语文s版三年级下册词语1--5课

三年级下册词语答案
1
地铁钢铁手无寸铁沟通山沟水沟
推广推销顺水推舟山脉叶脉诊脉
滑冰滑雪滑行跌打跌倒下跌
敲打敲诈敲门茂密稠密机密
撒播撒种弄撒了表演演奏演变
播种广播传播尝试品尝何尝乳汁乳牙母乳
2
瀑布飞瀑重叠层峦叠嶂叠纸
涌出汹涌泪如泉涌海滩,沙滩,险滩
比喻家喻户晓借喻衬衫衬托映衬屏幕屏风屏障3
春晓破晓家喻户晓揭晓食欲畅所欲言摇摇欲坠
鸭子鸭绒鸭蛋芦苇芦笋芦柑
怜悯可怜同病相怜牙齿齿轮不足挂齿
印象手印印章苔藓青苔苔原
纽扣扣篮扣留围墙墙壁城墙
5
苇荡苇杆苇塘麦秆儿麻杆儿秆子
颜色颜料五颜六色绣花绣像刺绣
衬衫衣衫毛衫干脆清脆脆弱
疾病疾苦积劳成疾泛滥广泛泛舟
等待待客期待脱掉逃脱脱落
火箭射箭弓箭饲料饲养饲养员
渔夫渔船渔翁小溪溪流溪水
姓名:
dìtiěɡānɡtiěshǒu wúcùn tiěɡōu tōnɡshān ɡōu
()()()()()shuǐɡōu tuīɡuǎnɡtuīxiāo shùn shuǐtuīzhōu shān mài ()()()()()
yâmài zhěn mài huábīnɡhuáxuěhuáxínɡ
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diēdǎdiēdǎo xiàdiēqiāo dǎqiāo zhàqiāo mãn
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mào mìchïu mìjīmìsǎbōsǎzhǒnɡnînɡsāle ()()()()()()biǎo yǎn yǎnzîu yǎn biàn bōzhîng ɡuǎnɡbōchuán bō()()()()()()chánɡshìpǐn chánɡhãchánɡrǔzhīrǔyámǔrǔ
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pùbùfēi pùchïnɡdiãcãnɡluán diãzhànɡdiãzhǐ
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yǒnɡchūxiōnɡyǒnɡlâi rúquán yǒnɡhǎi tān shātān
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xiǎn tān bǐyùjiāyùhùxiǎo jiâyùchân shān
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chân tuōyìnɡchân pínɡmùpínɡfēnɡpínɡzhànɡ
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姓名:
chūn xiǎo pîxiǎo jiāyùhùxiǎo jiēxiǎo yāzi yārïnɡ()()()()()()yādàn lúwěi lúsǔn lúɡān shíyùchànɡsuǒyùyán ()()()()()()
yáo yáo yùzhuìlián mǐn kělián tïnɡbìnɡxiānɡlián yáchǐ()()()()()chǐlún bùzúɡuàchǐyìn xiànɡshǒu yìn yìn zhānɡ
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wãi qiánɡqiánɡbìchãnɡqiánɡwěi dànɡwěi ɡǎn wěi tánɡ()()()()()()mài ɡǎn ãr máɡǎn ãr ɡǎn zǐyán sâyán liào wǔyán liùsâ()()()()()()
xiùhuāxiùxiànɡcìxiùchân shān yīshān máo shān
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fàn làn ɡuǎnɡfàn fàn zhōu děnɡdài dài kâqīdài tuōdiào
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tuōluîhuǒjiàn shâjiàn ɡōnɡjiàn sìliào sìyǎnɡtáo tuō
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sìyǎnɡyuán yúfūyúchuán yúwēnɡxiǎo xīxīliúxīshuǐ()()()()()()()。

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语文s版三年级下册第5课翠鸟生字

语文s版三年级下册第5课翠鸟生字

语文s版三年级下册第5课翠鸟生字《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文三年级下册第四单元的一篇精读课文。

店铺在此整理了语文s版三年级下册第5课《翠鸟》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!语文s版三年级下册第5课《翠鸟》生字1【苇】读音:wěi巧记:伟人已去(韦),草(艹)遮阴凉。

