《讲故事》教学课件
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幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件
更好地指导幼儿的学习和发展。
06
安全教育
注意课堂秩序
确保幼儿在上课期间 保持安静，不随意走 动或大声喧哗。
维持课堂秩序，确保 教学活动顺利进行。
指导幼儿正确地举手 发言，避免发生推搡 或争抢的行为。
避免幼儿受伤
检查教室内外环境，确保没有安全隐 患，如桌椅摆放、窗户和门的关闭等 。
留意幼儿的身体状况，如有异常及时 处理或送往医院。
05
教学评价与反馈
观察幼儿的表现
观察幼儿的参与度
注意幼儿是否积极参与课堂活动，是否主动举手发言，是否与其 他幼儿互动交流。
观察幼儿的语言表达能力
注意幼儿的语言表达是否清晰、流畅，是否能够完整地讲述故事。
观察幼儿的创造性和想象力
注意幼儿在讲故事时是否有创意，是否能够根据图片进行合理的想 象和发挥。
教学目标
01
02
பைடு நூலகம்
03
知识目标
通过看图和听故事，培养 学生对语言的感知和理解 能力。
能力目标
提高学生的观察力、想象 力和语言表达能力。
情感目标
培养学生对阅读和讲故事 的热爱，增强对文学作品 的欣赏能力。
02
看图讲故事的教学内容
选择合适的图片
图片内容应符合大班幼儿的认知 水平，具有趣味性和教育意义。
图片应清晰、色彩鲜艳，能够吸 引幼儿的注意力。
图片应包含多个元素，如人物、 动物、物品等，有助于激发幼儿
的想象力。
引导幼儿观察图片
教师引导幼儿按照一定的顺序 观察图片，从整体到细节，逐 步引导幼儿发现图片中的信息 。
教师鼓励幼儿提出疑问，并引 导他们通过观察和思考寻找答 案。
教师通过提问和讨论的方式， 引导幼儿深入思考图片所表达 的意义。
统编版一年级语文下册口语交际听故事,讲故事课件(共16张PPT)
因为鱼是动物而不是植物，不会像 玉米和花生那样通过种植而收获。
视察图片
想一想，这个故事告知我们什么道理呢？ห้องสมุดไป่ตู้
任何事物都是有规律的，如果不按照 规律办事的话，再美好的愿望也等于零。
做任何事情之前都要先学会视察，找 到正确的方法，然后再去做，这样才能获 得成功。
学习任务三
讲故事
明确要求
◎听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 ◎讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
这节课我们听了并讲了《小猫种鱼》的故事，明白了听故事 的时候可以借助图画记住故事内容，讲故事的时候，声音要大一 些，要让别人听清楚。
学好语文 快乐成长
范例
小猫种鱼 ①春天来了，又到了播种的季节。勤劳的爷爷来到田里 繁忙了起来。他在地上挖一个个坑，把玉米种子撒在了里面， 小猫在一旁好奇地看着。 ②转眼秋天到了，小猫跟着爷爷来到田里掰玉米，小猫 看到爷爷把玉米种子种在地里，竟然收获了这么多又大又饱 满的玉米，惊讶极了。 ③奶奶也在春天的时候来到田里，在地上挖了一个个坑， 把花生种子撒在了里面。秋天到了，奶奶竟然收获了很多胖 嘟嘟的花生，小猫惊讶极了。
转眼秋天到了，小猫跟着爷爷来到田里掰玉米，小猫看到爷爷把玉米种子 种在地里，竟然收获了这么多又大又饱满的玉米，惊讶极了。
奶奶也在春天的时候来到田里，在地上铲出一个个土坑，把花生种子撒在 了里面。秋天到了，奶奶竟然收获了一串串胖嘟嘟的花生，小猫惊讶极了。
都是春天播种，秋天收获。
借助插图，先自己讲一讲故事，然后再把故事讲给同桌听听。 提示：讲故事的时候声音要大一些，让别人听清楚。
口语交际
听故事，讲故事
一年级语文下册
学习任务一
看图片，说一说
视察图片
视察图片
想一想，这个故事告知我们什么道理呢？ห้องสมุดไป่ตู้
任何事物都是有规律的，如果不按照 规律办事的话，再美好的愿望也等于零。
