中考语文复习专题二、词语
（二）词语专题复习自主练习、1．下列各句划线词语使用恰当的一项是（）A．防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。
B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。
3．下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是（）A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。
B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。
C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。
D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。
4．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
答案解析1．答案：A比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。
分析：B人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
C无法控制自己。
指忍不住要发笑。
D从前没有过，今后也不会再有。
夸张性地形容独一无二。
2．答案：B 分析：别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。
指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。
3．答案：C 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
4．答案：C 魂牵梦萦：形容万分思念。
考点简析、词语的理解和运用是初中语文教学的重点，也是中考的重点。
考查范围有1、了解词的基本义、引申义和比喻义。
2、理解具体语境中词语的含义。
3、正确使用成语。
这些题目中所涉及的词语，大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。
试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
值得关注的是，近两年来，我市题型为选择题。
三、题型分析①选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。
②简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。
③填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。
课标解读、《语文课程标准》对词语的基本要求是1、结合上下文和生活实际理解词语的意思，在阅读中积累词语；2、借助字典、词典理解词的语境义，辨析词的感情色彩；3、体会课文中关键词语在表情达意方面的作用；4、灵活运用词语、在写作中写出新鲜感的词语。
对词语的理解与运用，主要考查1、正确理解和运用常见词语，新生词及成语；2、分析词语的语境义3、把握词语的感情色彩。
复习点津、成语误用分类1、搭配不当。
如：包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖2、轻重失当。
如：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教师岗位上默默奉献了30年。
3、误用褒贬。
如：歼在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。
他一生恶贯满盈，真是死得其所。
4、用错对象。
如：201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。
5、望文生义。
如：在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人流连忘返。
6、自相矛盾。
如：几年前，我们在清华园里相识；今天我们又在异地萍水相逢。
7、表意重复。
如：当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。
8、谦敬错位。
如：就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。
9、形近混淆。
如：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。
解题策略词语试题侧重考查考生积累、理解和运用词语的能力。
常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。
解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。
这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后“读一读，写一写”的常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。
备考指南、1、注重复习中积累2、通过练习加以巩固(1)解法指导(1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。
（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。
（3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。
例题略(1)解题指导1.辨析词义，同中求异辨析词义即从词性、词义的轻重、词义范围的大小、词的感情色彩、词的造句功能等方面对词义进行辨析。
2、联系语境，寻找“暗示”(所谓“暗示”，即上下文中隐含的信息。
) (1)看与前后词语是否搭配有些实词在句中做谓语或宾语，辨析选择时，就要看该词与句中前后词语是否搭配。
(2)从词语轻重程度区分实词语义有轻重差别，适合不同的语境，如果能准确把握词义的轻重程度，结合具体语境，就比较容易选择。
(3)分别给两个词语中不同字组词有的选择项中两个词语分别只有一个字不同，那么我们可以“去同存异”，把不同的字分别给以组词加以区分，会比较容易区分开这两个词语。
(4)看词语在句中受某种限制多数虚词在句中或多或少受某种限制，这要结合词语本身和具体语境加以分析辨别，才能准确选择答案。
(5)分析句子的语义关系把握整个句子，认真分析其语义间的关系，准确判断句子之间是否存在如转折、递进、并列、选择等几种关系，便可快速准确选择。
技巧点评：要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。
其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。
如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。
