凉州词PPT__王翰
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(2024年)王翰《凉州词》pptx
审美追求差异
边塞诗追求雄浑豪放、气势磅礴的审美风格，表现诗人的豪情壮志；而现代军旅题材诗歌则更加注重对 军人内心世界的深入挖掘和对现代战争的深刻反思。
25
如何将边塞诗精神融入现实生活
弘扬爱国主义精神
边塞诗中所表现的爱国主义精神可以激励我们在现实生活中更加热 爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
诗歌内容与艺术特色
7
《凉州词》原文解读
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上 催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回？
解读：此诗描绘了边塞将士们在 畅饮美酒、聆听琵琶声中的豪情 壮志，以及他们面对战争的无奈
和悲壮。
8
边塞风光描绘技巧
选取典型景物
诗中通过“葡萄美酒”、“夜光 杯”、“琵琶”、“沙场”等具 有边塞特色的景物，展现了边塞
情感的细腻、真挚上。
03
壮美与优美的结合
诗中的壮美与优美并不是相互独立的，而是相互映衬、相互融合的。这
种结合使得诗歌既具有边塞诗的豪放、洒脱，又具有细腻的情感表达和
精致的生活描绘，形成了独特的审美魅力。
14
04
诗歌传播与影响
15
《凉州词》在唐代的传播情况
广泛传播
01
《凉州词》在唐代广为流传，不仅在当时受到文人墨客的喜爱
酒宴盛况
诗中描绘了酒宴的盛况，“欲饮琵琶马上催”一句，展现了 唐代酒宴中音乐助兴、热闹非凡的场景。同时，“醉卧沙场 君莫笑”一句，则表现了酒宴中人们豪放不羁、洒脱自在的 精神风貌。
酒与情感
在唐代酒文化中，酒不仅是助兴之物，更是情感的寄托。诗 中的“古来征战几人回”一句，表达了深深的思乡之情和战 争的残酷，而酒则成为了诗人抒发情感的重要媒介。
边塞诗追求雄浑豪放、气势磅礴的审美风格，表现诗人的豪情壮志；而现代军旅题材诗歌则更加注重对 军人内心世界的深入挖掘和对现代战争的深刻反思。
25
如何将边塞诗精神融入现实生活
弘扬爱国主义精神
边塞诗中所表现的爱国主义精神可以激励我们在现实生活中更加热 爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
诗歌内容与艺术特色
7
《凉州词》原文解读
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上 催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回？
解读：此诗描绘了边塞将士们在 畅饮美酒、聆听琵琶声中的豪情 壮志，以及他们面对战争的无奈
和悲壮。
8
边塞风光描绘技巧
选取典型景物
诗中通过“葡萄美酒”、“夜光 杯”、“琵琶”、“沙场”等具 有边塞特色的景物，展现了边塞
情感的细腻、真挚上。
03
壮美与优美的结合
诗中的壮美与优美并不是相互独立的，而是相互映衬、相互融合的。这
种结合使得诗歌既具有边塞诗的豪放、洒脱，又具有细腻的情感表达和
精致的生活描绘，形成了独特的审美魅力。
14
04
诗歌传播与影响
15
《凉州词》在唐代的传播情况
广泛传播
01
《凉州词》在唐代广为流传，不仅在当时受到文人墨客的喜爱
酒宴盛况
诗中描绘了酒宴的盛况，“欲饮琵琶马上催”一句，展现了 唐代酒宴中音乐助兴、热闹非凡的场景。同时，“醉卧沙场 君莫笑”一句，则表现了酒宴中人们豪放不羁、洒脱自在的 精神风貌。
酒与情感
在唐代酒文化中，酒不仅是助兴之物，更是情感的寄托。诗 中的“古来征战几人回”一句，表达了深深的思乡之情和战 争的残酷，而酒则成为了诗人抒发情感的重要媒介。
凉州词唐王之涣PPT课件
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5
Hale Waihona Puke 矗立大漠的孤城背靠着高高的雪山。
.
6
羌笛为何总是吹奏 那幽怨的杨柳曲？
.
7
要知道，春风从来就吹不到玉门关。
.
8
.
9
诗人以“春风”来比喻 朝廷的关怀。描写了戍守 边疆的士兵的思乡之情。
全诗委婉、深沉、含蓄， 悲壮而不消沉，充分表现 了盛唐诗人的广阔胸怀。
.
10
凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
我爱古诗 诵读
.
1
黄河是中国的母亲河！
.
2
黄河壶口油画
.
3
远望滔滔黄河 好像奔流在白云之间。
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4
凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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11
送灵澈上人
唐.刘长卿
苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。
.
