围棋与数学_小学作文

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我爱围棋作文(15篇)

我爱围棋作文(15篇)

我爱围棋作文(15篇)我爱围棋作文1我喜欢下围棋。

学习之余,脑子里想得最多的围棋了。

自从走进了这个博大精深,奥秘无穷的黑白世界,我感无穷的欢乐。

一次,老师和我下棋,我先困住了老师的"大龙",谁知老师左冲右突,给我来了个反围困。

我一算气不够,就带着自己的"部队"企图逃跑,后来一看逃不掉了,干脆就地做活,背水一战。

我仔细观看棋盘,琢磨着对策,果然了手筋,于是巧妙地与老师做了双活,老师的大龙因此光荣牺牲了。

我开心极了。

下棋有输有赢,输棋的滋味可不好受。

一次我去打段,对手的水平和我差不多。

一开始我形势不错,可能是布局速度太快,再加上他不太棋风吧。

但中盘时对手追了,目数很接近,就看谁的官子好了。

我们都眉头紧锁,时不时地长思考,点目以后我形势仍然不太明了,就紧急关头,我由于误算,打了大勺子。

对手立刻笑逐颜开,脸上却青红的懊恼万分。

就这样只差一盘棋,我没能升段。

这盘棋使我明白了做事要考虑周全,粗心大意。

下围棋也训练了逻辑推理能力,因而文化课程大大,尤其是数学,每次口算比赛我总能名列前茅。

我已是业余四段,但与我理想的还差得很远,我还想冲击更高的段位。

这只是愿望,但我只要努力,梦想就能实现。

我是爱下围棋的孩子,不折不扣的围棋迷。

我爱围棋作文2今天,我在学校里看围棋书,围棋书我看了《围棋天地》第19期,里面的“学棋”系是我最喜欢的,还用了歌曲呢。

比如说《月亮之上》,不过,这可是改变过的哦,下次给你带来歌词吧,还有《北京欢迎你》的那首歌里面的东西,不过具体我也不知道是什么东东。

还有《亲爱的……》这首歌,还有一些好词,哈哈,我觉得这本书真是太有趣了。

我和同学们一起看了好长时间,真幸运啊,我前面的那位就是跟我一起在学围棋的小朋友,我跟他一起讨论,还有跟后面第二排的,哎呀,真爽啊。

中午,我拿给妈妈看了,妈妈看后也高兴地说:“这么好笑的。

”我觉得这个真是太有趣了,里面还有题目呢,可是这个题目不是你们的算术题、数学题、语文题,这可是响当当的围棋题目,哈哈,有些计算能力不好的小朋友有可能就计算不出来了哦。

围棋作文300字三年级

围棋作文300字三年级

围棋作文300字三年级
围棋作文300字三年级1
星期天的上午,我在围棋学校和吴啸下围棋。

我们先猜子,我抓了一把棋子,他放了一颗白棋,代表我手里是奇数,可是我摊开手数了一下棋子是偶数,我下黑子先行。

我们前四步都下在星小目上,站完了空角,我便守了一个无犹角,他攻入我另一边的角,我和他在这个角上下了一个“托退定势”,就又在其他角上厮杀。

角下完了,我们又在边上争夺地盘,没想到我在边上制造了一个“接不规”尽吃了他10颗子,这时我已经围了大半片江山,我便又攻进了他的地盘,强先做眼,占领了原先是他的三块领地,他见我棋盘上空地也很大,就想做活,可是一进来,就被我杀得个片甲不留,而且让我的地盘的密度非常非常的大。

