小学三年级语文随堂测试
三年级随堂测试(一)
三年级随堂测试（一）
班级姓名分数
一看拼音写词语
hémiáo jūn duìchénɡfēnɡpòlànɡ（）（）（）
bìlǜɡuān cháyǐn rén zhùmù
（）（）（）
二多音字组词
zhāo（）dǎo（）jiānɡ（）朝倒将
cháo（）dào（）jiànɡ（）三修改下面的病句。
1.这是有意义的一次野炊活动。
2.他急忙赶紧把小女孩扶起来。
3.快活地飞上蓝天。
四扩句（至少扩两处）
1.草地上开满了小花。
2. 天上飘着白云。
3.孩子们进入梦乡。
4. 草地上长满了蒲公英。
五按要求写句子
1.这幅奇怪的画吸引住了我。
（改成“把”字句）
2.天上的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）
3.妹妹的脸蛋红红的。
（改成比喻句）
4.这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）
5.难道下雨了就应该迟到吗？（改成陈述句）
六根据课文内容填空
1.（），怕得鱼惊不应人。
2.接天莲叶无穷碧，（）。
三年级语文随堂练习
8 卖火柴的小女孩一．选出正确的读音打“√”。
1.敌人的大声恐吓（xiàhè），并没有把小张嘎吓（xià hè )倒。
2.小女孩多么想暖和（huo hé)自己的小手，就在她擦燃火柴后，奶奶温和（h éhuo)的脸出现了。
3.喷（pèn pēn)香的烤肉引得小弟弟直流口水，大家看到后笑得差点喷（pènpēn)饭。
二．连一连。
金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉小小的女孩明晃晃的烤鹅三．按要求写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成陈述句）2．他的数学作业基本上全部做完了。
（修改病句）9 那一定很好一．选字组词。
拂佛果裹施拖仿（）包（）实（）吹（）（）实（）车二．写出下列词语的近义词。
舒服——（）美丽——（）费力——（）细心——（）三．按课文内容填空。
从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的生命历程？种子——（）——（）——（）——木地板10 在牛肚子里旅行一.选词填空。
开发开拓开辟（1）浦东外高桥保税区是新建的（）区。
（2）这块空地妈妈把它（）出来种菜。
（3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（)者。
二、课文整体梳理。
青头又（）牛身上，（）肚皮和（）说话："红头！不要怕，你会（）的。
我听说牛肚子里一共有（）个胃，前三个胃是（）食物的，只有第四个胃才是管（）的！"三、引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.一块奶酪一、选择下面生字的正确读音，画横线。
人教版部编版三年级语文下册课后随堂测
2、用“√”选择括号里的正确的字。
张（择泽）端官（史吏）一（副幅）画（拦栏）杆
3、按要求改写句子。
（1）张择端的画画得非常传神。（改为感叹句）
（2）画上的街市可火热了！（修改病句）
4、仔细思考再选择：课文《一幅名扬中外的画》主要内容是（）。（1）说明《清明上河图》为什么名扬中外。
（2）描述了《清明上河图》画面非常传神。
。
2、读了这则寓言，你受到了什么启发？
6、陶罐和铁罐
（第一课时）
1、读拼音，写汉字。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ
dài jià péng chǎng cā xǐ pǔ sù
2、比一比，再组词。
谦（）虚（）懦（）价（）兼（）虎（）需（）介（）
（第二课时）
1．读下面的句子，完成相关练习。
2、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。
（1）、有复眼的昆虫视觉灵敏。（）
（2）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是
作者非常喜爱的昆虫。（）
（3）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。（）
3、按要求写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（2）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变）
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要
不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(1)选择：文中画“——”的句子是( )
A．反问句B．感叹句
(2)画“——”的句子表达了什么意思？请写下来。
(3)从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点？
7、美丽的鹿角
（第一课时）
1、读拼音，写汉字。
小学三年级语文上册期中随堂练习试卷及答案
小学三年级语文上册期中随堂练习试卷及答案一、语言文字运用（一）填答题（1-4题，共47分）1．看拼音写词语。
（12分）lǚ xínɡ huānɡ yě làzhú( ) ( ) ( ) yán liào qiánɡ bìnénɡɡòu ( ) ( ) ( )2.辨字组词。
（8分）准（）漂（）经（）挑（）难（）飘（）径（）逃（）3.积累。
（19分）（1）秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起杜牧的“，。
”这两句诗。
（4分）（2）任何事情只有经过认真探讨,才能有更深入的理解，正所谓“，理不辩不明。
”老师安排军军和元元负责办好新一期的黑板报,看着二人犯难的神情，老师笑着说:“，其利断金。
