北师大版五年级数学下册第二次月考质量分析卷及答案
北师大版五年级数学下册第二次月考质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、填空题。
（20分）
1、两个质数的差是14，积是51，这两个数是（____）和（____）；两个质数的和是20，积是91，这两个数是（____）和（____）。
2、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（_______）。
3、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（_____），11.52÷6.4＝（_____）。
4、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_______），每段长（______）m
5、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。
6、水果店有水果m千克，每天卖出30千克，x天后还剩________千克．
7、有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在（_____）同学手上的可能性比较大。
8、a、b、c都是质数。
c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。
9、把5米长的绳子平均剪成10段，每段长_____米，第4段占这根绳子的_____．
10、一个正方形的棱长之和是24厘米，它的表面积是（_______）平方厘米，体积是（_______）立方厘米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、下列算式中，积大于第一个因数的是( )。
A．9.6×0.25 B．0.9×10.5 C．0.89×0.89
2、如图，书店在学校的南偏西30°方向750m处，那么学校在书店的（）。
A．南偏东60°方向750m处B．北偏西30°方向750m处
C．北偏东30°方向750m处
3、一个长方体的长、宽、高都扩大到它的2倍，体积( )
A．扩大到它的4倍B．扩大到它的6倍C．扩大到它的8倍
4、一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（）平方厘米．
A．abh B．abh+2ab C．ab+2（bh+ah）
5、如图，AD=DC，AE=EB。
若阴影部分的面积是20cm²则三角形ABC的面积是（）cm²。
A．40 B．60 C．80 D．100
三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
（10分）
1、长方形和正方形都是平行四边形．（）
2、任何一个质数加上1，必定是合数。
（）
3、分母是7的真分数都不能化成有限小数．（）
4、一个数的因数一定比这个数的倍数小. （）
5、有一组对边平行的四边形叫梯形。
（）
四、计算题。
（30分）
1、直接写得数。
300÷20= 24×100= 360÷40= 1576-57=
8×125= 640÷40= 420÷60= 182-28=
2、列竖式计算。
(带☆的保留两位小数)
3.15×9.6＝8.64÷3.2＝☆3.69÷1.7=
3、解方程.
（1）3x－7＝62 （2）4x－4×2.5＝80 （3）(x＋3)÷2=6
五、解决问题。
（30分）
1、挖一个长50米，宽30米，深2米的游泳池。
⑴游泳池的占地面积是多少？
⑵在游泳池的底部和四壁贴上墙砖，墙砖的面积是多少？
⑶平时注水时，水面距池口0.5米，按此计算，每换一次水需要多少立方米？
2、将一块不规则的石块全部浸没在长8分米，宽5分米装有水的长方体容器里，测得水面升高6厘米。
这块石块的体积是多少？
3、一个无水观赏鱼缸中放有一块高为28cm、体积为3800cm3的假石山，如果水
管以每分钟8dm3的流量向鱼缸内注水，那么至少需要多长时间才能将假石山完全淹没？
4、小红和爸爸现在的年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁。
今年小红和爸爸各多少岁？
5、少先队员在果园里帮助摘苹果，上午摘了18筐苹果，下午摘了22筐。
上午比下午少摘了100千克，平均每筐苹果重多少千克？
参考答案：
一
17 3 13 7
6:5
1.152 1.8
8 8.257
m﹣30x
女
194
0.5
24 8
二
B
C
C
C
C
三
√
×
正确
×
×
四
1、152****1519 1000 16 7 154
2、30.24 2.7 2.17
3、（1）x=23；（2）x=22.5；（3）x=9；
五
（1）1500平方米（2）1820平方米（3）2250立方米24立方分米
3.9分
(34-24)÷2
=10÷2
=5(岁)
24+5=29(岁)
答:小明5岁,爸爸29岁.
25千克。
北师大版五年级数学下册第一次月考质量分析卷及答案(二篇)
北师大版五年级数学下册第一次月考质量分析卷及答案(二篇)目录：北师大版五年级数学下册第一次月考质量分析卷及答案一北师大版五年级数学下册第一次月考质量检测卷及答案二北师大版年级数学下册第次月考质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。
2、自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数。
3、化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是，原来的分数是（____）。
4、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小。
5、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．6、一个圆的半径扩大2倍，它的面积扩大_____倍，周长扩大_____倍．7、有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是（______）。
8、某数除以5余3，除以6余4，除以7余5，这个自然数最小是（_____）。
9、如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝15．10、36的因数有（_____）,其中（_____）是奇数, （_____）是偶数,（_____）是质数,（_____）是合数。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如果一个正方体一个面的面积是10cm2，把这样的两个正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）cm2．A．100 B．120 C．1102、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。
A．形状相同 B．一定能拼成一个平行四边形C．面积相同 D．一定能拼成一个长方形3、用下面的长方体木料截取一个最大的正方体，最多可以截( )个这样的正方体。
A．15 B．16 C．17 D．184、下图平行线中的三个图形面积相比较，（）。
北师大版(2023秋)五年级数学上册第二次月考试卷(附答案)