后来,他认输了。

围棋作文300字三年级2
星期六,我早早地被妈妈叫醒了,因为我要去参加围棋比赛呢!
到了比赛场地,我看到已经有许多小棋手在等候了。

他们个个斗志昂扬,眼神中流露出必胜的信念。

开始比赛了,我心里有紧张又激动,像有只小兔子在我心里怦怦直跳!第一位对手是从店口一小来的,她真厉害,三两下就把我打败了。

我一下子泄气了,幸亏妈妈、爸爸的鼓励使我又重新振作了起来。

第二轮,我仔细地回想着围棋老师说的要领,并尽力发挥出自己的水平,一步步,一招招,我的形势越来越好。

最终,我以十三目的优势赢得了胜利。

后来,我又趁胜追击,连赢三局。

最后,我以六局四胜的成绩获得了第五名。

这次比赛让我明白,一次的胜负不等于以后的胜负,要努力下好每一盘。

学围棋作文600字6篇

学围棋作文600字6篇

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我爱围棋_六年级作文

我爱围棋_六年级作文

我爱围棋我爱围棋苏州市实验小学六(5)班舒铭锴中国的文化一向是非常灿烂的,这其中,“琴棋书画”中的“棋”便是指围棋。

我爱围棋,因为它给我带来了无限的乐趣。

我一次偶然的机会,让我接触到了围棋。

自从那次试听课后,我便深深的迷恋上了这项脑力运动。

我想:如此有趣的项目,我一定要好好努力,争取和他成为好朋友。

于是,每次上课,我都拉几个好朋友来,一边和我探讨要点,一边进行切磋。

记得有一次,我和同学们探讨的很激烈,居然“荒唐”的忘记了时间。

老师拍拍我的头,勉励我说:“舒铭锴,你如果能像今天这样享受围棋,以后的前途无量。

”这话激励了我。

以后的学习过程中,我沉浸于思考中,谨慎的落下每一步棋,这种氛围令我感到舒服。

于是,今天的我通过围棋,不仅结交了那些亲密无间的好友,更可贵的是,为其为我带来了难得的荣誉:苏州市棋王,校级联赛冠军,校十佳特色少先队员……你说,这般美妙的围棋,我能不喜欢吗?或许,除了这荣誉,围棋对我现实生活的帮助也令我喜爱。

