人教版(部编)四年级语文上册第四单元测试卷及答案(含四套题)
部编版人教版语文四年级上册《第四单元测试卷》(解析版)
部编版人教版语文四年级上册《第四单元测试卷》(解析版)课文主题感悟一、神话故事的分类神话故事可以分为三类：创世神话、自然神话和英雄神话。
《盘古开天地》属于创世神话，而《精卫填海》、《普罗米修斯》和《女娲补天》则属于自然神话。
二、神话故事的内容1.《盘古开天地》的起因是虚无飘渺，一切皆无，XXX挥动斧头，开辟天地。
经过是XXX开天辟地，形成天、地、日、月、星辰、山川、河流等。
结果是XXX死后，化为天地万物，成为宇宙中的一部分。
2.√×××1) 正确，XXX盗取火种是因为他不忍看人类受苦。
2) 错误，XXX补天的经过是她用五彩石补天，而不是补好大黑窟窿。
3) 错误，XXX被绑在岩石上受苦，最后被大力神XXX 救出来。
4) 错误，XXX填海的原因是她想填海报仇，而不是痛恨大海夺去了她的生命。
三、神话故事中的人物1.Zeus (众神领袖XXX) - 雄才大略、权力至上2.Jingwei (精卫) - 坚韧不拔、无私奉献、持之以恒3.Prometheus (普罗米修斯) - 意志坚定、自强不息、不达目的不罢休4.Pangu (盘古) - 勇猛果敢、创造万物5.Nüwa (女娲) - 仁慈善良、智慧超群、创造人类6.Heracles (大力神XXX) - 勇猛善战、伸张正义四、神话故事中的启迪神话故事中的人物都有独特的性格和行为，这些可以启发我们在生活中也要坚韧不拔、勇猛果敢、自强不息、仁慈善良等。
同时，神话故事也告诉我们人类与自然的关系，让我们更加珍惜自然，保护环境。
五、课内阅读。
女娲补天(节选)自从XXX创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
过了许多年，一天夜里，XXX被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
最新部编人教版小学四年级语文上册第1--4单元达标检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册第1--4单元达标检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）A．慎．重（zhèn）隐．蔽（yǐn）倾．斜（qīng）B．骤．雨（zòu）搜．索（sōu）放置．（zì）C．挖掘．（jué）毫．米（háo）抛．出（pāo）D．尺寸．（chùn）优良．（liánɡ）洞穴．（xué）2．下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（排比）B．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（拟人）C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
（拟人）D．我仿佛听见它们在小声说话。
（比喻）3．想象下列句子描绘的画面，将其按恰当的顺序排列，正确的一项是（）①顿时，海面上闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
③一轮灿烂的满月，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
④沙滩上，也突然明亮了起来。
A．③①④②B．④③①②C．②③①④D．①③②④4．“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
”这句话中破折号的作用是（）A．表示总结上文B．表示解释说明C．表示声音的延长D．表示话题的转换5．填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）1/ 19鲁班小草的叶子边上有许多小齿，后来就了锯。
A．发现发明B．发行发现C．发明发展D．发明发现6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．“运动会快到了。
”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B．国庆节，我在书店买了一本《上下五千年》。
C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
部编人教版四年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编人教版四年级上册语文第四单元测试卷mào shèng yǚ lù dǎo xià xuè yèwēi hài jìng pèi rúcǐ hěn xīn二、用“___”选出加点字正确的读音。
（3分）浑浊．（zhuó zhuō）竭．力（jié xiá）炎帝．（dì tì）溺．水（nì ruò）惩．罚（chéng chěng）遭．受（zāo zhāo）三、辨字组词。
（5分）劈（）丈（）衔（）坑（）即（）壁（）仗（）街（）环（）狠（）四、将下列成语补充完整。
（6分）腾（）（）雾（）（）入地（）机（）算各（）神（）（）观六（）（）听八（）五、在加点字正确的读音上画“√”。
（8分）1.妈妈病倒．(dǎo dào)在床,我给妈妈倒．(dǎo dào)水,拿药。
2.可恶．(è wù)的宙斯派了一只凶恶．(è wù)的鹫鹰每天啄食着普罗米修斯的肝脏。
3.肮脏．(zāng zàng)的河水对小鱼的内脏．(zāng zàng)有损伤。
4.少．(shào shǎo)先队员们应该带头学习雷锋精神,少．(shào shǎo)做坏事。
六、把能搭配的词语用线连起来。
（8分）奔流不息川流不息1.星期天，我跟妈妈去逛街，大街上真热闹，行人车辆（）。
2.盘古的血液变成了（）的江河。
宽阔辽阔3.（）的钱塘江横卧在眼前。
4.盘古的肌肤变成了（）的大地。
七、按要求写句子。
（8分）1.为人类造福，我有什么错？（改成陈述句）______________________________________________________________2.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