做任何事情之前都要先学会视察，找 到正确的方法，然后再去做，这样才能获 得成功。
学习任务三
讲故事
明确要求
◎听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 ◎讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
这节课我们听了并讲了《小猫种鱼》的故事，明白了听故事 的时候可以借助图画记住故事内容，讲故事的时候，声音要大一 些，要让别人听清楚。
学好语文 快乐成长
范例
小猫种鱼 ①春天来了，又到了播种的季节。勤劳的爷爷来到田里 繁忙了起来。他在地上挖一个个坑，把玉米种子撒在了里面， 小猫在一旁好奇地看着。 ②转眼秋天到了，小猫跟着爷爷来到田里掰玉米，小猫 看到爷爷把玉米种子种在地里，竟然收获了这么多又大又饱 满的玉米，惊讶极了。 ③奶奶也在春天的时候来到田里，在地上挖了一个个坑， 把花生种子撒在了里面。秋天到了，奶奶竟然收获了很多胖 嘟嘟的花生，小猫惊讶极了。
转眼秋天到了，小猫跟着爷爷来到田里掰玉米，小猫看到爷爷把玉米种子 种在地里，竟然收获了这么多又大又饱满的玉米，惊讶极了。
奶奶也在春天的时候来到田里，在地上铲出一个个土坑，把花生种子撒在 了里面。秋天到了，奶奶竟然收获了一串串胖嘟嘟的花生，小猫惊讶极了。
都是春天播种，秋天收获。
借助插图，先自己讲一讲故事，然后再把故事讲给同桌听听。 提示：讲故事的时候声音要大一些，让别人听清楚。
口语交际
听故事，讲故事
一年级语文下册
学习任务一
看图片，说一说
视察图片
看图讲故事-孔融让梨ppt课件
相尊重、分享和协作，营造良好的工作氛围。
THANKS
感谢观看
造力。
在社会教育中的应用
公益宣传
01
社会公益组织可以利用孔融让梨的故事制作宣传海报和视频，
宣传分享、尊重和谦让的价值观，推动社会文明进步。
社区活动
02
社区可以组织以孔融让梨为主题的社区活动，如故事会、讲座
等，提高居民的道德素质和文化素养。
企业文化
03
企业可以将孔融让梨的故事融入企业文化中，倡导员工之间互
尊老爱幼
孔融在让梨时，不仅考虑到了长辈，也考虑到了弟弟，这种尊老爱幼的精神品 质是中华传统美德的重要组成部分。
03
图片展示与解读
图片选择与展示
选择一张描绘孔融让梨情景的图片，展示孔融、梨和周围环 境。
图片色彩鲜明，人物表情生动，能够直观地传达故事情节。
图片内容解读
图片中孔融手捧一只大梨，面带微笑， 显得非常谦让。
孔融的行为表现
主动分享
在故事中，孔融主动提出要将大 梨让给哥哥，这种主动分享的行 为表现出了他的慷慨和关爱他人 的品质。
尊重长辈
孔融在让梨时，首先考虑的是长 辈，这种尊重长辈的行为表现出 了他的孝顺和敬老的美德。
孔融的精神品质
善良慷慨
孔融在故事中展现出了善良和慷慨的精神品质，他不仅愿意将好的东西分享给 他人，而且不计较个人的得失。
故事情节
孔融在四岁的时候，有一天家里吃梨，他拿了一个最小的梨，却把最大的梨让给了 哥哥们。
他的父亲看到这一幕后，问他为什么要拿最小的梨，孔融回答说：“我年纪小，应 该吃小的梨；哥哥们年纪大，应该吃大的梨。”
父亲听后十分赞赏他的回答，并教育他要懂得礼让和尊重长辈。
《讲民间故事》PPT教学课件
如何将这些故事讲得引人入胜，让大 家听得津津有味呢？如果你来讲，你会用 什么方法来讲呢？今天我们就一起来探讨 如何讲民间故事。
创意复述
以《牛郎织女》的故事进行练习，从理清 故事脉络入手，进入故事情境。假设“如 果自己是故事中的牛郎，会如何向大家讲 述这个故事。”在复述的时候，将文中的 第三人称改成第一人称。
激发想象
民间故事中有许多情节留白。针对一些留 白情节，发挥你的想象，丰富故事细节。 （要求适当添加人物对话，但要符合人物 各自的身份，符合各自的性格特点。让学 生自由讨论，自由发言。）
织女发现衣服不见了，十分慌张，四 处寻找。此时牛郎从树林里走了出来。
织女和牛郎第一次见面会说些什么？