北师大版五年级数学上册第二次月考试卷一、填空。
1、0.8平方千米=（）公顷4050平方分米=（）平方米0.6时=（）分（）平方米=65平方分米=（）平方厘米0.05公顷=（）平方米。
2、一个三角形和一个平行四边形面积和底都相等，如果三角形高是2.4厘米，平行四边形的高是（），如果平行四边形的高是2.4厘米，三角形的高是（）3、在[19+1.9×（2.9 –□）]÷0.38=55中，□里要填的数是（）。
4、根据①0.6+1.8=2.4，②4.7÷2.4≈1.96，③1.96 – 0.54=0.42，列成综合算式是（）。
5、右图中平行四边形的高是（）厘米。
6、2.4×10.2=2.4×10+2.4×0.2=24.48运用了（）。
7、在下面□里填上适当的数。
808 ÷0.4 ÷20 +2.25 ×3 -3.09 +601204 ÷5 ÷10 -2.18、一个直角三角形的三条边分别是3厘米，4厘米，5 厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
9、一堆钢管，最上面是一层是3 根，每相邻的两层相差一根，共堆放了8层，这堆钢管有（）根。
10、在下面括号里填上适当的单位。
学校占地面积1.3（），我国的土地的面积是960万（），教室的面积是48（），指甲盖的大小是1（）。
11、右图中阴影部分的面积大约是（）平方厘米。
（每小格边长1 厘米）12、右图中平行四边形的面积是12平方厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米二、判断。
1、小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序相同。
（）2、3.2×0.4÷3.2×0.4=1÷1=1. （）3、平行四边形的面积是三角形面积的2 倍。
（）4、平行四边形有无数条高，且这些高都相等。
（）5、底和高相等的两个三角形可以拼成一个平行四边形。
北师大五年级数学质量分析报告
北师大五年级数学学科质量分析报告2008-6-19一、整体情况（二）学生综合发展情况（指上述几项综合测试）二、对学生发展情况分析（一）数学：学生实践活动情况分析教师善于挖掘教材，就能从微小处发现可以“做”的数学；２、能够将所学知识与数学实践活动紧密联系起来。
比如在学完“统计”一单元后，我们及时让学生根据所学知识，调查了解身边同学的情况，并用统计图表示出来，并且能选择合适的统计量（平均数、中位数、众数）来描述数据；３、将实践活动细化。
我们做的实践活动有某个课时后的、某个单元后的、全册书后的。
比如“做长方体正方体玩具”就是在学完第二单元第一课时后布置的实践作业；“了解同学”则是在第七单元“统计”学完后布置的实践活动。
存在问题及措施：１、学生对实践活动作业重视不够。
部分学生认为这样的活动就不是作业，导致实践活动作业不能很好在班级普及。
下个阶段，我们将把实践作业设计的更加贴近学生实际，新颖有趣，同时加大力度管理实践作业的完成情况；２、实践活动的评价方法单一。
学生交上来的实践作业，我们往往挑几份好的在班上展览，对其他同学的放之不问。
未来，我们将采用学生互评和教师评价（尽量争取到家长的评价）相结合的方式，关注到每一个同学的实践作业；３、实践活动的评价标准唯一。
对于学生实践活动作业，我们过于关注其展现出来的形式——字体工整、页面设计美观正气，而没有关注到实践作业中隐性的东西。
未来，我们将更加关注实践作业内容中透视出来的学生思维状况、参与活动状况等。
（二）平时评价情况主要做法：1、学生反馈出的问题及时处理。
比如在每次家庭作业批改后，请课代表上午三节课后找我们拿有错误的学生作业，督促学生在班级订正后上交。
单元测试后，及时批改评讲试卷，对于问题严重的同学，单独留下进行讲解并二次考试；2、关注学生的课堂表现。
在班级前后墙面，贴上各个小组的成员加和扣分表格，记录课堂发言、家庭作业完成等情况，对表现好的同学在课本上作表示，并利用数地课程进行周总结；努力方向：1、日常教学中对学生进行的承诺或惩罚措施一定要兑现。
北师大版小学数学五年级下册第二单元测评试题(含答案解析)
北师大版小学数学五年级下册第二单元培优拔高测评卷考试时间：70分钟；满分：100分题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一．知识乐园(共11小题,每空1分，共19分)1．(2019春•甘州区校级期中)任何一个长方体都有条棱，个顶点，个面．2．(2019春•通州区期末)把下面各种形状的硬纸按照虚线折叠，能围成一个立方体的是号和号．3．(2019•新罗区)如图，把这个展开图折成一个长方体，(1)如果A 面在底部，那么面在上面．(2)如果F 面在前面，从左面看是B 面，那么面在上面．4．(2019春•普陀区期中)用36厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，它的棱长是厘米．如果用这根铁丝做一个长和宽都是4厘米的长方体的框架，那么长方体的高是厘米．5．(2019春•秦皇岛期末)如图是一个正方体的侧面展开图，如果图中“构”字在正方体的左面，那么这个正方体的右面是“”字．6．(2019秋•崇川区校级期末)一个长方体的上面是面积为25平方厘米的正方形，前面是面积为30平方厘米的长方形，这个长方体的表面积是平方厘米．7．(2019春•营山县期末)做一个长5dm ，宽和高都是3dm 的长方体框架，至少用铁丝dm ；再把它加工成一个同样大的无盖铁盒，至少用铁皮2dm 8．(2019•福建模拟)如图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是．9．(2019春•成武县期中)如下图，用三个完全相同的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了2100dm ，原来每个正方体的表面积是2dm ，长方体的表面积是2dm ．10．(2019春•浦东新区校级期中)把一个长3厘米，宽1厘米，高1厘米的长方体木块锯成3个小正方体，表面积增加了平方厘米，如果锯成2个长方体，那么表面积最可以增加平方厘米．11．(2019•怀化模拟)一个正方体礼盒，棱长总和是108cm，这个礼盒的棱长是cm．如果要在这个cm的彩色纸．礼盒的四周贴上彩色纸(上下面不贴)，至少需要2二．公正判断(共5小题，每小题1分，共5分)12．(2019秋•永州期末)正方体是长、宽、高都相等的长方体．() 13．(2019春•株洲期中)一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．()14．(2019春•常熟市期末)将图中的展开图折叠成正方体后，B点和F点重合．() 15．(2019春•隆昌市期末)底面周长是8分米的正方体，它的表面积是24平方分米．() 16．(2019春•抚宁区期末)当长方体有两个相对的面是正方形时，另外四个面是完全相同的长方形．()三．正确选择(共5小题，每小题2分，共10分)17．(2019•贵阳模拟)两根同样长的铁丝，一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的长方体框架(铁丝没有多余)，另一根做成最大的正方体框架，这个正方体棱长是()厘米．A．3B．4C．5D．618．(2019春•嘉陵区期中)下图中甲的表面积()乙的表面积．A．大于B．等于C．小于19．(2019春•成都校级期中)大正方体的表面积是小正方体表面积的4倍，那么大正方体的棱长是小正方体的棱长的()倍．