”相信你们两个人一条心，就一定能圆满完成任务。
”（4分）（3）《秋天的雨》是以秋雨为线索，从、和各种动植物准备过冬三个方面写了秋天。
《总也倒不了的老屋》写了老屋因帮助、老母鸡、摆脱困境而依然站在那里的事，赞扬了老屋的品质。
（5分）（4）按要求完成下面的题。
（每空1分，共6分）①我知道“秋雨绵绵、天高云淡”是描写有关秋天的词语，我还能写出两个关于秋天丰收的词语：、。
②我发现“七手八脚、四面八方、百发百中”这三个成语的共同点都含有，我能写出两个这样的词语：、。
4.按要求写句子。
（8分）（1）用修改符号修改病句。
（6分）A.我看见蝴蝶在花从中飞舞！B.通过观看神奇、有趣的“天宫课堂”，对航天科学产生了浓厚的兴趣。
C.妈妈在超市买了很多水果，有苹果、南瓜、香蕉和葡萄。
（2）仿写句子：听听,秋的声音,大树抖抖手臂，唰唰．．,是黄叶道别的话音。
（2分）（二）选择题（5--8题，每小题2分，共8分）5．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.咱．们（zá）放假．（jià）伤残．（chán）B.掠．过（nüè）骨．碌（ɡǔ）粗．暴（chū）C.发怒．（nù）处．罚（chǔ）喷．香（pèn ）6．下列成语中，与其它三个不相同的一项是（）A.喜出望外B.提心吊胆C.手忙脚乱 D摇头晃脑7.对下列有新鲜感的词语展开想象，不合理的一项是（）A.狂欢：想起新年钟声敲响时广场上的人群。
部编版三年级语文下册期末随堂测试卷(江西赣州赣县区2021春真卷,含答案)
赣县区2021春小学三年级语文期末随堂测试卷答卷时间：90分钟题号一二三四总分座位号得分一、积累运用（44分）1．读拼音,写词语。
用“”画出两个整体认读音节。
(10+1分) yuān yānɡɡào jiè zhì huì zhēnɡ qí dòu yànxùn sù wēi wǔ jì xù shǒu zhū dài tù2．用“√”给加点的字选择正确的读音。
（6分）前爪．（zhuǎ zhǎo）禁．止（jìn jīn）撒．腿（sǎ sā）脊．背（jí jǐ）勤．快（qín qínɡ）立即．（jì jí）3．辨字组词。
（4分）验（）颈（）密（）拂（）检（）劲（）蜜（）佛（）4．按要求写句子。
(8分)（1）尾巴它有一只猫。
（仿写句子）（2）几只小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
(缩句）（3）爷爷常常给我讲从前有趣的往事。
(用修改符号修改病句)（4）“到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去”(说说句子中哪里的想象最有趣) 5．按课文内容填空。
(每空1分，共15分）（1） ,有过则改。
（2），野渡无人舟自横。
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭，蔷薇 ,睡莲 ,万寿菊。
（4），。
能不忆江南？这首词的作者是唐代诗人，它所描写的季节是。
（5）“文房四宝”有“花中君子”有，“中医四诊”是。
（6）我最喜欢的一个传统节日是，我还会写有关这个节日的诗句：，。
二、口语交际（5分）小林的爸爸很爱抽烟，妈妈很担心他的身体。
经常劝他，爸爸总是说：“抽了几十年，也没发现不舒服”。
如果你是小林，你会怎样劝说爸爸？三、阅读理解（21分）(一)课内阅读(8分)这座桥（）坚固，（）美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠。
三年级语文我不能失信随堂检测训练
三年级语文我不能失信随堂检测训练第1篇：三年级语文我不能失信随堂检测训练一、照样子，把课文中的词再写十个。
早餐准备显得特别漂亮嘴巴奇怪扑空解释忘记失信表示____________________________________________________________二、给下面带点的词选择正确的读音画√漂亮（1iàngliang）扑空（pǔpū）解释（sìshì）约好了（yuēyāo）教小珍（jiāojiào）高兴（xīngxìng）三、组词。
准（）奇（）扑（）再（）推（）其（）朴（）在（）记（）守（）道（）抽（）纪（）手（）到（）油（）四、填合适的词语。
（）（）（）（）的嘴巴的孩子的眼睛表未完，继续阅读 >第2篇：三年级语文随堂检测题训练1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。
一些美国朋友赶到码头为他们送行。
有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走?”“嗯，回自己的祖国去!”“您学识渊博，令人敬佩。
(如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗?)”“不!把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。
我是一个*人，我要为祖国尽力!”华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧!朋友!”1.给下面的姓选择正确的读音，大“√”。
华(huáhuà)单(dānshàn)仇(qíuchóu)任(rènrén)2.判断下列说法是否正确。
(1)华罗庚放弃了美国的优越条件，回到祖国，太傻了。
()(2)把学识抛到贫穷落后的土地上去，太可惜了。
()(3)祖国虽然贫穷落后，但是华罗庚却对祖国充满感情。
()(4)华罗庚回祖国的决心不可动摇，他要为祖国贡献自己的力量。
()3.学了课文，我知道华罗庚是我国著名的________未完，继续阅读 >第3篇：三年级语文课文我不能失信的课后训练一、照样子，把课文中的词再写十个。
(完整版)三年级下册语文部编版课后随堂测
1、古诗三首（第一课时）（第二课时）1、思虑动和静与春季风景特色的关系，选择。