越飞越近பைடு நூலகம்眼看要赶上了，王母娘娘 拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎 的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波 浪很大，牛郎飞不过去了。
牛郎披上牛皮，飞得很快，那为什么飞 不过天河呢？
感受民间故事的魅力。 后羿外出回来，妻子嫦娥不见了。他焦急地冲
出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑， 一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂 树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿 连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前 追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下 头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金 山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱 下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。大水涨 一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高 一丈，任凭波浪再大，也漫不过去。
在片段材料的提示下，学会用民间故事 的思维表达自己的想象，丰富故事情节。
在复述这个故事的时候，你抓住了哪 些重点词语呢？一起来说一说吧！
《讲故事》教学课件
动者。
场景
故事发生的背景和环境 ，包括自然环境和社会 环境，是故事情节展开
的基础。
主题
故事所表达的中心思想 或意义，是故事情节和
人物关系的核心。
CHAPTER 02
讲故事的技巧和方法
如何选择故事
01
02
03
故事主题
选择具有教育意义、能引 起共鸣的主题，如友情、 勇气、诚实等。
适合年龄
考虑听众的年龄和兴趣， 选择适合的故事。
CHAPTER 04
讲故事的案例分析
经典故事：《灰姑娘》
故事背景：欧洲中世纪封建社 会
故事主题：善良、勤劳的人终 将得到幸福
故事情节：灰姑娘受尽继母和 继姐的虐待，但通过自己的努 力和善良，最终成为王子的新
娘。
现代故事案例分析
01
现代故事
《哈利·波特》
02
故事背景
通过听故事和讲故事，提高孩子的语言表达能力 。
培养阅读习惯
鼓励孩子自己阅读故事，培养他们的阅读习惯和 兴趣。
在企业中的运用
培训与开发
通过讲故事的方式，传达企业文化和价值观，提高员工对企业的 认同感和归属感。
团队建设
通过集体创作和分享故事，增强团队凝聚力和合作精神。
领导力提升
领导者通过讲述自己的故事，展示自己的经历和价值观，增强下属 的信任和忠诚度。
文化背景
根据听众的文化背景选择 故事，使听众更容易理解 和接受。
如何讲述故事
语言清晰
使用简单、清晰的语言， 确保听众能够理解。
语速适中
保持适当的语速，既不过 快也不过慢。
情感表达
通过语调、音量和节奏的 变化，表达故事中的情感 。
如何让故事更有吸引力
场景
故事发生的背景和环境 ，包括自然环境和社会 环境，是故事情节展开
的基础。
主题
故事所表达的中心思想 或意义，是故事情节和
人物关系的核心。
CHAPTER 02
讲故事的技巧和方法
如何选择故事
01
02
03
故事主题
选择具有教育意义、能引 起共鸣的主题，如友情、 勇气、诚实等。
适合年龄
考虑听众的年龄和兴趣， 选择适合的故事。
CHAPTER 04
讲故事的案例分析
经典故事：《灰姑娘》
故事背景：欧洲中世纪封建社 会
故事主题：善良、勤劳的人终 将得到幸福
