高考英语阅读理解解题技巧专项突破二:阅读理解专题之文章出处及文体类型题

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高考英语阅读理解题的解题技巧

高考英语阅读理解题的解题技巧

高考英语阅读理解题的解题技巧
高考英语阅读理解是考查考生的阅读理解能力和推理逻辑能力的重要题型。

以下是高
考英语阅读理解题的解题技巧。

1. 全面理解文章:在阅读题目之前,要全面理解文章的大意和主题。

可以通过快速
浏览文章的开头和结尾,了解文章的大致内容。

2. 仔细阅读题目:在阅读题目时,要仔细阅读问题,理解题目的要求和要求考查的
内容。

注意关键词,有助于理解文章和找到答案。

3. 找到关键信息:阅读文章时,要注意找到关键信息,如数字、日期、地点、人名等。

这些信息有助于理解文章的具体细节和推理答案。

4. 确定问题类型:在阅读题目时,要确定问题的类型,如作者观点、主题概括、细
节解释等。

不同类型的问题需要使用不同的解题方法。

5. 利用上下文推理:在解答问题时,可以利用上下文的提示和线索来推测答案。


过对文章的理解和推理,选择最符合上下文的选项。

6. 回答有依据的问题:在解答问题时,要选择有依据的选项。

如果没有足够的证据
支持,并不能确定为正确答案的选项,应该排除。

7. 省略阅读不必要的部分:有些文章可能会非常长,题目可能只需要关注其中的一
部分内容。

在阅读过程中,可以省略掉不必要的部分,集中注意力和时间在相关的部分。

8. 多练习:多做一些阅读理解的练习题,尤其是真题,可以提高解题的技巧和速度。

也要多阅读英语原文,提高对英语语言的理解,补充词汇和语法知识。

高考英语阅读理解题的解题技巧

高考英语阅读理解题的解题技巧

高考英语阅读理解题的解题技巧高考英语阅读理解是考察考生对于英语文章的理解能力和阅读理解能力的重要测试。

以下是一些解题技巧,希望能对考生在高考中取得好成绩有所帮助。

1. 预读题目:在开始阅读文章之前,先浏览一遍题目,了解大致的内容和问题要求。

这样可以帮助考生在阅读文章时更加有目的性,提高阅读效率。

2. 划重点关键词:在阅读文章的过程中,可以划出一些重点关键词。

这些关键词可以是文章的主题、焦点、重要信息等。

这样可以帮助考生在解题时快速找到相关信息,提高解题速度。

3. 注意段落标题:每篇文章通常都会有段落标题,考生可以先读一下段落标题,了解各个段落的大致内容。

这样可以更好地理解文章的结构和逻辑关系,有助于解答问题。

4. 强化阅读:在解答问题时,需加强对文章的阅读理解。

一些问答题的答案可能并非直接出现在文章中,而是需要考生根据文章的暗示或推理得出。

所以考生需要根据文章的上下文和语境进行分析和推理。

5. 答案选项排除法:在选择题中,如果遇到无法确定答案的情况,可以通过排除法来缩小范围。

排除那些在文章中找不到明确依据或与文章内容相悖的选项,从而提高正确答案的概率。

6. 注意一词多义:在阅读文章时,有些单词可能存在一词多义的情况。

这些词在文章中可能有不同的含义,考生需要根据上下文理解其具体含义,避免产生歧义。

7. 注意文章的结构和逻辑关系:文章的结构和逻辑关系对于理解文章的整体意思至关重要。

考生可以通过分析每个段落的主题句和支持句之间的关系,来把握文章的结构和逻辑关系,有助于解答问题。

8. 多做模拟题:为了熟悉和掌握解题技巧,考生可以多做一些模拟题。

这样可以帮助考生熟悉题型、提高解题速度和准确性,增强解题能力。

希望以上解题技巧能对考生在高考英语阅读理解中取得好成绩有所帮助。

考生在备考过程中要多加练习,注重细节,提高理解能力和解题能力。

要注意时间的掌握,合理分配每道题目的时间。

祝愿考生在高考中取得优异的成绩!。

2020高考英语阅读理解解题技巧专项突破二:阅读理解专题之文章出处及文体类型题附答案

2020高考英语阅读理解解题技巧专项突破二:阅读理解专题之文章出处及文体类型题附答案

专题2 阅读理解专题之----文章出处及文体类型题【设问形式】判断文章出处及文体类型题常见设问形式:1)The passage is most likely to be taken from______.2)Where would this passage most probably appear?3)The passage is most likely a part of______.4)Where does this text probably come from?5)What type of writing is this text?【考查方式】高考阅读理解文章出处的考查旨在考查学生对一篇文章的内容的理解及对各种文章出处的特点和常识,对文章的体裁和题材的准确把握能力。

