四年级成绩单评语
小学四年级成绩单评语（2篇）
小学四年级成绩单评语1. 你是一个聪明但不够懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上不够认真，对生活，对学习，都是懒洋洋的，因此造成你的学习成绩总是上不来，知道吗?这是你最大的缺点。
记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。
2. “知识就是力量。
”如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。
3. “要谦虚，要坚持到底。
”这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”，这两个“要”是你对自己的要求自己了。
确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。
进入初三，希望你“坚持”!4. 你是个表面文静内心活泼的男孩。
你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
5. 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!6. 聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。
应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
7. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。
无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。
粗心会使你做错很多的事，你说呢?8. 你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
四年级学生成绩报告单评语
四年级学生成绩报告单评语临近学期之末,班主任又该撰写学生的综合评语了，如何写的让学生满意呢?下面是有四年级学生成绩报告单评语，欢迎参阅。
四年级学生成绩报告单评语1. 汪发盛：你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。
更重要的是，你要懂得学习是自己的事。
会学习了，对你的一生会有很大的帮助。
老师期待你好习惯形成的那刻!2. 你是一个品行兼优的好孩子，善良、诚实，是同学们的好朋友。
你爱劳动，讲卫生，爱护环境。
老师最欣赏你上课时专注的目光，以及你高高举起小手时的自信。
但同时你身上也存在着很多不足的地方，对待学3. 陆韩飞：打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。
但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊!好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。
还是那句话：有志者，事竟成。
你会深刻明白其中道理的!4. 该同学学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提高很快，受到各科1/ 11老师的好评，课外积极阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬老师，与同学相处融洽，关心集体，热爱劳动。
在本学期被光荣地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，不断努力，争取在新学年取得更大的进步。
5. 赵鑫：你的接受能力较强，学习上有正确的态度。
生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。
每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。
好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。
相信来年你会百尺竿头!6. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
7. 踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话、学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!8. 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。
教师给四年级小学生评语
教师给四年级小学生评语作为一名教师，评价孩子的学习、行为和进步是我们非常重要的责任之一。