再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。
模拟冲刺1．下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（）A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的13亿人民。
B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
2.下列各句中，划线的成语使用正确的一项是( )A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
3.下列句中划线词语使用正确的一项是( )A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
4.下列句子中成语运用有误的一项是()DA.伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B.而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。
但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。
D.每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。
5.下面句子中划线的词语运用不正确的一项是( )A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
]B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。
C.工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。
D.世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。
因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。
6.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A、回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次．．的汽车．．栉比川流不息。
B、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流．．砥柱．．。
C、自然科学领域中，有许多令人异想天开．．．．的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D、春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁．．．．地大笑。
7.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）DA.《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一晚亿美元，而这个增长速度还在与日俱增．．．．。
B.富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识。
C.人生就是因为无法随心所欲．．．．，所以才有意义。
D.发令枪响后，刘明同学首当其冲．．．．，跑在最前头，最终获得第一名。
8.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（） CA.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻．．．．的。
B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福．．．．。
C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠．．．．的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
9.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（ D ）A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直（罄竹难书）。
B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，（感同身受）。
C．作为课题组的负责人，他（责无旁贷）地走上了领奖台。
D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面（独辟蹊径）。
10.下列各句括号中的成语使用正确的一项是（ D ）A．老李虽然（老态龙钟），但走路做事却仍然快捷利索，这同他坚持锻炼身体是分不开的。
中考语文 综合复习题(二)词语的理解与运用(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题
第2讲词语的理解与运用一、选词填空1．(2018·某某)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)面对文化传承创新这X有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。
A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领【解析】首先通读句子，读懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为A。
2．(2018·某某)选出依次填入横线上最恰当的一组词语(A)我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【解析】“焦躁”“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”，与语境中的“平息”相应。
“豁然开朗”形容突然明白某件事，与语境中第二个空相符；“茅塞顿开”形容闭塞的思路由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。
“困惑”指感到疑惑，不知该怎样办，语义涵盖“疑惑”，符合语境。
“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，所以“蕴藏”更符合语境。
3．(2018·某某)依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(B)(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，________“零落成泥碾作尘”，________绝不向权贵卑躬屈膝。
专题二 词语的理解与运用
河南省2005～2008年试题类型、分值比重分析表
