人教版初一写人作文600字
初一写人作文600字(集合6篇)
初一写人作文600字（集合6篇）初一写人作文600字（精选篇1）晒晒我们班的牛人，话说我们班的牛人可真是不少啊，犹如漫天繁星点缀天空，犹如娇滴丛花点缀草地，犹如白云朵朵点缀蓝天，今天就让我来好好晒晒吧！文学才子"腹有诗书气自华"，这句诗用来修饰它，真的是当真当之无愧，他十分喜爱读书读的书也都是好书，比如说四大名著，诗经，朝花夕拾等他都读过记得那一次他独自一个人坐在位子上，那时我们都去吃饭了，只有他一个人，我们总说他是爱书如魔，已经到了废寝忘食的地步了，而他却说好的书籍就像一根不倒的常青藤，永远焕发着蓬勃的生机，好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香，好的`书籍就像丰腴秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书有了这种感觉，岂不美哉，我们都佩服的五体投地，你说他到底牛不牛？憨豆先生哈哈，一提到他真可谓是无人不知无人不晓，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都会捧腹大笑，侧头35度倾斜着，走路直僵僵的，远看着好像一个小老头，他总是说，哇哈哈哈哈哈，老子就这样你能怎么的，听到这魔性的笑声，我们怎能不哄堂大笑呢？你说他到底牛不牛。
数学天才说到数学，他可真谓是数学天才，每次数学老师提出五星级的难度问题，全班都鸦雀无声，只有他一个人的手举高在半空，而且每次都是正确的，这十分令我们敬佩，你说他到底牛不牛。
我们班的牛人可真不少，有文学派，幽默派，学霸派……你也来晒一晒！初一写人作文600字（精选篇2）你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。
你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。
你，老师的爱，是世界上最伟大最纯洁的。
老师，您是一座桥，为我们连接着群山，让我们走向收获的顶峰。
你是一棵绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。
你是一座桥，为我们连接着群山，让我们走向收获的顶峰。
你是一棵绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。
初一学生600字写人作文（精选5篇）
初一学生600字写人作文初一学生600字写人作文(精选5篇)写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章。
这里给大家分享一些初一学生600字写人作文，希望对大家能有所帮助。
初一学生600字写人作文【篇1】“哗——哗——”听，这是什么声音?像跳动的音符，在每一个清晨，每一个午后，飘入我的耳中。
随之而来的便是一个瘦弱的身影：一位老人，佝偻着背，粗糙的双手里握着把大大的扫帚，不停地扫着地，为的只是让我们拥有一个美丽的校园，一个整洁的读书环境。
他总是穿着灰土土的旧衣服，皱纹也已雕刻了他的容颜，花白的头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。
也不知是冬去春来的季节流转，还是什么其他原因，近期来，校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地，在地上跑来跑去。
若是一阵风吹来，它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。
这可累坏了那位老人，扫啊扫，扫啊扫，刚扫干净这里，那边落叶又继续飘下来，似乎在和老人玩游击战。
换做是我，我一定只扫一遍就结束工作了。
然而老人并不似我。
他一遍又一遍地扫着，真有股不达目的不罢休的气势。
坐在教室里，静静地做着作业，耳边又会传来那“动听的音乐”，给这宁静而又乏味的午后，增添了几许趣味。
我喜欢这声音——或轻或重，时疾时徐，有时又极有节奏，总能给我带来宁静安详而又充满生命活力的感觉。