在这里，我将为四年级小学生提供一些评语，以鼓励他们的努力，促进他们的进步和成长。
1. 学习成绩方面：- 你在各个学科上都表现出色，特别是在数学和语文方面。
你的算术能力很强，能够迅速准确地解决各种数学问题。
同时，在语文方面，你的阅读理解和写作能力也非常出色，读书时能认真思考、理解，并能用自己的语言表达出来。
- 你对学习充满热情，喜欢主动探索和学习新知识。
你经常主动向老师请教问题，并且认真完成作业和课堂任务。
- 你的学习态度值得称赞。
你总是专心听讲，积极思考，不怕困难，有强烈的自学能力和自我驱动力。
这种优秀的学习态度将成为你未来学习的基石。
- 你的课堂表现非常出色。
你善于提问、积极举手，并能在回答问题时给出清晰的解释。
你不仅听得认真，还善于总结和归纳，能够理清思路。
2. 行为方面：- 你具有很强的自律意识，能够遵守纪律和规则。
你始终保持良好的课堂纪律，不打闹、不妨碍他人学习。
- 你是一个友善、乐于助人的孩子。
你经常主动帮助同学们解决问题，关心他人的情感和需要。
你与同学们相处融洽，能够合作完成各种任务。
- 你有责任感，对待学校和班级的事务一直非常负责。
你认真参加班会活动，积极参与社区服务和志愿者活动。
- 你积极参加体育锻炼，拥有良好的体能素质和运动技能。
你在体育课上展现出的团队合作精神和良好的体育道德值得肯定。
3. 进步方面：- 在这一学期里，你在各个学科方面都有明显的进步。
你注意力更加集中，学习更加有效率。
你能够自主思考问题，并以成绩来反映你的付出。
- 你在课堂上积极参与互动，带动了整个班级的学习氛围。
你的提问和解释能够启发和帮助其他同学，有助于促进班级的集体学习和成长。
- 你的写作能力有了显著的提高。
你的作文结构更加完整，用词也更加准确。
你能够用生动的语言表达自己的观点和情感，给读者带来很强的观感和共鸣。
- 你对于规范与纪律的认识越来越深刻，对学校的管理规定和班级的日常规律遵守得更加自觉，为大家树立了榜样。
小学生四年级优等生成绩评语
小学生四年级优等生成绩评语1. 语文篇：（1）阅读表达：这位同学在阅读方面取得了显著的进步，能够准确理解课文的意思，并能够通过表达语言来回答问题。
（2）作文：作文是一项要求综合运用语言和思维的任务，在这方面，这位同学表现出了很高的水平，能够准确、流畅地表达自己的思想和感受。
（3）诗词鉴赏：这位同学对于诗词的理解力很强，能够准确把握诗词的意境和情感，并能够用自己的语言表达出来。
（4）写字：这位同学的字写得非常漂亮，工整而且规范，给人一种整洁而有秩序的感觉。
2. 数学篇：（1）口算能力：这位同学的计算速度很快，能够准确无误地进行口算，给人一种聪明机智的感觉。
（2）数学思维：这位同学在解决数学问题时，能够很好地运用所学的知识和思维方法，给出合理的解决方案。
（3）数学运算：这位同学的加减乘除运算能力很强，不仅能够快速计算，还能够准确地使用各种运算符号。
（4）数学应用：这位同学在解决实际问题时，能够把数学知识灵活运用，找到问题的关键，给出合理的解决方案。
3. 英语篇：（1）听力理解：这位同学的听力能力很强，能够准确理解课堂上老师的讲解，对于听力材料也能够准确抓住要点。
（2）口语表达：这位同学的口语表达流利而且准确，能够用简洁的语言表达自己的思想，给人一种自信而且清晰的印象。
（3）阅读能力：这位同学的阅读能力很强，能够准确理解课文的意思，对于重点词汇和句子也能够掌握得很好。
（4）写作能力：这位同学的英语写作能力很强，能够用准确的语言表达自己的思想和感受，给人一种清晰而有逻辑的印象。
4. 科学篇：（1）实验观察：这位同学在实验观察方面表现出了很高的水平，能够准确观察并记录实验过程和结果。
（2）科学知识：这位同学对于科学的知识掌握得很好，能够准确说明科学原理和概念，给人一种理性而有深度的感觉。
（3）科学实践：这位同学能够积极参与到科学实验和探究中，善于提出问题并寻找解决方法，给出准确的答案。
（4）科学应用：这位同学能够把所学的科学知识应用到解决实际问题中，找到问题的关键，给出合理的解决方案。
小学四年级成绩单上的评语
小学四年级成绩单上的评语很高兴看到你的小学四年级成绩单，我将为你提供一些评语，希望能够帮助到你。
1. 语文类评语：- 你在语文方面取得了很大的进步，阅读理解能力提高了很多。
- 你的作文写得非常有想象力和创意。
- 你在默写方面表现出色，拼音准确无误，继续保持下去。
- 你具备良好的语言表达能力，在口语交流中流利地表达出自己的观点。
- 你对课文的理解能力很强，能够正确解析难词。
- 在诗词学习上，你对古代文化有深刻的理解，能够鲜活地朗诵各种古诗。
- 在语言基础知识学习上，你能够正确运用各种语法结构和句型。
2. 数学类评语：- 你的数学成绩有了明显的提高，你对数学概念的理解更加深入。
- 你在数学运算方面表现出色，能够迅速准确地解答各种数学题。
- 你能够正确运用各种计算方法和策略解决数学问题。
