人教版三年级语文上册11《秋天的雨》_生字
新课标人教版语文三年级上册《11、秋天的雨》
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 （拟人） 呢！ 挤、碰、争着说明了什么？
运用了拟人的修辞手法，写出了秋天果子丰 收的景象。
秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫 色的玛瑙一样。
是一把钥匙 秋天的雨， 。 秋天的雨， 有一盒五彩缤纷的颜料 。 秋天的雨， 藏着非常好闻的气味 。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告 。 诉大家，冬天快要来了 带给大地的是一曲丰收的 秋天的雨， 歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1、收集描写秋天的语句。 2、把秋天的景物画下来。
3、和同学们秋游时，把看到的景 色写成一段话。
春天的雨像一位报春的使者，
用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。
……
……
冬天的雨像一群可爱的精灵，
是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
11、秋天的雨
yào shi
chèn xián
shì shang
bō luó
钥匙
lǎ ba
趁机 柿子 衔着
liáng
瓜果飘香 秋高气爽 景色怡人 五谷丰登
天高云淡 春华秋实 山河壮美 秋收冬藏
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来 了秋天的凉爽。
造句： 蔚蓝的天空飘着朵朵白 云云，有的像起伏的山峦，有的像 威武的雄狮……
它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。 （比喻）
邮票意味着什么？写枫叶像邮票有什么作用？
小学三年级上册语文第三单元生字表带拼音(人教版)
小学三年级上册语文第三单元生字表带拼音（人教版）三年级上册语文第三单元生字表带拼音9.古诗两首促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā)倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)促促织促销促进促成深深山深水深处深浅深蓝忆回忆记忆忆念追忆异异常异同变异异样逢逢迎相逢难逢适逢重逢佳佳节佳肴佳人佳话佳音倍加倍倍数一倍倍数遥遥远遥望遥看路遥逍遥遍普遍遍布遍及遍地遍体插插花插入插手插座插口10.风筝精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng)奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mò) 坊(fáng)精精心精神精明精细希希望稀少稀有稀奇却冷却退却了却却步忘却依依然依恋依旧依靠依据拼拼命拼音拼搏拼杀命生命命运命令使命奔奔波奔放奔向飞奔村农村村长村庄乡村抖发抖抖动抖落颤抖丧丧礼丧失奔丧丧事磨磨坊石磨磨炼磨面坊街坊作坊染坊油坊11.秋天的雨扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì)仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng)扇扇子风扇扇贝扇动枚一枚数枚枚举枚列不胜枚举邮邮票邮局邮件邮政爽凉爽爽快直爽爽口柿柿子柿饼西红柿柿霜仙神仙仙人仙女仙境梨梨树梨花雪梨鸭梨菠菠萝菠菜菠菜汤菠萝蜜萝萝卜绿萝云萝松萝粮粮食粮仓粮草干粮紧紧张紧促扎紧松紧抓紧紧追杨杨树杨柳白杨杨木杨梅杨桃第三单元知识点一、多音字组词磨mò(磨坊)坊fánɡ(磨坊)扇shān(扇风)mó(磨刀)fānɡ(牌坊)shàn(扇子)二、课文理解《9古诗两首》1、《夜书所见》作者：叶绍翁【南宋】萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
人教版语文三年级上册第十一课秋天的雨词语盘点整理
人教版语文三年级上册第十一课秋天的雨词语盘点整理人教版语文三年级上册第十一课《秋天的雨》从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的颜色，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物预备过冬的情景学习啦我在此整理了人教版语文三年级上册第十一课《秋天的雨》词语盘点，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文三年级上册第十一课《秋天的雨》词语盘点【钥匙】〖理解〗开锁用的工具。
〖例句〗俗话说：一把钥匙开一把锁。
【五彩缤纷】〖理解〗多种颜色错杂而繁多。
〖例句〗五彩缤纷的花朵把广场装扮得格外漂亮。
【仙子】〖理解〗年轻的女仙人。
〖例句〗一阵风吹过，花儿纷纷飘落，恰似仙子下凡。
【频频】〖理解〗用在动词前面，表示动作或状况在肯定时间或范围内重复消失，相当于"连续多次'。
〖例句〗宴会上，感动的队员们频频举杯庆祝这来之不易的成功。
