新概念英语学习心得体会
新概念英语学习心得
我学习《新概念英语一》的感受
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家下午好,我是来自县二中七（7）的学生魏智慧，在佳易学校学习英语已经四年多了，今天很荣幸在家长会上作为学生代表发言，首先我衷心的感谢多年来佳易学校各位老师对我的精心教育和无微不至的关心，也感谢同学们对我的关心与帮助。
下面，我就把我自己学习《新概念英语》的感受向老师、家长、同学做一个汇报：
（一）学习新感念英语，对我们平时学习英语有很大帮助，可以帮助我们扩大英语词汇量，提前学习一些相关的英语语法知识，培养我们学习英语的兴趣。
（二）学习方法方面
1、在父母的监督和帮助下，认真完成学习任务，学习新课文前，要先根据磁带，先整体听一遍单词和课文。
看看自己到底能听会、听懂多少。
把不会的单词，或者读不准的单词上课时认真听老师领读。
2、背诵单词或课文时要认真，集中注意力。
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
3、所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
所以，我爸爸每周对我所学单词、课文都要进行检查听写。
最后，愿我的这些感受能给同学们今后的英语学习带来一些帮助。
谢谢大家!。
学完新概念的心得体会
学完新概念的心得体会篇一：新概念英语学习体会新概念英语学习体会A组特等奖获得者——任泽我爸爸说，英语是学出来的，不是教出来的。
他的工作是翻译。
我从小就生活在英语的氛围中，爸爸是一名英语专业人员，妈妈的英语也不错。
由于爸爸每天早出晚归，所以由妈妈来教我英语。
当时，我学的是剑桥少儿英语，单词掌握的还不错，但口语和听力一般，在班里属于中等生。
在非典期间，我每天晃晃当当的，整天吃了玩，玩了睡，学校不上课也没作业，养的像一个小胖子。
我爸爸一看这样，着急了，说：“这怎么行呢？学英语吧。
”就这样，我正式开始苦练英语。
我是先从音标开始的，每天晚上爸爸回来都会辅导我音标, 还有26个英文字母让我倒背如流。
为巩固音标，每天晚上爸爸都要翻开英汉字典随意找出五个单词让我读，不用知道它们的意思，只要能读对就过关。
爸爸很严厉,我每次都是眼泪汪汪。
我那闪闪发光的泪珠滴答滴答的掉了下来, 妈妈在一旁看着心疼。
可我爸却说: “坚持下去,就会见效果的. ”三个月过后, 经过一番磨练, 我终于学会音标了, 发音、读、写基本功都可以了。
这时我每天晚上听到的都是妈妈的夸奖，爸爸也露出了笑容。
之后，爸爸就琢磨给我用什么教材比较好，分析来分析去，最后选择买了新概念英语这套书。
第一天的时候，我还以为爸爸会教我呢，可不是这样。
那天，我刚要拿书看时，爸爸就把书抢了过来，并说：“不能看书，先从听开始。
”第一课，爸爸放一句磁带，让我复述出来，这对我来说，好难呀，我又开始掉眼泪，爸爸急了会敲我的脑袋瓜。
我努力的听呀听，说呀说，完全模仿磁带上的语音语调。
慢慢的，我听磁带时的眼泪少了，骄傲的笑容多了，因为我听发音的准确性越来越高了，从此，每天放学后，我都会回家主动听写一课，写下来英文并翻译出来。
对于不认识的单词，我根据发音写出音标，然后再从字典里找单词，晚上爸爸下班，检查我的作业，告诉我那些地方听写对了，那些地方听写错了，为什么会错，英文句子的基本结构是什么，这里错了是因为要有s, 是单数第三人称，什么时态、这些都是在我的犯错误中，爸爸一次一次的提示给我，可我还不是很明白，妈妈给我找出一本中学生英语手册，为了少挨爸爸训，我自己开始看。
新概念英语培训会感想
自从接触到新概念英语，我就对它产生了浓厚的兴趣。
最近，我有幸参加了一次新概念英语培训会，通过这次培训，我对新概念英语有了更深入的了解，也收获颇丰。
首先，培训会上，老师详细介绍了新概念英语的背景和特点。
新概念英语自问世以来，以其系统性和科学性而著称，分为四册，每一册都有其独特的教学目标和内容。