- 你具备良好的数学思维能力，在解决实际问题时能够灵活运用数学知识。
- 你对数学的学习态度积极，勤奋学习，通过自主学习和练习积累了许多数学知识。
- 你对于整数、小数、分数等数学概念的掌握程度很高，能够准确地应用到解题中。
3. 英语类评语：- 你的英语成绩稳步提升，听说读写能力有了明显的进步。
- 你对英语学习很感兴趣，积极参加各种听力、口语和阅读练习。
- 你在英语口语表达方面有了明显的提高，能够用简单的英语表达自己的意思。
- 你对英语单词的记忆能力很强，能够熟练地运用各种基本词汇。
- 你的语音语调很准确，发音清晰，能够通过听力训练准确地理解并模仿英语发音。
- 你对语法规则有一定的了解，能够正确地运用到语言表达中。
4. 科学类评语：- 你对科学充满好奇心，善于观察和思考。
- 你在实验中表现出色，能够准确地进行实验操作和数据记录。
- 你对科学知识的掌握程度很高，能够清楚地解释各种自然现象。
- 你关注环境保护，能够正确运用科学知识对环境问题进行分析和解决。
- 你对生物学知识有浓厚的兴趣，喜欢观察动植物的生长和变化。
- 你具备科学思维能力，能够运用科学方法解决实际问题。
小学四年级成绩评语
小学四年级成绩评语小学四年级是孩子学习成长的关键阶段，他们在这个阶段开始逐渐接触到更多的学科知识，培养好的学习习惯和积极的学习态度对他们的未来起着至关重要的作用。
以下是一些适用于小学四年级成绩评语的例子，你可以根据孩子的实际情况选择合适的评语。
语文方面：1. 同学在语文学习方面表现出色，具有很强的阅读理解能力，能够很好地理解和运用教材中的知识。
2. 同学在写作方面有很大的进步，能够抓住主题，条理清晰，表达流畅。
3. 同学的语文基础扎实，字迹工整，书写规范。
4. 同学课堂上积极参与，口头表达能力较强，逐渐具备了一定的表达能力。
5. 同学阅读了大量的课外书籍，对文学知识的积累和理解有了较大的提升。
6. 同学对诗歌和古文有很浓厚的兴趣，能够感受到其中的情感和美。
数学方面：1. 同学在数学学习中非常努力，上课时注意力集中，能够快速掌握新知识。
2. 同学学习数学的速度比较快，能够很好地完成教材的练习题和课后作业，经常达到甚至超过老师的要求。
3. 同学对数学的理解能力较强，能够运用所学知识解决一些较为复杂的问题。
4. 同学认真仔细地完成每一次测验和考试，并能够从中找到自己的不足，有针对性地进行复习。
5. 同学热爱数学，喜欢思考和解决问题，能够灵活运用数学方法。
英语方面：1. 同学对英语学习充满了热情，课上能够积极参与，并能用英语回答问题。
2. 同学的英语口语表达能力较强，具备一定的听说能力，而且能够流利地读英语文章。
3. 同学熟练掌握了基本的英语语法和词汇，能够正确地运用到实际的英语交流中。
4. 同学在英语听力和阅读理解方面能够较好地理解和运用教材中的知识。
5. 同学爱读英文故事，并能够从中汲取到很多的英语知识和文化。
科学方面：1. 同学对科学学习充满了好奇心，喜欢动手实践，能够积极参与科学实验。
2. 同学能够准确地观察和描述实验现象，有一定的科学思维能力。
3. 同学具备较强的科学知识储备，能够运用所学知识解释和理解现实生活中的科学现象。
小学四年级优秀评语
小学四年级优秀评语小学四年级是孩子们学习生活的重要阶段，他们开始接触更多的学科和知识，同时也培养了一些学习和生活的基本能力。
他们的成绩和表现会在这个阶段得到老师和家长的认可和评价。
以下是一些适用于小学四年级的优秀评语，希望对您有所帮助。
1. 学习方面(1) 孩子是一个学习成绩出色的学生，每次考试都取得了很好的成绩。
(2) 孩子在学习上积极主动，做作业及时并且认真。
(3) 孩子特别善于思考、动脑子，对难题能够迅速找到答案。
(4) 孩子学习态度端正，能够专心听讲，注意力集中。
(5) 孩子上课认真听讲，对老师的问题能够积极参与，回答正确的机会更多。
(6) 孩子在学习过程中善于思考，能独立解决问题，是一个有独立学习能力的学生。
(7) 孩子对学习的兴趣浓厚，乐于探索新知识，自学能力强。
2. 语文方面(1) 孩子的语文成绩稳定、优秀，阅读理解能力强。
(2) 孩子的作文具有较高的写作水平，语言表达清楚、准确。
(3) 孩子对课文的理解能力好，能够理解难词难句的含义，并能正确运用。
(4) 孩子的口头表达能力强，能够准确表达自己的意思。
(5) 孩子具备良好的写作习惯，能够按照要求写好作业，注意书写规范。
(6) 孩子的课堂发言积极，能够用语言清楚表达自己的观点。
3. 数学方面(1) 孩子的数学基础扎实，能够熟练掌握加减乘除运算。
(2) 孩子在数学解题方面能够独立思考，并能找到正确的解题思路。
(3) 孩子善于运用所学的知识解决实际问题，具备较强的问题解决能力。
(4) 孩子对于数学的兴趣浓厚，乐于学习新的数学知识。
(5) 孩子喜欢和同学们一起做游戏和数学练习，善于合作。
4. 英语方面(1) 孩子对英语的学习充满热情，英语发音准确。
(2) 孩子在英语阅读方面进步明显，能够理解简单的英文短文。
