小学语文四年级课外阅读阅读试题
枫叶如丹春天，绿的世界。
秋天，丹的天地。
绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。
人们说它是希望，是青春，是生命。
这是至理名言。
到夏季，绿得更浓、更深、更密。
生命在充实，在丰富。
生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。
于是，凉风起了，秋天到了。
万山红遍，枫叶如丹。
丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。
撒种，发芽，吐叶，开花，结实。
孕育，诞生，长大，挫折，成熟。
天地万物，人间万事，无一不贯穿这个共同的过程。
而且，自然与人世，处处相通。
今年五月，曾访问澳大利亚。
五月在南半球，正是深秋。
草木，是金黄色的；树林，是金黄色的。
一天，在新南威尔士州青山山谷一位陶瓷美术家R先生家做客，到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。
次日清晨起床，整个青山全在静憩中。
走到院星，迎面是株枫树，红艳艳的枫叶，挂满一树，铺满一地。
我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。
若是画家，会描出一幅绚烂的油画。
可我又不是。
再望望那株枫树，竟如一位凄苦的老人在晨风中垂头无语。
这时，木屋门开了，一个八九岁的女孩蹦了出来，她是R先生的外孙女莉贝卡，他们全家的宝贝。
小莉贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下，检起两片红叶，来回地跳跃，哼着只有她自己懂的曲调。
最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。
就在这一刹那间，我按动快门，留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。
后来有位澳大利亚的朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。
也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。
北京香山红叶，自然能使人心旷神怡，若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。
枫叶如丹，显示着长久的生命力。
“霜叶红于二月花”，经历境界，才是真正的成熟，真正的美。
1．给下面划线的字注音。
翕动( ) 炽热( ) 暴风骤雨( ) 恍然( ) 静憩( )2．填空。
天地( ) ( )无语心( )神( )3．“丹”是什么颜色？4．作者由“枫叶如丹”感悟到了什么？请用“”画出来，抄写在下面。
5．作者为什么觉得那株枫树竟如一位凄苦的老人呢？说说你的看法。
l．xīchìzhòu huǎng qì2．天地万物垂头无语心旷神怡3．第四自然段最后一句话。
4．第十三自然段。
5．提示：因为一株枫树显得形单影只，孤单寂寞。
（答案意思对即可）真理和谎言真理和谎言在路口相遇( )彼此打了个招呼( )谎言问真理( )近来日子可好( )( )唉( )别提了( )真理叹了口气( )一年不如一年( )谎言望着衣衫褴褛的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。
你不至于连说话的力气也没有了吧？”“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。
”“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。
”真理点点头答(dá dā)应了。
于是，谎言带着真理向一座繁华的都(dūdōu) 市走去。
他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。
突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应(yīng yìng)声来到谎言面前，毕恭毕敬地问：“尊敬的先生，有什么吩咐？”“我给了堂倌一个金币，等了这么久还不找钱来！”谎言声色俱厉。
老板忙把堂倌叫来问，堂倌说他压根儿没收到什么金币。
谎言一听，大为恼火，扬言：“这么大的饭店还欺负顾客！”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来！”老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言，转(zhuǎn z huàn)身又打了堂倌一个耳光：“混账！收了钱怎么会忘记呢？”堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咕哝，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道：“天哪！还有没有真理？”“我在这儿。
”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你！”真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说：“老弟，这回你看出我的本领了吧！”“我宁可饿死，也不学你这种本领。
”真理毅然离开了谎言。
1．给短文的汉字选择正确的读音，用“√”标出。
2．根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)衣服十分破烂。
( )(2)丑陋、难看、不体面。
( )(3)用傲慢的气势逼人。
( )(4)说话时的声音和脸色都很严厉。
( )3．给1，2自然段加上标点。
4．根据短文内容填空。
这则寓言故事讲述了发生在______和_______之间的故事。
故事告诉我们______有时会一时得逞，但_________终究是_______，它永远不会和________走到一起。
5．读了这个寓言故事，我的体会是_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________。
1．lùmúdādūyìng zhuǎn2．(1)衣衫褴褛 (2)寒碜 (3)盛气凌人(4)声色俱厉3．，，：“？”“！，”，“。
”4．真理谎言谎言真理真理谎言5．“略”“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼( )翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，在爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。
它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡( )言的人和一些深藏不露( )的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
1．给文中画线字注音，填在字后的括号里。
2．填空。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网_______结在半空中，它是_________、_________、__________ 的小动物。
它的网织得______________ 而且____________，_______________地张开，仿佛_____________ __________________________________。
3．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？____________________________________________________________________________________ _4．蜘蛛是怎样把网结在半空的？用简短的语言说一说。
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________1．yìguǎlòu2．凌空勤奋敏感沉默而坚忍精巧规矩八卦形得到神助3．引号表明有特殊含义，因为蜘蛛本来不会飞翔，但却能凌空结网，给人感觉好像会飞似的．(意思对即可)4．在一个檐头打结——顺墙而下——走过空地—一爬上对面的檐头——寸巴丝收紧(意思对即可)5．因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执著与勤奋，能把网结在空中，创造一个奇迹。
（意思对即可)举例“略”愚公移山传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。
愚公很（恼火愤怒），下定决心要把这两座大山挖掉。
∥有一天，愚公（号召召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。
你们看好不好？”大家都很（称赞赞同）。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。
大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
∥黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。
他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就________地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”愚公_______地回答：“不错，我是老了，活不了几年。
可是，我死了还有儿子。
儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。
又怎么会搬不了这座山呢？”听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。
∥后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。
从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止阻挡）了。
∥1．把文中括号内不合适的词语划去。
2．联系上下文读一读，在第五、第六自然段的横线上加上合适的提示语。
3．在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”？这句意思相反的一句是：_______________________________ ________4．文章已用“∥”分为四段，请写出第二、第三段的段意。
第二段：____________________________________________________________________________第三段：____________________________________________________________________________ 5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________6．读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？请把你自己的想法写下来。
小学四年级语文课外阅读训练试题及答案 (全套)