第一册主要针对英语零基础或基础较差的学生，通过学习，可以掌握基本的语音、语调和语法知识；第二册则是在第一册的基础上，进一步拓展词汇量和语法知识，培养学生的听说能力；第三册则是英语拓展和提升阶段，多维度强化学生的听、说、读、写四大能力；第四册则是英语的高级阶段，旨在提高学生的英语应用能力。
在培训会上，老师还针对新概念英语的学习方法进行了详细的讲解。
首先，要注重语音和语调的训练，因为良好的发音和语调是学好英语的基础；其次，要多读、多听、多写、多说，通过不断的实践来提高英语水平；最后，要学会总结和归纳，将所学知识融会贯通。
培训会上，我还结识了许多志同道合的学员。
大家在一起交流学习心得，分享学习经验，让我受益匪浅。
我发现，很多学员都通过学习新概念英语取得了显著的进步，有的甚至能够流利地进行英语口语交流。
在培训会上，我还深刻体会到了新概念英语的实用性。
教材内容丰富，涵盖了自然、人文、科学、历史、文化、生活等多个方面，贴近实际生活，有助于提高学生的英语应用能力。
此外，教材中的例句和练习题都非常具有代表性，能够帮助学生巩固所学知识。
通过这次培训，我对新概念英语有了更加全面的认识。
我认为，新概念英语不仅是一本优秀的英语教材，更是一种科学的学习方法。
它能够帮助我们系统地学习英语，提高英语水平，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
以下是我对参加新概念英语培训会的几点感想：1. 新概念英语具有系统性和科学性，能够帮助我们全面提高英语水平。
2. 新概念英语注重实践，通过不断的练习和运用，能够提高我们的英语应用能力。
3. 新概念英语贴近实际生活，有助于我们在实际生活中运用英语。
新概念英语学习心得
一册(英语初阶)基础班
新概念英语第一册封面学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。
二册(实践与进步)初级班
构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。
三册(培养技能)提高班
新概念学习手册
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。 2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
新概念英语学习的心得体会
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我是⼀个英语学习的初学者，是从极低的起点起步，所以希望这篇⽂章也许能给其他英语学习者过关提供些许参考(如通过四、六级考试，考研达线)。
看到很多同学在谈论基本功与应试技巧究竟谁在备考时更为重要的问题，我认为两者都重要：考试技巧其实是很有⽤的，可以帮助你避开出题陷阱，避免看懂⽂章却作错题。
可是，如果没有⼀定的基础，那些考试技巧便⽆法发挥作⽤。
试问即便你能把阅读中的长难句的每⼀个单词都认得，却看不懂整句话的意思，这些技巧⼜怎么发挥作⽤呢? 我的⼀个同事按照某些培训班讲的技巧作考研真题，结果错的⼀塌糊涂。
上次四级57分，结果这次上了培训班只考了48分!她问我为什么会这样?我告诉她，这些技巧还是要看得懂⽂章才有⽤的。
她失望地回答我：我要看得懂就不⽤上培训班了。
另外说⼀点：如果基础差，考四级的时候背⼀背单词，加上适当的作题，通过四级基本问题不⼤。
因为四级阅读相对简单。
⽽要考六级就得狂背单词，猛作题，通过的可能性也还是有的。
但是考研英语光靠背单词是远远不够的，那些四五⼗词的长难句就算⼀个⽣词都没有也未必看得懂，这就需要有扎实的阅读基本功(包括分析长难句的能⼒)。
所以我建议考研的同学系统新概念三、四册来加强阅读基本功。
其实这两⽅⾯没有必要对⽴起来。
可以⽤新概念打基础。
⽐如新概念不但可以⽤做精读教材，还可以通过听写新概念来提⾼听⼒，然后在考前再听历年真题。