几乎所有话题都有可能涉及文章出处、文章类别的的阅读题目。

解答文章出处和文体类型题主要从文章的体裁和题材内容来作出判断。

考生需要在理解文章的基础上去了解各种出处的特点,以便结合文章的内容、关键词作出准确的判断。

首先注意常见的出处类型的特点:如①新闻报道(newspaper)的首段通常为导语,包括人物、时间、地点或事件等;②科普类杂志(science magazine)或科普类说明文常会出现scientists have found; the research/study shows that...等表明实验结果的句子;杂志的文章更为丰富,话题更具体,语言比较轻松活泼;③广告(advertisement)的用词和格式特殊,很好辨认,广告可能会谈到某产品的特色、价格等,会透露出鼓励读者去了解和购买的信息。

④产品说明,器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式,而药品的服用说明会有服用时间、次数、用量等。

⑤研究报告(report),语言严肃认真,文章往往保护具体的数据或事实依据,实际情况等。

⑥课本教材(textbook),会使用教化性的语言,说理讲解味较为浓厚,对阅读对象的指向性很明确。

(完整版)(推荐)高考英语阅读理解解题技巧及经典题型

(完整版)(推荐)高考英语阅读理解解题技巧及经典题型

词汇、阅读速度和理解能力阅读的方法能够使用以下几种:1.跳读:就是快速的一步阅读法。

其实是有选择阅读,找重点词。

用这种阅读方法回答who、what、when、where 之类的问题最为有效。

2.略读:指比跳读慢些的二步阅读法。

即平常地、大略地快速阅读,目的是认识粗心,对文章有个总的看法。

此种阅读方法能回答why、how 之类的问题。

3.精读:即最仔细、最慢的深层阅读方法,目的是求得对所读文章的所有意义的理解与掌握。

在使用阅读技巧时尽量做到以下几点:1.带着问题阅读短文。

2.找出主题句、确立中心思想。

3.推测单词、句子和文章的含义。

4.赶快选择答案。

不一样体裁文章的特色及解题技巧1.记述文记述文又可分列传类和故事类。

列传类文章在阅读中时间是全文的重点,依据时间我们能够找到有关的事件,抓住文章的主要内容。

故事类文章情节性较强,阅读时要注意故事中的时间、地址、人物和发生的事件,这些都是文章中的主要内容和信息,关于正确理解文章十分重要。

2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特色、成就或功用等进行介绍,解说或论述的文章。

掌握所说明事物的特色和实质是理讲解明文的重点。

说明事物特色的方法好多,主要有定义法、解说法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。

数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义,从这些数字中能够找到文章的主要内容。

解说说明文解说说明文侧重说明事物的实质、特色和功用等。

很多科普文章都属于这一类。

在阅读这种文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。

它们是文章的重点。

如能带着这些问题阅读,将会更快速抓住文章的主题。

比较说明文比较说明文是经过对照方法说明问题。

在阅读这种文章时要擅长掌握全篇陈说的基本偏向。

作者在讨论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。

可是,在一般状况下,作者的陈说总要偏向于某一种看法。

3.应用文应用文波及的范围比较广,包含广告、通知、书信等。

高三英语阅读理解方法技巧总结

高三英语阅读理解方法技巧总结

⾼三英语阅读理解⽅法技巧总结⾼考英语阅读理解⽅法技巧总结“阅读理解”占据着英语的半壁江⼭,⽽且是⾼考英语试卷的第⼀部分。

“良好的开端是成功的⼀半”,前⾯这个题型解答的顺利与否,直接影响着后⾯其他试题的答题时间和答题⼼态,此类题⽬要以⼀定的词汇量为基础,然后辅之以合适的⽅法技巧,才能准做快做阅读理解类试题,为攻克后⾯的题⽬节省时间。