【近义词】五彩缤纷──五颜六色欢快──欢乐【反义词】酷热──寒冷洁白──乌黑人教版语文三年级上册第十一课《秋天的雨》课文秋天的雨，是一把钥匙。
它带着凉爽和温顺，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的漂亮的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着特别好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，预备舒舒适服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
语文三年级上册第6课《秋天的雨》生字词语预习指导
语文三年级上册第6课《秋天的雨》生字词语预习指导连续两场大雨，带走了夏日的酷热，今天丹格教育小编给大家分享部编版语文教材三年级上册第6课《秋天的雨》绳子和词语预习。
《秋天的雨》共有会认的字10个，会写的字13个。
下面就来看看都有哪些字吧！生字表重点字的读音会认的字有：钥、匙、缤、枚、争、勾、喇、厚、曲、丰（共10个）。
会写的字有：盒、颜、料、票、飘、争、仙、淡、闻、梨、勾、曲、丰（共13个）。
其中钥匙（shi）读轻声，缤（bīn）纷中的“缤”是前鼻音，“争（zh ēng）”是后鼻音和翘舌音，“丰”的拼音是“fēng”。
会写的字笔顺盒，读音hé，部首“人”，上下结构，组词：饭盒、笔盒、香盒。
颜，读音yán，部首“页”，左右结构，组词：颜料、颜色、容颜。
料，读音liào，部首“米”，左右结构，组词：涂料、饮料、意料。
票，读音piào，部首“覀”，上下结构，组词：邮票、彩票、船票。
飘，读音piāo，部首“风”，左右结构，组词：飘动、飘香、飘零。
争，读音zhēng，部首“⺈”，上下结构，组词：争夺、争取、战争。
仙，读音xiān，部首“亻”，左右结构，组词：仙子、仙人、仙女。
淡，读音dàn，部首“氵”，左右结构，组词：咸淡、淡水、淡漠。
闻，读音wén，部首“门”，半包围结构，组词：听闻、新闻、见闻。
梨，读音lí，部首“木”，半包围结构，组词：香梨、梨花、梨黄。
勾，读音gōu，部首“勹”，半包围结构，组词：勾引、勾兑、勾结。
曲，读音qǔ，部首“丨”，单一结构，组词：曲目、曲调、歌曲。
丰，读音fēng，部首“一”，单一结构，组词：丰富、丰收、丰满。
生字预习方法①会认的字，从文中圈出，连读5遍，稍作理解。
②会写的字，从文中圈出，画出词组，连读5遍，再联系上下文理解词语的意思。
在词语表中注明拼音、部首、组词，还可以根据形状、结构、数笔画、加、减、拆、换等方式辅助学习。
三年级语文上册第六课《秋天的雨》生字表
三年级语文上册第六课《秋天的雨》生字表三年级语文上册第六课《秋天的雨》生字表盒(hé)盒子纸盒药盒颜(yán)颜色容颜颜料料(liào)染料材料布料票(piào)车票发票票友飘(piāo)飘扬飘动飘摇争(zhēng)争斗争取争执仙(xiān)仙女仙境神仙淡(dàn)淡然淡定淡雅闻(wén)耳闻听闻新闻梨(lí)梨花梨树梨子勾(gōu)勾画勾引勾当曲(qǔ)曲调曲子戏曲丰(fēng)丰收丰富丰满《秋天的雨》课文主题《秋天的雨》收录在人教三年级语文上册教材，需要掌握：24个汉字，14个词语。
本文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
《秋天的雨》段落大意《秋天的雨》第1段写秋雨是秋天到来的标志。
第2段写秋天缤纷的色彩。
第3段透过秋雨描写了秋天丰收的景象。
第4段借助秋雨描写了深秋时各种动物、植物准备过冬的情景。
第5段《秋天的雨》课文分段第一部分(1)：总写秋雨打开了秋天的大门。
第二部分(2-4)：形象地描写了秋雨的特点。
第三部分(5)：概括总结了秋雨的作用。
《秋天的雨》句子解析1.秋天的雨，是一把钥匙。
这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。
这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
(最新)部编人教版三年级上册语文生字解读+书法指导《秋天的雨》精品课件
被绳子栓得很紧。
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3、生字详解
读音：jǐn 音序：J 笔画：10画 结构：上下
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4、笔顺
同步课文生字讲解
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5、组词
词语：紧催 加紧 成语：紧锣密鼓来自6、造句 紧：他坚定地站在那里手中紧紧握 着那支钢笔。
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二、写好一个字
1、结构特点
上宽下窄
上短下长
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2、书写要点
图中人物闻到了香味。
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3、生字详解