我考六级前，除了历年真题没听过其他听⼒题，听⼒部分最后拿了19分。
这就得益于平时听写新概念。
这⾥我想举两个⾝边的例⼦，⼀是我的同学，04已经是第2次考研了，英语30分。
去年碰到我，听说我居然过了六级(⼀年前我和她基础差不多)，马上就按照我建议的⽅法学习新概念：⾸先到环球英语校听课学习，然后回家好好复习⽼师的笔记，最后按照“听写——翻译--背诵”的⽅法精学。
去年5⽉到考前，从新概念⼆册学到新概念四册(由于上专业课的辅导班，新四的课程没有上完，只上了不到⼀半)，并且精读考研真题，05年英语居然考了55分!这个分数当然不⾼，但要知道05年英语的难度远远⾼于04年，有⼈04年六七⼗分05年才四五⼗分。
新概念学习心得
千里之行，始于足下。
新概念学习心得在学习新概念英语过程中，我深刻体会到了积极主动学习的重要性。
新概念英语是一本经典的英语教材，内容涉及了英语的基础语法、词汇以及阅读理解等方面，对于提高英语综合能力非常有帮助。
下面我将分享一下我在学习新概念英语过程中的心得体会。
首先，学习新概念英语需要保持积极主动的学习态度。
这本教材的习题非常有趣，有时候会出现一些幽默的对话或文章，这需要我们用积极的心态去理解和学习。
在遇到困难或难以理解的内容时，我们应该主动寻求解答，可以向老师请教，也可以自己查阅相关的资料。
只有保持积极主动的学习态度，我们才能更好地掌握英语知识。
其次，学习新概念英语需要注重基础知识的积累。
新概念英语作为一本初级英语教材，内容相对简单，但是所涉及的基础知识不可忽视。
在学习的过程中，我发现词汇量的积累对于理解和运用新概念英语非常重要。
因此，我不仅注重课文中的单词记忆，还主动积累了相关的词汇和常用表达，这有助于提高我对文本的理解能力。
此外，学习新概念英语要注重语法知识的学习。
新概念英语对于基础语法的讲解非常详细，对于英语初学者来说是一个很好的学习资料。
在学习过程中，我通过学习和练习，逐渐掌握了英语句型的用法和搭配，这对于提高语言表达能力非常有帮助。
同时，通过分析课文中的语法结构，我逐渐形成了对英语句子结构的感觉，这使得我在写作和口语中更加自然地运用英语。
因此，语法知识的学习对于提高英语的综合运用能力是非常重要的。
最后，学习新概念英语要注重阅读理解能力的培养。
新概念英语中的阅读理解材料非常丰富，涵盖了不同主题和语言风格的文章。
通过阅读这些文章，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
我不仅扩大了词汇量，还提高了阅读理解能力。
在阅读理解过程中，我积极思考文章的主旨、要点以及作者意图，培养了综合分析和推理的能力。
同时，通过分析文章的语言结构和逻辑关系，我逐渐明白了英语阅读的思维方式和技巧。
因此，新概念英语对于培养阅读理解能力是非常有帮助的。
【心得体会】学完新概念的心得体会
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他的工作是翻译。
我从小就生活在英语的氛围中，爸爸是一名英语专业人员，妈妈的英语也不错。
由于爸爸每天早出晚归，所以由妈妈来教我英语。
当时，我学的是剑桥少儿英语，单词掌握的还不错，但口语和听力一般，在班里属于中等生。
在非典期间，我每天晃晃当当的，整天吃了玩，玩了睡，学校不上课也没作业，养的像一个小胖子。
我爸爸一看这样，着急了，说：“这怎么行呢？学英语吧。
”就这样，我正式开始苦练英语。
我是先从音标开始的，每天晚上爸爸回来都会辅导我音标, 还有26个英文字母让我倒背如流。
为巩固音标，每天晚上爸爸都要翻开英汉字典随意找出五个单词让我读，不用知道它们的意思，只要能读对就过关。
爸爸很严厉,我每次都是眼泪汪汪。
我那闪闪发光的泪珠滴答滴答的掉了下来, 妈妈在一旁看着心疼。
可我爸却说: “坚持下去,就会见效果的. ” 三个月过后, 经过一番磨练, 我终于学会音标了, 发音、读、写基本功都可以了。
这时我每天晚上听到的都是妈妈的夸奖，爸爸也露出了笑容。