(3) 孩子通过英语学习了解了更广阔的世界，对跨文化交流有一定的了解。
(4) 孩子能够灵活运用所学的英语知识进行口头表达和书面表达。
(5) 孩子具备良好的英语学习习惯，能够按时完成英语作业。
小学四年级成绩评语
小学四年级成绩评语（____字）1. 语文评语：- 学习能力：同学在语文学习上具有很强的学习能力，掌握了基本的语言文字知识，能够理解课文的意思，读写能力逐渐提高。
但也需要继续努力，提升课堂积极参与度和学习主动性。
- 阅读理解：同学较好地掌握了基本阅读技巧，能够理解简单的课文内容，并能正确回答相关问题。
但对于长篇文章的阅读，理解还欠缺，需要加强课外阅读，提高阅读理解能力。
- 写作能力：同学的写作能力较为基础，能够正确运用所学语言知识进行简单的句子构成和段落组织。
但还需要多进行写作训练，提高表达能力和写作水平。
- 听力口语：同学在听力和口语方面尚存在一定的困难，需要多进行听力训练和口语练习，提高听力理解和口语表达能力。
2. 数学评语：- 数字运算：同学较好地掌握了加减乘除的基本运算方法，能够正确计算简单的算式。
但在运算过程中还存在一些小错误，需要加强对运算规则的理解，并提高认真细致的工作态度。
- 问题解决：同学在解决有关于实际问题的数学题目时，能够灵活运用所学的概念和方法，提出合理的解决思路。
但需要加强对问题的分析能力和推理能力，提高解题的准确性和深度。
- 几何图形：同学能够正确识别和绘制一些基本的几何图形，但对于一些复杂的图形仍然存在一些理解困难，需要多做练习，加强对几何图形的认知和理解。
- 数据分析：同学能够利用数据进行简单的统计和分析，但对于一些复杂的统计和图表阅读还需要提高。
需要多进行实际问题的数据分析训练，提高数据分析能力。
3. 英语评语：- 听力口语：同学在英语听力和口语方面较为薄弱，对于基本的单词听力和简单句子的理解还有一定的困难。
需要加强听力训练和口语练习，提高听力理解和口语表达能力。
- 词汇语法：同学能够掌握一定数量的英语单词和基本的语法知识，能够运用学过的词汇和句型进行简单的交流。
但还需要继续扩充词汇量，加强语法的掌握。
- 阅读写作：同学能够理解简单的英文短文，并通过简单的写作交流自己的观点。
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四年级成绩单评语集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]邵凯：【老师的喜悦】你能和同学友好相处。
遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜！【老师寄语】：老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
还有希望下个学期不要在未完成作业的本子上老是与你见面哦!邵泓臻：【老师的喜悦】有礼貌，爱劳动，这个学期作业基本上能按时完成，老师看在眼里，喜在心上。
可你有时仍贪玩，字迹潦草，作业马虎，也会让老师失望。
尤其是需要背和默写的东西，没有很好地完成。
【老师寄语】：好孩子，要是把更多的心思用在学习上，你会进步很快的。
努力吧，老师期待着你更大的进步！胡焱博：【老师的喜悦】你是一个沉默、文静的孩子。
老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习比上个学期认真。
【老师寄语】：在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。
希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，相信你会取得更大的进步。
蒋雨诺：【老师的喜悦】你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。
你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。
作为小组长，你认真，负责，批改作业一丝不苟，我很信任你！【老师寄语】：学习上不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
黄志博：【老师的喜悦】你是班里个子最高的男孩子，可是你发现没有，你回答问题时总是细声细语，你不觉得声音大一点更显男子汉气概吗？还有这个学期你的作业总是不能按时、认真地完成，我很难过！【老师寄语】：马上要步入五年级了，不能再这么吊儿郎当了，世上没有后悔药，再不加油，吃亏的只会是你自己哦！倪凯杰：【老师的喜悦】你是个机灵、能干的男生，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。
你思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑，这让你成为我们班学习的佼佼者。