故事情节：灰姑娘受尽继母和 继姐的虐待，但通过自己的努 力和善良，最终成为王子的新
娘。
现代故事案例分析
01
现代故事
《哈利·波特》
02
故事背景
通过听故事和讲故事，提高孩子的语言表达能力 。
培养阅读习惯
鼓励孩子自己阅读故事，培养他们的阅读习惯和 兴趣。
在企业中的运用
培训与开发
通过讲故事的方式，传达企业文化和价值观，提高员工对企业的 认同感和归属感。
团队建设
通过集体创作和分享故事，增强团队凝聚力和合作精神。
领导力提升
领导者通过讲述自己的故事，展示自己的经历和价值观，增强下属 的信任和忠诚度。
文化背景
根据听众的文化背景选择 故事，使听众更容易理解 和接受。
如何讲述故事
语言清晰
使用简单、清晰的语言， 确保听众能够理解。
语速适中
保持适当的语速，既不过 快也不过慢。
情感表达
通过语调、音量和节奏的 变化，表达故事中的情感 。
如何让故事更有吸引力
幼儿教师职业口语(讲故事)ppt课件
ppt课件
训练目标 练习说话的语气，使之更好地表现情感和意思，
增强口语的感人力量。 训练要领
认真体会感情、气息、声音三者的关系。
ppt课件
教唱《我爱北京天安门》
师：今天老师教小朋友唱歌。我不说唱什 么，先请小朋友跟我到大厅看一幅画。
亲切温和的语气
小朋友出教室要轻轻地，像小猫走路那样， 没有一点声音。
ppt课件
一、讲故事的概念
• 讲故事：把我们看到的、听到的或自己编的故事，用口语 有声有色、绘形绘神地讲出来。
• 好的故事，有助于人们开阔视野，增长知识，认识生活， 发展思维，获得精神上的愉悦，陶冶高尚的思想情操。
• 由于故事情节生动，语言活泼，容易感知和吸收，所以在 幼儿园，讲故事是寓教于乐的有效手段，是对幼儿进行教 育教学活动的极好形式。
这个猴儿啊是从来也没有吃过西瓜的忽然他想出一条妙计于是把所有的猴儿都召集起来对大今天我找到一个大西瓜这个西瓜的吃法嘛我是全知道的丌过我要考验一下你们的智慧看你们谁能说出西瓜的吃法要是说对了我可以多赏他一份儿
幼儿教师职业口语
ppt课件
幼儿教师教育口语特点
一、明理启智 幼儿教师担负着培养幼儿良好品德、行为，发
ppt课件
[评析]
1、有四条腿
2、有蹄子
因为
3、有尾巴
共性—所以
4、能生小牛、小羊……
5、能喂奶
6、家养
住在一 起
是一类
叫家畜
ppt课件
规范的具体要求主要是： 第一，说标准的或比较标准的普通话。 第二，在遣词造句方面符合现代汉语的习惯。 三、具体鲜明
要有形、有声、有色，有动态感觉，有情感色 彩，能唤起幼儿对具体事物的真切感知，调动他们 的各种感官去思维、联想、想像、回忆、行动，从 而如临其境，如闻其声，如睹其色，如见其人的感 觉。
训练目标 练习说话的语气，使之更好地表现情感和意思，
增强口语的感人力量。 训练要领
认真体会感情、气息、声音三者的关系。
ppt课件
教唱《我爱北京天安门》
师：今天老师教小朋友唱歌。我不说唱什 么，先请小朋友跟我到大厅看一幅画。
亲切温和的语气
小朋友出教室要轻轻地，像小猫走路那样， 没有一点声音。
ppt课件
一、讲故事的概念
• 讲故事：把我们看到的、听到的或自己编的故事，用口语 有声有色、绘形绘神地讲出来。
• 好的故事，有助于人们开阔视野，增长知识，认识生活， 发展思维，获得精神上的愉悦，陶冶高尚的思想情操。
• 由于故事情节生动，语言活泼，容易感知和吸收，所以在 幼儿园，讲故事是寓教于乐的有效手段，是对幼儿进行教 育教学活动的极好形式。
这个猴儿啊是从来也没有吃过西瓜的忽然他想出一条妙计于是把所有的猴儿都召集起来对大今天我找到一个大西瓜这个西瓜的吃法嘛我是全知道的丌过我要考验一下你们的智慧看你们谁能说出西瓜的吃法要是说对了我可以多赏他一份儿
幼儿教师职业口语
ppt课件
幼儿教师教育口语特点
一、明理启智 幼儿教师担负着培养幼儿良好品德、行为，发
ppt课件
[评析]
1、有四条腿
2、有蹄子
因为
3、有尾巴
共性—所以
4、能生小牛、小羊……
5、能喂奶
6、家养
住在一 起
是一类