每次,我在深刻的计算中,思索着一个又一个数字,考虑着他们的变化。

这时候,在无形中我又进行了计算,在享受快乐的同时,我还提高了数学能力,使我的计算精准无比,为数学考试带来了方便,这实用性使我着迷。

同时,围棋不但可以增长棋艺,第1页共2页还能够增进友谊。

我就是通过为其与一位大哥哥成为“死党”。

平时的训练中,我俩无时无刻不互相关心。

他遇到了困难,我立马就凑上去,和他勾着肩,仔仔细细地盯着棋盘滔滔不绝的交流着。

这份亲密的友谊,又是围棋带来的好处,我怎能不喜欢围棋?围棋有太多地方值得我喜爱,我要细细的体会,感受它其中的快乐。

指导老师:顾婷苏州市实验小学六(5)班第2页共2页。

【三年级】关于围棋的作文

【三年级】关于围棋的作文

【三年级】关于围棋的作文围棋是我最喜欢的一种棋类游戏,它源于古老的中国,已有几千年的历史。

围棋的规则很简单,但却能够激发我的思维和智慧。

围棋棋盘上有19条纵向线和19条横向线,总共361个交叉点。

两个人轮流在交叉点上下子,目标是将自己的棋子围住更多的交叉点,同时阻止对方的棋子扩张。

最终,占有更多交叉点的一方就是胜者。

围棋的规则虽然简单,但是开局就需要我思考得很深入。

每下一子都会有很多可能的选择,需要权衡利弊。

一方面,我要考虑到棋盘上的形势,哪里适合下子能够扩张领地,哪里不宜下子容易被对方围住。

我还要考虑对方的反应,预测对方的下棋意图,从而采取应对策略。

有时候,一个小小的棋子的落子位置,会在整个对局中起到决定性的作用。

围棋是一个让我喜欢的原因是它不是一个纯粹的运气游戏,而是需要战略和智慧的游戏。

我需要时刻观察局势,审视整个棋盘,做出最佳的判断。

通过下棋的过程,我可以锻炼我的思考能力和决策能力。

有时候,在看棋盘的时候,我还会进入一个安静、冥想的状态,感受棋局的变化,思考下一步要走的路。

围棋也是一个让我接触到了国际文化的游戏。

围棋在中国是非常有名的,而且还深入到了日本、韩国等国家。

这让我感到非常自豪,因为围棋是中国人自己的发明,它代表了我们的智慧和文化。

在国际比赛中,中国的围棋选手一直表现出色,赢得了世界的尊敬。

我喜欢和朋友一起下围棋,我们会彼此切磋、互相学习。

有时候,我下错了一步棋,朋友就会提醒我,并给我建议。

我们一起思考、分析,共同进步。

围棋也是一种很好的交流方式,通过下围棋,我们可以增进彼此的友谊,在游戏中培养合作和竞争的精神。

围棋是我热爱的棋类游戏。

它通过棋盘上的小小棋子,展现了智慧和战略的力量。

通过下围棋,我可以锻炼自己的思维能力和决策能力,学会观察、分析和判断。

围棋还让我接触到了世界范围的文化,增强了我对中国文化的自豪感。

围棋让我的生活更加有趣,也让我在游戏中成长。

围棋的作文(优秀8篇)

围棋的作文(优秀8篇)

围棋的作文(优秀8篇)围棋作文篇一我们班里有个围棋达人,其实就是我。

我精通许多种定式,比如“小鬼把门”、“点三三定式”、“小飞拆二”……而且我还知道各种手法:“接不归”、“征子”、“打二还一”……在围棋比赛的时候,我更是战无不胜。

我最喜欢用一种叫“三连心”的布局方法,每次用它我总是能大获全胜,因为我可以用它将棋子变成一条“龙”,而对手不用它只会变成一头“牛”,当然,“牛”是斗不过“龙”的,因此,对手就会被我杀得“片甲不留”。

就这样,每一次围棋比赛,我几乎都能得第一名,就算是没得第一名,名次也不会太差。

我有不少崇拜者,每次下课,只要我一摆好棋纸,他们就围着我,兴奋地说:“包哲歆,现在干嘛呀?”我总会得瑟地说:“随便下盘呗!”他们就会围过来,一盘一盘,与我不停地下,然而,不论他们多么努力,也只能成为我的徒弟。