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4、笔顺
同步课文生字讲解
读音：wén 音序：W 笔画：9画 结构：半包围
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5、组词 词语：听闻 新闻 成语：举世闻名 6、造句 闻：爷爷是远近闻名的老中医。
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二、写好一个字
1、结构特点
左高右低
注意留空
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2、书写要点
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（1）外部首点靠近对角线起笔，竖画垂 直，横折钩，横短折钩长。 （2）内部多横平行等距，两竖垂直左短 右长。 （3）注意外框横短竖钩长；内部“耳” 字两短横左连右断。
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二、写好一个字
1、结构特点
字形稍长
末横伸展
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2、书写要点
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字形稍长，三横平行等距， 注意长短变化，末横稍长， 竖画直挺居中线。
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课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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课后反思
谈谈在解决实际问题中有哪 些需要注意或不太懂的地方。
【K12学习】人教版三年级上册语文《秋天的雨》生字组词
人教版三年级上册语文《秋天的雨》生字组词【扇】读音：shān巧记：窗“户”里面藏“羽”毛。
字义：①摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风②用手掌打组词：①扇动扇风②扇耳光造字：会意法造句：蝴蝶停在花朵上，扇动着美丽的翅膀。
笔顺：“户”撇长而略带弯势。
【枚】读音：éi巧记：半林半牧。
字义：①量词，相当于“个”②树干③古代士兵衔于口中以禁喧声的工具组词：①一枚硬币不胜枚举②伐其条枚造字：会意法造句：我早上捡到一枚硬币。
笔顺：左窄右宽。
右部上撇略长，捺画舒展。
字歌：说数量多用枚说美丽属玫瑰【邮】读音：yóu巧记：让右耳更自“由”。
字义：①有关邮务的②邮递，由国家专设的机构传递信组词：①邮票邮件邮局邮费②邮信造字：形声法造句：我喜欢收藏邮票。
笔顺：左上提，右下沉。
“阝”的竖向下长伸。
字歌：细雨如油滋润甜柚邮给嫦娥甜遍宇宙【爽】读音：shuǎng巧记：“一”“人”挑着四把叉。
字义：①清凉，清洁②痛快，率直③明朗，清亮组词：①凉爽清爽②豪爽直爽爽快③爽目秋高气爽造字：会意造句：秋风吹在脸上，感觉真凉爽。
笔顺：“大”竖撇略长，捺起笔低，两边“”要紧凑。
【柿】读音：shì巧记：城“市”在树“木”旁。
字义：柿树，落叶乔木，花黄白色。
果实叫柿子，扁圆形，红黄色，可以吃。
木材可用来制器具组词：柿子树造字：形声法造句：秋天，柿子树上挂满了“红灯笼”。
笔顺：左窄右宽。
左竖直而长；右部横折钩略向里收。
【仙】读音：xiān巧记：人在“山”旁站。
字义：神话中称有特殊能力，可以长生不死的人组词：仙境仙姑仙女神仙八仙过海人间仙境造字：会意造句：桂林山水就像仙境一般。
笔顺：左窄右宽。
右部先写中竖，右竖略向里收。
【梨】读音：lí巧记：“木”头有“利”。
字义：梨树，落叶乔木，花五瓣，白色，果实叫梨，味甜多汁。
种类很多组词：冻梨梨花鸭梨造字：形声法造句：我在集市上买了一斤冻梨。
笔顺：上下紧凑。
下部横要长，竖略短，撇捺舒展。
部编版三年级语文上册6 秋天的雨
结构图示
总起——打开秋天的大门 缤纷的色彩
秋天的雨 分述 好闻的气味 吹起小喇叭 总结——丰收、欢乐之歌 喜爱秋天 赞美秋天
2.自由朗读课文，与同桌交流，试着给课文 划分结构层次。 第一部分（第1自然段）：总写秋雨是一 把钥匙，把秋天的大门打开了。 第二部分（第 2—4 自然段）：从三个方 面具体地描写了秋雨的特点。 第三部分（第5自然段）：总结秋天时丰 收之歌，欢乐之歌。
课文解读
1.为什么说秋雨是一把钥匙呢？运用的是什么 修辞手法？ 因为秋雨是秋天到来的标志。秋雨一下，秋天 就到了。在绵绵的秋雨中，天气变凉了，树叶开始 落了，果实快要成熟了，世界开始呈现出了美丽的 景色，所以说“秋天的雨，是一把钥匙”。 把秋雨说成是一把钥匙，运用是的比喻修辞手 法。
课文朗读
整体感知
1. 课文以秋雨为主要对象来描写秋天，主要 写了哪些内容？找出各个自然段的中心句。 第1自然段：秋天的雨是一把钥匙。 第 2 自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 第3自然段：秋天的雨藏着非常好闻的气味。 第 4 自然段：秋天的雨，吹着金色的小喇叭，告 诉人们冬天快要来了。 第 5 自然段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收 的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
