“汲黯字长孺”阅读及答案

“汲黯字长孺”阅读及答案
阅读下面的文言文,完成4~7题。

汲黯字长孺,濮阳人也。

其先有宠于古之卫君,至黯七世,世为卿大夫。

黯以父任,孝景时为太子洗马,以庄见惮。

孝景帝崩,太子即位,贤之,召拜为中大夫。

以数切谏,不得久留内,迁为东海太守。

岁余,东海大治。

黯为人性倨,少礼,面折,不能容人之过。

合己者善待之,不合己者不能忍见,士亦以此不附焉。

当是时,太后弟武安侯虫分为丞相,中二千石来拜谒,虫分不为礼。

然黯见虫分未尝拜,常揖之。

天子方招文学儒者,上日“吾欲云云”,黯对曰:“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐虞之治乎!”
上默然,怒,变色而罢朝。

公卿皆为黯惧。

上退,谓左右曰:“甚矣,汲黯之戆也!”群臣或数黯,黯曰:“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!”
上曰:“古有社稷之臣,至如黯,近之矣。


大将军青侍中,上踞厕而视之。

丞相弘燕见,上或时不冠。

至如黯见,上不冠不见也。

上尝坐武帐中,黯前奏事,上不冠,望见黯,避帐中,使人可其奏。

其见敬礼如此。

张汤方以更定律令为廷尉,黯数质责汤于上前。

黯时与汤论议,汤辩常在文深小苛,黯伉厉守高不能屈,忿发骂日:“天下谓刀笔吏不可以为公卿,果然。

必汤也,今天下重足而立,侧目而视矣!”
上方向儒术,愈益贵弘、汤。

弘、汤深心疾黯,唯天子亦不说也,欲诛之以事。

弘为丞相,乃言上曰:“右内史界部中多贵人宗室,难治,非素重臣不能任,请徙黯为右内史。

”为右内史数岁,官事不废。

大将军卫青既益尊,然黯与亢礼。

人或说黯曰:“自天子欲群臣下大将军,大将军尊重益贵,君不可以不拜。

”黯曰:“夫以大将军有揖客,反不重邪?”大将军闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯过于平生。

后数月,黯坐小法,会赦免官。

居数年,会更五铢钱,民多盗铸钱,楚地尤甚。

上以为淮阳,楚地之郊,乃召拜黯为淮阳太守。

黯居郡如故治,淮阳政清。

后张汤果败。

令黯以诸侯相秩居淮阳。

七岁而卒。

(选自《史记·汲郑列传》,有删改)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.黯见蚧未尝拜,常揖之揖:拱手作揖
B.使人可其奏可:许可
C.黯数质责汤于上前数:多次
D.黯坐小法,会赦免官坐:因为
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.陛下内多欲而外施仁义侣鱼虾而友麇鹿
B.公卿皆为黯惧为击破沛公军
C.甚矣,汲黯之戆也今急而求子,是寡人之过也
D.其见敬礼如此其孰能讥之乎
6.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)( )
A.汲黯家世渊远,世为卿大夫,后来凭借父亲的任命,在孝景帝时担任了太子洗马的官职,以为人严正而被人敬畏。

B.汲黯为人倨傲,不讲礼仪,特别难以容忍别人的虚伪和奸诈,即使面对丞相甚至皇帝,他都会分庭抗礼、据理力争。

C.汲黯不屈从权贵,为官有政绩,因此被人嫉恨、陷害,只有皇帝不说他的坏话,并认为他近于古时的“社稷之臣”。

D.大将军卫青非常赏识汲黯秉正忠直、不拘礼数的品德与个性,他礼遇汲黯的规格超过了自己平生所结交的任何人。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)群臣或数黯,黯日:“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?”(5分)
(2)天下谓刀笔吏不可以为公卿,果然。

必汤也,令天下重足而立,侧目而视矣!(5分)
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高考文言文阅读模拟训练:《史记-汲黯传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《史记-汲黯传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《史记·汲黯传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。