字义:芦苇组词:芦苇苇塘苇子苇丛苇席造字:形声法造句:路边的小池中长满了芦苇。

笔顺:下部横画分布匀称,竖写在竖中线上。

字歌:伟大不出奇讳疾总忌医不可违命令苇塘藏锦鸡2【秆】读音:gǎn巧记:天旱“禾”苗“干”。

字义:稻麦等植物的茎组词:苇秆烟秆麦秆儿高粱秆儿高杆作物造字:形声法造句:纤细的苇秆上落着一只美丽的翠鸟。

笔顺:“禾”做偏旁的时候捺改为点;“干”悬针竖要长。

字歌:钓竿竹子制禾苗秆儿细心肝连骨肉木做旗杆直3【颜】读音:yán巧记:必“须”再生“产”。

字义:①颜色,色彩②颜面,脸面组词:①颜色颜料五颜六色②无颜见人喜笑颜开和颜悦色造字:形声法造句:这件衣服的颜色很鲜艳。

笔顺:“产”撇略长包住其内;“页”捺点有力。

4【绣】读音:xiù巧记:丝头(纟)光华“秀”美。

字义:用丝线等在绸、布上缀成花纹或文字组词:刺绣绣花造字:形声法造句:阿姨的手工刺绣真精致。

笔顺:左窄右宽。

书写时注意右下的“乃”撇要伸展。

字歌:丝线把花绣金属易生锈良言做诱导力争当优秀5【衫】读音:shān巧记:一件衣(衤)服,穿了整三(彡)年。

字义:上衣,单褂组词:衬衫汗衫长衫衣衫青衫羊毛衫衣衫褴褛造字:形声法造句:这件新买的衬衫真漂亮!笔顺:左窄右宽。

右部三撇起笔对齐,第三撇要长。

6【脆】读音:cuì巧记:“月”亮有“危”险。

字义:①声音响亮、清爽②容易折断,容易碎,跟“韧”相对③<方>干脆,说话做事爽利痛快组词:①清脆脆亮②脆枣造字:形声法造句:树林里传来一阵清脆的鸟叫声。

笔顺:右部第四笔撇向左下伸展,末笔竖弯钩圆润。

三年级下册第课生字组词

三年级下册第课生字组词

三年级下册第课生字组词
在三年级下册的课本中,每课都有一些生字需要学生们掌握。

以下是一些课程中的生字组词示例:
第1课:
生字:春、冬、花、飞
组词:春天、冬季、花朵、飞翔
第2课:
生字:雨、雷、牛、猫
组词:雨天、雷电、牛羊、猫爪
第3课:
生字:桥、路、高、远
组词:桥梁、道路、高低、远方
第4课:
生字:竹、石、泉、林
组词:竹子、石桥、泉水、树林
第5课:
生字:衣、食、住、行
组词:衣物、食物、住房、行走
第6课:
生字:狗、猫、兔、猴
组词:狗叫、猫爪、兔耳、猴头
第7课:
生字:父、母、儿、女
组词:父亲、母亲、儿女、女儿
第8课:
生字:桌、椅、杯、本
组词:桌子、椅子、水杯、书本
第9课:
生字:日、月、水、火
组词:日光、月牙、水波、火炬
第10课:
生字:春、夏、秋、冬
组词:春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪皑皑。

这些只是三年级下册课本中的部分生字和组词示例,实际上每课的生字和组词还有很多,而且还有更多的生字和组词可以在日常学习和生活中不断积累。

在学习这些生字和组词时,可以通过反复练习和阅读来加深理解和记忆。

同时,也可以通过一些有趣的学习方式,如游戏和竞赛等,来增加学习的趣味性和互动性,提高学习效果。

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téng
疒部 半包围结构
心疼 疼爱
爸爸表面很严肃,不苟言笑,可 内心很疼爱我。











氵部 左右结构
测试 测量
像珠穆朗玛峰那么高的山峰,需 要借助卫星来测量其海拔。










yàn
马部 左右结构
实验 验算
同学们目不转睛地看老师做实验。










rèn
亻部 左右结构
花园里将享受发现的惊奇、学习后的满足、交流时 自然引入新课。
何 否 挺 抚
为何 任何 否定 否认 挺好 挺拔 安抚 抚摸
语文三年级下册-教学设计-教案-24 东郭先生和狼
话。
的可怜相所迷惑,一时心软救了它。 过渡:在什么情况下,东郭先生又犹豫了 一下? (3)小结:东郭先生明知道狼的本性,却 先后两次犹豫, 最终又救了狼, 他真是—— (生 自由回答)教师随机板书。 4. 细读狼想吃东郭先生部分(第二幕第一
设计思路:
本次教学设计体现了语文综合知识的运用,倡导自主、合作、探究的学习方
式,利用多种形式,激发学生的语文兴趣,调动学生参与的积极性,让学生在乐
中学,在趣中学,达到逐步提高语文能力的目的。
教学目标:
1.
指导学生读成语,说特点,让学生感受到成语构词的奥妙,激发学生学 成
语的兴趣及产生深入了解成语的愿望。
2. 正确使用标点符号。 3. 掌握仿写句子的方法和步骤,会做各种类型的仿写题。 4. 理解《论语》中名句的意思,并且读熟、背会。