阅读短文，完成练习(一)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语飘飘洒洒：、、千姿百态：、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语：、。
6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。
（二）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)
小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)今年春节，我第一次收到儿子送给我的礼物——一块德芙巧克力。
当我把巧克力放在手心里时，我看到了儿子从未有过的辉煌表情。
儿子已经二十岁了，在一所自修大专班研究，他的零花钱是通过业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，每天从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，他还要赶两趟车去学校上课。
在打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，为客人倒茶送水，直到深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能够说出各种洋酒的英语名称，还学会了如何制作水果盘。
两个月来，他没有向我透露任何消息，但我唯一的感觉是他瘦了。
1.改写句子结构，使其更加流畅。
2.这篇文章的主题是什么？3.描述儿子在卡拉ok厅工作的细节。
4.你如何理解“他学会了如何制作水果盘”？5.你对这篇文章有何感想？儿子在中学时，按照父母的标准来看，他的成绩不怎么好。
我经常对他大声斥责：“看看别人家的孩子！我们不指望你让我们享福，你必须要在社会上自立！”每次听到这些话，儿子都低头不语。
回想起来，我这样做实际上是在把当父母的不平衡情绪发泄到了他身上。
但是，现在我捧着儿子送给我的礼物，心中不由得感到痛楚。
他承受了那么多的冷言冷语，但他从未怨恨或疏远我，只是默默地用自己的方式证明了自己。
对于母亲来说，儿子送的礼物无论是一块巧克力还是一栋房子，在意义上都是一样的。
他的父亲、外公外婆、爷爷奶奶也都收到了小小的惊喜。
儿子考虑到了每个亲人的爱好，他的细心和周到真的让人感到惊讶。
儿子从小就有着宽厚的性格、真诚的待人方式、勤奋的工作态度和出色的动手能力……但是，这些优点在过去都被我忽略了，因为学校的成绩单上没有记录分数。
我感谢社会在他第一次踏出社会时给予他的成功，并肯定他在社会上立足的能力。
这对于一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以支撑他一生的自信。
也许，这才是他送给我的最好的礼物。
1.描述“辉煌的表情”不恰当的是C.的模样。
2.第三段末尾的“悄悄地”指的是儿子默默地用自己的方式证明自己；“证明”指的是儿子的优点和成就。
部编版四年级上册语文课外阅读训练专题(试题)
小学四年级课外阅读训练专题(一)那家杂货店①小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。
我们很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门的玩具卖。
学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。
②我们每天放学都要去看看有什么新货到了。
所以每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。
铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。
任课老师嘴里嘟哝着:“一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁都积极!”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝”。
③大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。
如果慢了，好东西往往会被别人捷足先登、抢购一空的。
没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。
④玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。
有时我们还交换着玩，更增添了很多乐趣。
当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边，难免会遭到老师的批评责罚，有时还被老师没收玩具，我们就会感到很伤心。
老奶奶知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。
我就曾荣幸地得过一次这样的“奖”。
⑤小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小镇。
国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。
听镇上的人说，老奶奶身体不太好，回乡下养病去了。
⑥我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的晚年。
1.请从文中找出下列词语的近义词写下来。
惩罚-( ) 增加-( )2.读一读，填一填。
(1)读第②自然段“铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去”这个句子，从“拥”字可以体会到同学们。
(2)作者在文中深情地回忆了童年时和的情景。
一直到今天，让作者最难忘的是那家杂货店的店主--老奶奶。
读了文章，我们体会到了作者对和的无限怀念。
3.结合文章内容说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。
4.文章的结尾写道“我的心不禁难受起来”，这是因为( )(多选)A.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。
小学四年级语文课外阅读练习题(含答案)
四年级语文阅读练习汇总家乡的蒿笋我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。
它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。
它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的反义词。
美丽（）善良（）隐藏（）（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。
（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
小学语文四年级课外阅读题5篇
郑人买履郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。
这个人去集市之前，在家先用一根小绳子量好了自己脚上的长短尺寸，随手将小绳子放在座位上，起身就出门去了。
一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。
集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。
这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。
郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。
他正准备掏出小绳，用事先量好尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。
于是他放下鞋子赶紧回家去。
他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。
尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。
等他到了集市，太阳快下山了，集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。
他来到鞋铺，鞋铺也打烊了。
他鞋子没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个窟窿现在更大了。
他十分沮丧。
有几个人围过来，知道情况后问他：“卖鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他回答说：“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。
我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
”1、照样子写词语。
（4分）熙熙攘攘（写AABB式词语4个）左挑右选（写第一、第三个字分别是左和右的词语4个）2、在文中找两对近义词。
（4分）（）—（）（）—（）3、选择正确的读音。
（4分）鞋铺（pù pū）宁（níng nìng）可4、读读下面的句子，并用加横线的词语造句。
（6分）（1）尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。
（2）我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
（3）郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。
5、这个郑国人为什么事感到沮丧？（3分）6、你觉得郑人可笑在哪里？从中你明白了什么？（6分）很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。
小学语文四年级课外阅读练习精选30篇(附答案)