汲黯字长孺,濮阳人也。

天子方招文学儒者,上曰吾欲云云,黯对曰:“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐虞..之治乎!”上默然,怒,变色而罢朝。

公卿皆为黯惧。

上退,谓左右曰:“甚矣,汲黯之戆也!”群臣或数黯,黯曰;“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!”张汤方以更定律令为廷尉..,黯数质责汤于上前,曰:“公为正卿,上不能褒先帝之功业,下不能抑天下之邪心,安国富民,使囹圄空虚,二者无一焉。

非苦就行,放析就功,何乃取高皇帝约束纷更之为?公以此无种矣。

”黯时与汤论议,汤辩常在文深小苛,黯伉厉守高不能屈,忿发骂曰:“天下谓刀笔吏不可以为公卿,果然。

必汤也,令天下重足而立,侧目而视矣!”居数年,会更五铢钱...,民多盗铸钱。

楚.地.尤甚。

上以为淮阳,楚地之郊,乃召拜黯为淮阳太守。

黯伏谢不受印,诏数强予,然后奉诏。

诏召见黯,黯为上泣曰:“臣自以为填沟壑,不复见陛下,不意陛下复收用之。

臣常有狗马病,力不能任郡事,臣愿为中郎,出入禁闼,补过拾遗,臣之愿也。

”上曰:“君薄淮阳邪?吾今召君矣。

顾淮阳吏民不相得,吾徒得君之重,卧而治之。

”黯既辞行,过大行中李息,曰:“黯弃居郡不得与朝廷议也然御史大夫张汤智足以拒谏诈足以饰非务巧佞之语辩数之辞非肯正为天下言专阿主意主意所不欲,因而毁之;主意所欲,因而誉之。

好兴事,舞文法,内怀诈以御主心,外挟贼吏以为威重。

公列九卿,不早言之,公与之俱受其缪矣。

”息畏汤,终不敢言。

黯居郡如故治,淮阳政清。

后张汤果败,上闻黯与息言,抵息罪。

令黯以诸侯相秩居淮阳。

(节选自《史记•汲郑列传》) [注]大行:官名。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒/谏诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞/非肯正为天下/言专阿主意/B.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒谏/诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞/非肯正为天下/言专阿主意/C.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒/谏诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞/非肯正为天下言/专阿主意/D.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒谏/诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞/非肯正为天下言/专阿主意/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.唐虞即唐尧与虞舜的并称。

《史记·汲郑列传》阅读答案及原文翻译

《史记·汲郑列传》阅读答案及原文翻译

《史记·汲郑列传》阅读答案及原文翻译汲黯字长孺,濮阳人也。

其先有宠于古之卫君,至黯七世,世为卿大夫。

黯以父任,孝景时为太子洗马,以庄见惮。

孝景帝崩,太子即位,贤之,召拜为中大夫。

以数切谏,不得久留内,迁为东海太守。

岁余,东海大治。

黯为人性倨,少礼,面折,不能容人之过。

合己者善待之,不合己者不能忍见,士亦以此不附焉。

当是时,太后弟武安侯虫分为丞相,中二千石来拜谒,虫分不为礼。

然黯见虫分未尝拜,常揖之。

天子方招文学儒者,上日“吾欲云云”,黯对曰:“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐虞之治乎!”上默然,怒,变色而罢朝。

公卿皆为黯惧。

上退,谓左右曰:“甚矣,汲黯之戆也!”群臣或数黯,黯曰:“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!”上曰:“古有社稷之臣,至如黯,近之矣。