12
灵澈上人，唐代著名僧人。上人，对僧的敬 称。这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的 心情。
他即景抒情，构思精致，语言简练，朴素秀 美，所以为中唐山水诗的名篇。
.
13
译文：
• 苍翠山林中的竹林寺， 远远传来晚钟的声音。 我背着斗笠，披着夕阳的余 辉， 独自向青山归去。
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14
写景与抒情妙合无垠。全 诗四句，句句写景，也句句写 情，尤其是后两句，乍看好象 是写郊野向晚的景色，实则蕴 含着诗人的无限情思 。
.
15
《凉州词王翰》PPT课件
分享个人阅读心得体会
分享个人在面 通过分享，让同学们更深入地了解《凉
进行分享。
州词》的内涵和魅力。
思考将所学知识应用到实际生活中
思考如何将《凉州词》中所表达的思想和情感应用到实际生活中。
可以从人际交往、情感表达、人生态度等方面进行思考。
时士人积极向上的时代精神。
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题一：《凉州词》中表达了作者怎样的思想感 情？
01
问题三：如何理解《凉州词》中的历史背 景和文化内涵？
03
02
问题二：请分析《凉州词》中的艺术手法和表 现技巧。
04
小组讨论
分组讨论上述问题，每组选一名代表进行 发言。
05
06
其他同学可以提出不同意见和补充，促进 课堂交流和互动。
02
诗歌内容解读与赏析
《凉州词》原文呈现
全文展示
将《凉州词》全诗呈现在PPT上， 供学生朗读和初步理解。
作者介绍
简要介绍王翰的生平和创作背景， 帮助学生理解诗歌的时代背景和作 者情感。
逐句解读诗歌含义
诗句解析
针对每一句诗句，进行详细的解析， 包括字词解释、句式结构、修辞手法 等，帮助学生深入理解诗歌的语言和 表达。
反映唐代社会风貌和价值观
描绘唐代社会的繁荣景象和开放包容 的文化氛围
反映唐代社会的价值观和道德标准， 如忠诚、勇敢、智慧等
展现唐代士人的家国情怀和积极进取 的精神风貌
传承中华民族优秀传统文化
挖掘《凉州词》中蕴含的中华民族优秀传统文化元素 强调中华民族优秀传统文化的独特魅力和价值
倡导传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高文化自觉和文化自信
通过思考和应用，让同学们更好地领悟《凉州词》的价值和意义，同时也能提高个人素养和 综合能力。
凉州词 王翰ppt课件
14
15
16
1
王之涣：
公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西 新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县（今禹河北）尉，卒 于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国辅等唱和，名动一时。《全 唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。
7
思考：这首诗表现出什么？ 表现了边塞将士生活的凄苦，但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
;.
8
主题思想 • 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹奏《折
柳曲》，不免产生思念家乡、思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概和柔细之情。 也寄予诗人对守卫边疆的将士们的深切同情。
9
补充诗句
•
凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
10
浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
11
《浪淘沙》作者简介 刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文学家。出仕后，其主张革新，被贬。后
;.
2
掌握词义： 1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。 2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留
念。 6、度：越过。
3
黄 河 远 上 白 云 间
辽阔的高原上，黄河奔腾 而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
15
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1
王之涣：
公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西 新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县（今禹河北）尉，卒 于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国辅等唱和，名动一时。《全 唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。
7
思考：这首诗表现出什么？ 表现了边塞将士生活的凄苦，但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
;.
8
主题思想 • 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹奏《折
柳曲》，不免产生思念家乡、思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概和柔细之情。 也寄予诗人对守卫边疆的将士们的深切同情。
9
补充诗句
•
凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
10
浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
11
《浪淘沙》作者简介 刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文学家。出仕后，其主张革新，被贬。后
;.