阅读短文，按要求作答.（一）滴水穿石雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了.我坐在门口，看着瓢泼大雨出神.爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了.”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的.”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了.爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’.咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了.”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的.”‖听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发.”‖1、用“‖”给文章分段.2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上.3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答.）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理.5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功.（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河.它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸.小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪.中午的小河真是活泼极了.傍晚小河真可爱.夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿.又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了.小河的夜晚可静啦.喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动.清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子.这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响.远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清.家乡的小河啊，你真美！作业：1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句.（1分）2．用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词.3．用"‖"给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意.4．判断，对的在（）里打“√”短文反映了作者对家乡小河的喜爱.（）短文反映了作者对家乡的热爱.（）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情.（√）短文是按先概括写再具体写的结构来写的.（）短文是按先具体写再概括写的结构来写的.（）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的.（√）（三）特殊的墙（14分）暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机.这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面.只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝.谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了.怎么办？怎么办？在这紧急关头．．．．，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙.墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了.这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的.它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大.今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝.这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的.面对此情此景，我再也坐不住了.我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……1、用课文中加点的词语造句.（2分）2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？___一、血肉之躯的人墙____________________________________________________________二、爱国有民的赤诚的心垒成的___________________________________三、用来堆砌个人的安乐窝______________________________________ __3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）_____可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外________________________________这堵“墙”迟早是要倒塌的____________________________________4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）_______将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人_________________________（四）________竹________（20分）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出.一夜之间，新竹遍地.竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物.冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发.春季，是竹子生长的（初期旺期中期）.可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里.等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米.春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林.竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿.它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料.它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类.1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上.（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去.（2分）3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个.这些字___申____由_____甲_____目_____旦_____旧_____（4分）4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查__14_画.（3分）5、第二自然段的第一个句子是一个（B）.（2分）A．疑问句B．设问句C．反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内.（3分）（③）一夜之间能长一、二尺，（②）不到一年能长成（①）①竹林②新竹③春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（竿）→（梢）→（叶）（3分）梢竿叶8、本文主要写了竹（B），赞扬了竹（D）.（4分）A．成材迅速B．无私奉献C．用途广泛D．默默无闻（五）《漓江》（30分）桂林的漓江是一条美丽的江.春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳.江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩.秋天的漓江更加美丽.岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收.冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静.漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美.1、写出下列词语的反义词.（6分）沉睡—（苏醒）安静—（吵闹）丰收—（减产）2、读短文，补充词语.（6分）色彩（斑斓）颜色（各异）热闹（非凡）生机（勃勃）美不（胜收）丰硕（诱人）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来.（4分）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____.（2分）5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色.（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来.（8分）春天：_______生机勃勃________夏天：________热闹非凡_________秋天：_________丰硕诱人________冬天：______清秀、隽美__________7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）__________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人________（六）《一流风景胜地－－漓江》（20分）桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客.桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连.桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外.漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地.这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊.沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣.那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来.山的姿态，也随着船的位置，不断变化.漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千.尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美.1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”.（4分）犹如：（1）如同√（2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清.（2）沉迷，过分地爱好.√2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号.（4分）（1）全世界一致认为.（举世公认）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来.