凉州词王之涣 ppt课件
王之涣-凉州词古诗文PPT课件
边城堡的“孤” 城
万
仞
山
孤城耸立
黄河远上白云间 一片孤城万仞山
羌笛何须怨杨柳
笛声悠悠 情思绵绵
春风不度玉门关
孤苦凄凉
1. 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回。
2.年年战骨埋荒外 空见蒲桃入汉家。
3.秦时明月汉时关 万里长征人未还。
凉州词
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关.
总结全诗
本诗描写了祖国西北的壮丽山河，也表 现了戍边战士的还乡情，抒发了诗人对守 边将士极大的关爱和同情。
凉州词
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关.
黄
河远黄河奔腾上白云
间
玉门关城为正方形， 黄土垒就，高10 米、上宽3米、下 宽5米的城,东西长 24米，南北宽26.4 米，面积633平方
玉 米，西北各开一 门 门.
关
把“一片孤城” 和“万仞高山”
一 片
对比，读出戍 孤
王之涣《凉州词》配图欣赏课件(2024)
01
《凉州词》是唐朝诗人王之涣的 一首代表作，以其雄奇豪放的诗 风和深邃的意境而脍炙人口。
02
诗中描绘了黄河远上白云间、一 片孤城万仞山的壮阔景象，表达 了诗人对边塞将士的同情和对和 平的渴望。
4
课件制作目的
2024/1/29
01
帮助学生更好地理解和欣赏《凉州词》，提高 诗歌鉴赏能力。
02
通过配图展示，让学生更加直观地感受诗歌所 描绘的意境，增强学习兴趣。
诗意解析
对诗歌进行深入浅出的解析，帮助学生把握诗歌的 主题、情感和艺术特色。
互动环节
设置与诗歌相关的思考题或讨论题，引导学生积 极参与课堂互动，加深对诗歌的理解。
课件结尾
总结课件内容，鼓励学生继续探索和学习中华优秀传统 文化。
6
02
《凉州词》原文解读
2024/1/29
7
原文呈现与注释
2024/1/29
03
培养学生的审美意识和文化素养，提升其对中 华优秀传统文化的热爱。
5
课件内容与结构
课件开头
简要介绍王之涣和《凉州词》的背景及重要 性。
诗歌原文
展示《凉州词》的原文，并配有拼音和注释， 帮助学生理解诗歌内容。
配图欣赏
选取与诗歌内容相契合的优美图片，辅以简短的 文字说明，引导学生进入诗歌意境。
2024/1/29
20
交互性设计实现
人机互动
设置互动环节，如选择题 、拖拽题等，让学生在参 与过程中加深对诗句的理 解和记忆。
2024/1/29
个性化学习
提供不同层次的互动内容 ，满足不同水平学生的需 求，实现个性化教学。
即时反馈
对学生的互动操作给予即 时反馈，帮助学生及时了 解自己的学习状况。
《凉州词王翰》PPT课件
回答问题并小组讨论
问题一：《凉州词》中表达了作者怎样的思想 感情？
01
问题三：如何理解《凉州词》中的历史背 景和文化内涵？
03
02
问题二：请分析《凉州词》中的艺术手法和 表现技巧。
04
小组讨论
分组讨论上述问题，每组选一名代表进行 发言。
05
2024/1/24
06
其他同学可以提出不同意见和补充，促进 课堂交流和互动。
03
艺术手法与表现技巧探讨
2024/1/24
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运用修辞手法展现诗歌韵味
比喻
通过生动的比喻，将边塞的荒凉和战 争的残酷形象地表现出来，增强了诗 歌的感染力。
对偶
夸张
通过夸张手法，突出表现边塞将士的 豪情壮志和战争的惨烈程度，使读者 更加深刻地感受到诗歌所表达的情感 。
运用对偶的修辞手法，使诗句在形式 上更加整齐美观，同时也增强了诗歌 的节奏感。
作者介绍
简要介绍王翰的生平和创作背景 ，帮助学生理解诗歌的时代背景 和作者情感。
8
逐句解读诗歌含义
诗句解析
针对每一句诗句，进行详细的解析， 包括字词解释、句式结构、修辞手法 等，帮助学生深入理解诗歌的语言和 表达。
意象分析
引导学生分析诗歌中出现的意象，如 “葡萄美酒”、“夜光杯”、“琵琶 ”、“沙场”等，探讨这些意象在诗 歌中的作用和意义。
2024/1/24
边塞生活描绘
细致入微地描绘边塞生活的艰苦和寂寞，如黄沙漫漫、胡笳 哀怨等，使读者对边塞生活有更深入的了解。
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04