2
掌握词义： 1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。 2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留
念。 6、度：越过。
3
黄 河 远 上 白 云 间
辽阔的高原上，黄河奔腾 而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
王之涣《凉州词》配图欣赏课件(2024)
01
《凉州词》是唐朝诗人王之涣的 一首代表作，以其雄奇豪放的诗 风和深邃的意境而脍炙人口。
02
诗中描绘了黄河远上白云间、一 片孤城万仞山的壮阔景象，表达 了诗人对边塞将士的同情和对和 平的渴望。
4
课件制作目的
2024/1/29
01
帮助学生更好地理解和欣赏《凉州词》，提高 诗歌鉴赏能力。
02
通过配图展示，让学生更加直观地感受诗歌所 描绘的意境，增强学习兴趣。
诗意解析
对诗歌进行深入浅出的解析，帮助学生把握诗歌的 主题、情感和艺术特色。
互动环节
设置与诗歌相关的思考题或讨论题，引导学生积 极参与课堂互动，加深对诗歌的理解。
课件结尾
总结课件内容，鼓励学生继续探索和学习中华优秀传统 文化。
6
02
《凉州词》原文解读
2024/1/29
7
原文呈现与注释
2024/1/29
03
培养学生的审美意识和文化素养，提升其对中 华优秀传统文化的热爱。
5
课件内容与结构
课件开头
简要介绍王之涣和《凉州词》的背景及重要 性。
诗歌原文
展示《凉州词》的原文，并配有拼音和注释， 帮助学生理解诗歌内容。
配图欣赏
选取与诗歌内容相契合的优美图片，辅以简短的 文字说明，引导学生进入诗歌意境。
2024/1/29
20
交互性设计实现
人机互动
设置互动环节，如选择题 、拖拽题等，让学生在参 与过程中加深对诗句的理 解和记忆。
2024/1/29
个性化学习
提供不同层次的互动内容 ，满足不同水平学生的需 求，实现个性化教学。
即时反馈
对学生的互动操作给予即 时反馈，帮助学生及时了 解自己的学习状况。
四年级上册《凉州词》(王翰)PPT课件
用美玉制成的杯子，
夜间能够发光。这里指极
欲饮琵琶马上催。 精致的酒杯。
诗意：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要 举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人 出发了。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
诗意：如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从 古至今外出征战又有几人能回？
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
西域 特色
葡萄酒 夜光杯 琵琶
边关 夜饮
欢快、热闹
诗句中的“催”字应如何理解？
一说是催促将士们赶快奔赴战场——边 关战事频繁、紧急；一说是琵琶音乐在助兴， 欢快的音乐催促将士们开怀畅饮直到一醉方 休。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
思考：末尾的问句应如何理解？
“古来征战几人回？”这句诗概括了古往今 来战争的残酷。寥寥数语，道出了战争鲜有生还 者这一普遍性现象，深化了诗歌的主题，将诗人 心中反战的哀怨化作视死如归的悲壮情绪，呈现 在读者面前，发人深省，震撼人心。
凉州词
[唐]王 翰
《凉州词》 即凉州歌的唱词，是盛唐时 流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭 知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。 玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词 演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。
王翰（687—726），字子羽，并 州晋阳（今山西太原）人，唐代边塞 诗人。性格豪放不羁，喜游乐饮酒。 他的诗感情奔放，多豪放壮丽之句。 代表作有《凉州词》二首等。
诵读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
凉州词
[唐]王 翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
词
催
醉
左右结构
再读诗歌，划分节奏。
凉州词
《凉州词》王翰PPT课件
新部编版四年级语文上册
21
1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
(唐）王翰
妙解课文
凉州词
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁， 牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家 卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
结合注释，说说这两句诗的意 思，你从中体会到了什么？
36
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
FLASH动画
凉州词
点击下一页
6
这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
7
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人 或从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人 常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战 士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的 情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱。
一，第四横最长。
醉
21
1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
(唐）王翰
妙解课文
凉州词
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁， 牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家 卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
结合注释，说说这两句诗的意 思，你从中体会到了什么？
36
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
FLASH动画