我喜欢向人挑战,如果你自认为围棋下得不错,那就和我来上一盘吧!有关围棋的作文篇二今天晚上我和妈妈在下围棋。

刚开始,妈妈用黑棋一举获胜,后来妈妈才发现自己走进了死胡同,气得直摇头。

她左抵右挡,但还是没有逃出来。

我趁机挡住妈妈的去路,改变了整个局面。

妈妈自言自语地说:“下次不能骄傲了!”而我却在一旁偷着乐。

这时妈妈的脚酸了,她稍微的动了一下,这一动不要紧,却把围棋弄翻了。

我说:“快把围棋弄好。

”但是我们怎么弄也弄不回去了,妈妈说:“下次再补你一盘吧!”我说:“好吧!”我们只好整理围棋了!有关围棋的作文篇三今天是象棋比赛的第二天。

我赢了三场,输了两场。

通过这个游戏,我发现我的围棋水平远远落后于别人。

真的不知道自己有多渺小。

我一直认为我是一个好棋手,我是棋院的“四小天王”。

我在这场比赛中输得太惨了。

真的是很久以前的事了。

我确信。

我一定要努力,一定要迎头赶上,一定不能自满,一定要认真总结自己的思想,一定要向别人学习,一定要在接下来的比赛中争取优异的成绩,一定要回报老师的教育。

有关围棋的作文篇四今天我和爸爸下棋。

围棋课作文三年级300字

围棋课作文三年级300字围棋课作文三年级300字1今天下午,姥姥送我去上围棋课。

我们骑车子赶往围棋辅导班,我们到了的时候,都晚了十分钟,我急急忙忙的上了楼,老师让我和一个二段的对弈,我认认真真的下起棋来。

我慢慢的下着,结果我输了,过了一会儿,下课了,我于是去看别人下棋,一开始是白棋有优势,可后来黑棋又用了冲、打等一些手段,最后反败为胜,赢下了这场比赛。

第二节课是下棋,我来当老师,我认真的看着别人下的对或不对,就这样,时间一分一秒地过去了,不一会,我看完了二十多道题,在这时候,下课了,我去第一教室玩去了。

第三节课是讲课,我认认真真地听着,听老师讲这盘棋,我明白了以后下棋的时候,要围而不攻,敌人的棋也会不知不觉的死掉,还要认真的下,不出现计算错误的情况。

就这样,一节快乐的围棋课结束了。

围棋课作文三年级300字2我的课余生活是丰富多彩的。

每天写完作业,我都会去画画、看电视或者和妈妈一起下围棋等等。

其中,我最喜欢和妈妈一起下围棋。

每当下围棋,就像面临一场战斗,我们常常下得难分难解。

有一次,我们正杀得难分难解的时候,电话突然响了,我抢着跑过去接电话。

可当我接完电话回来一看,妈妈的棋子竟然向前移动了好几步!我理直气壮地问妈妈:“这是怎么回事呀?你的'棋子怎么向前移动了几步?”妈妈笑嘻嘻地说:“没有呀!是你记错了吧,我让你好几步了。

”我故作大方地说:“谁用你让,就算我让你几步我也照样能赢你。

”我的成功经验是“乱中取胜”,因为我会在妈妈犹豫不决的时候使劲地催促。

而当我举棋不定的时候,她从不催促我,给我充足的时间思考。

和妈妈下围棋不仅丰富了我的课余生活,而且提高了我的棋艺,也让我感受到了浓浓的母爱。

我喜欢下棋。

围棋课作文三年级300字3今天是星期五,下课之后我就去上英语班,英语班下课到六点半,我都没顾得上吃饭,就去上围棋班。

现在我的围棋段路是一段。

我们那一块最高的是四段,但是四段的那位大哥哥上初中走了,所以就剩下两段的了,我们一见面就说咱俩下棋吧。

围棋作文300字六篇

围棋作文300字围棋作文300字六篇围棋作文300字篇1今天,我去体育馆参加围棋比赛,那里人山人海,一半家长,一半选手。

我是属于小学低年级组的,一共比赛7盘,结果我赢了5盘,输了2盘。

比赛在紧张地进行着。

第一盘我是和振德街小学一位三年级的哥哥下的,因为我棋力比他高,下到最后,他的棋几乎被我吃光,所以这盘棋我轻而易举就赢了。

第二盘我遇到的对手是围棋3段的,我才2段,棋力不如他,结果不用说,肯定是我输了。

第三盘和第四盘我用心思考,小心翼翼地下,结果这两盘我都赢了,这时的我有点沾沾自喜。

第五盘我的对手是我的好朋友,我们棋力相当,因为是在比赛,我没对他太客气,认真下棋,所以我又赢了。

接着的这一盘,我的对手是和我在同一个棋社培训的一个好伙伴,我棋力比他略胜一筹,结果他输我两子半,真险呀!最后一盘真无语,又来一个3段的,不用说,我肯定输了。

这次的比赛我获得15名,不是很理想,但我很开心,因为我认识了许多小伙伴。

围棋作文300字篇2我的妈妈不懂围棋,但妈妈看我下围棋的时候却总是在笑,笑得很甜,笑得很美,我常说:“美丽的围棋妈妈。

”我爱下围棋,每个星期去围棋培训班学习三个晚上,每次基本上都是妈妈陪我去。

在细雨霏霏的黄昏,围棋妈妈送我去学棋,在雪花扬扬的晚上,围棋妈妈牵着我的手回家,每当这个时候,围棋妈妈总是面带笑容,美丽极了。

记得上次参加围棋比赛的时候,围棋妈妈陪着我下完八场,我赢了五场,围棋妈妈笑得特别开心,鼓励我下好最后一场,就能进二级。

棋逢对手,比赛进行到难分胜负,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,心怦怦地跳,偷偷看了一下围棋妈妈——她还是笑了,好像给了我胜利的勇气。

