七年语文上古诗词赏析--潼关
部编版七年级语文上册课外古诗词诵读《潼关》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （王维）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 （元 张养浩）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东）
❖ 学以致用
谯楼晚照 （明代）林云翰 谯楼百尺倚晴空，屹立关城势最雄。 高阁远临霄汉碧，危栏斜照夕阳红。 归鸿默默争先集，落雁翩翩入望中。 万里海天云树杳，凭虚更喜月胧胧。
诗人短促而轰轰烈烈的一生，即将就此 展开。
拓展
谯楼晚照 （明代）林云翰 谯楼百尺倚晴空，屹立关城势最雄。 高阁远临霄汉碧，危栏斜照夕阳红。 归鸿默默争先集，落雁翩翩入望中。 万里海天云树杳，凭虚更喜月胧胧。 凭虚，有多种意思。(1)虚构 (2)凌空 (3).指无所依靠
你会从哪个角度赏析？
【延伸】写“关隘”的诗词名句：
布 置 作 业：
1、积累关于“立志”诗句，作为自 己人生的座右铭; 2、搜集谭嗣同的其他诗句，整理成 札记。
狱中题壁 （清）谭嗣同 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
狱中题壁
注释：这首诗写于戊戌变法失败后作者被捕遭羁押时。 ⑴望门投止：望门投宿。张俭：东汉末年高平人，因弹劾宦官侯览，被 反诬“结党”，被迫逃亡，在逃亡中凡接纳其投宿的人家，均不畏牵连， 乐于接待。事见《后汉书·张俭传》。 ⑵忍死：装死。须臾：不长的时间。杜根：东汉末年定陵人，汉安帝时 邓太后摄政、宦官专权，其上书要求太后还政，太后大怒，命人以袋装之 而摔死，行刑者慕杜根为人，不用力，欲待其出宫而释之。太后疑，派人 查之，见杜根眼中生蛆，乃信其死。杜根终得以脱。事见《后汉书·杜根 传》。 ⑶横刀：屠刀，意谓就义。 ⑷两昆仑：有两种说法，其一是指康有为和浏阳侠客大刀王五；其二为 “去”指康有为（按：康有为在戊戌政变前潜逃出京，后逃往日本）， “留”指自己。
新部编版教材七年级语文上册古诗词诵读《潼关
运用拟人手法，形象地描绘出黄 河奔腾不息、狂野不羁的性格， 同时也表达了诗人对自由、无拘 无束生活的向往。
01 02 03 04
“秋风吹散马蹄声”
通过听觉感受，表现出秋风萧瑟 、马蹄声声的场景，营造出一种 苍凉、悲壮的氛围。
“山入潼关解不平”
通过描绘山势起伏、险峻难行的 景象，进一步强化了潼关的险要 和诗人内心的激荡不平。
《春望》
杜甫的这首诗通过对春天景色的描绘，表达了作者在战乱时期对 家国的深深忧虑。
《登高》
王之涣的这首诗以壮阔的景象和豪放的诗风，展现了诗人的胸怀 和抱负，与《潼关》有异曲同工之妙。
中国古典诗词鉴赏方法指导
通过赏析诗歌的语言特色，如炼 字、修辞手法等，来感受诗歌的 艺术魅力。
通过体会诗人在诗歌中所表达的 情感，来理解诗歌的主题和意义 。
传承中华民族优秀文化
古诗词是中华民族优秀文化的重要组 成部分，通过学习古诗词可以传承和 弘扬中华民族的文化传统。
04
知识拓展与延伸阅读
Chapter
谭嗣同其他代表作品介绍
《狱中题壁》
这是谭嗣同在戊戌变法失败后，于狱中写下的一首绝命诗，表达 了他变法维新的决心和慷慨赴死的壮志。
《望海潮·自题小影》
民族气节的彰显
通过描绘潼关这一历史名关，诗 人展现出了中华民族不屈不挠、 英勇顽强的民族气节。
当代价值与社会意义
弘扬爱国主义精神
通过学习和传承《潼关》等古诗词， 可以激发人们的爱国热情，增强民族 自豪感和凝聚力。
提高人文素养和审美能力
学习古诗词可以提高人们的人文素养 和审美能力，培养高雅的审美情趣和 良好的文化修养。
小组合作法
组织学生进行小组合作， 共同探究诗意，培养学生 的合作精神和探究能力。
部编版七年级上册语文《潼关》课外古诗词诵读PPT教学电子课件
贰 作者介绍
谭嗣同，字复生，号壮飞，清末著名政治家、 思想家，维新派人士，“戊戌六君子”之一。光 绪二十四年（1898年），参加领导戊戌变法，失 败后被抓，曾在狱中写下“我自横刀向天笑，去 留肝胆两昆仑”，临终时还大声说：“有心杀贼， 无力回天，死得其所，快哉快哉！”英勇就义。
潼关
谭嗣同（1865.3.10— 1898.9.28），男，字复生，号壮 飞，湖南浏阳人，中国近代著名政 治家、思想家，维新派人士。其所 著的《仁学》，是维新派的第一部 哲学著作，也是中国近代思想史中 的重要著作。
谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学 堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开 矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。 公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加 领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁， 为“戊戌六君子”之一。
肆 作品赏析
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平
三、四句转从河和山方面来写。从群山中冲出的黄河，奔入辽阔的 平原仍嫌受束缚；西去的群山仿佛也在力戒平坦，一峰更比一峰高。 诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，“犹嫌束”“不解平” 的黄河、高山，即是诗人傲岸不羁、雄奇磊落胸怀的写照，是诗人 特有的冲决一切罗网、奋发昂扬、勇往直前、追求个性解放的少年 意气的外化。它昭示了诗人短促而轰轰烈烈的一生，即将就此展开。
潼关 谭嗣同
古 肆 典
壹 字词释义 终古②高云簇③此城，秋风吹散马蹄声。
①潼（ ②终古：自古以来。③簇：丛聚。
译文：自古以来高高云层就聚集在这座雄关之 上，秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。
壹 字词释义
河流①大野②犹③嫌束④，山⑤入潼关不解平⑥。
统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《潼关》诗文鉴赏及考点揭秘(word版 有答案)
专题12《潼关》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子。
在这六个人里，作为戊戌变法领导人之一的谭嗣同最为人所知。