之后，爸爸就琢磨给我用什么教材比较好，分析来分析去，最后选择买了新概念英语这套书。
第一天的时候，我还以为爸爸会教我呢，可不是这样。
那天，我刚要拿书看时，爸爸就把书抢了过来，并说：“不能看书，先从听开始。
”第一课，爸爸放一句磁带，让我复述出来，这对我来说，好难呀，我又开始掉眼泪，爸爸急了会敲我的脑袋瓜。
我努力的听呀听，说呀说，完全模仿磁带上的语音语调。
慢慢的，我听磁带时的眼泪少了，骄傲的笑容多了，因为我听发音的准确性越来越高了，从此，每天放学后，我都会回家主动听写一课，写下来英文并翻译出来。
对于不认识的单词，我根据发音写出音标，然后再从字典里找单词，晚上爸爸下班，检查我的作业，告诉我那些地方听写对了，那些地方听写错了，为什么会错，英文句子的基本结构是什么，这里错了是因为要有s, 是单数第三人称，什么时态、这些都是在我的犯错误中，爸爸一次一次的提示给我，可我还不是很明白，妈妈给我找出一本中学生英语手册，为了少挨爸爸训，我自己开始看。
大学新概念英语学习心得
【导语】新概念英语作为⼀套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课⽂内容和全⾯的技能训练，深受⼴⼤英语学习者的欢迎和喜爱。
为您提供，希望以下内容能够为⼤家的新概念英语学习提供帮助!【篇⼀】《新概念英语》的特点是什么？《新概念英语》有两⼤特点：第⼀、内容全是⽇常对话（双数课是练习；第⼆、书很厚，有多达144课，这是⼀本巨⼤的书（成年⼈也望⽽⽣畏）。
《新概念英语》基本涵盖了⽇常⽣活会话的各个⽅⾯，把这144课全部熟练掌握，英语⽇常⼝语就没有什么问题了。
《新概念英语》的内容都是可以理解的内容，不需要太多的⽂化背景知识。
【篇⼆】学习《新概念英语》的⼏个层次这个问题⾮常重要，如果不把《新概念英语》的学习层次弄清楚并明确学习安排和⽬标，学习迟早会进⾏不下去。
我们认为学习《新概念英语》有下列⼏个层次：1、能背诵课⽂，⾄少能流利朗读。
2、能背诵、默写《新概念英语》课⽂，并能独⽴快速完成《新概念英语》的配套习题（例如“外语教学与研究出版社”的《新概念英语 -- ⼀课⼀练》），能正确地⼝头造句。
3、具有很好的听⼒和阅读能⼒（与《新概念英语》程度相当的内容的听、读），能熟练地做有关语法、翻译习题，能会话。
【篇三】《新概念英语》学习的⽬标与安排如果⼩学⽣达到《新概念英语》学习的第2层次，就能在中学阶段对英语学习应付⾃如，如果能达到第3层次，在中学阶段就能成为拔尖的佼佼者。
因此⼩学⽣《新概念英语》学习的⽬标应该是第2层次，尽量追求第3层次。
学习的安排应该是⼀层层深⼊，先达到第1层次，再达到第2、3层次，就是说《新概念英语》应该学习两遍以上。
在第3层次学习时要适当使⽤辅助材料。
⽆数实践证明，层层深⼊是外语学习中保持兴趣和保证效率的⽅法。
在学习中要保持相当的进度，快速突进，但也要考虑学习承受能⼒。
第1层次的学习应该控制在⼀年半左右，⾼层次的学习在学习阶段余下的时间进⾏。
可见《新概念英语》这本⼤书的学习是⼀个漫长的过程，这对学⽣和⽼师都是意志⼒的考验，特别是对⽼师能⼒和毅⼒的考验。
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新概念英语学习心得体会
我本人学习英语新概念四已经有很多年了，从1997年把老版本的Nc4作为阅读材料，到1999年5月决心背诵它，直到XX年才真正意义上的将Nc4背熟（能把新版本48篇连续串背两个多小时背完，基本不出现大的错误）。
历时有7，8年的光景。
期间经历了多少的探索，苦闷辛酸，兴奋，激情，迷狂，淡泊，总之学习新概念的过程也是我对学习英语一个探索思考的过程进而也是我的对自我教育乃至整个人生一种感受至深、启我思考的体验。
背诵新概念4给我的一点点看得到得回报是，我的4、6级考试都是在没有专门进行考前训练的情况下考出了比较好的成绩，4级94，6级92分。