这时裁判宣布:“袁静逸输了……”我强忍着即将落下的泪水,轻声说“老师,能不能数一下子呀?”“行!”老师边说边认真地给我们数了,然后说“袁静逸赢了,多一粒子。

”我的眼泪夺眶而出,奔向妈妈,抱着妈妈,妈妈笑着竖起大拇指,轻声说“你真能干。

”我笑了,妈妈笑了,笑得那么美丽,真不愧是美丽的围棋妈妈。

学围棋小学作文

学围棋小学作文学围棋小学作文1今天我们围棋课把东西都发下来了,有棋盘、棋子还有学围棋的书,围棋的王老师给我们讲了一下围棋的知识,然后就让我们与同桌一起下围棋,结果我同桌赢了四盘,我只赢了二盘,我以后要好好学围棋,将来也就可以下得很好了。

学围棋小学作文2今天下午,爸爸带我去学围棋。

杨老师今天教了我们不少吃子技巧,有扑、倒扑、枷等。

但是我只学会了双叫吃、枷、挖,有一些不太记得。

后来杨老师把同学们分成两大组。

每一大组又分成了三个小组。

我们这大组由潘老师负责。

先是我、周婷,还有另外一个男同学和潘老师对杀。

最后我们小组得了24分,是我们大组最高分。

潘老师表扬了我们呢!我们三个都很高兴。

学围棋小学作文3我今天去上齐老师的围棋课了,围棋课很好玩,我先下了2盘吃子的棋,这2盘吃子的棋我都赢了,我又下了一盘围地的棋,在下围地的棋之前,齐老师问我:“会不会下这种棋”。

我说:“会”,我们就开始下围地的棋了,我们下了好长时间,终于下完了,老师给我们数棋,我赢了,这节课我得了一个贴片,换了三张卡片,上围棋课真高兴呀!学围棋小学作文4最近,我和刘斯敏都喜欢上了下围棋,我们两个约好了每天都要杀上几盘。

刘斯敏还买了围棋书,我一有空就拿来好好学习一番。

我们边看书,边学习。

我从中学到了靠、断、方、地、破地、边、小飞、大飞、双吃等知识。

刚下棋时,我和刘斯敏全无章法,只是一场混战。

有一次,我们下完了,就请我爸爸来裁判谁胜谁负,谁知爸爸看了大笑起来,说我们的棋都是死棋。

刘斯敏还在大吹特吹,说我们俩的棋艺不分上下,棋逢对手!真是可笑极了。

今天中午,我们又摆开了阵式。

我吸取了以往的经验,经过一番昏天地暗的缠斗、撕杀,我成片成片地吃掉了他的.子,占据一大片江山,取得了最后的胜利,心里别提有多高兴了。

学围棋小学作文5今天是星期三,妈妈答应我去学围棋了,我高兴极了,到了晚上我就来到飞虹新村学围棋处报了名,并于当天晚上开始学习了!经过二个小时的学习,我掌握了什么叫‘气’、‘征子’、‘打劫'’断‘、’连接‘、’罩‘等基本知识,顿时有一种茅塞顿开的感觉,觉得以前自己掌握的围棋知识实在太肤浅了,觉得自己已经会走了就了不起。