”大将军青侍中,上踞厕而视之。

丞相弘燕见,上或时不冠。

至如黯见,上不冠不见也。

上尝坐武帐中,黯前奏事,上不冠,望见黯,避帐中,使人可其奏。

其见敬礼如此。

张汤方以更定律令为廷尉,黯数质责汤于上前。

黯时与汤论议,汤辩常在文深小苛,黯伉厉守高不能屈,忿发骂日:“天下谓刀笔吏不可以为公卿,果然。

必汤也,今天下重足而立,侧目而视矣!”上方向儒术,愈益贵弘、汤。

弘、汤深心疾黯,唯天子亦不说也,欲诛之以事。

弘为丞相,乃言上曰:“右内史界部中多贵人宗室,难治,非素重臣不能任,请徙黯为右内史。

”为右内史数岁,官事不废。

大将军卫青既益尊,然黯与亢礼。

人或说黯曰:“自天子欲群臣下大将军,大将军尊重益贵,君不可以不拜。

”黯曰:“夫以大将军有揖客,反不重邪?”大将军闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯过于平生。

后数月,黯坐小法,会赦免官。

居数年,会更五铢钱,民多盗铸钱,楚地尤甚。

上以为淮阳,楚地之郊,乃召拜黯为淮阳太守。

黯居郡如故治,淮阳政清。

后张汤果败。

令黯以诸侯相秩居淮阳。

七岁而卒。

(选自《史记·汲郑列传》,有删改)4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( ) A.黯见蚧未尝拜,常揖之揖:拱手作揖B.使人可其奏可:许可C.黯数质责汤于上前数:多次D.黯坐小法,会赦免官坐:因为5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A.陛下内多欲而外施仁义侣鱼虾而友麇鹿B.公卿皆为黯惧为击破沛公军C.甚矣,汲黯之戆也今急而求子,是寡人之过也D.其见敬礼如此其孰能讥之乎6.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)( )A.汲黯家世渊远,世为卿大夫,后来凭借父亲的任命,在孝景帝时担任了太子洗马的官职,以为人严正而被人敬畏。

中考语文文言文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(答案)

中考语文文言文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(答案)

中考语文文言文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(答案)一、中考语文文言文阅读1.阅读文言文,回答问题。

汲黯字长孺,濮阳人也。

孝景帝崩,太子即位,黯为谒者①。

河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。

还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。

臣过河南②,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节③发河南仓粟以赈之。

臣请归节,伏矫制④“之罪。

”上贤而释之,迁为荥阳令。

黯耻为令,病归田里。

上闻,乃召拜为中大夫。

以数⑤切谏,不得久留内,迁为东海太守。

黯学黄老之言⑥,治官理民,好清静,择丞史而任之。

其治,责大指⑦而已,不苛小。

岁余,东海大治。

称之。

——节选自《史记·汲郑列传》(有刪改)【注】①谒者:官名。

②河南:指河南郡。

③节:符节,皇帝派遣使者的凭证。

④矫制:假传圣旨。

⑤数:屡次。

⑥黄老之言:指道家学说。

⑦大指:大的原则。

(1)解释下列句子中划线词的意思。

①上使黯往视之使:________②乃召拜为中大夫乃:________(2)下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()A. 臣/请归节,伏/矫制之罪B. 上/贤而释之,迁为/荥阳令C. 盖余/之勤/且艰若此D. 怀民/亦未寝,相与/步于中庭(3)用现代汉语翻译下面的句子。

持节发河南仓粟以赈之。

(4)文中的汲黯作为文臣,和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样,也具有________的品质,从原文中“________”这一句可以看出。