叫家畜
ppt课件
规范的具体要求主要是： 第一，说标准的或比较标准的普通话。 第二，在遣词造句方面符合现代汉语的习惯。 三、具体鲜明
要有形、有声、有色，有动态感觉，有情感色 彩，能唤起幼儿对具体事物的真切感知，调动他们 的各种感官去思维、联想、想像、回忆、行动，从 而如临其境，如闻其声，如睹其色，如见其人的感 觉。
幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件
图片解读
引导孩子观察图片，鼓励 他们描述图片中的内容， 培养孩子的观察力和语言 表达能力。
图片与故事的关联
将图片与故事内容相关联 ，帮助孩子理解故事情节 ，激发他们的想象力。
故事讲述
故事选择
挑选适合大班孩子听的故 事，确保故事情节简单、 有趣，能够激发孩子的兴 趣。
故事讲述技巧
采用生动、形象的语言， 配合表情和肢体动作，将 故事情节生动地呈现给孩 子。
图片的展示激发了孩子们的想象力，使他 们能够根据图片内容进行合理的想象和创 作。
团队协作意识培养
自信心增强
在小组讨论和分享中，孩子们学会了倾听 他人意见，尊重他人想法，增强了团队协 作意识。
通过多次练习和展示，孩子们的自信心得 到了提升，敢于在众人面前表达自故事环节，部分孩子花费过多时间，导 致后面时间紧张，影响了整体效果。
游戏规则
向学生介绍游戏规则，确保他们明白 如何参与和进行游戏。
游戏过程
学生在游戏中互动，通过合作与竞争 ，加深对故事内容的理解。
总结与奖励
游戏结束后，教师对游戏进行总结， 并对表现优秀的学生给予奖励，激发 他们的学习兴趣。
PART 05
总结与反思
学习收获
语言表达能力提升
想象力激发
通过看图讲故事的方式，孩子们学会了如 何组织语言，清晰地表达自己的想法。
段落理解
总结词
提高阅读理解能力
详细描述
通过ppt课件展示一段完整的故事，引导幼儿理解故事情节和主题，培养他们的阅读理解能力。同时，可以让他 们复述故事或进行角色扮演，加深对故事的理解。
PART 04
课堂活动
分组讨论
01
02
03
04
幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件
提问引导
提出一些与图片内容相关 的问题，引导学生思考和 回答，进一步激发他们的 学习兴趣。
情境创设
通过创设与图片相关的情 境，让学生更好地理解图 片内容，并激发他们的学 习兴趣。
引导思考
启发式提问
提出一些启发式问题，引 导学生思考图片中的情节 、人物和事件，培养他们 的观察力和想象力。
小组讨论
组织小组讨论，让学生互 相交流看法和想法，促进 他们思考和表达能力的提 升。
02
CATALOGUE
看图讲故事
图片展示
图片选择
选择与故事主题相关的图片，确 保图片内容清晰、色彩鲜艳，能
够吸引幼儿的注意力。
图片展示时间 展示每张图片的时间应适中，不宜 过长或过短，以确保幼儿有足够的 时间观察和思考。
图片说明
在展示图片的同时，简要说明图片 内容，帮助幼儿理解图片含义。
故事讲述
你觉得故事的主题是什 么？
你能根据故事内容提出 一些问题吗？
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
课程总结与作业布置
本课总结
知识掌握情况
能力提升
通过本节课的学习，孩子们掌握了如何根 据图片信息进行故事创作，能够根据图片 内容进行合理的想象和描述。
在看图讲故事的过程中，孩子们的观察力 、语言表达能力和想象力得到了锻炼，有 助于提升他们的综合语言应用能力。
情感体验
课堂氛围
通过小组合作和分享，孩子们学会了倾听 和尊重他人的观点，增强了团队合作意识 ，培养了良好的社交习惯。
语言表达技巧
总结词
提高口语表达能力
详细描述
通过看图讲故事的方式，鼓励幼儿用自己的语言复述故事，培养其口语表达的连贯性和逻辑性。
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讲故事