A．4B．8C．2D．无法确定20．(2019春•卢龙县期末)一根长方体木料长4m，宽2dm，厚2dm，沿长锯成4段，表面积增加()A．232dm24dm D．216dm C．212dm B．221．(2019•长沙)一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是()平方米A．16B．64C．48D．24四．计算舞台(共3小题，共21分)22．(2019春•长春月考)计算下面图形的表面积．(共8分)23．如图是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的棱长总和及表面积．(共8分)(单位：cm)24．(2019春•沈阳期末)有5个棱长为20厘米的正方体放在墙角处，露在外面的面积是多少？(共5分)五．实践操作(共2小题，6分+7分=13分)25．(2019春•法库县期末)在下面三幅图中分别增加1个或2个小正方形，使所得图形经过折叠能够围成一个正方体．26．(2019秋•徐州期末)如图表示一个长方体展开图的前面、右面和上面(每个小方格表示1平方厘米)．画出展开图的另外3个面，并算出长方体的表面积．六．解决问题(共6小题，5分+5分+5分+5分+6分+6分=32分)27．(2019春•江宁区期末)“森森”包装厂设计了一种长方体水果礼品盒展开图(如图)，但制作人员觉得别扭，似乎存在问题．(1)请观察分析设计图是否有问题，若有多余部分，请在图中多余部分画上斜线标注；如果缺少，请直接在图中补全．(2)如果图中正方形的边长为22cm，长方形的长为36cm，宽为22cm，那么修正后，制作这样一个水果礼品盒至少需要纸板多少平方厘米？(接缝处忽略不计)28．(2019春•江城区期中)光明礼堂长30米，宽20米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁，除去门窗面积150平方米，平均每平方米用涂料0.55千克，一共需涂料多少千克？29．(2019春•漳平市校级期末)一个铁皮通风管，长是10米，通风口是周长0.4米正方形．做4个这样的通风管，共需要铁皮多少平方米？30．(2019春•东兴市期中)一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长是6dm．制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？31．(2019春•秦皇岛期末)学校要修建一个长50米、宽30米、高2米的长方体游泳池．(1)游泳池的占地面积是多少平方米？(2)如果在游泳池的四周和底面抹上一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？(3)在游泳池内壁高1.5米处画一条水位线，水位线全长多少米？32．(2019春•青龙县期末)新星小学中队委员把一个长50cm、宽40cm、高30cm的长方体纸箱的各面都贴上红纸，将它作为希望小学捐款的“爱心箱”．(1)他们至少需要多少平方厘米的红纸？(2)如果只在棱上粘贴胶带纸，至少需要多少的胶带纸？第二单元培优拔高测评卷参考答案与试题解析一．知识乐园(共11小题)1．(2019春•甘州区校级期中)任何一个长方体都有条棱，个顶点，个面．【分析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行(相对)的3组，每组4条棱的长度相等；6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)，相对的面的面积相等；有8个顶点．【解答】解：任何有关长方体都有12条棱，8个顶点，6个面．故答案为：12，8，6．【点评】此题考查目的是熟练掌握长方体的特征．2．(2019春•通州区期末)把下面各种形状的硬纸按照虚线折叠，能围成一个立方体的是②号和号．【分析】根据正方体展开图的11种特征，①、③不属于正方体展开图，不能折成正方体；②属于正方体展开图的“141--”结构，④属于正方体展开图的“33-”结构，都能折成正方体．【解答】解：如图能围成一个立方体的是②号和④号．故答案为：②，④．【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“141--”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“222--”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“33--”结构，即第一行放-”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1321个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．3．(2019•新罗区)如图，把这个展开图折成一个长方体，(1)如果A面在底部，那么F面在上面．(2)如果F面在前面，从左面看是B面，那么面在上面．【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题．这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“A”与面“F”相对，面“B”与面“D”相对，“C”与面“E”相对，再根据AF折的方向判断E或C哪个面在上面．【解答】解：由图可知，“C”与面“E”相对．则(1)因为面“A”与面“F”相对，所以A面是长方体的底部时，F面在上面；(2)由图可知，如果F面在前面，B面在左面，那么“C”面在下面，因为面“E”与面“C”相对，当AF向上折，E会在上面，当AF向下折，C面会在上面；故答案为：F，E或C．【点评】注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．4．(2019春•普陀区期中)用36厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，它的棱长是3厘米．如果用这根铁丝做一个长和宽都是4厘米的长方体的框架，那么长方体的高是厘米．【分析】根据正方体的棱长=棱长12⨯，所以用36除以12即可求出正方体的棱长，再根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)4⨯，用棱长总和除以4再减去长、宽即可求出高．据此解答．【解答】解：36123÷=(厘米)，÷-+364(44)98=-=(厘米)，1答：正方体棱长是3厘米，长方体的高是1厘米．故答案为：3，1．【点评】此题主要考查正方体、长方体的棱长总和公式的灵活运用．5．(2019春•秦皇岛期末)如图是一个正方体的侧面展开图，如果图中“构”字在正方体的左面，那么这个正方体的右面是“谐”字．【分析】利用正方体及其表面展开图的特点以及题意解题，把“构”字在正方体的左面，然后把平面展开图折成正方体，然后看“构”相对面．【解答】解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“构”与面“谐”相对，所以如果图中“构”字在正方体的左面，那么这个正方体的右面是“谐”字．故答案为：谐．【点评】本题考查了正方形相对两个面上的文字问题，同时考查空间想象能力．注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．