今天学习《潼关》，来了解一下这位爱国人士在14岁时的情怀和抱负吧！二、目标1、了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景；2、诵读古诗，理解诗意；3、感知少年谭嗣同冲破束缚，强我中华的壮志豪情；4、背诵诗歌。
三、原文潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
四、注释【1】潼关：在今陕西潼关县北，关城临黄河，依秦岭，当山西、陕西、河南三省要冲，历来为军事重地。
【2】终古：久远。
【3】簇：簇拥。
【4】束：拘束。
【5】山入潼关：指秦岭山脉进入潼关（以西）。
五、诗意自古以来，高云簇拥着这座古城，清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散。
黄河流过广阔的平野犹嫌拘束，秦岭山脉进入潼关以西便突兀而起，争奇斗险。
六、赏析终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。
下一句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显现出孤城的寂寥和辽远。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。
末句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，再也不知何谓平坦。
整体赏析：此诗在写山水，去世诗人感觉中的山，感觉中的水，吧山水写活了，读来有冲击力，能让人强烈地感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
七、文学常识1、作者简介谭嗣同（1865—1898），男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。
其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。
2、作者生平谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。
中考语文复习 古诗词第12首 潼 关
作品主旨
全诗描写了潼关地势的险要以及北方辽远而壮阔 的风景，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求 个性解放的少年意气。
理解探究
1、赏析诗句“终古高云簇此城”。 这句诗从视觉方面表现了潼关的地势高峻，以云
气簇拥侧面烘托了古城之高，起首给人惊奇之感。
2、“秋风吹散马蹄声”是从什么角度写的？表现了 潼关什么特点？
七年级上册 第12首
潼 关 清·谭嗣同
古诗词曲梳理
1 文学常识 2 写作背景 3 重点注释 4 作品主旨
5 理解探究
文学常识
谭嗣同(1865—1898)，字复生，号壮飞，湖南浏 阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君 子”之一。
写作背景
潼关，在今陕西潼关北，历来为军事重地。诗人写 这首诗时才十多岁，当时随父亲赴甘肃上任，途经陕西 潼关，被北方壮阔的风景所震撼，写下此诗。
这句诗从听觉方面写清脆的马蹄声被猎猎秋风 吹散，表现了潼关的寂寥和辽远。
3、请从修辞手法的角度赏析诗歌三、四两句。
运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的情感。河水 奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了 潼关山水的壮阔，也表现出诗人勇往直前的少年意气。
教材原文 参考译文
理解赏析
从古至今，天
终 古 ① 高 云 上的白云就一
簇②此城， 直簇拥着这座
秋风吹散马 古城，清脆的
蹄声。
马蹄声被秋风
吹散。
内容理解：首句以一种 远景式的遥望，展现潼关一 带苍茫雄浑的景象。紧接着， 第二句以轻捷、有力的笔调， 将“秋风”“马蹄声”引入 诗中，以听觉形象补充了前 一句的视觉形象，表现了潼 关的寂寥与辽远。
教材原文 参考译文
理解赏析
内容理解：运用拟人
部编版七年级语文上册课件 第六单元 课外古诗词诵读 《潼关》
作者简介
谭嗣同（1865.3.10—1898.9.28），男，字复生， 号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家， 戊戌变法“六君子”之一。其所著的《仁学》，是维 新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重 要著作。
谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会 等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变 法维新，推行新政。
分层设计 数学 RJ 七年级 上
随堂练习
1.这首诗用“高云”烘托出①______________，用“②______________” 突显了潼关城的寂寥与辽远，从视角和听觉角度渲染出潼关独特的氛围。 【答案】示例：①潼关城的雄伟 ②秋风吹散马蹄声（或“马蹄声”） 【解析】“终古高云簇此城”意思是千年的高云聚集在这座雄关之上，借 高云烘托潼关城的高大雄伟，“秋风吹散马蹄声”意思是阵阵秋风吹散了 “得得”的马蹄声，突显了潼关城的寂寥与辽远，前两句视觉与听觉相结 合，渲染出潼关独特的氛围。
分层设计 数学 RJ 七年级 上
随堂练习
2.诗人借助河山的“犹嫌束”“不解平”，表达了怎样的情感？ 【答案】示例：表达了诗人摆脱束缚、勇往直前、追求自由的思想情感。 【解析】本题考查诗人情感。三、四句，转从河和山方面来写。在前面那 种状态下，诗人极目四望，眼前的自然景物也呈现出新奇的姿态：那从群 山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断 冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦 ，一更比一峰高。借景抒情，融进了诗人要求冲破约束的奔放情怀，诗人 已与高山、大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分。而这“犹嫌束 ”“不解平”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照，是 诗人特有的冲决一切罗网、追求自由的心态的外化。