主题思想及文化内涵挖掘
2024/1/24
15
表达对边塞将士的同情和关怀
描述边塞将士艰苦卓 绝的生活环境和战斗 经历
王之涣《凉州词》课件
02 文本解读与赏析
《凉州词》原文呈现
原文内容
黄河远上白云间，一片孤城万仞 山。羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。
注释
凉州词，又称《凉州歌》，是唐 代流行的一种曲子词。此诗描写 了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞 的景象。
03 主题思想及情感表达
诗中主题思想阐述
边塞景象与征人情怀
诗中描绘了黄河远上、白云之间的壮 阔景象，以及羌笛悠悠、春风不度的 苍凉感受，表达了征人戍边、思乡怀 人的主题思想。
战争与和平的反思
通过描写边塞景象和征人情怀，诗人 对战争与和平进行了深刻的反思，呼 吁人们珍惜和平、关注边塞军民的疾 苦。
诗人情感表达分析
豪情壮志
诗人在描绘边塞景象时，表现出一种豪情壮志，体现了其胸怀天下、立志报国 的精神风貌。
悲悯情怀
诗人在表达征人思乡之情时，流露出一种悲悯情怀，对边塞军民的疾苦表示深 切的同情和关怀。
读者共鸣点挖掘
对边塞景象的共鸣
读者可以通过诗人的描绘，感受到边塞的壮阔与苍凉，从而对边塞景象产生强烈 的共鸣。
之情。
象征手法
诗人运用象征手法，如 “黄河”、“白云”、 “孤城”、“万仞山” 等，象征着边塞的辽阔 、高远和荒凉，增强了 诗歌的意境和感染力。
音韵和谐
诗歌采用七言绝句的形 式，每句押韵，音韵和 谐，读来朗朗上口，具 有音乐美感。同时，诗 人还巧妙地运用双声、 叠韵等修辞手法，使诗
歌更加生动、形象。
对征人情怀的共鸣
读者可以通过诗人的表达，体会到征人戍边、思乡怀人的情感，从而对征人情怀 产生深刻的共鸣。同时，也可以引发读者对于家国情怀、战争与和平等问题的思 考。
10. 《凉州词》王之涣
《凉州词》唐朝王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
凉州，地处现在的甘肃西北部，在唐朝，是三大经济中心之一。
一个凉字，与当时繁华的商贸往来，些许有些不符。
现在看起来，人口稀少、经济欠发达，好像更符合这个字的意境。
凉州词，别名凉州曲，是盛唐流行的一种曲调名。
唐玄宗时期，西域进献一批曲谱，玄宗命教坊翻译为中原曲谱，并配新的歌词演唱。
唐朝，是中国诗词文化的兴盛之时，很多诗人，为凉州曲填词，王之涣这一首凉州词，是其中比较有代表性的一首。
另外一首也是大家耳熟能详的，是唐朝王翰填写的《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？黄河远上，开头四字，就给人一种悠远、辽阔的空间感受。
孤城，即为戍边之城。
唐朝，上接魏晋南北朝和短暂的隋朝，经济、文化，固然发达，但是边患问题，一直不断。
派兵遣将，镇守边关，是常态，同时，也催生出一批优美的边塞诗。
羌笛，就是胡乐的乐器，充满着西域的情趣。
杨柳，这是有着浓郁情感积淀的中国字，就像荷花喻指洁净，出淤泥而不染；竹子，喻指正直。
杨柳，一般是有送别之情，诗经小雅采薇中有一句非常知名的话，“昔我往矣，杨柳依依”，过去我离开的时候，杨树、柳树，随风招展。
玉门关，汉武帝设置，因为西域的玉石经由此地进入中原地区，所以称为玉门关，在如今甘肃敦煌西北方向。
玉门关，如今也是到西北旅行的必去之地。
与之比邻的还有一座阳关，西出阳关无故人和春风不度玉门关，都是有一种荒凉、凄美之感。
王之涣，是盛唐时期，著名的诗人。
他还有一首《登鹳雀楼》，非常著名：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词王之涣》课件
目录
CONTENCT
凉州词的背景介绍王之涣的生平简介凉州词的内容解析凉州词的鉴赏与评价凉州词的影响与传承
凉州词的背景介绍
时代背景
个人背景
盛唐时期，国力强盛，边疆战事频繁。凉州，作为边疆要塞，是诗人王之涣经常游历之地。
王之涣才情出众，但仕途坎坷，曾多次被贬。凉州词是其被贬后所作，表达了诗人对边疆将士的同情以及对战争的反思。
THANK YOU
感谢聆听
凉州自古以来就是边疆重镇，历史上曾是多个民族的聚居地，也是丝绸之路的重要节点。
历史渊源
唐与吐蕃在凉州的多次交锋，为凉州词提供了丰富的历史素材和创作背景。
历史事件