年份 试题类型 所占分值 分值比重 卷面总分
2005年 课标卷 结合语境解释 2分 1．67％ 120分
大纲卷 结合语境解释 2分 2％ 100分
2006年 课标卷 结合字形析字义 3分 2．5％ 120分
大纲卷 结合语境解释 2分 2％ 100分
【知识梳理】
一、 正确理解词义
词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
专题二 词语的理解与运用
【复习要点】
1．掌握课文中常用词语的书写；
2．理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义；
3．能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；
4．能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；
5．能根据语境正确运用关联词。
2．从色彩方面来辨析
感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3．从用法方面来辨析
搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
1．所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
最新中考语文总复习——专题02 词语理解与运用
|针对训练|
判断下列各句中加点成语使用是否恰当。 【答案】×
（正确的打“√”，错误的打“×”）
【解析】耳提面命：不仅是当面
1.新课程标准要求我们在语文教学中努力贯 告诉他，而且是提着他的耳朵向
彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重 他讲，形容长辈教导热心恳切。 学生的耳．提．面．命．式的教学方法。（ ） 望文生义。
3.从用法上辨析 （1）搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上，“爱护”适用于对下。 （2）语法功能不同。如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地采取行动”之意，
但“公然”是副词，在句中只能做状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词， 在句中多充当谓语，如“真相已公开了”；也可充当状语，如“公开表明态度”；还 可充当定语，如“这已经是公开的秘密”。
（）
【答案】× 【解析】 “难言之隐”的“隐” 就是“苦衷”，语义重复。
6.某些食品生产经营企业鼠．目．寸．光．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高 额利润。 （ √ ）
7.近年来，在种种灾害面前，各级政府防．患． 【答案】×
未．然．，及时启动应急预案，力争把人民的生 【解析】 防患未然：在事故或 灾害尚未发生之前采取预防措施。
使用时一定要明辨对象和范围，不可张冠李戴。 [例如][2020·齐齐哈尔]演讲大赛上，参赛者们栩．栩．如．生．的演讲，赢得大家一阵 又一阵热烈的掌声。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真， 就像活的一样。不能形容“演讲”。
3.辨明褒贬色 词语的表现力常常来自其丰富的感情色彩，如若不注意这一点，就容易犯
色彩反向的错误。 [例如][2020·营口]从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技 让疫情防控事．倍．功．半．。“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，是贬 义词，这与本句意思相反，应为“事半功倍”。
中考语文复习-精编习题-专题二词语的理解与运用(含关联词语)二字词语、成语、俗语混合辨析
专题二词语的理解与运用1.【2018·湖北孝感】选出依次填入横线上最恰当的一组词语（2分）（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【答案】A【解析】本题考查选词填空。
“焦躁”意思为“是欲望受到压抑形成的神经衰弱症的症状”，多用作形容词，“焦虑”意为“是对亲人或自己生命安全、前途命运等的过度担心而产生的一种烦躁情绪”，多用作名词，第一空后有“的”，故应填入形容词“焦躁”，也可排除B、D两项；“豁然开朗”意为“突然明白某件事”，与句中“百思”一词搭配恰当，“茅塞顿开”意为“闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了”，句中不含“启发”之意，故第二空应填入“豁然开朗”。
故选A。
2.【2018·重庆B】下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是( )(3分)A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱．．的情况。
B.胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌．．在沙漠中心。
C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝．．．．地涌向岸边D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗．．．．。
【答案】C【解析】本题考查词语的理解和运用。
A项，“紊乱”是杂乱，纷乱的意思，此处用来形容生物钟紊乱，恰当；B项，“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，此处用来形容沙漠中的泉水，恰当；C项，“滔滔不绝”指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完，此处用来形容海水，适用对象不当；D项，“不寒而栗”指恐惧心理引起的惊抖，此处用来形容鸟的哀啼令人害怕，恰当。
故选C项。
3.【2018·山东德州】加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.随着一系列藩篱．．的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。
中考语文专题复习2词语的理解与运用(原卷版)
词语的理解与运用过关测试一、选择题（涉及考点：成语运用、同义词、近义词、词语的感情色彩、关联词等）1．（2021·四川内江·中考真题）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．对于是否加入校排球队，他和父母的意见大相径庭．．．．，无法达成共识。
B．看完电影《我和我的家乡》，同学们受到了深深的震撼，感觉开卷有益．．．．。
C．朱光潜在创作《无言之美》时，从各种艺术中信手拈来．．．．许多生动的实例，显示出他在美学领域的深厚造诣。
D．瞿秋白一生历经风浪和生死考验，却始终初心不改，以锲而不舍．．．．的精神探寻和开辟“一条光明的路”。