2020版语文部编版七年级古诗词专题12《潼关》诗文鉴赏及考点揭秘(原卷版)
1、作者简介
谭嗣同（1865—1898），男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。
其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作。
2、作者生平
谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。
【2】终古：久远。
【3】簇：簇拥。
【4】束：拘束。
【5】山入潼关：指秦岭山脉进入潼关（以西）。
五、诗意
自古以来，高云簇拥着这座古城，清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散。
黄河流过广阔的平野犹嫌拘束，秦岭山脉进入潼关以西便突兀而起，争奇斗险。
六、赏析
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。
（二）阅读下面的诗歌，完成后面小题。【2019·靖江市城南新区中学初二期中】
送魏万①之京
唐李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城②树色催寒近，御苑③砧声④向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
（注释）①魏万：又名颢。上元（唐高宗年号，674—676）初进士。曾隐居王屋山，自号王屋山人。②关城：指潼关。③御苑：皇宫的庭苑。这里借指京城。④砧声：捣衣声。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城①树色催寒近，御苑砧声②向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
注释：①关城：指潼关。 ②砧（zhēn）声：捣衣声。
27．诗中“____” “____”等词交代了送别的时节，渲染出萧瑟悲凉的氛围。
中考语文复习--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 十一月四日风雨大作(其二)+潼 关
重点注释 ①僵卧：躺卧不起，形容老病。 ②戍轮台：指守卫边关。戍，守卫。轮台，古地
名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守。这 里代指边关。
③夜阑：夜将尽。 ④铁马：披着铁甲的战马。
作品主旨
这首诗借写风雨之中的梦境，表现了作者感人至 深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
形成对比。
教材原文
参考译文
理解赏析
炼字：“僵”“卧”“孤”三
我在孤寂荒凉 字写出了作者此时凄凉的境遇。
的乡村里躺卧 僵卧①孤村不
不起，但没有 自哀，
为自己的处境 尚思为国戍
而感到悲哀， 轮台②。
心中还想着替
“僵”字写作者年迈、衰老；“卧” 字写作者多病；“孤”字写作者生 活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想 苦闷，没有知音。这三个字写出了 作者罢官回乡后寂寞、窘迫、冷落
教材原文 参考译文
理解赏析
内容理解：运用拟人
黄河流过广袤
修辞，以“犹嫌束”衬托
河 流 大 野 犹 的原野还嫌拘
河流的奔腾和壮阔，以
嫌束③，
束，秦岭山脉
“不解平”衬托山的巍峨
山入潼关④不 进入潼关便突
险峻，表现了诗人渴望冲
解平。
兀而起，争奇
决罗网、勇往直前、追求
斗险。
个性解放的少年意气。
重点注释
①终古：久远。②簇：簇拥。③束：拘束。④山 入潼关：指秦岭山脉进入潼关(以西)。
教材原文
参考译文
理解赏析
夜阑③卧听 风吹雨， 铁马④冰河 入梦来。
夜将尽了，我躺在 床上听着那风雨的 声音，迷迷糊糊地 梦见自己骑着披着 铁甲的战马，跨过 冰封的河流，驰骋 北方疆场。
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潼关
近代：谭嗣同
作者简介
谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳人，
是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。
他主张
中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制
度。
公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官
制等变法维新的主张。
写文章抨击清政府的卖国投降政策。
1898
年参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅三十三岁，为“戊戌六
君子”之一。
代表作品《仁学》、《寥天一阁文》、《莽苍苍斋诗》、《远遗堂集外文》等。
创作背景
公元1882年秋，十四岁的谭嗣同（1865—1898），从湖南故乡赴甘肃兰州父亲任所途中，经过陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采，故作此诗。
原文
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
赏析
这位英气勃发的少年，骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。
大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云，团团簇拥着，一直不曾解围吧？
伟大的壮观还在更高更远的地方。
潼关地处陕西、山西、河南三省交界点，南邻华山群峰，东望豫西平原。
诗人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，在关东并不怎样惹眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸！
自然，所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的变
革图强的社会潮流，是完全合拍的。
十九世纪末叶，在我国历史上，是一个民族危机空前严重的时代，也是一个民族精神空前高扬的时代。
透过少年谭嗣同这首充满浪漫主义精神的山水绝句，我们仿佛听到一个迅速临近的新时代的脚步声。
横道中学语文组。