(5)从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示,请结合选文语句简要说一说。

【答案】(1)派遣;于是、就(2)C(3)拿着使者的凭证征发河南郡粮仓的粟米来救灾。

(4)不畏强权,按理处事;臣谨以便宜(5)汲黯治理东海“责大指而已,不苛小。

”,意思是他对大的错误(问题)或者案件,给予处理、问责;而对于小的问题或案件,给予免责,不苛求它。

然后“东海大治”。

由此启示我们:对身边的人或事都能宽宏大度,给予改过机会,不过分苛责他,这个人一定会珍惜机会,改过自新;周围都这样就能形成一个良好的社会氛围。

《史记—汲郑列传》“汲黯字长孺,濮阳人也”文言文阅读理解

《史记—汲郑列传》“汲黯字长孺,濮阳人也”文言文阅读理解

《史记—汲郑列传》“汲黯字长孺,濮阳人也”文言文阅读理解阅读下面的文言文,完成下列小题。

汲黯字长孺,濮阳人也。

其先有宠于古之卫君。

至黯七世,世为卿大夫...。

黯以父任,孝景时为太子洗马,以庄见惮。

孝景帝崩.,太子即位,黯为谒者。

东越相攻,上使黯往视之。

不至,至吴而还,报曰:“越人相攻,固其俗然:不足以辱天予之使。

”河内失火,延烧千馀家,上使黯往视之。

还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。

臣过河南,河南贫人伤水旱万馀家,或父子相食,臣谨以便宜,持节..发河南仓粟以振贫民。

臣请归节,伏矫制之罪。

”上贤而释之,迁为荥阳令。

黯耻为令,病归田里。

上闻,乃召拜为中大夫。

以数切谏,不得久留内,迁为东海太守。

黯为人性倨,少礼,面折,不能容人之过。

合己者善待之,不合己者不能忍见,士亦以此不附焉。

然好学,游侠,任气节,内行脩絜①,好直谏,数犯主之颜色,常幕傅柏、袁盎之为人也。

善灌夫、郑当时及宗正刘弃。

亦以数直谏,不得久居住。

黯多病,病且满三月,上常赐告者数,终不愈。

最后病,庄助为请告。

上曰:“汲黯何如人哉?”助曰:“使黯任职居官无以逾人然至其辅少主守城②深竖招之不来麾之不去虽自谓贪育亦不能夺之矣”上曰:“然。

古有社稷之臣,至如黯,近之矣。

”大将军青侍中,上踞厕而视之。

丞相弘燕见..,上或时不冠。

至如黯见,上不冠不见也。

上尝坐武帐中,黯前奏事,上不冠,望见黯,避帐中,使人可其奏。

其见敬礼如此。

居数年,会更五铢钱,民多盗铸钱,楚地尤甚。

上以为淮阳,楚地之郊,乃召拜黯为淮阳太守。

黯伏谢不受印,诏数强予,然后奉诏。

令黯以诸侯相秩居淮阳。

七岁而卒。

(注)①脩絜:高尚纯洁。

②守城;当依《汉书·张冯汲郑传》作“守成”,保护已成的事业。

(节选自《史记·汲郑列传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.使黯任职居官/无以逾人然/至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/B.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅/少主守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/C.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/D.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦/不能夺之矣/2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.卿大夫,西周、春秋时国王及诸侯所分封的臣属,规定要服从君命、纳贡赋与服役。

《史记·汲黯劝李息》阅读训练及答案译文

《史记·汲黯劝李息》阅读训练及答案译文

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(8分)(1)必汤也,令天下重足而立,侧目而视矣! (4分)(2)顾淮阳吏民不相得,吾徒得君之重,卧而治之。

(4分)14.外任前,汲黯劝说李息要向汉武帝揭露张汤其人其事,李息却没有这样做,后来李息因之被汉武帝治了罪。

为什么说李息并不冤枉? (3分)参考答案:10.D 根据文意可知,“然御史大夫张汤智足以拒谏”中“拒谏”不可断开,排除A、C两项;“非肯正为天下言”中有“为……言”固定句式,因此“天下言”不能断开,排除B项。

11.B“是中央最高行政机构长官”表述不正确,应为“中央最高司法审判机构长官”。

12.C“汲黯只愿当中郎"和“汉武帝却找借口调汲黯赴任外地”表述不正确,文意为汲黯希望当中郎,皇上认为淮阳郡属楚国地界,看中汲黯的威望,让他去做太守。

13. (1)如果真如张汤所言,就将使天下人叠起脚来,站立不动,连眼睛也只能斜视了! (大意2分,“重足”“侧目”各1分。

)(2)只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽,我仅想借重您的威望,您足不出户就能治理好。