7. 你怎么理解最后一个自然段，它在文中有什 么作用？ 这一段在课文中起到总结全文的作用。 之所以说秋天的“雨带给小朋友的是一首欢乐的 歌”，是因为秋天到了，田野五彩缤纷，孩子们可 以自由地玩耍，欣赏美丽的秋景；树上果实累累， 孩子们可以吃到可口的水果。秋天让孩子们收获了 种种快乐。
佳句积累
1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争 着要人们去摘呢！( 拟人)
词语辨析
留意 留心
相同点： 两词都有“注意”的意思。
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秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜 料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的， 看，田野像金色的海洋。橙红色是给果 树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人 们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫色的、淡黄的、雪白的„„美丽 的菊花在秋雨里频频点头。
学习目标：
１、会认8个生字，会写6个生字。 2、正确地朗读课文。
自学指导一 比比谁是认字小能手
1．用自己喜欢的方式读课文，读准字音。 不认识的字可以借助拼音，也可以查字典、 问同桌。
2．读完课文后拿起笔标出课文自然段的 序号,圈出“我会认”的8个生字。每个 生字拼读三遍。
（5分钟后比赛谁认识的字最多）
仙子 留意 气味 香甜 油亮亮
自学指导二 比比谁能把课文读正 确
老师提醒：做到不加字，不去字，不拖 腔。
（3分钟后我们来比赛）
自学指导三
比比谁写的字最漂亮
下面是我们这节课要写的生 字，你们可要仔细地观察啊！
基 备 卷
高尔基 基础 准备 备战 胶卷
试卷
突
突然 突击
杂 弄
摆弄 弄好 杂志 杂乱
按 摆 准 侧 胶
秋天的雨，带给大地的是一曲 丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 乐的歌。
第三课时
• 学习目标 • 1、学习课文写法，仿写语段。 • 2、背诵自己喜欢的段落。
自学指导一
• 快速默读课文，说一说课文每一自然段 主要讲了什么？
第一段：秋天的雨是 一把钥匙; 第二段：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料； 第三段：秋天的雨藏着非常好闻的味道； 第四段：秋天的雨吹起金色的小喇叭，告 诉大家冬天快要来了。
按照 按下 摆弄 摆开 准备 瞄准 侧过脸 侧身 胶卷 胶水
辆 秘 社
一辆 车辆 秘书 秘密 杂志社 社区
第二课时
• 学习目标 • 1、理解课文内容。 • 2、流利有感情地朗读课文。
自学指导一： 请同学们自由朗读课文， 边读边思考，课文是哪几个方 面写秋天的雨的？
（6分钟后，比比谁回答的最好）
每 段 的 中 心 句
第五段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首快乐的歌。 全文的中心句 总结全文
小练笔：我也能像课文一样围绕 一个意思写一段话！
• 下课了，操场上真热闹！
自学指导二：比赛背课文
• 课文的句子真美，我想把自己喜欢的段 落抄下来，并背诵下来。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 像 扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 像 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头．
完成任务后别忘了用你漂亮的坐姿告诉老师！
yà o
钥
钥匙
shi
匙
钥匙
chè n
趁
柿
柿子
shὶ
菠
菠萝
bō
趁机
lă
xiá n shang
喇
喇叭
衔 裳
衔来
衣裳
摘白云
衔 裳 钥 菠
趁 柿
匙
爽
喇
扇
匙
趁
紧
柿
衔
裳
翘舌音
前鼻音
读准词语我能行！ 清凉 凉爽 扇子 扇哪扇哪
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来 炎 热 粮食 杨树 丰收
你看，秋天有一盒五彩缤纷的 颜料，它把 给了 ， 像 ……） （同学们可以接着往下说）
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒 黄色 的颜料。你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇[shà n] 子，扇[shān]哪扇哪，扇[ shān]走了 夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。