四年级一班数学等级成绩表
福建省南平市四上数学第七单元《条形统计图》部编版质量检测过关卷
福建省南平市四上数学第七单元《条形统计图》部编版质量检测过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.下面是四年级一班的同学在参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远成绩的统计图。
四一班立定跳远测试成绩统计图（1）图中一格代表( )人；5格代表( )人。
（2）得到( )等级的人数最多；得到( )等级的人数最少。
（3）四年级一班一共有( )人。
2.下面是育红小学3个年级春季植树情况统计图，根据图片，回答下列问题：（1）3月份3个年级共植树( )棵；（2）( )年级春季植树最多。
3.每格代表( )道题，( )算对的题目最多。
4.根据统计图完成下面各题。
（1）请把动车的运行时间在统计图中补充完整。
（2）张叔叔从上海到北京出差，去时乘高铁，回来时乘特快列车，购票一共需要元。
5.填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1格表示：______；1格表示：______； 1格表示：_____；1格表示：______直条表示：______；直条表示：______；直条表示：______；直条表示：______。
6.条形统计图可以清楚地反映出( )的情况。
7.某校四年级学生参加学校运动会项目情况如下图。
（每人只限参加一项）（1）每格代表( )人。
（2）参加( )的人数最多，参加( )的人数最少（3）四年级一共有( )人参加运动会。
8.下面是光明小学四（1）班学生喜欢的体育运动情况统计图。
（1）每一格代表( )人。
（2）根据统计图填表。
项目跳绳跳皮筋打篮球踢足球打乒乓球跳远人数( )( )( )( )( )( )（3）喜欢( )运动的人数最多。
（4）喜欢跳皮筋的人数是喜欢踢足球人数的( )倍。
（5）体育课上安排( )和( )两项运动最受大家欢迎。
陕西省榆林市榆阳区2022-2023学年四年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析
2022-2023学年四上数学期末模拟试卷一、我会选。
1．在同一个平面内，过直线外一点可以作（）条这条直线的垂线．A．一条B．二条C．三条D．无数条2．从直线外一点，画已知直线的垂线，可以画（）条。
A．1 B．2 C．无数3．下列说法中，正确的是（）。
A．一条直线长6米B．角的大小跟两边叉开大小无关C．长方形的邻边互相垂直4．一张长方形纸，对折两次后展开，折痕（）。
A．互相垂直B．互相平行C．可能互相垂直，也可能互相平行D．不垂直也不平行5．由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（）A．555500 B．550550 C．500555二、我会判断。
6．一百万一百万地数，数20次是1亿。
（____）7．把一条长8厘米的线段向一边延长4厘米后就成了射线。
（______）8．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。
（________）9．袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里一定全是红色铅笔。
（_____）10．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）三、我能填。
11．量出每条边的长度．12．某校四年（1）班1分钟跳绳成绩如表：成绩（等级）不及格及格良优男生人数（人） 2 4 12 11女生人数（人） 1 3 4 18（1）根据上面的统计表，把下面的统计图补充完整（2）仔细观察上图，然后回答问题．等级女生人数最多；等级男生和女生人数相差最多；男生及格（含及格）以上的有人．（3）女生的跳绳成绩按从低到高的顺序排列，李莉排在第7个，那么她跳绳的成绩等级是．你的理由．13．地球是我们的家园，它的年龄是四十六亿岁。
横线上的数写作：（___________），把它改写成以“亿”作单位的数是（___________）亿。
14．相同的两个非0数相除，商是________．15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
380×5（________）360×6 43×500（________）430×50 100公顷（________）1平方千米98999（________）102560 960÷240（________）16÷4 周角（________）平角16．已知8547×13＝111111，那么8547×39＝________。
四年级下册数学培优辅差记录表
四年级下册数学培优辅差记录表四年级下册数学培优辅差记录表一、培优生名单：1. 小王：小王同学在本学期数学学习中一直表现优异，习题做得非常准确，思维敏捷。
他对于加减乘除的运算规则理解透彻，能够熟练应用在实际问题中解决。
小王同学在班级小考和期中考试中都获得了高分，是我们数学课堂上的佼佼者。
2. 小李：小李同学是一个非常勤奋刻苦的学生，在数学学习中也展现出了极高的潜力。
他对于数学概念的掌握较快，并且在解题过程中总能找出解法的关键点。
尤其是对于几何图形的认知和应用，在班级演讲比赛中取得了非常出色的成绩。
3. 小张：小张同学在前两个学期的数学成绩一直属于中等水平，但是在本学期开始，他付出了更多的努力，并取得了显著的进步。
无论是数学运算还是数学应用题，小张都能够准确地掌握题目要点并做出恰当的推理和解决。
他在期末考试中获得了班级第三名的好成绩。
二、辅导生名单：1. 小玉：小玉同学在本学期数学学习中遇到了一些困难，主要表现在对于分数和小数的转化及运算上。
在班级练习和期末考试中，小玉的成绩一直处于中等水平。
但是通过与老师的辅导和同学的帮助，小玉同学在课后和周末利用自习时间加强了训练，最终取得了较好的进步。
2. 小明：小明同学在本学期数学学习中存在一些基础知识掌握不牢固的问题，尤其是在整数运算和代数式展开方面。
但是小明同学勇于面对自己的不足，积极向老师请教和同学讨论。
通过与同学的合作学习和集体辅导，小明同学的数学成绩逐渐有了提高。
三、差生名单：1. 小红：小红同学在本学期数学成绩一直不稳定，尤其是在应用题方面表现较为薄弱。
小红同学对于问题转化为数学语言和运算时缺乏一定的灵活性，容易犯错。
但是通过老师的个别辅导和同学的帮助，小红同学在期末考试中获得了较好的成绩，并对数学增加了信心。
2. 小明明：小明明同学是一个有点懒散的学生，他对数学学习兴趣不高，作业完成也比较草率。
小明明同学在学习上缺乏主动性，对于数学知识的掌握不够扎实。
门源回族自治县二小四年级数学下册八我锻炼我健康——平均数信息窗2分段统计表课件+素材版六三制第2
男孩 女孩
8
16
12
25
11
5
2
1
（2）根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性 发展方面的差异。
该年龄段儿童在独立性发展方面，女孩明显比男 孩好。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
2.哪个队的弹跳好？
。
〔2〕从右面看到的是
。
复式分段统计
青岛版四年级下册
新课导入
根据这些信息，你 能提出什么问题？ 哪个队的成绩好些？