人教版(部编)四年级语文上册第四单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第四单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）jié lì（） pī kāi（） huǎn màn（）mào shèng（） nìài（） bēi cǎn（）zī rùn（） fèn nù（）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.隆．起（lōng）花卉．（huì）茉．莉（mò）血液．（yè）B.老少．（shào）斯．文（sī）惩．罚（chěng）遭．遇（zāo）C.著．名（zhù）宽恕．（shù）挣扎．（zhá）菜圃．（pǔ）D.冶．炼（zhì）女娲．（wā）子曰．（yuē）海棠．（táng）2.下列成语不是出自神话故事的一项是（）。
A.精卫填海B.擎天之柱C.夸父逐日D.叶公好龙3.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是（）。
A.为人类造福，有什么错？B.为人类造福没有错。
C.为人类造福有没有错？D.为人类造福怎能有错？4.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（）A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
三、词语乐园。
（13分）1.读句子，在括号里写出加点字的反义词。
（3分）（1）女娲请来雨神把燃烧．．的烈火（）了。
（2）天露出了一个窟窿，原本（）的人们一下子陷入痛苦．．中。
（3）我不喜欢黑暗．．，我喜欢（）！我要去追赶太阳。
2.选词填空。
（2分）挣扎挣脱（1）小飞虫在蛛网上（）几下，就不动弹了。
（2）大力神帮助普罗米修斯（）了锁链，使取火英雄获得了自由。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第四单元测试卷及答案（满分：100分 答题时间：90分钟）一、积累与运用。
（共46分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
（2分） A. 血．液（xi ě） 浑浊．（zhu ó） 兴隆．（l óng ） 挣扎．（zh á） B. 倒．下（d ǎo ） 立即．（j í） 愤．怒（f èn ） 归还．（hu án ） C. 悲惨．（c ǎn ） 猛兽．（sh òu ） 裂缝．（f èng ） 堙．于东海（y ān ） D. 锁．链（su ǒ） 获．得（hu ò） 难．过（n án ） 冶．炼（zh ì）2. 读拼音，写神话故事的名称。
（8分）ku ā f ù zhu ī r ì（ ） ch áng é b ēn yu è（ ） k āi ti ān p ì d ì（ ） j īng w èi ti án h ǎi （ ） 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
（2分）A. 违抗 合拢 既然 风吹雨林B. 躯干 支撑 惩罚 挽弓搭箭C. 茂盛 危害 严历 随遇而安D. 崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语 4.写出下列句子中加点词语的反义词。
（4分）1）跑完了800米，我已经（ ）了，他依然精力充沛．．．．。
2）老师握着我那（ ）的小手，我的心一下子温暖．．起来。
（3）猪的嗅觉很（ ），但触觉却很迟钝．．。
（4）在杨树林的腐烂．．的树叶底下，有一片（ ）的蘑菇。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）仿照例子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。
（3分） 例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
女娲———— （2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
第四单元测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册
部编版语文四年级上册第四单元测试卷（时间：120分钟满分：100分）一、基础知识。
（40分）1.看拼音，写词语。
（10分）jìng pèi wéi kàng yán sù xuán yá lǐng xiù（）（）（）（）（）huǒ yàn fèn nù qū fú cháng wèi shén xiān（）（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）骨髓．（suǐ suí）纪．昌（jǐ jì）投降．（xiáng jiàng）惩．处（chéng chěng）薄．雾（bó báo）归还．（huán hái）3.比一比，再组词。
（8分）既（）饶（）狠（）违（）即（）绕（）恨（）围（）4.补充词语，并选词填空。
（16分）（）（）填海（）（）移山（）（）补天（）（）学射（）（）不屈（）（）不懈（1）面对困难，我们要有（）的精神，像精卫、愚公那样坚持下去。
（2）普罗米修斯为了人类的幸福，（）地与宙斯抗争，他的精神令人敬佩。
二、句子训练（9分）1.把下列句子改成反问句。
（3分）女娲补天的故事很神奇。
___________________________________________________________ 2.用关联词把下面两句话合并成一句话。
（3分）普罗米修斯盗取天火。
他受到了宙斯的惩罚。
___________________________________________________________ 3.仿照例句，把句子补充完整。
（3分）例：精卫常常衔西山之木石，以堙于东海。
女娲（），以（）。
三、根据课文内容填空。
（7分）1.《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，（）”，体现了它（）的精神。
最新部编人教版小学四年级语文上册第四单元达标检测试卷(及答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册第四单元达标检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累运用。
(49分)1、读拼音写字词。