围棋伴我成长作文

在决赛中,我的对手是虞乔力。赛前,我就知道他是我们衢州市有名的小棋手,在全国比赛中都获过奖。大家都认为这是一场没有悬念的比赛。我却充满了斗志,因为对手固然强大,但我也不能害怕,我要勇敢地去面对他。比赛一开始,我很快进入状态,与他拼得难解难分。最后,我仅以三目半告负。
围棋虽然只是我的业余爱好,但是它给了我许多。在围棋的黑白世界里,我逐渐的成长。围棋如同一位良师诤友,伴我走过了一段童年的美好时光。
我迷上了围棋。
用了一年半的时间,我顺利连续升上3段。今年暑假,我和围棋同学在老师和家长的带领下去菏泽参加了省级段位比赛。第一盘对阵一个小男孩,是个弱3段。我对自己说:人不可貌相,海水不可斗量,不能轻敌。于是,我稍微谨慎一点,拿下了第一盘。第二盘的对手很厉害,布局他领先,经过我的艰苦奋战,好不容易才把局面扳了回来,一大意,完了,出漏了,真是大意失荆州啊!顿时,眼泪像断了线的珠子一样落下来,痛哭流涕。好不容易调整好情绪,没想到第三盘遇到一个4段,我一下子像泄了气的皮球,无精打采,没了斗志,肯定要输了。三盘输了两盘,我就觉得升段已不可能了。于是抱着一颗平常心想好好下棋,没想到后面7盘竟然大获全胜,我夺得了乙组女子第一名,荣幸升上了4段。这让我意识到:凡事不要轻易放弃,一切皆有可能。
围棋,让我在黑白世界中体验了缤纷的色彩;围棋,让我在愉快的学习中不断地成长。在围棋的三足鼎立中,与日本的“求道”精神相比,与韩国的“斗魂”精神相比,更体现了我们中华民族的大智慧、大胸怀。这,就是我热爱的围棋,它使我拥有快乐的童年,教会我在这黑白的世界里展开想象的翅膀,不断的思考、探索,伴我一天天成长。
围棋伴我成长,它就像一位老师,教给我无穷的知识,锻炼了我的意志,培养了我的思维能力,为我的成长铺下了坚实的道路!
围棋伴我成长作文 篇6
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围棋与数学
我有一项业余爱好:下围棋。

要想下好围棋可离不开数学。

围棋棋盘纵横19行,共361个交叉点。

要想活棋至少有两口“气”。

对杀中“长气杀短气”少不了计算,进攻中此消彼长时刻需要计算,一刻也离不开数学。

这都是数学在帮围棋的忙。

一天,数学老师给我们留了一道数学思考题:有两堆西瓜,第一堆给第二堆6个西瓜后还多5个,两堆西瓜相差多少个?我不假思索的说:“11个”。

妈妈见了没说话,问“点点(小名),假如妈妈和你都有一些糖果,我给你5颗糖,这时我们俩糖果的个数同样多。

那么妈妈的糖果个数比你多几个?”我还是毫不犹豫的说:“5个。

”这时,爸爸听了我的回答说:“罗熙宸,你下围棋的时候,假如你让对方损失5目棋,此手棋的价值是多少?”“10目呀。

”·······“哦,我明白啦!我应该比妈妈少10颗糖。

”妈妈听了笑眯眯的问:“为什么呀?”我说:“因为你给我5颗糖,这时我们同样多,假如我把你给我的5颗糖还给你,你的糖就加了5颗,而我的糖就减了5颗,你原来就应该比我多十颗糖。

这就象围棋中,假如对方围了5目的空,我把它破了,他一进一出损失的是十目棋。

”说完我得意的看着妈妈。

妈妈说:“嗯,真聪明!那西瓜这道题呢?”我看了看题说:“这还不简单,应该6×2+5=17,它们相差17个西瓜。

”“瞧!这不是解决了。

看来学围棋还能帮你解决数学问题呢!”
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老师常说学知识要会融会贯通,我想这也许就是围棋与数学的一种贯通吧。

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