【老师寄语】：老师希望你永远保持这份率真，同时希望你在知识的海洋中不断“求索”，不断超越自己！陈炬晓：【老师的喜悦】你就像是小哈利波特一样机灵活泼，对待老师和同学热情大方，做事积极主动，思维敏捷。
你的课外知识总是那么广阔，同学们都羡慕你的这份特长！【老师寄语】：正因为你的这些特点你也显得格外好动，其实这不是缺点，但是如果只贪玩不学习是不会获得知识的。
你一学期的进步老师都看在眼里，希望你能更上一层楼。
孙思童：【老师的喜悦】你的成绩比较稳定，上课认真听讲，课后作业也都能认真完成，做事让老师很放心。
【老师寄语】：要是你胆子放大些，动作再快些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
倪语新：【老师寄语】你是一个懂事、善解人意,令人信任的女孩。
作为纪律委员，你是老师的得力助手。
在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实！【老师寄语】：老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己，争取让成绩更上一层楼!薛雨欣：【老师的喜悦】你是一个活泼、开朗的女孩。
你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮。
【老师寄语】：希望你做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
卓婷：【老师的喜悦】在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮。
这两个学期我都能看到你一直在进步，真棒！【老师寄语】：希望以后上课时，你能积极举手，大胆发言，在数学上多钻研，相信成绩会有更明显的进步。
许颖：【老师的喜悦】你是一个懂礼貌、明事理的孩子，是合格的好班长。
集体的事你时刻放在心上，也很喜欢帮助同学,同时,你的舞姿总是那么优美。
所以，大家想起你，都觉得你很友善,很优秀，是班上公认的负责人的班干部。
【老师寄语】：希望你今后能大胆质疑，并能认真思考，不断提高自己的知识水平。
相信未来的你一定是个优秀的人才，老师将关注你的成功。
周舒怡：【老师的喜悦】你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!【老师寄语】：这个学期后半学期成绩在退步，而且学习态度不够认真，希望你能赶紧改掉这个坏毛病，争取更大的进步！陈炯成:【老师的喜悦】你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加班级活动，学习上有自觉性，作业能按时完成。
上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
【老师寄语】：如果上课注意力再集中点，写作业时再认真思考下，相信你会有更大的进步哦！卓依：【老师的喜悦】【老师寄语】：希望你更加谦虚谨慎，像一块海绵一样在知识海洋中去吸收更多的水分，争取更出色的表现。
卓忠伟：【老师的喜悦】你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀。
【老师寄语】如果家庭作业也能以在学校学习的态度完成，我相信你一定会成为班级同学中的佼佼者！郑以谢：【老师的喜悦】你是个英姿飒爽的小男子汉。
劳动中你埋头苦干，不声不响；课堂上你踊跃表现，积极思考；同学眼里你自强不息还乐于助人；老师眼里你勇气可嘉还勇于超越自我。
【老师寄语】老师相信你如果你能更多一些担当，勇于面对困难，会是个更优秀的学生。
学校是个欢乐的场所，你就像小鸟，尽情遨游吧。
朱炫宇: 【老师的喜悦】撇开你的学习不说，你是个非常可爱的男孩，见到老师，都能亲切的打招呼。
但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，作业质量不高，即使这样，你也还不肯下功夫，这怎能进步？【老师寄语】老师最喜欢看到的就是你的进步，好好努力，功夫不负有心人，对自己严格要求，相信你的进步会非常大！陆陈灏：【老师的喜悦】你是一个上进心很强的男生小男孩，能团结同学，积极劳动。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你的付出与努力。
【老师寄语】大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，所以老师愿你能更加勤奋，更加自律自强，让你自己成为同学们的榜样。
加油！徐泽辉：【老师的喜悦】每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了【老师寄语】希望你今后更加严格要求自己，认真完成作业，戒骄戒躁，你会进步更大。
曹真豪：【老师的喜悦】在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生。