也许，这也是落叶老人想要告诉我们的生命启示吧!想到这，我又奋笔疾书起来。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，同学们都飞奔出教室，玩的玩，背书的背书，买东西的买东西。
只有他，还在那默默无闻地扫着地。
若是有同学从他旁边走过，他还会有意识地向边上让一让，接着，便继续扫着他的地。
所有的欢笑，所有的诱惑，都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。
慈祥而坚定的眼神只在扫把的起落之间飞舞。
每每此时，我都会想起自己的学习生活。
无论他人玩乐几何，我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责，就无悔今生。
“哗——哗——”这动听的音乐又一次在我耳边响起。
初一写人作文600字【四篇】
初一写人作文600字【四篇】导读：本文初一写人作文600字【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：我的魅力教师老师是园丁，培育着祖国的花朵。
老师，在每一节课中，都会将自己大脑中的知识传授给我们，我们就像入了迷似的，被老师的魅力所吸引。
我认为，班上最有魅力的老师是谭老师，我们经常被她的魅力吸引住。
谭老师教语文在我心里算是举世无双。
就说上一次吧，我们学习课文《记金华的双龙洞》，她让我们自读、自演。
我不仅做了一回小导演，还当了一次演员。
而且这样不但对课文有很深的印象，一节课还过的很快乐。
谭老师真英明、真知小孩心呀。
在谭老师上语文课的时候，偶尔会来一点小故事给我们听，谭老师讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。
另外，上个学期，谭老师还搞了各式各样的活动，什么演DI、背古诗、说西游记……我们玩的不亦乐乎。
这个学期，谭老师像给我们表演杂技一样，玩了个更绝的，找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手，并作为同桌。
我说啊：“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀！”还有在我们班上，选班干部的办法是一流的，方法是轮流的。
可以让全班都当一当班干部，尝一尝班干部的酸甜苦辣。
无论你是高大强壮，还是矮小瘦弱。
无论你强中之强，还是软弱无能，都可以当上班干部，谁叫谭老师是公平的。
谭老师在下课十分钟里，也像一块大磁石，吸引着我们这些小铁块。
有的是去问问题的，有的是去找谭老师聊天的，她都会很乐意，谭老师这么爱谈，不愧是“谈老师”。
每当吃饭的时候，每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候，谭老师就会毫不犹豫地伸出碗，斩钉截铁地说：“夹！”我们战战兢兢夹了菜，吃了起来，感觉格外的香。
我们的谭老师那是前无古人，后无来者。
教育方法那是神秘莫测，一天一个样，弄的我们晕头转向。
搞的活动也是五花八门、数不胜数。
语文课上得生动形象，水平欲与天公试比高。
谭老师的字不看不知道，一看吓一跳，写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。
你说，我们的谭老师是不是魅力十足？篇二：我的妈妈她，矮矮的个儿、白白的脸、细长细长的眉毛下面，长着一双不大不小的眼睛，樱桃小嘴笑起来，甜甜的，很有亲切感。
初一写人作文600字【精选5篇】
【导语】在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
《初一写人作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初一写人作文600字早晨，太阳公公露脸，便把我照得金黄，我伸伸懒腰，看到窗外花儿们正在向太阳公公道早安，再看看行道树伯伯们，咦？似乎有什么东西在他们的身体下动着，我跑下楼想一探究竟。
原来是清洁队员们正辛苦的打扫呀！突然间有一个垃圾飞往我，有一位清洁阿姨对我挥了挥手示意要我帮忙捡一下，可是怕脏的我却朝她做了一个鬼脸就跑走了。