⼀、英语阅读理解答题思路及步骤【⾼考阅读的基本解题思路】第⼀,扫描提⼲,划关键项。

第⼆,通读全⽂,抓住中⼼。

1. 通读全⽂,抓两个重点:①⾸段(中⼼句、核⼼概念常在第⼀段,常在⾸段出题);②其他各段的段⾸和段尾句。

(其他部分略读,有重点的读)2. 抓住中⼼,⽤⼀分半时间思考3个问题:①⽂章叙述的主要内容是什么?②⽂章中有⽆提到核⼼概念?③作者的⼤致态度是什么?第三,仔细审题,返回原⽂。

(仔细看题⼲,把每道题和原⽂的某处建⽴联系,挂起钩)定位原则:①通常是由题⼲出发,使⽤寻找关键词定位原则。

(关键词:⼤写字母、地名、时间、数字等)②⾃然段定位原则。

出题的顺序与⾏⽂的顺序是基本⼀致的,⼀般每段对应⼀题。

要树⽴定位意识,每⼀题、每⼀选项都要回到原⽂中某⼀处定位。

第四,重叠选项,得出答案。

(重叠原⽂=对照原⽂)1. 通过题⼲返回原⽂:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原⽂的某处⽐较,重叠选项,选出答案。

2.作题练习要求:要有选⼀个答案的理由和其余三个不选的理由⼆、常考⽂体⽂体1:说明⽂说明⽂是⼀种以说明为主要表达⽅式的⽂章体裁。

他通过对实体事物科学的解说,对客观事物做出说明或对抽象事物进⾏阐述,使⼈们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有科学的认识,从⽽获得有关的知识。

⽂体特点与阅读策略:(1)语⾔特点:阅读理解主要考察考⽣对词汇和句式的掌握和运⽤情况。

说明⽂由于句式复杂等特点,相对于其他体裁的⽂章来说难度更⼤。

(2)结构特点:客观。

全攻略高中英语阅读理解题型体裁解读解题技巧及练习附答案

全攻略高中英语阅读理解题型体裁解读解题技巧及练习附答案

高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题(一)题型复习阅读理解归纳为以下四大题型,根据阅读理解题考查角度的不同,可采用不同的解题技巧来应付。

Ⅰ.事实细节题Ⅱ.猜测词义题学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。

在阅读解题时要注意从以下七个方面着手:1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义2)根据对比关系猜测生词的词义3)通过因果关系猜测词义4)根据生活常识猜测词义5)根据同等关系猜测词义6)根据列举的事例猜测词义7)根据构词法知识猜测词义Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。

不要主观臆断,凭空想象,任意发挥,而走入误区。

学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图,运用归纳、对比、演绎技能,运用背景知识去挖掘文章深层含义,从而正确理解作者的言外之意,同时认真体会文章的语气与感情基调(如:否定、厌恶、反问、讽刺等)。

这类试题常以如下句式发问:①Whatcanyouconclude/implyfromthispassage?②What’stheauthor’sattitude(态度)towards...?③Wecaninfer/learnfromthepassagethat...Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体,并真正理解主题和中心;要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题,难度较大,属于高层次题。

一般主旨大意题可以分为两类:1.确定文章的标题和主题(titleortopic)标题位于文章之首,用来高度概括文章内容,点明文章主题。

它可以是单词,短语,也可以是句子。

要确定文章标题,首先,要在阅读原文的基础上,考虑标题是否与主题密切相关;其次,看标题是否能概括全文内容。

不能只概括短文中的某些事实或细节;然后,要注意标题范围不应太大或太小;最后,标题应简练并能吸引读者。

高考英语阅读理解推理判断题答题技巧

高考英语阅读理解推理判断题答题技巧

高考英语阅读理解推理判断题答题技巧从历年高考试题可以看出,推理判断题是英语阅读理解的常考题型之一,同时也是考生们失分较多的题。

这类题型考查对文章中隐含或深层的含义的理解能力,要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断。

下面让我们一起看看如何突破此类题型吧!【推理判断题的类型】1. 文章出处、来源以及读者对象推断对于这类题型考生可以从文章的格式以及内容出发,例如:(1)报纸:前面会出现日期、地点或通讯社名称。

新闻的事实性、严肃性较强,文章风格严谨、客观,就某一事实评论时通常不会出现对某一观点很大的倾向性。

(2)广告:广告的格式特殊,容易辨认。

产品广告通常包括对物品的介绍、推广、价格等,招聘广告会包括对招聘人员的要求及职位描述。

(3)产品说明:器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式,而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。