(大意2分,“顾”“重”各1分。

)14.作为臣子,李息不向皇帝揭露张汤其人其事,不忠;作为朋友,李息不听取汲黯的良言劝告,不义;作为个人,李息害怕张汤,不勇。

(一点1分,两点3分,任意答出两点,意思对即可。

)参考译文汲黯字长孺,是濮阳县人。

天子正招选文学之士和崇奉儒学的儒生,皇上刚说到我要怎样怎样,汲黯就对答说:“陛下内心欲望很多却要在表面广施仁义,又怎么能效法唐尧、虞舜的治国之道呢!”皇上默不作声,发了怒,脸色大变罢了朝会。

公卿大臣都替汲黯害怕。

皇上退朝后,对左右的人说:“汲黯戇直得也太过分了!”群臣中有人责备汲黯,汲黯说:“天子设置公卿和辅弼的大臣,难道就是让他们阿谀奉承,而把主上陷于不义之地吗?况且我已身居其位,纵使爱惜自己的身体,可辱没了国家又当如何呢!”张汤刚刚因为参与改定刑律法令担任了廷尉,汲黯就屡屡在皇上面前质问、指责张汤,他说:“您身为正卿,对上没能发扬先帝的功业,对下没能抑制住天下人的邪念,或是让国家安定,百姓富足,或是使得监狱中犯人减少,这两样中一样也没办到。

汲黯传 阅读答案附翻译(2)

汲黯传 阅读答案附翻译(2)

汲黯传阅读答案附翻译(2)译文:______________________(3)愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。

(4分)译文:_________________________________参考答案10【命题透析】本题考查对文中文言实词的含义的理解能力。

【解题透析】【D】(夺:改变)【答题技巧】文言实词可以运用可以运用代入法,如果不通顺可能有误。

也可以用知识迁移法,夺在《陈情表》中学过舅夺母志夺:改变。

11.【命题透析】本题考查对文言虚词意义和用法的理解能力。

【解题透析】B(A、以均表目的;B、表承接于是,就/表转折,却;C均为介词替D均介词在)【答题技巧】本题是课内课外结合的典型。

备考时不要抛弃课本。

综观近几年高考,为降低难度,同时也为贴近中学实际,考查内容大多是课内课外相结合。

如果能在积累的基础上,寻求规律,形成一定的推断技巧,无疑会提高答题的正确率。

12.【命题透析】本题是考查文言文断句能力。

【解题透析】【C】(在古文言文中,省略宾语应较省略主语频繁。

在句读时特别要注意。

C项里上,既可为主语,亦可为宾语,划入后作主语,还是划入前作宾语。

显然,将上视作主语语势更畅)13、【命题透析】本题重点考查翻译文言语句的能力。

【解题透析】(1)他多次强硬进谏,(因而)不能够留在朝庭内任职,被贬为东海太守(注意数、内迁的用法,每字1分,大意1分)。

(2)三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承,唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。

(奉、亢礼各1分,与省略之对待他。

1分,大意1分)。

(3)越发觉得汲黯贤明,多次向汲黯请教国家和朝廷的疑难大事,对待他比平日更为尊重(贤:意动用法1分,所疑:的疑难大事1分。

加:更,1分。

大意1分)。

参考译文:当初,汲黯担任谒者,因他为人威严而被大家敬畏。

河内郡失火,火势蔓延烧毁了一千多家民房,武帝派汲黯前去视察;返回之后,报告说:平民百姓不慎失火,因为房屋毗连而蔓延燃烧起来,不值得陛下忧虑。

史记汲郑列传阅读答案及翻译

史记汲郑列传阅读答案及翻译史记汲郑列传阅读答案及翻译汲黯字长孺,阳人也。

黯为人性倨,少礼面折,不能容人之过。

合己者善待之,不合己者不能忍见,士亦以此不附焉。

然好学游侠,任气节;内行修洁,好直谏,数犯主之颜色,常慕傅柏、袁盎之为人也。

善夫、郑当时及宗正刘弃。

亦以数直谏,不得久居位。

当是时,太后弟武安侯(田)为丞相,中二千石来拜谒,不为礼。

然黯见未尝拜,常揖之。

天子(汉武帝)方招文学儒者,上曰吾欲云云,黯对曰:“陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐、虞①之治乎!”上默然,怒,变色而罢朝。