(5分)电影《哪吒之魔童降世》中哪吒以魔丸的身份来到人间，被父亲一刀pī ( )开后，成为一个调皮捣蛋的孩子。
他脖子上pèi( )戴乾坤圈，以suǒ( )住他的魔性；他常常嘴xián( )一根草叶，一脸坏笑；他好勇斗hěn( )，wéi kàng()父母命令，偷偷溜出门玩耍。
由于被喊妖怪，他很fèn( )怒，常常捉弄村民。
其实，在他的内心深处，他希望和外面的小朋友bēn( )跑玩耍，期待自己能huò得( )村民的认可。
2、选出下列词语中加点字的读音不同的一项。
(2分)(1)A.还．有 B.还．好 C.归还． D.还．是 ( )(2)A.少．女 B.减少． C.年少． D.少．先队 ( )3、写出加点词语的反义词。
(5分)(1)盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎．．．一片，什么也看不见。
( )(2)盘古撑在天和地之间，不让它们重新合．拢．。
( )(3)他的汗毛变成了茂盛．．的花草树木。
( )(4)尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服．．。
( )(5)这些天就再没有了坍塌．．的危险。
( )4、补充词语，并完成练习。
(6分)上( )入( ) 神机( )( ) 驱( )取( )挽( )搭( ) 三( )六( ) 腾( )驾( )(1)在这寒冷的小屋里，人们围在一起，用柴火来_________。
(2)孙悟空_________，一个跟头能翻十万八千里。
(3)诸葛亮_________，巧妙地借来了东风。
5、把下列句子列成一段通的话。
(5分)( )它的花，就像五角星，远远望去，像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )茎的顶，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语:。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
若()若()人()人()人声()()()()相接崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。
1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)2)请你照模样写一个句子,用上“顷刻”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的按次来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时10分)的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
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人教版（部编）四年级语文上册第四单元测试卷及答案课文主题感悟（42分）一、神话故事的分类。
（10分）为下面的课文正确分类，填序号。
①《精卫填海》②《普罗米修斯》③《盘古开天地》④《女娲补天》1.神话大致可以分为三类：创世神话，如课文（）；自然神话，如课文（）；英雄神话，如课文（）。
2.如果按国家来分，（）是中国古代神话，（）是古希腊神话。
二、神话故事的内容。
（14分）1.完整的故事一般都包括起因、经过和结果。
阅读《盘古开天地》，梳理这篇神话故事的起因、经过和结果。
（6分）（1）盘古开辟天地的起因：_____________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）盘古开辟天地的经过：_____________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）盘古开辟天地的结果：_____________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）（1）《普罗米修斯》一文中，地面上没有火，人类过着悲惨的生活，善良的普罗米修斯不忍心看人类受苦是他“盗”取火种的原因。
（）（2）《女娲补天》一文，故事的经过写得很简单，女娲将五彩石对准大黑窟窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。
（）（3）《普罗米修斯》一文，故事的结果是大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
（）（4）精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。
（）三、神话故事中的人物。
（12分）神话故事中的人物特点都很鲜明，请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。
①力大无比、无私奉献、持之以恒②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休③不畏强暴、为民造福、坚强不屈④力大无比、伸张正义⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类1.众神领袖宙斯（）2.精卫（）3.普罗米修斯（）4.盘古（）5.女娲（）6.大力士赫拉克勒斯（）四、神话故事中的启迪。
（6分）结合课文内容判断下列说法的正误。
1.《精卫填海》一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。
由于当时人们抵御大自然的能力不强，大海经常吞没人们的生命财产，于是人们产生了填平大海的愿望。
所以精卫鸟便成为人们征服大自然决心的象征。
（）2.《盘古开天地》一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人类最古老的祖先，我们应该感谢他。
（）3.从《普罗米修斯》一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到困难，要勇敢地面对，不害怕，不屈服。
（）经典片段分析（16分）五、课内阅读。
女娲补天（节选）有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。
他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。