(3)网站:通过文中online(在线)、web(网络)、website(网址)、click(点击)等字眼可轻松判断出文章源于网络。

因此,考生在平时的学习中需要留意不同文体的结构和语言特征,以便考试时能迅速识别正确答案。

【考例】(2022年新高考I卷,A篇)21. Where is this text probably taken from?A. A textbook.B. An exam paper.C. A course plan.D. An academic article.解析:根据文章标题Grading Policies for Introduction to Literature“文学导论课程评分规则”以及Essays (60%)下的“the grade for this course (本课程的成绩)”和Group Assignments (30%)下的“...Blackboard, our online learning and course management system (...Blackboard,在线学习和课程管理系统)”可推知,本文是对一个文学导论课程评分规则的详细介绍,应该是选自课程方案。

高考英语阅读理解判断文章出处专项

高考英语阅读理解判断文章出处专项

高考英语阅读理解-判断文章出处专项一出处类型Newspaper特点:1、首段或首句为新闻概括(时效性强)。

2、有特殊的文体标示(如Reuters)3、文章注重对事件起因、经过、结果、影响的表现,而往往不注重观点。

Magazine特点:1、内容往往比新闻报刊的文章更为丰富,专题性更强,话题更具体2、语言比较轻松活泼、感情更为丰富,语言表述更具作者的主体意识。

Research特点:1、语言比较专业化,会有一些专业词汇(如Planetary orbit )2、内容上严肃且精炼,常常出现专业的知识。

Textbook特点:1、运用教化性的、劝服性的、描述性、说理讲解味浓的语言2、对阅读的对象的指向性非常明确Presentation(介绍、报告)特点:1、语言严肃认真,不带私人情绪2、对事实描述到位,有时会带有强有力的语气。

可靠的说理和论证。

3、对听取报告的对象同样具有指向性,而且Diary特点:1、语言不正式,个人情绪浓厚2、内容上往往按时间顺序记述事件,且往往在文章后部抒发个人感受,或是文章行文夹叙夹议3、文体上具有自身特点(比如时间、天气)story特点:1、语言或幽默诙谐或优美细腻2、内容上往往细致的表现情节的变化以及人物的内心(或动作、语言等等)3、通常喜欢用别有深意或是隽永的故事表达一个深刻的主题report特点:(与presentation很相似)1、语言严肃认真2、内容上往往包含数据或真实的事实依据、实际情况等等。

一般比presentation更专业一些,前者往往翻译为汇报,后者译为报告)biograghy1 历史性较强,时间线索明显。

2 重大成就,事件。

二例题1 (第一段)When people hear a president speak, they seldom think about others helping to shape the presentation(报告). Today, however, presidents depend on writers such as J. Terry Edmonds to help them communicate effectively. Edmonds is the first African American ever to work as a full-time speechwriter for a U. S. president; he is so the first African American to serve as director of speechwriting for White House. His is an all-American story of success.47 The text is most likely to be found in a book about---------。

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专题2 阅读理解专题之----文章出处及文体类型题【设问形式】判断文章出处及文体类型题常见设问形式:1)The passage is most likely to be taken from______.2)Where would this passage most probably appear?3)The passage is most likely a part of______.4)Where does this text probably come from?5)What type of writing is this text?【考查方式】高考阅读理解文章出处的考查旨在考查学生对一篇文章的内容的理解及对各种文章出处的特点和常识,对文章的体裁和题材的准确把握能力。

几乎所有话题都有可能涉及文章出处、文章类别的的阅读题目。

解答文章出处和文体类型题主要从文章的体裁和题材内容来作出判断。

考生需要在理解文章的基础上去了解各种出处的特点,以便结合文章的内容、关键词作出准确的判断。

首先注意常见的出处类型的特点:如①新闻报道(newspaper)的首段通常为导语,包括人物、时间、地点或事件等;②科普类杂志(science magazine)或科普类说明文常会出现scientists have found; the research/study shows that...等表明实验结果的句子;杂志的文章更为丰富,话题更具体,语言比较轻松活泼;③广告(advertisement)的用词和格式特殊,很好辨认,广告可能会谈到某产品的特色、价格等,会透露出鼓励读者去了解和购买的信息。

④产品说明,器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式,而药品的服用说明会有服用时间、次数、用量等。