为什么我要跑走？至今我仍有些许的后悔，明明与清洁阿姨靠得那么近，却不肯帮一些“顺手小忙”？那与平常爱帮助别人的我不一样！简直是天和地！从此之后我与自己拥有了一个“最遥远的距离”。
那是一座有如钢铁般坚硬但却是用柔弱的心建起的一个小房间，我不间断的敲打着墙壁想要出去，但是没有办法，我只好无力的依靠着墙坐着，反省自己。
脑海里全是那日我做鬼脸又跑走的我，越是想起就越是懊恼。
如果我可以把时间倒转，一定要把那一个垃圾捡起来，并向清洁阿姨说声对不起，可是又知道时间不可能就因为我一点小小的私欲而倒转，对啊！把握当下，我终于找到了那一扇可以走出小房间的门和钥匙了！同样的又是一个早晨，太阳公公依然，把我晒得金黄，伸了一个大懒腰，向往常一样看了看窗外与花儿道了声早安，行道树伯伯又长出了新头发上面还开了朵大大的花，我有预感今天即将会是我得意的一天！我跑下楼看见与那天一样的清洁阿姨，看着她打扫，我的手便不听使唤的帮忙捡起垃圾，她感谢的看着我，我还予她一个灿烂微笑，说了声：“那天，真是对不起！”我与自己之间的那一个小房间就消失了，迎面而来的是一阵阵的花香。
原来那一把钥匙和那扇门，都离我不远。
2.初一写人作文600字我的妈妈虽然没有高大的身体，也没有美丽的面孔，但是，我的妈妈有一颗善良的心，妈妈在我心中永远是最美丽的妈妈。
初一写人作文600字【优秀9篇】
初一写人作文600字【优秀9篇】七年级写人的作文600字以上篇一你的目光佘阳洁白墙壁，嫩绿盆栽，隐隐约约的黑影，总是在注视着我。
初见时，高大的您跨进教室，全班四十七双黑眼睛一齐望向教室门外。
只见，您戴着厚重的眼镜，眼镜下是双较大的眼睛，眼神中充满了严肃。
眨眼功夫，你就走上了讲台。
恍然间，一整嘹亮的声音从我耳畔传过：我是你的班主任，陈旭阳陈老师。
只是初见，但您那严肃般的眼神却让我记忆犹新。
那一次的晚自习，教室格外静，静得连呼吸声都听得见。
落日的余晖透过门窗，照射在您通红的脸上。
只听见您生气地拍了拍桌子，那原本大大的桌子，仿佛凸出来了，顿时显得更大了，而眼睛中透露出的是怒气、压抑。
空气变得闷闷的，大家都底着头，胆怯地，默不作声地。
那天，我从您的眼睛中不止是读到了愤怒与失望，还有一点小小的希望。
入冬了，早晨更加寒冷了。
几圈下来，汗水浸湿了衣服，您在一旁一直跟随只我们跑，却无怨言，您的眼睛不仅是严肃的霎时，您的眼睛中出先了惊讶，又逐渐平淡了。
您依然严肃道了声：同学们，我得到一个似真非真地好消息bull;bull;bull;bull;bull;bull;我们得到内务比赛第一名bull;bull;bull;bull;bull;bull;听完这个消息，全班都在欢跃。
您平静地站在草坪，可我却从你的眼神中捕获喜悦之情。
班主任，您的眼神不仅是严肃的，还是和蔼的。
每一次晨跑，每一次朗读，每一次唠叨，每一次谈心，你都会用您的眼神在暗处中注视，来关怀着我们。
您的眼神，您的注视，是我成长路上必不可失的明灯。
我感谢，那个用目光注视我们的您七年级写人的作文600字以上篇二遇见娟姐伍鑫窗外秋日的阳光，夹带着桂花香，透过窗爬进了教室，讲台上，你用充满魅力的语言渲染着语文课，金秋九月，我遇见了你。
第一节语文课，同学们对老师充满了好奇，是什么样的老师呢？铃声一响，全场安静，一双双眼睛盯着门口，等待你的来临，你很自然地走上了讲台，微笑着对我们说大家好，我叫张娟，大家也可以叫我娟姐。
语文作文初一600字写人(5篇)
语文作文初一600字写人(5篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。
写范文的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，盼望能够关心到大家，我们一起来看一看吧。
语文作文初一600字写人篇一我们来到街心绿地，只见一条清亮的小溪贯穿整个小花园，溪底铺着大大小小的鹅卵石。
石溪的终点有一块一人多高的硅化石，一层层的岩面就像一块巨型三明治，上面有树木和花草的花纹，既自然又古朴。
这些石头是从哪来的呢?爸爸驱车带我们到山里去看个毕竟。
我们来到一座山脚下，几个石匠正在挖一块很大的硅化石，看了一会儿觉着很枯燥，我就拉着妈妈去旁边的石沟看石头。