6．(2019秋•崇川区校级期末)一个长方体的上面是面积为25平方厘米的正方形，前面是面积为30平方厘米的长方形，这个长方体的表面积是170平方厘米．【分析】一个上面是正方形的长方体，它的上面面积是25平方厘米，可求出这个正方形的边长是5厘米，用30除以5，可求出这个长方体的高，再根据长方体表面积公式2()=++计算即可．S ab ah bh【解答】解：因这个长方体的上面是正方形，且面积是25平方厘米，可知这个正方形的边长是5厘米．÷=(厘米)3056⨯⨯+⨯⨯552564=+50120=(平方厘米)170答：这个长方体的表面积是170平方厘米．故答案为：170．【点评】本题的关键是求出这个长方体底面的边长和它的高．然后再根据表面积公式进行计算．7．(2019春•营山县期末)做一个长5dm，宽和高都是3dm的长方体框架，至少用铁丝44dm；再把它加dm工成一个同样大的无盖铁盒，至少用铁皮2【分析】根据长方体的棱长总和()4S ab ah bh=++⨯，由于这个铁=++⨯，长方体的表面积公式：()2a b h盒无盖，把数据分别代入公式求出这个长方体的一个底面和4个侧面的总面积即可．【解答】解：(533)4++⨯=⨯114=(分米)44⨯+⨯+⨯⨯53(5333)2=++⨯15(159)2=+⨯15242=+1548=(平方分米)63答：至少需要铁丝44分米，至少用铁皮63平方分米．故答案为：44、63．【点评】此题主要考查长方体的棱长总和公式、表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．8．(2019•福建模拟)如图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是15平方分米．【分析】从上面看，露出的小正方体的面有4个；从正面看，露出的小正方体的面有6个；从侧面看，露出的小正方体的面有5个；其它的三个面都被墙面和地面遮挡，由此即可求得这堆小正方形露在外面的面积．【解答】解：根据题干分析可得：(465)1115++⨯⨯=(平方分米)，答：这堆小方块露在外面的面积是15平方分米．故答案为：15平方分米．【点评】此题要注意是求露出来的表面积，所以这里的表面积是指只有三个面观察到的正方体的面的面积之和．9．(2019春•成武县期中)如下图，用三个完全相同的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了2100dm ，原来每个正方体的表面积是1502dm ，长方体的表面积是2dm ．【分析】三个正方体一拼成一个长方体减少了4个面，减少的面积就是2100dm ，可以求出一个面的面积，即2100dm 除以4等于225dm ，再根据正方体的表面积公式26S a =进行计算，再用一个正方体的表面积乘以3减去2100dm 可求长方体的表面积．【解答】解：2100425()dm ÷=2256150()dm ⨯=1503100⨯-450100=-2350()dm =答：原来每个正方体的表面积是2150dm ，长方体的表面积2350dm ．故答案为：150，350．【点评】本题是一道关于立体图形的拼接问题，考查了学生长方体的表面积公式及正方体的表面积公式的灵活运用．10．(2019春•浦东新区校级期中)把一个长3厘米，宽1厘米，高1厘米的长方体木块锯成3个小正方体，表面积增加了4平方厘米，如果锯成2个长方体，那么表面积最可以增加平方厘米．【分析】由题意，把一个长3厘米，宽1厘米，高1厘米的长方体木块锯成3个小正方体，锯成的正方体的棱长是1厘米，会增加4个面，每个面的面积是111⨯=平方厘米，所以再乘以4就是增加的面积．根据题干分析可得，要使增加的表面积最多，则平行于最大面31⨯面切割，则表面积就是增加2个31⨯面，据此即可解答．【解答】解：1144⨯⨯=(平方厘米)3126⨯⨯=(平方厘米)答：表面积增加了4平方厘米表面积最可以增加6平方厘米．故答案为：4；6．【点评】解答此题要明确：把一个长3厘米，宽1厘米，高1厘米的长方体木块锯成3个小正方体，增加的面积就是4个切面的面积；把一个长3厘米，宽1厘米，高1厘米的长方体木块锯成2个长方体，增加的面积就是2个切面的面积．11．(2019•怀化模拟)一个正方体礼盒，棱长总和是108cm ，这个礼盒的棱长是9cm ．如果要在这个礼盒的四周贴上彩色纸(上下面不贴)，至少需要2cm 的彩色纸．【分析】已知正方体的棱长总和，要求正方体的棱长，用正方体的棱长总和12÷=正方体的棱长；要求正方体的侧面面积，用棱长⨯棱长4⨯=正方体的侧面面积，据此列式解答．【解答】解：108129()cm ÷=994⨯⨯814=⨯2324()cm =答：这个礼盒的棱长是9cm ．如果要在这个礼盒的四周贴上彩色纸(上下面不贴)，至少需要2324cm 的彩色纸．故答案为：9；324．【点评】掌握正方体的特征，正方体的表面积的计算方法是解答的关键．二．公正判断(共5小题)12．(2019秋•永州期末)正方体是长、宽、高都相等的长方体．√()【分析】根据长方体和正方体的共同特征：它们都有6个面，12条棱，8个顶点．正方体可以看作长、宽、高都相等的长方体．【解答】解：长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点．因此正方体可以看作长、宽、高都相等的长方体．故答案为：√．【点评】此题主要考查长方体和正方体的特征，以及长方体和正方体之间的关系，长方体包括正方体，正方体是特殊的长方体．13．(2019春•株洲期中)一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．⨯()【分析】根据正方体的表面积公式：26s a =，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此判断即可．【解答】解：一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大339⨯=倍，答：一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大9倍．因此，一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大6倍．这种说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体的表面积公式及应用，以及因数与积的变化规律的应用．14．(2019春•常熟市期末)将图中的展开图折叠成正方体后，B 点和F 点重合．⨯()【分析】此图属于正方体展开图的“141--”结构，折成正方体相同颜色的面相对(如图)，点B 与点E 重合组成正方体的一个顶点．【解答】解：如图将图中的展开图折叠成正方体后，B 点和E 点重合原题说法错误．故答案为：⨯．【点评】此题可剪一个如图所示的正方体展开图，亲自操作一下，既锻炼了动手操作能力，又使问题得到解决．15．(2019春•隆昌市期末)底面周长是8分米的正方体，它的表面积是24平方分米．√．()【分析】根据正方体的特征，正方体的6个面是完全相同的正方形，已知它的底面周长是8分米，首先用底面周长除以4求出底面边长，再根据正方体的表面积公式：26s a =，把数据代入公式求出它的表面积，然后与24平方分米进行比较即可．【解答】解：842÷=(分米)，226⨯⨯46=⨯24=(平方分米)，答：它的表面积是24平方分米．故答案为：√．