(1) “融”与“飞”的关系：()A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冻泥消融，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。
(2) “暖”与“睡”的关系：()A．春日天气暖和，鸳鸯在沙里睡得更舒畅。
B．这里表现阳光激烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只能睡2、燕子（第一课时）1、我是小小书法家。
ó uěr chu ī f júùǒnɡl zh ā n shuǐk ù n juà n nɡxchíénɡlüèɡuòxi ā n xì2、依据课文内容填写适合的四字词语。
() 的小燕子() 的春季()的图画()的天空（第二课时）1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的漂亮和可爱。
课文从四方面介绍了燕子的特色，它们分别是（）、（）、（）和（）。
2、作者赞叹了（）的小燕子，表达了对春天到来的（）之情。
3、荷花（第一课时）1、看拼音，写词语。
huā b à n zī sh ìfǎnɡf úlián p énɡpò lièsuísh íw ú d ǎ o bǎ o zh ànɡ2、写出加点字的近义词。
（1）、我连忙往荷花池边跑去。
（）．．（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（）．．（第二课时）1、本文写作者去公园（）的情形，作者以丰富的想象力，描绘了荷花的（），显现了一幅各具姿态、色彩明丽、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）的感情。
2、作者是依据什么次序写这篇文章的？4* 、昆虫备忘录1、选词填空。
敏捷灵巧（1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻盈。
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
三年级语文随堂测试
三年级语文随堂测试（一）年班一、看拼写词语。
Xīshōu bǎo cún huáng dòu ( ) ( ) ( ) Shōu huò xiǎng shòu sì jì( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
级（）骑（）吸（）寄（）三年级语文随堂测试（二）年班一、填量词。
一（）秋风一（）黄叶一（）音乐厅一（）宝瓶一（）葡萄一（）笑脸二、照样子写一写。
一片片（）（）丰收的（歌吟）（）的叮咛（）的话音（）的音乐厅三年级语文随堂测试（三）年班一、照样子写一写一排排_________ _________刷刷_________ _________牙刷——刷牙（）——（）二、填上恰当的词语一片片（）一排排（）一阵阵（）一棵棵（）一声声（）一只只（）三年级语文随堂测试（四）年班一、辨字组词。
荔（）何（）蒜（）薯（）茄（）荷（）示（）暑（）前（）烹（）炸（）抄（）煎（）亨（）作（）炒（）哪个词不是同类的划掉它。
1、桃花荷花鲜花茶花2、黄瓜西瓜葡萄苹果三年级语文随堂测试（五）年班一、比一比，组成词。
盯（）跳（）漂（）眨（）钉（）桃（）瞟（）泛（）二、根据意思写词语。
1、（）：形容东西太多，眼睛看不过来。
2、（）：不转眼珠地看，形容注意力集中。
三年级语文随堂测试（六）年班一、辨字组词。
庭（）愉（）莲（）踪（）艇（）偷（）连（）综（）一、小诗人在线。
池上撑，采回。
不解，一开。
三年级语文随堂测试（七）年班一、对号入座。
A、yīngB、yìng应该（）应变（）接应（）应允（）二、送字宝宝回家。
应映1、湖边的垂柳倒（）在水中。
2、这种方法（）用得很好。
三年级语文随堂测试（八）年班一、看拼音写词语。
tuán yuán guāng liàng shēng huó( ) ( ) ( ) jiéguǒ shuìxǐng zěn mè( ) ( ) ( )二选字填空。
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一、填空题（12分）
1、修辞手法有很多，常用的有8种，分别是（）（）（）（）（）（）（）（），最常见的是（）（）（）（）
二、根据意思写成语（20分）
（一）、脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
（二）、毛发竖起，脊梁骨发冷，形容恐惧惊骇的样子。
（三）、态度温和，容易接近，一般指老人。
（四）、形容骄傲自大，看不起人。
（五）、绞尽脑汁，苦苦思索。
（六）、比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
（七）、把鱼眼珠杂混在珍珠中，比喻以假乱真，以次充好。
（八）、
（九）、
（十）、
三、阅读理解（18）
成功
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。
殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成。
”
晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、“成”和“功”有着密切的关系，成是功的( ) 。
功是成的 ( )。
成功对于懒汉来说是 ( )的，对于奋斗者来说又是( )。
(4分)
2、联系上下文，根据意思在上文中找出相应的成语写在后面。
(2分)
（1）、力量虽小，只要坚持不懈，事情就会成功。
（）
（2）、形容技艺非常精湛。
（）
3、从文中找出下列词语的反义词。
(2分)
冷静——( ) 成功——( )
4、文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?(5分)
5、读了短文，你体会到什么道理?(5分)
四、写作（50分。
要求：作文用书信体的格式，字数不少于350字，字迹要工整，卷面要整洁）
题目：给爸爸或者妈妈的一封信。