⑤研究报告(report),语言严肃认真,文章往往保护具体的数据或事实依据,实际情况等。

⑥课本教材(textbook),会使用教化性的语言,说理讲解味较为浓厚,对阅读对象的指向性很明确。

⑦传记(biography):历史性强,时间线索比较明显,往往包含重要事件。

⑧科幻小说(science fiction):内容多为对某些尚未出现或发现的科学发明等进行想象和预测。

⑨旅行指南(travel guide/guide book): 给旅游者提供一些旅游信息,介绍当地的一些好去处,如:餐馆、公园、旅游景点等⑩网站(website)内容广泛,文章常出现click等网络用语。

实战演练【例题】1. 2013 全国1 B篇They baby is just one day old and has not yet left hospital. She is quiet but alert (警觉)。

Twenty centimeters from her face researchers have placed a white card with two black spots on it. She stares at it carefully. A researcher removes the card and replaces it by another, this time with the spots differently spaced. As the cards change from one to the other,her gaze(凝视) starts to lose its focus - until a third, with three black spots, is presented. Her gaze returns;she looks at it for twice as long as she did at the previous card. Can she tell that the number two is different from three, just 24 hours after coming into the world?Or do newborns simply prefer more to fewer? The same experiment,but with three spots shown before two, shows the same return of interest when the number of spots changes.Perhaps it is just the newness? When slightly older babies were shown cards with pictures of objects(a comb,a key,an orange and so on),changing the number of objects had an effect separate from changing the objects themselves.Could it be the pattern that two things make,as opposed to three? No again.Babies paid more attention to squares moving randomly on a screen when their number changed from two to three, or three to two. The effect even crosses between senses.Babies who were repeatedly shown two spots became more excited when they then heard three drumbeats than when they heard just two; likewise(同样地) when the researchers started with drumbeats and moved to spots.63.Where does this text probably come from?A.Science fiction.B.Children’s literature.C.An advertisement.D.A science report.解析:文章主要讲通过研究人员的实验,来证明婴儿具备感知数量的能力。

根据题材内容判读符合研究报告的特点,所以选D【举一反三】AThere was a lot of news related to artificial intelligence, or AI, and machine learning. Among the stories were two dealing with direct competitions between humans and machines.In one competition, machines that used AI performed better than human beings in a high-level reading test. Two natural language processing tools beat human in the experiment. One of the tools was built by the American technology company Microsoft. The other was created by Chinese online seller Alibaba Group.In another competition, a computer took on humans in live, public debates. The event demonstrated howAI-powered computers are increasingly being developed to think and sound like humans. The organizer of the debates, U. S. technology company IBM, announced split results. It said a majority of those watching said they felt the machine had done more to improve their knowledge of the subject. But, the human got more praise for communicating their ideas.This year, we also explored the many ways AI and machine learning are now being used. For example, some U. S. judges use machine learning systems to help them decide when, and for how long, criminals should be jailed. The system uses computers to examine data from thousands of court cases.One fast-growing area of AI is facial recognition, which is increasingly being used for security purposes. Recently, Atlanta's Hartsfield-Jackson airport became the first in the U. s. to permit passengers to use facial recognition technology to get on flights. A Chinese company showed off an AI system it developed to recognize individuals by body shape and walking movements. The system is already being used by Chinese police in Beijing and Shanghai.In addition, machine learning was used during 2018 to predict results of the World Cup soccer competition. The technology also created artwork that sold for a large amount of money. And it is being used to help farmer save time and money, while reducing environment-harming chemicals. Other technology systems are being used to follow farm animals and wildlife to collect information on their activities.1. Why were the two competitions mentioned in the passage?A. To show how much better AI and machine learning are than humans.B. To prove AI and machine Learning got more praise for communication.C. To show how powerful AI and machine Learning are.D. To prove AI and machine learning have been used in the work of U. S. judges.2. What are facial and body recognition systems used for in the passage?A. Knowledge learning.B. Safety control.C. Office automation.D. Tracking survey.3. What can we infer from this passage?A. AI has been widely used in every person's daily life.B. Human can be replaced by AI in future completely.C. More attention is being paid to AI in every part of the world.D. More advanced Al is helping people in more and more areas.4. Where is the text probably from?A. A technology report.B. A natural science magazine.C. science fiction.D. A government document.A:【解析】这是一篇说明文。

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