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、正方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．16．(2019春•抚宁区期末)当长方体有两个相对的面是正方形时，另外四个面是完全相同的长方形．√()【分析】根据长方体的特征，长方体的6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)，相对面的面积相等．据此解答．【解答】解：根据长方体的特征可知：当长方体有两个相对的面是正方形时，另外四个面是完全相同的长方形．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征及应用．三．正确选择(共5小题)17．(2019•贵阳模拟)两根同样长的铁丝，一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm 、4cm 、3cm 的长方体框架(铁丝没有多余)，另一根做成最大的正方体框架，这个正方体棱长是()厘米．A ．3B ．4C ．5D ．6【分析】变形后铁丝总长度不变，所以求出长方体棱长之和是：(543)448cm ++⨯=，正方体棱长之和=棱长12⨯，用4812÷可解．【解答】解：(543)412++⨯÷4812=÷4=(厘米)答：这个正方体棱长是4厘米．故选：B ．【点评】掌握棱长总和不变及长方体、正方体棱长之和的求法是解决此题的关键．18．(2019春•嘉陵区期中)下图中甲的表面积()乙的表面积．A ．大于B ．等于C ．小于【分析】因为在顶点处的小正方体外露小正方体的3个面，拿掉这个小正方体后又露出和原来相同的3个面，虽然乙的体积比甲减少了，但是乙的表面积和甲的表面积相等，据此解答．【解答】解：从乙的顶点处拿掉这个小正方体后又露出和原来相同的3个面，所以甲的表面积和乙的表面积相等．答：甲的表面积等于乙的表面积．故选：B ．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的表面积的意义及应用．19．(2019春•成都校级期中)大正方体的表面积是小正方体表面积的4倍，那么大正方体的棱长是小正方体的棱长的()倍．A ．4B ．8C ．2D ．无法确定【分析】正方形的面积2S a =，正方体的表面积26S a =，于是可得：正方形的边长的平方与其面积成正比例，正方形的面积与其所在的正方体的表面积成正比例，据此即可得解．【解答】解：据分析可知：因为大正方体的表面积是小正方体的4倍，所以大正方体的棱长是小正方体的棱长的2倍．故选：C ．【点评】解答此题的关键是：弄清楚哪两种量成何比例，利用正比例的意义即可解答．20．(2019春•卢龙县期末)一根长方体木料长4m ，宽2dm ，厚2dm ，沿长锯成4段，表面积增加()A ．212dmB ．216dmC ．224dmD ．232dm 【分析】根据题意可知：把这个长方体木料锯成4段，表面积比原来增加了6个截面的面积，根据长方形的面积公式：S ab =，把数据代入公式解答．【解答】解：226⨯⨯46=⨯24=(平方分米)，答：表面积增加24平方分米．故选：C ．【点评】此题主要考查长方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．21．(2019•长沙)一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是()平方米A ．16B ．64C ．48D ．24【分析】首先根据正方形的面积公式：2S a =，已知长方体的底面是面积为4平方米的正方形，据此可以求出长方体的底面边长，又知这个长方体的侧面展开是一个正方形，那么这个长方体的底面周长和高相等，根据正方形的周长公式：4C a =，求出底面周长，然后根据正方形的面积公式解答即可．【解答】解：因为2的平方是4，所以底面边长是2米，(24)(24)⨯⨯⨯88=⨯64=(平方米)，答：这个长方体的侧面积是64平方米．故选：B ．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、正方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．四．计算舞台(共3小题)22．(2019春•长春月考)计算下面图形的表面积．【分析】根据长方体的表面积公式：()2S ab ah bh =++⨯，正方体的表面积公式：26S a =，把数据分别代入公式解答．【解答】解：(54510410)2⨯+⨯+⨯⨯=++⨯(205040)2=⨯1102=(平方厘米)；220答：这个长方体的表面积是220平方厘米．⨯⨯=(平方厘米)；666216答：这个正方体的表面积是216平方厘米．【点评】此题主要看长方体、正方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．23．如图是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的棱长总和及表面积．(单位：cm)【分析】由展开图得出：长方体的长是7厘米，宽是11335--=厘米，高是3厘米，根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)4⨯，代数计算即可．⨯，长方体表面积=(长⨯宽+长⨯高+宽⨯高)2【解答】解：宽是：11335--=(厘米)棱长总和：(543)4++⨯124=⨯=(厘米)；48表面积：(737535)2⨯+⨯+⨯⨯(213515)2=++⨯=⨯712=(平方厘米)142答：它的棱长总和是48厘米，表面积是142平方厘米．【点评】解决本题的关键是根据长方体展开图得出长方体的长、宽、高，再根据长方体棱长总和公式、表面积公式计算．24．(2019春•沈阳期末)有5个棱长为20厘米的正方体放在墙角处，露在外面的面积是多少？【分析】根据图示可知，图形从上面看有4个面，从前面看有4个面，从右面看有3个面，利用长方形面积公式，露在外面的面的面积为：2020(443)4400⨯⨯++=(平方厘米)．【解答】解：2020(443)⨯⨯++40011=⨯=(平方厘米)4400答：露在外面的面积为4400平方厘米．【点评】本题主要考查规则立体图形的表面积，关键根据这幅图表面积公式做题．五．实践操作(共2小题)25．(2019春•法库县期末)在下面三幅图中分别增加1个或2个小正方形，使所得图形经过折叠能够围成一个正方体．【分析】根据正方体展开图的11种特征，由左到右第一幅图可在左边或右边增加一个正方形，上面增加一个正方形，使其成为正方体展开图的“141--”结构；第二幅图可在上行正方形的上方增加一向2个下方形，与原来上行向左或向右错开1个正方形，使其成为正方体展开图的“132--”结构；第三幅图可以第二行正方形的下面增加一行2个正方形，与第二行向右错开1个正方形，使其成为正方体展开图的“333--”结构．【解答】解：在下面三幅图中分别增加1个或2个小正方形，使所得图形经过折叠能够围成一个正方体．【点评】此题是考查正方体展开图的认识．正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“141--”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“222--”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“33-”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“132--”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．