三年级 下册
复习导入
计算。
300÷（2×3）
新知探究 语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
你能提出什么问题？
新知探究 语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
淘气3分能讲多少字？
新知探究
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
淘气3分能讲多少字？ 讲的总字数 ÷ 讲的总时间
巩固练习
练一练
3. 279÷3÷3 =93÷3 =31 960÷6×4 =160×4 =640
735÷5÷7 =147÷7 =21
800÷（2×4） =800÷8 =80
巩固练习
练一练
4.
120÷5×9 =24×9 =216（元）
答：买9辆这样的玩具 车需要216元。
8×6÷4 =48÷4 =12（人）
新知探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
150×4÷3
①②
=600÷3 =200（字） 答：每分应讲200字。
巩固练习
练一练
2.乐乐全家去旅游，一共拍了412张照片，平 均放在4本相册里，每本相册放多少张？
412÷4 =103（张）
答：每本相册放103张。
答：如果排成4排，每排 12人。
课堂小结
乘除混合算式的运能讲的字数 × 3 3分钟能讲的字数
新知探究
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
淘气3分能讲多少字？ 850÷5×3
①②
=170×3 =510（字）
答：淘气3分能讲510字。
新知探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每份应将多少字？
平均每分钟的字数 × 讲的总时间 讲的总字数 ÷ 3 每分钟讲的字数
三年级 下册
复习导入
计算。
300÷（2×3）
新知探究 语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
你能提出什么问题？
新知探究 语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
淘气3分能讲多少字？
新知探究
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
淘气3分能讲多少字？ 讲的总字数 ÷ 讲的总时间
巩固练习
练一练
3. 279÷3÷3 =93÷3 =31 960÷6×4 =160×4 =640
735÷5÷7 =147÷7 =21
800÷（2×4） =800÷8 =80
巩固练习
练一练
4.
120÷5×9 =24×9 =216（元）
答：买9辆这样的玩具 车需要216元。
8×6÷4 =48÷4 =12（人）
新知探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
150×4÷3
①②
=600÷3 =200（字） 答：每分应讲200字。
巩固练习
练一练
2.乐乐全家去旅游，一共拍了412张照片，平 均放在4本相册里，每本相册放多少张？
412÷4 =103（张）
答：每本相册放103张。
答：如果排成4排，每排 12人。
课堂小结
乘除混合算式的运能讲的字数 × 3 3分钟能讲的字数
新知探究
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。
淘气3分能讲多少字？ 850÷5×3
①②
=170×3 =510（字）
答：淘气3分能讲510字。
新知探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每份应将多少字？
平均每分钟的字数 × 讲的总时间 讲的总字数 ÷ 3 每分钟讲的字数