（目不暇接）3.用“————”画出描写水中倒影的语句.（3分）4.细读短文，填空.（6分）（1）桂林山水以______“山青、水秀、洞奇、石美”_______四绝闻名中外.（2）“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化.5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”.（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色.（）（2）描述了桂林山水的“四绝”.（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色.（√）（七）《莫干山的蝉鸣》（19分）到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意.晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响.突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的.于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了.粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣.有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概.如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来.突然——又是一个突然，停了.漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的.真奇怪……1、我会给文中括号内选择正确的读音.（4分）2、找出第2自然段中的两对反义词.（4分）（粗听）——（细品）（一成不变）——（五花八门）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子.（3分）4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子.（4分）5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句.（4分）______________蝉儿闭了嘴____________________（八）《美丽的香山公园》（31分）秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉.早晨，我们乘车到香山游览.远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路.一下车，我立即(jíjì)奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的(烈火)在燃烧，又像天边飘落下来的一片(笼)罩(zhào)住整个山林.我们爬到半山腰，近看黄栌(lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样.这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服.我们爬到山顶，眺望山下，满山火红.蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山.这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是"万山红遍，层林尽(jìn jǐn)染".1．判断文中带点字的读音，在正确的读音下画"√".（4分）2．联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语.（4分）3．把文中描写红叶的语句用"______"画下来.（4分）4．照样子，写词语.（9分）一片片___一个个__、___一只只__、___一双双__.红彤彤___白茫茫____、___灰蒙蒙___、___白花花__密密麻麻___高高兴兴___、__堂堂正正___、___干干净净___.5．你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受.（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由.（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________（九）《华盛顿的故事》（26分）美国的开国总统是乔治华盛顿.华盛顿小时候非常顽皮.有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩.他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍.玩着玩着，他快步跑到了花园.他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头.”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上.嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸.这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的.这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦.小华盛顿做着激烈的思想斗争.后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过.“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实.爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话.”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统.1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点.（3分）2、我会写出近义词和反义词.（4分）近义词（差错）近义词（喜爱）（1）错误（2）喜欢反义词（正确）反义词（厌恶）3、照样子，写词语（4分）美滋滋___沉甸甸____、____毛茸茸___恭恭敬敬____隐隐约约__、____马马虎虎__4、按要求改写句子.（4分）华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树.（改成“被字句”）_____小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了._____5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来.（5分）优良的斧头锋利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话.”你是怎样理解这句话？（3分）_______爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜____________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7、读了这篇短文，你还读懂了什么？（3分）_________做人应该诚实_____________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________（十）《难忘的两分》（24分）期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名.放学后，我拿着试卷（jùan qùan）兴高采烈地跑回家.一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯（mīmǐ）成了一条缝，赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！”那顿饭吃得特别香.饭后，我要妈妈在试卷上签字.妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍.妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现.诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证.”落款是妈妈的名子.我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”.妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9.妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意.妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西.妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的.把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实.透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1．我会写出下列反义词.（6分）诚实（虚伪）得到（失去）抗议（赞同）2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点.（3分）3、我会划去文中括号内不正确的读音.（2分）4、我会在文中找出四字词语来.（4分）____兴高采烈_、__眉飞色舞__、__难以计算_、___良苦用心_5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句.（2分）妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍.凡是……都……_______________________________________________________________6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”.这“更重要的东西”指的是什么？（3分）______可贵的诚实_______________________________________________________________________________________________________________________________ _________7．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？（4分）妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的.把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”（十一）《一群光头男孩》（26分）在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗.治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了.布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见.大家都很着急.一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，__布莱恩就不觉的在班上只有他自己是光头的了，因为还有我们.或如果我们都变成了光头男孩，布莱恩就不觉得难过了.”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了.这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩.第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字.布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子.这一群光头男孩相拥在一起.每个人都笑得那么欢快.1、在文中的括号里划去不适当的词语.（4分）2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整.（4分）3、我会写出反义词.（6分）漂亮（丑陋）激动（冷静）接受（拒绝）3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（3分）__一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字，布莱思跑出屋子__________4、用一两句话概括短文的主要内容.（4分）讲述了少年布莱恩因为药物治疗，一头漂亮的金头发全掉了，他难过得不愿出门见朋友.为了帮助他树立信心，重新找到快乐，全班男生都剃光头发，这令布莱恩激动不已.5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来.（5分）_________学会设身处地地为他人着想.（要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人，或者很奇怪，这样不仅那个人会高兴，我们也会快乐起来.）______（十二）《购买上帝的男孩》（24分）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门.天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目.他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的.叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒.医生说，只有上帝才能救他.邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好.老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元.”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元.”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_拿去吧，孩子.你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的_.”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院.一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤.帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去.可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了.那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘来的.帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人.可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了.后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①.为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命.但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1.划去文中括号内用得不正确的词语.（4分）2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_医疗费高得吓人，让人不可想象_.（3分）3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__幸运__②__挽救__.（4分）4.为第3自然段补写老头说的话.（4分）5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个__天真可爱、富有爱心____的孩子.（4分）6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来.（5分）文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的.（十三）《大自然的现象——风》大自然真是千奇百怪，样样俱全.风就是其中的一种.风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着.一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qūxū）.总之，它是变化无常的.那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单.只要空气流动，就会产生风.地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带.由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风.此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等.风对我们人类作出了巨大的贡献.古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了.将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔（kuòkuǒ）的海洋上.我国人民很早就利用风车磨面.现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用.不过，风也有它有害的一面.美国出现过的黑风暴.曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（jùtuì）风，都给当地人民带来灾害.风是大自然的现象.它能给人类造福，也能给人类带来灾害.但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然.随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福.1、我在文中括号内选择正确的读音.（4分）2、我会写反义词.（3分）幸福（悲伤）辽阔（窄小）灾害（造福）3、文章主要写的是_____大自然的现象风的形成及作用的___________________（3分）5、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来.（4分）___风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着.一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯.总之，它是变化无常。
【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
小学语文四年级上册-课外阅读-练习题
（一）《凌霄和月季》凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面花儿、草儿们羡慕．．（）．．（）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。
”惟独月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。
你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。
”凌霄花哼了一声，没再理睬．．（）月季。
一天，伐木队选了这棵大树。
电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。
那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。
3、请从文中找出三对反义词写下来。
（）-（）（）-（）（）-（）4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？（二）《漓江》桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
小学四年级上册语文课外阅读练习题及答案
一、《春雨》春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。
”小鸟们在争论一个什么问题？写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？答案：春雨到底是什么颜色的？看、争辩。
小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。
春雨本身是无色的，但它给春天的大地带来了万紫千红，所以春雨可以说是五颜六色的。
二、《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。
小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案)
（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。
（2）“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。
”这是一种的写法,写出了。
2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水,是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。
（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。
可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。
这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。