2．（2021·青海西宁·中考真题）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁．．．．，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐．．．．。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍．．．．地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠．．．．，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
3．（2021·辽宁鞍山·中考真题）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．音乐到高潮时，大家不约而同．．．．地蹦起来，声势浩大，不得不承认氛围真的是有魔力的东西。
B．京剧“裘派”传人裘继戎，不着戏服，不画油彩，将流行元素与戏曲片段完美融合，其表演令人拍案而起．．．．。
C．目前，我国总体疫情防控态势良好，端午小长假期间，消费者出游热情不减，到旅行社咨询的人络绎不绝．．．．。
D．九十岁的叶嘉莹穿着一条紫色长裙，围着灰色丝巾，站在台上，偌大的会场顿时鸦．雀无声．．．。
4．（2021·黑龙江大庆·中考真题）下列加点成语使用错误的一项是（）A．中华文明与亚洲众多文明交相辉映，相得益彰．．．．，同时与世界文明交流互鉴，携手前行。
B．黎明湖龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵．．．．，呐喊助威。
2020中考语文备考-专题二 词语的理解与运用
褒贬不分、不合逻辑
[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( A )
A.迫．不．及．待．的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆域,从“全球史”的大视野看待 和解决中国发展带来的问题。
B.对于全球气候剧变的问题,人类当然不会熟．视．无．睹．,而是会把目光投向越来越让人关注 的自然环境。
C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天．伦．之．乐．的温馨场景。 D.优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美,无情地揭露和鞭挞假、恶、丑,让人们在潜．移．默． 化．中感悟人生。
如何辨析近义词 1.词义轻重:“诬蔑”词义轻,“诬陷”词义重。 2.词义范围:“鉴赏”专指欣赏艺术品、文物等,范围小,“欣赏”范围大。 3.词义侧重点:“景点”侧重于地点,“景色”侧重于景致。 4.词语的搭配:“驱除”常和不良习惯搭配,“祛除”常和疾病搭配。 5.适用的对象:“爱戴”的对象是长辈或上级,“爱护”的对象是晚辈或 下级。 6.感情、语体色彩:“怂恿”是贬义,“鼓励”是褒义;“出租车”是书面 语,“的士”是口语。 7.具体与概括:“衣服”是概括性的,“衬衫”是具体的。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬． 起．石．头．砸．自．己．的．脚．。
导析:A项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在这里望文生义。 B项,“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。用错对象。D 项,成语“搬起石头砸自己的脚”比喻本来想害别人,结果害了自己。用于此 处不合语境。
中考语文专题2词语(包括成语解析版)
词语（包括成语）1．（2022·河北·中考真题）阅读下面文字，回答后面的问题。
塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林，阻挡着南侵的风沙，是护卫京津的生态屏障。
这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。
春天，群山抹绿，雪映杜鹃；夏天，百花烂漫，林海滴翠；秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，__________________，三代育林人的青春与汗水抹去了（huāng mò）与森林之间不可逾越．．的距离。
塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑，铸刻着人与自然和谐共生的密码。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。
①（huāng mò）__________________②逾越__________________(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。
【答案】(1)荒漠yúyuè(2)银装素裹（其他意思对如“山河凝脂”“玉宇澄澈”“原野藏青”也可）【解析】(1)荒漠（huāng mò）：指荒凉的沙漠或原野。
逾越（yú yuè）：跨越，超越。
(2)联系前文“冬天，白雪皑皑”可知，所填的四字词语应该体现冬天雪后的场景，如：千里冰封，粉妆玉砌，等等。
2．（2022·云南·中考真题）学校举办首届“劳动最美”演讲大赛，下面是晓敏同学的演讲稿片段。
请根据要求完成问题。
每到满山片片桃花粉红，朵朵梨花雪白的，劳动便在广袤（mào）的大地上开始了。
这个时节啊，经历了北方凛冽．．的寒冬，穿过了乍暖还寒的料峭．（qiào）春风，大地沐浴在暖暖的阳光下，草木萌发，万物葱绿，整个世界一派的景象，这时的我们，抖擞（shǒu）精神，舒展臂膀，又开始了新一轮的劳动。
劳动是永恒的。
当你舒适地驾车在的高速公路上运输货物，不再为崎岖．．山路上的缓慢搬运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售四处奔波而一筹莫．．．展．时；当你地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作的艰辛和危险而忧心冲冲．．．．时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。
2020年中考备考语文专题复习——2.专题二 正确理解和使用词语(含成语)
4.［2017呼和浩特，2］请给下面句子空缺处选择恰当的词语。(2分) 我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日
升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里__B__(A.一事无成B.无所事事)， 而且也不敢__A___(A.肆无忌惮B.司空见惯)地大叫，老鸹不老呱了，怪可 怜的。
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息，换上服装拿出乐器，就赶到牧场毡房去演出。 C.新学期伊始，有关部门提醒学校要防微杜渐，学校应加强校车安全管理，
