“树立环保意识、做文明二中人”主题班会课教案
中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇
中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇[教学目标]一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题。
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。
通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力。
通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力。
[重点、难点]1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。
[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法。
教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。
充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：知识竞赛题目卡片、小品中的道具。
[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。
有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。
主题班会课的实施：1、学生主持导入保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
学生边说边观看自己制作的课件。
（课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。
高二绿色环保主体班会教案：培养学生环保意识
高二绿色环保主体班会教案：培养学生环保意识一、班会主题“绿色环保·文明生活”——培养学生环保意识二、班会目标1.了解环保的意义和重要性；2.掌握环保知识和技能；3.培养学生环保意识和习惯；4.提高学生环保意识，保持文明生活习惯。
三、班会环节1.开场白主持人：各位同学，大家好！今天我们要开展的班会主题是：绿色环保，文明生活，我们要培养学生环保意识。
随着社会的进步，环境问题越来越引人关注，我们的班级也应该积极参与到环保中来。
本次班会，我们将探讨环保的意义和重要性，学习环保知识和技能，提高学生环保意识。
希望大家积极参与，为我们的环保事业贡献一份力量！2.环保讲座（1）环保的重要性现代工业化以来，人类创造了巨大的物质财富，也造成了严峻的环境污染。
环境问题已经成为世界上面临的最严峻的问题之一，影响着我们每个人的生存和发展。
环保的重要性不言而喻。
正确的环保意识和行动，既是我们对自然环境的爱护，也是我们对自己身体健康的保护和对未来社会和后代的重视。
（2）环保的实践保护环境要从身边的小事做起。
每个人只要从身边的小事做起，减少浪费，提高资源利用率，爱护环境，就能为环保事业做出贡献。
比如垃圾分类、节约用水、尽量不开车、减少用纸等等。
这些看似微小的行动，其实都是保护环境、节约资源的重要举措。
3.环保知识问答（1）什么是垃圾分类？为什么要做垃圾分类？垃圾分类，是指根据垃圾的物质成分、特性和转化方式等对垃圾进行分类、配对、处理和运输。
垃圾分类可以减少垃圾的数量，保护环境，促进资源的循环利用。
（2）你知道什么是“低碳生活”？低碳生活，是指尽量减少碳排放的生活方式，以减缓全球气候变暖的影响。
比如减少能源消耗，如步行、骑车代替开车，室内调整温度，节约水、电、气，尽量减少或不使用一次性物品，等等。
4.环保行动计划（1）制定班级的环保计划，积极开展环保活动；（2）班级成员签署保护环境的承诺书，每月评选“环保之星”；（3）深入社区开展宣传活动，提高社区居民环保意识。
2024年爱护环境人人有责班会标准教案(精选
2024年爱护环境人人有责班会标准教案(精选一、教学内容本节课教学内容选自《环境教育》教材第四章“环境保护，我们责任”，具体包括第一节“环境保护意义”，第二节“爱护环境行动”，以及第三节“共建绿色校园”。
通过详细阐述环境保护重要性，引导学生从日常生活中做起，关注环境保护，共同建设绿色校园。
二、教学目标1. 让学生解环境保护意义，认识到爱护环境是每个人责任。
2. 培养学生从生活细节做起，养成节约资源、保护环境良好习惯。
3. 提高学生参与环保活动积极性，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生理解环境保护深远意义，并将其付诸实践。
2. 教学重点：培养学生爱护环境、节约资源意识，学会从生活细节做起。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、环保实践记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示环境污染图片和视频，引发学生对环境保护关注，导入本节课主题。
2. 新课内容：（1）讲解第一节“环境保护意义”，让学生认识到环境保护重要性。
（2）结合第二节“爱护环境行动”，引导学生从生活细节做起，如节约用水、用电、减少一次性用品使用等。
（3）第三节“共建绿色校园”，鼓励学生参与环保活动，共同建设绿色校园。
3. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一个环保实践方案，如“绿色出行”、“垃圾分类”等，并分享实施成果。
4. 例题讲解：通过讲解环保实践中具体问题，如“如何减少塑料袋使用”，让学生学会解决问题方法。
5. 随堂练习：让学生针对环保实践方案，设计一份调查问卷，解身边同学、老师环保行为。
六、板书设计1. 2024年爱护环境人人有责班会2. 内容：（1）环境保护意义（2）爱护环境行动（3）共建绿色校园七、作业设计1. 作业题目：结合自己生活，制定一个环保行动计划，并记录实施过程。
2. 答案：根据学生实际情况，合理制定环保行动计划，如减少一次性用品使用、绿色出行等。
文明健康绿色环保主题班会教案5篇
文明健康绿色环保主题班会教案5篇不管是什么学科的老师，都要仔细对待写教案这件事，仔细写好一份教案是能够提高我们在教学中的质量的，下面是为您共享的文明健康绿色环保主题班会教案5篇，感谢您的参阅。
文明健康绿色环保主题班会教案篇1教学目标一、基础学问目标经过学问竞赛、分组争论等形式，了解有关环境污染和环境爱护问题的基础学问。
二、思想教育目标经过竞赛、争论、制造公平研习的课堂气氛，培育同学的参加、创新意识和合作、探究精神引导同学关注环境问题了解环保学问，对同学进行可持续进展观的教育，使同学熟悉到“爱护环境就是爱护我们的家”，培育同学历史职责感、使命感经过指导同学搜集整理教学中有关环境爱护方面的资料培育同学搜集阅读的本领经过对环境爱护学问和竞赛、争论等综合分析、归纳、概括等认知活动进展同学的思维本领，构成唯物主义认知观。
[重点、难点]1、重点：经过搜集资料，制作环保学问竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使同学构成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以同学活动为主，如何适时适当地引导同学，使同学坚持兴奋的思维状态，进取主动参加讨论过程，是老师教学的难点。
[教法、教具]1、教学方法：本课采纳竞赛法、争论法、讨论法，教学过程分四步，即导入阅读、学问竞赛、分组争论、总结升华，充分发挥同学的主体作用和老师的引导作用。
2、教具：学问竞赛题目卡片。
[活动课资料与过程]课前预备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导同学搜集有关环境爱护问题的基础学问，同时鼓舞同学查阅其他课外资料，并制作环保学问竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班同学分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、同学主持导入（3分钟）爱护环境就是爱护我们的家，可是此刻我们社会上有很多很多不环保的情景，我们的地球母亲在哭泣。
2、同学分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够争论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
文明健康，绿色环保主题班会教案3篇
【导语】⼤⼒倡导⽂明健康，绿⾊环保的⽣活⽅式，引导⼈们培养⽂明⾏为习惯、养成健康⽣活⽅式、弘扬崇尚节约理念、树⽴绿⾊环保观念，是当今时代的新风尚。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⽂明健康，绿⾊环保主题班会教案 ⼀、活动⽬标 1、提⾼学⽣环保意识，改变不良⽣活习惯。
2、让学⽣意识到保护环境的重要性，从⾃⼰做起，从⾝边的⼩事做起。
3、展⽰同学的才能，锻炼同学的组织能⼒，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
⼆、活动过程 1、活动导⼊ 师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫⽣习惯和破坏校园环境卫⽣的情况还屡屡出现。
⽐如：满地的废纸、果⽪。
下⾯我们就对于这些事进⾏讨论。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！ 班主任：（板书）保护环境，⼈⼈有责。
2、⼩⼩论坛 （1）播放有关污染环境的课件 （2）班主任：现在社会上有许多⼈不懂得珍惜环境。
同学们都来说说，在我们的⾝边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？ （3）⽣⾃由讨论 （4）师总结：⼤家说得很有道理，“保护环境，⼈⼈有责”，“保护环境，从⼩事做起，从我做起”，“捡起⼀1 张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的⾏动吧。
班主任：请同学想想，说说⾃⼰⾝边发⽣影响环境卫⽣的事例。
同学共同讨论⼀下在同学们⾝上哪些不⽂明⾏为是需要改进的？ ⽣讨论，师总结。
3、“绿⾊环保，从我做起”倡议 我们要做到： （1）美好的校园环境，⼈⼈有责。
（2）环保并不遥远，我们可以从⾝边的⼩事做起。
（3）作为⼀个⼩学⽣，也要宣传环保，让⾝边的亲朋好友环保意识进⼀步加强，为家乡有⼀个美好的社会环境出⼒。
4、总结： 班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的⽣活⼩细节，认识到只有共同创设⼀个良好的环境，才能更好地学习和⽣活。