这时正是正午非常，太阳火辣辣地照在石头上，时不时迸发出一颗颗小亮星。
我顺手捡起脚边一块扁扁的石头，它的上端圆圆的，像一个把儿，下端尖尖的，多像原始人使用的石器啊，把它带回去，说不定还是文物呢!前面不远处，一棵倒下的枯树拦住了去路。
咦，树上怎么有这么多小白点呀，莫非是“十月飘雪”?认真一看，原来是寄生在树上的木耳家族。
树木枯死了，它们一家也难逃厄运。
我折下一段枯枝，上面有一大一小两木耳，活像丘比特用神箭射中了两颗心，我把它收进口袋作为纪念。
接下来我被一块带花纹的石头吸引住了，只见浅棕色的底色上，褐色的突起构成一个画面：苍劲的迎客松下，一条曲折的小路依稀可见，一位行人正与一个孩童对话。
看到这个画面，《松下问童子》的古诗不由得脱口而出。
就这样，我沿着石沟边走边寻找捕获、赏玩体会。
真是“不看不知道，石头真奇异”，小小的石头竟然贯穿着古今中外，蕴含着文学、历史、生物等五花八门的学问。
一段一般的石沟，看似乏味的石块让我流连忘返。
第一次与石头零距离接触，我深深地感到了石头的妙趣横生，它留给人无限的想像空间，给人们带来美的享受。
语文作文初一600字写人篇二同学们，新学期开头了，我们要有新的准备，正所谓时间犹如滚滚江水，一去不复返。
如今我们已经从懵懂无知的青年，成长为了一个高一的青少年，在过往的一年里，我们学到了许多我们在学校时学不到的新学问，同时我们也因自己的不够努力而落下很多的学问。
七年级写人作文600字范文【四篇】
七年级写人作文600字范文【四篇】导读：本文七年级写人作文600字范文【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：我敬佩的一个人一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对浓浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上每个学期都是三好标兵。
她不但学习好，也乐于助于呢！让我来跟你说说她的“光荣事情”吧！有一天，我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了，我不在意的从她身边经过，嘴里还唱着欢快的歌。
过了一会儿，我看见一个人向小朋友跑过去，我定睛一看，那不就是我信班的聂文芳吗？我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说：“下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。
”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。
聂文芳脸上露出了一种开心的笑容，但不是哈哈大笑，是一种帮助别人的快乐，我突然想起了妈妈对我说的一句话：帮助别人，就是帮助自己。
聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。
她不但乐于助人，还喜欢帮助同学，有一天，我到教室刚坐下，我就看见林珊珊从门口走进来，坐在自己的坐位上，过了一会儿，她就开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自语说：：“我的铅笔怎么不见了呢？”说完她又开始在柜子里左翻右找，然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说：“借一支铅笔好吗？”“不行呀，我只有一支铅笔。
”马思琪说。
林珊珊然后又向张心怡跑去说：“借我一只笔好吗？我的铅笔不见了。
”张心怡为难的说：“不行，我也只有一只了。
”我心想：她问了那么多的人都不借她，她下一个应该是问我了。
我刚想完，她就跑过来了，满头大汗的说：“借我一只笔好吗？我的笔不见了，快点要上课了。
”“我有两支笔，但我不会借你的。
”接着她又向聂文芳跑去说：“聂文芳借我一支铅笔好吗？”“好呀，不过你不要把笔掉了哦”聂文芳说。
林珊珊说完谢谢然后就走了，我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。