合作探究
哪个队的成绩好些呢？
把两个表合并成一个 表，能清楚地看出哪个队ຫໍສະໝຸດ 成绩好些。40 3 20 20
14 16
7
你从是这怎张样统计计算表合中计你与发总现计了的？ 什么？
40 3 20 20
14 16
7
102 104 65 72 94 73 94
84 85 96 75 124 86 89
122 89 96 84 89 73 105
完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？
个数 人数 班级
一班
二班
四年级1分钟跳绳成绩 表
80及80以下 81~85 86~90 91~95
4
7
3
4
3
7
1
3
96~100 100以上
a.√
a.√
a.√
练习六〔2〕
学习目标
1.教学生尝试着画视图 , 进一步巩固空 间观念
2.通过学习 , 使学生掌握借助想像和推 理解决问题的能力。
3.通过观察视图 , 培养学生的空间想象 能力。
四年级上册数学习题课件-第7周自主作业
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 痛苦源于欲望。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 人们是看你做什么，不是听你说什么。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语·为政》 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 人生志气立，所贵功业昌。
二、四(1)班组织才艺大赛,各位选手的成绩如下表: (单位:分)
学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩
1
85 11 65 21 80 31 91
2
96 12 88 22 81 32 75
3
73 13 84 23 86 33 83
苏教版四年级数学上册第四单元 统计表和条形统计图(一)练习七
3.我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：
河流名称 长 江 长度/km 6300
黄河 5464
珠江 2216
淮河 1000
我国四条主要河流长度情况统计图 年月
长江
黄河
珠江
2216
淮河
1000
6300 5464
你能根据表中的 数据把条形统计 图绘制完整吗？
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 长度/km
22
2
7
10
3
22
2
7
10
3
（1）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的 人数最多？
答：这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在40~49 个这一段的人数最多。
22
2
7
10
3
（2）张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排 在前10名。你能估计她的成绩可能是多少吗？
答：她的成绩可能是42个或43个。
（1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？
前街小学某星期每天用水情况统计图
用水量/吨
25 20
2023年5月
21 20
22
19
23
15
10
52
4
0
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？
答：每天的用水量大约21吨。
你还能想钟仰卧起坐的成绩记录 （单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。
4.了解我国体育代表团在第26~32届奥林匹克运动会上获 得金牌的数量，完成统计图。
中国体育代表团在奥运会上获得金牌数量统计图
金牌/枚
人教版小学四年级数学上册质量监测成绩分析表
成绩对比：
本次考试与其他学校相比，还是有很大的差距，优秀率，及格率等都低于其他学校。
主要
问题
从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢靠，但是不够灵活。综合运用知识的能力比较弱。
学生在没有明白题意的情况下，就进行作答，后期也没有对题进行仔细的检查。
对一些公式死记硬背，不会灵活运用，对概念性的题目还没有掌握。
小学质量监测成绩分析表
2022年02月16日
班级
四年级
学科
数学
任课教师
成绩
分析Байду номын сангаас
参考人数168总分平均分77.02最高分100最低分7
及格人数142及格率85%优秀人数65优秀率39%
试题分析：
本次考试试题从整体上来说难易适中，基本涵盖了整册教材内容。但从区分度上来说，本套试题能在一定程度上对学生的水平层次进行区分，能较好地反映出学生对于数学知识的掌握情况及运用能力
2、多一些过程探究，少一些知识陈列。数学知识起源于生活,是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系，教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。
认识中位数
例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟 跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩/下 102 170 96
90
97 106 110 182 100
9个同学一分钟跳绳的平均成绩是多少？
117
7号跳了110下，他的成绩处在这组同学 中的什么位置？
例3：
下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳 成绩的记录单。
疑问：110下比跳的平均数117少，怎么还 是第三名？
182 96 170 90 110 106 102 100 97
正中间的一个数是102，102是这组数据 的中位数。 同中位数比，7号男生的成绩怎么样？ 7号男生的成绩高于中间的数
例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟 跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 90 5 6 7 8 9 成绩Байду номын сангаас下 102 170 96 97 106 110 182 100
把一组数据按大小顺序 排列后，正中间的一个数 叫做这组数据的中位数。
有奇数个数
1.选择填空。
A.平均数 B.中位数 C.平均数或中位数
（1）五年级有两个班，要比较期末考试哪个班的 成绩高一些，应该选取每班成绩的（ A ）。 （2）在一次期中考试中,某班第2小组8名同学的成 绩如下：32、50、86、82、89、92、85、96 用（ B ）表示这组同学的成绩水平比较合适。 （3）在一次期中考试中,某班第4小组7名同学的成 绩如下：89、88、90、92、88、91、93 用（ C ）表示这组同学的成绩水平比较合适。
把一组数据按大小顺序 排列后，正中间的一个数 叫做这组数据的中位数。
大到小
找出下面这组数据的中位数：