结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。
要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。
女娲先从各地检来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
从此，天上便有了五色的云霞。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
1.根据选文内容补充短语。
（3分）（）的生活（）的石浆（）的云霞2.女娲补天的原因是（）（2分）A.用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩。
B.水神共工撞断了撑天的柱子，天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道深沟，洪水和野兽肆虐，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
C.人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女娲去补天来拯救他们。
3.女娲为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色？请依次写下来。
（2分）_____________________________________________________________________ 5.女娲是用什么方法来补天的？在选文中找出描述女娲补天的句子，画上“______”。
（2分）6.女娲的哪些地方令你感动？由此你想到了什么？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________主题阅读拓展（17分）六、课外阅读。
后羿后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百发百中的。
传说古时候天空中本来有十个太阳，地面上热得像烤焦了似的，给庄稼带来严重的灾害。
大家请后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”几下，把天空中的九个太阳射了下来，只留下一个太阳。
这样，地面上气候适宜，不再闹干旱了。
又传说，古时候大河里有许多怪兽，经常兴风作浪，造成水灾，把禾苗淹死，也是后羿用箭把这些怪兽都射死了，人们的生活才恢复了正常。
后羿射箭的高超技术，是大家公认的。
1.写出下列词语的近义词。
（6分）严重——（）灾害——（）经常——（）高超——（）恢复——（）适宜——（）2.根据意思找出文中相应的词语。
（2分）（1）比喻挑起事端或进行破坏活动。
（）（2）每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
（）3.“地面上热得像烤焦了似的”运用了__________的修辞手法。
你能运用这种修辞手法写一句话吗？相信你能行。
（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.短文写了有关后羿的哪两件事？从中可以看出他是一个怎样的人？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.对短文最后一句“后羿射箭的高超技术，是大家公认的”理解正确的一项是（）（3分）A.后羿为人类做了许多好事，人们都很感激他，因此称赞他的射箭技术高超。
B.后羿运用自己精湛的射箭技术为人类造福，这是大家有目共睹的，因此大家发自内心地称赞他。
主题写作训练（25分）七、快乐习作。
同学们，通过本单元的学习，大家对神话故事有了不少的了解，相信你们自己也有构思创作的想法。
请你以自己为主人公，编写一个有趣的神话故事吧！参考答案一、1.③①④②2.①③④②二、1.（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
（2）盘古拿起斧头劈开天地，然后用自己的身体撑在天地之间，让天地成形。
（3）盘古的身体变成了宇宙中的万物。
2.（1）√（2）×（3）√（4）√三、1.⑤ 2.② 3.③ 4.① 5.⑥ 6.④四、1.√ 2.× 3.√五、1.幸福黏稠五色2.B3.①捡来五色石为人们补天；②杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿用来撑天；③杀死了在中原一带作恶的黑龙；④把芦苇烧成灰，撒到水中堵住喷涌洪水的地缝。
表现了女娲不畏艰险，为人类造福的品质。
4.赤、青、黄、白、黑。
5.女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。
女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
6.略。
六、1.深重灾难常常高明复原适合2.（1）兴风作浪（2）百发百中3.夸张示例：教室里静得连绣花针掉在地上都能听见。
4.①后羿为人们射掉了天上的九个太阳；②后羿射死了兴风作浪的怪兽，使人们的生活恢复正常。
从中可以看出后羿是一个射箭本领高强、为人类造福的人。
5.B七、思路点拨：创编神话故事注意写清故事的起因、经过和结果，故事的内容要表现人们的一种美好的愿望。
选材一定要新颖别致，灵活运用人物描写方法。
例文略。
人教版（部编）四年级语文上册第四单元测试卷及答案一、基础训练营（32分）1.看拼音，写词语。
（6分）2.我会查字典填空。
（2分）“传颂”的“颂”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
3.给下列生字换偏旁组成新字再组词。
（6分）独______（）唢______（）暖______（）渴______（）怀______（）喷______（）4.补充成语，并和相关的人物连一连。
（4分）腾（）驾（）八仙（）机（）算哪吒（）头（）臂诸葛亮各显（）（）孙悟空5.写出下列句子中加点词语的反义词。
（4分）（1）女娲看到这情景，难过．．极了。
（）（2）这样天就再没有了坍塌的危险．．。
（）（3）天和地终于成形了，盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。