26．(2019秋•徐州期末)如图表示一个长方体展开图的前面、右面和上面(每个小方格表示1平方厘米)．画出展开图的另外3个面，并算出长方体的表面积．【分析】根据长方体的特征，6个面都是长方形，相对的面的面积相等，由题意可知，图中给出了3个不相对的面，即下面、正面和左面，根据要求画出它的另外3个面即可．由图可知，这个长方体的长是5厘米、宽是4厘米、高是2厘米，根据长方体体积公式：V abh=解答即可．【解答】解：由分析可作图如下：这个长方体的长是5厘米、宽是4厘米、高是2厘米，⨯+⨯+⨯⨯(545242)2=++⨯(20108)2=⨯382=(平方厘米)76答：长方体的表面积是76平方厘米．【点评】此题主要考查长方体的特征和展开图的画法以及表面积计算．六．解决问题(共6小题)27．(2019春•江宁区期末)“森森”包装厂设计了一种长方体水果礼品盒展开图(如图)，但制作人员觉得别扭，似乎存在问题．(1)请观察分析设计图是否有问题，若有多余部分，请在图中多余部分画上斜线标注；如果缺少，请直接在图中补全．(2)如果图中正方形的边长为22cm，长方形的长为36cm，宽为22cm，那么修正后，制作这样一个水果礼品盒至少需要纸板多少平方厘米？(接缝处忽略不计)【分析】(1)根据长方体的特征，长方体6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)，相对面的面积相等．由此可以确定这个设计图有多余的一个正方形的面．据此解答．(2)根据长方体的表面积公式：()2S ab ah bh=++⨯，把数据代入公式解答．【解答】解：(1)这个设计图有多余的一个正方形的面．如下图：(2)(362236222222)2⨯+⨯+⨯⨯=++⨯(792792484)2=⨯206824136=(平方厘米)，答：制作这样一个水果礼品盒至少需要纸板4136平方厘米．。
【暑假练习】北师大版2022-2023学年小学五年级下册期末数学重难点真题检测练习卷(含解析)
【暑假练习】北师大版2022-2023学年小学五年级下册期末数学重难点真题检测练习卷一．选一选（共8小题）1．（2022•双桥区）下面各数中没有能化成有限小数的是（）A．B．C．D．2．（2022春•合肥期末）乐乐和哥哥、爸爸三人同时从逍遥津公园回家，哥哥骑共享单车用了0.6小时，爸爸带着乐乐乘坐公交车用了小时。
下面说确的是（）A．哥哥先到家B．爸爸和乐乐先到家C．三人同时到家3．（2022•潮州）一个由8个完全相同的小正方体组成的大正方体，如果在大正方体的表面涂上红色，那么三面涂红色的小正方体有（）个。
A．6B．12C．8D．14．（2022春•岷县月考）一间长9m、宽6m、高3m的教室，要粉刷它的四壁和房顶（门、窗和黑板没有粉刷），已知门、窗和黑板的面积是15.4m2，求粉刷的面积。
列式正确的是（）A．9×6×2+9×3×2+6×3×2﹣15.4B．9×6+9×3×2+6×3×2﹣15.4C．9×6×2+9×3+6×3×2﹣15.45．（2022•河西区）芳芳步行千米用小时，照这样计算，她步行1千米用（）小时．A．B．C．D．6．（2021春•河西区期末）男生有a人，女生比男生的2倍多1人，女生有（）人。
A．2a+1B．2a﹣1C．（a﹣1）÷2D．a÷2﹣1 7．（2021春•河西区期末）书店在学校的东偏南30°，还可以说成书店在学校的（）A．南偏东30°方向B．南偏东60°方向C．西偏北60°方向D．西偏北30°方向8．（2019春•简阳市期末）根据12比x的3倍少8，列出的方程错误的是（）A．12＝3x﹣8B．3x＝12+8C．3x+8＝12二．填空题（共6小题）9．（2022春•福鼎市期末）++++，这个算式再加上，结果等于1。
北师大版五年级数学下册四单元质量分析卷及答案(二篇)
48
二
C
C
C
A
D
三
√
对
×
×
错误
四
1、8；20；0.98；9.9；
11；0.54；0.08；38
2、16.38 4.68 158 25
3、72;10;15
五
11岁
小船6只 大船5只
3、千克
43.2元
9次
北师大版五年级数学下册四单元质量检测卷及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
3、一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，体积也扩大到原来的5倍。（ ）
4、任何数与0相乘都得0，0除以任何数得0. （ ）
5、自然数中，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。 （ ）
四、计算题。（30分）
1、直接写得数
2、脱式计算。
4.02－3.5+0.98 3.2×1.4+5.62 4.8×(2.03－0.18)
3、解方程，带☆的要检验。
2x＋6.2＝20 ☆5（x－3）＝5.5
3x÷4＝1.8 ☆3.9x＋1.8×2＝50.4
五、解决问题。（30分）
1、有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。
2、有一位老人说：“把我的年龄加上17后除以4，再乘以5后减去10，积恰好是100岁。”这位老人有多少岁？
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（20分）
1、化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是，原来的分数是（____）。
2、6个大于0的连续奇数的乘积是135135，则这6个数中最大的是_______.
北师大版二年级数学下册第二次月考质量分析卷及答案(八套)
6×8＋22＝70(棵)答：一共栽了70棵树。
28+13=41（页）
方法一：52－11＋13＝54（位）
方法二：52＋13－11＝54（位）
方法三：52＋（13－11）＝54（位）
（2）52－11＋13＝54（位）
54＞50
坐不下。
（3）54－50＝4（位）
10、时间是（____）也可以表示成（_____）。过20分钟是（_____）。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）。
A．1分钟 B．5分钟 C．1小时
2、从上面观察下面的长方体，看到的形状是( )。
A．长方形B．正方形C．圆
3、如图所示，图中有（ ）个小于90°的角。
A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分
2、运动场的跑道一圈是400米，（ ）正好是1千米。
A．2圈 B．2圈半 C．3圈
3、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。
A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角C．两个钝角 D．两个直角
4、鱼缸里有7条大鱼，小鱼的条数是大鱼的2倍，小鱼有多少条？正确算式是（ ） 。
5、班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（ ）算式计算