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主动开展安全自查工作，切实保障学生上下学交通安全。 D.思想感情的产生与对客观事物认识的深度有关，要想深入地认识事物， 须得身临其境，长期观察，才能把握其精神实质。
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【解析】B项中，“无瑕”的意思是没有瑕疵，比喻没有缺点或污点。此 处是用来形容演员们没有时间休息，应用“无暇”。
年份 考查形式
考查内容
题型 题序 分值
2016
进退维谷、莫衷一是、略胜一筹、 叹为观止
词语辨析
选择 2 2分
2015
寻章摘句、当仁不让、根深蒂固、 鳞次栉比
1.涉及三种考查形式：一是近义词选词填空（2019、2017年）；二
规律 总结
是成语（词语）的辨析（2018、2016、2015年）；三是辨析短语的 结构类型（2019年）。 2.均是结合句子来考查，句子选择来源以所使用版本教材中的课文
词语(含成语)运用(2018、2016、2015年考查)
内蒙古中考对词语(含成语)的正确使用多以选择题的形式进行考查， 让考生从成语是否符合句子语境、成语的使用范围、场合、是否张冠李戴 等方面进行辨析。成语有固定的结构，不能随意变更。它有特定的含义, 有些成语不能仅按字面意思理解词义，因为它所表达的是整体的意思。成 语的使用要符合两个条件:一是要符合成语的意义，不能错用；二是要符 合约定俗成的搭配规律，不能乱用。在判断成语使用是否恰当时,要弄懂 成语的意思，弄清成语的感情色彩，注意成语使用的规范性。考题中常见 的成语的错误现象主要有以下几种：
2022年中考语文二轮复习----(广东专用)专题02词语(原卷版+解析版)
专题02词语重点分析《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。
能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。
能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。
能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。
熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。
熟练掌握常用关联词的用法。
从近几年各地的中考卷来看，均以填空题或选择题的形式考查词语使用，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能够根据语言环境正确使用词语。
考查的内容是七年级到～九年级的课文后“读读写写”栏目和课文下进行注释的词语（多为四字成语）。
具体有以下几种题型：1.选择加点词语（成语）使用恰当或错误的项。
2.结合语境，选择文段中词语运用最恰当的项。
3.写出指定类型的词语或成语。
难点解读常用错的成语100例美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。
媒体上凡形容美好事物皆用词成语。
错。
炙手可热：形容人很有权势，含贬义。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离本义。
空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
不能用来表示毫无根据。
侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天，属误用。
首当其冲：首先受到冲击，一般作谓语。
常被人误用作定语，代替“首先”。
鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
一言九鼎：说话有分量。
不能表示守信用，也不能用于自己。
首鼠两端：迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
溢美之词：过分赞美的言词。
贬义。
常误用于褒义场合。
脱颖而出：比喻人才崭露头角。
蓬荜生辉：谦敬之辞。
广告语说“让您的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。
出奇制胜：作谓语，不带宾语。
说成“出奇制胜叛军”之类，就错了。
不负众望：没有辜负大家的期望。
褒义。
不孚众望：未符合大家的期望。
贬义。
义无反顾：为正义而勇往直前。
常被用于毫不犹豫地干坏事，错了。
中考语文知识积累梳理专题二 词语的理解与运用 关联词辨析
只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进 去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀 的唱。（鲁迅《社戏》）于是他搬了一 条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了 七天，结果因为头痛而宣告失败。（丁 肇中《应有格物致知精神》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
既……也（又）……不是……而是……
并列
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳
2.初中常用关联词梳理
复句 类型
常用关联词
例句
不但（不仅）……而且（并且、还、 递进
也）……尚且……何况……“而且”“并 复句 且”“甚至于”
这十多个少年，委实没有一个不会凫 水的，而且两三个还是弄潮的好手。 （鲁迅《社戏》）
复句类型
常用关联词
例句
续表
承接复句 一……就……首先……然后……“ 接着” “于是”“就”“便”“才”“又”
一边（一面）……一边（一面）……一
复句 方面……另一方面……“又”“还”“也” 动而生活。（梁启超《敬业与乐业》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
在他们的内心深处，与其说盼望着回
家，毋宁说更害怕回家。（茨威格《
与其……毋宁（不如）……宁可……也 伟大的悲剧》）也许是因为拔何首乌
选择 不……也许……也许……或者……或
毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到
复句 者……是……还是……要么……要
么……不是……就是……
间壁的梁家去了罢，也许是因为站在 石井栏上跳下来罢……（鲁迅《从百
草园到三味书屋》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
政府有时会是强盗，而人民永远也不 会是强盗。（雨果《就英法联军远征 转折 虽然（尽管、固然）……但是（但、可 中国致巴特勒上尉的信》）他并没有 复句 是）……“但”“而”“然而”“却”“不过” 先“说”，但他“做”了，做出了卓越的 成绩。（臧克家《说和做——记闻一 多先生言行片段》）