为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动⾝边的⼈共同保护我们的地球！【篇⼆】⽂明健康，绿⾊环保主题班会教案 教学⽬标： 1、初步了解我们的⽣存环境有哪些严重的问题？⼈与⾃然环境之间的关系。
文明二中,践行绿色使命——环保教案课程安排
文明二中，践行绿色使命——环保教案课程安排。
一、环保教育意义教育主要有知识、技能和态度三个方面。
环保教育意义在于，通过科学的教育手段，提供生态知识与技能训练，引导学生形成环保的正确态度与实践方式，带动社会环保意识的提升。
近年来，全球环境污染、资源浪费、生物灭绝等问题日益凸显，而学生作为人类未来的主人翁，应将环保理念内化于灵魂深处，通过自己的实践来带动社会绿色生活方式的改变。
二、文明二中绿色使命文明二中是一所注重环保教育的学校，推行环保教案课程安排，旨在让学生在学习知识的同时，培养环保意识，增强环保行动能力。
具体来说，绿色使命的内容包括以下几个方面：1、教育课程内容上注重环保针对中学生的年龄特点，将环保知识与课本知识有效结合，让学生在学习过程中获得环保的相关知识，学以致用。
2、活动课程上强化环保校园环保活动丰富多样，不仅注重环保知识和实践的结合，而且着重于培养学生的创新力和环保意识。
例如每年的“环保日”活动，要求学生自主设计环保标语牌，通过向大家展示自己的创意打造以主题为中心的校园环保氛围。
此外还有植树活动、河道采样、废物回收、售卖无毒无公害商品等活动，不断激发学生的环保责任感，创造了丰富的校园环保文化。
3、管理课堂上倡导环保教师在课堂上倡导环保，着力营造绿色课堂。
例如，班级安排节能环保小组，组织全体同学开展节能宣传和环保实践活动，给学生营造良好的环境保护意识和价值观念。
三、环保教案课程安排实践情况环保教案课程安排的实施情况让人印象深刻。
班级节能小组发挥了重要作用，带领全班同学在节约用水、用电，减少废弃物和污染物方面有了长足改进。
在环保知识的学习和实践中，学生们自觉养成践行环保、节约环保的好习惯。
特别值得一提的是，在扫盲活动中，学生们自愿出钱购买环保资料，减少了印刷和邮寄方面的损失。
在学校组织的河道采样活动中，学生们意识到了水的重要性，认识到河道保护的紧迫性。
此外，在校内外活动中，学生们通过公益环保、绿色出行、绿色消费等多种方式，进一步促进了环保意识和行动的整合。
五年级班会活动教案 树立环保意识做文明学生
五年级班会活动教案树立环保意识做文明学生一、活动主题：树立环保意识，做文明学生二、活动目标：1. 让学生理解环保的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生从自身做起，养成文明行为习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，为构建美好校园贡献力量。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师简要介绍环保的意义，引发学生对环保的思考。
2. 主题活动：让学生分享自己身边的环保故事或经历，激发学生的环保意识。
3. 小组讨论：分组讨论如何在学校生活中做到文明行为，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。
4. 行动计划：让学生制定自己的环保计划，从现在做起，从身边小事做起。
5. 总结发言：教师总结活动要点，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。
五、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起探讨如何在家庭生活中做到环保，拍照记录并进行分享。
2. 学生围绕环保主题，自选角度，动手制作手抄报，展示环保知识。
六、活动延伸：1. 开展环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。
2. 组织学生参加校园环保公益活动，如植树节、世界环境日等。
3. 开展环保主题的绘画、摄影比赛，展示学生的环保创意。
七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的环保行为，评价其环保意识的提升。
2. 评价学生在小组讨论中的参与程度，以及提出的环保建议的可行性。
3. 评价学生完成课后作业的质量，了解学生对环保知识的理解和运用。
八、教学资源：1. 环保知识资料：包括环保政策、环保常识、环保案例等。
2. 活动道具：如环保宣传册、手抄报模板、绘画材料等。
3. 视频资料：有关环保的短视频、纪录片等。
九、教学建议：1. 教师应注重激发学生的兴趣，以生动形象的语言、案例讲解环保知识。
2. 在小组讨论环节，教师要善于引导，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
3. 教师要关注学生的课后实践，及时给予指导和鼓励，确保学生将环保意识付诸实践。
十、教学反思：1. 教师在活动结束后，要反思自己在教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
爱护环境做文明人主题队会教案
爱护环境做文明人主题队会教案教案标题：《爱护环境做文明人主题队会教案》教学目标：1. 了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