A．128＋112＋86＝326（本） B．130＋110＋90＝330（本）
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、0除以任何不是0的数都得0。 （ ）
2、把和是10的两个数相乘，乘得的积最大是25 。 （ ）
1、画一条比5厘米短1厘米的线段。
五年级下册数学试题下册月考数学试卷3(3月)北师大版 (有答案)
北师大版小学五年级下册月考数学试卷（3月）一．填空题（共13小题，满分23分）1．×表示求的是．2．++++＝×＝．3．王叔叔养了12只兔子，其中是白兔，剩下的是黑兔．白兔有只，黑兔有只．4．一袋大米重25千克，已经吃了它的，吃了千克，还剩千克．5．“苹果的价格比雪梨贵”是把的价格看作单位“1”，苹果的价格相当于雪梨的，也就是苹果的价格与雪梨的价格的比是，雪梨的价格比苹果便宜%．6．时＝分日＝时m＝cm．7．用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝厘米．8．一个正方体粉笔盒有个面，条棱，个顶点．9．一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是，表面积是．10．一个长方体按以下三种方式切割成两个长方体，表面积分别增加了16cm2、24cm2、12cm2，原来长方体的表面积是cm2．11．一个长方形的无盖水族箱，长是6米，宽是60cm，高是1.5m，这个水族箱占地面积有．12．一个立体图形，从正面看到形状是，从右面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要个小正方体．13．4个棱长为20厘米的正方体纸盒放在墙角处（如图），有个面露在外面，露在外面的面积是．二．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）14．一堆沙重7吨，运走了，还剩下吨．（判断对错）15．3kg铁的比1kg棉花的重．（判断对错）16．×4表示4个相乘．．（判断对错）17．两个分数相乘，积一定小于第一个因数．．（判断对错）18．正方体的6个面是完全一样的正方形．（判断对错）19．长方体的6个面都是长方形．（判断对错）20．体积相等的两个长方体，表面积不一定相等．．（判断对错）21．把体积1立方分米的长方体放在桌子上，它所占面积是1平方分米．．（判断对错）22．2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2．．（判断对错）23．小红录入一份770字的稿件，录入了，还剩240字没有录入．（判断对错）三．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）24．两根2米长的电线，第一根用去全长的，第二根用去米，剩下的电线（）A．第一根长B．第二根长C．一样长D．无法比较25．计算﹣用（）作公分母最简便．A．108B．216C．36D．1826．用一根长（）厘米的铁丝，正好围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架．A．28B．48.8C．56D．7027．把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（）A．不变B．比原来大了C．比原来小了28．一个大正方体如果拿出一个小方块后，它的表面积与原来的表面积比较（）A．一样大B．减少了C．增大了D．无法比较29．如图是一个正方体的展开图，在原正方体中，两个相对的面上两数之和最大是（）A．45B．48C．50D．58四．计算题（共2小题，满分8分）30．直接写出得数．＝＝＝＝＝＝＝＝31．解方程．x﹣（﹣）＝+x＝2x+＝五．计算题（共1小题）32．计算下面图形的表面积．六．解答题（共6小题，满分36分，每小题6分）33．一个正方体盒子，棱长为0.3cm，这个正方体的表面积是多少？34．一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少平方厘米？35．学校饲养组养了20只兔子，其中是黑兔，黑兔有多少只？36．一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的，还剩下这袋饼干的，若吃了千克，还剩下千克．37．对比练习，只列式不计算．（1）一堆煤计划每天用吨，5天用去多少吨？（2）一堆煤计划每天用，3天用去几分之几？（3）一堆煤重5吨，用吨，还剩多少吨？38．五（4）班学生去参观科技园，一共用了8时，其中路上用去的时间占，午饭和休息时间共占，剩下的时间安排参观活动，参观的时间占几分之几？参观用了多长时间？参考答案与试题解析一．填空题（共13小题，满分23分）1．解：×表示求的是多少．故答案为：，，多少．2．解：++++＝×5＝故答案为：，5，．3．解：12×＝8（只）12﹣8＝4（只）答：白兔8只，黑兔4只．故答案为：8，4．4．解：25×＝10（千克）；25﹣10＝15（千克）；答：吃了10千克，还剩15千克．故答案为：10、15．5．解：1+＝：1＝5：4（5﹣4）÷5＝1÷5＝0.2＝20%答：“苹果的价格比雪梨贵”是把雪梨的价格看作单位“1”，苹果的价格相当于雪梨的，也就是苹果的价格与雪梨的价格的比是5：4，雪梨的价格比苹果便宜20%．故答案为：雪梨，，5：4，20．6．解：时＝50分日＝4.8时m＝18 cm故答案为：50，4.8，18．7．解：（12+10+5）×4，＝27×4，＝108（厘米）；答：至少需要铁丝108厘米．故答案为：108．8．解：一个正方体粉笔盒有6个面，12条棱，8个顶点．故答案为：6，12，8．9．解：棱长总和是：8×12＝96（分米）；表面积是：8×8×6＝384（平方分米）；答：它的棱长总和是96分米，表面积是384平方分米．故答案为：96分米，384平方分米．10．解：16+24+12＝40+12＝52（平方厘米）答：原来这个长方形的表面积是52平方厘米．故答案为：52．11．解：60厘米＝0.6米6×0.6＝3.6（平方米）答：这个水族箱占地面积是3.6平方米．故答案为：3.6平方米．12．解：4+1＝5（个）答：至少要用5个小正方体．故答案为；5．13．解：露在外部的面有：3+3+3＝9（个），20×20×9＝400×9＝3600（平方厘米）；答：有9个面露在外部，露在外部的面积是3600平方厘米．故答案为：9；3600平方厘米．二．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）14．解：7×（1﹣）＝7×＝4（吨）所以还剩下4吨，所以题中说法不正确．故答案为：×．15．解：3×＝（千克）1×＝（千克）千克＝千克3kg铁的与1kg棉花的同样重，原题说法错误．故答案为：×．16．解：×4表示4个相加，所以原题说法错误．故答案为：×．17．解：假设第一个分数是，第二个分数是，则：×＝，＞，所以本题说法错误；故答案为：×．18．解：根据正方体的特征可知：正方体的6个面是完全一样的正方形．故答案为：√．19．解：长方体的6个面都是长方形，这种说法是错误的．故答案为：×．20．解：假设长方体的体积为24立方厘米，则长方体的长、宽、高可以为4厘米、2厘米和3厘米，也可以为2厘米、2厘米、6厘米，所以其表面积分别为：（4×2+2×3+3×4）×2＝（8+6+12）×2＝26×2＝52（平方厘米）；（2×2+2×6+6×2）×2＝（4+12+12）×2＝28×2＝56（平方厘米）；因此它们的表面积不相等；故答案为：√．