基础设施的完善。
（2）根据需求分析，制定学习计划。
A公司为员工制定的培训学习计划应该在充分考虑企业发展方向的基础上进行灵活变通，同时针对培训对象、培训人员的差异性而分别下发调查表，调动员工培训的积极性并给予员工充分的培训自主权，这是企业包容性的体现。
此外，企业选用的培训资料和培训书籍应该符合员工的现实需要，确保开展的培训课程符合层次多样、形式多元的要求。
（3）聘用专业的培训老师。
A公司应该在现有的培训人员中选拔优秀人才，并将选拔出来的优质培训人员送出去进行培训，帮助企业培训人员提高实践技能、掌握技术理论，确保企业构建的培训梯队具备更高的素质。
同时，企业应该针对培训人才构建具备针对性的培训激励考核机制，采用物质奖励形式鼓励培训人員提升技能。
此外，积极与高校和培训机构开展合作，利用培训讲师讲解理论知识，完善企业培训体系。
（4）强化培训效果跟踪与评估考核。
企业需要在培训课程结束之后跟踪检查培训的效果，分析员工课堂学习的成果，总结员工学习状态，分享培训经验。
同时，构建科学的评估考核机制来考核培训老师，分析其所具备的课程讲解能力，要求学员给授课老师打分。
此外，在培训课程结束之后，分析员工是否通过培训完成了观念转变任务，这是评估课程是否具备开设资格的重要标准。
五、结论一是培训体系的建立应该符合科学性要求，这是企业高效运行培训体系的保障，更是企业发展战略、人力资源战略制定的基础。
二是构建完善的培训系统和管理系统，共享培训资源。
三是分析企业培训需求时要考虑企业战略目标、员工职业生涯规划情况等因素。
总之，企业培训效果评估体系的建立符合科学性要求，将会给培训的科学性、高效性提供保障。
参考文献：[1]雍德军.企业员工培训浅议[J].合作经济与科技，2018，（16）：146～149.[2]刘秉军，刁伟辽，胡诗秒等.电网公司新员工培训课程体系建设探析[J].科技经济导刊，2019，27（12）：192～194.[3]艾洪磊.企业管理人员培训效果评估研究[D].华北电力大学，2019.[4]赵志华.人力资源绩效管理体系建设探究[J].科教文汇（上旬刊），2020，（01）：191～192.[5]孙永波，胡晓鹃，丁沂昕.员工培训、工作重塑与主动性行为——任务情境的调节作用[J].外国经济与管理，2020，42（01）：70～84.作者简介：段龙敏，湖北工业大学经济管理学院硕士研究生，工程师;研究方向：人力资源管理。