最新部编版三年级语文上册23带刺的朋友完美课件

大老黑很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你 瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是， 嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说 猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
整体感知
本文主要写的是刺猬（谁） 在 一个月夜 （什么时间），在 （什么地方） 后院的枣树旁 ， （干什么） 偷枣 的故事。
走进课文
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风 儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛 瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
想一想小刺猬是什么时候在哪里偷枣的。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳 地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎 乎的东西，正缓慢地往树上爬……
【评析】这个节选片段通过描写刺猬一家智斗大老黑的经历，表
现了刺猬的勇敢、机智，也表达了作者对刺猬一家的喜爱之情。
随堂练习
1.根据你对课文内容的理解填空。
(1)第8段中写刺猬从树上掉下来，刺猬这样做是为了 ＿节＿约＿时＿间＿，说明这只刺猬很＿聪＿明＿。
(2)倒数第2段中提到“我”钦佩小刺猬，说明“我” 对这只“小偷”有了＿喜＿爱＿之情。
2. 在括号里填写词语。
（ 飘香）的玛瑙 （ （ 暗暗）地猜测 （ （ 急火）火地跑 （
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙 就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重 呢！
小刺猬为什么从树上掉了下来？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它 匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。 你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿， 急火火地跑去了……
宗介华
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。
我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，
刺猬一家子出来散步了！Fra bibliotek突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗——大老黑来了。
我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身
子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一 起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那 堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策， 它就这样匆匆偷走了，这小家伙偷枣可真高明。
缓慢—— 迟缓 惊讶—— 惊奇 仍旧—— 依旧 钦佩—— 敬佩 猜测—— 推测 踪影—— 踪迹
缓慢—— 迅速 活动—— 停止 聪明—— 愚笨 高明—— 拙劣
词语理解
【眼馋】看见自己喜爱的事物极想得到。 【监视】从旁严密注视、观察。 【诡（guǐ）秘】（行动、态度等）隐秘不易捉摸。 【恍（huǎng）然大悟（wù）】形容忽然醒悟。 【斑斑驳驳】一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。 【蹑（niè）手蹑脚】形容走路时脚步放得很轻。
爬
摇
掉
归
这只小刺猬先 爬树摇枣 ， 接着落地归枣，再 打滚扎枣 ， 最后驮枣快跑，它偷枣的本领 可真 高明 。
体会作者对小刺猬的感情。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有 没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰 望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
扎 zhá 挣扎 正在给别人扎（zhā）针的护士为
zā 包扎 自己包扎（zā）伤口。
fā 发现 她发（fā）现妈妈的头上有了
发 fà 白发 白发（fà）。
监
jiān 监视 他在国子监（jiàn）门口监（jiān jiàn 国子监 ）视着进出的人，时刻不敢放松
。
晃
huǎng 晃眼 树叶随风摇晃（huàng），阳光透过缝 huàng 摇晃 隙撒下来，略微有些晃（huǎng）眼。
刺猬偷枣的动作？ 爬
刺猬是怎样爬的？ 诡秘
说明了什么？
说明刺猬偷枣非常小心谨慎。
小刺猬爬上树干嘛呢？
后来，那个东西停住了脚， 兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗 作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用 力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地 落了一地。
刺猬爬树摇枣。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家 伙就噗的一声掉了下来。听出，摔得还挺重 呢！
由此可以看出“我”对小刺猬的喜爱之情。
板书设计
带 刺 的 朋 友
枣树结果，十分诱人
爬树摇枣 落地归枣 刺猬偷枣 打滚扎枣 驮栆快跑 “我”对刺猬充满好奇
惹聪 人明 喜伶 爱俐
写法总结 本文的亮点在于对“我”的心理描写。
心理描写：心理描写就是对人物内 心的思想活动进行描写，反映人物 的性格，展示人物的内心世界。
cì
zǎo kē hū
àn hū shēn
刺猬 大枣 一颗 忽然 昏暗 胖乎乎 伸展
cōng
gōu cōng
tōu zhuī
yāo chán huǎn
匆忙 水沟 聪慧 小偷 追击 弯腰 嘴馋 缓冲
yà cè jiān zhú zhā huǎng wù
惊讶 测验 监视 逐步 扎根 恍然大悟
zhā 扎针 他挣扎（zhá）着坐了起来，等着
作者简介
宗介华 生于1948年，中国儿童教学研究
会副理事长，中国作家协会会员、中国科普作家 协会会员、中国儿童文学研究会名誉会长。著有 长篇小说《太阳花》《金银花》《山猴子》，中 短篇小说集《爸爸您姓什么》《魔笛声声》，散 文集《会飞的伙伴》，中短篇科学童话集《马戏 团里的不速之客》等。
字词学习
部编版三年级语文上册
23 带刺的朋友
导入
在我们多彩的童年生活中，肯定认识了许多朋友。有的 朋友给你精神上的鼓励，有的朋友给你学习上的帮助，还 有的朋友给你的生活带来乐趣……在我们今天学习的课文 中，小作者有一位特别的朋友，它是一位带刺的朋友，让 我们一起去看看吧。
资料袋
刺猬 哺乳动物。它身体肥
矮、爪子锐利，眼小、毛短， 浑身有短而密的刺，刚出生时 刺软眼盲。刺猬在夜间活动， 以昆虫和蠕虫为主要食物。
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
斑斑驳驳
想一想小刺猬是怎样偷枣的。
那个东西，一定没有发现我在监视它， 仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝 丫……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
写法巧借鉴
写法点拨：本文写到“我”发现那圆乎乎的东西的时 候，“非常惊讶”“暗暗地猜测”，最后“恍然大 悟”，将人物的心理过程展现了出来。
示例运用：我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢 快的笑声，心里美滋滋的，别提有多高兴了。我演的 是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐， 大家给了我幸福。我想：我是幸运的。
）朦的胧月光 ）用地力摇晃 蹑）手地蹑追脚
请描述一种你喜欢的小动物，重点抓住对它的动作描写。
示例：我家有一只大花猫。 它平常总喜欢喊着“喵呜喵呜” 的口号，在庭院里窜来窜去，不 是撞翻了爷爷的花盆，就是爬上 树，躲在茂密的树叶间，有时候 还躺在台阶上，懒洋洋地晒太阳。
课外积累
带刺的朋友（节选）