21．解：如果是正方体，体积是1立方分米的正方体的棱长是1分米，它的底面积是：1×1＝1（平方分米），那么体积是1立方分米的物体放在桌面上，所占的桌面面积一定是1平方分米；如果是长方体或其它形状，所占的桌面面积就不一定是1平方分米．因此，把体积1立方分米的长方体放在桌子上，它所占面积是1平方分米．这种说法是错误的．故答案为：×．22．解：（6×2﹣2）×1×1，＝10×1，＝10（平方厘米）；答长方体的表面积是10平方厘米，所以原题说法错误．故答案为：错误．23．解：770×（1﹣）＝770×＝220（字）220≠240所以原题说法错误；故答案为：×三．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）24．解：第一根：2×（1﹣），＝2×，＝1（米）；第二根：2﹣＝1（米）；1；第二根剩下的长．故选：B．25．解：12和18的最小公倍数是36，所以用36作公分母最简便．故选：C．26．解：（7+5+2）×4＝14×4＝56（厘米），答：需要一根长56厘米的铁丝．故选：C．27．解：根据题干分析可得，把一个正方体分割成两个长方体后，表面积是比原来大了．故选：B．28．解：因为拿走在顶点的一个小方块，减少了三个面的同时又增加了三个面，所以大正方体的表面积不变．故选：A．29．解：由题意得：18和23相对，和是：18+23＝41；20和30相对，和是：20+30＝50；17和28相对，和是：17+28＝45；所以：两个相对的面上两数之和最大是50．故选：C．四．计算题（共2小题，满分8分）30．解：＝＝0＝1＝1＝＝＝＝1031．解：（1）x﹣（﹣）＝x﹣＝x﹣+＝+x＝1（2）+x＝+x﹣＝﹣x＝（3）2x+＝2x+﹣＝﹣2x＝2x÷2＝÷2x＝五．计算题（共1小题）32．解：（5×4+5×10+4×10）×2＝（20+50+40）×2＝110×2＝220（平方厘米）；答：这个长方体的表面积是220平方厘米．6×6×6＝216（平方厘米）；答：这个正方体的表面积是216平方厘米．六．解答题（共6小题，满分36分，每小题6分）33．解：0.3×0.3×6＝0.09×6＝0.54（平方米），答：这个正方体的表面积是0.54平方米．34．解：（20×30+15×30）×2北师大版小学数学五年级下＝（600+450）×2＝1050×2＝2100（平方厘米），答：这张商标纸的面积是2100平方厘米．35．解：20×＝8（只）答：黑兔有8只．36．解：（1）1﹣＝．答：还剩下这袋饼干的．（2）2﹣＝1（千克）．答：还剩下1千克．故答案为：；1．37．解：（1）×5＝（吨）答：5天用去吨．（2）×3＝答：3天用去了．（3）5﹣＝4（吨）答：还剩下4吨．38．解：（1）1﹣﹣＝﹣＝；（2）8×＝（小时）答：参观的时间占，参观用了小时．11。
北师大版五年级下册数学第二次月考卷(三、四单元)(含答案)
北师大版五年级数学下册第二次月考卷一、填空题（每空1分，共28分）1．17⨯( ) 1.3=⨯( )13=+( )1=。
2．甲、乙两个工程队合修一条1200米的水渠，甲队已修了全长的13，乙队已修的长度相当于甲队的34。
甲队已修了( )米，乙队已修了( )米，未修的占全长的( )（填分数）。
3．甲、乙两数为大于0的数，如果甲×0.5＝乙×23，则甲比乙( )。
4．213的倒数是( )，0.45的倒数是( )。
5．一根3米长的铁丝，截去12米，还剩( )米，一根3米长的铁丝，截去12，还剩( )米。
6．34吨的25是( )；56时的13是( )时。
7．一个底面积是16dm2的正方体，它的表面积是( )，体积是( )。
8．一本新华字典的体积约是900( )一个水桶能盛水12( )9．下图是用棱长1cm的小正方体搭成的几何体，它的表面积是( )cm2，体积是( )cm3；下图从左面看到的图形是( )，至少再填上( )个这样的小正方体才能拼成一个较大的正方体。
10．45立方米＝( )立方分米；5.8升＝( )毫升＝( )立方厘米。
11．长方体的长7cm，宽6cm，高4cm，它的棱长总和是( )，表面积是( )，体积是( )。
12．将一块底面积为30cm2的长方体铁块放入一个装满水的容器中，完全浸没后水溢出了1200cm3，这块铁块的高是( )cm。
二、判断题（每小题3分，共15分） 1．7千克的115与1千克的715相等。
( ) 2．1吨的45和4吨的15一样重． ( ) 3．一个分数乘整数，积一定大于这个数．( )4．长方体和正方体底面积相等时，它们的体积也一定相等。
( ) 5．棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大．( ) 三、选择题（每小题3分，共15分） 1．下面两个数的积在13和56之间的是（ ）。
A ．13×1213B ．13×116C ．13×32．下面（ ）中两个数的积在15和710之间． A ．1152⨯B ．76107⨯C ．358⨯3．两根绳子的长度都是1米，第一根剪去绳子的14，第二根剪去14米，这时剩下的绳子（ ） A ．第一根长B ．第二根长C ．一样长4．三个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（ ）． A ．18平方分米B ．16平方分米C ．14平方分米D ．12平方分米5．一个棱长为60厘米的正方体鱼缸，水深40厘米，把20条金鱼放入鱼缸中，鱼缸中的水位离上边沿19.5厘米，平均每条金鱼的体积是（ ）立方厘米。
北师大版五年级数学期末考试质量分析
北师大版五年级数学期末考试质量分析本次考试,在我校的认真组织下，取得了圆满的结束，现将我校五年级数学考试质量做以下分析:一、考试质量情况.本次考试，我班级共有54名学生参加考试，平均分为77.88 分；及及格率为88.2％。
最高分100分，最低分37分.二、试卷命题的分析.试卷由3部分组成,第1部分为基础知识（1）填空（20％）,（2）部分为判断题（占6%）,(3）部分为是选择题（占10％)，第2部分为计算题（占34%)，第3部分为解决问题（占30%)。
整份试卷，在理念上能以《数学课程标准》“三维目标”为指导；命题立足课本与配套的导学练习，题材均是学生所学的非常熟悉又熟练的内容；紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，也有个别是能力提升题，从题型上看，试题全是学生常见的，熟悉的题型.三、对学生答题的分析从试卷反映看，考查学生基础知识和基本技能的题约为50%，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题占28％,考查学生联系生活实际以及学生的学习过程和促进学生全面发展的题占15%。
结合我校五年级的实际情况,觉得试卷较简单、较活，考试成绩却一般。
主要体现在：基础部分中：判断题和计算题学生掌握得较好,填空题和选择题有部分学生掌握得不是很好.学生的口算能力较差，在第题的口算题中,34份试卷中仅仅7个同学得满分,大多学生马虎大意，把该化简的分数没有进行化简。
在解决问题中，由于教师平时讲得比较多，学生练得也较多,因此掌握得较好。
另外从本次考试中,可是看出,大部分学生忽略细节,如:解方程不写“解”、用方程解决应用题不设“未知数”、在解决问题中忘了写“单位”。
四、改进措施1、根据试卷上出现的问题,查漏补缺，定出相应的计划；2、注重基础知识，加强对后进生的辅导；。