公卿皆为黯惧。

上退,谓左右曰:“甚矣,汲黯之也!”群臣或数黯,黯曰:“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!”黯多病,病且满三月,上常赐告者数,终不愈。

最后病,庄助为请告。

上曰:“汲黯何如人哉?”助曰:“使黯任职居官,无以逾人。

然至其辅少主,守城深坚,招之不来,之不去,虽自谓、育亦不能夺之矣。

”上曰:“然古有社稷之臣至如黯近之矣。

”大将军(卫)青侍中,上踞厕而视之。

丞相(公孙)弘燕见,上或时不冠。

至如黯见,上不冠不见也。

上尝坐武帐中,黯前奏事,上不冠,望见黯,避帐中,使人可其奏。

其见敬礼如此。

[注] 唐、虞:唐尧虞舜,传说中的古代明君。

【题目】19.写出下列加点词语在句中的意思。

(4分)(1)善夫、郑当时()(2)群臣或数黯()(3)汲黯何如人哉()(4)使人可其奏()20.下列各句中划线处不存在古今异义现象的一句是()(2分)A.数犯主之颜色B.天子方招文学儒者C.最后病,庄助为请告D.其见敬礼如此21.用现代汉语译下面的句子。

(6分)(1)陛下内多欲而外施仁义,奈何欲效唐、虞之治乎!(2)宁令从谀承意,陷主于不义乎?22.下面的句子中有三处停顿,请用“/”加以标出。

(3分)然古有社稷之臣至如黯近之矣。

23.文章最后一段运用了_______的手法,作用是___________________。

《汲黯字长孺》2019年湖北襄阳中考文言文阅读真题(含答案与翻译)

2019年湖北襄阳中考文言文阅读真题汲黯字长孺,濮阳人也。

孝景帝崩,太子即位,黯为谒者①。

河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。

还报曰:“家人失火,屋比延烧,缺乏忧也。

臣过河南②,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以廉价,持节③发河南仓粟以赈之。

臣请归节,伏矫制④“之罪。

”上贤而释之,迁为荥阳令。

黯耻为令,病归田里。

上闻,乃召拜为中大夫。

以数⑤切谏,不得久留内,迁为东海太守。

黯学黄老之言⑥,治官理民,好清静,择丞史而任之。

其治,责大指⑦而已,不苛小。

岁余,东海大治。

称之。

——节选自《史记・汲郑列传》(有删改)[注释]①谒者:官名。

②河南:指河南郡。

③节:符节,皇帝派遣使者的凭证。

④矫制:假传圣旨。

⑤数:屡次。

⑥黄老之言:指道家学说。

⑦大指:大的原那么。

11.解释以下句中加点词的意思。

(2分)①上使黯往视之使:派遣②乃召拜为中大夫乃:于是、就■12.下面句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项(C)(2分)A.臣/请归节,伏/矫制之罪B.上/贤而释之,迁为/荥阳令C.盖余/之勤/且艰假设此D.怀民/亦未寝,相与/步于中庭13.用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)持节发河南仓粟以赈之。

拿着使者的凭证征发河南郡粮仓的粟米来救灾。

14.文中的汲黯作为文臣,和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样,也具有不畏强权,按理处事的品质,从原文中“臣谨以廉价”这一句可以看出。