研究生英语考试88分（用背Nc4的方法，选背了朱泰祺老先生的考研复习指南，作过少量的真题）。
真正的回报却远不止于此。
由于时间关系，我不能谈得很详细，只能很简单地谈谈我背Nc4的一点点历程。
1、最开始，1999年5月－8月。
大跃进似的激情——打算三个月搞定Nc4。
实际上三个月过去了，真正背过的也
只有10多篇，而随时能脱口而出的就仅有2、3篇了。
大多背过的，都是模模糊糊不知所云了。
那段时间具体投入的时间是很集中的，用的是李阳的方法，记得当时很多天晚上梦话都是背的英文，怎么效果会如此差呢？感觉打击太大。
2、1999－XX年，彷徨、怀疑的阶段。
尝试了很多其他的方法，但学习焦点自问并没有聚在Nc4上。
也还在背Nc4，但是，陷入了背了忘，忘了又背，背了后面忘了前面的怪圈。
能够勉勉强强背下10多课，能随时脱口而出的仅有5，6篇。
只有安慰自己，因为是工科学生，并没有太多时间花在英语上。
3、XX年，充满转机的一年。
这年的寒假，即XX年2月我没回家在北京新东方学校学习GRE，说实在的GRE培训让
我多多少少对新东方有些失望，但是在寒假的系列讲座却对我很有影响。
第一，我发现江博在讲座中引背新概念四的几段还没有我背得熟，背得标准。
对自己背新概念又有了些许的信心。
第二，杜子华老师演讲时，讲了学英语的几大原则。
对我很有启发，觉得背新概念四也需要以兴趣引导顺序。
第三，俞敏洪演讲中提到的学习英语初期就是“精深远大于博大”。
让我不得不反思，我在背Nc4中是不是真正做到了。
另外，北外的熊德兰教授，让我知道“课文”的真正涵义。
钟道隆老师让我知道习惯的力量，还有听写是一种最不易疲劳的综合学习。
（这里都不作展开讲）仔细研究Nc4，发现内容也并不多，不过750句。
按李阳的比较机械的方法，一天2句话一年也就搞定了。
何况，每篇都是一个和谐统一的整体，逻辑结构都很严谨，文字又是琅琅上口，优美异常，相当多的还和现实生活息息相关，更易于记忆。
经过一番思考，决定再下决心背诵Nc4。
并且规定自己，在这个较长的阶段学习英语就是简单的一件事——背诵Nc4,学习英语＝背诵Nc4＋大量泛读自己想获得信息的英文资料。
目标明确了，给自己一个最低的标准，即每天最少2句Nc4的句子。
4、XX－XX年，完善方法的阶段。
一位在新东方兼职作老师的同学与我聊到新概念四，我给他背了几课，觉得我确实比较熟。
突然，他叫我把背过的一句一句翻译成中文，并讲解一番。
我立马伸嘴结舌。
每一句的意思都无比清楚，但是用中文恰如其分地翻译确实有很大问题。
这时候，我才深切地体会到，学习Nc4重在文化理解与文字翻译上。
于是，在背诵的同时，仔细品味译文翻译，进行英汉快速互译，并且举一反三进行造句或者复述，再把它们用在日常生活中就变成我消化背诵的主要方法了（当然，这时我开始背诵中文译文了）。
有趣的是，最终得出结论——“当教新概念四的英语老师”是促进你学习及活背Nc4的最好方法。
从这一点讲，“在新东方得到最大培养和提高的主要是教师而非学生”，这种评价我是深以为然的。
又一次，新东方学员的新概念班结课时有一个背诵大赛，我碰巧观摩了一下，我发现能连续背诵5课以上的学员几乎没有。
我自己试了试，也就能连续选背最熟的10多篇，其他的或多或少需要复习一些时间。
于是，开始了连续5课串背的训练。
这样在XX年的10月终于有了连续串背整本书的成绩。
死记是伴随着活用的，这样死记才会记的牢、记得有生命。
活用没有死记，总归是无源之水，无根之木。
如果没有那个“一”，又谈何举一反三，闻一而知十，一通百通，万法归一呢？广阔的生活空间就是
你活用的场所是你体验的场所。
在没有语言环境的情况下学习外语，“先死后活”的方法无疑是比较可行的“捷径”。
5、现在，背诵Nc4已经不是最初所认识的那种——一个快捷的学习方法，已经切切实实成了我的一种生活方式。
每天晚上是在背诵Nc4的过程中昏昏入睡，起床时是在背诵Nc4的激情中度过。
在看落日时会情不自禁背诵“beauty”，当不得不面临必须要做的事情时对自己背一段“hobby”、“howtogrowold”。