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重难点分析:
教 学 重 点 : 1.从小女孩儿交树种的动作、神态、语言描写中体 会小女孩的心情。
语文(S)四年级下册-教学设计-教案-1 种子
教学过程:
教学过程 第一课时 设计说明
一、明确本单元学习任务 (一)导语:今天,我们开始新学期第一个
本环节的设计旨在让学生
单元的学习,在这个单元,我们将读到哪些有 对本单元的训练重点有一个大
掠、唯、恐”等 8 个字,掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语,并联系上 下文和生活实际理解词义。 2.引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩 儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。 3.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作 方法。 4.有感情地朗读课文。
跨过 跨越

厌倦 厌恶

厌恶 可恶

弯弯曲曲 弯路

肯定 不肯

心疼 疼爱

测试 测量

实验 验算

任性 任何

为何 任何

否定 否认

挺好 挺拔

安抚 抚摸
语文(S)四年级下册-教学设计-教案-1 种子
语文(S)教学设计
教 课 板 材:语文(S)四年级下册
文:1 种子 块:教学设计—教案
设计思路:




厌恶 可恶
一个可恶的女巫把王子变成了一 只青蛙。







羡慕 敬慕
我们怀着敬慕的心情来到了伟人 的故居。





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句子
kěn
止部
上下结构
肯定 不肯
今天,太阳好害羞,躲在厚厚的 云层后面,迟迟不肯露面。
拼音 部首 结构
词语
句子
téng
疒部
半包围结构
心疼 疼爱
爸爸表面很严肃,不苟言笑,可 内心很疼爱我。
拼音 部首 结构
词语
句子

氵部
左右结构
测试 测量
像珠穆朗玛峰那么高的山峰,需 要借助卫星来测量其海拔。
拼音 部首 结构
1、出示生字词正音。 2、按四部分抽个别读,点评后四人小组分别读,并解疑。 3、交流分段知大意 1 陶校长的演讲主要讲了什么? 2 是分哪儿几个方面来谈这个问题的?
(3)填充概括段意
一(1)开门见山提出了(

二(2—5)分别要求学生从( )、( )、( )、( )
四方面问问自己有没有( ),(
)了多少,并讲了这样问的
跨过 跨越
厌倦 厌恶
厌恶 可恶
肯疼测验任
肯定 不肯
心疼 疼爱
测试 测量
实验 验算
弯弯曲曲 弯路
任性 任何
何否挺抚
为何 任何
否定 否认
挺好 挺拔
安抚 抚摸
仿佛自己就在电影中一般。 教学随笔:
2 陶校长的演讲 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会 10 个生字,会认 2 个二类字,理解有关新词。 3、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生 不断激励自 己、鞭策自己成为习惯。
我虽不知道这样做是否正确,但 我还是要试一试。
拼音
词语

句子
抚摸 抚慰
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我 的脸。

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抚摸
抚慰
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我 的脸。










zēng
土部
左右结构
增加 增长
读书,可以开阔我们的眼界,让 我们增长知识。










kuà
⻊部 左右结构
跨过 跨越
队伍昂首阔步地跨过了长江大桥。










yàn
厂部 半包围结构
厌倦 厌恶
会学习的人总是默默地记住所学 的知识,努力学习而不厌倦。






línɡ
年龄
工龄
快乐是一种心境,跟财富、年龄 以及环境无关。






zēnɡ
增加
增添
为了减轻学生负担,学校相应地 减少了课程,增加了课外活动。



பைடு நூலகம்



cháo
嘲笑
嘲讽
我们不应该嘲讽犯错误的人。






yàn
讨厌
厌恶
我最厌恶那些巧言令色、表里不 一的人。







挺好 挺拔
我家门口的道路两旁被种上了一 棵棵挺拔的白杨。


三年级下册语文知识点分类讲解第5课 翠鸟│语文S版

5.翠鸟一、读拼音,学组词wēi苇(芦苇苇杆) gǎn秆 (笔杆枪杆) yán颜(颜色颜料)xiù绣(绣花刺绣) shān衫(衬衫衣衫) cuì脆(清脆干脆)jí疾(疾病疾飞) fàn泛(广泛泛起) dài待(等待接待)tuō脱(逃脱脱离) jiàn箭(箭头射箭) sì饲(饲养饲料)yú渔(渔翁渔夫) xī溪(小溪溪流)二、积累好词苇秆颜色绣花衬衫清脆疾飞泛着微波等待脱开弓箭陡峭饲养渔翁小溪小巧玲珑锐利摇晃荡漾花纹一动不动注视三、好句●翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