凉州地处丝绸之路要冲，是中西文化的交汇点。凉州词中融入了丰富的西域元素，展现了盛唐文化的包容与多元。
王之涣继承了前代边塞诗的传统，在凉州词中运用了象征、比喻等修辞手法，使诗歌具有深厚的艺术感染力。
对诗歌的评价和反思
凉州词的影响与传承
凉州词是中国文学史上的经典之作，具有极高的艺术价值和历史意思想内涵，成为了中国文学史上的重要代表，被誉为中国古代诗歌的瑰宝。它不仅在文学领域有着广泛的影响，还对后世的文化、艺术、哲学等方面产生了深远的影响。
详细描述
总结词：凉州词作为中国文学史上的经典之作，其现代应用与价值主要体现在文化传承、艺术创作、思想启示等方面。
分享自己对《凉州词》主题的理解，探讨诗歌所表达的人生观和价值观对自己的启示。
对诗歌主题的理解
阐述自己对《凉州词》所运用的艺术手法的感悟，分析这些手法对诗歌表达的作用和效果。
对艺术手法的感悟
分享自己在鉴赏过程中对诗人情感的共鸣，探究这些情感对自己的影响和触动。
对诗人情感的共鸣
课件-黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣《凉
《凉州词》唐·王之涣
《凉州词》唐·王之涣凉州词唐·王之涣黄河远上⽩云间，⼀⽚孤城万仞⼭。
羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关。
《凉州词》是唐代的⼀种曲调的名称，并不是诗的题⽬。
凉州就是现在⽢肃的武威市。
唐⽞宗开元时期，凉州都督郭之运搜集了⼀批西域的曲谱敬献给了⽞宗，⽞宗把它交给皇家的教坊，翻唱成了中原的曲谱，并配上新的歌词。
将这些曲谱产⽣的地名作为曲调的名称，这就是《凉州词》的来历。
唐代的很多⼤诗⼈都⾮常喜欢这个曲调，⽤它填写了很多的边塞诗。
王之涣的《凉州词》就是在这样的背景下产⽣的。
前两句说“黄河远上⽩云间，⼀⽚孤城万仞⼭”。
⽓象真的⾮常的远⼤、⾮常的阔远，汹涌澎湃的黄河⽔竟然像⼀条丝带飞上了云端，跟皑皑的⽩云紧紧的衔接在⼀起，这真是出乎意外的想象。
李⽩曾经在诗中说“君不见黄河之⽔天上来。
”这黄河⽔可了不得，如此的浩淼汹涌，就好像从九天之上落到了地上。
这是李⽩⾃上⽽下来写，⽽王之涣这⾸诗是由下向上写。
黄河⼀路奔涌、⼀路飘逸，都飘到天上去了，都跟云朵连在⼀起了。
前者是写黄河的壮⼤，后者是写黄河的悠远。
从实景的⾓度来看，王之涣的“黄河远上⽩云间”⽐李⽩的诗句更符合边塞的风景。
第⼆句“⼀⽚孤城万仞⼭。
”⼀⽚，并不是说这座城市像⼀张照⽚⼉⼀样是个⼀⽚⼉。
这⼀⽚⼉，是唐代的⼝语。
其实就是⼀座的意思。
但是⼀⽚加上孤城，的确确给⼈感到⾮常单薄、瘦弱、孤独，他要突出的是西域⼤漠的荒凉和⾼⼭独⽴的孤独感。
“黄河远上⽩云间，”是⾃然之景。
⼀⽚孤城万仞⼭是⼈⽂之景，虽然都没有点出将⼠的名字，但已经暗含着戍边的将⼠了。
到了三四句，将⼠们就出现了。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关。
”这两句写得尤为巧妙。
羌笛者就指的是胡笛。
是唐代时期少数民族吹奏⾳乐使⽤的笛⼦。
杨柳则有两个含义，第⼀《折杨柳》枝是在当时⾮常流⾏的曲调。
羌笛所吹奏的就是这《折柳枝》曲。
第⼆、“怨杨柳”表达的是惜别的惆怅。
因为在乐府诗横吹曲调中《折杨柳》枝的歌词说“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。
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黄
河
远
辽阔的高原上，黄河奔腾
上 白
而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
云
间
孤零零一座边城 一 屹立在崇山峻岭间。 片
孤 城 万 仞 山
解字眼
“孤”是什么意思？你有什么感受？
解字眼
“片”给人的感受是什么？改成“座”行吗？ 远些看，想象它的样子？
“座”，感觉城比较高大，厚实的感 觉。而“片”让人感觉到单薄，小，孤 单。犹如一片小小的树叶，更加有一种 悲凉，危险的感觉
古诗今译
万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙， 波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。 现在可以沿着黄河直上银河去， 我们一起寻访牛郎织女家。
掌握词义：