在无数等车，坐车，闲暇的零碎时间，我可以根据自己的喜好选背一段Nc4的。
其实，时间已经过去7、8年了，也谈不上是什么快捷了。
但一切都慢慢变得自然，变得没有刻意和偏执（让我又不得不想到第11课）。
并且我知道我这一生都会不断地背诵它、咀嚼它、品味它。
学习英文的高一点的境界应该是，英文如同空气与水，你根本意识不到它的存在，但你无时无刻不在使用它，用它传递思想、情感、知识信息。
并且使用的熟练程度和习惯与母语没有多大的区别。
我们在这种环境中吗？我们在主动营造这种环境并尝试成为自己的生活方式吗？
现在想一想，有言道“读书先需识字”，Nc4不过是碰巧成为那部英文识字书罢了。
真正的读书道路还很长很长。
建议听录音选择英版的，在你买《新概念》时配套的磁带就是英版，而且这是经典录音。
我听的是美版的，但个人认为英版的好。
除非你想学美式发音。
对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。
而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。
相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。
别看
简单，如果你能脱口而出的话，就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的改写范文，能够打下坚实的基础。
背诵二、三、四册全文，理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的是为了能够表达思想，而不是单纯的背诵。
机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。
要理解性的去背诵，当明白课文的意思时，就要学会去改写它，把范文中所有的改写为自己的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者。
这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。
书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。
只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。
磁带要天天听，早、中、晚，各一次。
就像你听流行歌
曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。
刚开始，要逐词逐句的听，听出来的要默写出来，不要看书。
利用词典去查每个单词的音标、注解。
自己写出中文解释，不要看书。
最后都写出来了，再和书上对照。
准确无误后，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。
要保证听完的磁带每隔5－7天就重新听一遍。
边听边跟着说。
每天不要过多的记忆，有5句话足以，多了什么也记不住，不要去考虑进度，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。
心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。
就是这个道理。
再背书时，每次都把要被的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。
你的书翻得越少越好！磁带越多听
越好。
不要平凡更换教材，如果你下决心学《新概念》了，就把它学到底。
用不着4册都学完的时候，你就已经能够轻松阅读英文原著了。
平时还要多注意创造语言环境，只要有英文的就看，是英文的就听。
这样量变才能达到质变。
开口说很重要，有朋友一起练更好，没有的话就自己唠
叨，自己和自己对话。
扮演书中的角色。