●它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

四、课文分析死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象、生动地描写了翠鸟羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。

在老渔翁的启发下,“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友,打消了捉翠鸟饲养的念头。

抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。

作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“一动不动”地“等待”,“贴着水面疾飞”,表现了它的机灵和动作敏捷。

翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼,跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是分不开的。

作者的观察和描述的顺序:关于翠鸟羽毛的颜色,自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同颜色;关于翠鸟捉鱼,是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。

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抚摸
抚慰
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我 的脸。










zēng
土部
左右结构
增加 增长
读书,可以开阔我们的眼界,让 我们增长知识。










kuà
⻊部 左右结构
跨过 跨越
队伍昂首阔步地跨过了长江大桥。










yàn
厂部 半包围结构
厌倦 厌恶
会学习的人总是默默地记住所学 的知识,努力学习而不厌倦。
不同。
3. 第二句说了什么?为什么后面用了省略号?这里的“……脸” 说的是 什么?“身边的云”是什么意思?靠近太阳的云染成了黄色、 红色、紫色, 这景象美不美?这样的美景是谁造成的?有感情地朗读。 4. 小结。齐读 。 第四段 1. 默读。



téng
疒部 半包围结构
心疼 疼爱
爸爸表面很严肃,不苟言笑,可 内心很疼爱我。











氵部 左右结构
测试 测量
像珠穆朗玛峰那么高的山峰,需 要借助卫星来测量其海拔。










yàn
马部 左右结构
实验 验算
同学们目不转睛地看老师做实验。

语文S版小学三年级语文下册《雪顿节上看赛牛》生字词学习


牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
qi`n
大字头 上下结构
牵引 牵动
一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下,精 神抖擞地走进赛场。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ch5u
绞丝旁 左右结构
绸带 绸子
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花 朵。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zh2n
女字旁 左中右结构
嫩草 嫩黄
牦牛慢慢地嚼着嫩草。
台上传出一阵惊呼,吓得游客们的心 都揪了起来。
拼 音
词 语
句 子
c2n
悲惨
惨痛
有了上次的惨痛教训,小伟再也不敢 了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
sh2ng
小部 上下结构
欣赏 赞赏
我们在拉萨考察期间,欣赏了一场别 开生面的赛牦牛会。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
gu3n
秃宝盖 上下结构
冠军 夺冠

骨 嫩
拼 音
词 语
句 子
gu3n
冠军
夺冠
牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。
拼 音
词 语
句 子
zh2n
崭新
崭露头角
牦牛身上都披着崭新的坐垫。
拼 音
词 语
句 子
c1i
裁判
裁缝
裁判的哨声一响,比赛正式开始。
拼 音
词 语
句 子
z1
砸碎
骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众 激动的喊叫声交织在一起,气氛热烈 极了。