2. 培养学生的团队合作能力和组织能力。
3. 提高学生的口头表达能力和思辨能力。
教学内容：1. 环境保护的重要性及相关知识介绍。
2. 环境保护行动的实施计划讨论。
3. 团队合作活动的设计和实施。
教学准备：1. 环保相关的图片、视频、PPT等教具。
2. 分组活动所需的材料和道具。
3. 小组讨论和展示的评分表。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：通过播放环境保护相关的视频或展示图片，激发学生对环境保护的兴趣和关注。
2. 提问学生：你们认为环境保护对我们的生活有什么重要性？二、知识介绍（15分钟）1. 通过PPT或讲解的方式，向学生介绍环境保护的重要性和相关知识，如气候变化、生态平衡等。
2. 引导学生讨论：我们应该如何保护环境？列举一些环保行动的例子。
三、分组讨论（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组选择一个环保行动进行讨论。
2. 每个小组讨论并制定一个环保行动的实施计划，包括行动的目标、具体步骤和时间安排等。
四、团队合作活动（25分钟）1. 每个小组展示他们的环保行动实施计划，并向其他小组提出问题和建议。
2. 每个小组选择一个环保行动进行实施，可以是校园环境整治、垃圾分类等。
3. 活动结束后，每个小组进行总结和反思，分享他们的收获和困难。
五、教师总结和评价（10分钟）1. 教师对每个小组的展示和实施情况进行评价，并给予肯定和建议。
2. 教师总结本次队会的主要内容，强调环保的重要性和每个人的责任。
教学延伸：1. 组织学生参观当地环保项目或组织志愿者活动，加深对环保的理解和体验。
2. 鼓励学生开展环保主题的写作、绘画或摄影比赛，展示他们的创意和想法。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论和团队合作中的表现，评价他们的合作能力和组织能力。
2. 评估学生在展示和实施环保行动中的口头表达能力和思辨能力。
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“树立环保意识、做文明二中人”主题班会课教案“树立环保意识、做文明二中人”主题班会课教案教育目标：
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。
教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。
教育形式、方法：讲解、讨论
活动过程：
同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。
环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。
今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。
（板书：树立环保意识、做文明二中人）
一、展示环境污染图片
1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。
问：你们从图片上发现了什么？
2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。
请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。
根据学生的回答，联系生活实际，提问：
☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。
多媒介展示：环保生活方式及环保效果。
二、环保知识问答
1、介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为三组。
以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始：（知识问答的题目链接）
3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
三、保护校园绿化
借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。
结合学生体会，问：面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。
让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
四、自由发言
经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。
组织学生从自身出发， ___发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。
五、结束语
环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。
比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，汽车尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……
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