1、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞 相当于七尺或八尺。
2、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 3、何须：何必。 4、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折
柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示 留念 5、度：越过。
学习一、二句
“远上”意思？ 提到黄河，哪些词能形容它？ 带着想象再来读，同桌加动作练习 （想象画面）
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《浪淘沙》作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐 代文学家。出仕后，其主张革新，被贬。 后复用，至礼部尚书。 《全唐诗》编其诗 十二卷。其诗与李白齐名，并称“刘白”， 白居易称他为“诗豪”。所作《杨柳词》 《竹枝词》《浪淘沙》等，都思想深刻， 语调清晰，有浓郁的生活气息。他的哲理 散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病 树前头万木春。”“东边日出西边雨，道 是无情胜有情。”“斯是陋室，唯吾德馨” 至今广为传唱。
黄河是中国的母亲河！
春羌一黄 风笛片河 不何孤远凉 度须城上州 玉怨万白词 门杨仞云 关柳山间
凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
明诗题
凉州词：是凉州曲的唱词，不是诗题，是盛 唐时流行的一种曲调名，后来许多人为它填词， 便有许多首凉州词了。凉州，今甘肃武威。地处 西北，十分荒凉。
笛声悠悠 情思绵绵
春风不度玉门关
豁达胸怀
诗人以“春风”来比喻 朝廷的关怀。描写了戍守 边疆的士兵的思乡之情。
全诗委婉、深沉、含蓄， 悲壮而不消沉，充分表现 了守在黄河上游、 生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹奏《折柳 曲》，不免产生思念家乡、思念亲人之情的描 写，表达了诗人豪迈的气概和柔细之情。也寄 予诗人对守卫边疆的将士们的深切同情。表现 了边塞将士生活的凄苦，但悲而不失其壮。也 表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
1. 醉卧沙场君莫笑
古来征战几人回。
沙
2.年年战骨埋荒外 空见蒲桃入汉家。
场 卫 国
3.秦时明月汉时关 万里长征人未还。
补充诗句
凉州词
王之涣
黄河远上____， 一片孤城___ 。
_______怨杨柳， ______玉门关。
作业：写话练习
羌笛发出的悲切之音，让将士 黯然泪下，如果他家有年迈的 父母，如果他已经有了妻子和 孩子，他会对亲人说什么呢？ 请你发挥想象，写出戍边战士 的心里话。
解诗人：
王之涣：公元688－742，字季凌， 排行 七， 原籍晋阳（今山西太原），曾任冀 州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚 年出任文安县（今禹河北）尉，卒于官舍。 人称“小官员，大诗人”。为人慷慨有大 略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国 辅等唱和，名动一时。《全唐诗》存绝句 六首，皆历代传诵名篇。《登鹳雀楼》就 是他的作品。
悲
羌笛何须怨杨柳
羌笛为何总是吹奏 那幽怨的杨柳曲？
要知道，春风是难以
春
吹过玉门关外的。
风
不
度
玉
门
关
要知道，春风从来就吹不到玉门关。
学习三、四句
轻声读三、四句，有什么不懂的吗？ “何须怨”？怨什么呢？ 怨愤朝廷的漠不关心 为什么不必怨？ 何须怨道出了将士们的心声
保家卫国 豁达的胸怀
羌笛何须怨杨柳
情境想象
茫茫戈壁，假如你是戍边战士 盛夏骄阳似火，大漠之上-秋风飒飒，中秋月挂梢头-- …… 冬夜北风寒，雪花满天飘-- …… 此情此景，你身处其中，感受到了什么？ （用一两个词说一说）
小结
第一句带给我们更多的是黄河的气势磅礴 和天空的高远，用一个字概括是 壮
那么第二句则更侧重的是守城战士内心 的描写，我们也用一个字概括