(2分)15.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示,请结合选文语句简要说一说。

(2分)汲黯治理东海“责大指而已,不苛小。

”,意思是他对大的错误(问题)或者案件,给予处理、问责;而对于小的问题或案件,给予免责,不苛求它。

然后“东海大治”。

由此启示我们:对身边的人或事都能宽宏大度,给予改过机会, 不过分苛责他,这个人一定会珍惜机会,改过自新;周围都这样就能形成一个良好的社会气氛。

汲黯字长孺,濮阳县人。

景帝死后,太子继位,任命他做谒者之官。

东越的闽越人和瓯越人发生攻战,皇上派汲黯前往视察。

汲黯传阅读答案含解析

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纲鉴易知录
始汲黯为谒者①,以严见惮。

河内失火,延烧千余家,上使往视之。

还,报曰:‘家人失火,屋比延烧,不足忧也。

臣过河南,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发河南仓粟以赈之。

臣请归节,伏矫制之罪。

’上贤而释之。

以数切谏,不得久留内,迁为东海太守。

好清静,择丞史而任之。

其治,责大指而已,不苛小。

岁余,东海大治。

黯多病,赐告②者数,不愈。

庄助复为请告,上曰:“汲黯何如人也?”助曰:“使黯任职居官,无以愈人,然至其辅少主,守成深坚,招之不来,麾之不去,虽自谓贲、育③,亦不能夺之矣。

”上曰:“然。

古有社稷之臣,至如黯,近之矣!”天子使使者持大将军印,即军中拜青④为大将军,诸将皆属。

尊宠于群臣无二,公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。

人或说黯曰:“大将军尊重,君不可以不黯曰:“夫以大将军揖⑤客,反不重邪!”青闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。

青虽贵,有时侍中,上踞厕而视之。

丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。

高考文言文阅读模拟训练:《史记-汲黯传》(附参考答案与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《史记·汲黯传》(附参考答案与译文)阅读下面的文言文,回答文后问题。

C.匈奴,兴起于今内蒙古一带,是秦末汉初称雄中原以北的强大游牧民族,首领叫单于。

D.夷狄,古称东方部族为夷,北方部族为狄,常常用来泛称除华夏民族以外的各族。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.汲黯自有主张,不按命令行事。

汲黯奉命视察东越相攻之事,还没到目的地,就从吴地折返,还说东越相攻是民风本来就好斗,不值得过问。

B.汲黯注重大体,反对玩弄文法。

汲黯为政力求无为,弘其大要而不拘守法令条文;与张汤辩论,张汤总爱深究条文,苛求细节,汲黯对其大加痛斥。

C.汲黯语言刚厉,责人不留情面。

对张汤更改制定律令,他多次在皇帝面前质问、怒骂;后来当面指责皇帝用人不当,但仍旧得到皇帝的赞赏。

D.汲黯仗义执言,反对善待匈奴。

他反对杀长安令,认为匈奴叛将降汉,朝廷可慢慢让沿途各县准备车马按顺序接他们过来,不应骚扰全国不安。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)及弘、汤稍益贵,与黯同位,黯又非毁弘、汤等。

译文:(2)黯褊心,不能无少望,见上,前言曰:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。

”译文:参考答案1.答案D2.答案A3.答案C4.命题透析答案(1)等到公孙弘、张汤日渐显贵,和汲黯官位相当时,汲黯又责难诋毁公孙弘、张汤等人。

(关键词“稍”“同位”“非毁”的翻译各1分,大意2分)(2)汲黯心胸狭窄,不可能没有一点怨恨,朝见皇上时,他走上前说道:“陛下任用群臣就像堆柴垛一样,后来的在上面。

”(关键词“褊心”“望”“前”的翻译各1分,大意2分)参考译文汲黯字长孺,濮阳人。

孝景帝死后,太子即位,任命他做谒者。

东越人互相攻打起来,皇上派汲黯前往视察。

他未到达东越,行至吴县便折返而归,禀报说:"东越人相攻,是当地民俗本来就如此,不值得屈尊天子的使臣去过问。

”调任为荥阳县令。

汲黯认为当县令耻辱,便称病辞官还乡。

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