三下语文书词语表

三年级下册语文书《词语表》课文二:燕子wūhēi huópōchūnrìqīng fēngchuīfú乌黑活泼春日轻风吹拂sǎluògǎnjíjùlǒngxíng chéngjiārù洒落赶集聚拢形成加入chūn guāngpíng tiāndào tiánhúmiànxián sǎn春光平添稻田湖面闲散xiānxì纤细课文三:荷花héhuāqīng xiānghuābànlián péngpòliè荷花清香花瓣莲蓬破裂zīshìyǎn qiánběn lǐngfǎngfúwēi fēng姿势眼前本领仿佛微风piān piānqǐwǔsuífēngpiāo dòngwǔdǎo翩翩起舞随风飘动舞蹈tíng zhǐ停止课文六:陶罐和铁罐guówáng jiāo àoàomànqiānxūnuòruò国王骄傲傲慢谦虚懦弱shénqìzhùzuǐnǎonùxiāng tíbìng lùn神气住嘴恼怒相提并论zǒuzhe qiáo wáng cháochéntǔjīngyàguāng jié走着瞧王朝尘土惊讶光洁měi guān gǔdài jiàzhídòng shǒu美观古代价值动手课文七:鹿角和鹿腿chítáng tòng kuài xīn shǎng shēn duàn yún chèn池塘痛快欣赏身段匀称biézhìbùjīn jīlingāi ya shīzi别致不禁机灵哎呀狮子yóu yùhuīxīn sàng qìjīhuìtàn qì犹豫灰心丧气机会叹气táo shēng逃生课文十:纸的发明zào zhǐshùwěi dàgòng xiàn jìlùbǎo cún 造纸术伟大贡献记录保存xūyào pǔjízhìzuòdàyuēxīshōu需要普及制作大约吸收jīng yàn yuán liào mǎn zúcháo xiǎn bàn dǎo经验原料满足朝鲜半岛rìběnālābóōu zhōu shèhuì日本阿拉伯欧洲社会课文十一:赵州桥zhào zhōu qiáo shíjiàng shèjìhéng kuàchuàng jǔ赵州桥石匠设计横跨创举chōng jībúdànér qiěgèzìsìhū冲击不但而且各自似乎tǐxiàn rén mín zhìhuìcái gàn lìshǐ体现人民智慧才干历史课文十三:花钟zhēng qídòu yàn fēn fāng mírén yàn lì争奇斗艳芬芳迷人艳丽xǐng lái wàn shòu júxīn rán sūxǐng guān xì醒来万寿菊欣然苏醒关系shìyíshìyìng dàn yǎzhǎn shìxiūjiàn适宜适应淡雅展示修建zǔchéng组成课文十四:蜜蜂mìfēng biàn rèn néng lìdàgài zǔlì蜜蜂辨认能力大概阻力jiāng jìn bāo kuòjiǎn chámíshīzhǔn què将近包括检查迷失准确wúwùjǐn guǎn nìfēng yán túmòshēng无误尽管逆风沿途陌生quèshíchāo cháng jìyìběn néng确实超常记忆本能课文十六:宇宙的另一边xīng kōng liútǎng mìmìlóu tīxiāng yù星空流淌秘密楼梯相遇líng shēng sīxùshùn jiān铃声思绪瞬间课文十七:我变成了一棵树xíng zhuàng húlídān xīn dīng líng shīwàng形状狐狸担心丁零失望qiǎo kèlìxiāng cháng miàn bāo huāshēng niúnǎi 巧克力香肠面包花生牛奶jìxùxiǎng niàn fàn cài pái gǔmáfán继续想念饭菜排骨麻烦liǎo jiě了解课文十八:童年的水墨画shuǐmòhuàchuíliǔshūzhuāng diào gān shān dòng 水墨画垂柳梳妆钓竿扇动xìshuǎbōdòng làng huāhúlu sōng shù戏耍拨动浪花葫芦松树xǐzǎo qīng shuǎng sōng zhēn mógū洗澡清爽松针蘑菇课文十九:剃头大师dàshībiǎo dìdǎn xiǎo gūfu lǐfà大师表弟胆小姑父理发huān yíng chóu rén bǎi bùxíguàn shòu xíng欢迎仇人摆布习惯受刑shuāng bèi guònián yāng qiúsuīrán tiān fèn双倍过年央求虽然天分límǐ厘米féi zào pào zhǒng lèi qízhōng wǎng qiútòu míng 肥皂泡种类其中网球透明fēn lièxíng shìyuán mǎn fēi yuèshúshuì分裂形式圆满飞越熟睡yīngér mùsòng xīwàng婴儿目送希望课文二十二:我们奇妙的世界qímiào chéng xiàn jiàng luòyìng shèbiàn huàn奇妙呈现降落映射变幻qíjìyòu rén yuán rùn gǎn tàn guāng huī奇迹诱人圆润感叹光辉guāng máng fēi xiáng bīng zhùfēng lìdāo jiàn光芒飞翔冰柱锋利刀剑zhēn zhūpǔtōng móxíng cún zài珍珠普通模型存在课文二十三:海底世界hǎi dǐníng jìng qìguān shìfǒu海底宁静器官是否qièqièsīyǔxíng jìn hǎi shēn jīròu窃窃私语行进海参肌肉shēn suōgōng jīfǎn tuīlìhòu tuìlún chuán 伸缩攻击反推力后退轮船cháng túxìbāo lùdì长途细胞陆地huǒshāo yún wǎn fàn xiào yíng yíng húzi 火烧云晚饭笑盈盈胡子hóng tóng tóng jīn càn càn pútáo bózi 红彤彤金灿灿葡萄脖子xiōng měng wēi wǔzhèn jìng凶猛威武镇静课文二十五:慢性子裁缝和急性子顾客xìng zi gùkèbùliào jiāo huòxiāng zi 性子顾客布料交货箱子xiào hua dàfang kuājiǎng dào lǐshízài 笑话大方夸奖道理实在tíqián fúwùxiùzi chèn shān fùzé提前服务袖子衬衫负责míng shēng shǒu yìgǎn dòng名声手艺感动课文二十七:漏lǐwūmòfēi lìhài zǒu nán chuǎng běi 里屋莫非厉害走南闯北fādǒu sōng shǒu gēn qián gān xīn发抖松手跟前甘心。

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