通过这二则聂文芳乐于助人的事情，让我明白了对待别人和同学宽容大方。
600字写人作文初一(通用4篇)
600字写人作文初一(通用4篇)600字写人作文初一篇1婶子是邻居叔叔的媳妇，妈妈让我这样叫她婶子。
婶子的身高大约有170，个子高高的，是一个漂亮的女人。
大大的一双会说话的笑眼，不管什么时候见到她，都是一副笑眯眯的样子。
皮肤粉白，不知道叔叔当初用什么手段追到的这个女人。
婶子不光长的漂亮，人也是一副热心肠。
隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大学，奶奶家里的重活一般都是邻居帮助，婶子更是首当其冲，自从嫁给了叔叔以后，大家渐渐的熟悉起来，都知道了婶子的为人。
一般情况下，每周休息的时候，妈妈总会和婶子不约而同的到奶奶家，一边帮助收拾家务，一边和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又帮助奶奶解决了自己不能或者不方便的问题。
婶子还是个伶牙俐齿的主呢！有一次爸爸妈妈不知道什么原因吵了起来，妈妈边哭边捶爸爸：“你说说，我嫁给你，得到了什么好处，吃不好，穿不好，家里家外，哪样不是我张罗，你天天一副少爷的主，我嫁你图啥呀！”“你你，你能不能小声点，让周围的邻居听见了，多丢人”爸爸低声下气的说，可妈妈还是不依不饶的哭着。
“当当当，我来借个罗，玉米面有点生虫子了”婶子说，边说边拉着妈妈走出屋外，一会的功夫，妈妈不再哭泣了，不知道婶子怎么劝说的，反正妈妈回来后，没有在阴着脸。
婶子是我们这一单元的“红人”。
600字写人作文初一篇2我们班共有53位同学，算是人数较多的班级了。
我们像个团结友爱的大家庭，每天在一块学习，但学习的方式可不一样哦。
这些同学上课时的表现大致可以分为以下几类。
类型一：“良好”同学。
看！这类同学特别“聪明”，老师面对着同学的时候表现得像个十足的三好生，当老师一转身板书，他们的就开始讲话，讲话的时候也丝毫不放松“警惕”，眼观六路，耳听八方，一旦有风吹草动就立刻停止。
转向后桌的同学以比子弹还快的速度将头转过来，眼观鼻，鼻观口，口观心，端端正正的坐好，那反应速度足以让多数间谍自叹不如，甘拜下风。
类型二：“发明家”同学。
此类同学有当发明家的潜质。
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人教版初一写人作文600字
人教版初一写人作文600字篇一
她，矮矮的个儿、白白的脸、细长细长的眉毛下面，长着一双不大不小的眼睛，樱桃小嘴笑起来，甜甜的，很有亲切感。
她就是我
亲爱的妈妈。
我的妈妈有两个特点：一是个头小，可谓小巧玲珑，典型江南女子的身材。
虽然她个子不高，但我能感觉从她矮小身材里爆发出来
的强大力量，这种力量时时保护着我，让我不受委屈，让我茁壮成长。
记得一个冬天的傍晚，狂风夹着雪粒，打在屋檐上“辟辟叭叭”地响，我正寄宿的地方跟同学一起玩。
心想：“这么冷的天，妈妈
应该不会带我治眼睛了吧”。
可妈妈下班后仍然坐了一个多小时的
公车，从河东来到河西。
当我见到妈妈时，她显得很憔悴，两鬓的
头发零乱地散落着，脸和鼻子也被风吹得通红通红的。
我拉着妈妈
冰冷的手说：“这么冷的天就不去了吧，少治一次应该也没关系。
”可妈妈说：“你正是治疗的关健时刻，一次也不能落下，凡事要坚
持啊!”妈妈的话就象一剂强心针打在我身上，我顿时感觉不那么冷了，跟着妈妈消失在雨夜……从此以后，每当我遇到困难想退缩的
时候，就想起了妈妈的话，坚持就是胜利!我的视力也是在这种坚持下，从0.1改写成1.0!
妈妈的另一个特点就是显年轻。
有一次我和妈妈在小区里散步，见到几个同龄人在玩红绿灯的游戏。
我很想玩，可又苦于没有一个
不认识的人，不好意思加入进去。
妈妈看出了我的心思，就站出来
高举起手说：“我来玩!”小朋友们见有个大人也想玩，显得更兴奋了。
我见妈妈一会儿抿着嘴不出声，一会儿踮着脚悄悄走，一会儿
呵呵呵地拍手笑，一会儿又紧闭着眼装瞎子抓人……不知不觉，我
也加入了他们，跟他们打成了一片。
围观的人都说妈妈太年轻，不
像是我的妈妈，肯定是保养得好。
妈妈说：“良好的心态，才是最
好的保养品!”
这就是我的妈妈，一个年轻、善良、坚强的妈妈!