这个学期旷了两个多月的时间，还好最后阶段来校学习了，一直在进步！【老师寄语】希望望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。
只要努力，相信你能行。
陈奕澎：【老师的喜悦】是一个懂事、聪明能干的孩子。
平时学习认真，成绩优秀。
作业字迹清楚端正，思维敏捷，爱钻研，课间爱活动，真讨人喜欢。
【老师寄语】不过你对待同学还不够友善，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
吴炯浩：【老师的喜悦】你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因为如此，你的写作能力较差。
不过这个学期数学一直在进步！【老师寄语】希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
林祺晖：【老师的喜悦】你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模。
【老师寄语】数学我并不担心，因为你很聪明，但是对待语文较为粗心，希望你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
林凯默：【老师的喜悦】你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。
课间总能看到你静静地坐在位置上看课外书。
平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。
但却不太喜欢活动。
【老师寄语】这么瘦小的你要多出去运动哦，毕竟身体是革命的本钱呢！还有在数学方面多钻研，这学期的数学不够理想！胡淑婷：【老师的喜悦】你是一个懂事的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到难题得过且过，故学习成绩不够稳定。
【老师寄语】假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
张珈瑞：【老师的喜悦】你这个“家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。
可是你的“多动症”和不顾场合随便说话的坏毛病又让老师“气恼”。
当然，这学期，你的进步大家有目共睹！【老师寄语】其实如果能扬长避短，生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，肯定会很出色！周一诺：【老师的喜悦】你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。
【老师寄语】希望你在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
孙翌涵：【老师的喜悦】“孜孜不倦”四个字来形容你，一点都不过分。
你是那么认真，执着。
在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样；你关心班级、乐于助人，真的让老师“无可挑剔”。
【老师寄语】希望你能保持这种良好的学习态度和学习习惯。
愿你不断地充实自我，你是非常棒的！陶烨婧：【老师的喜悦】你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强。
复习阶段虽然生病了，但是却能坚持到校学习，我为你感到骄傲！【老师寄语】希望你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，成为同学们学习的楷模。
谢浩宇：【老师的喜悦】你虽然腼腆，但是我知道你是一个懂事的男孩。
你能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。
劳动时，总表现得很积极。
老师和同学都很喜欢你。
【老师寄语】如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会欣然开放！叶博雯：【老师的喜悦】你是个懂事、有礼貌的小女孩。
能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。
劳动时，总表现得很积极。
对待学习，你是认真努力的，但是还不是特别用心，我想学习靠的不仅仅是兴趣，更要用自己的毅力去克服学习中的困难。
【老师寄语】如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！吴柏颐：【老师的喜悦】你是个聪明、活泼的男孩，这学期，你的进步大家有目共睹，特别是在学习上认真了很多，自觉了很多。
你对待他人热情友好，但是，总感觉还缺少一颗“宁静”的心，有时还不免浮躁。