凉州词
点击下一页
6
这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
7
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人 或从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人 常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战 士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的 情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱。
一，第四横最长。
醉
《凉州词王翰》PPT课件
浓郁的西北风情和时代气息。
诗歌在历史文化中地位
文学价值
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作之一，具有极高的文学价 值。它不仅反映了当时边塞士兵的艰苦生活和思乡之情，还表 达了对和平的渴望和对战争的厌恶，具有深刻的思想内涵和人 文关怀。
历史地位
王翰的《凉州词》在唐代广为流传，深受后人喜爱和推崇。它 不仅对后世的文学创作产生了深远影响，还成为了中华文化宝 库中的一颗璀璨明珠，具有重要的历史地位和文化价值。
与历史学科相关联知识
唐代历史背景
了解唐代的社会、政治、经济和文化背景，为理解《凉州词》提 供历史语境。
凉州地理位置与历史沿革
探究凉州在唐代的地理位置、历史沿革和战略地位，加深对诗词意 境的理解。
唐代文人墨客及其作品
了解唐代文人墨客的生平事迹、创作风格和代表作品，感受唐代文 化的繁荣与魅力。
与地理学科相关联知识
唐代边塞诗派简介
诗派概述
唐代边塞诗派是指以描绘边塞风 光、反映戍边生活为主要内容的 诗歌流派。该诗派的诗人大多有 从军边塞的经历，对边塞生活有
深刻体验和感悟。
代表人物
唐代边塞诗派的代表人物包括高 适、岑参、王昌龄、王之涣、王
翰等。
艺术特色
唐代边塞诗派的诗歌以豪放、悲 壮、雄浑为主要艺术特色，语言 质朴自然，情感真挚动人，具有
唐代音乐文化概述 了解唐代音乐的种类、特点和发展历程，感受唐代音乐文 化的独特魅力。
《凉州词》的音乐性解读 分析《凉州词》的韵律、节奏和音调等音乐元素，探讨其 在诗词中的表现力和感染力。
诗词吟唱与音乐欣赏 尝试以吟唱的方式演绎《凉州词》，欣赏不同版本的诗词 吟唱作品，感受诗词与音乐的完美结合。
跨学科综合实践活动设计
诗歌在历史文化中地位
文学价值
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作之一，具有极高的文学价 值。它不仅反映了当时边塞士兵的艰苦生活和思乡之情，还表 达了对和平的渴望和对战争的厌恶，具有深刻的思想内涵和人 文关怀。
历史地位
王翰的《凉州词》在唐代广为流传，深受后人喜爱和推崇。它 不仅对后世的文学创作产生了深远影响，还成为了中华文化宝 库中的一颗璀璨明珠，具有重要的历史地位和文化价值。
与历史学科相关联知识
唐代历史背景
了解唐代的社会、政治、经济和文化背景，为理解《凉州词》提 供历史语境。
凉州地理位置与历史沿革
探究凉州在唐代的地理位置、历史沿革和战略地位，加深对诗词意 境的理解。
唐代文人墨客及其作品
了解唐代文人墨客的生平事迹、创作风格和代表作品，感受唐代文 化的繁荣与魅力。
与地理学科相关联知识
唐代边塞诗派简介
诗派概述
唐代边塞诗派是指以描绘边塞风 光、反映戍边生活为主要内容的 诗歌流派。该诗派的诗人大多有 从军边塞的经历，对边塞生活有
深刻体验和感悟。
代表人物
唐代边塞诗派的代表人物包括高 适、岑参、王昌龄、王之涣、王
翰等。
艺术特色
唐代边塞诗派的诗歌以豪放、悲 壮、雄浑为主要艺术特色，语言 质朴自然，情感真挚动人，具有
唐代音乐文化概述 了解唐代音乐的种类、特点和发展历程，感受唐代音乐文 化的独特魅力。
《凉州词》的音乐性解读 分析《凉州词》的韵律、节奏和音调等音乐元素，探讨其 在诗词中的表现力和感染力。
诗词吟唱与音乐欣赏 尝试以吟唱的方式演绎《凉州词》，欣赏不同版本的诗词 吟唱作品，感受诗词与音乐的完美结合。
跨学科综合实践活动设计
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王 翰
作者简介： 王翰：唐代著名 的边塞诗人，性格豪 爽，无拘无束，他的 诗大多都豪放壮丽。
凉 州 词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
葡萄美酒
琵 琶 醉 卧 征 战
夜光杯 马上催 君莫笑 几人回
凉州词
[唐]王之涣 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 黄河远上白云间， 正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑； 一片孤城万仞山。 自古男儿出征，有几人活着归回？
悟诗情——感悟情感——将自己的感悟朗读展现
凉 州 词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
琵琶
“催出发” “催 饮”
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
夜光杯:用白玉制成的酒杯,光可照明。这里指精 美的酒杯。
琵琶Βιβλιοθήκη 琵琶:弹拨乐器, 汉代经西域传入我国, 军中弹奏琵琶常在马上。其声音叮咚作 响，清脆悦耳。
凉 州 词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
合作学习要求：
读诗句——想象画面——用自己的语言介绍画面
凉 州 词
凉 州:是地名，属 西北边地。在今天的甘 肃省，是守卫边境的要 地。
凉州词:是凉州歌的唱词， 不是诗题，是盛唐时流行的 一种曲调名。许多诗人都喜 欢这个曲调，为它填写新词， 因此唐代许多诗人都写有《凉 州词》。
边塞诗
以描写边塞军旅生活为主要 内容，或描写奇异的塞外风光， 或反映守卫边疆的艰辛的诗作称 为边塞诗。
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
课堂小练笔（二选一）
1、请围绕“醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回”写一段对话。 2、如果你是一位即将出征的将士， 你会对父母、妻儿或自己说些什么？
边塞诗
以描写边塞军旅生活为主要 内容，或描写奇异的塞外风光， 或反映守卫边疆的艰辛的诗作称 为边塞诗。
碛 中 作 唐 岑参 走马西来欲到天， 辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿， 平沙万里绝人烟。
凉州词 [唐]王翰
凉州词 [唐]王之涣
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。