人教版初一写人作文600字篇二
天空中挂着一轮金黄色的太阳。
下面是一条水泥路，路的两边开满了蒲公英和许多不知名的小花。
一个似花仙子般俏皮可爱的小女孩，她手拿一个风车，在这样水泥路上奔跑。
樱桃小嘴喘着气，水
汪汪的大眼睛眨呀眨，她那两条辫子和那五颜六色的百褶裙也随着
她的步伐起伏着，好像也被她无比欢快的心感染了。
这个女孩就是依柔，我认识她时我十岁，初次见到她时，我就被她那双水汪汪、似一对宝石般的眼睛吸引了，她那两个扎得又高又
长的辫子也总是甩个不停，她眉清目秀，那么可爱，经常臭美。
有一天下午，一阵震耳欲聋的敲门声打破了宁静，我赶紧开门，是姨柔，只见她一边用手擦汗，一边气喘吁吁地说：“走，我有紧
急的事要告诉你。
”我用怀疑的眼神打量着她，她见状只好拖着我
的手说：“快，快。
”听到这句话，我二话不说，半信半疑地下了楼。
依柔欣喜若狂地说：“看，这条蕾丝裙怎么样?这可是全棉加蕾
丝边的。
”话音未落，她便已经转了个圈给我看。
“还有这个发夹，这可是我姑姑从海南带给我的，好看吧?还有这
个。
”“你还是先说你的紧急事件吧。
”我毫不留情地
打断了她滔滔不绝的长篇“演讲”。
“这就是我的紧急事件
啊!”“啊?”我呆若木鸡，愣了一下，只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天，我和她在公交车站等车，突然，一位老爷爷拿了一个破旧的铁盆走过来乞讨，他依次走到每个人面前，很多打扮时髦的小姐
和先生看到他，有些只是摆了摆手，有些连看都不看一眼，甚至还
有人说没带钱。
那些在商店购物毫不吝啬的人又都到哪里去了呢?这
是老爷爷走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有几个一角的
硬币和几张一元的纸币，这时，依柔毫不犹豫地拿出本来准备买可
乐的五元钱，给了老爷爷，老爷爷很惊讶，说了声“谢谢!”走了。
在依柔的身上，我学到了很多东西。
如果你也想得到快乐，就来找她吧!
人教版初一写人作文600字篇三
老师是园丁，培育着祖国的花朵。
老师，在每一节课中，都会将自己大脑中的知识传授给我们，我们就像入了迷似的，被老师的魅
力所吸引。
我认为，班上最有魅力的老师是谭老师，我们经常被她的魅力吸引住。
谭老师教语文在我心里算是举世无双。
就说上一次吧，我们
学习课文《记金华的双龙洞》，她让我们自读、自演。
我不仅做了
一回小导演，还当了一次演员。
而且这样不但对课文有很深的印象，一节课还过的很快乐。
谭老师真英明、真知小孩心呀。
在谭老师上语文课的时候，偶尔会来一点小故事给我们听，谭老师讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。
另外，上个学期，谭老师还搞了各式各样的活动，什么演DI、
背古诗、说西游记……我们玩的不亦乐乎。
这个学期，谭老师像给我们表演杂技一样，玩了个更绝的，找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手，并作为同桌。
我说啊：“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀!”还有在我
们班上，选班干部的办法是一流的，方法是轮流的。
可以让全班都
当一当班干部，尝一尝班干部的酸甜苦辣。
无论你是高大强壮，还
是矮小瘦弱。
无论你强中之强，还是软弱无能，都可以当上班干部，谁叫谭老师是公平的。
谭老师在下课十分钟里，也像一块大磁石，吸引着我们这些小铁块。
有的是去问问题的，有的是去找谭老师聊天的，她都会很乐意，谭老师这么爱谈，不愧是“谈老师”。
每当吃饭的时候，每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候，谭老师就会毫不犹豫地伸出碗，斩钉截铁地说：“夹!”我们战战兢兢
夹了菜，吃了起来，感觉格外的香。
我们的谭老师那是前无古人，后无来者。
教育方法那是神秘莫测，一天一个样，弄的我们晕头转向。
搞的活动也是五花八门、数不胜
数。
语文课上得生动形象，水平欲与天公试比高。
谭老师的字不看不知道，一看吓一跳，写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。
你说，我们的谭老师是不是魅力十足?。